第一篇：結營儀式議程

六、七年級新生軍訓結營儀式議程

時間：2011年8月25日（星期四）下午4：00

地點：六中操場

組織: 戰洪光

評 委：共6人

劉莉史（組長）曹宏泰朱存香白瓊張偉民楊杰

統計：趙鵬忠（組長）、張連元（或曹團明）（共2人）

服務：學生會干部3人

攝影攝像：李建海程世強

主持人：戰洪光

（全體軍訓學員在六中操場主席臺前集合）

第一項：宣布軍訓開始

尊敬的部隊領導、承訓教官、各位老師、親愛的同學們：

為了增強新生紀律觀念，培養服從意識，增強自立、自強、自理能力，提生綜合素質，為形成良好的校風、學風奠定基礎，學校邀請解放軍駐金68313部隊進行為期一周的軍訓，為檢驗軍訓成果，今天特舉行新生軍訓匯報表演。

現在，我宣布，金川公司六中新生軍訓匯報表演現在開始。

第二項：匯報表演（請軍訓工作領導小組組長、解放軍駐金68313部隊范教官進行指揮調度）

范教官（解放軍駐金68313部隊）集結隊伍

（負責）：向領導報告（軍訓表演隊伍集合完畢，請指示）

領導指示：開始（汪校長）

（在演練結束后向領導匯報：軍訓表演結束，請指示；領導指示：歸列）全體軍訓學員向主席臺前集合（范教官）

第三項：請學校副校長李同樓同志講話

第四項：請學校副校長馬駿同志宣布表彰決定

（請校領導為獲獎集體和個人頒獎）

請軍訓表演“優勝中隊”上臺領獎

請軍事訓練“精神文明中隊”上臺領獎

請1－5中隊“軍訓之星”上臺領獎。

請6－13中隊“軍訓之星”上臺領獎。

第五項：金川公司六中新生軍訓匯報表演到此結束。（請教官在主席臺前集合，請各班主任帶學生有秩序返回教室。）

第二篇：開營儀式議程

魏都區中小學校生產實踐教育基地

2018年春季開營儀式議程

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

魏都區中小學校生產實踐教育基地2018年春季第 期開營儀式現在開始。

首先向大家介紹參加今天活動的領導：

學校領導：

基地領導：

讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!第一項：請基地營長 同志授連旗。

第二項：請基地營長致歡迎詞。

第三項：請 同志介紹授課教官，安排本周綜合實踐活動內容。

第四項：請 校長講話。

第五項：請 同志講述基地生活注意事項。

第六項：宣讀開營誓詞。請 同學領讀，其他同學握右拳舉起跟讀。

第七項：請后勤教官展示套被罩、疊被子，同學們坐在草地上仔細觀看。

剛才，基地和學校領導對這次軍訓活動進行了很好的動員，為我們明確了目標，提出了具體要求。我們堅信，在教官和同學們的共同努力下，我們的活動一定會成功！絕不辜負領導的期望！

開營儀式結束，各連營員在教官帶領下依次離開。

第三篇：閉營儀式議程

平頂山市第七中學軍訓閉營儀式

議

程

各位領導、各位教官、老師們、同學們：

大家上午好！

剛才經過精彩的會操表演，每個連隊、每位同學都展示了自己的英姿與風采。經過4天的艱苦努力同學們已經圓滿完成了本期軍訓任務。今天上午我們在這里隆重舉行軍訓閉營儀式，與會的領導有學校胡國河校長、李平書記、謝麗虹校長、張留慶校長、張愛民校長。

儀式進行第一項：請學校胡國河校長講話。（大家歡迎）

第二項：請軍訓大隊

隊長講話。（大家歡迎）第三項：宣布獲得“綜合評比先進連隊”、“精神文明先進連隊”、“軍事訓練先進連隊”集體，獲得“軍訓標兵”學生名單。并頒發錦旗和證書。

1、綜合評比先進連隊是：

2、精神文明先進連隊是：

3、軍事訓練先進連隊是：

4、軍訓標兵是（名單附后）：

請“綜合評比先進連隊”隊長“精神文明先進連隊”隊長 “軍事動作先進連隊”隊長上臺領取錦旗，大家鼓掌表示祝賀；

請優秀學員上臺領取證書，大家鼓掌表示祝賀；

第五項：請學員代表6連的張馨月同學發言。

同學們，本期軍訓活動已經圓滿結束，希望你們把在軍訓期間學到的好作風、好習慣和不怕困難頑強拼搏的意志帶進你們的班級中去，貫穿到你們學習、生活中去，堅持下去并發揚光大。

閉營儀式現在結束。請領導退席，由德育處安排學生退場。

平頂山市第七中學

2012年8月29日

軍訓標兵名單

一連：

鄔錫

張益博 畢然

馮冰燦

薄景心 王雯樂 二連：

楊嵐欽 許玉杰 李培源

潘淑潔

蘆瑩瑩 王思佳 三連：

霍佳昕 郭笑宇 陳夢園 李世文 劉明洋 劉紅浩 四連：

郭柔雅 周超 陳星皓

陳夢堯 馬宇航 劉海鵬 五連

謝昊益

鄭志行

冀麗可

王雅慧

劉柯

周子杰 六連

張馨月 杜若琳 李巖龍 遲久彥

李永奇 周江濤

第四篇：結營儀式講話稿

“鹽港中學磨礪教育結營儀式”講話稿

同學們，首先我要代表鹽港中學全體老師向你們表示祝賀！祝賀你們圓滿完成了此次校外實踐教育任務。作為校長，我以你們這三天的表現而感到驕傲，感到自豪！

同學們，三天的實踐教育，短暫而充實；三天的實踐教育，辛苦卻難忘。三天以來，你們做到了嚴格律己，聽從指揮，不怕吃苦，絕不放棄，你們像軍人那樣身著一身迷彩服，雄姿英發，你們像軍人那樣起床，像軍人那樣吃飯、像軍人那樣思考，像軍人那樣訓練，整個人，由外到內，發生了翻天覆地的變化，給了我一個實實在在的驚喜！

我看到，你們從教官進班時的懶散吵鬧變成了開營儀式時的整齊劃一，那“勇敢堅強、意志如鋼、體驗磨礪、鍛造力量”的錚錚誓言至今猶在耳邊；

我看到，“軍事小教官選拔訓練”選出的小教官的臉上掛著與年齡不相稱的穩重，在“停止間轉軍事隊列訓練”中即使嗓子啞了，也繼續履行自己的職責，毫不懈怠的下達“左轉”、“右轉”等軍事命令，在幫助同學們建立自我角色感的過程中，以身作則，真正的開始自己教育自己！

我看到，在“化零為整”團隊閃電行動訓練中，你們經過兩個小時的團隊訓練，實現了20個人報數只用3秒的目標，這既是你們注意力、團隊凝聚力和整體行動能力的一次大比拼，同樣也是你們行動力、思維創造力和班級團隊行動力的一次大迸發！

我看到，《洞穴之光》、《沖出亞馬遜》（或《小孩不笨》）片場淚眼婆娑的你們，那顆心，因為生活在洞穴里面的孩子而顫抖，因為南美洲“獵人學校” 在爛泥坑里打架，在野外和鱷魚搏斗，在臭水溝里吃蜥蜴，在食堂里吃生牛肉的中國軍人王暉和小龍而震動（或“因為兩種不同教育模式而帶來的不同教育效果而思考”），那顆心，因為顫抖、震動而受到了一次洗禮。

我看到，“軟吸管建高塔”活動中，你們所表現出的創造力和創新思維是那么的令人驚奇，令人欣慰，高二（7）班的“團結之塔”和初二（4）班的“圓夢塔”憑借其新穎獨特的造型更是分獲高中組和初中組的冠軍，祝賀你們！

我看到，12月2日中午的全過程自助式戶外野炊中，“飯來張口、衣來伸手”的你們勇敢的拿起了菜刀、鍋鏟，炒出了一盤盤你們心中“最美味”的佳肴；更有些班級連這短短的時間也不忘記訓練，高二（5）班和高二（6）班在教官的指導下激烈的開展了“隊列中是否應該講話”的辯論會，同學們一個個辯的臉紅脖子粗的，趣味橫生；還有初二年級的同學們不失時機的相互展示剛剛才學會的手臂操“早晨起來做操好”，不亦樂乎！

我看到，“飛奪瀘定橋”的急行軍中，你們你追我趕，在冬日的初陽下顯得那樣的生機勃勃，豪情萬丈，即使有的同學腳底磨出了水泡，有的同學不慎擦傷了手臂，但“輕傷不下火線”，你們大無畏的堅持下來了，而這種堅持更讓我相信，你們今后的的腳步將更加堅定；

我看到，“領導力與責任感訓練”中，你們由最開始的不解、幸災樂禍逐漸沉默，然后思考，再到感動、落淚直到最后的嚎啕大哭，孩子們，在汗水和淚水中你們終于明白了原來我們每個人都不是單獨的個體，我們的背后無時無刻都有家長的付出，有老師的幫助，有許許多多的人在為你們付出！在這種深深的感動中，相信你們一定能更好的反思自己的行為，真正的實現自我成長。

看到的這一切，使我堅信，盡管你們很多人已經被訓練得腰酸背痛，被曬黑了，也變瘦了，流了很多汗，有的同學甚至還流了淚，但我相信，這樣的經歷一定會增強你的意志，健壯你的體魄，一定會讓團隊協作精神與吃苦耐勞精神像一顆種子植入你的內心深處，直到有一天生它們枝繁葉茂，最終成為你一生都倍加呵護的寶貴財富！

近代著名思想家梁啟超先生曾擲地有聲地喊出“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，”的口號，這句話清晰地表明，青年對于一個民族和國家未來的至關重要。然而，現在很多人都說九零后的孩子嬌氣，吃不得苦，是中國缺乏希望的一代。同學們，你們就是我們中國九零后一代，面對社會對你們的嘲諷與懷疑，你們會無動于衷嗎？不，我肯定你們絕對不會對這些評價聽而不聞，視而不見，因為你們就是我們中國的未來，而我們中國的未來是充滿希望的！所以，你們要奮起，你們要不斷磨練自己的身體和意志，讓中國人吃苦耐勞的優良傳統與軍人們團隊協作的集體精神在你們這一代得以繼承和發揚！只要這樣，身為中國九零后的你們才能讓社會對你們充滿信心期待，充滿期待，甚至充滿敬佩。也正因為如此，鹽港中學和深圳市新天地教育機構合作，在深圳市園山青少年教育基地開展這次“磨礪教育，鍛造有強度的人生”校外實踐教育活動，為大家提供這個鍛煉自我，激發自我，超越自我的平臺。

三天的實踐教育非常短暫，我相信，你們中的很多同學一定會從剛開始的極不情愿到現在的意猶未盡甚至依依不舍，但我要告訴大家，其實人生的每一天、每一月，每一年都在“磨礪意志”，無論你是否情愿，無論你來自貧寒的鄉下還是富庶的大都市，無論你的父母是否貧窮或富貴。當今的世界是一個充滿競爭與挑戰的世界，沒有人敢做絲毫的松懈，所以我想借這次實踐教育的機會告訴大家一個永遠的真理，那就是：努力才有收獲，懶惰終被淘汰！所以，要想在這個社會立足甚至走向成功，你們都必須在今后的每一天、每一月，每一年都要嚴格要求自己，誠信待人，不怕吃苦，注重團隊，處事靈活，永不放棄！也只有如此，你們才能讓自己強大，才能讓我們的國家與民族強大！

在這3天的活動中，教官們發揚不怕苦、不怕累的精神，頂著猶有“秋老虎”余威的炎日，拋灑汗水，盡職盡責，忘我工作，以堅定的政治信念、出色的駕馭能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質，展示了軍人的良好形象。在此我謹代表學校，向3天來來辛勤工作的各位教官，再次表示崇高的敬意和衷心的感謝！

同時，我代表學校向參與本次校外實踐教育活動的全體老師致以親切的慰問！對于平日里忙于工作和學習的老師們而言，本次實踐活動既是精彩的，充實的，同時又是艱苦的。在實踐活動中，老師們關愛學生，全程投入，協助教官，言傳身教，帶領全體學生順利通過了校外實踐教育這個嚴峻考驗，表現出高昂的熱情、頑強的意志和堅韌的毅力。我代表全校師生向你們道一聲：辛苦了！

同學們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。3天的校外實踐教育就快結束了，而你們人生的大好時光才剛剛開始!我堅信，此次實踐教育活動一定會成為你的人生路上那一頁難以忘懷的篇章。

下面我宣布，鹽港中學此次“磨礪教育，鍛造有強度的人生”校外實踐教育活動圓滿結束，謝謝大家！

第五篇：整理感悟(結營儀式)

沒有行動沒有發生

——結營儀式感悟

42天的整理營，即將結束，回顧這42天以來的體驗，應該給自己一個儀式。

昨天爸爸給我一段關于我進行整理的反饋，家人說，光聽你說整理、整理，你到底在整理什么？這讓別人感覺云里霧里的，不知所以。到底整理什么呢，衣服、用品、思路、語言還是哪些？聽著爸爸的疑問，我心里覺得很有趣。因為之前一段時間，他們一直在國內，我在國外。有時候打電話感覺很開心時，會向他們展示自己的整理成果，但在家人的概念里，你到國外，不好好學習，光整理什么，干嘛呢？

如果換做以前，被家人一同質疑和追問，我會覺得很挫敗，不被理解，情緒很容易反感和解釋。但現在，可以很好地接納大家的質疑，并且明白這是一種很棒的互動和關心、有效回復。為何如此講呢？任何事物，即使自己再樂在其中，也需要互動才能真正理解、支持、互相學習。親人間毫不掩飾他們的疑問，這對于自己是一個很好地問題。享受整理喜悅的人，自然會明白這是怎樣的整理，而在由怦然心動主導的整理之外的人看來，整理是一個名詞。需要去加以界定，同時很多人并不認為誰不會整理，即使學習，也只是一些竅門，學會了，練習一下即可，犯不著用大力氣和時間來做。

分享是很好的學習方式，認真了解關注這個話題的人的意見，正好是一種關于需求和潛在需求特別好的調查方式。說的直白一些，也是朋友親人間交換私密話題特別好的契機。通過父母過來居住，我很自信的告訴爸媽，以前我的東西及擺放、規整，我會覺得很困難，現在不會。因為我有方法，有經驗，有體驗的。第二，關于整理，歸根結底，是一個如何分配時間的問題。生命中時間最寶貴，可平常時間都去哪里了呢？到底這些人、事、物是否是朝向自己人生目標的組成部分還是牽絆？第三，靈慧老師開展整理，已經風生水起，有一定的事業規模了，家庭生活井然有序，孩子也陪伴調教的很好，同時自己也在專心投入自己喜歡并享受的事情。任何職業，重要的是為人服務，我們學習多年，并不是為專業所縛，找一份工作，用別人的紀律和條款把自己安放在一個崗位上，幾十年如一日。反看那些自由行走的人和一些所謂的老板，跳出框，找到自己的路，沒有太多文化和專業的限制，反而能順風順水。整理，如果在前面加以一個限定，除了靈慧整理，這是一個個人品牌。我想也可以從功能上來定義，人生模式整理。如果加以程度來形容，那就是怦然心動的人生模式整理。關于商業模式，大家可能都有耳聞，微軟的商業模式，騰訊的商業模式，京東的商業模式，商業模式簡單概括就是企業如何經營的方式。成功的商業模式，是簡單易懂、可以大規模推廣、可以帶來持續增長的現金流。這里，金錢的流動、用戶習慣的培養、人數的多寡、市場的份額都是一個評估的角度。那什么是，成功的人生模式整理呢？對于人來說，好好活著需要什么？陽光、水、空氣、居住環境、吃、穿、用度等方面。這些基本的因素簡單的不能再簡單，但多少人可以坦言，自己很好的創造并享受了讓自己這個生物生存最適宜的環境了呢？自己把自己養的怎樣？很多人，會拿社會壓力、責任、生存、工作、學習、競爭、事業目標、情感需求等等來說事，似乎為了很多不得已的外部因素耗費生命是一件理所當然，不得不做的事情。但人生短短不過2萬天，除去每天吃喝拉撒睡的時間，還有多少時刻呢？這些時刻你是如何經營和享受的呢？你能清晰的說出你的人生模式，你如何利用你有限的時間創造無盡的快樂，并且是一個可以不斷復制、累積、創造專屬于你的光榮和夢想的人生模式嗎？恐怕很多人回答不上來，跟著老一輩，或者別人怎么過，我就怎么過唄。仿佛一生就是一道坎，小心謹慎，不出差錯的走完，就可以歇口氣了。但多少人，走到生命最后的一刻，充滿太多的遺憾、自責、反思而不得其果的終結呢。這些，只有自己了然，身邊都是看客。別人如何評價，終究會化為塵土消逝風中。

再多的人生道理，也許你會說，誰不知道呢？但如何把道理活出來，真正懂得并踐行，這是很多人苦求而不得其法的秘密。追求安穩，尋找捷徑，道聽途說，拜訪高師，研習各種法門是很多常見的做法。似乎總想自己少走彎路，得到法門，直接悟道，但一切的根本，是為你而來。你是一切的根源，你是獨一無二的生命個體，生命賦予你，只有一次，沒有所謂的捷徑，一切都是需要你去用腳丈量，用手去操作，用腦去思考，用心去指引，得道無非是在過程中自己逐漸由學習他人到專注并享受走出自己的通道的過程。

四萬萬法門，不及一個善念。眾多科學家、宗教、宇宙等等，都在告訴人們，一切以無條件的愛為前提的付出和給予，都是最終極的目的。但如何做到呢，所謂的善，是我們以為的善嗎？所謂的付出和給予，是我們自以為的付出和給予嗎？所謂的愛，是天天掛在嘴上，問別人和告訴自己，愛你或愛自己嗎?如果一切不是表面以為的那樣，那如何去領受并加以呈現呢？

很多時候，文字語言是一種頭腦的工具，借由它，人們可以來交互，但真正的感受，相信很多人會理解，說無可說，怎么形容都不為過，而那種感受體驗，只有自己親臨其境才會感同身受。人，需要解決與物的關系，再解決與他人的關系，最終回歸到與自己的關系。這是一個遞進的過程。而靈慧整理入道，其實無意中恰恰是走里程的過程。靈慧老師說，靈慧整理是直接入道的最快的途徑之一。猛一聽，也許你會有各種質疑，需要評判、比較、分析，而很難放下內在的疑惑單純的去行動。但如果嘗試把自己頭腦中那些雜音放下，簡單投入幾天時間，全然用靈慧導師的方法去逐一實踐，你會親身驗證它。而在過程的每一分每一秒投入最終都將真實不虛、一點不浪費的呈現在你現實生活中。沒有行動，沒有發生，沒有自己的體驗，沒有真正的感悟。

42天的整理營，我可能開始的更早。從最初走完7天的個案，看到很多方面的翻轉之后不過癮，然后到一個長期跟進的計劃，逐漸找到事業機會。再到42天整理營，一路跟隨，一直踐行。這是一個過程，雖然我仍然有很多這樣那樣的不足，可能也未必一下子風生水起的顯化出來，但過程的喜悅和人生內在的清理，讓自己感覺整顆心都是閃閃發光的，在每一個當下，與自己和諧相處，變得不再虛幻或過于認真、投入。一切可以輕松來體驗，接納生命中很多自然的發生。這些是生命的體驗和感悟，而落實到過程是什么呢？整理，簡單的開宗明義之后就是分秒必爭的行動。從衣服開始，逐漸去到食物、入口、出口、客廳、臥室、書籍、雜物、電腦手機、汽車、思路梳理、心靈整理等等。透過一類一類的歸集整理，逐漸找到最怦然心動的模式，把自己最寶貴的內在打磨呈現出來。讓生命的花，不要蒙上太多的塵土和陰暗，而可以在陽光下、在風中盡情綻放、綻放。

借事煉心，整理恰恰就是很好的入口。整理過程中，逐漸做到合一是一個自然過程。整理過程中，讓自己的呼吸越來越放松，讓頭腦那些緊繃的弦一點點放松，讓僵硬的身體和表情逐漸放松，讓心靈的自由逐漸放飛出來。這才是真正的人，一個可以稱得上活出來的人。

整理，不是教授那些方法、收納技巧，也不是扔扔扔、買買買。遇到不爽，立刻去到呼朋引伴或者轉移目標，尋找開心的去處；不是對于那些情緒、內心的焦慮、疑惑、郁結、堵塞視而不見；不是對于好的狀態欣然悅納，對于差的狀態種種自責、責他；而是真正看到好壞無非是頭腦的以為和區分而已。真正的合一，是接納一個完整、內外俱足的自己。在任何時刻，始終與自己內在專注在一起，不為外物所拘，享受生命，活時盡興，去時無羈，不假于外物而獲得內在的純然喜悅。

我的42天結營，到現在，還在一個過程中不斷精進。但幸運的是，一路走來，從與物品的鏈接起，到逐漸與物品斷開，一切朝向自己。真正在生命中拿回主動性，拿到屬于自己的力量，看到一切的發生不是偶然的。我的42天，在整理的最初目標中，我看到關于夏令營的規劃，一步步往前推進，越來越順其自然，獲得越來越多的支持。我看到，關于外語學習，逐漸可以順暢的聽說讀寫，在這個過程中輕松不費力。我看到關于托福考試，雖然成績淺淺，但與溝通的老師逐漸在體驗中學習到通過對標的方式，一點點看待自己存在的問題和進步。我看到在這個過程中，我和生命中的親人、朋友、貴人，在一步步清理過程中越來越切近，一點一點越來越放松，成就別人也成為自己。我看到，與靈慧老師的友誼、合作可以越來越深厚，我看到從整理物品到與自己心靈深處鏈接時，一印導師來到生命中，給予禪師棒喝。一陰一陽，天空父親，大地母親，嚴寬的愛和給予都是生命最珍貴的禮物。我看到在很多覺察的時刻，越來越平和、敏銳的洞見。這些都是整理帶給我的喜悅人生。