第一篇：我系新生軍訓(xùn)工作有序開展

我系新生軍訓(xùn)工作有序開展

9月13日起，我院10級新生正式進入為期9天的軍訓(xùn)生活。

在軍訓(xùn)動員大會上儀式上，廣西軍區(qū)教導(dǎo)大隊副大隊長朱定奎講話表示對于向為軍訓(xùn)辛勤工作的老師們和積極參加軍訓(xùn)的同學(xué)表示慰問。同時，他對此次軍訓(xùn)提出三點要求：一是各有關(guān)職能部門老師高度重視此次軍訓(xùn)，做好組織、協(xié)調(diào)和保障工作，二是參加軍訓(xùn)的同學(xué)要尊重教官、嚴格要求自己、嚴格遵守紀律，三是承訓(xùn)教官要大膽管理、嚴格要求。

我系由四個連隊組成，由教官擔(dān)任指練員，由系各班輔導(dǎo)員助理擔(dān)任指導(dǎo)員。為增強班級凝聚力，原則上以班級為單位編排，男、女學(xué)生不分開訓(xùn)練。在教官們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有序的來到訓(xùn)練場地開始對自己的挑戰(zhàn)，對軍人精神的體驗。這雖然是軍訓(xùn)的第一天，但是同學(xué)們都非常認真。炎炎烈日下，穿著整齊的軍服，稍息、力爭、站軍姿、走正步??同學(xué)們就這樣在教官的指揮下一遍又一遍練著，雖然汗流浹背，但個個神情專注，體現(xiàn)了一種軍人該有的氣魄。軍訓(xùn)期間，如遇雨天，教官在輔導(dǎo)員的陪同下，還下到學(xué)生寢室，對軍訓(xùn)學(xué)生進行內(nèi)務(wù)檢查。從“里”到“外”無不外乎要體現(xiàn)的就是一條線的整齊度，牙刷、牙膏、洗衣粉全部同一角度擺放好，衣服、毛巾統(tǒng)一掛好，鞋子按指定位置擺好?？吹酱饲榇司暗睦蠋熀徒坦賹W(xué)生寢室的衛(wèi)生和整潔情況均表示滿意。

難忘的軍訓(xùn)生活，將在回憶中舞動的特別精彩。

文/黃林

第二篇：我系新生軍訓(xùn)工作全面展開

我系新生軍訓(xùn)工作全面展開

我系按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，2011級新生軍訓(xùn)活動已全面展開，成果顯著。

9月16日上午，我系400多名新生參加了在學(xué)校操場舉行的鄭州師范學(xué)院2011級新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動員大會，迎來了大學(xué)生涯第一課——軍訓(xùn)。他們隨后便在教官的帶領(lǐng)下開始緊張的軍訓(xùn)活動。在部隊教官嚴格訓(xùn)練下，同學(xué)們克服下雨等不利天氣因素的影響，堅持訓(xùn)練，用汗水換來收獲。在短短的幾天里，齊步走、正步走、齊步變正步、解散、集合及分列式等預(yù)定訓(xùn)練科目已初見成效。只見軍訓(xùn)隊伍列隊整齊，同學(xué)們個個精神飽滿，步伐矯健。

軍訓(xùn)只是大學(xué)生活的一個開始，一段插曲，但是，軍訓(xùn)中學(xué)會的東西將會使他們終身受用。軍訓(xùn)不僅增強了同學(xué)們的國防意識和身體素質(zhì)，而且使他們學(xué)到了團體意識及紀律意識。在軍訓(xùn)場上，我們看到的是教官嚴格訓(xùn)練的場面，是新生剛毅充滿活力的臉龐。相信經(jīng)過了軍訓(xùn)的磨練，同學(xué)們會有很大的收獲，并逐漸成長為一名合格的當代大學(xué)生。我們也希望同學(xué)們在軍訓(xùn)中取得一個好成績！

中文系網(wǎng)絡(luò)新聞部

9月18日

第三篇：新生軍訓(xùn)工作實施方案

大連------------學(xué)校2008----2009學(xué)

新生軍訓(xùn)工作實施方案

為了加強對學(xué)生的國防教育，逐步強化和推進軍事化管理，彰顯新時代學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，塑造我校師生拼搏進取、追求卓越的最佳形象，結(jié)合我校實際情況，制定本校新生軍訓(xùn)工作實施方案如下：

一、成立軍訓(xùn)工作指揮部：

總指揮：

副總指揮：

訓(xùn)練組：

教官

新生班任

后勤組：

政教組：

二、訓(xùn)練項目及要求（附軍訓(xùn)項目日程表）

1、隊列：

著重對坐、立、走三姿；齊步、正步、踏步、跑步狀態(tài)間轉(zhuǎn)換；前后左右?guī)追N轉(zhuǎn)法等常規(guī)項目進行訓(xùn)練。要求動作標準規(guī)范，整齊劃一；行動迅速，紀律嚴明，集合解散快、靜、齊；精神面貌良好，有戰(zhàn)斗力，有團隊意識，凝聚力強，有大局觀念。

2、內(nèi)務(wù)整理：

在限定時間內(nèi)完成內(nèi)務(wù)整理和物品擺放，做到：“點定位”、“線成行”、“面方正”。

3、緊急集合：

集合快靜齊，集合令下達后迅速行動。保證安全、安靜、整齊。

4、口號：

口號響亮有力，聲音短促整齊，有凝聚力和戰(zhàn)斗力

5、軍營歌曲：

每班至少學(xué)會兩首軍營歌曲，有學(xué)生領(lǐng)唱，普及率不低于50％，鼓舞士氣，戰(zhàn)斗力強，演唱標準、有激情，聲音和諧動聽，體現(xiàn)軍人風(fēng)采。

6、課間活動

利用課余休息時間，班任配合教官組織學(xué)生搞一些喜聞樂見的趣味活動，如：班與班之間對歌、本班同學(xué)丟手絹、即興模仿秀、幽默搞笑等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍訓(xùn)練氣氛，間接帶動大家學(xué)會協(xié)調(diào)合作，拉近師生、生生之間的感情，從而增強集體凝聚力和向心力。

三、軍訓(xùn)準備工作

1、召開軍訓(xùn)工作內(nèi)部會議，下達軍訓(xùn)計劃和日程安排。

2、學(xué)生處統(tǒng)計各班參訓(xùn)人數(shù)。按軍訓(xùn)實際分組。班級與教官對接（合并參訓(xùn)班級，雙方班任均需參加），然后教官與學(xué)生見面。

3、班主任調(diào)查本班特異體質(zhì)學(xué)生或特殊情況，并上報學(xué)生處，安排到現(xiàn)場見習(xí)。

4、教官統(tǒng)一著軍裝、軍帽、軍鞋，學(xué)生統(tǒng)一穿軍訓(xùn)服，穿適合參加軍訓(xùn)的鞋，不得私自穿其他服裝參加軍訓(xùn)，注意軍容、軍貌、軍威、軍風(fēng)。

5、后勤組負責(zé)按時提供飲用水，自帶礦泉水的班級集合列隊時要統(tǒng)一姿勢手持水瓶并

按規(guī)定位置整齊擺放。

6、各班級班主任組織帶領(lǐng)同學(xué)有秩序的到訓(xùn)練場地整隊集合。

7、校長下達見習(xí)動員令，公布軍訓(xùn)工作實施方案。

8、總指揮下令整隊，開始訓(xùn)練。

四、軍訓(xùn)工作指揮部職責(zé)分工：

1、總指揮，副總指揮：

負責(zé)整個軍訓(xùn)工作的總指揮，總調(diào)度，對軍訓(xùn)工作根據(jù)實施方案進行監(jiān)督、檢查、記錄驗收、評比。

2、訓(xùn)練組：

教官應(yīng)按照實際訓(xùn)練項目合理安排好每日訓(xùn)練課程，無特殊情況要嚴格執(zhí)行日程安排，確保軍訓(xùn)工作有計劃、有條理的進行，并保證質(zhì)量，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù)。在訓(xùn)練過程中，教官要威嚴有力地下達口令，對學(xué)生禮儀禮節(jié)、言行習(xí)慣及不當作法也要進行必要的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良的作風(fēng)和良好的行為習(xí)慣。軍訓(xùn)期間班主任要全程跟蹤，負責(zé)本班學(xué)生的組織紀律管理和思想教育工作，協(xié)助教官檢查、監(jiān)督、糾正學(xué)生在訓(xùn)練過程中動作要領(lǐng)的執(zhí)行，以及突發(fā)事件的處理。

3、后勤組：

①在訓(xùn)練場地附近組織設(shè)立醫(yī)務(wù)臨時救護站，進行應(yīng)急救護。至少保證兩人堅守崗位，為學(xué)生準備好應(yīng)急休息的靠椅兩把或適合平躺的長椅和必要的應(yīng)急物品，如面巾紙、濕毛巾及適量的水、清涼油、傷口消毒水及繃帶等。

②每日上下午軍訓(xùn)前必須準備好適量的糖水和鹽水備應(yīng)急用，特別是熱天，必須為全體參訓(xùn)學(xué)生準備綠豆湯用來解暑。

③根據(jù)訓(xùn)練日程按時提前準備供應(yīng)飲用水。

④訓(xùn)期間要改善伙食，補充營養(yǎng)，確保迅速恢復(fù)體能，并加強餐飲衛(wèi)生管理。

4、政教組：

總體把握軍訓(xùn)隊伍的組織紀律性和秩序，對軍訓(xùn)過程中出現(xiàn)的嚴重違紀生進行細心耐心的思想教育。

五、軍訓(xùn)工作具體實施要求：

1、學(xué)生處應(yīng)協(xié)調(diào)好各部門，充分發(fā)揮軍訓(xùn)工作指揮部各部門職能。為軍訓(xùn)開展做好保障和服務(wù)工作。

2、指揮部各小組成員不得無故缺席、遲到、早退，準時參加，實行簽到簽退制度。

3、后勤組和政教組成員要盡職盡責(zé)地做好本職工作，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。

4、訓(xùn)練組體育教師要認真協(xié)助教官組織訓(xùn)練，并了解項目軍事化要求。將軍事化理念貫穿到今后教學(xué)和管理之中。

5、班主任要精心全面做好本班學(xué)生的組織和紀律管理工作，及時妥善處理好突發(fā)事件。

6、班主任要組織本班同學(xué)全員、準時參加各項軍事訓(xùn)練，隨時掌握缺席情況，原則上不得請假。必須請假需經(jīng)校長審批。

7、軍訓(xùn)開始之前，班主任必須對本班同學(xué)特異體質(zhì)及特殊情況進行調(diào)查了解。并上報學(xué)生處。安排現(xiàn)場見習(xí)。

8、班主任要走近學(xué)生，和學(xué)習(xí)風(fēng)雨同舟，同甘共苦；要關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生飲食起居、休息等生活情況。成為學(xué)生的親人；要理解學(xué)生，經(jīng)常和同學(xué)們聊天，成為學(xué)生的朋友，掌握思想動態(tài)；要善于鼓勵學(xué)生，鍛煉學(xué)生的意志，增強學(xué)生的信心；要及時贊揚學(xué)生，肯定學(xué)生的點滴進步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生有成就感，激發(fā)上進心。

9、班主任要精心設(shè)計好本班口號，制作班牌，增強集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。

10、班主任要號召、布置學(xué)生寫軍訓(xùn)日記，每日一記，軍訓(xùn)后進行自我總結(jié)，班內(nèi)進行表彰。

11、訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生處組織一次“我的軍訓(xùn)生活”征文活動，全員參加，每班選送5份作品。

六、對學(xué)生提出的幾點希望：

1、希望同學(xué)們嚴格遵守時間，堅持準時參加訓(xùn)練，出滿勤，沒有極特殊現(xiàn)象未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準不得無故不參加，不缺席、遲到、退縮、不掉隊。

2、希望同學(xué)們發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，流血流汗不流淚，努力鍛煉自己堅強的意志和強健的體魄，為將來走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、希望同學(xué)們聽從指揮，服從管理，言行文明，尊敬教官和老師，有事、出錯要主動“報告”，不私自行動，一切行動聽指揮，特殊情況必須先經(jīng)教官批準，再向班主任打招呼。

4、希望同學(xué)們積極參與教官和老師組織的各項活動，發(fā)揚團隊精神，團結(jié)合作，爭做模范團隊。

5、希望同學(xué)們認真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，用實際行動向?qū)W校匯報，向老師匯報，向父母匯報。

6、希望同學(xué)們珍惜體驗，堅持每天一篇軍訓(xùn)日記，最后認真總結(jié)自己的收獲和感受，參與學(xué)校統(tǒng)一組織的“我的軍訓(xùn)生活”征文活動。

7、希望同學(xué)們堅持統(tǒng)一穿軍訓(xùn)服，穿適合參加軍訓(xùn)的鞋，不得私自穿其他服裝參加軍訓(xùn)，注意軍容、軍貌、軍威、軍風(fēng)。

8、希望同學(xué)們學(xué)會做好自我保健，訓(xùn)練后盡量不吃冰淇淋、不喝飲料。

9、希望同學(xué)們堅決執(zhí)行教官的要求，不允許帶的東西堅決不帶，如手機、手鏈等，不應(yīng)該說的話堅決不說，不應(yīng)該做的事堅決不做，先做好自己應(yīng)該做的事，再去做自己愿意做的事。

10、希望同學(xué)們在訓(xùn)練的過程中，認真領(lǐng)會和把握教官教給我們的動作要領(lǐng)，并不折不扣的落實到行動中去，不偷懶、不敷衍。

11、希望同學(xué)們端正態(tài)度，嚴肅認真的對待軍訓(xùn)工作，不嬉笑打鬧，注意禮儀禮節(jié)，克服不良言行習(xí)慣，注重個人形象，關(guān)心集體形象，愛護學(xué)校形象。

12、希望同學(xué)們在整個訓(xùn)練過程中行動迅速，紀律嚴明，保持良好的精神面貌，以充沛的精力和堅定的信心全身心地投入到訓(xùn)練之中。

13、希望同學(xué)們通過軍訓(xùn)學(xué)會堅強、學(xué)會吃苦、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會合作、學(xué)會適應(yīng)、學(xué)會服從，培養(yǎng)團隊精神和大局觀念，齊心協(xié)力，眾志成城，創(chuàng)建好自己的溫馨集體，增強集體的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。

七、優(yōu)秀項目評選

由總指揮、副總指揮、教官、學(xué)生代表、班主任、組成評審小組。

1、先進寢室（男、女各三個）：從內(nèi)務(wù)總體情況（60分），寢室布置（10分）、衛(wèi)生狀況（10分）、學(xué)生精神面貌（10分）、和日常表現(xiàn)（10分）等方面進行評比。

2、內(nèi)務(wù)優(yōu)秀個人（男、女各10人）：內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，突出，態(tài)度認真。

3、模范團隊（1個）：從內(nèi)務(wù)總評（20分）、隊列總體表現(xiàn)（40分）、學(xué)生總體精神面貌（10分）凝聚力和戰(zhàn)斗力（10分）、師生關(guān)系（10分）、有無嚴重違紀（10分）等方面進行評比。

4、精神文明班（臨時決定）：從學(xué)生精神狀態(tài)（30分）、師生言行表現(xiàn)（30分）、綜合精神面貌（40分）等方面進行考評。

5、模范班主任：從軍訓(xùn)出勤（20分）、崗位責(zé)任心（40分）、組織能力（10分）、師生關(guān)系融洽程度（10分）、是否能夠按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行工作（20分）以上幾個方面進行考評。

6、優(yōu)秀旗手、紀律標兵、形象標兵、禮儀標兵等由教官和班主任提供人選，評審小組審核。

大連-----------------------------學(xué)校

2008年8月17日

第四篇：新學(xué)期新氣象 開學(xué)工作有序開展

市十二、四十六中：新學(xué)期新氣象 開學(xué)工作有序開

展

為進一步做好新學(xué)期開學(xué)工作，市十二、四十六聯(lián)校采取切實有效措施，扎實做好開學(xué)準備工作，確保新學(xué)期開學(xué)工作井然有序。

一、開好“四級會議”：學(xué)校行政會議、班主任工作會議、中層領(lǐng)導(dǎo)會議和全體教職工會議。21日下午，聯(lián)校召開學(xué)校班子成員會議，校長周致遠認真全面?zhèn)鬟_了市教育局新學(xué)期工作會議精神，并以此為指導(dǎo)全面部署了本期工作的重點；22日上午，聯(lián)校召開新學(xué)期第一次中層干部會，各處室、年級組分別圍繞學(xué)?？傮w目標制訂工作計劃，下午召開全體教職工會議，全面貫徹區(qū)教育局新學(xué)期工作會議精神，以全新的面貌做好開學(xué)的各項準備工作，迎接學(xué)生的到來。

二、上好師德培訓(xùn)第一課。在全校教職工大會上，周致遠校長結(jié)合教育發(fā)展形勢和校情，從校園安全、教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍建設(shè)、精細化管理、校園文化建設(shè)等談了自己的心得體會，并提出了新的要求；分管教學(xué)的李國學(xué)、劉書超副校長詳細部署了新學(xué)期教育教學(xué)工作及教師培訓(xùn)工作的新舉措；分管政教的楊海濤、黃巖副校長傳達了市教育局安全工作會議精神，并組織召開

了新學(xué)期第一次班主任會，對下一階段的學(xué)生管理工作做出了詳細安排，并要求各班繼續(xù)重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、感恩教育，進一步落實對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

三、做好校容校貌整治及第一次集體備課。全體教師齊動手，做好校園清潔工作，各班班主任動手打掃衛(wèi)生、布置教室，以嶄新的面貌迎接學(xué)生，營造良好的育人環(huán)境；各教研組認真組織新學(xué)期第一次集體備課，為新學(xué)期教學(xué)工作做好充足準備。

四、做好安全隱患排除。由分管副校長牽頭，對食堂、宿舍、教室、相關(guān)器材及周邊環(huán)境等進行了一次拉網(wǎng)式全面檢查，排查隱患，及時整改，以整潔、衛(wèi)生的校園環(huán)境迎接學(xué)生。

文/鄭亞哲 圖/段平濤

二〇一三年二月二十五日

第五篇：新生工作的開展

學(xué)院教育管理規(guī)定與新生工作的開展

一、普通高校學(xué)生管理的準繩

教育部于2005年3月29日發(fā)布的、于2005年9月1日生效的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(教育部令第21號)，簡稱21號令。

二、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的特點：

1、體現(xiàn)“以學(xué)生為本”和對學(xué)生管理的法制化。（如新規(guī)中對學(xué)生權(quán)利、義務(wù)的明確規(guī)定等）

2、懲處考試作弊規(guī)則細化。

【案例】 2005年3月3日，河南省首例因考試作弊引發(fā)的受教育權(quán)訴訟案開庭審理。鄭州市二七區(qū)人民法院一審判決：撤銷被告鄭州大學(xué)對原告某大學(xué)生因作弊而作出的“勒令退學(xué)”處分決定，認為學(xué)校制定的校規(guī)不符合1990年起實施的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)校處分過重。

不久前，另一起因考試作弊違反校規(guī)被校方注銷畢業(yè)證引發(fā)的學(xué)生狀告母校案在廣州宣判，白云區(qū)人民法院判定，廣州大學(xué)注銷原告畢業(yè)證書的行為違法。

3、取消涉及學(xué)生婚戀的強制性規(guī)定。

【案例】 2002年，重慶郵電學(xué)院兩名學(xué)生外出旅游時發(fā)生性關(guān)系，導(dǎo)致女方懷孕。校方知情后，以“品行惡劣、道德敗壞”為由將兩人開除。這對情侶遂將學(xué)校告上法庭。2003年，重慶市南岸區(qū)人民法院駁回二人要求學(xué)校撤銷處分決定的起訴；2004年5月，成都某高校一對學(xué)生情侶在教室里擁抱、接吻的親昵舉動被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，學(xué)校依據(jù)學(xué)生違紀處分規(guī)定給予兩人開除學(xué)籍處分，兩名學(xué)生將學(xué)校告上法庭。2005年1月，二人起訴被駁回。

4、被處分學(xué)生可逐級申訴

【案例】 1999年底，湖南外語外貿(mào)學(xué)院幾名男女學(xué)生在女生宿舍同宿，學(xué)校開除了這6名學(xué)生。6名學(xué)生向?qū)W校申訴未果，以侵犯名譽權(quán)為由將學(xué)校及其法人代表告上法庭。

【對應(yīng)】新《規(guī)定》根據(jù)教育法和高等教育法的規(guī)定，第一次將學(xué)生的權(quán)利義務(wù)引入學(xué)生管理規(guī)定之中，為學(xué)生規(guī)定了權(quán)利救濟機制即申訴程序。學(xué)生如對處分決定有異議，可向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴；如對學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會的復(fù)查決定仍有異議，可向?qū)W校所在地省級教育行政部門提出書面申訴。新《規(guī)定》還要求學(xué)校處分學(xué)生嚴格做到“程序正當、證據(jù)充足、依據(jù)明確、定性準確、處分恰當”。

5、對以上新規(guī)的各方反應(yīng)：

教育部取消高考報名年齡限制和婚否限制，引發(fā)一場大討論：已婚的可以考大學(xué)，那么上大學(xué)的可以結(jié)婚嗎？ 湖南師范大學(xué)：允許不意味著鼓勵。湖南師范大學(xué)學(xué)工處彭建國副處長認為，雖然新的規(guī)定下來后，學(xué)校將允許可以結(jié)婚的在校大學(xué)生結(jié)婚，但在校大學(xué)生仍要以學(xué)業(yè)為重，學(xué)校并不鼓勵在校大學(xué)生結(jié)婚。

中南大學(xué)：將制定管理措施。中南大學(xué)學(xué)工部賀副部長表示，學(xué)校不提倡在校大學(xué)生結(jié)婚，因為一結(jié)婚就意味著責(zé)任與義務(wù)，目前的學(xué)生在沒有經(jīng)濟來源的情況下，無法承擔(dān)這種責(zé)任。

家長：表示不能理解?！按髮W(xué)生結(jié)了婚，那在學(xué)校還怎么讀書？”這是在長沙市直機關(guān)工作的劉先生聽說記者的來意后作出的第一反應(yīng)。對于這一新的《管理規(guī)定》的出臺，許多學(xué)生的家長表示不能理解。他說在校學(xué)生還是要以學(xué)業(yè)和前程為重。

在校學(xué)生：大多數(shù)不會結(jié)婚。在對當事人——在校大學(xué)生的采訪中，記者發(fā)現(xiàn)雖然他們對“在校大學(xué)生不準結(jié)婚”的解禁普遍表示歡迎，但大多數(shù)人表示，并不會在大學(xué)期間結(jié)婚。

三、當代大學(xué)生日常行為的準繩——《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》

1、志存高遠，堅定信念。

2、熱愛祖國，服務(wù)人民。

3、勤奮學(xué)習(xí)，自強不息。

4、遵紀守法，弘揚正氣。

5、誠實守信，嚴于律己。

6、明禮修身，團結(jié)友愛。

7、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。

8、強健體魄，熱愛生活。

四、我院依《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》制定的相應(yīng)管理規(guī)定主要有：

1、《番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定（試行）》

2、《番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制實施辦法（試行）》

3、《番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀處分條例（試行）》

4、《番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生校內(nèi)申訴管理規(guī)定（試行）》

五、日常學(xué)習(xí)中學(xué)生應(yīng)注意的問題——解讀《學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定（試行）》

1、新生要按期辦理報到手續(xù)。“第四條按照國家招生規(guī)定錄取的新生，持我校錄取通知書和規(guī)定的有關(guān)證件，按期到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)向?qū)W校請假，假期一般不得超過兩周。未經(jīng)請假或者請假逾期者（除因不可抗力等正當事由外），以曠課論處，超過兩周不報到者，取消入學(xué)資格。”（Ｐ36）

２、每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生必須按時到校辦理入學(xué)注冊手續(xù)?！暗谄邨l每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生必須按時到校辦理入學(xué)注冊手續(xù)。因故不能如期注冊者，必須履行暫緩注冊手續(xù)。未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費或者其他不符合注冊條件的不予注冊。家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可以申請貸款或者其他形式資助，辦理有關(guān)手續(xù)后注冊。未辦理暫緩注冊手續(xù)逾期兩周不注冊而又無正當事由的，予以退學(xué)。”（Ｐ37）

３、日常學(xué)習(xí)時要保證出勤。“第十三條考試前認真做好敘述考試資格的審查工作。學(xué)生某門課程曠課、缺課累計超過該門課程教學(xué)時數(shù)的1/3者，或缺交作業(yè)（包括習(xí)題或?qū)嶒瀳蟾妫┐螖?shù)達到或超過該課程應(yīng)交作業(yè)次數(shù)的1/3者，不得參加課程考核。該課程以不合格論處。”（Ｐ38）

４、應(yīng)注意退學(xué)的規(guī)定：“第三十三條學(xué)生有下列情形之一，應(yīng)予退學(xué)：

一、一年內(nèi)取得的學(xué)分未達到最低應(yīng)休課程總學(xué)分的三分之一者；

二、違反《番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核管理規(guī)定》，應(yīng)作退學(xué)處理者；

三、休學(xué)期滿，逾期兩周未提出復(fù)學(xué)申請或申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的；

四、經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的；

五、未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的；

六、超過兩周未注冊而又無正當事由的；

七、本人申請退學(xué)的。

按本條規(guī)定處理的學(xué)生，對學(xué)生不是一種處分?！?p43)

六、遵紀守法，弘揚正氣——〈學(xué)生違紀處分條例〉解讀（P86-99）

１、違反校規(guī)可能受到的處分：“第四條學(xué)生違反校規(guī)校紀視情節(jié)輕重、認錯態(tài)度、悔改表現(xiàn)等，給予下列之一的處分：

(一)警告；(二)嚴重警告；(三)記過；(四)留校察看；(五)開除學(xué)籍。

學(xué)生有違反校紀校規(guī)的行為，但情節(jié)輕微不足以給予紀律處分的，應(yīng)由學(xué)生所在系給予通報批評，督促其改正錯誤。” ２、因處分而受到的連帶處理：“第七條 受處分者，應(yīng)同時受到下列處理：

（一）取消參加各種獎勵和各類獎學(xué)金的評定資格。

（二）國家助學(xué)貸款及各類資助申請資格按上級文件處理。

（三）造成經(jīng)濟損失的，依法賠償。

（四）有其他規(guī)定的按照相關(guān)規(guī)定進行處理。”

３、受處分后可以申請解除：“第十條為達到良好的教育效果，受留校察看以下處分的學(xué)生在處分后表現(xiàn)良好并達到一定條件后可以申請解除處分。解除紀律處分的學(xué)生恢復(fù)按照第七條規(guī)定取消的各種資格。

（一）受警告處分自受處分之日起滿6個月，受嚴重警告、記過處分自受處分之日起滿12個月，受留校察看處分自留校察看期終止之日起滿6個月的學(xué)生，可向所在院（系）提出解除處分申請。

（二）受校紀處分的學(xué)生申請解除處分必須同時具備下列條件：

（1）確有悔改表現(xiàn)，態(tài)度端正，在學(xué)習(xí)、工作、生活中一貫表現(xiàn)良好；

（2）學(xué)生申請解除處分時仍在校的，向所在年（班）級征求意見時有80%以上學(xué)生同意解除處分。

（三）畢業(yè)班學(xué)生以及學(xué)生在受處分期間有特殊貢獻的，可以提前申請解除處分，但執(zhí)行的時間不得少于規(guī)定執(zhí)行時間的一半。”

４、無故曠課可被開除：“第二十一條無故曠課者，視不同情況給予下列處分：

（一）一學(xué)期內(nèi)累計曠課達11至20學(xué)時，給予警告處分；

（二）一學(xué)期內(nèi)累計曠課達21至30學(xué)時，給予嚴重警告處分；

（三）一學(xué)期內(nèi)累計曠課達31至40學(xué)時，給予記過處分；

（四）一學(xué)期內(nèi)累計曠課達41至50學(xué)時，給予留校察看處分；

（五）一學(xué)期內(nèi)累計曠課達51學(xué)時以上者，給予開除學(xué)籍處分?！?/p>

5、考試作弊可被開除?！暗诙龡l在考試中違反考場紀律，視情節(jié)輕重，給予警告或嚴重警告處分?？荚囎鞅?，情節(jié)輕微的，給予記過處分；情節(jié)較重的，給予留校察看處分；由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊及其他作弊行為嚴重的，可以給予開除學(xué)籍處分。

6、盜竊公私財物可被開除。

“第十三條?作案價值在500元以上者，視其情節(jié)，給予留校察看或開除學(xué)籍處分；?”（詳見第十三條內(nèi)容）

7、申請解除處分的程序：“第三十一條學(xué)生申請解除處分程序：

（一）受處分的學(xué)生達到第十條規(guī)定條件后，向所在系遞交解除處分申請；

（二）相關(guān)系組織人員對申請者進行考察并向所在年（班）級征求意見（涉及個人隱私的除外）；

（三）相關(guān)系將材料交原違紀處分工作主管部門審核，并報學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準；

（四）視情況在全校、系或班級范圍內(nèi)公示至少三天；

（五）學(xué)校發(fā)文解除。”

8、處分文件的處理：“第三十二條處分決定應(yīng)存入學(xué)生本人檔案和學(xué)院文書檔案。”

9、引導(dǎo)學(xué)生正確對待處分：

充分認清自己的錯誤并努力改正，爭取早日解除處分。

如學(xué)校處理確有不當或違反規(guī)定，可提出申訴。“第三十三條學(xué)生對于學(xué)校的處分有權(quán)進行申訴。對學(xué)生的申訴，學(xué)校有責(zé)任進行認真復(fù)查，并不得因?qū)W生的申訴而加重處分。學(xué)生申訴的有關(guān)事項由《番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生校內(nèi)申訴管理規(guī)定》規(guī)定。”

七、正確行使權(quán)利、保障學(xué)生權(quán)益——解讀《學(xué)生校內(nèi)申訴管理規(guī)定》（P103-108）

1、學(xué)生可以提出申訴的范圍：

“第三條學(xué)生可以提出申訴的范圍是：

（一）取消入學(xué)資格；

（二）退學(xué)處理；

（三）違規(guī)、違紀處分?！?/p>

2、學(xué)生提出申訴的時間限制：

“第七條學(xué)生對學(xué)校作出的涉及學(xué)生本人權(quán)益的取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規(guī)、違紀處分（包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等紀律處分）有異議的，應(yīng)當在收到?jīng)Q定書或公告之日起五個工作日內(nèi)向?qū)W校提出書面申訴。學(xué)生在申訴期內(nèi)未提出申訴的，學(xué)校不再受理其提出的申訴。”

3、申訴應(yīng)以書面形式向申訴委員會辦公室（設(shè)在學(xué)生處）遞交，且須符合相關(guān)要求。（參見第八條）

4、對申訴的處理結(jié)果：

“第十三條申訴委員會應(yīng)當根據(jù)實際情況提出處理意見，區(qū)別不同情況，作出下列決定：

（一）維持原處理決定。

（二）變更原處理決定。對變更留校察看以下處分（含）的，直接做出決定，以學(xué)校名義發(fā)布，為學(xué)校的最終決定；對變更退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分的，提出建議，由院長辦公會議研究決定。

（三）撤銷原處理決定。若原處理決定屬于處理程序不當，可撤銷原處理決定，并要求原處理機構(gòu)重新作出處理決定?！?/p>

八、勤奮學(xué)習(xí)，自強不息——我院相關(guān)獎勵規(guī)定介紹

1、我院設(shè)有的相關(guān)獎勵：

（1）獎學(xué)金類

學(xué)業(yè)獎學(xué)金

素質(zhì)獎學(xué)金

單位（個人）獎學(xué)金：如旅港番禺會所獎學(xué)金；大隆助學(xué)獎學(xué)金等。

其他獎學(xué)金

（2）學(xué)生獎勵類：

集體獎：先進班集體（優(yōu)良學(xué)風(fēng)標兵班、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班等）；先進社團；文明宿舍。

個人獎：十佳標兵；三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部（含省、市、院三級）；優(yōu)秀畢業(yè)生；其他獎。

2、在向新生做好入學(xué)教育的同時，介紹好相關(guān)的獎勵制度，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，自強不息．

３、要具體介紹評獎的程序和相關(guān)的原則。

對學(xué)生的處分和獎勵都直接關(guān)乎學(xué)生的利益，倍受學(xué)生關(guān)注，只有讓學(xué)生充分了解、參與相關(guān)相關(guān)的評比，才能對學(xué)生起到好的導(dǎo)向作用。

３、要具體介紹評獎的原則和相關(guān)的程序。

（１）獎勵的評比原則：公平、公正、公開。

公平：所有有我院學(xué)籍的學(xué)生，只要符合相關(guān)條件，均可參與評比。

公正：指評比時應(yīng)依條件擇優(yōu)而取、優(yōu)中選優(yōu)，不能徇私舞弊。

公開：指評比規(guī)定、評比過程等全部向?qū)W生公開，評選結(jié)果公示三天以上，接受學(xué)生監(jiān)督。

（２）評獎的相關(guān)程序：

向相關(guān)學(xué)生公布評獎的內(nèi)容、條件、要求等

符合條件的學(xué)生匯總（學(xué)生也可自己申報）

篩選工作——按要求優(yōu)中選優(yōu)。（一般在系）

公示初選結(jié)果

向上報送－審核－公示－審批－發(fā)文表彰

心理

如何處理新生的轉(zhuǎn)型期心理

..新生心理問題主要體現(xiàn)在哪些方面

主要集中在生活、學(xué)習(xí)、人際交往中的不適應(yīng)。

孤獨或自卑感

壓抑感或失望、失落感

..我校新生的心理特點

1、社會對高職院校觀念的片面性帶給新生的負面心理影響

2、生源的多元性易產(chǎn)生新生自我評價的偏差

3、生源的多元性帶給新生相互磨合期的客觀影響

..如何協(xié)助解決新生的心理問題，做好過渡期的引導(dǎo)、輔導(dǎo)性橋梁工作。

1、尊重當事者，耐心傾聽。切勿主觀武斷。

2、調(diào)動積極心態(tài)，但不回避問題。

3、解決問題主觀因素為主，客觀因素為輔。

4、學(xué)會利用社會資源（親朋好友、老師、心理咨詢）

特殊性問題的指導(dǎo)

1“家庭經(jīng)濟貧困”學(xué)生的心理適應(yīng)及自我認知問題

2、性格內(nèi)向有較明顯自卑感的學(xué)生

3、有心理危機跡象的學(xué)生

新生常見心理危機主要來自：人際關(guān)系帶來的心理危機；學(xué)習(xí)帶來的心理危機；戀愛帶來的心理危機。來自內(nèi)、外部的各種應(yīng)激事件都有可能誘發(fā)心理危機，出現(xiàn)各種心理問題及障礙。

自殺是心理危機狀態(tài)下的一種極端行為。

新生出現(xiàn)心理危機高峰期在入學(xué)后的三個月至半年期間。

對自殺行為的預(yù)防

大學(xué)新生出現(xiàn)心理危機高峰期在前三個月至半年。自殺原因中排在首位的是抑郁癥。引發(fā)抑郁癥的原因有多種，如社會生活、文化或環(huán)境帶來持久的負面情緒，以及個人不良的人格。其中情緒是核心。

心理問題引發(fā)出情緒、行為和生理變化，通常表現(xiàn)如下：

1、情緒上：對自身的懷疑、憂慮、不安，對他人的不信任及排斥，一定程度的壓抑、失望、失落感。

2、行為能力上：不能正常發(fā)揮原有的學(xué)習(xí)能力，感到學(xué)習(xí)困難，注意力不集中，記憶力下降；與同學(xué)交往、學(xué)習(xí)生活減少，不愿說話，不想運動，出現(xiàn)與同學(xué)們談不到一起、玩不到一起的不合群現(xiàn)象。提出換宿舍、轉(zhuǎn)系、退學(xué)等

要求。甚至因想不開走向極端。

3、生理上：食欲減退，睡眠不佳，頭暈頭痛，全身無力等癥狀。

自殺可鑒于正常人，也可見于精神病人和有人格障礙的人。一般自殺者多有以下性格特點：

性格過于內(nèi)向、孤獨、情緒不穩(wěn)定，容易陷入焦慮與絕望中而不能自拔。（性格內(nèi)向或較內(nèi)向者占95.2%，孤獨者占52.4%，虛榮心強者占71.4%）

缺乏自信者、處事悲觀怯懦者、性情暴烈而脆弱者，一旦遇到挫折和失敗易走向極端。思維刻板執(zhí)拗。在與人發(fā)生沖突時不易接受勸告，不隨和而一意孤行者。

如何和新生有效溝通

最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者、協(xié)調(diào)者教與學(xué)雙向的信息員、學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員、有關(guān)政策的傳達者 尊重、真誠、幫助、信任、自信、體諒、聆聽、贊美、魅力

。了解工作對象的特殊性90年后

思維、學(xué)習(xí)、生活明顯帶中學(xué)痕跡

第一次離家過集體生活對大學(xué)的憧憬對大學(xué)生活的陌生感對未來的想法

從十個“一”著手

一、見好第一面

二、組建好第一屆班委會

三、讓每個學(xué)生都有一次鍛煉的機會

四、交一次特殊的班費

五、為同學(xué)過大學(xué)的第一次生日

六、安排新生過好第一個國慶長假、中秋節(jié)

七、構(gòu)建一組溝通的平臺

八、和每個學(xué)生單獨做一次深入的談心

九、策劃好一次主題教育

十、做好一次期末述職 爭取成為“首席”新生班主任

1.成為新生的良師益友2.有困難找“班主任”3.可信賴的人4.有人格魅力的人

助學(xué)工作之路

助學(xué)工作的要領(lǐng)--幫助最需要的人

三、助學(xué)工作的要求①要有愛心；②要細心；③要耐心；④要公平、公正；⑤要起榜樣作用。

四、我院助學(xué)工作項目

（一）家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的界定與建檔；

（二）綠色通道（緩交學(xué)費）；

（三）國家助學(xué)貸款；

（四）勤工助學(xué)；

（五）助學(xué)獎學(xué)金；

（一）家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的界定與建檔；

★界定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是做好全年助學(xué)工作的關(guān)鍵所在和首要任務(wù)。

★界定與建檔。

應(yīng)特別關(guān)注以下這些貧困生的高發(fā)人群：

1、父母雙亡或離異，或單親，經(jīng)濟失去依靠的學(xué)生；

2、家庭或本人突遭意外或不幸，如家庭經(jīng)濟破產(chǎn)或遭遇天災(zāi)人禍，面臨長期或短期經(jīng)濟困難的學(xué)生；

3、父母年事已高，家庭缺乏勞動力的學(xué)生；

4、父母下崗，家庭經(jīng)濟來源減少或中斷的學(xué)生；

5、家庭人口多，兄弟姐妹多人上大學(xué)的學(xué)生。

6、來自少、邊、窮地區(qū)，家庭收入低、經(jīng)濟基礎(chǔ)差的學(xué)生；

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生界定工作的程序：

1、新生入學(xué)時向輔導(dǎo)員提出申請并遞交《家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表》；

2、班委召開評議小組會議，進行民主評議；

3、輔導(dǎo)員參考各種消費情況確定貧困生和特困生名單；

4、各系（院）將評議結(jié)果進行公示；

5、公示無異議后，各系（院）把家庭經(jīng)濟困難和特別困難學(xué)生的資料輸入學(xué)生資料管理系統(tǒng)并上報學(xué)生處；

6、經(jīng)學(xué)生處復(fù)審后向全院公示；

7、經(jīng)學(xué)生處公示無異議后，各系（院）組織貧困生和特困生填寫《家庭經(jīng)濟困難、特別困難學(xué)生登記表》。

（二）綠色通道（緩交學(xué)費）★從2005年開始開通綠色通道?！锼^“綠色通道”對被錄取入學(xué)、經(jīng)濟困難的新生，先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實后的情況，分別采取不同辦法予以資助（勤工助學(xué)、助學(xué)獎 學(xué)金、國家助學(xué)貸款）?！镌谛律娜雽W(xué)通知書里附有一張《家庭經(jīng)濟情況 調(diào)查表》，家庭經(jīng)濟困難的新生可以持縣區(qū)以上民政局部門證明到各系院輔導(dǎo)員領(lǐng)取《緩交學(xué)費申書》，并請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準后填寫承諾書辦理緩交學(xué)費。

新生在申請緩交學(xué)費之前要根據(jù)家庭實際情況考慮以哪種形式交學(xué)費：

■選擇在下一學(xué)期開學(xué)以前交清；■選擇先交一部分，其余通過申請國家助學(xué)貸款交清；■選擇全部學(xué)費通過申請國家助學(xué)貸款交清

（三）國家助學(xué)貸款

■國家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、財政貼息、財政和高 校共同給予銀行一定風(fēng)險補償金，銀行、教育行政部門與高校共同操作的專門幫助高校貧困家庭學(xué)生的銀行貸款。借款學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅海枰兄Z按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任，是大學(xué)生憑自己的信用申請的無擔(dān)保的信用貸款借款。

■國家助學(xué)貸款每年一貸，對表現(xiàn)不良者將取消貸款。

■畢業(yè)時不能提前還國家助學(xué)貸款的學(xué)生，學(xué)院代為保管其畢業(yè)證，但可以申請畢業(yè)證復(fù)印件。

（四）勤工助學(xué)

■通過合法勞動取得報酬，達到自立自強。

■先由學(xué)生本人向系部申請，經(jīng)系部審核后報送學(xué)生處再審，學(xué)生處根據(jù)情況，依據(jù)勤工助學(xué)崗位進行安排。■勤工助學(xué)崗位實行考核制度，對考核不合格者，將辭退。

（五）助學(xué)獎學(xué)金

■國家獎學(xué)金；■國家勵志獎學(xué)金；■國家助學(xué)金；■大隆助學(xué)金；

助學(xué)工作的延續(xù)在于：

■誠信；■自信；■自強；■自立；