第一篇：關于武漢長江工商學院大學生兼職情況調查報告

關于武漢長江工商學院大學生兼職情況調查報告

一．調查背景：

在當今時代，隨著中國的快速發展以及科學技術的不斷進步，大量就業機會不斷涌現，一定程度上能夠緩解我國的就業壓力，但仍然滿足不了社會的需求，仍然存在一個很大的缺口。

另外，隨著大學擴招，每年畢業的大學生越來越多，但是留給他們的就業崗位有限，每位畢業生都面臨著巨大的壓力。許多大學生甚至空有高學歷而沒有一份好工作，甚至待業在家。這與現在教育重視理論關系而缺乏實踐機會有一定程度的關聯，大學生就業難問題也亟待解決。

值得慶幸的是，大學生們也普遍認識到了這一問題。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了在大學生活中從事兼職活動。與此同時，兼職也為大學生提供了一個很好的平臺，使他們從中不斷發展自己，完善自己，提前進入社會，并努力去適應社會。大學生兼職已經成為了一種普遍的社會現象。我們應該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關系成為了我們討論的熱門話題。為了進一步了解兼職的情況，我們調查小組開展了此次調查。

二．調查目的：

1.通過調查，充分了解當前大學生的就業狀況、兼職動向，以便于幫助大學生增加社會實踐經驗，增強社會實踐能力，進而在激烈的就業大軍中脫穎而出，從事一份自己滿意的工作。

2.當今社會，人們對大學生有很多誤解。通過調查，我們希望社會能夠從新認識當代大學生，增進對當代大學生的了解，能夠為大學生提供更加有利的社會環境。

三.問卷調查結果統計及分析：

調查概況：本次的調查對象為本校（武漢長江工商學院）的學生，調查方法為抽樣調查。調查問卷發出50份，實際收回50份。接受本次調查的男生較少，占總調查人數30%，女生占70%。

是否做過兼職的情況：18%的同學表示經常做兼職，70%的同學表示偶爾做兼職，12%的同學沒有做過兼職。總體來說更多的同學傾向于做兼職，當然，因為時間的協調的關系和興趣問題，有些同學沒有做過兼職或只是偶爾做兼職。

兼職目的：46%的同學做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來積累經驗。18%的同學是為了勤工儉學，4%的同學是出于興趣愛好而選擇做兼職，8%的同學兼職是為了廣交朋友，22%的同學做兼職純粹是為了賺錢作為零用錢，剩余的同學則是出于其他目的做兼職。由此可見，絕大部分同學的兼職目的還是很好的。

兼職最重要的能力：認為充分的自信和優秀的口才能力各占調查總人數的8%，22%的同學認為較重要的是良好人際關系，48%的同學認為較好的應變能力最為重要，8%的同學覺得做兼職蠻辛苦，旺盛的精力是必須的，也是主要的，剩余的同學認為還有其他的能力也很重要。兼職與上課時間沖突的選擇：當兼職與上課時間沖突時，50%的同學

選擇去上課，可以看出一半的同學直接選擇接受教育知識，12%的同學會向老師請假協調去做兼職，占少數的8%同學不會向老師請假而直接去做兼職，剩余的30%同學會選擇其他方式進行協調。、兼職受騙情況：絕大部分同學在兼職的時候都未曾受過騙，只有少數同學在不了解的情況下而受騙了。當然，在社會主義市場經濟體制下，還是存在一些不好的方面，所以，同學們在找兼職的時候需要多了解情況，再選擇合適的方向做兼職。

兼職時遇到的困難：在調查的不同同學中，遇到是困難也各不同，占百分比相交大的是工資較低，工作要求苛刻。剩下的同學遇到的困難有：工資拖欠，不按時發放；技術技能水平不足；人際交往困難；自身優勢得不到發揮，還有就是對崗位的信息缺乏了解。

兼職收獲：38%的同學認為兼職的最大收獲是可以提高社會實踐能力，也有同學認為可以使校園生活更加充實，加深對社會的了解，鍛煉自己，經濟獨立，減輕家庭負擔，提高理論和實踐的結合度，加深對專業知識鞏固。

兼職所欠缺的素質：廣大同學反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決、專業知識技能、與人溝通交流等能力。長期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己，從而在擇業時能夠有更加明確的目標，迅速定位并找到工作。

四．調查學生看法歸納：

1.大多數學生都認為不耽誤學習的兼職是可以選擇的。的確我們在兼職中應該把握度，不要讓兼職耽誤了學習的步伐，并學會合理分配學習與兼職的時間，努力做到學習兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多。

2.在問卷中，提到了兼職受騙的現象，這警示我們要提高自我防范意識，不要輕易相信兼職中介，提高自己的法律和道德意識，謹防上當受騙。如果這些事真的發生在自己身上時，我們要學會運用法律武器來維護自己的權益，保障自己的利益不受侵犯。

3.很多同學也提到量力而行，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑，我們應該積極參與其中，但同時過多的兼職不僅會使得同學們身心疲憊，無心學習，也會導致學生的對工作厭煩的情緒，產生應付工作的心理，對以后的工作態度會產生不良影響。

4.問卷中，也有部分同學表示認為兼職只是賺錢的途徑，對于這些學生，他們應該改變這種功利性想法，兼職的好處很多，并不局限于收獲金錢，而且能夠豐富經驗與知識，鍛煉自己的能力。如果我們只看到了兼職的金錢效益，那么它的價值將會大打折扣。因此，我們應該更加全面地看待兼職的作用和效果。

五.調查體會與意義：

隨著現代社會的發展與經濟的增長，我們這些學生掌握了得天獨厚的優勢，從小就享受優越的生活條件，備受家長的關愛和呵護，生活在科技發展，經濟增長的21世紀，我們享受著物質，精神的財富。

從小人生便一帆風順，有父母為我們保駕護航，有他們為我們遮風擋雨，挫折和困難也與我們無關，父母為我們包辦一切。而這樣的生活和社會環境，也讓我們這些大學生意志薄弱，沒有恒心和毅力，遇到困難也常常選擇退縮，喜歡依賴別人而缺乏獨立性。但在殘酷的現實社會中，這些人往往無法存活下去而墜入深淵。大學生的低就業率這一問題也深深地困擾著我們，成為我們的一塊心病。而與此同時，優越的生活條件又讓我們養成了奢侈浪費的壞習慣，常常提前消費，導致零用錢不夠。因此，迫不得已，其中部分的同學選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進社會這個圈子，為自己的未來積累經驗和知識，為自己的前途奠定一定的基礎，也能夠從中鍛煉自己的能力，培訓自己的技能，加強與人的溝通能力，以便于在未來的日子里更好地適應社會。兼職為我們提供了一個展示我們風采的平臺，可以豐富人生經歷。現在兼職已經成為一種普遍的社會現象。但是不適當的兼職也會對我們造成不良的影響。過度的兼職只會耽誤我們的學習時間，破壞我們的身體健康狀況。過度勞累使得自己的身體超負荷，并且長時間的兼職也會讓學生的學習時間不斷減少，甚至有些同學因從事兼職而選擇逃課，進而耽誤自己的學習，導致學習成績迅速下滑，嚴重的出現掛科等不良現象。同時，作為一名大學生，肩負著時代的使命，祖國的未來，適當的兼職能夠幫助我們發展自身，提高技能，增強自己的時實踐能力，使自己不斷適應社會的需要，用嚴格的準則要求自己，更好地融入社會。通過兼職使自己的思想升華，從而更好地實現自身的價值，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，為自己的明天做好鋪

墊，創造更好的未來。因此大學生兼職把握度很重要，盡量不要打破學習與兼職間的平衡。

這次調查也讓我們受益匪淺。它為我們提供了一次很好的實踐的機會，讓我們將學到的理論知識很好的利用起來，將實踐和理論相結合，讓我們對上課的理論知識有了更好地吸收和了解。通過這次實踐，也培養了我們的實踐能力，讓我們感受到團隊合作的可貴以及我們身上承受的重擔，培養了我們的責任意識。同時，也豐富了我們的課余生活，使我們的大學生活更加有意義。也讓我了解到當代大學生的兼職情況，懂得了兼職的利弊，可以幫助我們自身合理選取兼職，適應兼職，并利用兼職為我們的未來奠基鋪路通，為我們以后的就業的成功增加了更多的可能性。本次調查也促進了我們的自我發展，自我提升，培養了我們的能力，不斷完善自己，不斷實現自我價值，創造更好的未來。

2012年10月14日

第二篇：武漢長江工商學院社會實踐總結

武漢長江工商學院社會實踐總結

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于在校大學生來說，在暑假進行實踐活動，是一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。這次暑假我在駕校公司實踐，從中感受到很多，也有很多體會，在為人處事上有了進一步提高，相信這些經歷體驗會對今后自己走上社會有更大的幫助，回首這漫長的暑假，將是珍貴的一段經歷。

暑假剛開始找了一些兼職，都不太理想，后來在朋友的介紹下有幸進入了一家駕校公司實踐。主管將我安排在科目三的檔案室，負責管理各學員的檔案以及處理相關資料，聯系各隊負責人，預約考試。平時也會去幫科目一科目二的同事們一些忙，大家一起合作處理一些工作。

資料管理是一項有些枯燥但也需要耐心仔細的工作，在細節方面尤其不能出錯，日后的處理會造成更大的工作量。也因此，在其中我得到了很多鍛煉。一開始主管說這項工作會適合女生一些，因為比較細心。但我向她證明了男生一樣也可以。我負責的工作是循環的，一般周一開始，一批科目二考過檔案會從車管所返回，我拿到這些檔案后，首先要將它們全部輸入電腦表格。方便日后的查詢管理，然后將檔案中的業務代辦單取出，給檔案編號。分類按照一定的順序放到檔案室當中保存。然后將可以報考科目三的學員檔案清理出來，給他們蓋上同意報考，整理好學員的各項資料，比如培訓記錄，培訓日志，身份證復印件，準考證明，學習卡等等。這項工作很繁瑣，因為其中的流程太多了，所以會承受很多環節出現的問題要處理，當中我就提出了學習卡進入電腦管理的辦法，減輕了很多工作量。全部的工作需要很大的耐心和仔細負責的態度。一般需要兩天左右才能全部完成。再將它們分類放好，輸入系統，交給另外的人負責送去車管所。

有的時候需要我和各個車隊的負責人聯系，請他們盡快上交需要的學員資料，來進行科目三的考試，在交流過程中也遇到不少困難。當然這項工作很大方面也補充了我與人交流方面的不足。

其中學到最多的還是很同事們一起工作的時候，他們中的很多人都已經走上社會一些年了，并且他們的很多工作經驗都值得我學習。他們拉近了我與社會的距離，也讓我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。

社會才是學習和受教育的大課堂。學校學習的一些基礎知識是遠遠不夠用的，在這次實踐中我明白自己要學習的東西還很多，以后自己要走的路還很長，任何一個環節都需要你去付出努力，用認真負責的態度去對待。個人的力量比不過團隊，一個人要想發揮最大的作用就是在團隊中起到自己最擅長的作用。

通過這次的實踐，我提高了心境和對待事物的態度，還學習到人際交往和待人處世的技巧，明白了團隊之間溝通交流的重要性。在今后我更應該端正學習態度，刻苦學習，在學好本專業的基礎上積極實踐，切實學習到牢固的知識，努力完善自己的同時不斷吸收新知識，新思想，達到思想和經歷的共同提高。在日常的學習生活中，嚴格的要求自己，學好專業技能，更上社會發展，豐富知識，增強創新能力；學會做人做事，善于批評與自我批評，在今后的人生道路上不斷努力進步，獲取人生的成功。

第三篇：武漢長江工商學院音樂愛好者協會

武漢長江工商學院音樂愛好者協會

歌舞青春系列活動“火VS水”合作協議

甲方：呼啦啦自助KTV解放路店

乙方：武漢長江工商學院音樂愛好者協會

為促進彼此的合作與發展，實現品牌推廣。甲、乙雙方秉承互惠互利、共同發展的原則，在自愿、平等的基礎上達成以下協議，共雙方在合作期間共同遵守。

一、活動主題

武漢長江工商學院音樂愛好者協會“火VS水”歌舞青春系列活動

二、活動時間

2012年4月18日至2012年4月26日

三、活動地點

武漢長江工商學院402體育館

四、甲乙雙方的權利和義務

甲方權利與義務：

1、甲方有權要求乙方在本次活動宣傳周期內宣傳呼啦啦自助KTV武漢店新浪官方微博，發動500名粉絲關注呼啦啦官方微博！粉絲須永久關注，不得取消關注。

2、甲方享有在乙方印制的海報和噴繪投放平面廣告（版面設計由雙方商議），在一切物料（包括且不限于海報、噴繪、橫幅）印制甲方logo的權利；

3、甲方享有乙方在活動當天現場增加互動環節宣傳甲方新浪微博，發放甲方禮品的權利；

4、甲方享有乙方在校園廣播宣傳甲方贊助此活動信息的權利。

5、甲方享有乙方本次活動獨家冠名權，并在所有宣傳渠道提及體現的權利。

6、甲方享有在活動當天被主持人口頭鳴謝的權利（不少于4次）。

7、甲方有義務在活動期間為乙方贊助以下物料:幕布（8.7*3.8m噴繪）1張、橫幅（0.7*10m）2條、小海報（300*480mm相紙）16張、大海報（1.5*1m相紙）2張、工作牌（12*8cm）30個、氣球500個、熒光棒200根、小手拍50個、10m彩燈1條、水杯60個、呼啦啦DM單2000張、互動環節禮品若干（K歌禮包、小公仔）

8、甲方有義務負責物料的設計及發包制作，并于4月18日前將所有物料制作完畢。乙方的權利與義務:

1、乙方負責保證甲方贊助的此次活動的質量和宣傳效果；

2、乙方有義務在活動宣傳周期內為甲方新浪官方微博新增500名粉絲的義務。

3、乙方有義務在活動當天現場增加互動環節宣傳甲方新浪微博，發放甲方禮品的義務；

4、乙方有義務在活動期間在院廣播臺宣傳甲方贊助信息。

5、乙方有義務在乙方的校園網官方主頁上設置甲方宣傳文章的超鏈接，鏈接轉入有獨立頁面，活動后不刪貼，永久保留；

6、乙方有義務在活動的決賽現場對甲方進行口頭宣傳及鳴謝（不少于4次）；

7、乙方有義務在活動宣傳期間派發甲方單頁為甲方宣傳其活動信息。

五、其他相關約定

1、若協議上所述內容不能實現的經雙方一致協商通過可按協商后意愿執行。

2、如遇突發事件（如天氣原因及其他不可抗因素）涉及雙方利益時應馬上進行協調，以保證活動的順利進行

3、本協議共一頁，簽字時協議為一式兩份，雙方各執一份，具有相同的法律效力。經雙方簽約代表簽字并加蓋公章后生效。

甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：甲方代表（簽字）：乙方代表（簽字）：年月日年月日

第四篇：武漢長江工商學院攝影協會活動策劃書

攝 影 協 會

全

年

活

動

策

劃

書

共青團武漢長江工商學院委員會武漢長江工商學院社團聯合會武漢長江工商學院攝影協會

常規活動

我們計劃收集各種好的景點和地方，提供的資料，讓我們社員近

距離的接觸大自然美麗景色和人物風情，社員可以自行進行采風，我們會不定期組織課程對相片的各種看法，各種構圖的內涵的講解。

一． 每月外出拍攝1-2次

1.活動主題：讓攝影回歸自然，讓數碼拍出精彩。

2.活動目的：使新學員用實際的攝影操作來鞏固他們在課堂上所學的理論知識，同時加強他們之間的相互交流與協作，把外面的美

麗人文風景帶入校園。

3.活動對象：武漢長江工商學院在校大學生，以攝影協會會員為主。

4.活動內容：①街拍。

②武漢特色景點，名勝建筑。

③身邊新聞趣事或在武漢舉行的大型事件。

④大型花卉展，動漫展等。

5.活動時間：周末，五一，十一等假期。

6.活動注意事項：①所有外出拍攝人員必須聽從會長安排

②活動中如需額外費用，由本社先行墊付，活動

結束后，統一結算。

二． 校內拍攝

在校內展開活動,結合攝影協會自身特點,積極開展形式

多樣的活動，擬進行社員之間的攝影比賽,通過攝影這一生動的形式,反映秀麗景色和思想品味.我們會抓住一切提高自身技術和娛樂大眾的機會。我們還將積極配合其它協會辦活動。我們也會與別的學校的攝影協會積極聯系，爭取能一起創作出更好的作品。

1.活動主題：校園精彩瞬間。

2.活動目的：增強學校活動的宣傳力度，擴大本協會的影響力，留

下學校精彩瞬間。

3.活動對象：攝影協會所有成員

4.活動內容：①社團活動月開幕式的拍攝

②學校及社聯舉行的大型晚會或趣味活動

③與其它協會合作，協助拍攝宣傳

④記錄校園變化，人文趣事

⑤十年校慶的拍攝

三．講座

我們會請老師指導專業知識，學習到更多攝影理論和實用技巧。

大型趣味活動

四．攝影展

1.活動主題：家鄉美

2.活動目的：讓社員充分展示自己的家鄉、了解自己的家鄉。同時

擴寬社員的視野

3.活動對象：學校設有學生

4.活動內容：①在下半年開始著手準備相關事宜。每年5、6月

份進行活動的宣傳

② 放暑假的時候由同學進行拍攝自己家鄉的美景。分為

手機拍攝和相機拍攝兩部分。分類則是：人文建筑、自然

風景、LOMO（隨心拍攝）

③9月份返校后，進行相關評比。優秀作品會選入攝影

展

我們會不定期的展覽我們的優秀照片。爭取舉辦多一些大型的、優秀的攝影展。

五．攝影比賽

活動主題：我眼中的世界

我們會不定期的舉辦攝影比賽，為成員提供平臺的同時，也給成員的水平作一個肯定。每次評獎我們都會請專業老師做評委，并且會在活動中展覽讓同學們進行大眾投票。

上述活動各個部門，盡心盡力地負責籌劃好，同時，也將盡量辦出攝影協會的新意，能讓協會會員真正了解攝影，學到攝影的知識，每位協會干部提出寶貴的意見，我們將及時查漏補缺，為協會的蓬勃發展盡上自己的一份力量！

第五篇：武漢長江工商學院大學生就業選擇調查問卷

武漢長江工商學院大學生就業選擇調查問卷

1.性別（）專業（）年級（）

2.你對自己今后的就業狀況持怎樣的的態度？（）

A很樂觀B有難度，但能克服C.很悲觀，不知如何是好D其他____

3.請問擇業前您考慮的首要因素是什么？（單選）（）

A經濟收入B個人發展機會C.專業知識的應用D生活環境

4.請問您的擇業觀念是什么？（單選）（）

A.先就業，后擇業B先擇業后就業C不就業，繼續深造D自主創業

5.您就業會優先選擇的是（單選）（）

A 出生本地B東部經濟發達地區C 西部經濟發展地區D 其他____

6.你認為我校2011年畢業生就業形勢如何？（單選）（）

A形勢嚴峻，就業難B形勢正常C形勢較好，容易就業D不了解

7.你認為學校在畢業生就業方面應加強哪些工作？（可多選）（）A加大就業信息發布密度B多聯系用人單位

C為同學多提供實踐機會D召開校友座談會

8.你已有較明確的就業方向與目標嗎？（單選）（）

A有B沒有

9.你確定工作單位時下列因素中你最重視哪三項？（按照重視程度依次排列）__________________________

A地理位置（所在地區經濟狀況等）B單位性質（國企事業、三資、民營等）C社會地位（知名度、權力、規模等）D社會意義

E 薪金福利F行業發展空間

G個人發展空間H專業對口

I符合個人性格、興趣愛好G利于解決大城市戶口

10.您對學校就業指導的看法:()

A非常實用，能對自己求職成功起到重要作用 B一般，有一定的作用

C沒有太大作用D說不清楚

11.企業的招聘信息你主要通過哪種渠道獲得（限選兩項）()

A學校就業指導中心B求職網站C人才網站

D社會招聘會E校園招聘會F老師、親戚朋友

G專業媒體(電視、報刊等)H其它____

12.當你選擇工作時，你最想進入的行業是（最多選三項）()

A IT與通訊業B金融、證券、保險業C商貿業D電力、石化等能源業

13.您青睞選擇哪些性質就業單位（可選一項或兩項）()

A民營企業B國營企業C外資企業D私營企業

E合資企業F政府機關G自主創業H其他____

14.你認為自己目前最欠缺的素質主要是（限兩項）()

A、基本的解決問題能力B、溝通協調能力

C、承受壓力、克服困難的能力D、相關工作或實習經驗

E、專業知識和技能F、其他____

15.你對就業信息的關注程度（單選）()

A一直關注就業信息B只是偶爾關注

C在看到時會留意一下D不關注