第一篇：學習雷鋒,關愛他人演講稿

《學習雷鋒，關愛他人》演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好。今天我演講的題目是《學習雷鋒，關愛他人》

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位??”這段精彩的語言，是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

雷鋒叔叔生前說過“對待同志要像春天般的溫暖”，我們經常唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是的，我們的世界需要愛；愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統美德。一個身處困境的人，如果擁有一朵花，他會感覺像擁有了整個春天。同學們，我們只要為他人獻出一片暖暖的關愛，那么，我們就會為他人營造了一個幸福的天堂。

關愛別人并不難，不一定要干一番轟轟烈烈的事情來，可以從日常生活的很多小事做起。比如，看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，隨手將其關掉，這是關愛學校的表現；看到地面臟了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰撿起，這是關愛環境的表現；看到同學不舒服了，去問問有什么需要幫忙的，看到別人正在學習或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜，這是關愛同學的表現；課間，不在走廊、樓梯和教室里奔跑，這是關愛自己和同學人身安全的表現……這些都是一些小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢？

無論時代如何演變，雷鋒精神不會變。幾十年來，雷鋒精神一直在激勵我們成長，雷鋒身上助人為樂、關愛他人的品質一直被人們所頌揚，雷鋒精神仍然是我們社會發展不可缺少的精神食糧。

關愛如同溫暖的火焰，學會關愛的人會用火焰的光明照亮黑暗的角落。

關愛如同清澈的小溪，學會關愛的人會用清澈的溪流蕩滌蒙塵的靈魂。

同學們，請記住：關愛他人是一種幸福，哪怕只是一個微笑、一聲問候、一片掌聲，都能給他人帶來精神上的愉悅！讓關愛的燈火在我們心中點燃，讓三月的春風溫暖你我心頭，讓雷鋒的笑容綻放于我們每一位同學的心中！

第二篇：“學習雷鋒、關愛他人”

關于開展“學習雷鋒，關愛他人”

主題教育系列活動的方案

一、活動意旨：

為貫徹落實《莒南縣教體局團委向雷鋒同志學習》活動月的德育教育文件精神，我校將主題定格在讓雷鋒同志的“甘于奉獻，樂于助人”精神在全校師生的身上不斷延續下去，倡導師生熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛黨，堅定共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人與人之間團結友愛互助、關愛弱示群體的社會主義新型關系的理想人格，體現一種對他人關愛的人性精神，特制定本方案。

二、活動主題：

“學習雷鋒，關愛他人”

三、活動內容：

（一）雷鋒頌歌永傳唱

利用學校校園電視臺、校園廣播站等設備，組織全校師生學唱、記住2—3首雷鋒的歌，并將《學習雷鋒好榜樣》這首歌在主題隊會及三月份的每一周升旗儀式上進行演唱。讓全校師生有感而發的萌生向雷鋒同志學習的堅定信念。將雷鋒頌歌、雷鋒精神的春風傳唱到每一個家庭，每一個社區，每一位家長和孩子的心田。

（二）雷鋒精神閃光芒

1、學校準備雷鋒掛像掛于顯眼處，讓其成為學生認識和學習雷鋒精神的長警鐘。

2、大隊輔導員發言。（專題演說）

3、“雷鋒叔叔，我們的好榜樣”故事演講（2—3名學生代表）。

（三）、雷鋒行動勤參與（活動月要求）

每年的三月份是學雷鋒活動月，雷鋒精神永遠伴我們成長，在我們的成長路上，我希望大家能這樣做。

1、經常參與社區與學校聯合計劃組織的學雷鋒活動，如：護綠、植樹、除草、助殘、助困、義務演出等。

2、爭做社區活動的長期小義工，爭做父母的好孩子，爭做老師的好學生，爭做班級的小主人。

3、團結友愛，多關心資助班級里需要幫助的同學。

4、各班整合向雷鋒同志學習資料，出一期體現班級里學雷鋒活動的特色黑板報，在班級形成良好的學雷鋒氛圍，從而促進學校學雷鋒活動‘大氣候’的形成。

（四）、小小愛心獻伙伴

1、捐書前言。

“關心同志，關心他人，甘于奉獻，樂于助人”這是雷鋒精神蘊含的一個重要內容。我們要學習雷鋒同志這種“甘于奉獻，樂于助人”的精神，扶弱解困，力所能及的幫助我們身邊需要得到幫助的弱勢群體。去年汶川的大地震讓我們汶川的小伙伴失去了自己美麗的家園，現在又還有多少人在繼續關心和幫助他們呢？我相信，赤崗沖小學的雷鋒就在我們之中，讓雷鋒精神在我們身上延續，捐出自己心愛的好書，把心中那份愛化做屢屢春風，寄送我們對汶川小伙伴的關懷和牽掛。

2、好書大募集。

在學校全體老師的組織下有序地進行全校性捐書統計評比活動。

3、活動評比。

根據本月系列活動的開展，學校行政班子結合社區，結合各項活動記錄及師生的共同評價，公平公正的評出“捐書最多的班級”、“最愛讀書的孩子”、“最有愛心的孩子”和“學雷鋒積極分子”。

莒南縣第三小學

第三篇：學習雷鋒 關愛他人

學習雷鋒 關愛他人

——記看望九江福利院的兒童

二（5）班 湯曜宇 指導老師 陳蕾

星期一，我和同學們在陳老師的帶領下，一起去看望福利院的哥哥姐姐弟弟妹妹們。福利院的房子很漂亮，像個城堡。我和同學們那的游樂園和福利院的孩子一起玩耍。看到那些殘疾的孩子們，我很同情他們，我們一起玩玩具、吹泡泡，可高興了！看著那些小伙伴們洋溢著幸福的臉，我覺得他們一定能和我們一樣，在許多人的關心下，快樂地成長。通過這次活動，我也很開心，正如名言所說的“贈人玫瑰，手有余香”。因為我們的到來，給殘疾的小伙伴們帶去了一絲溫暖，我也要向雷鋒叔叔那樣，關心他人，快樂自己。

第四篇：“學習雷鋒,關愛他人,孤兒院之行”策劃書

“學習雷鋒，關愛他人，孤兒院之

行”策劃書

襄樊學院外國語學院活動策劃方案

——大手牽小手走進孤兒院

一、活動簡介

作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及當代大學生，深深感受到繼承和發揚志愿者精神，回報社會和表現自身價值的重要性和尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富。孤兒，是社會中最弱勢的一個群體。他們從小就被拋棄在了孤兒院，從小就沒有親情的溫暖。作為當代大學生，我們應該發揚我們的精神，去關愛那些可憐的小朋友們。適逢三月文明修身月，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境。為此，襄樊學院外國語學院舉辦《大手牽小手走進孤兒院》的志愿活動.旨在通過豐富多采、充滿活力的活動使孤兒的閑暇時光充盈而快樂。讓他們感受到人間自有真情在。

二、活動口號：讓世界充滿愛

三、活動目的 大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。并為大家在學習之余提供社會實踐機會，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會上的弱勢群體。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

四、活動時間：XXXX年X月X日（星期X）

五、活動地點：襄樊市社會福利院

六、活動支持者

1、活動主辦方：襄樊學院外國語學院

2、活動協辦方：襄樊市社會福利院

3、活動承辦方：外國語學院團委會

七、活動特點

1．參與人群：外國語學院志愿者

2．活動方式：

⑴聯歡游戲活動（適合與兒童一起進行的游戲及節目表演）⑵開展慰問（贈送自帶的學習用品，并和兒童做一些交流）⑶組織一臺小型文藝匯演，給孩子們帶來歡樂。

⑷在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助，教孩子們看書，識字，幫孩子們打掃房間衛生。

八、活動流程

（一）活動前期準備

1.團委會干部開會決定活動主題，以及形式，活動流程等

2.召開會議進行總動員,力求大部分參加此次志愿活動。

3．聯系好參與活動各主辦承辦方，確定活動的開展及內容

4．在院內發出通知，組織報名，進行募捐。

5．安排好活動的場地

6．作出人員統計，調查好來回路線

7．分工合作，以小組為單位，各準備一個節目。

（二）活動實施階段

1．參與活動人員于X月X日，在學校大門口集合,準點統一出發前往福利院

2．場地的籌備（各方協調合作保證速度和質量）

3．慰問展開：進行聯歡游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活

4．對兒童福利院作一些系統的采訪。

5．聯歡結束后各工作人員幫助整理和打掃場地衛生

6．在活動地點集合后同學們統一離開

（三）活動后期階段

1．篩選照片

2.作出總結

3．表彰活動中表現積極的同學

第五篇：學會關愛他人演講稿

學會關愛他人演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中，我們都可能會用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學會關愛他人演講稿，希望對大家有所幫助。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我發言的題目是《學會關愛》。

在我們的生活當中，總離不開“關愛”這兩個字，我們要學會關愛媽媽、爸爸，關愛爺爺、奶奶，關愛老師、同學，關愛身邊的每個人。

如果媽媽感冒發燒，你可以給媽媽做一點熱騰騰的可口飯菜，再幫媽媽把藥準備好;走在馬路上，你遇到一位老奶奶吃力的拿著菜，你可以幫一下老奶奶;當你看見小朋友摔倒了，你可以主動把小朋友扶起來……

有時，你看到某個同學不愿與人相處，不喜歡說話，你可以陪他聊一聊，分擔他的憂愁和苦惱，使他明白同學之間相互交流和溝通，同學之間說說笑笑挺好的，不僅能使人更開心、更快樂，也能增進同學間的友誼。一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。

如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。

是啊!將心比心學會關愛，我們都愛自已的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關愛。不是只我們愛親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛自己的父母以及家人。可是如果人們都只想讓自己以及家人困難時候得到關愛，而自己卻不去關愛別人，如果人們都這樣想，何來關愛他人呢?我們不能只奢求別人給予關愛，而自己卻不在別人困難的時候給予關愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到了困惑的時候，希望我們的關懷像流水一樣流進她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會有白發蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒人理你嗎?難道你不希望在你白發蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎?文明是靠大家共同維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎?只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界里，有你、有我、有她

其實，關愛就是這么簡單，從你身邊一點一滴的小事做起。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首歌唱出了我們的心聲。

同學們，學會關心別人吧，這會使你的生活更有價值。“人”字的結構就是互相支撐，人生來就應該相互關心，相互關愛，沒有一個人可以獨立生存。人與人之間只有互相關愛，才能生活的更和諧美好。人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大河有干涸的時候，生靈有滅亡的時候，唯有關愛，超然于一切事物之上，永遠永遠……

謝謝大家。

各位老師、各位同學：

早上好！

我演講的題目是《學會關愛他人》。朝陽出來了，湖水為他梳妝；新月上來了，群星為她做伴；春花開了，有綠葉扶持；鳥兒鳴唱，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述著關愛的故事。人是萬物之靈，人與人之間也只有用關愛編織，才能絢麗多彩。如果你留意，每時每刻，你都在周圍人的關愛中生活。同學們，我們也盡早行動起來吧，學會關愛他人。早晨，媽媽有些發熱，你悄悄地把藥片放在她的枕邊；父母工作不順利，你搶先做完家務。路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座。課間，同學滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕；某天，同學悶悶不樂，就主動陪他散步，跟他聊天……關愛他人，就從這點點滴滴做起。學會關愛他人吧，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥。學會關愛他人吧，它會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑。學會關愛他人吧，它會使你的人生充滿活力和希望。

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好!

我發言的題目是《學會關愛》。

在我們的生活當中，總離不開“關愛”這兩個字，我們要學會關愛媽媽、爸爸，關愛爺爺、奶奶，關愛老師、同學，關愛身邊的每個人。

如果媽媽感冒發燒，你可以給媽媽做一點熱騰騰的可口飯菜，再幫媽媽把藥準備好;走在馬路上，你遇到一位老奶奶吃力的拿著菜，你可以幫一下老奶奶;當你看見小朋友摔倒了，你可以主動把小朋友扶起來……

有時，你看到某個同學不愿與人相處，不喜歡說話，你可以陪他聊一聊，分擔他的憂愁和苦惱，使他明白同學之間相互交流和溝通，同學之間說說笑笑挺好的，不僅能使人更開心、更快樂，也能增進同學間的友誼。一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說:“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說:“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實習的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫科大學讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。

如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人生出一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。

是啊!將心比心學會關愛，我們都愛自已的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關愛。不是只我們愛親人，人與人之間的感情一樣都是深厚的。他們也愛自己的父母以及家人。可是如果人們都只想讓自己以及家人困難時候得到關愛，而自己卻不去關愛別人，如果人們都這樣想，何來關愛他人呢?我們不能只奢求別人給予關愛，而自己卻不在別人困難的時候給予關愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到了困惑的時候，希望我們的關懷像流水一樣流進她的心田。我們都曾有美好的童年，也將會有白發蒼蒼的暮年。難道你希望像幼年時就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也沒人理你嗎?難道你不希望在你白發蒼蒼的時候，幾乎走不動路，有人扶你過馬路嗎?文明是靠大家共同維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎?只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。親愛的朋友們，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界里，有你、有我、有她

其實，關愛就是這么簡單，從你身邊一點一滴的小事做起。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首歌唱出了我們的心聲。

同學們，學會關心別人吧，這會使你的生活更有價值。“人”字的結構就是互相支撐，人生來就應該相互關心，相互關愛，沒有一個人可以獨立生存。人與人之間只有互相關愛，才能生活的更和諧美好。人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大河有干涸的時候，生靈有滅亡的時候，唯有關愛，超然于一切事物之上，永遠永遠……

謝謝大家。

尊敬的各位領導，親愛的員工朋友們：

大家好!

首先感謝各位領導能給我們創造這樣的一個機會直抒胸臆，表達我們對安全的一點微薄之見，從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老?“關注安全，平安是福”是所有人共同的心愿，值此全國“安全生產月”之際，讓我們再一次唱響“遵章守法反三違，關愛生命保安全”的主旋律，平安并幸福著度過每一天。今天，我演講的題目就是“安全在我心中，生命在我手中”。

生命，對于我們每一個人來說，只有一次，我們更要萬分珍惜。每當看到電視新聞中關于安全事故的報道，在那驚心的一段段事故畫面、一行行沉重的數字面前深深地體會到了違章操作給自己、家人帶來的無限痛苦，給國家、單位帶來的巨大損失。那些曾流過淚，曾悔過恨，因事故致殘的工人在這里聲淚俱下，失去親人的孩子們在這里泣不成聲，如果自己不注意安全，帶給家庭和子女的將是多么大的苦難和悲傷。這一幕幕人間悲劇的發生分析起來，不難看出，事故有其規律和必然性。但其中的一部分是完全可以避免的。是他們不懂安全，不了解安全嗎?不!不是！絕不是！!是他們拿安全當兒戲，置生命與不顧，明知道違章，卻還在違章指揮，違章作業，生與死，痛苦與幸福，就這樣在不經意間定格，把無盡的痛苦和思念留給了日夜盼平安的親人。面對那些慘痛的教訓，我們有何理由不講安全呢?我們有何理由不去抓安全呢?我們有何理由不去把安全牢記心間呢?

那么安全是什么呢?如果有人問我安全是什么?我會告訴她，安全是幸福、是快樂、是健康和生命。

說安全是幸福，是因為安全成就了平安，給我們每一個家庭帶來了歡笑;說安全是快樂，是因為安全給了我們享受生活的激情和希望;說安全是健康，是安全賦予了我們健康的體魄，去實現我們的理想;說安全是生命，因為生命創造了世界，生命創造了人類歷史。

在我們中國有一個非常吉祥也非常誘人的成語叫做“五福臨門”，到底什么是“五福”呢?第一福是長壽，第二福是富貴，第三福是康寧，第四福是好德，第五福是善終。這五福加起來呀，就是我們每個老百姓心中永遠向往的最美好境界。然而這一切都是由生命的安全作為載體的。我們機修車間的一個電焊工師傅在退休前愛惜地撫摸著用了近十年的安全帶說：“這根安全帶呀很結實，它的一頭系著我，另一頭系著一個幸福的家。”所以安全是一個永恒的話題，誰看重它，幸福就會與誰相伴;誰鄙視它，誰就會跌進痛苦的深淵。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業不愿興旺發達，哪一個國家不愿富強昌盛，而這一切的前提就是安全。國家的安全是國泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能在夕陽下散步;有了安全，我們的企業才能蒸蒸日上;有了安全，我們的國家才能繁榮穩定。

歷數以往發生的大大小小的事故，無一不與粗心，疏忽有關，工作中的細心和精心，工作時一絲不茍地執行工藝紀律，嚴格按操作規程辦事，遵守一切規章制度，從我做起，從現在做起，從日常生產工作中的每件小事做起，杜絕違章作業，是生產工作得以正常進行，減少和杜絕一切安全事故的前提。每道工序、每個崗位都不是孤立存在的，因而崗位與崗位、人與人之間存在關相互關心，相互照應的關系。當同事需要幫忙時，當一個同事違規操作時，當有人不遵守安全操作規程時，我們就當時時提醒他“安全責任生產這根弦不能松”。為了您和家人的幸福，時刻牢記安全生產血的教訓吧!同事們的這種關心、規勸多了、提醒多了，違規及不安全的舉動也就少了。

要是某一個環節嚴格一些，認真執行相關規定，一場災難是可以避免的。”這是事故發生后，人們常常發出慨嘆。是的，細節決定了成敗，細節決定著我們的安危!如果不注重細節，也許一次小小的失誤，我們美好的生活就將會蒙上陰影。也是在平常的'工作中，一名女電焊工忽視了基本的安全防護，在進行管口切割時忘記帶面罩，飛濺的鐵屑鉆入她的耳朵，擊破耳膜，造成了永久失聰。她再也聽不見鳥叫，再也聽不見蛙鳴，再也聽不見女兒甜甜地呼喚她“媽媽，好媽媽”了。她的世界從此將寂靜無聲……我為這位母親感到惋惜，更深刻地理解到細節對于安全工作的重要意義。在美國有一個著名的“蝴蝶效應”，說是南半球某地的一只蝴蝶偶爾扇動一下翅膀所引起的微弱氣流，幾星期后可變成席卷北半球某地的一場龍卷風。由一個極小起因，經過一定的時間，在其他因素的參與作用下，發展成極為巨大和復雜后果。

其實在我們的日常生活工作當中，如果我們每個人都能將安全把握在自己手上，進入現場規定著裝，戴安全帽，高空作業系安全帶，按章作業，及時發現消除不安全隱患……等等，就可能保證自身的安全》

喜見薪火耀眼明，值得欣慰的是，從國家到地方、從公司領導到員工，每個人都開始高度的重視安全。“安全”這個詞正逐漸深入到每個人的心中。國家開展“安全基礎年”和“安全生產月”活動，我們的企業也開展“重視安全、杜絕違章”的各種宣傳活動，安全理念正逐步地植根于員工的心中。為此，我們呼吁“為了您和家人的幸福，親愛的您，請重視安全、不要違章，好嗎?切切實實的做到安全在我心中，生命在我手中”

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《學會關愛》。

如果你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈嗎?也許你會不屑：盲人何須點燈!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。關愛別人，其實就是關愛自己。

詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。?

我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛;我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。正如為了挽救學生的生命而被卷入車下的最美女教師——張麗莉一樣，這樣深沉的關心和愛感動了無數的人，也震撼了無數顆冰封已久的心。

五月第三個星期日，也就是昨天，是全國助殘日。?

在以關愛他人為主旋律的今天，關愛殘疾人，不僅是我們的責任，更是我們的義務。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助!

除了關愛殘疾人之外，我們能做的事情還有很多。有的同學?因為父母?早早地去世，只能和年邁的祖父母

生活在一起，不僅?要支撐整個家庭，還要?兼顧學業;有的同學由于家中雙親病重，為了治病而負債累累……他們盡管學習刻苦成績優秀，卻因為家境的原因無法順利完成學業。為了幫助這些貧困的同學，以全國助殘日這一契機，我們學校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動，義賣活動所得款項將全部捐給我校貧困學生及社會殘疾人，希望大家積極參與，伸出我們的雙手，關愛身邊的每一個人。

同學們，關愛他人吧，學會關愛吧，對于個人，是貯蓄幸福;對于學校社會，是最大的進步動力。今天我們要為構建一個充滿關愛的校園努力，明天我們要為構建一個充滿關愛的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!

謝謝大家，我的演講完畢。