第一篇：七個(gè)怎么看_觀后感1

《七個(gè)怎么看》觀后感

看完七個(gè)為什么之后，深有感受，中國(guó)還有這么多的問(wèn)題發(fā)生，在身邊也有這樣大大小小的事情發(fā)生，只是不是我們的切身感受,不會(huì)有這么深刻的理解。看完這本書(shū)我充分理解了現(xiàn)實(shí)問(wèn)題存在客觀性和必然性看到了政府解決和處理這些問(wèn)題所作不懈努力充分體諒政府難處以理性觀點(diǎn)客觀對(duì)待存在這些問(wèn)題并決心以積極態(tài)度去支持黨和政府工作。

我國(guó)改革開(kāi)放30年以來(lái)，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就。在人民物質(zhì)生活水平不斷得到提升的情況下，民眾的精神需求在不斷的提升和發(fā)展。他們渴望政治生活更加民主、社會(huì)更加公平公正、希望一些關(guān)系民眾自身生活發(fā)展的如看病、住房、就業(yè)等問(wèn)題能得到更多的改善。七個(gè)“怎么看”是基于民眾的這些期盼，結(jié)合我國(guó)實(shí)際國(guó)情和現(xiàn)實(shí)發(fā)展階段，而用理性的觀點(diǎn)去解答這些問(wèn)題產(chǎn)生的歷史和現(xiàn)實(shí)根源，表明了國(guó)家的態(tài)度和努力。使民眾對(duì)于國(guó)情和國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀有了客觀的認(rèn)識(shí)和理性判斷。這七個(gè)問(wèn)題分別是：“怎么看我國(guó)發(fā)展不平衡”，“怎么看就業(yè)難”，“怎么看看病難”，“怎么看教育公平”，“怎么看房?jī)r(jià)過(guò)高”，“怎么看分配不公”，“怎么看腐敗現(xiàn)象”。每一個(gè)問(wèn)題都以實(shí)際出發(fā)，深入重點(diǎn)，揭露了社會(huì)的現(xiàn)狀，是黨政人們學(xué)習(xí)的榜樣，這些問(wèn)題可以解開(kāi)人們心中的很多疑惑，也可以引領(lǐng)黨員干部運(yùn)用正確的立場(chǎng)和觀點(diǎn)看法，客觀辯解社會(huì)熱點(diǎn)的問(wèn)題。人們要以理想信念為重點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)思潮發(fā)展變化和黨員干部思想實(shí)際，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部把向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來(lái)，成為解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題的過(guò)程，成為提高工作能力和本領(lǐng)的過(guò)程。當(dāng)前，要特別注意把加強(qiáng)學(xué)習(xí)同應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式結(jié)合起來(lái)，不斷總結(jié)新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷深化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，提高在復(fù)雜形勢(shì)下推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。

“七個(gè)怎么看”是通過(guò)三個(gè)渠道進(jìn)行了解的，一個(gè)是通過(guò)深入省市，城鄉(xiāng)基層進(jìn)行調(diào)研，了解群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部，基層黨員的問(wèn)題。二是通過(guò)兩會(huì)期間社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的提出。三是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的研究，包括征求網(wǎng)上網(wǎng)友的意見(jiàn)，然后經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的討論，最后確定了這個(gè)七個(gè)問(wèn)題，這些問(wèn)題基本上涵蓋了社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。這本書(shū)不僅寫(xiě)出了怎么看這些問(wèn)題，而且還寫(xiě)出了怎樣解決問(wèn)題的根本方法，讓群眾深切實(shí)際的了解到身邊的情況。

就拿就業(yè)難這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧！每年全國(guó)有2400萬(wàn)人要工作，但是只能招1200萬(wàn)。就業(yè)難，即眼下熱議的“招工難”。那么，“招工難”又怎么會(huì)反映就業(yè)難的問(wèn)題？仔細(xì)看下去，原來(lái)“招工難”有其特殊的一些原因，而且是局部的、暫時(shí)的現(xiàn)象，并不是就此表明就業(yè)難有了根本緩解。相反，我國(guó)就業(yè)人口總體供大于求的局面短時(shí)期內(nèi)難有大的改變。這樣，就把令人一時(shí)困惑的謎團(tuán)一下子解開(kāi)了。但是，該書(shū)并沒(méi)有就此止步，繼續(xù)談了幾個(gè)大家關(guān)注的問(wèn)題，包括農(nóng)民工、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。心中沒(méi)有群眾，心中沒(méi)有讀者，心中沒(méi)有生活，是不可能像這本書(shū)那樣，做到同普通百姓近距離的對(duì)話(huà)、心貼心的交流。2010年就城鎮(zhèn)來(lái)講，畢業(yè)的大學(xué)生有630萬(wàn)，加上往年畢業(yè)的大學(xué)生沒(méi)有找到工作的大學(xué)生一共700萬(wàn)，還有一部分職業(yè)院校，初中，高中畢業(yè)直接下來(lái)工作的人員大約600萬(wàn)人左右，還有下崗職工，退伍軍人等人員共計(jì)2400萬(wàn)人需要就業(yè)，還要轉(zhuǎn)移農(nóng)

村富余勞動(dòng)力的人員，今年的就業(yè)形勢(shì)壓力很大。后金融危機(jī)時(shí)代，國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境更加復(fù)雜多變，給就業(yè)問(wèn)題不斷帶來(lái)新的挑戰(zhàn)和變數(shù)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)回升向好的基礎(chǔ)還不牢固，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的新老矛盾和問(wèn)題相互交織，同時(shí)還面臨著轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的艱巨任務(wù)。這些問(wèn)題應(yīng)對(duì)不好，都會(huì)給擴(kuò)大就業(yè)帶來(lái)不利影響。而且目前30％—40％的城鎮(zhèn)新增就業(yè)人員屬于靈活就業(yè)，部分已就業(yè)的農(nóng)民工崗位不穩(wěn)定，收入較低，也增加了保持穩(wěn)定就業(yè)的難度。

同時(shí)，長(zhǎng)期存在的勞動(dòng)力“三碰頭”形勢(shì)和就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出的問(wèn)題，使就業(yè)形勢(shì)更加復(fù)雜。一方面，我們長(zhǎng)期面臨青年就業(yè)、農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)“三碰頭”局面，這是其他國(guó)家不曾有過(guò)的；另一方面，我國(guó)勞動(dòng)力總體素質(zhì)偏低，大量農(nóng)民工包括青年農(nóng)民工，只能從事簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，而技術(shù)工人特別是技師、高級(jí)技師卻相當(dāng)緊缺，不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。這些也都增加了解決就業(yè)問(wèn)題的難度。

總之，特殊的國(guó)情、復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、突出的就業(yè)壓力，決定了我國(guó)就業(yè)問(wèn)題的復(fù)雜性和艱巨性。黨和政府已明確提出，擴(kuò)大就業(yè)是保障和改善民生的頭等大事，要把促進(jìn)就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)。我們必須下更大的決心，用更大的力氣，千方百計(jì)做好擴(kuò)大就業(yè)這項(xiàng)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的大事。

穩(wěn)定企業(yè)就業(yè)。企業(yè)是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和吸納就業(yè)的主體。在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊過(guò)程中，國(guó)家實(shí)施“五緩四減三補(bǔ)兩協(xié)商”等措施，引導(dǎo)企業(yè)盡量不裁員、少減員。要保持援企穩(wěn)崗政策的連續(xù)性，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，穩(wěn)定在崗農(nóng)民工就業(yè)崗位。大力支持勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、中小企業(yè)、非公有制經(jīng)濟(jì)和服務(wù)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)吸納農(nóng)民工就業(yè)的能力。發(fā)揮政府投資和國(guó)有企事業(yè)單位對(duì)穩(wěn)定就業(yè)的導(dǎo)向作用，盡可能提供更多就業(yè)崗位。

強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)。組織實(shí)施“春風(fēng)行動(dòng)”等各種農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)用工信息搜集和發(fā)布工作，推進(jìn)在輸出地和輸入地之間搭建勞務(wù)對(duì)接平臺(tái)，引導(dǎo)農(nóng)民工有序外出。進(jìn)一步健全公共就業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做好城市和縣鄉(xiāng)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)間的信息對(duì)接，及時(shí)為農(nóng)民工提供有效崗位信息。加快建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場(chǎng)，形成城鄉(xiāng)勞動(dòng)者平等就業(yè)的制度。大力發(fā)展人力資源服務(wù)業(yè)，提高就業(yè)服務(wù)水平。根據(jù)用人單位需求及時(shí)舉辦招聘會(huì)，為農(nóng)民工提供更多、更方便的擇業(yè)機(jī)會(huì)。建立人力資源市場(chǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，完善統(tǒng)計(jì)和調(diào)查制度，提高對(duì)人力資源配置的預(yù)測(cè)和反應(yīng)能力。

加強(qiáng)技能培訓(xùn)。要根據(jù)企業(yè)用工急需和人力資源市場(chǎng)的需求信息，組織開(kāi)展上門(mén)、對(duì)口培訓(xùn)和崗前培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)和上崗就業(yè)無(wú)縫對(duì)接。根據(jù)農(nóng)民工意愿，分級(jí)分類(lèi)開(kāi)展勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)、中短期實(shí)用技能培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等各類(lèi)技能培訓(xùn)，切實(shí)提高農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。強(qiáng)化企業(yè)責(zé)任，用人單位要結(jié)合崗位需求和工作需要，組織農(nóng)民工參加崗位培訓(xùn)和技能提升培訓(xùn)。

優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。要將農(nóng)民工納入創(chuàng)業(yè)政策扶持范圍，在用地、收費(fèi)、信息、工商登記、納稅服務(wù)等方面，降低創(chuàng)業(yè)門(mén)檻，給予農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)更大的支持。推行聯(lián)合審批、“一站式”服務(wù)、限時(shí)辦結(jié)和承諾服務(wù)等，開(kāi)辟農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)“綠色通道”。組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提供政策咨詢(xún)、項(xiàng)目推薦、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、后續(xù)支持等創(chuàng)業(yè)服務(wù)。做好農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的金融服務(wù)工作，鼓勵(lì)和引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)加大信貸產(chǎn)品支持力度，提供符合農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)的金融產(chǎn)品。農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)屬于政府貼息的項(xiàng)目要按照規(guī)定給予財(cái)政貼息，幫助其解決創(chuàng)業(yè)資金困難。

加強(qiáng)權(quán)益保護(hù)。依法規(guī)范農(nóng)民工的勞動(dòng)關(guān)系，指導(dǎo)、幫助農(nóng)民工簽訂勞動(dòng)合同，及時(shí)查處拖欠農(nóng)民工工資違法行為，確保農(nóng)民工工資按時(shí)足額發(fā)放。健全農(nóng)民工社會(huì)保障制度，深入開(kāi)展工傷保險(xiǎn)全覆蓋行動(dòng)，推進(jìn)農(nóng)民工納入城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)，加強(qiáng)職業(yè)病防治和農(nóng)民工健康服務(wù)，落實(shí)農(nóng)民工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法。

最后，七個(gè)“怎么看”寫(xiě)的真的很好，讓我懂得了很多道理，也希望黨和人民共同努力，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，我也會(huì)盡我的能力做好力所能及的事情，讓國(guó)家越來(lái)越昌盛。

第二篇：看《白雪公主與七個(gè)小矮人》觀后感

看經(jīng)典童話(huà)人偶劇

《白雪公主與七個(gè)小矮人》有感

上課的路上，看到路邊的廣告牌有《白雪公主與七個(gè)小矮人》的人偶劇劇照，白雪公主穿著漂亮的衣服，小矮人可愛(ài)的外形??我和媽媽商量好，放假時(shí)，帶我來(lái)看。可沒(méi)想到的是，我的愿望提前實(shí)現(xiàn)了。由于媽媽是學(xué)校“家長(zhǎng)劇團(tuán)”的成員，學(xué)校給了我們兩張票，這回可以免費(fèi)看了。

昨天下午，我和媽媽提前來(lái)到劇場(chǎng)，用門(mén)票換完小禮物，拿著劇情介紹 到位子上看了起來(lái)。

開(kāi)場(chǎng)的鈴聲響起后，童話(huà)劇開(kāi)始了。

幕布上出現(xiàn)了一片森林的背景，首先出場(chǎng)的是“呼嚕”和“哈欠”，他們用講故事的方式，引出了白雪公主；隨著七種顏色的燈光慢慢消失，一聲刺耳的奸笑，兩只烏鴉飛了出來(lái)，女巫穿著一件黑袍走到了神奇的魔鏡前。女巫從魔鏡哪里知道了白雪公主沒(méi)有被武士殺死，還逃到了森林深處；于是女巫派出她的烏鴉兵去尋找白雪公主的下落。森林的小動(dòng)物們知道白雪公主非常善良，就帶著她來(lái)到了七個(gè)小矮人住的小木屋；白雪公主從他們的椅子上知道了七個(gè)小矮人的名字：大話(huà)王、邋遢精、生氣包、瞌睡蟲(chóng)、馬虎蛋、開(kāi)心果、害羞鬼，從此他們快樂(lè)的生活在一起。小矮人們每人擁有一種顏色寶石，白雪公主告訴他們是森林里的保護(hù)神，而且要用寶石的力量來(lái)保護(hù)森林。然而女巫不甘心失敗，她扮作老太婆拿著一個(gè)施了魔法的蘋(píng)果，讓白雪公主永遠(yuǎn)地睡了過(guò)去??小矮人們回來(lái)看到非常傷心。他們?yōu)榱司然畎籽┕鳎驍∨祝凰麄兊谝淮味昧藞F(tuán)結(jié)的意義，當(dāng)七個(gè)小矮人同時(shí)舉起手中的七顆寶石時(shí)，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同顏色的寶石發(fā)出七彩的光芒，將魔鏡和女巫打得粉身碎骨??這時(shí)，“呼嚕”和“哈欠”又出現(xiàn)了，而且“呼嚕”還串演了一回王子，最后小矮人一起給了白雪公主一個(gè)吻，他們剛吻完白雪公主，白雪公主就就醒過(guò)來(lái)了。

看完這部劇，我知道了“人心齊，泰山移”的道理。遇到困難，不要馬上低頭，只要付出努力，就可以克服困難，走向勝利。

第三篇：七個(gè)怎么看觀后感

《七個(gè)怎么看》這個(gè)視頻就是怎么講看我國(guó)發(fā)展不平衡、怎么看就業(yè)難、怎么看看病難、怎么看教育公平、怎么看房?jī)r(jià)過(guò)高、怎么看分配不公、怎么看腐敗現(xiàn)象。由于《七個(gè)怎么看》摒棄了一些深?yuàn)W的理論，通俗易懂，貼近百姓生活。七個(gè)“怎么看”，既抓住了當(dāng)前我國(guó)發(fā)展是時(shí)階段性特征中具有典型意義的問(wèn)題，又抓住了人民群眾當(dāng)前最關(guān)注關(guān)切的問(wèn)題。七個(gè)“怎么看”，是在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上梳理而成的。也就是說(shuō)，這些問(wèn)題不是坐在辦公室里憑空想出來(lái)的，是從全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中，從人民群眾每日每時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中，從大量的網(wǎng)絡(luò)研討，文化工作人跑兩會(huì)及記者走一線(xiàn)調(diào)研梳理出來(lái)的。

祖國(guó)媽媽?zhuān)瑲v經(jīng)滄桑。屹立世界之巔。如今，像合掌的中指，熱愛(ài)和平熱愛(ài)美好生活的人們翹首以盼，中國(guó)領(lǐng)袖綠色和平共和生活地球一村大家園，中華人民共和國(guó)，她像一個(gè)娃娃如旭日東升在春天里蹣跚走來(lái)……

毛澤東他老人家從親生母親鞠耕操勞的身影，觸及心靈，要讓像媽媽一樣的天下父母過(guò)上幸福生活。領(lǐng)導(dǎo)人民拋頭顱灑熱血求解放。中國(guó)人民從此站起來(lái)了。人民當(dāng)家做了主人。毛澤東為了人民大眾精神永照千秋。

中華人民共和國(guó)已走過(guò)了六十多年。前三十年，在毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)剛剛解放，百?gòu)U俱興，以待繁榮富強(qiáng)。共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民自力更生、艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)。苦苦探索建設(shè)著新中國(guó)。后三十年，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民發(fā)展經(jīng)濟(jì)，讓人們過(guò)上富裕的生活。縱觀前后三十年，前三十年，太左了，極端追求精神崇高的境界。后三十年，進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)建設(shè)，運(yùn)作了世界瓶頸的資本經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，只顧眼前利益，太右了，極端追求物質(zhì)享受。精神膨脹的人們的生活方式鉆牛角尖奢侈沉浮到了高官厚祿，貪圖物欲，真情淡涼。如今人們渴望幸福的生活，需要溫暖的春天，那就是物質(zhì)生活和精神生活的結(jié)合：共和生活。物質(zhì)生活：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合：自然綠色和平共和生活。精神生活：順天意，幫助更需要幫的大眾。

我們的幸福生活共和生活是什么：世界和平，萬(wàn)物復(fù)蘇。人們心靈健康快樂(lè)，身體強(qiáng)壯，安康長(zhǎng)壽。給子孫后代留下明亮的藍(lán)天，清清的碧水，火紅的陽(yáng)光，青山綠草，廣饒的大地。

首先，改觀我們以前的生活思想追求理念：小洋樓、小轎車(chē)、吃喝嫖賭物欲橫流。沉迷酒色，高傲軍國(guó)橫行霸道。學(xué)知識(shí)懂文化，逃離故鄉(xiāng)貧瘠的媽。這與我們共產(chǎn)黨人注入的經(jīng)濟(jì)實(shí)體息息相關(guān)。比如：我們治理國(guó)家放眼全局未來(lái)。大手筆拿出客觀的公益資金，投入豐富的山川，綠化林木。治理河水。人類(lèi)生命生存生活的根本農(nóng)林牧副漁水氣科全面發(fā)展。再說(shuō)，精神領(lǐng)域，擁有了物質(zhì)，但是，千萬(wàn)不能讓靈魂墜向了深淵。連起碼的人情味都沒(méi)有了。不是嗎？有人就不要無(wú)怨無(wú)私拉巴自己的胸懷寬廣媽。更狠毒的，舍棄了自己的親骨肉。

春天思想的幸福共和生活，是靠勤勞的雙手和聰明的才智流汗水激情燃燒的歲月邁開(kāi)雙腳自己去創(chuàng)造。一天更比一天更美好。鍋碗瓢盆交響曲，酸甜苦辣百味情，平平常常的生活中，清清淡淡地閃亮著善良心中的甘甜。

發(fā)展不平衡的問(wèn)題，是長(zhǎng)期困擾我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)難題，許多問(wèn)題都和發(fā)展不平衡有密切關(guān)系。一方面，新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，取得了舉世矚目的成就；但是，發(fā)展不平衡問(wèn)題依然十分突出。怎樣實(shí)事求是地分析其現(xiàn)狀和原因，又怎樣切實(shí)解決其中突出的城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡這兩大難題，無(wú)論干部還是群眾都要求給予有說(shuō)服力的解答。其余六個(gè)問(wèn)題，如就業(yè)難、看病難、教育公平、房?jī)r(jià)過(guò)高、分配不公、腐敗現(xiàn)象等，也都是如此。沒(méi)有面向?qū)嵺`、面向群眾的理念，沒(méi)有這番調(diào)研梳理的功夫，做到理論關(guān)切、實(shí)踐關(guān)切與百姓關(guān)切的統(tǒng)一。

距離拉得近。說(shuō)理從哪里展開(kāi)，理論往往是從概念展開(kāi)，歷史常會(huì)從史實(shí)展開(kāi)。這本面向大眾的通俗理論讀物，繼續(xù)走著特色鮮明的路徑，從身邊生活直觀的社會(huì)現(xiàn)象展開(kāi)，從時(shí)下典型的現(xiàn)實(shí)對(duì)比展開(kāi)，從每天遇到的常人小事展開(kāi)。這樣一下子就拉近了理論與百姓的距離，使理論張開(kāi)了可親可近可學(xué)的笑口，憂(yōu)百姓所心憂(yōu)，想百姓所能想，答百姓所要答。

就業(yè)難，首先捕捉到一個(gè)新情況，即眼下熱議的“招工難”。那么，“招工難”又怎么會(huì)反映就業(yè)難的問(wèn)題？仔細(xì)看下去，原來(lái)“招工難”有其特殊的一些原因，而且是局部的、暫時(shí)的現(xiàn)象，并不是就此表明就業(yè)難有了根本緩解。相反，我國(guó)就業(yè)人口總體供大于求的局面短時(shí)期內(nèi)難有大的改變。這樣，就把令人一時(shí)困惑的謎團(tuán)一下子解開(kāi)了。但是，問(wèn)題并沒(méi)有就此止步，繼續(xù)談了幾個(gè)大家關(guān)注的問(wèn)題，包括農(nóng)民工、大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。心中沒(méi)有群眾，心中沒(méi)有讀者，心中沒(méi)有生活，是不可能做到同普通百姓近距離的對(duì)話(huà)、心貼心的交流。

道理說(shuō)得透。理論讀物難的是把道理講透，通俗理論讀物要把道理講透就更難。就是從直觀現(xiàn)象入手，但不局限于現(xiàn)象，而是力求通過(guò)道理的分析，層層剝筍，引導(dǎo)讀者最終達(dá)到對(duì)事情本質(zhì)及趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。而且，既不單單講大道理，也不單單講小道理，而是從小道理入手，逐漸引入更加宏觀的層面，注重用事實(shí)說(shuō)話(huà)、用數(shù)字說(shuō)話(huà)，使大眾最終能夠明了大道理。通俗不等于膚淺，淺顯不等于淺薄。該書(shū)在面對(duì)房?jī)r(jià)高居不下這個(gè)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，首先集中討論了一個(gè)問(wèn)題，即目前房?jī)r(jià)到底有多高。隨后，又從投資推動(dòng)、資金推動(dòng)、地價(jià)推動(dòng)和制度原因等方面，進(jìn)一步分析了導(dǎo)致房?jī)r(jià)過(guò)高的原因。又進(jìn)一步指出兩個(gè)重要因素，與城鎮(zhèn)化快速發(fā)展有關(guān)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中許多矛盾在住房領(lǐng)域的反映。能夠簡(jiǎn)明扼要、深入淺出地解答如此復(fù)雜的問(wèn)題，又能令人比較信服的，并不多見(jiàn)。沒(méi)有深入的思考，沒(méi)有對(duì)大量事實(shí)的把握，沒(méi)有對(duì)百姓生活的熟悉，是難以做到的。真正做到了從群眾生活中來(lái)，得到大眾的共識(shí)。

文風(fēng)顯得實(shí)。感覺(jué)很舒服，很平和、平實(shí)的文風(fēng)，說(shuō)話(huà)平易近人，以理服人，不擺架子，不兜圈子，不說(shuō)空話(huà)。感覺(jué)很可信，因?yàn)樗泻軜銓?shí)、扎實(shí)的文風(fēng)，說(shuō)話(huà)有根有據(jù)，不遮掩，不回避，不浮躁，不虛夸。感覺(jué)很親切，因?yàn)樗磫?wèn)題用的是老百姓的視角，講道理用的是老百姓的語(yǔ)言，舉例子用的是老百姓熟悉的事情，落腳點(diǎn)也是人民群眾的切身利益和實(shí)際需要。好的文風(fēng)，可以增進(jìn)理論同人民群眾的感情，取得人民群眾的理解和信任。集中反映了貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾的要求，是黨的群眾路線(xiàn)、群眾觀點(diǎn)在理論研究宣傳方面的生動(dòng)體現(xiàn)。走進(jìn)人心、打動(dòng)人心、溫暖人心。

“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”系列通俗理論讀物已經(jīng)成為深受廣大干部和群眾喜愛(ài)，《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面》依舊保持了它獨(dú)有的貼近群眾生活、緊扣時(shí)代脈搏、針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、通俗形象生動(dòng)的風(fēng)格和針對(duì)性強(qiáng)、說(shuō)服力強(qiáng)、感染力強(qiáng)。“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”堅(jiān)持的民生視角更加集中、充分地展示出來(lái)。這首先就體現(xiàn)在，它集中圍繞著就業(yè)難、看病難、教育公平、房?jī)r(jià)過(guò)高、分配不公等人們最關(guān)注的民生問(wèn)題展開(kāi)。旗幟鮮明的民生視角不僅對(duì)于闡述人們關(guān)心的各種熱點(diǎn)問(wèn)題至關(guān)重要，對(duì)于推動(dòng)馬克思主義大眾化也具有重要的啟示意義。

我們黨一直高度重視馬克思主義大眾化，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)理論大眾化在黨的理論創(chuàng)新和理論武裝中的重要地位。但是，在如何卓有成效地推進(jìn)馬克思主義大眾化的問(wèn)題上，特別是在推進(jìn)馬克思主義大眾化具體途徑的問(wèn)題上，還有許多問(wèn)題需要探討。一般說(shuō)來(lái)，人們對(duì)于馬克思主義大眾化的理解，更多地集中在理論宣傳、宣講、解釋、論述的通俗化，以及互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段的運(yùn)用。這無(wú)疑是正確的，也是十分重要的。但是僅僅停留于此，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須拓寬視野，探索大眾化的多維途徑《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面》所展示的鮮明的民生視角就是延續(xù)的融合。生活世界的視角。改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)學(xué)術(shù)理論的進(jìn)步，在于彰顯馬克思主義的實(shí)踐本性，強(qiáng)調(diào)理性向生活世界的自然回歸。然而，在如何回歸生活世界，回歸到什么樣的生活世界的問(wèn)題上，人們的理解并不完全清晰。民生的世界是最重要的生活世界，與民眾的生存與發(fā)展息息相關(guān)的各種重要的民生問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)是回歸生活世界的理論探索特別關(guān)注的問(wèn)題。民生問(wèn)題都是主要聚焦點(diǎn)。討論群眾所關(guān)心、所渴望解決的各種民生問(wèn)題，讓人民群眾真切地感受到，在討論我們自己生活世界中的問(wèn)題；進(jìn)而，把黨的理論路線(xiàn)方針政策融入到具體的民生問(wèn)題中加以探討，使人民群眾真切地感受到，這些理論是我們自己的理論、自己的心聲，增進(jìn)對(duì)黨的理論的共識(shí)和認(rèn)同。人文關(guān)懷的視角。對(duì)生活世界的民生問(wèn)題的關(guān)注必須有旗幟鮮明的人文關(guān)懷。就是說(shuō)，提出問(wèn)題只是理論分析的開(kāi)始，關(guān)鍵的是要探討解決問(wèn)題的方式和途徑。“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”強(qiáng)烈的人文關(guān)懷，它把積極解決相關(guān)民生問(wèn)題，即改善民生作為理論探討的宗旨。以《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面》為例，我們可以清楚地看到，對(duì)七個(gè)人們最關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題的分析，都按照一個(gè)基本的理論框架展開(kāi)：揭示相關(guān)現(xiàn)象對(duì)于群眾生活和社會(huì)和諧所造成的影響、造成這種現(xiàn)象的原因、對(duì)于解決問(wèn)題的重要性的理論認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題的基本途徑等。把黨和國(guó)家對(duì)于民生問(wèn)題的高度重視和對(duì)民眾疾苦的關(guān)懷，特別是解決相關(guān)民生問(wèn)題的決心和政策措施，用具體的、貼近群眾的語(yǔ)言形象地表達(dá)出來(lái)。這種對(duì)于民生問(wèn)題的人文關(guān)懷同近年來(lái)黨和國(guó)家改善民生、構(gòu)建和美社會(huì)的許多具體實(shí)踐和舉措是相輔相成的。使黨的理論創(chuàng)新成果在群眾中有了堅(jiān)實(shí)的根基和土壤，使馬克思主義大眾化并獲得真正的生命活力。

大眾主體的視角。通常人們思考和解決民生問(wèn)題時(shí)，首先考慮的是衣食住行等具體問(wèn)題的解決，這當(dāng)然是必須的。但是，不從更高的層面思考民生問(wèn)題，就會(huì)不知不覺(jué)地把群眾簡(jiǎn)單地等同于被動(dòng)的同情對(duì)象，把對(duì)民生的人文關(guān)懷簡(jiǎn)單地變成外在的理論關(guān)照。《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面》獨(dú)特的思考，在關(guān)注民生問(wèn)題的物質(zhì)生活內(nèi)涵的同時(shí)，開(kāi)始思考民生問(wèn)題的更高層次的價(jià)值內(nèi)涵。人民的精神生活世界。不僅在問(wèn)題的探討中盡量避免理論說(shuō)教或外在灌輸?shù)姆绞剑嗟夭捎门c群眾平等對(duì)話(huà)、共同探討的風(fēng)格，更為重要的是，在這里我們看到了對(duì)于民生問(wèn)題所包含的價(jià)值問(wèn)題的自覺(jué)思考，對(duì)社會(huì)公正、人的尊嚴(yán)、人的自由和全面發(fā)展等的關(guān)懷，對(duì)普通群眾主體地位的尊重。分析房?jī)r(jià)過(guò)高問(wèn)題，不僅討論這一問(wèn)題對(duì)于群眾生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的影響，特別強(qiáng)調(diào)“高房?jī)r(jià)嚴(yán)重影響社會(huì)公平”，明確指出這一問(wèn)題“引發(fā)了社會(huì)情緒的焦慮，成為造成社會(huì)不協(xié)調(diào)、不穩(wěn)定甚至加劇社會(huì)矛盾”；就業(yè)難的問(wèn)題，明確強(qiáng)調(diào)“就業(yè)關(guān)乎個(gè)人生存和尊嚴(yán)”，“就業(yè)是人們生存、發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的重要前提和基本途徑”。真正得人心、融合廣大的群眾。

第四篇：七個(gè)怎么看觀后感

觀《七個(gè)怎么看》后感

班級(jí)：工程管理116班姓名：邱碩涵學(xué)號(hào)：11010411610

改革開(kāi)放30多年來(lái)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)了舉世矚目的成就。在 物質(zhì)生活提升的情況下，民眾的精神需求在的提升和發(fā)展。渴望政治生活民主、社會(huì)公平公正、希望關(guān)系民眾自身生活 發(fā)展的如看病、住房、就業(yè)等問(wèn)題能更多的。《七個(gè)怎么看》是對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)中存在的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析解析，基于民眾的這些期盼，結(jié)合我國(guó)實(shí)際國(guó)情和現(xiàn)實(shí)發(fā)展階段，而用理性的觀點(diǎn)去解答這些問(wèn)題產(chǎn)生的歷史和現(xiàn)實(shí)根源，表明了國(guó)家的態(tài)度和努力。使民眾對(duì)于國(guó)情和國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀有了客觀的認(rèn)識(shí)和理性判斷。

《七個(gè)怎么看》圍繞著“怎么看我國(guó)發(fā)展不平衡、怎么看就業(yè)難、怎么看看病難、怎么看教育公平、怎么看房?jī)r(jià)過(guò)高、怎么看分配不公、怎么看腐敗現(xiàn)象”這七個(gè)當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)注的重要問(wèn)題展開(kāi)，實(shí)事求是指出目前存在的問(wèn)題，又客觀辯證地分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，深入解讀黨和政府的決策部署，在分析問(wèn)題中提出了解決問(wèn)題的一些思路和方向。從怎么看到怎么辦，圍繞民生這個(gè)根本問(wèn)題進(jìn)行理論思考。對(duì)每一個(gè)問(wèn)題的闡述都是從事例、案例入手，層層展開(kāi)，通過(guò)對(duì)事實(shí)和現(xiàn)象的分析，闡明一個(gè)道理，信息量大，證據(jù)充分，立論準(zhǔn)確，這是《七個(gè)怎么看》對(duì)問(wèn)題解答上的最大特點(diǎn)。而且分析這七個(gè)問(wèn)題采用的是一種全面、辯證、歷史的眼光。如，講到分配不公、發(fā)展不平衡時(shí)，這本書(shū)就綜合采用了歷史的和現(xiàn)實(shí)的、國(guó)際和國(guó)內(nèi)的多個(gè)視角進(jìn)行闡釋。

《七個(gè)怎么看》 回顧幾年來(lái)的一系列發(fā)展戰(zhàn)略不難看出，一直在致力 去解決這 7 大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。西部大開(kāi)發(fā)，中部崛起、振興東北 老工業(yè)基地、建設(shè)大西南、發(fā)展大新疆等一系列發(fā)展戰(zhàn)略正 在緊鑼密鼓的實(shí)施當(dāng)中。教育改革，推出就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政 策。城鎮(zhèn)醫(yī)療、城居醫(yī)療覆蓋了幾乎所有城鎮(zhèn)居民，新農(nóng)合 也覆蓋可絕大多數(shù)農(nóng)民。廉政準(zhǔn)則 52 不準(zhǔn)如同 52 把利劍直 刺腐敗要害，限制高房?jī)r(jià)和惡意炒房的列政策讓老百姓看到 反對(duì)高房?jī)r(jià)的決心。

對(duì)于《七個(gè)怎么看》，我有這樣的分析，它首先不回避社會(huì)矛盾，還翔實(shí)地舉出類(lèi)似的區(qū)域差距，直指地區(qū)發(fā)展已經(jīng)嚴(yán)重失衡的社會(huì)現(xiàn)象。現(xiàn)實(shí)生活的繽紛多彩和紛繁復(fù)雜，需要有放長(zhǎng)看遠(yuǎn)的眼光，更需要有不斷審視自我的勇氣。它這種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、正視問(wèn)題的態(tài)度，是我們當(dāng)前普遍需要努力做到的。從中，我們不僅看到了當(dāng)前社會(huì)的諸多問(wèn)題，也可以感受到觀察問(wèn)題的方法。其次，它對(duì)問(wèn)題有詳細(xì)的思考，在目前的社會(huì)主義建設(shè)中，出現(xiàn)了一些客觀存在的現(xiàn)實(shí)社會(huì)矛盾，其實(shí)，任何國(guó)家在發(fā)展過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)臨時(shí)性的社會(huì)問(wèn)題，關(guān)鍵是如何面對(duì)、分析和解決問(wèn)題。它及時(shí)引導(dǎo)群眾理性地看待問(wèn)題，消除各種誤傳誤解。更為重要的是，該書(shū)對(duì)于民生問(wèn)題也進(jìn)行了深刻的思考，包括對(duì)社會(huì)公正、人的尊嚴(yán)、人的自由和全面發(fā)展的關(guān)懷、對(duì)普通群眾主體地位的尊重。最后，他敢于提出解決問(wèn)題的方法，善于把邏輯的力量同事實(shí)的力量結(jié)合起來(lái)，把理論的力量同情感的力量結(jié)合起來(lái)。用百姓的視角和群眾的語(yǔ)言，對(duì)人民群眾高度關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的闡述，很有說(shuō)服力和感染力。在看完《七個(gè)怎么看》后，結(jié)合對(duì)于課本，對(duì)于中國(guó)特色主義社會(huì)的理解，我有了以下感悟：1.中國(guó)還處于發(fā)展階段，還存在許多問(wèn)題，我們不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，要積極建設(shè)中國(guó)特色主義，努力建設(shè)設(shè)和中國(guó)，對(duì)中國(guó)發(fā)展有利的社會(huì)體制。2.現(xiàn)階段中國(guó)特色社會(huì)主義還不夠全面，但在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們還在逐漸的完善中，黨關(guān)心人民的問(wèn)題，也在努力尋找解決問(wèn)題的措施，我們應(yīng)該服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨有信心。3.作為新一代的中國(guó)共產(chǎn)黨的接班人，我們應(yīng)該關(guān)心社會(huì)中存在的問(wèn)題，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為繼承黨的偉業(yè)打下基礎(chǔ)，我們應(yīng)該堅(jiān)持走建立中國(guó)特色主義社會(huì)的道路，努力解決克服途中遇到的困難。4.我們應(yīng)該更加了解社會(huì)，親近社會(huì)，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)總結(jié)社會(huì)矛盾，理清復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，準(zhǔn)確的找出社會(huì)中存在的問(wèn)題，為以后建設(shè)中國(guó)特色主義社會(huì)打好基礎(chǔ)。

一個(gè)社會(huì)存在的問(wèn)題本身就是 錯(cuò)綜復(fù)雜的，問(wèn)題的形成“非一日之寒”，解決亦“非一蹴 而就” “不積跬步，無(wú)以致千里”，但是我堅(jiān)信只要邁出實(shí)質(zhì)性的步伐 去想方設(shè)法解決問(wèn)題，就能逐漸減少甚至消滅問(wèn)題。在講到 七個(gè)問(wèn)題“怎么辦”時(shí)，更是通過(guò)對(duì)黨和國(guó)家方針政策的深 入解讀，對(duì)各方面實(shí)際工作進(jìn)展和成效的交待，對(duì)解決問(wèn)題 的前景的展望，使讀者增強(qiáng)對(duì)黨和政府工作的理解、信任和 支持，增強(qiáng)解決問(wèn)題的信心和希望，激發(fā)同心同德投身社會(huì) 事業(yè)的熱情和干勁。

第五篇：《七個(gè)怎么看》觀后感

觀《七個(gè)怎么看》有感

《七個(gè)怎么看》緊密聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的新變化，生動(dòng)地向我們講述了人們普遍關(guān)注的我國(guó)發(fā)展不平衡、就業(yè)難、看病難、教育公平、房?jī)r(jià)過(guò)高、分配不公、腐敗現(xiàn)象等7個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。看了這本書(shū)，不僅幫助我認(rèn)清復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，而且更使我了解黨和國(guó)家的大局，堅(jiān)信在中央領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一定可以將“怎么看”轉(zhuǎn)化為“怎么辦”的實(shí)際問(wèn)題解決好，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)更加和諧、穩(wěn)健的發(fā)展。

第一個(gè)問(wèn)題，城鄉(xiāng)和地區(qū)之間差距拉大的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)人民公社辦企業(yè)、辦學(xué)校、辦衛(wèi)生院、辦合作醫(yī)療、辦農(nóng)修廠、組織文藝宣傳隊(duì)、建立養(yǎng)老保障等，加上后來(lái)的工業(yè)支援農(nóng)業(yè)，各行各業(yè)支援農(nóng)業(yè)，學(xué)校支援夏收、醫(yī)療下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)，毛主席還提出醫(yī)療工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向農(nóng)村，優(yōu)先招收工農(nóng)兵學(xué)員，知識(shí)分子上山下鄉(xiāng)，向貧下中農(nóng)學(xué)習(xí)等，說(shuō)明城鄉(xiāng)不僅在經(jīng)濟(jì)上的差距，在政治、文化、教育、醫(yī)療、體育等方面的差距都在不斷縮小。特別是政治上人民成了國(guó)家主人，工人、農(nóng)民可以當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在差距拉得太大了，人民又當(dāng)了仆人。

第二個(gè)問(wèn)題是招工難，好像中國(guó)目前是勞動(dòng)力短缺。精英們就是會(huì)變著花樣說(shuō)話(huà)，明明是就業(yè)難，卻說(shuō)成招工難，把支流說(shuō)成主流。就業(yè)難的問(wèn)題在公有制和集體所有制的前30年已經(jīng)解決了，在農(nóng)村所有的農(nóng)民作為人民公社的社員參加勞動(dòng)。城市公民都享有勞動(dòng)的權(quán)利，這一條在78年憲法第四十八條中可以反映，“公民有勞動(dòng)的權(quán)利。國(guó)家根據(jù)統(tǒng)籌兼顧的原則安排勞動(dòng)就業(yè)，在發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)上逐步提高勞動(dòng)報(bào)酬，改善勞動(dòng)條件，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，擴(kuò)大集體福利，以

保證公民享受這種權(quán)利。”大學(xué)生國(guó)家統(tǒng)一分配，更不存在失業(yè)的問(wèn)題。

《七個(gè)怎么看》中第三、四、五問(wèn)題，《即看病難、上學(xué)難、住房難》，這是改革后出現(xiàn)的《新三座大山》。當(dāng)時(shí)農(nóng)村建立了合作醫(yī)療，城市有公費(fèi)醫(yī)療，工廠的職工其家屬還可以報(bào)銷(xiāo)一半的醫(yī)療費(fèi)。由于當(dāng)時(shí)醫(yī)療工作以預(yù)防為主，加上開(kāi)展全國(guó)性的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，老百姓身體健康，生病的人就少，醫(yī)療費(fèi)支出相對(duì)也少。就學(xué)問(wèn)題，解放初全國(guó)開(kāi)展掃盲運(yùn)動(dòng)，在第三世界國(guó)家中成果最好，另外從小學(xué)到大學(xué)都是免費(fèi)教育，在大學(xué)里學(xué)生吃飯、住宿、看病、有的連教材都不要錢(qián)，生活困難的同學(xué)還可以得到補(bǔ)助。招生中一般照顧邊遠(yuǎn)和落后地區(qū)。關(guān)于住房問(wèn)題，當(dāng)時(shí)房子不用自己買(mǎi)，凡是有工作的國(guó)家都提供住房，當(dāng)然條件不如現(xiàn)在，但幾乎都是免費(fèi)的（幾角錢(qián)的房租，包括簡(jiǎn)單的家具、水電費(fèi)等）。

《七個(gè)為什么》中第六個(gè)問(wèn)題，分配問(wèn)題，實(shí)質(zhì)是兩極分化問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題在公有制和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期是不會(huì)存在的問(wèn)題。有人說(shuō)，那是窮人社會(huì)，搞平均主義，大家都窮，也是同甘共苦，沒(méi)有“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的現(xiàn)象。“窮”是當(dāng)時(shí)我國(guó)的一窮二白的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的，不可能脫離實(shí)際。要知道當(dāng)時(shí)在這樣薄弱的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，我們建成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系，為防御外敵加強(qiáng)了國(guó)防建設(shè)，很短時(shí)間內(nèi)造出了兩彈一星，以及其他如運(yùn)十大型客機(jī)飛機(jī)、核潛艇等高科技產(chǎn)品。還打了四仗戰(zhàn)爭(zhēng)。這些都為改革開(kāi)放打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就在這樣困難的經(jīng)濟(jì)條件下，做到了世界上做不到的事，那就是

給了廣大人民最基本的生活保障：勞動(dòng)權(quán)、住房權(quán)、就學(xué)權(quán)、就醫(yī)權(quán)、養(yǎng)老權(quán)等。也就是國(guó)家保障了人民從出生到歸天的各種權(quán)利。生孩子不用掏錢(qián)，去世了還有喪葬費(fèi)。所以當(dāng)時(shí)雖然生活艱苦，但活得愉快、健康、工作有勁頭，沒(méi)有精神負(fù)擔(dān)，沒(méi)有恐懼心理，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，因此也不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在那樣有1.73億的精神病患者。這五個(gè)權(quán)利雖然不是工資，但比工資值錢(qián)，為什么那時(shí)50元工資可以養(yǎng)活五口人，現(xiàn)在5000元也養(yǎng)不起五口人，靠的就是這“五權(quán)”。所以不要老說(shuō)那個(gè)時(shí)代窮，現(xiàn)在富，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在一天的GDP等于1978年的1年的GDP。既然蛋糕做得那么大，為什么不分點(diǎn)給老百姓吃？為什么還剝奪了人民的“五權(quán)”。那時(shí)的“五權(quán)”完全是國(guó)家掏腰包、個(gè)人不掏錢(qián)的“五權(quán)”。

《七個(gè)怎么看》中第七個(gè)問(wèn)題，腐敗問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題在30年前已基本解決。當(dāng)時(shí)要求官員全心全意為人民服務(wù)，吃苦在先，享樂(lè)在后。三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意，不拿群眾一針一線(xiàn)。有些官員和精英非常反感毛主席的思想改造，什么“三反五反”、“整黨整風(fēng)”、“反右斗爭(zhēng)”、“四清運(yùn)動(dòng)”、“文化大革命”、“斗私批修”等等，他們把這些都說(shuō)成是毛澤東的整人。當(dāng)然這些運(yùn)動(dòng)中，不少被黨內(nèi)的走資派干擾，把整黨內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)，往往都變成了整群眾，造成了許多冤案，以后又把自己造成冤案的責(zé)任都推到毛主席的頭上。由于不斷的思想教育，當(dāng)時(shí)“公”字壓倒“私”字，也就是共產(chǎn)主義思想壓倒資本主義思想。當(dāng)時(shí)如有人假公濟(jì)私，占公家的便宜都是可恥的，如果把公家信封拿作私用是要檢討的。所以貪污沒(méi)有思想基礎(chǔ)，個(gè)別人想貪也

沒(méi)有這個(gè)膽。在公有制下，大型物資是調(diào)撥的，一般購(gòu)物也是轉(zhuǎn)賬的，現(xiàn)款很少過(guò)手，誰(shuí)想貪也難，貪污一暴露，就臭了，抬不起頭來(lái)。所以那個(gè)時(shí)代為人民多做事光榮，清廉光榮。網(wǎng)上有人說(shuō)，“毛澤東時(shí)代教人學(xué)好，不學(xué)好，沒(méi)有好日子過(guò)，XXX時(shí)代教人學(xué)壞，不學(xué)壞，沒(méi)有好日子過(guò)。”

對(duì)于作為大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，就業(yè)難、房?jī)r(jià)過(guò)高是所面臨的最直接問(wèn)題。還清晰地記得在學(xué)校招聘現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，去大型招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)投簡(jiǎn)歷時(shí)人山人海的那種景象，在人才資源競(jìng)爭(zhēng)激烈、崗位資源又有限的今天，要找到一份滿(mǎn)意的工作真是“萬(wàn)人擠獨(dú)木橋”。博士、碩士找份待遇相對(duì)好的工作都不容易，更不用說(shuō)本科生了。在就業(yè)那么困難的形勢(shì)下，相反地確是房?jī)r(jià)的節(jié)節(jié)攀升。在短短兩個(gè)月的時(shí)間里，同樣一套80平米的房子就漲了近40萬(wàn)。40萬(wàn)對(duì)于普通的人來(lái)說(shuō)，至少也要花4、5年的時(shí)間才能積攢，可依照這樣的趨勢(shì)，5年后這套房子都不知道漲成什么樣了，所以只能是越來(lái)越買(mǎi)不起。正如片中所說(shuō)，由于不同國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展階段、文化、地理環(huán)境等狀況的差異，衡量房?jī)r(jià)高低還沒(méi)有一致認(rèn)可和普遍適用的標(biāo)準(zhǔn)。不少專(zhuān)家學(xué)者在研究房?jī)r(jià)問(wèn)題時(shí)，大都參考兩個(gè)指標(biāo)，一是房?jī)r(jià)-收入比，而是房?jī)r(jià)-租金比。房?jī)r(jià)-收入比，反映的是居民家庭對(duì)住房的支付能力和負(fù)擔(dān)程度，一般認(rèn)為比值應(yīng)在3-6之間，而2009年北京、上海、深圳等城市的房?jī)r(jià)-收入比都超過(guò)10。房?jī)r(jià)-租金比通常認(rèn)為低于1：300就意味著房地產(chǎn)泡沫已經(jīng)顯現(xiàn)。目前，我國(guó)一些大城市的房?jī)r(jià)-租金比在1：500左右乃至更低。另外，與國(guó)外一些城市的房?jī)r(jià)對(duì)比來(lái)看，2009年12月紐約房?jī)r(jià)最高的曼哈頓區(qū)的中間價(jià)格約合每平米人民幣

2.75萬(wàn)元，德國(guó)首都柏林的普通住宅每平米均價(jià)約人民幣1.7萬(wàn)元；同期我國(guó)一些大城市的房?jī)r(jià)已接近甚至超過(guò)這兩個(gè)數(shù)字，而我們的收入水平卻相差數(shù)倍。通過(guò)這些分析可以看出，我國(guó)部分城市的房?jī)r(jià)確實(shí)明顯偏高。高房?jī)r(jià)嚴(yán)重影響社會(huì)公平。使本來(lái)已經(jīng)存在的貧富差距和各階層間差距拉大，引發(fā)了社會(huì)情緒的焦慮，成為社會(huì)不和諧、不穩(wěn)定甚至加劇社會(huì)矛盾的重要因素。房?jī)r(jià)問(wèn)題不單是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也是事關(guān)國(guó)家發(fā)展全局和社會(huì)穩(wěn)定的重大問(wèn)題。必須引起高度重視，采取有力措施堅(jiān)決遏制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展。2010年4月17日，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于堅(jiān)決遏制部分城市房?jī)r(jià)過(guò)快上漲的通知》，提出五方面十條政策措施，被稱(chēng)為“新國(guó)十條”。“新國(guó)十條”發(fā)布后，目前調(diào)控取得了一定的成效，但還是初步的。我們必須堅(jiān)決把“新國(guó)十條”貫徹執(zhí)行好，一抓到底，絕不動(dòng)搖，促進(jìn)房?jī)r(jià)穩(wěn)定和房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展。

總的來(lái)說(shuō)，《七個(gè)怎么看》提及的七個(gè)問(wèn)題是當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。它用平實(shí)、平和的語(yǔ)言，從老百姓的角度，以事例的方式把復(fù)雜的問(wèn)題剖析的淺顯易懂，又發(fā)人深省，集中反映了貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾的要求，是黨的群眾路線(xiàn)、群眾觀點(diǎn)在理論研究宣傳方面的生動(dòng)體現(xiàn)。

鄭黃河

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)0904班

學(xué)號(hào)090220182