第一篇：某中學高三（11）班全體學生高考決心書

某中學高三（11）班全體學生高考決心書

為了一個未圓的句號，我們高三（13）收拾殘缺的心情，鼓起勇氣毅然選擇復讀。天空不再彌漫憂郁的味道，生活不再是一片渺茫的虛無。前方的道路雖曲折蜿蜒，但它通向明日的輝煌。高考路上有綠洲有沙漠，有繁華有蒼涼，有風吹雨打有鳥語花香，有花開的欣喜有花謝的感傷。我們用潛藏的毅力去填空那一片明朗，用持久的耐心去構建夢的模樣。不再讓心情左右行動，不再讓頹廢吞噬期望，不再讓夢想破碎在半路上。

但是，在沖鋒號吹響之前，需要有一條行軍路線，在起點與終點之間，需要有一彎連接的彩虹，在追求碩果的途中，需要有鮮花綠葉的裝點，在取得成功的剎那，方體味到當初選擇的果斷。在今后的日子里，作為高三（13）班的我們將會向所有立人學子展現出我們（13）班的魅力，將向所有的立人老師，表現出我們（13）班的毅力，將向所有的高三畢業班，體現出我們（13）班的實力！

既然選擇了遠方，我們更只顧風雨兼程，挑戰自我，突破渴望，我們堅信。

臥薪嘗膽志滿酬，破斧沉舟競風流。十載風雨云煙散，笑傲金榜占鰲頭！

第二篇：某中學高三（8）班全體學生高考決心書

某中學高三（8）班全體學生高考決心書

選擇了立人，就選擇了我們的希望，就選擇了我們的未來。在立人，我們不僅用上了立人學子們夢寐以求的全新的公寓樓教學樓等教學設施，我們還擁有了一個個學識淵博、師德高尚、愛崗敬業的老師，我們更擁有了一個弘毅拓新、團結向上、積極進取的集體，今天，我們為立人而驕傲。

在今后短短的一年里，我們將與立人同進退、共榮辱，作為學生，作為復讀班的學生，我們將以最少的悔恨面對過去，將以最少的浪費面對今天，將以最多的自信面對未來，我們決心做到。

1、不爬圍墻、不打架、不談戀愛、不做任何違紀的事。

2、尊敬師長、團結同學，為班級、學校爭光。

3、克服浮躁、樹立信心，一步一個腳印地完成高考總復習任務。

4、血可流、頭可破、高考不可敗，敢于與高三（10）班比高低。

我們始終堅信，有立人這塊沃土，有學校、老師們的辛勤耕耘，我們這些纖弱的幼苗定能長成參天大樹，二〇〇六年六月，我們定能在立人的校史上添上光輝的一筆。

我們更相信：明天的立人將為我們自豪！！

第三篇：某中學高三（9）班全體學生高考決心書

某中學高三（9）班全體學生高考決心書

流年似水，不應該只將淚水鐫刻；

風雨如磐，總應該把羽翼淬火！

或許曾經迷惘，或許曾經哀傷，或許曾經自暴自棄。然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量？沒有劇烈的撕痛，哪來完整的愈合？身體里那沸騰的血液，叫器著拒絕平庸的未來；血液里，那不馴的靈魂，嘶吼著不甘卑微的夢想；是的，我們沒有理由，也沒有借口再次與成功擦身而過。

既已走過悲傷，就請擦干淚水；既已有過失敗，就請用未來的輝煌輝映曾經的不如意；即已選擇從頭再來，就請背水一戰，再搏它一回，用我們所擁有的青春、熱情和義無反顧的勇力，締造著永恒的神話！而今的我們，每一次的仰首，都是生命中永遠的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后決然的堅定，我們對著天地信誓：

我要這天，再遮不住我的雙眼；

我要這地，再埋不了我的心！

第四篇：某中學高三（7）班全體學生高考決心書

某中學高三（7）班全體學生高考決心書

路在自己腳下。

奇跡由我們創造！

所以，我們都不會畏懼于前方的幾多艱險，不會輕言放棄早已植根于夢想。胸有凌云壯志，無高不可攀！

現實是此岸，理想是彼岸，中間是湍急的河流，而行動則是架在河上的橋梁。

所以，我們會用行動證明一切，用行動實踐一切。我們會以飽滿的精神，無限的激情，不屈的斗志，昂揚的自信，開啟明天的輝煌。

我們會微笑地面對每一個困難，永不言棄！

我們會嚴于律己，寬于待人，愉快地生活學習！

我們會團結友愛，互幫互助，幫助他人快樂自己！

我們會慎思寫行，循序漸進，一切井然有序！

我們會總結過去，指導現在，引領光明的未來！

陽光總在風雨后，沒有人能隨隨便便成功。心若在，夢就在，天地之間遠有真愛。八班是一個熱情活潑、勤苦恒拼、勇于進取、友愛團結的集體。八班的每個同學都會在自信與汗水中實現自己的價值！我們振臂高呼，我們齊敲戰鼓。

——一起上路，一起成功！

第五篇：某中學高三（6）班全體學生高考決心書

某中學高三（6）班全體學生高考決心書

高三緊張而繁忙的學習，隨著秋風無聲地飄進了我們的生活，面對高三這扇冷峻的門，大家不禁惶惶然，高三（7）班的同學們，你退卻了嗎?馬丁?路德?金曾說：“在這個世界上，沒有人能夠使你償倒下，如果你自己的信念還站立的活。”只要有信念，并為之努力下去，成功就不會拒絕你。

如果說高三是地獄，我們要有在地獄里仰望天堂的達觀。

如果說高三是火爐，我們要有在烈火中擁抱光明的勇氣。

我們今后將以高三（8）班為對手班級。

枕戈待旦，立馬昆侖。