第一篇：農業廣播電視大學演講稿——為了最需要幫助的人

很久以前，我看過一個故事，故事里一個小女孩遇到了一位天使，天使說可以滿足她一個愿望。小女孩說，我希望快樂。于是，天使對小女孩耳語一番。果然，小女孩一生都充滿了快樂。周圍的人都很羨慕，紛紛向她尋問快樂的秘笈。其實，天使只對女孩說了這樣一句話：?你周圍的人都需要你的幫助。?這個故事給了我很深的感觸。?給別人幫助，自己得

到快樂。?多么平凡樸實的理念！但它從此深深地扎根在我的腦海中，讓我以從容愉悅的心態，十年如一日地堅守自己平凡的崗位，盡心盡力向農民朋友傳授農業科技知識，幫助農民朋友提高素質勤勞致富奔小康，并從中體會到工作和人生的樂趣。用一句時髦的話說，就是：辛苦并快樂著！

記得那是年，我剛從江川縣第一中學調到縣農廣校工作沒幾天，就和一名蔬菜老師一起到村里為農民做培訓。晚上八點，村委會燈火通明的會議里，我的學生一個個走了進來。褲腿高一只低一只的，手里抱著大煙筒的，牽著孩子的、抱著孩子的，老的、少的??不一會兒，房間里便煙霧繚繞，小孩子跑出跑進。與校園里窗明幾凈的教室比起來，與充滿童真、為著理想求知如渴的孩子們比起來，簡直就是天壤之別。我一下子找沒有了教學的感覺，匆匆忙忙就結束了課程。看到同行的老師用比我耐心十倍的語調向他們仔細講解一個又一個技術要領，我的心里滿是懷疑：他們聽得進去嗎？這樣的培訓管用嗎？

第二天，我們被一名小組干部請到地頭，為他家的一畝多蔬菜?看病?。他說，他的菜再過幾天就可以賣了，這幾天不知得了什么病，葉片出現了許多斑點。到地里仔細察看，我們奇怪地發現他的菜不是病害而是藥害。經過詢問才知道，因為地里蝸牛太多，幾天前他才噴灑了農藥。他買的本應該用來誘殺的農藥，被他無知地噴灑在葉面上，他和家人兩個多月的辛苦白白付出，即將到手的多元錢也打了水漂。

看著他沉痛的表情，我的心里充滿了同情。我知道農民賺錢不容易，缺少農業科技知識的農民，要賺錢過上好日子更是難上加難，但從沒有像現在這樣感受真切。這時，天使與女孩的耳語仿佛就在我耳邊回蕩：?你周圍的人都需要你的幫助。?而眼前的這些農民朋友，不正是最需要幫助的人嗎？當我以這樣的心情重新審視自己所從事的這一職業時，我竟一次次從中發現了感動，為自己，也為別人??白天，我們頭頂烈日在田頭地角為農民做現場示范培訓的時候，他們不顧汗水汩汩而下，聽得專心而認真；夜晚，我們不顧漆黑踏著泥濘的山路進村為貧困地區農民講課的時候，他們收完工匆匆忙忙吃完晚飯就早早坐在破舊的教室里靜靜地等著我們??我發現，在這些求知若渴的隊伍中，還有我在江川一中任教時教過的一名學生。因為高中畢業沒考上大學，她成了臉朝黃土背朝天的農民，但是，他不相信在農村就過不上好日子，就會比別人差。他決心通過自己的努力，在農村這塊肥沃的土地上，實現自己的人生價值，而幫助他實現理想的翅膀，就是農業科技！所以，一聽說農廣(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）校在自己的村里或周圍的村里辦蔬菜培訓班，他每天早早起來把蔬菜送到集市里，讓家里人去賣，自己就來參加培訓，傍晚又到地頭干農活。十天的培訓他一天沒缺。如今，他已是當地小有名氣的種菜能手了，增收致富的理想也正在一步步變成現實。

與以前在學校平靜有序的生活相比，現在的我是辛苦的，特別是體力上、工作強度上；與以前天天有時間陪孩子、有時間做家務的從容相比，現在的我是繁忙的，特別當由于經常下鄉、出差孩子和老人都照顧不好時，心里難免生出許多內疚。但是，只要一想到這些渴望農業知識、渴望科技致富的農民朋友，只要一看到他們充滿信任、充滿期待的眼神，我就覺得自己的這點點辛苦簡直就微不足道，我的心中就會油然生出一種自豪，我為自己從事的這份在別人眼里平凡至極的工作，打心底里感到自豪！我不是后悔而是堅定了自己的選擇。我相信，只要我們努力用科技武裝農民的頭腦，他們定會用勤勞的雙手，在江川大地上奏響豐收的旋律，描繪美麗的畫卷！

一轉眼，我已在農廣校這個平凡的崗位工作了??年。這??年里，我與同事們在對全縣農民科技素質狀況、科技培訓狀況、農民教育需求情況進行深入調查的基礎上，摸索出了適合全縣農民科技教育的路子。我們成功地在農民文化素質較低的山區鄉安化開辦了彝族農民學員中專班，為彝族山區培養了一批中級農業技術人才。我們以撤村建委為契機，對全縣村組干部進行了廣泛的培訓，我們把培訓班辦到的了軍營、民兵集訓班，辦到了婦女學校、鄉鎮成人文化技術學校，辦到了村委會、村民小組，辦到了田間地

頭、大棚里、果園里，把新技術、新知識傳播給了廣大農民。

走進鄉村農舍，在廣闊的田野上、在大小的圈舍里，我們培養的六千多名?綠色證書?農民技術骨干正用學到的農業科技改變自己的生產、生活，帶動周圍的群眾鄉親，我們培養的五百多名中專畢業學員在鄉村管理和服務崗位盡顯風采，一百多名高級管理和專業技術人才在農業領域大顯身手，成百

上千的農民工滿懷信心地活躍在新的工作崗位上。

今天，當我從一名農廣校的新兵成長為一名業務熟練的老兵的時候，我??年前的夢想，也在廣大教師與農民朋友的共同努力下變成現實。我們的廣大農民，因為學科技、用科技實現了增收致富，年收入?萬多元的養豬能手何春芬，自主創業、勇于拼搏的殘疾學員李躍聰??這許許多多科技致富的笑臉時常浮現在我的眼前?我們的江川，因為農廣事業的蓬勃發展而日益美麗富饒??我們是全省最大的仔豬生產基地，我們形成了一村一品的蔬菜生產布局。走在江川的田野上，各具特色的蔬菜瓜果，將大地裝點得色彩斑斕、生機盎然，一個又一個大棚在燦爛的陽光下熠熠生輝，耀眼奪目。江城的蕃茄，龍街的甜椒，九溪的辣椒，雄關的蘿卜，路居的大蒜，前衛的馬鈴薯和青花、西葫蘆??每每看到這些美麗的景象，感受著農民豐收的喜悅，回想起農民感激的話語，我覺得自己比大地還富有，比春風還愉悅。我為能從事農民教育這一平凡而偉大的事業而備感驕傲，我為自己是一個不斷開拓進取的農廣人而深感自豪！我堅信通過我們一代代農廣人的攜手努力，我們的農民科技教育事業必將為農民朋友創造更多的財富，我們的農民科技教育事業必將綻放出更加奪目的光彩，必將走向更加燦爛的輝煌！

第二篇：農業廣播電視大學演講稿——農業教育：在實踐中閃光

各位評委、各位朋友：大家好！

今年是中央農業廣播電視學校建校25周年，為了祝賀這一隆重的校慶，我帶來了一瓶獼猴桃酒（向聽眾展示），讓我們為中央農廣校建校25年的輝煌，舉杯！

雖然這瓶散裝酒很不起眼，但它卻凝結著**農廣校教職工的心血和汗水，是農業實用技術和“三農”工作的結晶，也是農業教育在實踐中的一個閃光點。

**，是烏蒙山區的國家級貧困縣，之所以窮，根本原因就是科學技術落后。要實施科技興縣，作為農業教育的農廣校，我們感到肩上的擔子沉甸甸的。從領導到職工，從教師到學員，每個人都在思考：我們能為**農業的發展做點什么？八年前，校長給我們講了一則寓言：一個哲學家要過河，他問船夫：“你懂哲學嗎？”船夫說：“不懂。”哲學家說：“那你將失去生命的一半。”船到中流，起了同風浪，眼看就要翻船，船夫問哲學家：“你會游泳嗎？”哲學家說：“不會。”船夫說：“那你將失去生命的全部。”

寓言告訴我們，只有使農民既學會思考，又掌握生存技能，才可能發家致富。于是我們校長提出：讓農技從書中走向實踐，從課堂走向農村。把碗長鄉孔壩村作為試點，也作為實習基地，送一至二門農業使用技術，幫助那里的農民脫貧致富奔小康。

到過孔壩村的人都知道，那里山高坡陡，溝壑縱橫。當時多數農民窮得叮當響，一年人均有糧不到300斤，純收入不到200元。改革開放的春風沒有使這里開花結果，科學技術在這里幾乎是一片空白，生產工具被稱為“1079”部隊：“1”是一根扁擔，“0”是一個背籮，“7”是一把鋤頭，“9”是一個舀子。有的人家整個家當不值500元，住的是杈杈房，睡的是杈杈床，真可謂衣不蔽體，食不果腹，房屋不遮風雨啊！善耕者必有收獲，有勞者必有成果，一年后，魔芋豐收，客商不斷；三年后，獼猴桃掛果，看著個頭碩大的累累果實，我們笑了，農民笑了，誰也沒想到銷路卻成了問題。正在大家一籌莫展的時候，碗廠鄉的一位叫申杰的學員提出了一個好建議：辦一個獼猴桃酒廠，對獼猴桃進行深加工。說干就干，雷厲風行，農廣校經過市場調查，多方求證，擔保貸款5萬元，動員農民集資5萬元，辦起了一個年產60噸的集體性獼猴桃酒廠。投資不久，所產獼猴桃酒便成為賓館酒樓宴請賓客、部門接待的佳釀，在昆交會上也倍受青睞，很快就打開了市場。

由此，我想到了南宋愛國詩人陸游的一首詩：“古人學問無余力，少壯功夫老始成，紙上得來終覺淺，欲知此事要躬行。”農業科技何嘗不是這樣呢？只有付諸實踐，才能顯示旺盛的生命力。難怪門捷列夫說“科學的種子是為人民的收獲而生長的”。如今的孔壩村已舊貌換新顏：茅草房、杈杈房，變成了水泥房；補丁衣服變成了靚麗時尚的新裝；以土豆、蕎麥為主食換成了白米飯加炒菜；羊腸小道變成了寬敞的馬路。這里還辦起了農民科技文化學校，文化室和合作醫療。，人均收入已達2014元，農民過上了不愁吃穿的日子。農技走出書本，走向農村，在這里找到了正確答案。由此，什么是“三農”問題，我懂得了；什么是現實生產力，我看到了；什么是利為民所謀，我理解了。

在中央農廣校建校25年慶典之際，我想，行動是作為紀念的最好禮物，讓我們用行動為“三農”服務，用行動為農廣校增輝，像莎士比亞所說的那樣：“給金子再鍍上一層金，給百合花再涂上色，給紫羅蘭再灑上香水。”

爆竹慶典，鐵肩擔就發展任；農業教育，善將科學化神威。

我相信，有我，有你，有我們大家，有我們農廣人的共同努力，農廣事業的明天，一定會更加美好！

謝謝大家！

第三篇：農業廣播電視大學演講稿——農業教育：在實踐中閃光

各位評委、各位朋友：大家好！

今年是中央農業廣播電視學校建校25周年，為了祝賀這一隆重的校慶，我帶來了一瓶獼猴桃酒（向聽眾展示），讓我們為中央農廣校建校25年的輝煌，舉杯！

雖然這瓶散裝酒很不起眼，但它卻凝結著**農廣校教職工的心血和汗水，是農業實用技術和“三農”工作的結晶，也是農業教育在實踐中的一個閃光點。

**，是烏蒙山區的國家級貧困縣，之所以窮，根本原因就是科學技術落后。要實施科技興縣，作為農業教育的農廣校，我們感到肩上的擔子沉甸甸的。從領導到職工，從教師到學員，每個人都在思考：我們能為**農業的發展做點什么？

**農廣校自1985年建校以來，共培養中專學員1698人；舉辦短期實用技術培訓51683人次；實施“綠色證書”工程培訓4868人；實施“青年農民培訓”工程培訓1512人；實施“勞動力轉移培訓陽光工程”培訓3765人，先后輸往昆明、四川、廣東等地從事非農職業；在**電視臺開設“農業實用技術講座”38期。還采取多種形式，與云南農大、昆明旅游學校等聯合舉辦專、本科及中專班，千方百計提高勞動者素質，為科教興縣起到了舉足輕重的作用。但我們的領導并不滿足于現狀。

八年前，校長給我們講了一則寓言：一個哲學家要過河，他問船夫：“你懂哲學嗎？”船夫說：“不懂。”哲學家說：“那你將失去生命的一半。”船到中流，起了同風浪，眼看就要翻船，船夫問哲學家：“你會游泳嗎？”哲學家說：“不會。”船夫說：“那你將失去生命的全部。”

寓言告訴我們，只有使農民既學會思考，又掌握生存技能，才可能發家致富。于是我們校長提出：讓農技從書中走向實踐，從課堂走向農村。把碗長鄉孔壩村作為試點，也作為實習基地，送一至二門農業使用技術，幫助那里的農民脫貧致富奔小康。

到過孔壩村的人都知道，那里山高坡陡，溝壑縱橫。當時多數農民窮得叮當響，一年人均有糧不到300斤，純收入不到200元。改革開放的春風沒有使這里開花結果，科學技術在這里幾乎是一片空白，生產工具被稱為“1079”部隊：“1”是一根扁擔，“0”是一個背籮，“7”是一把鋤頭，“9”是一個舀子。有的人家整個家當不值500元，住的是杈杈房，睡的是杈杈床，真可謂衣不蔽體，食不果腹，房屋不遮風雨啊！

根據當地的氣候和土質，我們決定幫助農民發展魔芋和人工種植獼猴桃。項目確定了，農民愿意了。但錢從哪里來？校長說，只要真心實意為百姓辦好事，就總會有辦法。當時，因工作需要，準備從聯合辦學的收入和上級給予的經費中拿出10萬元買一輛雙環越野車，后來只用了2萬元買了一輛被人們戲稱為“翻幫皮鞋”的二手吉普。“翻幫皮鞋”怎么了？二手吉普又怎么了？這不就為咱們省下了8萬元嗎？加上到縣扶貧辦爭取的1萬元，教職工省吃儉用捐助的1600元，帶著這來之不易的9萬多元，帶著獼猴桃和魔芋的種苗，帶著對農民的深情厚誼，農廣校派老師去指導，農技站具體負責，到碗廠鄉組織參加過實用技術培(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）訓的學員實習，對農民進行逐家戶、心連心、手把手地教啊！

善耕者必有收獲，有勞者必有成果，一年后，魔芋豐收，客商不斷；三年后，獼猴桃掛果，看著個頭碩大的累累果實，我們笑了，農民笑了，誰也沒想到銷路卻成了問題。正在大家一籌莫展的時候，碗廠鄉的一位叫申杰的學員提出了一個好建議：辦一個獼猴桃酒廠，對獼猴桃進行深加工。說干就干，雷厲風行，農廣校經過市場調查，多方求證，擔保貸款5萬元，動員農民集資5萬元，辦起了一個年產60噸的集體性獼猴桃酒廠。投資不久，所產獼猴桃酒便成為賓館酒樓宴請賓客、部門接待的佳釀，在昆交會上也倍受青睞，很快就打開了市場。

由此，我想到了南宋愛國詩人陸游的一首詩：“古人學問無余力，少壯功夫老始成，紙上得來終覺淺，欲知此事要躬行。”農業科技何嘗不是這樣呢？只有付諸實踐，才能顯示旺盛的生命力。難怪門捷列夫說“科學的種子是為人民的收獲而生長的”。如今的孔壩村已舊貌換新顏：茅草房、杈杈房，變成了水泥房；補丁衣服變成了靚麗時尚的新裝；以土豆、蕎麥為主食換成了白米飯加炒菜；羊腸小道變成了寬敞的馬路。這里還辦起了農民科技文化學校，文化室和合作醫療。，人均收入已達2014元，農民過上了不愁吃穿的日子。農技走出書本，走向農村，在這里找到了正確答案。由此，什么是“三農”問題，我懂得了；什么是現實生產力，我看到了；什么是利為民所謀，我理解了。

在中央農廣校建校25年慶典之際，我想，行動是作為紀念的最好禮物，讓我們用行動為“三農”服務，用行動為農廣校增輝，像莎士比亞所說的那樣：“給金子再鍍上一層金，給百合花再涂上色，給紫羅蘭再灑上香水。”

爆竹慶典，鐵肩擔就發展任；農業教育，善將科學化神威。

我相信，有我，有你，有我們大家，有我們農廣人的共同努力，農廣事業的明天，一定會更加美好！

謝謝大家！

第四篇：農業廣播電視大學演講稿——三進小山村

山，這是??最突出的特點！

是山，造就了??千巖重疊；萬壑爭流的奇特自然景觀；是山，造就了??人民艱苦奮斗、吃苦耐勞的偉大精神！

也是山，導致了??復雜的氣候，使???十里不同天，無災不成年?；也是山，導致??交通閉塞，文化落后，生產力水平低下，經濟發展緩慢。

?天無三日晴，地無三

尺平，人無三分銀?，這是過去??山區貧窮落后的生動寫照。千百年來，??一些偏僻落后的山區，使用原始的生產工具，落后的生產技術，?一根奪撬，一把鐮刀，一塊圍腰?，刀耕火種，?種一山坡，打一籮籮?。

長此以往，山區人民何日才能脫貧？何日才能致富？何日才能走上小康之路？

山區人民盼望科技，如嚴寒之望春風，如大旱之望甘霖。

年，??農業廣播電視學校應運而生了！

??年來，??農廣校為山區培養了大專學員???人，中專學員人，一年制綠色證書培訓人，農村短期實用技術培訓???萬人次，外出務工農民培訓人。

這不是一個個簡單的數據，這是我們農廣校通過辛勤的勞動換來的成果，這是我們撒播到??多個小山村推廣農業科技實用技術的火種。

山村處處學科技，不信小康喚不來。

??農廣校的學員成為了山村學科技，用科技，推廣科技、科技致富的帶頭人。芒部鎮關口村就是一個典型的例子。

年深秋，級綠色證培訓班結束，來自大山深處的李法德要求我們學校派出技術員去他的家鄉考察，幫助山村確定發展項目。李法德家住在離縣城幾十里外的關口村，為了幫助山民脫貧，我們順著崎嶇的山路，翻山越嶺，第一次來到關口村。

關口村是一個十分貧窮的小山村，一眼看去，四面是一座座荒涼的大山，山間是一塊塊貧瘠的黃土地，村里是一間間破舊的土墻茅草房，茅屋里住著一個個鶉衣百結的山民。看著幾個光著屁股、挺著肚子、目光呆滯的小孩在山風中瑟瑟發抖，我情不自禁地流下了辛酸的眼淚。李法德熱情地招呼我們到他家休息，我們走進他家那破舊矮小而又陰暗潮濕的茅屋，過了好一會才看清屋子里簡陋的陳設。

當天，我們走遍了小山村的每一戶人家，沒有看到一件價值??元錢的家具。這個小山村人均年收入僅???元，每人每天的收入只等于一包低檔香煙，兩塊雪糕，三顆香口膠，四根棒棒糖，這是什么？這是貧窮！

靠山吃山，李法德原來在房屋四周種植了不少的果樹，此時，他決心在大山深處興建果園，闖出科技致富的路子。

為了在小山村樹立科技致富的榜樣，消除山民們對科技致富的疑慮，農廣校領導聽了我們的匯報后果斷做出決(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）定，免費為李法德提供幾畝地的樹苗；農廣校的教職工聽了我們的介紹后慷慨解囊，為他捐資二千多元作為生產墊本。次年春，李法德在山坡上建起了??畝果園。在農廣校科技人員的指導下，通過科學的栽培、修枝、整形、土肥水管理、病蟲害防治，果園里花香鳥語，生意盎然。

年秋，我第二次來到小山村。李法德家變了，低矮陰暗的破茅草房變成了四立三間兩層的磚混結構房。見到我們到來，他十分高興，帶我們去看山坡上的果園，果樹飄香，碩果累累。他笑得合不攏嘴。他粗略地算了一下，今年單果園的收入就在萬元以上。他向我們介紹說，當年春又在山坡上種了水冬瓜株，桃樹???株，梨樹???株，過兩年果園年收入就可以達到兩萬元以上。由于參加了農村實用技術培訓，他不但種植有方，還成了養殖能手。建起果園后，又買來電平恒溫箱孵化家禽，就近銷售到附近的八個鄉鎮。

榜樣的力量是無窮的，李法德通過科技勞動致富，讓山里人看到了希望的曙光。他們爭先恐后地向我們索取農村實用技術資料，向我們咨詢有關的作物栽培知識。一花獨放不是春，看著山民們渴求科技知識的心情，我們與李法德商量后，在這個小山村辦起了培訓班，讓他擔任鄉里的科技輔導員，把自己學到的科技知識、積累的經驗傳授給鄉親。

年秋，我又來到小山村。此時，整個小山村也變了。

山，還是那些山，但往昔荒涼的山坡上建起了一片片核桃園、板栗園、梨子園、花椒園、木漆園??往昔光禿禿的山頭上種植了一片片杉木林、花楸林、泡桐林??

村，還是那個村，但往昔破舊的茅草房變成了一幢幢新建的水泥屋面房。

人，還是那些人，但，補巴衣服不見了，光屁股小孩也不見了，一個個小孩的臉上，綻放出了天真活潑的笑容。

看到

我們的到來，山民們也象當年的李法德那樣笑得合不攏嘴。他們說，在農村科技實用技術培訓班中，李法德和農廣校的老師堅持實際、實用、實效的原則，以淺顯易懂的語言傳授科技知識，一聽就懂，一看就會，一做就見效。由于普及了農村實用技術，增加了種植業和養殖業的科技含量，大力發展了多種經營，小山村發生了巨大的變化，年人均純收入達到元左右，山

民開始富起來了。

山里人笑了，我們也笑了。

李法德過上了小康生活，我笑著問他何時才向城市?進軍?。他想了想對我說：?大山是我的家，我的根就在大山里，山里的人民需要我。?

在我們對農廣校學員的跟蹤調查中，像李法德這樣的帶頭人還很多，他們將自己學得的科技知識、積累的經驗傳授給鄉親，與鄉親一道，自力更生，艱苦奮斗，向大山宣戰，向大山討寶，農林牧副全面發展，將大山的劣勢不斷轉化為優勢，在致富奔小康的道路上闊步邁進！

第五篇：農業廣播電視大學演講稿——沿著父親的足跡前行

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各位領導、各位同事：

大家好！

我是一位從千里彝山走來的彝家女孩，很高興地站在這里，與大家一起分享中央農廣校25周年校慶的喜悅，與大家一起傾心敘聊彝州“農廣人”的光榮與夢想。因為，我和我的父親都是執著的“農廣人”。

今天，我演講的題目是：《沿著父親的足跡前行》。

我的父親徐芝楊，是一名農廣校的“老

教師”，他已于1998年退休。而我，是1992年加入農廣校這支隊伍的“小青年”。

在我童年的記憶里，貧窮，總是充斥著彝州的山山水水，村村寨寨。在那被艱難和困苦的獄煉中、在那對富足與強盛的渴望里，大山的子民們頂著星星出門、披著月光歸家，他們把勤奮的犁鏵深深地扎進泥土，但貧窮和落后仍如影隨形、揮之不去。面對如此狀況，作為基層農科員的家父，看在眼里、急在心頭，常常頂著烈日、淋著風雨，奔忙于田間地頭。辦農技培訓班，搞實用知識講座，把實用技術傳播到農民群眾中間去，是他心里多么強烈的愿望啊！

隨著中央農業廣播學校的開辦，在1982年的一天，這個機會終于來了。在上級領導的關心支持下，父親牽頭在廣通鎮招收了52名農學專業中專班學員，實現了他多年的夢想。1984年，父親調到了縣里，并被任命為祿豐縣農廣校首任專職副校長。他一心撲在工作上，帶領農廣校一幫人，爭取支持、協調關系、聯合辦學、鄉鎮辦班，那時候，父子、夫妻、姐妹同上農廣校的情形比比皆是，那熱鬧勁，著實讓人感動。隨處可以聽到的是“農廣校的畢業學員×××用所學的知識，在自己的崗位上大顯了身手”；“農廣校的輔導教師太缺乏，要是多有幾個專職教師那該多好啊！”……

1991年，我從師專畢業分到正規中學當老師。可不到一年，硬是被父親拽入了他的旗下，成了祿豐縣農廣校的一名專職教師。從此，我踏著父親的足跡，同全州“農廣人”一道，辛勤耕耘、默默奉獻，一干，10多年過去了。在父親及農廣校一幫人的艱苦努力下，祿豐縣農廣校創造了“招生連年不斷、畢業生人數占全州1/4”的驕人業績。

為了母親的微笑，為了大地的豐收，彝州“農廣人”更是利用現代媒體之泵、開遠程教育之渠、引農業科技之水，在實施科教興農、促進彝州經濟發展、農村穩定、農民增收中發揮了積極作用，在彝州農業職教中寫下了輝煌的一頁。滄海桑田，歲月如歌，歷經25個春秋，彝州農廣校培養了6402名中專生、515名助學大專生，培訓了13.5萬人的綠證學員，使37620位農民朋友獲得了《綠色證書》。涌現了“全國優秀村官”周開文、州人大代表張瓊芝等優秀學員，他們成為了致富一方的“領頭羊”、所在單位的業務骨干，還有相當一部分同志走上了領導崗位。

在父親的感召下，在其他“農廣人”的關心、支持和無微不至的幫助下，我從一名不懂事的小女孩，成長為農業經濟管理學士、從事農業教育的農藝師，社會給了我“全國農業廣播電視學校教學能手”的崇高榮譽，我為成為一名光榮的“農廣人”而驕傲和自豪。

為了能讓彝家的“阿老表”不再因貧窮而浸泡在濃濃的酒精里，為了能讓彝家的“小表妹”綻放出馬櫻花般燦爛的笑容，為了能在那些老實巴交的農民心田播下綠色的希望，為了能使彝家兒女更多地接受教育的洗禮、沐浴科技的陽光、注入現代文明的基因，為了農廣事業，不知有多少向我這樣的青春少女、向家父那樣的志氣男兒，為之奮斗卻終生無怨無悔。為什么？就因為農廣校深受廣大基層干部和農民朋友的歡迎和信賴，就因為農廣校在促進農(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）村經濟發展中做出了實實在在的貢獻。

如今，我所在的楚雄州農廣校，已經是一所“全國育才興農示范校”、“全省農業廣播電視教育先進集體”、“全省綠色證書工程先進集體”和“楚雄州窗口行業文明班組”。教職工隊伍中有2位是“全國農業廣播電視學校教學能手”，有2位是被國家農業部和中央農廣校表彰的“全國農業廣播電視教育先進工作者”，9人具有大專及其以上學歷、6人有中級技術職稱。我為身在這樣的先進集體、為有那么多優秀的同事而感到無比自豪。

為了農業廣播電視教育事業的發展，我將沿著父親的足跡，堅定地一直走下去！

無論你是誰，無論你來自何方，當你一踏上彝州這塊神奇的土地，在領略了臘瑪古猿、祿豐恐龍、元謀猿人的千古積淀之余，你還能一邊品嘗彝家人為你敬上的醇香米酒，一邊從那豪放的山歌中感受到他們火一樣的熱情。親愛的朋友！彝家寨歡迎你，彝家的阿老表、阿表妹等著你，彝州農廣校歡迎你！

我們所從事的農業廣播電視教育事業一定會紅紅火火、永不熄滅。這，就是我的信心，就是我的希望，就是我無限的農廣情結！

謝謝大家！