第一篇：掛蘭峪鎮舉辦農民法律知識競賽

興隆縣掛蘭峪鎮舉辦農民法律知識競賽

為豐富農村普法教育載體，提高農民學法用法積極性，興隆縣掛蘭峪鎮于6月3日舉辦了一次聲勢浩大的農民法律知識競賽活動。縣司法局副局長仉成樹、張立軍一行3人到現場參加了這項活動。掛蘭峪鎮鎮長李小軍做了動員講話。為搞好競賽活動，鎮政府專門成立了掛蘭峪鎮農民法律知識競賽評委領導小組，由鎮長任組長，司法所、派出所、法庭等單位負責人為成員。每村通過選拔，選派一支由3人組成的隊伍參賽，全鎮13個村全部參加了法律知識競賽活動。經過緊張激烈的比賽，龍洞峪、六撥子、二甸子三個村分獲一等獎，其他參賽各村分獲二、三等獎。

這次活動范圍廣，組織嚴密，競賽內容涵蓋土地管理法、森林法、婚姻法、治安管理處罰法、村民委員會組織法、森林防火知識等與農民生產生活息息相關的法律法規。此次法律知識競賽活動的開展，有力地推動了法律知識在農民中的普及，進一步提高了全鎮農民法律素質，增強了農民法治觀念，在全鎮上下營造了濃厚的法制氛圍，為依法治鎮工作的順利推進奠定了良好的基礎

第二篇：掛蘭峪學區工作意見

掛蘭峪學區中心校 二0一三 年 工 作 意 見

一、指導思想

以教育局“七個文件精神”為指導，全面落實“五個一”辦學思想，以提高教育教學質量為中心，大力改善辦學條件，促進區域內教育均衡發展、特色發展，辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

中學 掛蘭峪中學管理規范、質量突出、辦學特色鮮明。中考屆在籍參考率達到70%以上，及格率60%、優秀率15%、平均分400分，500分以上5人，中考全縣排名提升2個名次，三年內中考進入全縣前五名；八年級及格率65%、優秀率20%、平均分500分；七年級及格率70%、優秀率25%、平均分440分。

小學 8所完全小學管理規范、質量突出、辦學特色鮮明。6所校點管理規范、質量達標、亮點突出。小學畢業率100%、升學率100%，95%以上學生升入掛蘭峪中學就讀。小學六年級考試及格率92%、優秀率72%、平均分405分；三至五年級及格率93%、優秀率75%、平均分410分；

一、二年級及格率95%、優秀率80%、平均分245分。

學前 學前教育管理規范。建4所示范幼兒園，5所高標準規范化幼兒園。學前三年入園率達到90%以上，入規范園率達到90%以上。

三、工作任務

（一）推進學前教育發展

1、實施農村幼兒園提升工程。完成“學前教育三年行動計劃”建設項目，充分利用閑置教育資源，合理規劃，加強硬軟件配備。掛蘭峪中心幼兒園、三撥子中心幼兒園、三道川幼兒園、南天門幼兒園建示范幼兒園。大鹿圈、冷嘴頭、珍珠村、牛圈子、江湖峪建高標準規范化幼兒園。

2、提高農村幼兒園保教質量。實行學區統管，逐步實現辦園性質公立化，幼兒教師公辦化。認真學習貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，建立健全學前教育管理制度。以教育局“幼教幫扶”活動為契機，加強教師培訓，促進幼兒教師隊伍成長。深化幼教改革，加強幼教科研的指導與檢查，充分發揮掛蘭峪中心幼兒園輻射、示范、帶動作用。學區每年舉辦一次幼兒教師保教能手大賽活動。

3、促進農村幼兒園特色發展。充分發揮農村幼兒園的優勢，挖掘豐富的自然資源，通過幼兒自己動手、教師制作、教師與幼兒合作、家長與幼兒合作等途徑共同制作室內外玩教具，廣泛開展區角活動，促進幼兒發展。積極組織家長參與到活動中來，促進家園共育。

（二）深化學校內涵發展

1、扎實推進學校文化建設。進一步提升學校文化品位，創新學校文化活動載體，開展學生喜聞樂見、豐富多彩的藝術、體育活動，營造濃厚的文化氛圍。繼續做好校刊的創辦，高效

利用圖書資源，建設班級圖書角，創建書香校園。積極推進學校特色建設，使學校的特色建設成為素質教育的一道靚麗風景。大鹿圈小學繼續開展誠信教育；八卦嶺中心小學打造書香校園；南天門小學培養學生繪畫潛質；掛蘭峪中學、西區小學、冷嘴頭小學以習慣養成為特色；掛蘭峪中心小學以手工制作為特色；四撥子小學以孝德教育為特色；牛圈子小學以寫字為特色。

2、全面落實藝術體育教育。全面落實“體育、藝術2+1項目”的要求，積極開展豐富多彩的體育活動，保證每天進行1小時大課間活動。教給學生基本體育技能，養成終身鍛煉的習慣，提高學生體質。進一步加強學校藝術教育工作，提升品位，突出對“五小家”和小合唱團的培養，開展藝術節活動，展示學校藝術教育成果。掛蘭峪中學以電子琴為特色；大鹿圈小學以素描為特色；八卦嶺中心小學以腰鼓為特色；南天門小學、冷嘴頭小學、西區小學以繪畫為特色；掛蘭峪中心小學以手工制作為特色；四撥子小學以舞蹈為特色；牛圈子小學以戲曲為特色。

（三）提升兩支隊伍素質

1、加強校長隊伍建設。一是重學習，以“中小學校長遠程培訓項目”為平臺，加強校長培訓，學習先進的教育理念，學習先進的管理方法，不斷提高校長管理水平和指導教學能力，加大校長深入課堂聽評導課的檢查力度。每學期校長至少讀一本教育理論專著，并有讀書筆記和讀后感。二是勤思考，把學校、學生和教師裝在心里，為學生的終身發展負責，為教師的

專業成長負責。校長要心無旁騖的抓教學、抓管理，并不斷地總結和提升，努力成為專家型校長。

2、加強教師隊伍建設。一是有責任心，就是始終保持嚴謹的工作作風，恪盡職守，要以對學生負責、對學校負責、對事業負責、對自己負責的態度，扎扎實實地干好本職工作。老教師傳經驗成為專家，青年教師盡快成長，中年教師成為中流砥柱。二是抓培訓，以人教版教材和課標宣講為重點，采取學區集中、教師自學等形式組織教師對各學科人教版教材、課標進行學習，通讀全冊教材。研訓室要在開學一個月內進行新教材、新課標達標測試。同時，要抓實基本功培訓，包括三筆一畫、板書設計、教具制作與運用、現代信息技術的掌握與運用。學校要每周進行一次培訓，每月進行一次測評。三是大力開展讀書匯報、說課展示、公開課、教學比武等活動，為教師搭建平臺，引導教師把先進的理念轉變為教學行為。四是實施“名師工程”。加強對名優骨干教師的管理、使用和考核，充分發揮其教書育人、為人師表的示范輻射作用。中學力爭培養6人成為縣級骨干教師，2人成為市級骨干教師，每所完全小學力爭培養2人成為縣級骨干教師，1人成為市級骨干教師。

3、強化師德建設。教師是知識分子，應成為鄉鎮、村以及整個社會的靈魂，學校要持之以恒的進行師德師風建設。一是開展學習活動。各校要采取集中學習與自學相結合的方式有計劃、有步驟的組織廣大教師認真學習落實《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德的規范》和興隆縣教育局《關于進一步

加強師德建設的實施意見》等法律法規和政策文件，做到每周一次。每月開展一次全體教師參加的主題學習活動，廣泛開展向“最美鄉村教師”先進事跡的學習活動，撰寫心得體會，開展座談會。二是開展評選活動。學區每年11月開展“師德建設活動月”活動，評選和表彰一批師德先進個人、師德標兵。

（四）抓實抓細常規管理

1、抓制度建設。認真落實《河北省普通中小學管理規定》，要從學校的衛生管理、住宿管理、安全管理、飲食管理、學生活動管理等方面制定切實可行的管理制度，用制度管人、管事，實行“問題工作法”。

2、抓控輟保學。一個不能少，一個不掉隊。認真落實《興隆縣教育局關于進一步加強控輟保學工作的實施意見》文件精神，常抓不懈，實現幼升小、小升初無縫對接，嚴把學籍變動關。利用寒、署假和每年的三月和九月“控輟保學月”，認真組織教師進行全員家訪，做好記錄，提高對控輟保學的監控、指導力度。

3、抓習慣養成。培養學生課前預習、課后復習、獨立解決問題、認真書寫、認真記筆記、主動學習、閱讀和寫作、做事有條理性等八個習慣，納入教學常規檢查。重點培養聽、說、讀、寫、背的習慣，大力開展經典詩文和精彩語句的誦讀活動，增強積累，博聞強記。抓好學生的成長教育，培養學生實踐能力，面向全體學生，實現全面發展。

4、抓安全穩定。學校安全工作常抓不懈，各校必須把安全

工作放在學校工作的第一位，作為校長親歷親為的第一項工作，承擔的第一責任。要特別重視并防止校園暴力事件發生，要高度關注接送學生車輛、飲食安全、防火、防溺水和防電等安全問題。要健全完善各項安全制度，真正做到時時有人管，事事有人盯，確保師生的人身安全。認真開展安全演練活動，增強學生安全的自我防范意識。

5、抓后勤保障。完善經費保障機制，執行收支兩條線，嚴厲查處亂收費和“小金庫”。各校要精打細算，厲行節約，把有限的經費用在刀刃上，重點用于教師培訓、圖書設備購置等方面，全面保障學校的正常運轉。加強學校小賣部和食堂內部管理，嚴禁對外承包，最大限度地實現學校食堂零利潤、小賣部微利管理，努力為師生提供高質量的服務。加強對“貧困寄宿生生活費”發放工作以及家庭貧困學生、貧困教師救助工作的組織領導。

（五）全面提高教學質量

中小學教學目標已經明確，要層層落實，特別是中考，要盯住目標、盯住學科、盯住學生。進一步強化質量意識，樹立抓全程就是抓質量的意識，樹立抓薄弱學科就是抓質量的意識，樹立抓差生就是抓質量的意識。

1、落實雙基教學。以《興隆縣教育局關于進一步加強中小學“雙基”教學工作的意見》和《補充意見》為指導，踏踏實實抓好每一個環節，不放棄每一名學生，夯實學生的基礎知識，培養基本技能，大幅提高教育教學質量。加強質量監測，抓實

單元、期中、期末考試，把單元、期中、期末考試與落實中考、小考的總體目標相結合，以狠抓優秀生帶動中等生，抓學困生推動中等生的方法，做到保優、拔中、穩差，達到整體推進。

2、優化課堂教學。積極探索符合自身特點的高效課堂模式，強化學生的主體地位，強化“先學后教，當堂訓練，單人過關”，使學生扎實掌握基礎知識和基本技能。校長、業務主任、教研組長要深入課堂，上好示范課，鼓勵教師結合學校實際、個人特點，創設具有不同風格的個性化課堂，每位教師在每個學期打造2-3節體現先進教學理念、高水平、高效率的精品課，在學校范圍內公開執教。

3、加強教科研。以吳正憲工作站實踐基地為平臺，深入學習先進的教育理念，開展教育教學研究活動，課題研究要注重實效，解決教育教學工作中的實際問題，切實提高教育教學質量。研訓員要深入學校、深入課堂，以活動開展促進教師專業素質提升。

（六）完善評價機制

堅持以評價考核為導向，引入競爭、獎勵機制。學區從教學質量、精細管理、內涵發展、隊伍素質、學前教育、基礎設施、裝備等七方面，采取學初檢查、常規檢查、期末考核三種形式進行量化考評，實行“校長問責制”；學區和學校從德、能、勤、績四方面對教師實行量化考評，制定科學、合理的考評方案，繼續完善獎勵性績效工資發放方案，充分調動教師工作積極性；學校要按照全面實施素質教育的要求，采取發展性評價

辦法，認真做好學生綜合素質評價。

（七）加強基礎設施建設

一是抓好續建工程建設。完成掛蘭峪中學、八卦嶺中心小學、牛圈子小學、南天門小學、冷嘴頭小學等5所學校項目建設，按期完工，確保2013年暑假后投入使用。二是抓好新建工程建設。建筑面積3458平方米，總投資573萬元，建設好掛蘭峪中心幼兒園教學樓、四撥子小學宿舍樓、八卦嶺中心小學大食堂以及教師周轉房等4個項目，要盡早開工，力爭年底投入使用。三是謀劃好掛蘭峪中心小學教學樓、西區小學教學樓等2個項目。

（八）促進教育現代化

以實施遠程教育工程為契機，推進“城域網”和“人教數字校園”建設。加大投入力度，為冷嘴頭小學裝備電腦電視一體機8臺；對八卦嶺中心小學、西區小學、四撥子小學等3所學校電腦更新；掛蘭峪中心小學建多媒體教室。同時，充分利用人緣、地緣優勢，積極開展外聯，改善辦學條件。加大專任教師應用現代教育技術的培訓力度，不斷提高教師現代教育技術應用水平，為實現信息技術教育與學科教學的整合提供平臺。

（九）全力做好迎省檢工作

全力做好迎省第三輪教育綜合督導評估工作，認真落實教育局《關于迎接省政府第三輪教育綜合督導評估工作的意見》，清楚標準，摸清底數，制定科學的迎檢方案，細化責任，狠抓落實。加大投入力度，綠化美化環境，推進專用室上檔升類。

兩年內實現每所規模學校至少安裝5塊電子白板、每個教室都安裝多媒體、科任教師人手一臺筆記本電腦、學生上微機課人手一臺計算機的目標，做到環境建設有內涵，專用室建設有亮點，各類檔案翔實、規范，確保順利通過省檢。中學、八卦嶺中心小學、南天門小學、牛圈子小學、冷嘴頭小學等續建學校以及掛蘭峪中心幼兒園、四撥子小學等新建校要提前謀劃學校各方面建設，要建成一批品位高、特色明、管理強的規范化學校。

（十）其他工作

1、加強成職教育。加大成人教育的資金投入，不斷提高成人學校標準化水平，圍繞“送教下鄉”活動，采取有效措施開展培訓。加強學校實踐基地和“小三園”建設。

2、加強黨建工作。充分發揮黨組織的政治核心作用，深入開展學習貫徹十八大會議精神、創先爭優等多種形式的教育活動，擴大黨員參與面，提高實效性，發揮黨員的先鋒模范作用，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，為教育發展提供堅強的政治保障和組織保障。

附：2013年主要活動

二0一三年二月二十四日

2013年主要活動

二 月 開展教師大家訪。

三 月 開展各學科群備教研活動；開展新教材培訓、測評；四 月五 月六 月八 月九 月十 月十一月十二月

開展“控輟保學月”活動。

開展讀書匯報會活動 舉辦藝術節活動。

舉行各學科教學比武活動。

開展教師大家訪；開展新課標培訓活動。開展各學科群備教研活動；開展“控輟保學月”活動；進行新課標、教材教法過關。

舉行幼兒教師保教能手大賽活動。

開展“師德建設活動月”活動，開展德育標兵、德育工作先進個人評選活動。

進行年終考核。

第三篇：掛蘭峪中心小學教育督導評估匯報材料

掛蘭峪中心小學

迎省教育綜合督導評估匯報材料

為了更好地迎省第三輪教育綜合督導評估，我校結合興隆縣教育局和掛蘭峪學區中心校的通知精神，進行了周密細致的安排布置，現將具體情況匯報如下：

一、辦學方向方面

學校認真貫徹執行黨的教育方針，大力推進素質教育，使學生的德、智、體、美、勞等幾方面都得到了均衡的發展。學校在東圍墻上張貼了教育方針，在學校南墻張貼“三個面向”。在教學樓上懸掛“團結進取、求實創新”的校訓，在校長室懸掛學校的“三風”建設目標。為了激發學生的學習興趣，培養學生的綜合素質，學校開展了音樂、乒乓球、籃球、毽球、跳繩、繪畫、書法、舞蹈、手工、書法十個興趣活動小組，每周一到周四的第四節課全員活動，使每個學生每天都能快樂地學習，學得一技之長，綜合素質得到全面的提高。

學校始終堅持學生“合格+特長”、學校“規范+特色”的辦學理念，實現了“以人為本、以實為本、以校為本”的三為本的管理理念，在教學方面，積極組織教育教學研討活動，充分發揮全體教師在課堂教學中的科學引導作用，實施分層教學，針對不同層次的學生，采用不同的教學方法；學校認真學習教育局和學區中心校的文件，領會精神，積極穩妥地推進高效課堂。學校五六年級的教育教學，都是以教研室下發的各科教學模式為標準，實行高效課堂的講授，實現了教育教學的不斷創新，提高教育教學質量。

二、辦學條件情況

掛蘭峪中心小學占地面積2800平方米，學校合理、精細地進行了硬化、美化和綠化，建筑面積989平方米，教學用房446平方米。

在輔助用房中，辦公室5個，面積為52.5平方米，專用教室3個，有圖書室、微機室、實驗室，總面積為186平方米。校園內有“小三園”0.3畝，校外勞動基地0.5畝，教師利用勞技課對學生進行勞動教育，學生親自參與“小三園”的翻地、播種、管理、收獲，讓學生在學習之余進行勞動習慣的養成教育，并且體驗到勞動的快樂。

為了適應教育教學的需要，學校按照計劃逐年增加教育教學儀器，學校的音樂、體育、美術、科學、數學等學科教學儀器配備均達到了省小學一類標準，圖書室現有藏書7081冊，生均15冊。微機室現有電腦21臺，三至六年級的學生，每周由專任微機教師教學，進行上機操作。另外還有兩個班裝上了微機，能夠進行教育資源的有效利用。

在校園文化建設方面，學校本著“以人為本、健康發展、構建和諧校園”為目的，進行精心、細致的布置。教學樓的東門口的墻上張貼著弟子規，學校教學樓前張貼著校訓，教學樓內的樓道兩側張貼警示標牌。教室內張貼名人畫像，名言警句，讓學生在其中受到良好的熏陶，得到審美的教育。

學校積極開展勤工儉學工作，創收一萬元。外聯物品折合資金8千元。

三、管理與評價方面

1．行政管理：學校建立健全領導班子，組建校委會，成員6人，明確分工，工作中各司其職、各負其責、齊抓共管形成工作的合力。

在學校的各種評價中，管理評價體系健全，制度完善，在評價中努力做到公開、公正、公平，讓每位教師都能充分發揮自己的才能。

2．師資管理：我校現有教職工23名，其中管理人員1名，專任教師22名（其中支教教師4名、“三扶一支”教師2名），其中本科學歷11人，大專學歷7人，中專學歷5人.全體教師在工作中為人師表，率先垂范，努力做好學生的榜樣。學校為了提高教師的業務水平，定期組織教師進行政治業務學習，提高教師的師德水平，積極組織教師參加各級各類培訓，嚴格按照上級的要求嚴格執行管理，收到良好的效果。

3．德育管理方面：學校建立健全了德育管理隊伍，成立德育領導小組，學校成立少先大隊，健全組織，組織形式多樣的少先大隊活動，學校的奮斗目標是把學生培養成“基礎寬實、素質優良、個性發展、適應未來”的優秀少年。通過少先隊活動、校班會及各科的教育教學活動對學生進行思想教育，學校的特色教育就是感恩教育。

4．教學管理：學校的中心工作是抓好教育教學，教育質量是學校的生命線，學校始終堅持在常規教學中，狠抓學生的雙基教學；按照上級的布置，積極穩妥地在五六年級開展高效課堂。通過開展豐富的課外活動使學生在體育、衛生、藝術活動以及勞動中得到鍛煉。努力提高教師的業務水平，教師互相聽評課，積極進行教育教學研討，定期進行大型的教研活動，定時間、地點、教師、班級、中心發言人，活動有記錄。教師進行研討后反思自己的教育教學行為，努力在自己的教育教學中得到發展。

5．學校建立健全各種安全制度，通過各種不同的方式對學生進

行安全教育，教師每月要進行安全制度的學習。適時進行安全演練，及時檢查安全設施，排查安全隱患，同時加大門衛的管理，安排專人負責，并配備了安全防范器具。

6．學校建立健全后勤工作的組織制度，保障教育教學工作的正常進行，努力做到讓教師滿意、學生滿意，讓師生吃好、工作好、學習好。營造一個和諧穩定的校園氛圍。

四、辦學效益方面

1．教育教學方面：全體教師關注學生的身心健康，讓學生的品德行為得到正常的發展，讓學生在基礎教育階段，知識學有所成，學生技能、實踐和特長得到正常的發揮。學校成立藝術教育興趣活動小組，根據每名同學的特長，自主選擇興趣小組，這樣使每位同學的特長能充分地表現出來，學生的個性得到張揚。

2．社會反映方面：學校每學期都要進行一次大型的家訪活動，把學生在校的情況向家長反映，學生在家的情況向教師反映，家訪后及時總結家長、社會對學校的意見和建議，好的方面積極發揚，不足之處研究整改措施，使學校、家庭和社會，形成一個育人的統一整體，再加上學校的辦學特色，使學生都能健康發展。

3．控輟保學方面：普及九年義務教育，轄區內六周的入學率為100%，無輟學現象。學校成立控輟保學領導小組，健全管理體系，實行校長包校，主任包年級，班主任包班，科任教師包學生的“四包”制度。及時整理學籍檔案。

五、學校發展方面

學校制定了長期發展規劃，其目標是“建有文化的校園，塑有創

新的教師，育有特長的學生，辦有特色的學校”，通過不斷的努力，收到了良好的效果。

六、獲獎方面

學校注重教師的發展，教師們努力進行教育科學研究，我校23名教師中省級獎勵的1人，受市級獎勵的有1人，縣級獎勵的有5人。加強學校管理，幾年來，學校先后被興隆縣教育局評為“規范化學校”、“花園式學校”、“迎省教育督導評估先進單位”；2008年掛蘭峪學區中心校評為“實績突出單位”，2009年被評為“小學畢業年級教學成績優勝單位”、“安全工作先進單位”；2010年被評為“學校工作先進單位”、“安全工作先進單位”、“小三園建設先進單位”、“先進黨支部”。

今日的掛蘭峪中心小學，將以優美的育人環境，教師們的十足干勁，辦成讓孩子舒心，家長放心，社會滿意的學校，為掛蘭峪的教育撐起一片藍天。

掛蘭峪中心小學 2011年10月15日

第四篇：掛蘭峪學區2014年工作總結及2015年工作思路

掛蘭峪學區2014年工作總結及2015年工作思路

2014年，在教育局正確領導和大力支持下，我學區以辦好人民滿意教育為目標，以迎接三輪省檢為重點，全面改善辦學條件，努力提高教育教學質量，推進區域教育均衡發展、內涵發展、特色發展，圓滿完成全年各項工作任務。

一、強班子，帶隊伍，增強工作合力

1、以為民務實清廉為主題，開展群眾路線教育實踐活動

按照各級黨委統一部署，結合前期調研查擺出的問題，精心研究制訂了活動方案和活動安排表，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏。及時召開全學區動員大會，把教育實踐活動作為2014年一項重要的政治任務，與教育工作同部署、同安排、同落實，以教育質量提高、辦人民滿意教育作為檢驗教育實踐活動成功的重要標準，確保“兩促進”、“兩提高”。嚴格學習要求，堅持領導干部帶頭講課，每人抄寫學習筆記不少于10000字，撰寫心得體會3000多字。嚴格找準問題、查擺剖析、整改落實，先后制定了廉政教育、公開承諾、隨機調研、食譜公示等制度。4月份，我學區代表教育局接受了縣委指導組專項檢查，指導組對活動開展情況給予了高度評價。

2、改進工作作風，樹立教育系統良好形象

學區機關作風建設一直是我們常抓不懈的重點工作。學區整章建制，用制度管人管事，實行“問題工作法”。重點抓了三個方面：一是嚴思想。從思想上嚴格要求，充分認識作風建設的重要性，樹立正確的人生觀和價值觀。二是嚴行為。切實轉變工作

作風，切實增強服務意識。三是嚴紀律。在抓落實上下功夫，強化紀律制度的執行與監督。學區制訂了首問辦結制，建立了工作臺賬，一個和諧奮進的團隊在我學區逐步形成。

3、加強黨風廉政建設

大力開展廉潔從政、廉潔從教教育，利用各種會議加強對全學區小學校長、幼兒園園長及學區工作人員的黨風廉政教育，提高黨員干部廉潔自律意識和拒腐防變能力。強化警示教育活動，針對身邊發生的個別違紀案例，剖析原因，提出要求。同時，我們把廉政教育、誠信教育內容納入學校德育體系，有效推進了廉政文化工作的開展。12月份，在第二屆翰墨廉韻書畫攝影大賽中，八卦嶺小學教師劉春香的作品《勤儉》獲二等獎。

二、圍繞目標，謀發展，扎實推進各項工作

（一）攻堅克難，順利通過“三輪”省檢

今年，我學區以“迎省三輪教育督導評估工作”總攬全局，以“上水平，保通過”為目標，以“硬件達標、管理精細、特色鮮明”為總基調。一是加大投入，提升水平。面對迎檢前的諸多困難，我們不等不靠，迎難而上，積極做好政府參謀，認真做好教育內部工作，多方籌集資金，加強學校硬件建設。今年，用于教育投入達858萬元，有力的推動了全學區迎檢工作。二是強化舉措，營造氛圍。學區組建了迎省檢工作領導小組，專門負責協調迎檢工作，采取月匯報、月通報、定期調度、強化包校督導等措施，先后組織了5次迎檢調度會、2次培訓會，組織了各校校長到外地參觀學習3次，迎檢前進行區域內聯查2次，營造了濃厚的迎檢氛圍。三是落實責任，建立機制。建立了目標責任制、調度制、通報制、包校制，層層簽訂了迎檢目標責任書，形成了 2

一級抓一級、層層抓迎檢的強大工作動力。6月份，我學區高標準通過省第三輪教育督導評估驗收，評估組對我學區的基礎設施、現代教育技術裝備與使用等方面給予了高度評價，同時對三鄉鎮政府支持教育工作表示贊賞。學區被縣政府評為迎檢工作先進單位，5人被評為先進個人。

（二）推進學前教育，提升幼兒保教水平

積極辦好南天門、掛蘭峪、三撥子、三道川等4所鄉鎮中心幼兒園，提高保教水平，并著力發揮其示范帶動作用。先后開展了幼兒教師素質大賽、親子活動、幼兒教育理念講座等活動，組織了1名園長赴吉林東北師范大學學習，5名骨干教師參加了國培，幼兒教師整體素質不斷提升。6月份，在全縣幼兒教師基本功大賽中，我學區獲一等獎1名，二等獎1名，并代表縣參加市幼兒教師綜合素質大賽，獲農村組一等獎。12月份，市教育局代表省對掛蘭峪、南天門、三撥子等3所幼兒園進行了“省級農村示范幼兒園驗收”，評估組對我學區的辦園條件和園務管理給予了充分的肯定。

（三）抓實義務教育，提高教育教學質量

1、以教學為中心，全面提高教學質量

一是抓實質量管理。堅持以“一個不能少，一個不掉隊”為核心，以“抓兩頭、促中間、全面提升”為重點，強化“雙基”教學，踏踏實實抓好每一個環節，強化對教學各環節的督查指導工作，教學檔案齊全、規范。二是深化課程改革。堅持公開課與常態課相結合，積極開展“三課”活動，即：人人上一節精品課；骨干教師上一節示范課；新崗教師上一節匯報課。在此基礎上，以打造“生本理念”的高效課堂為目標，推進課堂教學模式的優 3

化，培養了學生自主、合作、探究學習的能力。12月份，召開了全學區課堂教學推進會，進一步推動了全學區的課改向深層次發展。三是積極開展教科研工作。充分利用“吳正憲工作站”豐富資源，開展教育教學研究活動。課題研究注重小，解決教育教學工作中的實際問題。今年，我學區的11項市級課題已全部結題，在市級及以上期刊發表論文25篇。又繼續申報市級課題3項，國家級課題1項。

2、抓實學校精細化管理

認真落實《河北省普通中小學管理規定》，從基本的衛生管理抓起，對物掃清“死角”，對事抓住環節，對人抓住小節。繼續以大課間、習慣養成、過程性管理、樓道文化、興趣小組、專題片六個方面為抓手推進學校精細化管理。一是以打造精品大課間為切入點。組織各校長觀摩學習盤錦大課間視頻1次，開展大課間聯查活動2次，不斷提升大課間活動的質量和水平。二是以抓習慣養成為重點。認真落實《興隆縣教育局關于中小學生良好行為習慣養成教育的實施方案》，從文明禮儀、衛生健康、勤奮學習、體育鍛煉、勤儉節約、安全六方面入手，全方位開展行為習慣養成教育。同時，開展課題研究工作，學區確立了課題《農村小學生良好習慣養成的實驗研究》，現正在辦理申報立項工作。10月份,在全縣“學校精細化管理”現場會活動中，我學區大鹿圈小學作為全縣小學的代表，迎接了全體與會人員現場觀摩，并在總結匯報會上作了經驗介紹，學校的精細化管理得到了局領導的充分肯定。

3、促進學校內涵發展

一是推進學校文化建設。進一步提升學校文化品位，營造濃厚的文化氛圍。開展了班級文化、宿舍文化、樓道文化和餐廳文化等系列建設，各個系列主題鮮明，關注細節，增加動態元素和故事性，讓師生耳濡目染，受到學校文化的熏陶和激勵。二是堅持“一校一品”創建，10月份，學區開展了“一校一品”展示比賽，活動按照專題片匯報，過程性材料、特色亮點展示，現場打分的程序進行。11月份，教育局聯查組到冷咀頭小學就“一校一品”創建工作進行檢查，學校的“快樂英語”得到了局領導的充分肯定。三是全面落實“體育、藝術2+1項目”的要求，積極開展豐富多彩的體育、藝術活動。4月份，開展了全學區田徑運動會；5月份，開展了全學區藝術節活動。同時，積極參加縣級藝體競賽活動，在第二十七屆藝術節活動中，我學區有10個節目（作品）獲獎，9月份，在興隆縣中小學生“人壽保險杯”田徑運動會中，我學區獲團體第六名。

4、強化兩支隊伍建設

強化校長隊伍建設。推進“領頭雁”工程，不斷加大校長培訓力度，2名校長參加了提高培訓，組織10名校長到遼寧盤錦進行參觀學習。加強校長隊伍學風建設，引導校長苦練內功，多讀書，多看教育理論，多學習名校管理經驗，定期檢查校長的讀書筆記和讀后感，努力打造一支“高素養、懂教育、善管理”的領導隊伍。

強化教師隊伍建設。一是把師德建設放在首位。在全學區開展了“三用三重”專題大討論、“踐行社會主義核心價值觀 做黨和人民滿意的好老師”、“學轉促”等活動，簽訂師德責任書，認真學習總書記系列講話精神，認真學習感動中國教師、最美鄉 5

村教師先進事跡，引導廣大教師扎根農村教育，樹立服務意識，不斷提高教師職業道德水平。孫玉波老師被評為興隆縣“最美鄉村教師”，事跡先后在縣電視臺、《承德晚報》、《中國教師報》報道，教師節期間，我學區有5人被評為縣級優秀教師，優秀校長1人。縣委書記、縣長先后來到我學區慰問了孫玉波、劉振興、劉德福等教師。二是以活動開展促進教師專業成長。相繼開展了新課標新教材培訓、考試以及評優課、說課、讀書匯報、教師素質大賽等活動8次。積極組織教師參加縣級及以上培訓，共參加縣級培訓300余人次，市級15人次，國培31人次。積極參加各級各類評優活動，并獲可喜成績。在全縣各類評優活動中，我學區共有5人獲一等獎，5人獲二等獎；在全市信息技術與學科整合教學比武活動有1人獲一等獎，在全市品德教學設計大賽活動中有2人獲二等獎。三是加強對新入職教師的培訓和輔導，實施“青藍工程”，采取師徒結對等措施，促進新入崗教師快速成長。

（四）加強成職教育，努力提高服務職能

成職教育穩步推進，大鹿圈、南天門、牛圈子、八卦嶺等鄉鎮成人學校達到“四室一基”標準，建立珍珠村、四撥子、南天門等示范村9個，王勝武等示范戶9個。積極與職教中心聯系，開展多次果樹修剪技術、樹下管理、嫁接技術培訓。3月份，在四撥子村開展了麻核桃嫁接技術培訓。7月份，與職中溝通，在掛蘭峪村開展了為期10天的電氣焊實用技術培訓。10月份，在八卦嶺中心小學開展了“進城務工人員注意事項”培訓。全年共完成各類培訓3600人次，發放明白紙4000余張。

（五）強化安全工作，確保校園安全穩定

健全了一系列學校安全穩定工作預案。先后組織召開4次安 6

全工作專項會議，組織20名食堂管理員參加全縣食品安全管理培訓，印發《交通安全宣傳卡片》4000余份，印發關于防溺水、食品安全、管制刀具清繳等工作的《致家長一封信》3次，共12000余份。定期開展安全排查，進一步加強與交警、綜治辦、運管站、派出所、衛生防疫等部門的協作，開展安全大排查。對50余瓶滅火器進行了加粉，為16所校園安裝了“一鍵報警裝臵”，為南天門、郭家莊小學校門口公路增設了安全警示標識，“三防”水平明顯提升。

（六）加強基礎設施建設，促進教育均衡發展

今年，我學區共投入資金754萬元，改擴建校舍面積3300平方米，硬化操場4590平方米，建圍墻280延長米。4月份，完成了八卦嶺中心小學運動場建設；5月份，完成了牛圈子小學操場硬化以及南天門小學的廁所、化糞池、門衛、圍墻、操場等附屬工程建設，為迎省檢工作奠定了堅實的基礎；8月份，四撥子小學綜合樓（食堂）項目、掛蘭峪鎮中心幼兒園教學樓、三道川幼兒園操場建設建成，暑假開學后投入使用；10月份，大洼校舍改造工程完工，珍珠村小學教學樓項目開始施工。橡樹臺、西區小學教學樓正在辦理前期手續，2015年春季開工。

（七）加大裝備力度，促進教育現代化

多渠道籌集資金104萬元，購臵電腦117臺、多媒體19套、圖書4000冊、儀器器材1萬余件套，購臵音樂凳、計算機凳、書櫥、餐桌、課桌椅等787套件。安裝標準實驗室8個、開放性圖書閱覽室8個、微機室8個，各校音體美專用室均能滿足日常教學需求。所有學校實現了“班班通”、教師人手一本、學生人手一機。

（八）規范后勤管理，為教育發展護航

完善經費保障機制，執行收支兩條線。重視預算工作，3月份召開了預算工作會議，規范中小學預算。11月份，召開學校固定資產培訓會，進一步提高學校固定資產管理工作規范化、科學化。強化學校小賣部和食堂內部管理，今年秋季開學后，學區制訂了“每周食譜公示制度”，最大限度地實現了食堂零利潤管理。做好救助工作，今年共發放“貧困寄宿生生活費”29.2萬元，資助學生584人次。此外，學區積極與縣民宗局聯系，爭取資金0.65萬元，救助13名貧困生；南天門小學積極與愛心人士吳佩玲聯系，救助貧困生、留守兒童70余人，發放救助金7.25萬元。

一年來，全學區教育工作得到了教育局和三鄉鎮黨委政府的充分肯定，學區被掛蘭峪鎮黨委、政府授予了“支援地方經濟建設先進單位”，先后被教育局授予工作實績突出單位、學校管理工作突出單位、素質教育先進單位、成職教育工作先進單位、改善辦學條件先進單位、信息宣傳工作先進單位等多項榮譽。在今后的工作中，我們將繼續多渠道籌集資金，加大對薄弱學校、教學點、農村幼兒園的改造力度，不斷提升辦學水平，促進教育均衡發展；繼續加大課改力度，鼓勵教師積極創新，辦出特色，深化教育內涵發展，不斷提高辦學效益，辦好人民滿意的教育。

2015年工作思路：

（一）開展一項課題研究。確立課題《農村小學生良好習慣養成的實驗研究》，并在全學區范圍內開展研究工作。

（二）攻堅一項省檢。鞏固三輪省檢成果，全力打好2016年迎義務教育均衡發展評估驗收攻堅戰，堅持“硬件抓重點、軟件抓達標”的原則，明確任務、明確責任、明確標準、明確要求，8

對照標準，采取得力措施，抓住“全面改薄”契機，切實提高我學區的辦學水平和檔次。

（三）抓住五個重點。一是抓安全。健全安全管理組織，落實安保責任制，層層簽訂學校安全責任書，完善安全制度及檔案，強化師生安全意識、強化飲食安全、強化疾病防控、強化交通安全、強化綜治。二是抓質量。層層簽訂目標責任書，落實雙基教學，踏踏實實抓好每個環節，夯實學生基礎知識，讓學生構建知識樹，培養基本技能。重點是抓課堂，通過課改，提質增效，繼續強化“（中高年級）先學后教，（低年級）先教后學當堂訓練，單人過關”，落實“三清”。同時，抓好薄弱學科、學困生的轉化；抓教科研，以吳正憲工作小組為平臺，各校全面推開；課題研究注重實效，以小課題研究為切入點，解決教學工作中實際問題。三是抓隊伍。校長隊伍：重學習，勤思考，每學期校長至少讀一本理論專著并有讀書筆記和讀后感，以馬俊名校長工作室為平臺促校長隊伍專業化發展。教師隊伍：以活動促教師專業素質的提升，廣泛開展教師基本功訓練、讀書匯報、研教材、考課標，抓培訓、大比武等活動；實施“名師工程”，制定名師梯隊建設培養計劃；師德建設常抓不懈，加強教師農民觀教育。四是抓精細化管理。繼續以過程性管理、學校文化、習慣養成、大課間、興趣小組、專題片六個方面為抓手推進學校精細化管理。以養成教育為突破口，全面推行無縫隙、精細化管理，不斷加大對學校精細管理的檢查力度，促進學校精細管理制度化、規范化、科學化、特色化。深入開展“一校一品”創建活動，品中選優，優中選精，9

打造名校。五是抓投入。完成珍珠村、西區、橡樹臺3個項目建設；謀劃好掛蘭峪中心小學教學樓建設項目；加大完全小學專用教室建設力度；充分利用人緣、地緣優勢，積極開展外聯，改善辦學條件。

第五篇：蘭陵鎮舉辦師德演講比賽細則

蘭陵鎮舉辦師德演講比賽細則

一、參賽對象 全鎮各小學在職教師

二、演講主題

以“以德樹人，做人民滿意教師”為主題，大力宣傳中小學教師師德規范和先進模范教師的典型事跡；堅持弘揚當代教師“愛崗敬業，關愛學生；刻苦鉆研，嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠”的精神；以自己或身邊的先進典型為題材，充分展現我縣教師忠誠黨的教育事業，開拓創新、無私奉獻的師德風范。演講稿務必原創，演講題目自擬。

三、演講要求

1、主題明確，語言精練，普通話標準；表達流利，脫稿演講；外表整齊，整體形象良好。

2、每個參賽選手的演講時間控制在7到8分鐘，少時或超時酌情扣分。

3、出場順序由各學校帶隊人員抽簽確定，并服從工作人員安排。

四、比賽程序與名額分配

1、比賽程序

參賽人員通過比賽，選拔教師參加縣級演講。

2、名額分配

各小學各1人，大學校可3人。

五、表彰獎勵

通過評委現場打分亮分，對中學組和小學組參賽選手分別評出一、二、三等獎若干名，并頒發講課比賽獲獎證書。具體比賽時間、地點另行通知。

蒼山縣蘭陵鎮中心小學

2013年4月9日