第一篇：開展關愛農民工活動的方案

關于開展關愛農民工服務活動的方案

各部門：

根據中國農業機械化科學研究院黨委《關于在全院范圍內開展關愛農民工服務活動的通知》的相關要求，洛陽中收結合本單位實際，建立健全創先爭優長效機制和全面開展管理提升活動，在堅持以“務實求效、以人為本”為理念的基礎上，開展以技能培訓、文化關懷、素質提升為重點的，形式多樣的關愛農民工服務活動，具體活動實施方案如下：

一、開展技能培訓服務活動

1、針對農民工開展安全生產標準化培訓。

洛陽中收高度重視員工車間作業安全，為預防安全事故的發生，公司每年都會組織召開不同規模的安全生產標準化培訓會，針對個別安全意識薄弱及不按正規要求作業的農民工，負責安全生產的部門將對其進行安全生產教育培訓。加深農民工對安全生產認識的同時，增強杜絕因認識不足造成的意外事故，對于避免重大安全事故的發生也具有重要意義。

活動名稱：洛陽中收安全生產標準化培訓

活動時間：2012年10月底前

活動地點：多功能報告廳

組織單位：綜合管理部

活動方式：由綜合管理部組織安全管理員授課，參與培訓農民工認真做筆記，整理學習心得。系統掌握安全生產知識，最后進行模擬考試

檢驗培訓成果。

2、開展技能培訓，提高農民工專業技術水平。

活動名稱：洛陽中收員工技能比武大賽

活動時間：2012年11月底前

活動地點：車間

組織單位：工會

活動方式：由工會牽頭各分工會組織農民工參加技能比賽，針對不同崗位定期開展農民工的技能培訓，通過技能比武，經驗交流大會等，提升廣大員工對本職工作的興趣，努力形成“比、學、趕、幫”的工作、學習氛圍。比賽設立一、二、三等獎及優秀獎，并對獲獎者進行一定的獎勵，不斷提高農民工的專業技術水平不僅可以提高工作效率而且更好的提高員工的基本素質，增強了農民工自身本領，能更好的適應當前日益激烈的競爭。

3、組織農民工學習法律法規常識。

活動名稱：洛陽中收法律法規及規章制度講座

活動時間：2012年10月底前

活動地點：多功能報告廳

組織單位：人力資源部

活動方式：法律顧問為公司農民工宣講法律法規，普及法律常識，不僅杜絕個別農民工因法律知識匱乏而出現違法違紀事件，也增強了農民工更好地以法律為武器維護自身合法權益。

二、開展文化關懷服務活動

1、開展形式多樣的文體活動。

活動名稱：洛陽中收秋季趣味運動會

活動時間：2012年11月底前

活動地點：公司籃球場

組織單位：團委

活動方式：由團委組織拔河、羽毛球比賽，踢毽子，呼啦圈、短跑等運動項目，起到鍛煉身體，陶冶情操，舒緩工作壓力的作用。

2、豐富精神世界，督促農民工利用業余時間加強學習。

定期組織并督促農民工合理安排學習時間，重視學習的重要性，在業余時間不斷充實科學文化知識以及專業技能理論知識，保證員工整體素養、豐富員工知識面。

活動名稱：洛陽中收農民工學習活動

活動時間：長期

組織單位：人力資源部

活動方式：購進各類新圖書、報刊、雜志，供廣大農民工和員工閱覽，豐富知識面，充實業余生活。

3、關注農民工子女教育情況，緩解農民工壓力。

活動名稱：洛陽中收關愛農民工子女系列活動

活動時間：2012年11月底前

活動地點：多功能報告廳

組織單位：黨群工作部

活動方式：由黨群工作部核查并了解農民工子女的年齡及上學情況，為農民工子女提供一定的物質幫助，通過購買學習用品、贈送圖書、發放補貼金等形式，以實際行動幫農民工，緩解農民工家庭壓力。在宿舍設置家庭房，定期讓農民工家人進行探望，讓農民工家庭感受到企業這個大家庭的溫暖，不斷增強農民工對企業的歸屬感和自豪感。

三、開展素質提升服務活動

1、廣泛開展職業道德、素質提升教育。

活動名稱：洛陽中收員工職業道德、素質提升教育培訓

活動時間：2012年11月底前

活動地點：多功能報告廳

組織單位：人力資源部

活動方式：購買《職業道德教育讀本》，在全體員工中間開展職業道德教育培訓，通過集中培訓的方式大力宣揚在工作崗位上埋頭苦干的工作作風，提倡：“愛崗敬業、誠實守信”，在個人素質提升方面做好提高農民工自身素質的工作，講究文明禮貌，愛護環境，提出“身在中收，熱愛中收”的口號。鼓勵大家團結互助，不斷加強農民工隊伍建設，深入培養農民工主人翁意識，樹立正確的人生價值觀。做到力往一處用，勁往一處使，增強企業凝聚力，并力爭從農民工隊伍中樹立先進典型，每年進行一次評選，營造良好氛圍，為大家樹立學習的榜樣，擴大農民工在員工集體中的影響力，這也一定程度上維護并完善了企業形象，對企業長遠健康發展具有重要意義。

2、建立人才引入的長效機制

活動時間：2012年11月底前

組織單位：人力資源部

公司一直注重對人才隊伍培養和建設，每年公司對于綜合素質優秀，業務技能突出的農民工，將其吸收到正式工隊伍中來。以此，鼓勵公司農民工隊伍提升自身綜合素質，有利于公司生產一線整體員工隊伍的建設，也是對優秀農民工的肯定和對其切身利益維護的體現。

3、細致開展農民工心理疏導和矛盾化解工作。

成立“農民工工作服務小組”

組長：吳剛

副組長：郝海清

成員：楊斌劉宏琳石志良

活動方式：成立“農民工工作服務小組”，明確領導隊伍，強調組織職責，密切關注農民工心理動態，掌握一手信息，處理農民工之間復雜關系。幫助農民工兄弟將復雜問題簡單化，設身處地為農民工解決困難問題。當農民工之間或者農民工與其他員工出現沖突時，工作小組應及時介入勸說，在詳細了解情況后，認真公正地處理農民工之間的糾紛，避免農民工之間矛盾的激化，確保員工之間友好和諧相處，保證農民工在融洽、舒服的環境中工作。

四、建立組織部門考核監督機制

活動時間：12月底前

組織單位：黨群工作部

考核對象：以上各活動組織部門

本著“以人為本、務實求效，認真落實、常抓不懈”的工作要求，公司將對組織部門落實情況進行考核監督，組織部門要根據企業工作的實際需求開展工作。將各項工作與教育宣傳相結合，以調查問卷的形式對農民工參與的活動進行打分、考核，全面落實活動效果，對開展效果好的活動給予充分肯定。讓關愛農民工活動得到全方位落實。

洛陽中收關愛農民工服務活動要結合洛陽中收“和諧勤奮·創新發展”的企業文化,將關愛農民工服務活動的宗旨精神融入其中,使之成為企業精神的重要組成部分，使洛陽中收更好的履行企業的社會責任，為中國農機院“雙百企業”建設貢獻力量。

2012.9.27

第二篇：學院開展關愛農民工子女活動方案

“關愛農民工子女”活動方案

——關愛是一粒希望的種子

一、活動背景

隨著我國經濟社會的發展，進城務工的農民工越來越多，在各所學校就讀的農民工子女也逐漸增多，由于父母忙于生計，這些農民工子女的學習和素質教育成為當代社會關心的一大課題。農民工子女是一個極其需要關注的弱勢群體。他們的健康成長，不僅是家庭、學校的責任，也是社會各界人士共同的責任。農民工子女同其他兒童一樣，都是祖國未來，是祖國的建設者。為響應團中央關于扎實推進共青團關愛農民工子女志愿服務行動的工作要求，共青團？區委和？青年志愿者協會共同打造的？本土志愿服務品牌項目，結合學生實際情況，特開展本次活動。

二、活動目的通過開展國學大講堂知識講座、興趣班，走進孩子們的學習生活，提高農民工子女的學習成績和綜合素質；通過知識講座，讓農民工子女進行全面學習，比如教會孩子要注意個人衛生，努力幫助農民工子女改進不良衛生習慣，讓他們把知識帶回家，影響家庭形成良好生活習慣；通過與孩子們用心交流，建立一種友善的伙伴關系，讓孩子們深切地感受到幸福的氛圍，健康學習和生活；幫助孩子們樹立正確的人生目標、人生觀和價值觀，以期更好地奉獻社會；引起家長、學校以及整個社會對進城務工子女

身心健康的關注，多多關愛這些孩子們。

三、活動主題

心連心，校連校“素質教育齊參與，和諧校園同心建”

四、活動時間及活動地點

時間：2012年4——12月

地點：

五、活動內容

（一）建立4點半課堂。志愿者常規進行每周一次的興趣班輔導在學校內開展一系列素質拓展活動，促進孩子們德、智、體、美、勞全面發展。

（二）道德教育。讓小朋友們能夠知書達理，提高他們的道德水平和禮貌水平，讓他們懂得社會公德、家庭美德和個人良好的行為習慣等。

（三）進行安全教育

安全教育課程，包括小學生交通安全、學校安全、防火安全、用電安全等。

（四）感恩教育

開展國學大講堂，對學生進行感恩教育，進行感恩交流。

（五）社會環境的整治。

1、定期舉行志愿者活動，幫助整理虎邱小學附近街道垃圾

2、組織我院志愿者發放“講衛生，靠大家”的傳單，以影響周圍居民共同營造一個整潔的環境。

六、隊員的培訓

活動前期對骨干志愿者進行相關的技能培訓，規范管理志愿者行動，提升素質，有效幫助孩子們。另外，定期舉行志愿者的交流分享會，通過互相學習，逐步提高。

二〇一二年四月十九日

由我院社團骨干進行活動指導，社團有：廣播站、音樂協會、計算機協會、筆暢記者團、心理協會、禮儀隊、英語協會、書法協會、氣排球協會、羽毛球協會、國旗隊、搏擊協會、汽車商務協會、跆拳道協會、啦啦操協會、籃球協會、管樂隊等。“放飛音樂夢想——農民工子女素質教育關愛計劃”招聘志愿者

書法興趣班對同學們進行了書法基礎知識的講解、普及，手把手輔導每一個同學提筆書寫參與其中。書法興趣班（毛筆和硬筆）、音樂興趣班四個輔導班。活動主要以教書法、開展學習交流、了解農民工子女日常生活情況等為內容。活動中，書畫社成員與孩子們進行了親密的交流后，便開始指導孩子們如何練習寫書法，如何掌握書法的技巧。在書畫社成員的耐心指導下，孩子們認真完成了書法寫作，并掌握了書法寫作的基本技巧。“關愛青少年，培養才藝美”硬筆書法興趣班，并為孩子們贈送了鋼筆等。對學員進行書法知識培訓，旨在弘揚中華傳統文明，培養和弘揚民族精神，鑄造學生良好的意志品德和道德情操。

第三篇：關愛農民工子女活動方案

隆坊鎮中心幼兒園關愛農民工子女

活動方案

——情系農民

工·心牽寶貝心

一、活動背景

隨著我國改革開放的深入發展以及城市化進程的加快，大量農民工涌入城鎮，黨和國家對農民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農民工利益，為農民工創造更好的條件。當前農民工關注的利益之一就是農民工子女的義務教育問題，這些農民工子女雖然已經來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數的農民工為了養家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關心他們的子女，這就造成了大多數的農民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農民工自身的文化水平有限，不能輔導子女學習，因而農民工子女的學習也有很大的提升空間。根據這一情況，樂東思源實驗學校團委制定了一系列關愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農民工子女都學會學習，學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長。

二、活動目的

為響應團中央關于開展關愛農民工子女行動的號召，幫扶農民工子女，關愛他們的心理健康，帶領他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此學校黨支部、園務會通過一系列活動讓農民工子女學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長；同時讓更多人加入到關愛農民工子女的行列中來。

三、園所現狀

我園是一所鄉鎮新建的公辦園，其90%的學生全部為本地務農家長，其中個別學生的家長到各省份打工。本學期我園幼兒總人數是 名（其中中班）；其中農民工子女在我園占學生數的3.5%。

四、活動內容：

(1)主題：三個措施，即“尊重幼兒，平等對待”，“幫困助學，溫馨你我”，“關注心理健康”。

(2)具體工作目標：

1、“尊重幼兒，平等對待”

一是在園所條件允許的情況下，盡可能地為農民工子女的上學提供方便，二是要求教師給予他們更多的關愛，在開展各類活動時他們與當地學生享受同等權利，甚至機會比當地學生更多一些。

2、“幫困助學，溫馨你我”

“幫困助學”是我園的優良傳統之一。兩年來，幼兒園重視并關愛農民工中家庭貧困的幼兒。建立以黨支部為中心的“互幫互助”的制度；舉行“人人省下一點壓歲錢，幫助困難小伙伴”的捐款活動；今年六一節，建林超市、愛心家長、幼兒園工會都購買六一愛心禮物送給困難學生。

3、“關注心理健康”

我園就讀的農民工子女，他們從小生長在農村，對農村的生活環境比較熟悉，在被父母帶到陌生的城鎮后，經常處于自卑、緊張、困惑與迷茫之中，這對他們的心理健康成長產生了很大的負面影響。為此，我們的主要做法是：一是幼兒園開設心理輔導活動，教給他們與人相處的和熟悉新環境的方法；二是對不同心理問題的幼兒，提倡教師采用不同的教育和引導方式，對癥下藥。三是可以開設心理咨詢室及創辦了“咨詢信箱”，及時發現并解決幼兒心理上的問題。

隆坊鎮中心幼兒園

2016年3月10日

第四篇：關愛農民工活動方案(傳)

“關愛農民工”活動方案

近年來，隨著我國經濟社會持續快速發展，大量農村勞動力轉移到城（鎮），農民工健康越來越受到社會的關注。為探索農民工健康保障的有效途徑，切實保障廣大農民工的身體健康，從今年起組織開展農民工健康關愛活動，現就有關事項通知如下：

一、項目內容

（一）開展農民工健康教育。一是開展傳染病防治等知識的健康教育和衛生知識培訓，提高農民工對艾滋病、結核病、計劃免疫等傳染病防治知識的知曉率。二是為農民工開展免費測量一次血壓，開展一次慢性病預防與營養知識講座，提高農民工健康水平。在發現高血壓患者后，應納入基本公共衛生服務進行管理。三是通過心理健康教育和心理健康指導，重點指導農民工對城市環境的適應力，緩解心理壓力。

（二）建立農民工健康檔案。為與集中用人單位簽訂勞動合同的農民工建立健康檔案，并及時更新，逐步實現計算機管理。健康檔案主要信息包括農民工個人基本信息、主要健康問題及衛生服務紀錄等。

（三）開展農民工結核病防治及其子女免疫規劃工作。一是為農民工初診肺結核可疑癥狀者或疑似肺結核患者免費進行胸片和痰涂片檢查，為農民工肺結核患者提供免費抗

結核藥物治療，并提供督導管理。二是加強農民工子女國家免疫規劃疫苗接種，開展針對性強化免疫工作；聯合教育部門，加強農民工子女入托入學接種證查驗工作；加強兒童信息化建設，加強農民工子女信息化管理；加強針對農民工及其子女的宣傳教育工作。

（四）開展農民工艾滋病、梅毒、乙肝母嬰阻斷項目。一是落實孕產婦艾滋病病毒抗體篩查、梅毒篩查和乙肝檢測，為艾滋病病毒感染孕產婦及所生兒童提供抗病毒藥物及相關檢測、隨訪等服務。二是對梅毒篩查陽性的孕產婦，提供規范的妊娠梅毒治療，防治先天梅毒。三是對住院分娩的乙肝表面抗原陽性母親所生新生兒在出生24小時內接種乙肝疫苗，同時免費注射1針乙肝免疫球蛋白。

（五）開展農民工職業病防治關愛工程。一是開展農民工職業病防治宣傳教育，提高農民工自我保護意識，加強用人單位職業病防治法律責任意識。二是加大對從事接觸職業病危害作業的農民工職業健康監護的監督檢查力度，督促用人單位組織農民工職業健康檢查，建立健全農民工職業健康監護檔案。三是加強農民工職業病診斷與鑒定管理工作，為農民工進行職業病診斷與鑒定提供方便。四是實施中央補助地方公共衛生專項資金職業病防治項目，開展農民工重點職業病監測工作，加強職業病信息報告管理。

二、項目地點

各市直醫療衛生單位

三、項目目標

（一）開展農民工健康教育。一是農民工艾滋病、結核病、計劃免疫等傳染病防治知識知曉率達到85%以上。二是農民工接受血壓測量率達到90%以上，慢性病及營養相關知識知曉率達60%以上。三是80%以上農民工接受1次以上提高心理適應力培訓，50%以上有心理壓力的農民工接受1次以上心理健康指導。

（二）建立農民工健康檔案。集中用人單位農民工健康檔案建立率達到80%以上。

（三）開展農民工結核病防治及其子女免疫規劃工作。一是實施現代結核病控制策略（DOTS），新涂陽肺結核患者治愈率達85%以上。二是到2015年，農民工子女適齡兒童以鄉為單位原免疫規劃疫苗單苗接種率達到并保持在90%以上，新納入免疫規劃的疫苗接種率達到85%；入托入學接種證查驗率達到100%，補種率達90%以上；預防接種實現信息化管理，90%以上鄉級預防接種單位實現預防接種信息化管理。

（四）開展農民工艾滋病、梅毒、乙肝母嬰阻斷項目。項目地區孕產婦艾滋病檢測率、梅毒篩查率及乙肝檢測率分別達到80%以上；艾滋病病毒感染孕產婦及所生兒童、梅毒感染孕產婦及所生兒童、乙肝表面抗原陽性孕產婦所生新生兒采取預防母嬰傳播干預措施率達到90%以上。

（五）開展農民工職業病防治關愛工程。要基本摸清本地職業病危害分布情況、用人單位職業健康監護情況和從事接觸職業病危害作業的農民工情況，農民工職業病防治知識知曉率達到80％以上，農民工職業健康檢查率達到85％以上，并為所有體檢農民工建立職業健康監護檔案。

四、工作要求

（一）加強組織領導，高度重視試點工作。各醫療衛生單位要深刻認識試點工作的重要意義，加強對活動的組織協調與業務指導。要在人員和經費上給予保障，確保試點工作順利、有序地開展。

（二）結合現有項目，全面推進試點工作。要將開展農民工健康教育和建立農民工健康檔案納入基本公共衛生服務項目，將農民工結核病防治及其子女免疫規劃工作和農民工艾滋病、梅毒、乙肝母嬰阻斷項目納入中央補助地方公共衛生項目，制訂切實可行的工作方案，進一步擴點增面，推動項目深入全面開展。要利用基本職業衛生服務試點取得的工作經驗，推進農民工職業病防治關愛工程的組織實施。

（三）認真總結試點經驗，探索工作模式。要結合實際，針對本地區農民工健康保障工作重點，不斷研究遇到的新情況、新問題，及時總結試點工作經驗，積極探索農民工健康保障的工作模式和有效措施，并將有關情況及時向我部報告。

（四）分步組織實施，做好階段評估工作。適時組織對試點地區項目開展情況的評估。各單位也要根據本單位工作方案，組織開展評估工作，確保如期完成各項工作目標。

第五篇：關愛農民工子女活動方案

共青團樂東思源實驗學校委員會

關愛農民工子女活動方案

一、活動背景

隨著我國改革開放的深入發展以及城市化進程的加快，大量農民工涌入城市，黨和國家對農民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農民工利益，為農民工創造更好的條件。當前農民工關注的利益之一就是農民工子女的義務教育問題，這些農民工子女雖然已經來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數的農民工為了養家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關心他們的子女，這就造成了大多數的農民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農民工自身的文化水平有限，不能輔導子女學習，因而農民工子女的學習也有很大的提升空間。根據這一情況，樂東思源實驗學校團委制定了一系列關愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農民工子女都學會學習，學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長。

二、活動目的為響應團中央關于開展關愛農民工子女行動的號召，幫扶農民工子女，關愛他們的心理健康，帶領他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此學校團委通過一系列活動讓農民工子女學會生

1活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長；同時讓更多人加入到關愛農民工子女的行列中來。

三、學校現狀

我校是海南省教育扶貧移民學校，其百分之95的學生全部為黎族，并且大部分學生都是寄宿學生。其中個別學生的家長到各省份打工，把孩子寄宿到學校讀書。本學期我校學生總人數是1893名（其中小學部有970名，初中部有923名）；其中農民工子女在我校占學生數的百分之3.5。

四、活動內容：

(1)主題：三個措施，即“尊重學生，平等對待”，“幫困助學，溫馨你我”，“關注心理健康”。

(2)具體工作目標：

1、“尊重學生，平等對待”

一是在學校條件允許的情況下，盡可能地為農民工子女的上學提供方便，二是要求教師給予他們更多的關愛，無論是接受輔導還是開展活動，他們與當地學生享受同等權利，甚至機會比當地學生更多一些。

2、“幫困助學，溫馨你我”

“幫困助學”是我校的優良傳統之一。兩年來，學校重視并關愛農民工中家庭貧困的學生。建立黨員教師與貧困生開展“一幫一”的制度；校團委、大隊部在爭取黨支部支持的情況下決定在每學年第二學期開學，舉行“人人省下一點壓歲錢，幫助困難小伙伴”的捐款活

動，以充實團委手拉手基金；今年六一節，團委、大隊部都購買六一愛心禮物送給困難學生。

3、“關注心理健康”

我校就讀的農民工子女，他們從小生長在農村，對農村的生活環境比較熟悉，在被父母帶到陌生的城鎮后，經常處于自卑、緊張、困惑與迷茫之中，這對他們的心理健康成長產生了很大的負面影響。為此，我們的主要做法是：一是學校開設心理輔導課，教給他們與人相處的和熟悉新環境的方法；二是對不同心理問題的學生，提倡教師采用不同的教育和引導方式，對癥下藥。三是可以開設心理咨詢室及創辦了“咨詢信箱”，及時發現并解決學生心理上的問題。

樂東思源實驗學校

2010年3月10日