第一篇：關工委工作年度總結或先進材料

濱淮鎮長興村關工委工作總結

關心下一代工作是時代賦予我們的神圣使命，在縣關工委的指導下，根據上級的安排部署，我村在2010年成立關心下一代工作委員會，由村主任李育軍擔任關工委主任，老書記姜春同志擔任副主任，沈德憲、張貴生、莊世珍為成員。委員會緊緊抓住關心幫助學生健康成長這一主題，扎實工作，努力營造關心下一代工作的良好氛圍，積極辦實事、辦好事，多方聯手共同加強對學生的政治思想教育、道德品德教育、法制觀念教育和行為規范教育，使村關工委的工作開展得有聲有色，收到了良好的工作實效。下面就我村一年來的關工委工作作簡單匯報小結：

一、構建網絡、堅實基礎

合理的組織機構是順利開展工作的保證。在關工委的組織建設上，我村成立了由村主任擔任主要負責人的關工委組織，我村聘請了一些德高望重的退休教師參加關心下一代工作，他們為關工委工作的正常開展出謀劃策，確實發揮了老同志深謀遠慮的作用。還在具體工作中，配備了工作人員，明確了工作目標，落實了責任，安排了工作經費等。

二、抓教育、促健康、取實效

（一）我村在今年5月組織召開了兩次大型家長座談會暨家長培訓會，同時邀請鎮關工委主任吳家寶同志和我村組建的五老人員 1

參會。吳家寶主任還在會議上給家長們提出了許多教育孩子成人成才的寶貴意見和建議，與家長們推心置腹地交談，家長和老師們受益匪淺。村還成立了家長委員會，讓家長們也為村今后的發展共獻良策。

（二）抓思想品德教育，促進青少年健康成長。在本年度中村關工委和學校還開展了語文活動周和象棋活動周等豐富多彩的活動，利用書法、現場作文、演講比賽等活動形式培養學生們的興趣愛好，讓學生在活動中充分展示自己?！白鎳?家鄉美”愛國主義演講比賽豐富了學生的校園生活，培養了學生熱愛祖國的情感。

（三）抓法制教育，增強學生的自我防范能力。在今年的6月，村關工委結合學校學生實際，聘請了業余律師單炳釗同志為法治教育輔導員到學校上法制教育課，通過專業的講座和典型的事跡報告，實現了法制教育進學校和進課堂的目的。學校還組織開展法制主題班會、法律知識競賽等多種多樣的活動，每位教師都努力把法制教育滲透到課堂，讓同學們了解《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等條款，在校園內形成了濃厚的法制普及氛圍，使學生在潛移默化中接受了法律知識教育。

（四）村關工委在每年“6.26”國際禁毒日和12.12日的前后，和學校組織利用黑板報、國旗下的演講等形式，向學生宣傳毒品、邪教

知識及危害，還要求學生寫心得、寫感想、制作手抄報等，通過各種活動形式，使學生認識到毒品、邪教對人類的危害，取得了很好的效果。

（五）為進一步強化師生安全教育、提高防范自救能力。村關工委和學校開展了全體師生參與的防震逃生演練、防火逃生演練，交通知識宣傳等教育活動。通過活動，讓全校師生熟練掌握防震減災逃生方法技巧，以達到災害來臨時有事不慌、臨危不亂、積極應對的作用，以確保全校師生的生命安全。

（六）針對留守兒童、單親家庭子女。村關工委和學校教師做了“一幫一”的幫扶活動，要求教師多與家長交流溝通，進一步了解學生，對癥下藥，特別是六年級學生程世德，他是一個孤兒，和六十多歲爹爹相依為命，生活困難，村關工委李育軍主任和老書記姜春同志，幫他出謀劃策，讓他搞蔬菜大棚，現在已經是豐衣足食。對于家庭特困學生，采取學生、教師、國家等形式的幫扶措施，在今年我校組織學生接受上級捐款。對學習成績差的學生，學校鼓勵教師進行無償課外輔導或單獨輔導等，使他們感受到學校這個大家庭溫馨、教師的關懷，學習成績上有了很大的進步。

三、抓特色，營造良好成長環境

（一）抓陣地建設、豐富青少年的課外知識。一是設立了學生閱

覽室，為學生購置青少年讀物，創造一個豐富課外知識的讀書環境。二是豐富青少年的社會知識，我村關工委與村敬老院達成協議，在教師的帶領下每周至少一次去為老人做好事。三是請德高望重的老同志做報告，受到學生的一致好評。

（二）抓校園周邊環境建設方面。針對長期以來學校周邊治安環境差等現象，學校在門衛設立保安人員，加大對學校門口秩序的管理力度，確保學生上、放學的安全，為學生提供良好的學習環境，得到了家長、社會的一致好評。

總之，在上級主管部門的關心和指導支持下，我村關工委的工作起得了顯著成效，但在某些方面還仍然存在不足，在新的一年中，我村關工委全體成員將立足新起點，力爭使關工委工作再上一個新臺階。

濱淮鎮長興村關工委

2012年6月30日

第二篇：關工委先進材料

準旗民族小學關工委先進工作材料

關心下一代工作就是關心祖國的未來。下一代的健康成長事關我們黨、國家和民族前途命運，事關我國改革開放和現代化建設成敗的高度。近年來，我校在上級關工委的關注和指導下，在校黨政領導的重視和支持下，認真貫徹各級關心下一代工作會議精神，充分發揮老同志的教育和教學的優勢，緊緊圍繞學校中心任務，抓住愛國主義教育的主旋律，積極探索關心下一代工作的新思路、新途徑，狠抓工作落實，各項工作上了一個新臺階。

一、組織健全確保工作落實

我校始建于2008年8月28日，現有教職工161人，其中老教師15人，他們是我校的寶貴財富，這批老同志“老驥伏櫪，志在千里”，他們熱愛黨，忠誠于黨的教育事業，甘當人梯，無私奉獻雖退居二線，但老當益壯，仍然關心學校的教育改革和發展。為適應教育新形勢的發展要求，我校高度重視關心下一代工作，成立了由張新宇（德育處主任）為主任、邊光榮（教務處干事）為常務副主任、賈兵勝（住宿部教師）為副主任、王廣源（校長）、鮑水發（副校長）、千萬亮（工會主席）、呂德希（總務副主任）為成員的關心下一代工作委員會，組織教職工廣泛參與關心下一代工作，充分調動老教師積極性，發揮老教師特長。這樣既體現以老教師為主體，充分發揮老教師的作用，又能爭取到黨政領導的重視支持和有關部門的密切配合，保證兼職的在職領導工作落實到位。

二、用實際行動譜寫動人樂章

我校關工委在工作中始終堅持“關愛下一代、重視下一代”的工作理念，進一步增強搞好學生德育工作的緊迫感和責任感。突出愛國主義這一主旋律，積極參與組織開展適合青少年特點的、內容豐富、形式多樣的活動,在青少年教育中發揮積極作用。

（一）積極參與學校德育教育。我校與其他學校不同之處就在于德育處主任兼關工委主任，這樣使德育工作與關工委工作齊頭并進，關工委的工作能與德育工作同步落實，加之我校老同志信仰堅定、經驗豐富、德高望重、具有很強的人格魅力，做教育青少年工作具有很強的說服力和感染力。為發揮退休教師的余熱，我校關工委組織有一定寫作能力和宣講能力的老黨員、老教師，建立愛國主義教育報告員、校外輔導員、法律教育宣傳員隊伍，他們本著對黨和人民事業高度負責的政治責任感，熱心關心青少年教育工作。邀請離退休老干部、老戰士、老專家、老教師和老模范到校講課，發揮了“五老”在青少年德育教育中的積極作用，加強對青少年德育教育的宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年德育教育活動。為扎實推進普法教育活動的開展，我校關工委組織了“關愛明天，普法先行”主題教育，每學期都聘請旗司法局魏林田局長到校給教職工進行一次普法講座，每學期都要協調旗交警隊宣教中隊到校作一次交通法規宣教活動，此外還成立“家長委員會”、開展“家長開放日”活動，關工委與家長委員會對青少年普法教育活動開展情況以及存在的問題進行了座談交流，大家各抒己見，暢談了對青少年法制教育工作的認識和體會，并就下一步如何更好地開展專題教育活動提出了很多合理化的建議。從去年開始我校積極響應旗關工委號召，每學年我校都要進行一次“美德少年”評比活動，表彰36名優秀學生。2010年，我校陳凱、趙向陽被評為旗級“美德少年”。

（二）參與實施心理健康教育。在關工委的關心幫助下，校心理咨詢室堅持以全體學生身心和諧發展為重點,以預防為主要任務,培養學生良好的心理素質。實行“后進生”轉化導師制，制定了切實可行的幫扶措施，做好幫扶記錄和后進生成長記錄。在五、六年級開設“心理健康的基本內容”、“青春期男女”、“規則與自由”等心理健康教育課，使學生了解了什么是心理健康，并促進了學生們對“心”的認識和對自身心理勢能的開發和完善。開展群體性、普及性心理教育和面向部分學生的心理輔導，堅持每周三下午第四節課開放，學生咨接受詢,對學生進行個別咨詢或小團體輔導，有針對性地對學生進行心理健康教育。

（三）、參與家、校、社三結合教育。學校關工委重視搞好家校協調,幫助家長樹立正確的教育觀,每學期都要求家長寫《教子日記》，互相為家長提供科學的教育方法。為了提升家長先進的教育理念，切實解決家長在家庭教養方式上存在的困惑，促成家長和學校更好地配合，讓更多的家長能夠承擔起教育孩子的職責，充分理解學校的教學與管理，提高教育實效，我校聘請北京千代教育中心專家到校為家長舉辦《家庭素質教育》講座，從家庭親子關系的建立、孩子學習興趣的激發、讓孩子學會感恩等方面為家長提供全新的學習思路，為家長講解法律知識，提高了家長的法制素質，對家長指導孩子的學習和成長將起到良好的作用。校關工委主任張新宇分管品德、科技、計算機等課程，每周至少要聽評三節課，親自深入教學，了解指導教學工作。旗關工委領導經常到校指導工作，在家長開放日校關工委主任張新宇陪同旗關工委的領導們親自深入課堂，全程參與聽評課活動并對孩子們的學習生活各方面進行調研。

三、積極參與學校各項工作，真抓實干，為孩子的一生發展打好基礎 我們開展的活動圍繞黨的教育這個中心工作，對未成年人進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育活動，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

（一）、校關工委經常和德育處經常利用專題講座或國旗下講話等形式進行共同開展思想道德、人生觀、文明禮貌等教育活動。講課的老教師采用了許多生動活潑的方式，舉了許多隨手可拾的例子，解決了許多教育方面的“疑難雜癥”，結合現代教育喜聞樂見的特點，用極普通的小事來演繹極深奧的道理，逐步引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，激發他們珍惜大好時光，奮發學習，找-準人生路，做“四有”新人。

（二）、配合德育處開展普法、學法踐行活動，利用板報、專欄、手抄報、紅領巾廣播站、校信通進行宣傳教育。結合全民開展禁毒活動，組織學生開展禁毒宣傳活動和參觀教育。收到了良好的效果，我校從沒有違法犯罪現象發生。在宣教活動中，很多同學還寫了感想體會文章。

（三）、開展學雷鋒愛心行動

3月5日在向雷鋒學習紀念日開始向全校師生發起學雷鋒樹新風的活動，隨后，校關工委組織高年級師生向敬老院老人捐款捐物，并為他們送去精彩的娛樂節目，還為他們打掃衛生，陪老人聊天等等。校關工委配合德育處積極參加三城聯創活動，號召全體師生做好人好事，參加學雷鋒志愿者活動，要求師生在做好事的同時寫好人好事和反思，經校關工委評選推薦上報學雷鋒（電子版）優秀日記共計70多篇。在創城的同時，掀起了做好人好事的新風尚。

（四）、讀書征文活動。學校號召全校學生認真閱讀《理想點亮人生》讀本。學生們用日記、征文、講故事等不同形式表達了讀書感受，并利用班隊會開展了讀書匯報會，促使師生受到了一次愛國主義教育的洗禮和樹立遠大理想點亮人生的啟迪。

（五）、關愛留守孩子

近年來，我校出現大量的留守學生，這些留守學生的生活、學習等方方面面，在不同程度上都存在著大量的問題。如何讓這些留守孩子，能安心在校學習，能健康成長？學校關工委在此花費了大量的心血，采取了一系列的辦法和措施，并取得了一些成效。

1、摸清底細，了解情況。每個學期開學，學校就要求班主任摸清班級留守學生的人數、生活方式、學習和教育情況，通過師生談話形式，了解孩子在家在校的表現，分析了存在的問題，為進一步關愛留守兒童，制定一系列措施做好充分的準備。

2、結對幫扶成長。學校關工委組織號召每一名教師，關心幫扶一兩個貧困留守學生。從生活上，在學習上，在情感上，更是在孩子們幼小的心靈中給予一點愛心的呵護！學校每位班主任，在平時繁忙的工作同時，堅持每月幫扶一名留守孩子，與這些“個性學生”及時交流，教育、感化轉變他們的思想，讓他們能朝正確的方向發展，能健康的成長，享受到學習的樂趣。

3、學校還定期舉辦“關注留守學生”經驗交流座談會，不斷提高教師們的思想認識，不斷總結關愛“留守學生”的方法經驗，從而進一步提高我們關愛留守生的工作成效。

（六）開展“手拉手扶貧濟困”活動

校關工委積極主動爭取外援開展“手拉手扶貧濟困”活動，為貧困生做實事。2012年3月13日，校關工委聯系旗委組織部資助我校常晉源、王國權、賈俊平、韓雪嬌、韓美麗、賀鈺軒、劉亦婷、呂志強、侯慧、劉子峰10名貧困生每人現金500元；2012年3月15日，校關工委聯系旗教育局、團委、紅十字會聯合資助我校羅水紅、張麗萍、鄔坪泉、劉濱源、田麗娜、鄔倩、鄔東亮、邊彩虹、劉麗霞、呂猛10名貧困生每人現金500元。并努力使這項活動常態化，爭取為更多貧困生解決實際困難。

四、與時俱進揚起明日之帆

關心教育好下一代，培養社會主義事業的建設者和接班人，是一項系統工程，關心下一代工作任重而道遠。時代在發展，青少年的思想在變化，在關心下一代這項工作上，我們愿以陶行知為楷模，用高尚的情操感染人，用正確的觀念引導人，用豐富的知識武裝人，用綜合的能力塑造人，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近學校中心工作，服務上貼近青少年實際，狠抓重點、與時俱進、求真務實、力創特色、開拓進取，在實踐中總結經驗、探索規律，努力把關心下一代工作做得更好，使關心下一代工作不斷邁向新臺階。

準旗民族小學關工委 2012年4月6日

第三篇：關工委先進材料

干塘村關心下一代工作先進村

申報材料

在區關工委和鎮關工委的指導和關懷下，以愛國主義為主旋律，以創建“五好關小組”活動為載體，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，發揮學校教育與家庭教育相結合的經驗，積極開展弘揚中華民族優秀傳統為主線的愛國主義、集體主義和社會主義教育宣傳活動。踏踏實實開展好關心下一代工作，為未成年人健康發展做出一份貢獻。具體做了如下工作：

一、加強領導，重視關工小組的自身建設

關工委組織的建立和不斷充實調整，是做好關心下一代工作的可靠載體和組織保證。村兩委會十分重視和關心關工小組的機構建設、組織建設和制度建設。關工小組由村黨支部書記直接任組長，村主任任副組長，村文書任小組成員主持日常工作；其余12村民小組組長和退休干部及老黨員為成員并肩負結對工作。

1．黨支部重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。堅持每月組織召開一次定期關工小組全體成員專題會議，組織全體組干部、退休干部及老黨員認真學習，認真領會有關關工工作的文件精神和上級布置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

2．平時加強自學，了解國家大事，緊跟時代形勢，使 關工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。

二、任務明確，組織建設完善

一直以來，村兩委會，總是把關心下一代工作當作兩委會重要工作來抓。對關心下一代工作堅持做到“三納入四同時”，即把關心下一代工作納入黨支部的議事日程、納入精神文明建設總體規劃、納入黨建檢查考核內容;把關心下一代工作與其他工作同時安排、同時檢查、同進總結、同時評比獎勵。

每次召開關工小組會議，鎮關工委領導都親自參加，學習相關文件，聽取工作匯報，研究新情況，解決實際問題。積極支持并參與村關工小組開展的各項活動，從人員和經費方面給予保證，真正做到了“思想上高度重視、工作上大力支持、行動上積極參與”。村兩委會制定了《村關心下一代工作委員會制度》，“一幫一活動名單”，“關工委活動紀錄”等工作制度，形成了人人支持、人人參與關心下一代工作的良好氛圍。村兩委會還改善了辦公條件，以實際行動支持關工小組的工作。村辦公室專門騰出一間辦公室作為關工委的辦公場所，購置了必要的辦公用品。

三、發揮“五老”作用，切實維護和關愛下一代健康成長。

我村關工委以理想信念為核心，以思想道德為重點，以扶貧幫困為突破口，開展關愛活動。充分發揮本村老干部、老黨員、老同志的優勢作用，充分發揚他們的優良傳統和扎 實的工作作風，開展關愛各組留守兒童、失學兒童工作，關注貧困青少年群體，關愛弱勢兒童。

1、建立檔案，加強對留守學生的管理。首先，建立“留守生”專項檔案。通過關工小組認真調查摸底，掌握“留守兒童”信息，摸清全村留守兒童的數量和基本情況。全村共有留守學生、兒童30人，基本情況包括姓名、性別、出生年月；二清楚性格愛好；三清楚有何病史；四清楚父母姓名、外出工作地址和聯系電話；五清楚第二監護人姓名、與留守兒童學生關系、家庭住址及聯系電話。建立村“留守兒童”信息統計表。檔案的建立，有利于幫助發現學生問題、分析問題、查找行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。我村關工小組要求各村民小組長做好思想工作，使留守學生不輟學、留守學生在班里學習不掉隊、在學校、在村組、在社會上都沒有違紀現象。

2、開展幫扶活動，在精神上給予下一代愛護，在生活上給予關心。村關工小組領導合理安排村民小組長和留守兒童結對子。由單純學習上的指導者轉換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關注和疏導的“代理家長”，并要求學生定期與“代理家長”進行思想交流及學習、生活情況匯報。村關工領導定期召集“代理家長”召開座談會，彌補親情缺失對其人格發展的消極影響，隨時安排“代理家長”與“留守兒童”監護人見面會，以加強聯系，形成教育活動。我村關工小組除了對這些留守兒童、學生精神上給予愛護外，還在生活上給予關心。天氣冷了，村組干部會提醒孩子 們添加衣服；孩子生病了，村組干部主動給孩子看病輸液的費用；學習上有了困難，村民們積極伸出友愛的手，給予孩子最大的幫助輔導，一切關愛都在不經意間流淌在了留守孩子們中間。

3、學校、家庭、村組密切配合，共建留守學生教育體系。建立留守學生家長與村關工小組聯系制度，具體內容是要求外出務工、經商的家長每周一個電話，每月一封信，每月與村關工小組成員或組長聯系一次，村關工小組領導多渠道、多形式地幫助和教育外出務工的家長，使其進一步了解對子女生活和教育中應承擔的法律責任，幫助、督促、家長履行監護職責。讓孩子體會到父愛、母愛。

四、開展特色活動，力顯干塘村的變化

村關工小組自成立以來，積極認真地有領導、有組織、有計劃的開展適合青少年特點的各項活動，努力切實地為青少年辦好事、辦實事，并取得較好的實際效果。尤其在抓特色教育，創“雙優”方面，多年來在黨委、政府的重視支持下，關工小組充分認識到教育要從起點抓起；從增強愛國情感做起；從規范行為習慣、提高基本素質、確立遠大志向做起；從引導學生培養正確的世界觀、人生觀和價值觀做起。針對初中學生的認識水平，我村舉辦了一系列活動，加強對未成年人的思想道德建設。

一是努力辦好家長學校，舉辦了家教知識講座，邀請部分家長，就“如何對子女進行家庭教育”等方面問題舉辦專題講座。干塘村4組李萍，干塘2組徐華熙，干塘村4組李 強富等家長在會上作“為孩子喝彩”、“家庭教育要根據孩子的特點”、“如何消除孩子的逆反心理”的專題發言。通過學習，促使家長反思自己不良的家教方法，進一步改進了教育子女的方式，提高了科學教育子女的能力。還在新學期開始，村關工領導小組與家長簽訂安全責任協議書，明確各方職責，互留電話號碼，規定聯系辦法，制訂安全防范措施。二是開展了學生“評優”和愛國主義教育活動。每到假期村關工領導小組都會邀請榮邊鎮派出所的張所長來村里向學生宣講《未成年人保護法》，并分析近幾年來青少年犯罪案例及犯罪心理。教育學生遵紀守法，爭做合格公民。

二是扶貧幫困，關工小組領導和組干部與學生“結對子”進行幫扶，還有每個留守學生、后進生都有幫扶干部“結對子”，村、組干部要定期對該生進行家訪，及時了解情況，在思想上多引導，密切關注其成長，在村、組干部的幫扶下，多位后進生對學習部再厭倦了，有了學習的興趣，成績也進一步提高。在獻愛心工作方面，去年“5.12地震”和今年向臺灣受災募捐，全村廣大干部、群眾和我們的學生都用自己的實際行動表達了關愛之心，共捐款元。

第四篇：關工委先進材料

突出重點 創新思路

扎實做好關心下一代工作

——煉鐵鄉關心下一代工作委員會先進材料

（2011年9月26日）

近年來，煉鐵鄉關心下一代工作在縣關工委的指導和鄉黨委的正確領導下，結合新時期關心下一代工作的新特點，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞上級有關工作會議精神和鄉黨委中心任務，從實際出發，從人民利益出發，從青少年成長的需要出發，以培養“四有”新人為目標，以“育人為本，服務中心”為原則，弘揚時代主旋律，為青少年一代的健康成長，為社會各項事業的發展做了卓有成效的工作。

一、加強領導，創造良好環境

鄉黨委切實加強對關心下一代工作的領導，把關心下一代工作擺到重要位置，納入重要議事日程。鄉黨委每年兩次專題聽取關心下一代工作匯報，集中研究解決實際問題。把關心下一代工作納入精神文明建設總體規劃，統一部署、統一督查、統一考核。各部門、單位相互配合、形成合力，在全鄉大力倡導關心下一代健康成長的新風尚，營造全社會都來關心下一代健康成長的濃厚氛圍。2010年，對鄉關工委成員及時作了相應的調整充實，鄉黨委副書記分管關工委工作，鄉婦聯主席具體負責日常工作，退居二線的老領導協助工作。在建立健全鄉關工委組織的基礎上，積極想辦法，整合資源，與鄉婦聯合署辦公，確保了關心下一代工作不斷向前推進。

二、健全組織，壯大工作隊伍

今年以來，我們建立起了各村關心下一代工作委員會，明確了村關工委組織由村黨總支部書記兼任關工委主任，統籌協調組織開展村級關心下一代工作，使關心下一代工作層層落實，層層抓。同時，動員經驗豐富的老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等老同志，組建關心下一代“五老”工作隊這一骨干隊伍，充分發揮他們在加強和改進未成年人思想道德建設中的作用，廣泛開展青少年思想道德教育和法制教育活動，深入推進家庭教育系列活動，積極參與服務新農村建設，構建和諧社會，扎實推進關心下一代工作深入開展。

三、強化教育，提高青少年綜合素質

一是加強對青少年的愛國主義和思想道德教育。結合青少年的學習實際，在中小學開展了專題講座和經常性的時事政治教育學習，針對青少年的特點，以詩歌朗誦、唱革命歌曲等喜聞樂見的方式宣講十七屆四中全會精神，召開科學發展觀專題報告會，使廣大青少年進一步了解黨和國家的方針政策。在迎國慶60周年之際，在中、小學開展了以“迎國慶、講文明、頌改革”為主題的文體活動。在“七一”期間，鄉團委組織大理學院志愿者30多人前往各村宣傳改革開放的成成果，宣傳革命先烈的英雄事跡。通過加強對青少年的愛國主義教育，激發廣大青少年熱愛家鄉、熱愛祖國的熱情，從而使他們更加勤奮學習，立志成材，將來為建設美好家鄉出力。

二是開展青少年法制教育。鄉普法領導小組把把青少年的法制教育列入工作的重要內容來抓，開展了學生《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《未成年人保護條例》這“二法一條例”教育，有效地促進了廣大青少年對法律的認識，增強了法制觀念，給自己敲響了警鐘。一年來，鄉關工委牽頭，組織共青團、婦聯、綜治辦、公安、司法所等部門干部到中小學校共舉辦普法教育講座6場，受教育學生人數達1200人次。通過開展法制教育，逐步培養起青少年知法、守法、依法維護自身權益的良好素質，促進了社會文明進步，保護青少年健康成長。

三是凈化青少年健康成長環境。由鄉綜治辦牽頭、聯合工商、安監、文化、公安等部門共同開展校園周邊環境專項整治活動。全鄉清查飲食等攤點10多個，有效凈化了校園周邊環境。針對“H1N1”流感病毒高發流行的緊急形勢，鄉關工委及時組織衛生防疫人員深入到中學和各村完小，廣泛開展“講衛生、防流感”的衛生宣傳教育。同時，積極創建健康、文明的文化陣地，鄉文化站、前甸、江旁等村充分利用新農村書屋，提供適合青少年閱讀的各類健康書籍5000余冊，進一步豐富了青少年業余生活，擴展他們的視野，凈化未成年人的成長環境。

四是培養青少年的愛心。在地震、干旱發生的關鍵時候，全鄉積極組織青少年積極踴躍捐款，表達對災區人民的一份愛心，共捐款3000多元。在廣大青少年中牢固樹立“一方有難，八方支援”、“人人為我，我為人人”的思想觀念，從小培養青少年的愛心。

四、創新服務，為青少年多辦好事實事

一是舉辦農村青年科技培訓班。為了幫助農村外出務工青年掌握一技之長，加大對外出務工青年的培訓力度。今年來，鄉關工委牽頭，組織農業、勞動保障等部門，在新莊、煉鐵、江旁、長邑等村組織了5場600多人次的青年科技知識知識培訓班，使農村青年普遍掌握1—2門農村實用科技，使大部分農村青年走上了致富之路。

二是充分發揮各類電視教育片、優秀讀物的作用，為青少年健康成長提供精神食糧。全鄉在前甸村建起了青年活動室，新莊、煉鐵、前甸、北邑、江旁、茄葉、長邑7個村建起了“農村黨員遠程教育電教室”，利用黨員遠程教育網向廣大農村青年黨員群眾傳授各類農業致富信息，得到了群眾的普遍好評。

三是創新工作方式，建立聯系、走訪制度。鄉黨政班子成員掛鉤聯系轄區內四名離退休老同志，每名老同志聯系幫扶1—2名問題青少年或貧困孩子。領導班子成員經常與老同志溝通，虛心向他們學習工作經驗，支持他們開展關心下一代工作，關心他們的生活、健康，與他們結對下村開展調研幫扶工作。鄉關工委與中小學聯系開展走進貧困學生家門、走進問題學生家門、走進留守孩子家門的“三進門” 走訪幫困助學活動，通過仔細詢問、了解他（她）們的學習和生活狀況，鼓勵他們要勇敢面對生活，堅定信心，自立自強，健康成長。

四是采取多種方式，解決青少年的實際困難。對于成績好，家庭困難的學生。一是通過社會各界的資助；二是黨員干部結對幫扶，；三是爭取各級的幫助。江旁村委會還設立了“勵志求學獎”，考上一本的學生獎勵400元，考上二本的學生獎勵300元。新征入伍義務兵獎勵200元。“六一”兒童節，除各學校自行組織活動外，鄉政府還撥出資金2000多元，對困難學生進行慰問，慰問學生500多人。特別是今年的“六一”兒童節，鄉關工委積極協調，得到恒旺林畜產品開發有限公司的大力支持，贊助資金3000元，購買了學習用品，慰問前甸完小學生200多人?？h級掛鉤部門也積極捐款到村，深入到我鄉困難學生家庭，送去學習用品，衣物等。通過采取多種方式，關心青少年的成長。

五、加強自身建設，努力提高關工委工作水平

加強自身建設，是做好一切工作的基礎。煉鐵鄉關工委成立以來，不斷地在思想、工作作風、制度、組織建設上下功夫，提高隊伍的素質，從而提高工作水平。一是思想建設方面，抓住各個時期 中央、省、州、縣有關會議精神，組織關工委全體同志參加學習，做好學習記錄、學習體會，互相幫助，促進共同進步，做到思想不落伍，觀念不落后，信念不動搖。二是工作作風建設方面，堅持做到“四個只有”、“四個沒有”，即“只有奉獻，沒有索??；只有服務，沒有報酬；只有辛苦，沒有享受；只有功勞，沒有名利”，做到默默耕耘，無私奉獻，關工委每位同志對自己所做的工作沒有一句怨言。三是制度建設方面，建立健全各項制度，如學習制度、工作制度、例會制度、關工委成員聯系各村制度等，使分工明確，職責分明，每項工作有章可循。四是組織建設方面，健全關心下一代工作網絡，在各個村和中小學校成立相應的關工組織，開展的每項活動都有專人負責，及時反饋，使關心一代工作形成良性循環網絡。鄉關工委工作班子不求有“位”，只講有為的無私奉獻精神，得到了鄉黨委、政府領導的充分肯定，經常過問關工委工作開展情況，關心老同志的思想、工作、生活和健康，為關工委老同志老有所學、老有所養、老有所為創造必要的條件，使關工委這個工作載體更加堅實，更具有活力。

第五篇：關工委先進材料

連日來，淮北市關工委通過聽取工作匯報、查看檔案材料、實地走訪、座談交流等形式，檢查驗收淮北教育系統“五好”關工委創建工作，高度評價該市教育系統各級關工委領導重視好、組織建設好、“五老”作用發揮好、活動開展好、教育效果好。

近年來，淮北教育系統各級關工委準確把握全市新時期教育發展工作重點和特點，積極創建“五好”關工委，不斷優化關工委的工作化境，傾力在青少年學生中開展社會主義核心價值體系教育，全方位關愛全市青少年學生身心健康，配合學校、家庭、社會教育引導廣大青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，養成良好的品德行為。相關學校積極參與“五好”關工委創建工作，充分發揮學校教育主渠道、主陣地的作用和優勢，紛紛結合實際開展目標明確、針對性強的未成年人關愛工作，加強未成年人思想道德建設，關心青少年身心健康，關注關愛留守兒童、流動學生、特困學生等弱勢群體，通過系列學生喜聞樂見、形式多樣、內容豐富的校園文化主題教育，深入開展系列特色教育活動，護航全市中小學生健康成長，關心下一代工作取得了顯著成效。

淮北市教育局退休干部尚玉桂、武夷等一大批“五老”人員飽含激情活躍在基層學校，經常性的在學校組織開展愛國主義教育、革命傳統教育、法制宣傳教育活動，受到廣大師生的歡迎和好評。杜集區雙龍實驗小學等一批 “鄉村少年宮”讓農村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、寓教于樂的素質教育，淮北工業學?！懊佬墓ぷ鞣弧边M一步壯大，在社會上引起強烈反響?；幢笔忻吩穼W?！俺擎偵倌陮m”、濉溪路小學“課外樂園”、人民路小學特色功能教室等德育工作基地成為青少年學生的成長樂園，淮北市二中感恩主題班會、淮北市實驗小學經典誦讀、淮北市三實小“快樂周末”、相山區第二實驗小學“藝術家園”均成為全市德育工作的亮點?；幢笔薪逃种睂?8所學校全部配齊心理健康教師，每所學校都設立了心理咨詢室，為精神壓力過大的青少年及時提供咨詢服務?；幢笔薪逃?、淮北市直屬學校為特殊教育學校孤殘兒童籌集數萬元活動經費，淮北市三實小針對16位殘疾兒童實際需要，設立“殘疾兒童教育研討小組”，精心選擇合適的教育方式、方法，并允許家長跟班照顧孩子。該市教育戰線呈現出思想道德建設宣傳員、法律教育講解員、家長教育校外輔導員、凈化環境監督員、貧困家庭幫扶員、少兒文化創建指導員、心理健康咨詢員相互聯動攜手關愛青少年學生健康成長的良好局面。

目前，淮北市留守兒童之家覆蓋城鄉，基本滿足外出務工子女活動需求，全市家教名校保持家庭教育常態化發展，淮北市教育局關工委定期聘專家教授開辦專題講座，向家長傳授先進教育理念和科學教育方法，各家教名校、家長學校參學家長始終保持在600人以上。同時，淮北市教育局關工委正在全市范圍內廣泛開展感恩教育、文明禮儀教育、行為習慣養成教育、愛國主義教育進校園、進課堂活動，引導、教育青少年養成良好的學習生活習慣，為終身發展奠基。(特約通訊員：于金龍)

今年上半年，組織“黨的九十年光輝歷程給我們的重要啟示”等專題報告和系列黨課共53場，聽講大學生達8000余人次；2010，作大學新生入黨啟蒙教育26場，講授系列黨課19場，聽眾達10000人次。近年來，安徽工業大學創新大學生思政工作，注重發揮關工委黨建教育優勢，對形成良好的育人氛圍、提高大學生思想政治素質，發揮了不可替代的作用。該校關工委也因此連續四次獲得“全國教育系統關心下一代工作先進集體”稱號。

把握節點 講求實效

該校擔任關工委思想理論和時政教育的老同志，大多長期從事黨的宣傳工作和思想理論教學、具有較高政治責任感和思想理論修養。他們把握不同節點改革、開放、穩定、發展中的重大課題，國際國內形勢教育中的重大發展、重大事件、重要會議，把握青年學生思想理論教育階段性的重點和熱點認真選好題，廣泛收集資料認真備好課。近年來，配合學校正在大學生中開展的“職業生涯”、“專業規劃”活動，突出“求知，愛國，修德，創新”教育，加強大學生學風建設和學習能力方面的輔導，支持配合學校鄧研會組織的活動，擔任大學生干部菁英學校培訓、社團活動的指導工作等，積極參與學校開展的大學生征文、演講比賽等活動。

今年上半年，該校關工委開展了以十二五規劃和建黨九十周年為重點的時事政策和黨課教育活動，安排了四方面的內容：組織面向大學生的慶祝建黨九十周年的專題報告和黨課；開展關工委老黨員的征文訪談活動；圍繞慶祝建黨九十周年組織專題的宣傳和學習活動；七一舉辦慶祝建黨九十周年報告座談會，征文活動頒獎。

上半年，關工委報告團“黨的九十年光輝歷程給我們的重要啟示”等專題報告和系列黨課，受到大學生們歡迎，來約請做報告的絡繹不絕，專題報告和黨課受到普遍好評，一學期中安排的各類報告、黨課共53場，聽講達到8000余人次。

發揮優勢 培養精英

創先爭優活動開展以來，該校注意發揮關工委老同志在政治、時空、經驗、威望四方面的突出優勢，先后聘任了兩批關工委黨建組織員，開展了大學新生入黨啟蒙教育、入黨積極分子培養考察、大學生系列黨課教育、高校黨建工作調研等活動。

近年來，隨著高校大學生建黨工作的不斷推進，申請入黨的學生人數大量增加，有一些學院達到80%以上，輔導員在逐個對他們進行教育培養上面臨較大工作壓力。老同志們以高度的政治責任心，主動開展了對大學生進行黨課教育和個別談話培養的工作。

老同志們還把每年各個學院新生入黨啟蒙教育作為配合新生教育的重點工作，認真研究教學內容，組織好教學隊伍，確保啟蒙教育的覆蓋面。同時，開設了大學生系列專題黨課，開展黨的性質宗旨、指導思想和思想作風建設、黨員權利和義務、黨的組織制度和紀律等專題黨課教育。三年來，老同志作大學生啟蒙黨課和系列黨課教育100余場。2010，作大學新生入黨啟蒙教育26場，講授系列黨課19場，聽眾達10000人次。

老同志與入黨積極分子談話的工作能嚴格按培養考察制度和計劃進行，事先告知談話主題內容，做好學習準備，談話后要求寫好思想匯報，提高了談話教育的效果，受到了大學生歡迎。有的大學生說，能和老同志做這樣的談話，是“大學生活中給予我的一份驚喜”。創先爭優活動開展以來，老同志把活動對大學生黨員“五帶頭”的要求，也列入談話教育內容。三年來，關工委組織員承擔的大學生入黨積極分子培養教育 324 人。今年上半年，老同志組織員擔任了 69 名大學生、研究生入黨積極分子或預備黨員個別談話教育工作。

延伸范圍 給力師資

教師職業水平的高低，直接影響著教師的教育教學能力和水平的提高。安徽工業大學關工委針對近年來高校規模擴張新教師急劇增多的特點，發揮老教師在師德師風和教學經驗方面的優勢，積極主動開展以青年教師“傳幫帶”為主的教學督導活動，穩定和提高師資力量。

一是聽課講評。去年一年，近30位老教師年聽青年教師講課400-500堂課，認真撰寫聽課質量反饋材料，并與青年教師的面對面談話交流。二是“點對點”結對子。學院和關工委督導組配合，組織理論功底深厚、教學效果好、威望高的退休老教授和青年教師結成對子進行指導：參與青年教師教學研討班，圍繞重要教學環節為青年教師作教學法專題輔導講座，最后舉行講課比賽。三是參與對考試、畢業設計和論文等重要教學環節的質量檢查評審，應邀對學院新辦專業課程建設、新生培養方案等提出意見建議。四是參與新教師崗前培訓工作，講解教學管理規章制度和教學基本要求，增強“傳幫帶”的熱情和信心。

今年上半年，教學督導組對聽課質量考察表的打分標準做了進一步的規范，避免了以往因標準不夠統一可能出現的問題。聽課反饋提出的評價意見，更為具體和有針對性，對促進青年教師成長、加強學校的教風、學風建設向學校提出了一批很好的意見和建議。

深入訪談 助困轉化

新生入學教育是大學生活主要的環節。為創先爭優大學生思政教育工作，每年新生入校后，安徽工大關工委和該校學工部、各學院配合，組織50名老同志深入200個新生宿舍，開展面對面的走訪座談活動。近兩年還事先安排大學生心理講座，老同志深入宿舍和新生們促膝談心，一是談進入大學更要注重自我教育、自我管理、自我服務。二是強調要從求知、愛國、修德、創新多方面全面培養鍛煉自己，積極要求政治上的進步。三是談要規劃好四年大學生活，乃至人生的職業生涯、職業規劃。四是鼓勵大家勤奮學習，養成良好的學習生活習慣。

宿舍訪談活動，受到了大學生的歡迎。同學們經常組織熱烈的迎送活動，拉出大幅鮮紅的橫幅和旗幟，場面熱烈感人。談話結束，很多人寫出心得體會，表達不辜負老同志熱切期望的感想。他們在感想中說，“關工委老同志給我們及時上了一課，使我進入大學剛開始放縱的心，又收回來了。進入大學是我下一段人生的新的重要起點”?！岸潭桃恍r的談話，讓我對人生和安工大的大學生活有了新的感悟。我要讓奮斗成為一種本能，讓優秀成為一種習慣”。

在基層學生工作實踐中，老同志對困難學生傾注了更多的精力和愛心。多年來，擔任這項工作的老同志始終保持“愛心、耐心和信心”和“不歧視、不責備、不放棄”，加強與學生輔導員、學生家長的聯系配合，逐個分析具體原因，落實幫扶措施，鼓勵他們的每一點進步，和他們建立了良好的情感溝通。經過耐心細致的說服教育工作，成功地轉化了一批批學習困難生，受到了基層學院、學生和家長的感謝和贊揚。有的大學生從開始的抵觸、冷漠，到后來親切地稱老同志為最親近的長輩。有的畢業離校以后說，我什么時候都忘記不了，是母校的關工委老同志從危險的境遇下挽救了我。（汪盛顏）

網友緬懷金時榮：把愛與責任傳遞下去

2009-12-04 15:55:45 來源: 寧波網(寧波)跟貼 0 條 手機看新聞

近期，優秀共產黨員金時榮老師的先進事跡通過寧波日報、寧波電視臺、中國寧波網、《今日鎮?！?、鎮海新聞網等新聞媒體廣泛報道后，引起了社會各界的強烈反響。11月19日，寧波市委常委、組織部長朱偉在市委組織部《組工情況》上批示：“金時榮老師的事跡很感人，請學習實踐辦公室作為第三批活動的身邊典型進行宣傳。”許多部門和單位紛紛開展形式多樣的活動，學習金時榮老師精神；廣大網友，被金老師純粹高尚持久的精神世界所震撼，紛紛以來信來電或留言的形式，表達對他的敬意。

三學金時榮老師精神

陳俊勇(莊市街道宣傳委員)：今年9月初，我被臨時抽調參與籌備江南第一學堂開游，工作中結識了金老師。他為人直爽，熱情，以一名中興中學退休多年老教師的身份，一直忙碌于資料的搜集、整理。時間匆匆，10月21日江南第一學堂開游后幾日，便傳來金老師去世的消息。仔細閱讀報刊中所有報道后，我感到金時榮有三個方面值得學習。

他對黨的堅定信念和執著追求，一生不變。30年的漫漫申請入黨路便印證他的忠誠。這種對黨的堅定信仰，在當今社會很少見，尤其值得年輕人學習。

他愛崗敬業，退而不休。作為一名曾經的老師，他深深知道做好讓學生、家長和社會各界滿意的老師，非常不容易。對比教育界八大“潛規則”等負面新聞，更襯托出金老師教書育人的偉大情懷。國內同行和昔日學生對金時榮的深情緬懷，便是他做教師成功的最好寫照。

他助人為樂，熱心公益。我參與了他生命最后一段時期的部分生活和工作，期間耳聞目睹了老人對事業的執著追求，對普通人的關懷和幫助。為了江南第一學堂開游，他真可說是殫精竭慮。

金時榮是莊市人的驕傲，民間說“金時榮是個好人”，反映了老百姓心中最樸實、最懇切、最到位的評價。

辛勤播種 傳遞愛心

劉國娟(依木超市經理)：我和金時榮結識于2007年初，當時，我們共同作為2006鎮海區十大愛心感動人物上臺領獎，樸實的金老師給我留下了深刻印象，主要源于領獎前我們在后臺的一次傾心交談。

金老師告訴我，他會把一生的心血用在教育事業上，不但給孩子們多講課，還要努力幫助有心理癥結的學生。我一下子覺得他是那么的偉大。尤其是了解到他幫扶了那么多名學習困難、生活困難、心理困惑的“三困生”后，對比這位老師的事跡，我覺得自己做得遠遠不夠。

我是一家超市的經理，是個做生意的人。之所以站上領獎臺，無非是我結對幫扶了幾名孩子，還有立下遺囑把自己所有的財產在身后捐獻給國家，我的影響和幫扶范圍僅一點點。金老師就不同了，他把每個學生都當成了一塊播種的土地。按照我們農家人的樸實說法，金老師是最好的老農，把愛心的種子播進了接觸過的每個人心中?？匆娨粋€人，他幫一個人，和一個人做朋友，然后用自己的人格魅力去影響人、感染人。最重要的是，他還懂得把愛心接力棒遞交給別人，擴大社會上對弱勢群體的幫扶范圍。我要說，金老師這個人實在了不起！我們要學習他的做法，擴大愛心傳遞范圍。

永遠的鏡子和旗幟

羅春海(中興中學政教處主任)：近一個月來，我抽空整理了金時榮的很多事跡。隨著整理材料的深入，我感到可以毫不夸張地說，金時榮是我們老師中的一面鏡子和旗幟。

金時榮在“中興”前后不過11年，6年讀小學，5年做教師。但他在中興留下的經歷非常寶貴。他總是對我提到一個詞：感恩。他始終認為，是黨給予他讀大學、做教師的機會，所以對黨始終充滿感激和熱愛，他要滿腔熱情回報黨和人民。他的老伴邵淑珍老師曾告訴我，金時榮在特殊敏感時期，寫信反復叮囑兒子：“跟著共產黨走，回報社會。”和金老師相比，我覺得我更該對黨感恩。我念的師范大學，免去了我的學雜費，大三大四還給我發生活費。從這個層面講，我從黨那里得到的遠多于他。所以我要加倍感恩，學做第二個金時榮。

西方國家曾對幸福和快樂做過公式推理，得到除以預期等于幸福。預期越少，幸福比例越高。只有像金時榮那樣熱愛生活，把工作當作生活的一部分，才會產生奉獻社會、奉獻學生的可持續動力。最近，我反復地把自己的工作和金時榮所做的相比，覺得自己做得太少太少了。我也號召我校教師，通過學習和反省，提高業務，完善自我，為學習金老師做最好的事實詮釋。

就做金老師這樣的人

姚宏敏(鎮海中學副校長)：有一次，金老師在給同學們講課時，向大家展示了他的《鴻雁集》，當時，給我觸動很大，“做老師，就做像金老師這樣的人，受到學生真心愛戴?！蓖ㄟ^學習金時榮老師的事跡和精神，我覺得要做好學生工作，高尚的品德十分重要。有一個例子，1991年有一名同學提前被寧波大學錄取，可以選擇回校，也可以選擇回家。金老師把他喊到辦公室，對這位同學講了三句話。“你現在還是中興中學的學生，還沒有進入大學，還需要學習。”“你在某些方面有特長，可以幫助其他同學，做一些輔導工作。”“學校要搞宣傳，你也有這個特長，可以為今后做老師鍛煉一下。”后來，這位同學到鎮海中學教書，做班主任，各方面非常出色。他說，“金老師的那些話對他的一生都有很大影響。” 金老師從教師崗位上退下來后，繼續發揮余熱，做自己喜歡的工作，生命不息，工作不止，他對未成年人、對社會的這種高度責任感，在當今市場經濟條件下是非常需要的。

對老師來講，學習金老師的事跡和精神，就是教好書育好人，言傳身教，把學生當作自己的孩子，不搞有償家教。也可利用黨日活動，宣傳金老師的事跡和精神，做科學發展觀的實踐者。對于學生來講，刻苦學習，勇攀高峰，不辜負老師、父母的期望，通過義工、慈善等各種社團活動培養感恩意識，參加情系母校的宣講活動。

鎮海中學要打造區域，全國乃至世界名校，培養出品學兼優的學生，教師身負重任。學習金老師，提高學識修養，愛崗敬業，在平凡的崗位上作出不平凡的業績，才是對金老師真正的緬懷和紀念。

像金老師那樣關心學生

孫旭霞(蛟川幼兒園黨支部書記)：金老師關心四川自貢的女孩黃雅玲，給她寫了20多封信，還與鎮海河頭和貴州遵義兩名特困生結對，并牽線搭橋，發動自己的學生朋友，在區內外結成20多個希望工程對子。關注學習困難、經濟困難和心理困惑的“三困生”和外來人口的子女成為金老師事跡中的亮點。結合幼兒園教育的實際，我們把學習金老師的活動落實在平時的教育教學活動中。

蛟川幼兒園有70%以上孩子是外來務工人員子女，我們立足本園特色，提出“欣賞孩子、欣賞同伴、欣賞自己、欣賞家長”四個欣賞的理念，幫助教師不斷改造自己的人生觀、價值觀，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。通過系列活動，讓老師們在發現他人、反思自己的同時，對師德有重新認識。金老師在關注學生心理健康的同時，也關心家長，我們在家長工作方面，提出“八個一”：每年一次家訪，一次家長開放日；每學期一次家長會，一次意見調查；每月一次家長學校，一次班級家委會活動；每周一次“家園聯系本”交流，一次短信提示。我們將把金老師至誠、至愛、至長的精神轉化為對孩子們傾注的熱情，并深入堅持下去。

學金老師精神促社會和諧

張靜波(后大街社區居委會副主任)：金老師和我們后大街社區有極深的淵源，他曾多次來我們社區學堂開展未成年人教育講座，每次他都會認真地準備好大量的材料，早早地來到課堂和青少年們進行思想交流，大家也喜歡把自己在生活和學習上遇到的困惑和金老師探討。

17年可以改變很多人和事，但不變的是金老師對我們社區鄔家弄盲人李阿翠一家親人般的照顧。金老師以身為范，一路撒播愛心種子的事跡感染并教育了很多人。

我們作為社區工作者，更應該在自己的崗位上撒播自己的光和熱，結合自身工作實際，學習金老師的奉獻精神，把居民的困難當作自己的困難，盡自己最大的力量在第一時間為居民排憂解難，定時去幫助生活困難的弱勢群體，逢年過節慰問孤寡老人。利用社區共享資源，利用社區家政服務、醫療診所、單身俱樂部和“居之馨”服務大聯盟等項目為居民提供更多的方便。出錢出力，用社區干部自身的實際行動去帶動社會和諧風氣的形成。

他的感人事跡會牢記在我心中，時時成為鞭策我的動力，干一行，愛一行，踏實工作，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。

為下一代盡心盡力

陳鶯(莊市街道興莊路社區工作者)：金老師一生榮譽很多，其中最多的就是“關心下一代先進個人”，他無愧于這些稱號。

金老師是我們社區書記的老師。記得一次暑假夏令營活動中，金老師主動提出給小朋友上愛國主義教育課，我本以為這種講座會讓孩子聽得索然寡味，但金老師運用了很多優秀人物的實例，把愛國主義講得深入淺出，使小朋友們聽得聚精會神，還圍著金老師提問。

金老師在寧波市關工委成立20周年的會議期間，提出要出資為我們這里小朋友的圖書室添置一臺電視機和一臺DVD。很多人都會考慮自己的小家會多一點，然而金老師卻不計得失，為了下一代工作寧愿拿出自己的工資。

在社區黨員教育工作中，他每次上課材料都準備得很充分，把枯燥的黨課上得生動形象，受到黨員們的一致好評。卻從不要授課費。他認為，在有生之年能為社區、為黨員奉獻一份自己的余力是他最開心的事情。金老師的精神和事跡給我們社區工作者提供了可以學習和參考的樣本。

體現共產黨員先進性

劉樂融(莊市街道大學科技園區黨支部書記)：金時榮說，一輩子做個好人。這種精神實在令我震撼。作為一名基層黨組織負責人，我致力于發揮基層黨組織的先進模范作用。

我們黨支部共有24名黨員，我們學習金時榮的事跡后，都用他的處事標準嚴格要求自己。

首先，我利用現代通訊工具、QQ論壇，發布一些黨章、實踐科學發展觀、金時榮先進事跡的帖子，讓黨員進行學習，一起感受金老師如何用簡單的行動，終生去實踐“做一個好人”的承諾。黨員紛紛跟帖并表態，為學習活動支招，凝聚黨員合力。

其次，黨員主動下基層，摸清園區內企業特點，收集求助信息，發現并解決他們的實際問題，滿足企業的需求。園區內創業人員多為80、90后人員，學歷高、年紀輕，生活經驗不足。為此，小到公交班次、時間，園區周邊所有餐飲點價格、營業時間，我們都做成便捷卡發放到每家企業。大到實現人才信息對接，為畢業生尋找合適崗位，幫企業挑選適當人才，降低招聘成本，都進入我們的工作范圍。至今已為6名寧波大學應屆畢業生解決就業問題。所有黨員，都在業余時義務收集信息并解決問題，分解任務。金時榮老師幫我樹立正確價值觀

樂雷喀(澥浦鎮政府財政所)：人在青少年時期遇到的事情，往往會決定一生的價值取向。我和金時榮相識12年，他為我在青少年時期就樹立了一個學習榜樣。因為我有幸接過了他的愛心接力棒，參與幫扶盲人李阿翠家庭。以前，我始終在思考一個問題，金老師幫助他人的快樂源泉和動力是什么?；叵肱c他相處的點滴，有句話最能說明一切：“做好事的同時能收獲一份愛心?！?/p>

記得金老師第一次帶我接觸李阿翠老人時，讓我非常震驚：當時，我真無法想像鎮海竟然有這樣貧困的家庭。他邁入狹窄潮濕臟亂的李家小院時，做的第一件事情是躬下身去，蹲在地上嫻熟地幫老人生火燒水。我慚愧了，金老師能做的，我為什么不能做呢?于是，我學著他的樣子，試著照顧起老人的生活。

從老人陸續的講述中，我知道了更多的事實：為老太的兒子剃好臨終頭，把補品放到老人床頭，送來衣服和生活用品等。金老師去寧波居住了，我們不斷通信交流著老人的一切。他說自己一直記掛著老人。只要有時間，一定會再來看李阿翠的。

我發自內心地說，金老師的精神永不磨滅，激勵我永遠服務群眾，為老百姓實實在在地做事。

燃燒自己 光照社會

張士亮(鎮海區關工委講師團團長)：金老師懷著一顆平和的心，坦然安詳地走了，但在他那顆熾熱的心中，一定有無限的牽掛和眷戀。在他的案頭上，還有近千封學生和朋友的信件還沒有整理；給同學們定好的講座還沒有去作；講師團的工作，他割舍不下。今天，學習金老師，主要是學習他執著無私、燃燒自己、光照社會的崇高精神。

他把鐵掃帚的種子，從黃巖、路橋中學帶到中興中學，這種教育與傳統生產勞動相結合的教學方式金老師很重視。那么，現在的教育工作者是不是很重視這種教育方式呢？值得反思。在北師大做教授的學生專程來寧波看望金老師，可關工委臨時安排第二天給學生家長作講座，當天，他把學生送走后，備課備到次日凌晨一時。金老師心里想的都是關心教育下一代的事情。

金老師走了，我們會繼續發揚他的“急黨政之所急，想青少年之所想，盡關工委之所能”的精神，把本職工作搞好。

河西獲市級關心下一代先進集體稱號

本報訊（記者楊波）日前，從市關工委傳來喜訊，在河西區關工委成立15周年之際，再次被評為天津市關心下一代工作先進集體稱號，這是河西區第三次獲此殊榮。區關工委主任趙孟臣獲得關心下一代工作突出貢獻獎，谷紹強等10位老同志被評為關心下一代優秀工作者。

15年來，河西區關工委堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，本著“圍繞中心、服務大局、發揮優勢、主動作為、盡力而為、量力而行”的原則，充分動員組織老干部、老戰士、老教師、老勞模、老科技工作者的“五老”隊伍，積極配合各有關部門，為廣大青少年提供各項服務，為促進他們的健康成長做了大量工作，先后涌現出羅堅忠、谷紹強、王守西、張淑梅、孫麗華等一大批關心下一代優秀工作者。老同志們配合主渠道、弘揚主旋律，全面參與青少年思想道德建設；大力開展愛心助學活動，為孩子們辦實事，并創造了學校、社區、家庭三位一體的育人環境，取得了優異的成績。

明年，河西區關工委將認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，把踐行科學發展觀不斷引向深入，按照黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，針對青少年教育中的熱點難點問題，了解現實、把握方向，使工作更加符合青少年特點，更好地為孩子們服務。各級關工委不斷賦予“老”品牌以新的內容，運用網絡、媒體等先進手段，大力改進青少年教育形式、載體和方法，進一步擴大工作領域，多層次、多角度關心青少年的成長，真正做到急黨政所急、想青少年所想、盡關工委所能，不斷開創河西區關心下一代工作的新局面。

宋玉蘭：孩子們是她永遠的牽掛

人稱宋奶奶的越秀路街珠海里社區黨委書記、老居委會主任、社區關心下一代工作委員會主任宋玉蘭今年已經79歲高齡，她從事街道居委會工作50余年，始終把關心下一代工作作為各項工作的重中之重來抓，尤其是在幫教違法青少年工作中做出了突出貢獻。今年，她榮獲全國關心下一代先進個人、公安部幫教違法青少年一等功。

宋奶奶愛孩子遠近聞名，“讓小區的孩子受到最好的教育”是她不改的初衷。多年來，為了這一目標，她帶領居委會一班人扎扎實實地搞小區建設，積極為孩子們辦實事，先后為孩子們建立了圖書室、乒乓球室、棋類活動室卡拉OK多功能廳等社區青少年校外活動場所。她還騰出了自己的辦公室，籌資購進十臺電腦和一臺英文打字機，建起了小學生電腦培訓基地。聘請了專業老師，免費培訓小區的學生，受到了家長們的好評。今年，在區、街的支持下，宋奶奶多方籌集資金，購買了各種兒童智力開發型玩具，建立了“親子樂園”，為社區內的散居兒童提供了活動場所，使關心下一代的工作覆蓋了全社區。宋奶奶還注意發現和培育熱心青少年教育事業的骨干，宋玉蘭積極支持一位教子有方的居民開辦了“六寶齋”學堂，幫助他培養有天賦的孩子，目前已經培養了近百名小書法家，這些小書法家又成了社區少兒活動的骨干。

宋奶奶把關愛青少年同支持教育事業聯系起來。居民區附近的恩德里小學，辦學條件比較差，小區的孩子多數在此校上學。宋玉蘭拿出3.8萬元幫助學校改善了學生的學習條件。對社區內的刑釋解教青年，宋奶奶經常找他們談心，教育他們痛改前非、重新做人，并幫助他們解決生活困難。失足青年邢某，曾三進教養所，別人不敢接近他，宋奶奶收留了他，并給他安排了工作。在她的幫教下，邢某發生了根本的轉變，后來還加入了共青團。青年林某剛出獄時，父母不讓他進家門，宋奶奶就把他接到自己的家中，安排吃住，然后又去做他父母的工作，讓他進了家門，后來還幫助他成了家，使他過上了正常人的生活。今年，18歲青年李某因犯罪被判監外執行，公安機關把他放到社區進行矯正，四個月來，宋奶奶經常找他談話，要他在社區好好表現，爭取早日解除矯正。幾十年來，宋玉蘭同志先后為社區內外的50多名有劣跡的青少年安置了工作，進行了幫教，讓他們從社會的危害者變成了社會的建設者。

珠海里失業、下崗人員比較多，為了讓這些家庭的孩子們安心學習，宋奶奶常常自掏腰包解決他們的困難。前不久，她得知四號路小學一對兄妹因父親有病，沒錢交學費而準備退學時，她二話沒說，替他們交上了學費。后來，宋奶奶又帶著營養品看望這對兄妹的父母，告訴他們，這兩個孩子的學費今后由她負責，全家被感動得熱淚盈眶。71門居民劉鳳芝的丈夫下崗，全家收入僅400元，一對雙胞胎女兒當時正在讀小學三年級，生活很困難，宋玉蘭當即決定，由居委會每月拿出200元，供兩個孩子上學，直到兩個孩子小學畢業。宋奶奶經常說，孩子是家庭的希望，是國家的未來，把孩子教育好了，就是最大的成功。對于宋玉蘭來說，孩子，是她永遠的牽掛。

侯海清：傾盡心血為樹人

住在尖山街瑞江花園的老戰士，今年81歲高齡的侯海清大爺自2000年就開始從事關心下一代工作，10年來，侯老熱心對青少年的教育工作，取得了優異成績，曾榮獲天津市關心下一代工作優秀工作者等榮譽稱號。在侯老的倡導下，瑞江花園社區成立了關心下一代工作委員會。關工委成立后，侯老結合社區實際，制定了關工委章程，確定了工作任務和目標，帶領關工委一班人積極開展工作，收到了很好的效果。他先后組織開展了評選三屆社區好爸爸好媽媽、好爺爺好奶奶、好姥姥好老爺和十佳好少年活動。還帶領社區青少年開展各種公益活動等，使孩子受到了很好的教育。

侯老尤其熱衷于捐資助學。他深深感到文化知識對黨的事業和孩子們的成長是多么重要，尤其是在改革開放的今天，我們國家是多么需要高素質、高文化的人才。對那些因家庭困難而影響學業的孩子來說，如果人人都獻出一點愛，就能幫助困難家庭度過難關，改變一個孩子的命運。侯老把這種想法和愛心體現在行動上，10年來，他共資助了11名困難學生。對資助的困難學生，不論是初中、高中、還是大學，一直資助下去，直至他們完成大學學業。他給自己確定了資助的標準：初中每人每年資助600元，高中每人每年800元，大學每人每年1200元。侯老自己生活節儉，但他每年都拿出幾千元錢作為資助困難學生的愛心基金存入銀行。從2000年到現在，他資助困難學生的錢已達4萬4千余元，侯老希望這些孩子們將來都能夠成為國家的有用之材。平日，他更注重于從思想上和精神上幫助他們，定期進行家訪，利用假期和孩子們座談，及時了解學生們的學習和思想情況，引導他們樹立正確的人生觀。他先后購買了《小荷才露尖尖角》、《有一種人生叫自強》、《樹立社會主義榮辱觀》等書籍送給困難學生們，在書上分別寫上贈語和希望，鼓勵學生們自強不息，好好學習，不要被困難所嚇倒，要樹立信心，將來為建設祖國貢獻力量。侯老無私奉獻的精神和愛心助學行動，深深地感染著周圍的人們，受資助的丁浩同學于日前送給侯爺爺一面寫著“愛心助學獻真情，溫暖莘莘學子心”的錦旗，表達了對老人的敬意。

李冬綺：余熱獻給下一代

李冬綺退休后，被廣順園社區推選為義務制居委會主任，全身心地投入到社區關心下一代工作。在她的帶領下，廣順園社區關心下一代工作開展得有聲有色。從健全組織到落實措施、從每一項活動的策劃到具體施行，她都親力親為，從無怨言。目前廣順園社區關工委工作已步入規范運行的軌道，形成了自己的特色。每到寒暑假她都請革命老前輩為社區青少年作專題報告或召開座談會，對他們進行革命傳統教育，收到了很好的效果。

李冬綺認真做好社區青少年的思想政治工作，她經常組織開展各種健康有意義的活動，帶領大家參觀周鄧紀念館、“三五八十成果展”，把孩子們自己拍攝的照片和書寫的觀后感在社區宣傳欄中展示。她堅持對孩子們進行愛黨、愛國、愛社會主義、愛社區主題教育，利用市民學校、青少年輔導班等陣地，大力宣傳社會公德。她還編寫了崇尚科學、團結友愛、尊老愛幼等材料，自費印刷發給孩子們學習。有人曾經這樣問她：“人家高薪請你到國外當技術顧問你都不去，卻做起了關心下一代工作，一分錢不掙，圖啥呢？”她說：“我這輩子，名和利都得到了，現在我們老兩口一個月拿著4000多元退休金，不愁吃不愁穿。但是關心下一代成長是我的理想，回報社會是我余生的追求，教育后代是我的責任。”

多年來，她始終以飽滿的政治熱情投入到社區關心下一代工作中去。她認為，一個人要保持思想上不退步，要適應形勢發展的要求，要與時俱進地開展工作，就得學習、學習、再學習。幾年來，她堅持每天研讀報刊雜志，特別是黨報黨刊，深刻領會黨在新時期所制定的路線、方針和政策，深刻領會中國特色社會主義理論，堅持理論聯系實際，不斷提高自己的理論水平和思想水平，始終保持共產黨員的先進性。去年，她榮獲了區級優秀共產黨員的稱號?？吹缴鐓^工作的新面貌，看到居民群眾滿意的笑臉，看到下一代健康地成長，她打心眼里高興，她感到，在古稀之年把余熱奉獻給社區、奉獻給下一代，無尚光榮。

田若瀾：紅色課堂在家中

田若瀾原系冶金局冶金設計院黨委書記，離休干部。他少年參加革命，經歷了抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝戰役，戰績顯赫，功勛卓著，曾幾十次受到嘉獎。自參加社區關心下一代工作以來，他充分發揮老干部的政治優勢，把自己的家當成了社區青少年革命傳統教育基地，吸引了大批青少年。

他的家庭教育基地不僅吸引了本社區青少年，而且還吸引了新華中學、四十一中學、河西中學、天津師范大學等學校的學生。為了讓青少年永遠牢記黨的歷史，永遠牢記老一輩無產階級革命家的豐功偉績，他將《人民日報》刊登的《永久的豐碑》、《紅色的記憶》全部收集起來，作為對青少年的教育材料。他將自己經歷的戰爭編成《槍斃偽軍小隊長》、《廟會撒傳單》、《小王偷機槍》、《巧治日本翻譯官》等栩栩如生的小故事冊，講給孩子們聽，深受孩子們喜愛。他還結合公民道德綱要，編寫了《鄰里歌》、《尊老雨絲》、《銀發廣場》、《致社區黨員之歌》等詩歌在社區進行宣傳，為了宣傳胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，他自費將“八榮八恥”印刷數十份發到社區黨員和社區青少年中，供大家學習。田老還經常帶領社區的黨員、居民和青少年參與社區公益事業，并倡導成立了“老少護綠隊”，定期帶領孩子們對小區綠地進行養護，開展撿臟護綠活動。他還出資購買了20余株果樹樹苗，帶領孩子們在社區種樹，為社區增添了一道靚麗的風景線?！督夥跑妶蟆?、《今晚報》、《老年時報》、天津電視臺等多家媒體對他關心教育青少年的先進事跡進行了報道。

田若瀾關心社區工作，關心未成年人思想道德建設，也關心社區的弱勢群體。龍都社區居民白樹良患有嚴重的類風濕病，行動不能自理，妻子下崗女兒上學，日子過得非常艱難，一度失去生活的勇氣。田若瀾得知后，主動與社區黨員一起到白樹良家中看望送去慰問品和現金，鼓勵白樹良與疾病和困難進行抗爭，使白樹良一家深受感動，田若瀾同志還主動與白樹良一家結成幫扶對子，每年對白樹良一家給予物質上的幫助，給他女兒助學金，鼓勵孩子好好學習，將來用自己的知識改變家庭的困境，報效國家。在田若瀾的幫助下，白樹良的女兒學習成績優異，今年順利取得了大學本科學歷。在田若瀾同志精神的帶動下，小區里扶貧濟困蔚然成風。

李新環：16萬里走單騎唱響主旋律

今年85歲的李新環大爺系本市紅十字會離休干部，幾年來，他不顧自己年事已高，參加了天津市關工委老干部河西宣講團，向青少年講述黨的優良傳統，撰寫革命史料，救助困難學生，曾多次獲得天津市關心下一代先進個人、離休干部先進個人、文明市民標兵等光榮稱號。最令人敬佩的是，他騎行16萬里，足跡遍及河北、山東、河南、湖南、江蘇、安徽、江西、黑龍江、吉林、遼寧等15個省市，為青少年做革命傳統教育報告1300多場，聽眾達60多萬人次。

為了充實和豐富對青少年的教育資料，李新環大爺在離休后的20多年里，自費騎自行車奔赴這15個省市的革命根據地，先后走訪了上千人，查閱檔案幾萬冊，考證和搜集了大量的歷史資料，整理了50萬字的革命史料，其中包括河北籍紅軍將領趙博生，“五四”運動天津學生領袖馬駿，以及在戰爭中犧牲在冀中的眾多烈士的事跡。他把這些先烈的光輝形象和感人故事用青少年喜聞樂見的形式向孩子宣講，使一批批少先隊員和共青團員在英烈精神的激勵下健康成長。他還騎車來到東北三省查訪抗日聯軍的革命活動。那里的山村道路崎嶇不平，有時無路可走，他就推著自行車一步步上山，一推就是好幾里地。趕上雨天，山路泥濘，車胎經常被石頭磨破，他就扛著車在爛泥中趕路。經過努力，他又搜集了很多有價值的革命史料。目前，李老已經受聘擔任了河西區、本市及其他省市80余所中小學校的校外輔導員，為孩子們作報告近1300多場，學校師生親切地稱他為“活教材爺爺”。每次演講，李老都把自己的親身感受和一路上采集到的鮮活素材編成故事講給孩子們聽，向他們講述共產黨人的理想和信念，鼓勵大家刻苦學習、報效祖國。

他在老區走訪的時候，目睹了一些中小學校舍簡陋、殘破和貧困孩子因交不起幾十元的學費而被迫輟學的情況，便盡自己的努力為他們提供幫助，目前，他已經捐出近60000元的款物，資助了51名特困生。他還堅持照顧3位烈屬、3位八路老房東和2位孤寡老人及2位殘疾人的生活，使他們深受感動。

常天生：講述軍史代代傳

常天生大爺是一位在部隊戰斗生活了40多年的老戰士、老黨員。退休后，他繼續傳承我黨我軍光榮傳統，關心教育下一代健康成長，積極投身河西區軍休所開展的“走出庭院、融入社區”活動，先后擔任了友誼路街平江南里社區議事委員、友誼路街關愛下一代協會會長、青少年教育輔導員等職務，在培養教育青少年方面做了大量工作。

近年來，他找資料、備講稿、作展牌，積極參與青少年教育活動達60多場次，受教育者上萬人。為了給社區青少年講紅軍長征的故事，常大爺多次到書店、圖書館找資料、查地圖，有時蹲在地下兩三個小時，邊查閱、邊摘記，整理出近萬字的宣講稿，在征得一些老同志的意見后，又給自己的小孫女試講，最后形成講稿。為了增強直觀效果，他還標示出一幅長征路線圖，用三種彩色紙剪貼標出三個方面軍的長征路線，深受到孩子們的歡迎。今年，他利用新中國六十華誕之機，用102幅照片（圖表）集成了“五星紅旗下的故事——老戰士見證新中國六十年”展牌，然后組成宣講團，為居民群眾、青年學生和部隊指戰員講述新中國建立、發展和變化的故事，受到了戰士和群眾的好評。《中國老年報》、《天津日報·新河西》、天津電視臺等多家媒體先后做了報道。

常天生經常說：“我們要以情傳承，用心用力，把‘情’與‘心’融合在一起，把一老一少連接起來，讓我們‘老’的傳承、關愛、引導、感染‘少’的，讓‘少’的尊敬、愛戴、學習、繼承‘老’的，共同受益，代代相傳。”

金漢范：熱心少數民族事業

老戰士金漢范從解放軍某師退休后，一直擔任天津市朝鮮族聯誼會會長、顧問職務。河西區軍休所成立關工委后，他作為委員，激情工作、無私奉獻，盡心竭力發展少數民族教育事業，開展了各種愛心助學活動，為困難學校、特困生做了許多有益的工作。

前幾年，金漢范在有關部門的支持下，在河西職大、岳陽道小學開辦了青少年朝鮮語基礎學習班，培育青少年學員410余人。他們結業后，都成為具有一定韓語水平的人才，多數人在韓資企業擔任翻譯或職員，為中韓經濟的交流與發展做出了貢獻。近年來，大批的朝鮮族同胞從東北涌入本市，他們的子女上學便成了一大難題。金漢范經過多方奔走、協調，在東麗區建立了一所朝鮮族小學。今年，由于種種原因，學校遇到困難，金漢范為校方一一解決。如，從外環線進出學校650米的道路是一條土路，雨天泥濘難行，晴天塵土飛揚，師生出行困難，造成生源不足。建新校三年來只有30多名學生來上課。金漢范經過奔走，克服重重困難，籌集資金18萬元，修成一條通暢整齊的水泥路。學生增加了130名，還有韓國學生20名。在他的努力下，一些外國友人也紛紛奉獻愛心，為學校更新教學設備，改善了教學條件。金漢范自己也為該校的捐款3600元。

為了資助貧困地區失學兒童，今年，金漢范又發動會員為希望工程捐款1160元，給河西區一所中學的一位朝鮮族特困生捐款2000元，使其順利完成學業。最近，他又通過軍休所募捐1050元，幫助兩名困難學生度過難關。他表示，在今后的工作中，要進一步學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為河西區關心下一代工作做出更大的成績。

陳樹津：教子有方的好外婆

掛甲寺街景興里居民陳樹津有一個特殊的家庭。她的女兒和女婿都是聾啞人，如果外孫女李婷從小跟他們長大，不要說像其他孩子那樣能認多少個字，背多少首古詩，就連記述簡單的歌謠都很難。為此，作為姥姥的陳樹津就擔負起了教育外孫女的重任。

她對外孫女進行正確引導，教育他做一個懂事、自強、自立的孩子，告訴她，“你的父母聽不見，說不出，只能用手語、唇語。你有口有耳，要好好學習語言表達能力，同時還要學會和掌握聾啞人手語技能，這樣，不僅能和父母交流，長大后還能為更多的聾啞叔叔阿姨服務?！痹陉悩浣虻慕虒?，聰慧的李婷小從三、四歲時，就能以嫻熟的手語與父母交流了。如，上街買菜，出門辦事，撥打電話，接待來訪客人等，這些需要語言表達的事，她這個小“翻譯”都能幫忙。有一次在馬路上，陳樹津的女兒為幫一位盲人朋友提供就業信息，就先用手語告訴李婷，小李婷又是手語又是口語，不停地“翻譯”著，令在場的人們贊不絕口。這件事在她幼小心靈中留下了深刻的印象，從此改變了膽小、孤僻、沉默寡言的性格，樹立起自信、自立、自強的信念。事后她告訴姥姥：“我能幫助大人們辦事了?！瓣悩浣蛞騽堇麑У馗嬖V她，這叫做幫助別人，快樂自己，用健康的身心去營造快樂的生活。

李婷的母親下崗后，心里也很著急。一天她無意中發現《城市快報》上有求助電話號碼，就撥通了電話，說出了想幫媽媽找工作的愿望。她的舉動感動了快報記者，第二天便采訪了她，還在顯著位置上刊登了題為《我想給聾啞媽媽找工作》的報道。此舉使不少好心的老板，熱心的群眾，紛紛伸出了援助之手??無聲的愛又匯成了一支難忘的歌。面對社會的關愛，陳樹津不失時機地引導外孫女，人生不靠別人的施舍與同情，靠的是自己勤奮學習科學文化知識改變自己的命運。在外婆的悉心善誘下，小李婷在學校認真學習，熱愛集體，表現突出，連續五年被評為區、校級三好學生，同時受到區少工委、區委的表揚，被評為河西區堅強孩子俱樂部的優秀會員。多次參加區少工委、區婦聯、電視臺、廣播電臺舉辦的“特別的愛獻給特別的你”的活動。小李婷以實際行動回報了社會，回報了外婆的付出與心血。

盧玳維：精心育苗的好奶奶

陳塘莊街華山里社區居民、老醫生盧玳維的孫女費源清今年已經17歲了，讀高二，是一個品學兼優的好孩子。她的成長離不開學校老師的辛勤教導、社會的關愛，當然也離不開奶奶的教育。

費源清出生時是8個月早產兒，又因ABO溶血,病情嚴重，經兒童醫院搶救成活，因此智力受到一定程度的影響。根據孩子的具體情況，盧玳維就在加強智力培養的同時，還對孩子進行思想教育，鼓勵她克服困難、勇敢面對人生。自小源清上小學一年級開始，盧玳維就告訴孩子：由于你是早產又得了很重的病，所以你不如別的孩子聰明，如果要成為一個好學生，就必須加倍努力學習。

為了幫助孫女養成自覺學習的好習慣，盧玳維堅持讓她每天復述一遍老師當天的講課內容，不但檢查了她在學校學習的情況，還掌握了她對課堂知識的吸收和理解程度。每當孫女復述后，盧玳維都適當地給予肯定和表揚，鼓勵她繼續努力。當孫女學習成績較好或得到老師表揚時，盧玳維就及時提醒她不要驕傲，班上還有好多同學比你強，有的學習好，有的工作能力強，有的熱情幫助同學等等。告訴她要謙虛，要看到自己的不足，要善于發現每個同學的優點，努力向大家學習。

盧玳維還有意讓孫女參加一些力所能及的勞動，并給她講些不會勞動的笑話。在家里，她給孩子準備了小搓板、小圍裙，洗衣服時就讓她坐在小板凳上，在自己的小臉盆里洗自己的手絹、小毛巾?，F在，小源清已經能自己洗襪子、褲衩、背心了。晚上和周日，還幫助媽媽洗碗筷、揀菜、淘米。今年國慶長假期間，盧玳維又教會了她炒雞蛋、炒青菜。這些做法，都培養了孩子對勞動的興趣。每逢周日，盧玳維擦樓道，讓孫女擦樓梯扶手，前些時候遇到了下雪天，盧玳維就帶孫女一起去掃雪，并教育她應該有公德心，經常參加公益勞動，為學校和社區建設做貢獻。通過勞動，培養了小源清熱愛勞動、關心集體的好思想、好作風。她的一篇得獎作文《掃雪》，就是她參加掃雪后寫的體會，受到了老師和同學們的贊揚。為了培養孩子養成勤儉節約的思想作風，盧玳維經常教育孫女一個人只有在工作和學習上保持高標準，在生活上保持低標準，長大后，才能成為一個高素質的接班人。(本文來源：天津日報)

燃燒的蠟燭

——記市建委關工委主任李世久

2009年10月26日 張聲典 李國明 李晟 本報 熱度：572 [字號 大 中 小]

記者 張聲典 李國明 李 晟

自1998年開始做關心下一代工作，至今已經有十一個年頭。11年來，他既是組織者，又是辦事員，為教育青少年嘔心瀝血，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。他就是市關工委副主任、建委關工委主任李世久。

1997年，李世久從工作崗位上退了下來。在外地工作的女兒請他去，享受天倫之樂。但是，他說：“我雖然從領導崗位退了，工作崗位變了，但我還是一名黨員，全心全意為人民服務的思想沒有改變。趁現在身體還好，要多為黨做些工作?！庇谑牵麧M腔熱情地從事關心下一代工作。

1998年至2002年期間，在李世久的組織和奔波下，建委關工委工作開展得如火如荼。正當他準備為孩子們多做點實事的時候，因機構調整，市建委被撤銷，建委關工委也隨之消失。但是李世久并沒有因此而放棄關心下一代的工作，繼續為孩子們四處奔走。

2004年，市建委機構重新恢復。李世久立即向建委黨委建議盡快恢復建委關工委組織，并動員離退休老同志們一起來做關心下一代工作。

他帶領建委關工委副主任和老干科長，深入到建委戰線各局和委二級單位調查，發現有的單位關工委組織形同虛設，有的根本就沒有，便與各單位負責人協商，反復做工作，大多數單位很快建立了關工委組織。但是，也有個別單位的領導認為他“沒事找事”。一個單位讓他“五吃閉門羹”后，仍不氣餒。當他聽說那個單位的領導身體不適在家休息時，李世久和幾個老同志合計后，買些禮物去看望。誰知道，該領導不在家。他只好寫了一封信，留下禮物。沒想到的是，那位單位領導深受感動，立即在該單位下發成立關工委組織的通知。截至2004年底，全戰線有關局及委屬28個單位，有24個單位建立了關工委組織。

一個組織的工作如何，主要看領頭人，而領頭人的思想直接影響到工作的開展。李世友發現有些老同志離崗后精神狀態不佳，原因是學習少了。于是，他定期組織老同志們一起學習黨的方針政策、國家領導人講話、《人民日報》社論、評論員文章。此外，還帶領老同志們到山區走訪、學習，在他的帶領下，老干部們紛紛發揮余熱，為下一代做出各自的貢獻。

“新一代的青少年有其自身的特點，教育必須要有針對性，才能收到效果?！崩钍谰媒洺？紤]如何教育下一代的問題。他戴著老花鏡泡圖書館，又是跑書店，從書上摘抄120多位古今中外名人為青少年成長所寫的勵志名言，然后又邀請書畫愛好者，用各種書體寫出來，編輯成一本名為《青少年成才之道》的小冊子，先后共印發3000冊發給大家，被大家譽為“育人之寶”。

多年來，李世久養成了調查研究的作風，他把這種作風帶到關工委的工作中。他深入到建委下屬各個單位走訪調查后發現，教子有方的家庭只占很少一部分，大部分家庭的教育方法并沒有取得良好的效果。了解到這些情況后，他將“教子無方”家庭的問題歸納出來，再仔細篩選出28個優秀學生，順藤摸瓜，向這些孩子的家長取經。

根據這些家長的經驗之談和簡單的文字材料，李世久和市建委關工委副主任曹緒炳一起，每天加班加點，將數萬字的八份家庭教育典型材料整理打印出來。當時，天氣炎熱，李世久牙病發作，嘴里出血。他忍著病痛，冒著高溫，堅持工作。隨后，又召開建委戰線家庭教育經驗交流會。讓他沒想到的是，寬敞的會議室里擠滿了前來取經的家長們，之前整理并復印了近2000份的典型教育材料也被家長們一搶而空。

“神六”飛天后，舉國上下一片歡騰。李世久想到：青少年們知道的僅僅是聶海勝現在取得的輝煌成就，少年聶海勝是個什么樣呢？他帶領關工委的同志一起奔赴棗陽楊垱鎮進行走訪。沿著聶海勝從小生活、讀書的地方，一路尋找熟悉聶海勝的人，讓他們講述少年聶海勝的故事。他將這些故事整理出來，又請來相關人員，在市建委舉辦了航天英雄聶海勝成長事跡報告會。與會的150多位家長和孩子聽后深受感動。

今年5月30日，李世久租了兩輛大客車，載著學生和家長到?？悼h柞峪小學體驗生活。通過柞峪小學校長、老師、學生們的發言和親身體驗，讓同行的32位家長和28位孩子感觸頗深，心靈受到一次洗禮。28位孩子當場與該校的學生結成了28個對子，互贈禮品、留下聯系方式，至今仍保持聯系，相互學習、相互幫助。

在關心下一代的工作中，李世久不辭勞苦，十年如一日的奉獻精神深深地感染著身邊的每一個人，越來越多的家長和老同志也加入了關心下一代的工作中。目前，市建委全戰線已有776人參與到該項工作中來。李世久的工作也得到上級部門的認可，市建委關工委先后被省關工委、省文明辦授予“先進集體”稱號。

人民網·天津視窗12月24日電：在天津市河西區活躍著一支由11名老同志組成、平均年齡近70歲的形勢政策教育宣講團,他們當中有的是離退休干部,有的是黨校教員,有的是社區老黨員。他們克服各種困難,以高度的政治責任感和事業心,常年宣講在各個機關、學校、武警部隊、街道社區。從改革開放30周年到新中國成立60周年,從保持共產黨員先進性教育到深入學習實踐科學發展觀,從創建國家衛生區到保增長渡難關上水平,宣講主題突出,貼近群眾,語言生動,受到廣大干部群眾的歡迎。4年來老同志們共為廣大干部群眾送去了400余場宣講報告,直接受眾達50000余人,搭建了黨和群眾溝通的橋梁。

在大多數人的印象中,形勢政策宣講就是照本宣科死板的說教,枯燥而又乏味。而河西區宣講團蔡振源的宣講報告卻場場爆滿。為了把《為人民服務的楷?！獜埶嫉隆分v得形象生動,蔡老自費千里迢迢到張思德家鄉四川儀隴考察,搜集了大量的一手資料,正是這些材料讓一個栩栩如生的張思德出現在每一場報告會上。而每一次講到張思德,蔡老都會忍不住先流淚,他說:“只有自己被張思德深深感動,我才能感染聽眾,讓聽眾產生一種心靈的共鳴?！甭犨^蔡老報告的人都會說:“從來沒有聽過這樣激動人心、感人肺腑的講演。他不是在作報告,而是在用革命前輩一顆火熱的心朗誦一首動人的英雄長詩。”

魏乃生則充分發揮他掌握的計算機知識長項,制作PPT幻燈片電子教材,穿插豐富多彩的圖片,甚至添加一些視頻片段,讓他的宣講真實而又生動。有些小青年懷疑:“這些精致的電子教材是這位近80歲的老爺爺做的,我不太相信。”而當他們親眼看到魏老熟練的使用電腦,并在幾分鐘之內做好了一個PPT幻燈片的時候,不得不信服。

“這么大歲數了,還整天往外跑什么”“一身的病,在家歇著多好,你圖個啥!”史國瑋的宣講,最初受到了老伴兒的強烈反對,而每次聽到這樣的話,史老師都會說:“我是一個老黨員,我不講誰講?！背Ｄ甑姆腹ぷ髯屗忌狭祟i椎病,雙臂雙手麻木,十分痛苦?！安⊥吹共慌?怕的是一生病,就不能正常開展宣講工作了?！比ツ晔穱|出了車禍,病情剛有一些好轉,他就不顧老伴兒勸阻,又端起報紙來看?！巴诵莶煌藰I,做好一名宣傳員?！边@是他對自己退休生活的定位。

“你拿著高額的退休工資,有車有房,吃的穿的都好,悠閑自在,如果像你一樣,我也天天去宣講!”這是在一次宣講中,一位聽眾突然站起來這么大聲地質問宣講團的屠龍根。屠老當時平和地說:“我是一名抗美援朝的老戰士,是在企業退休的,最初我的退休工資僅僅幾百元,要維持老兩口的生活,還要補貼三個下崗的兒女。我有房,是30平方米的小獨單;我有車,是一輛破舊的自行車。”屠老的回答讓發問的人感到很慚愧,事后他充滿敬佩地私下里跟鄰居們說:“這老爺子真厲害,讓人佩服?！泵鎸ι畹木狡?屠老前些年在一個工廠看大門,領取每個月二百塊錢的工資,但他沒有忘記宣講工作,沒有忘記為居民服務。他既是區宣講團成員,又是桃園街宣講團團長、街老年人協會會長;既是社區黨總支委員、關工委委員,又是樓長、巡邏隊長,十幾年來一直無私奉獻在社區,彰顯著一個老黨員永不褪色的高尚品質。

談到宣講工作,79歲的運起榮談得最多的是要終身學習,他認為只有自己保持與時俱進才能把最新的理論成果和最新的文化知識傳達給廣大干部群眾。運老理論功底深厚,每個主題宣講都能達到入木三分的效果,他不僅參加了體北馬列主義學習小組,還在自己居住的社區成立了一個馬克思理論學習小組,定期召集社區老人學習交流,老人們都說:“有了這個學習小組,不僅能讓我們更加了解國家的方針政策,還學習到很多知識,運老就是我們小區的學者和教授?！?/p>

無論寒氣逼人的臘月,還是驕陽似火的盛夏,宣講團于榮清、孟廣余都會組織大家學習、交流宣講經驗,恪盡職守,兢兢業業,不怕辛苦;李庚午發揚老戰士艱苦奮斗的作風,常年在社區、中小學等基層單位宣講;魏永田從中學校長的崗位上退休后,仍不忘加強對孩子們的教育,經常深入學校進行愛國主義教育宣講;劉振香和趙國香兩位黨校老教師不斷加強學習,研究黨的創新理論成果,然后跟大家共同分享。在宣講團每一個成員身上都散發著共產黨員的優秀品質,他們離休不離崗、退休不退業,為河西美好明天做出了他們力所能及的貢獻。