第一篇：湖北中醫藥大學學生對國際國內重大事件關注度調查

湖北中醫藥大學學生對國際國內重大事件關注度調查

基于對當今在校大學生在了解時事新聞方面的欠缺問題的初步分析，為了更好的了解我校大學生關注時事新聞的現狀及原因，激發同學們關注時事的意識，以便在校園內采取相應改善措施，我們進行了此次調查。為了保證問卷信息的真實性，請提供以下基本信息，謝謝合作。

性別：＿＿＿A.男B.女

專業：＿＿＿A.醫類B.非醫類

是否黨員：＿＿＿A.是B.否

1.你覺得大學生有及時了解國際國內重大事件有必要嗎? ＿＿＿

A非常有B比較有 C.一般 D.幾乎沒有 E.完全沒有

2.您平時了解新聞事件的頻率＿＿＿

A.經常B.一般C.偶爾D.幾乎不E.從不

3.你認為你身邊的人對國內外重大事件關注嗎？＿＿＿

A.經常B.一般C.偶爾D.幾乎不E.從不

4.你關注時事新聞的原因＿＿＿

A.作為大學生，應該關心國家時事，了解當前形勢

B.專業學習需要C.時事新聞感興趣D.其他

5.你通常都關注哪些熱點事件的消息（至多三項）＿＿＿

A.國際或國內時事政治B.體育比賽、娛樂新聞類

C.經濟文化類D.國內最新軍事動態

6.你通常通過哪些渠道了解國家時事（至多三項）＿＿＿

A.網絡B.報刊C.課堂D.電視E.收音機

F.朋友同學交談G.其他

7.你不關注時事新聞的原因＿＿＿

A.關注了又改不了現狀B.國家時事離我太遠，沒必要關注

C.國家時事新聞枯燥乏味，沒興趣D.學習工作太忙，沒時間

8.下列是2012年4月互聯網十大熱詞：毒膠囊、明膠、黃巖島、光明星3號、泰坦尼克號、鄙視鏈、祭不起、惆悵體、和尚兄弟、最炫民族風。您對這些詞的了解程度是：＿＿＿

A.大部分都非常熟悉B.部分熟悉

C.只有少部分熟悉D．一點都不熟悉

9.近期菲律賓與我國關于黃巖島的紛爭，你清楚事件直接原因和深層原因嗎？＿＿＿

A.十分清楚B.比較清楚

C.一般清楚D．不清楚

10.故宮盜竊案二審出臺，你對此＿＿＿

A.十分清楚B.比較清楚

C.一般清楚D．不清楚

11.眾所周知，我校學生必修“形式與政策”，你認為這門課程對你對時事的關注度有何影響＿＿＿

A.影響很大B.影響一般

C.影響不是很大D.無影響

12.對于看到的國內外重大事件，你會進行分析思考并進一步查證嗎？＿＿＿

A．經常會B.一般會C.偶爾會D.不會

13.你覺得現代大學生應該積極關注國內外重大事件，擁有自己的見解嗎? ＿＿＿

A.非常應該B.比較應該C.一般D.不應該

14.你認為學校在提高學生對時事的關注度方面（至多三項）：＿＿＿

A.學校圖書館報紙的更新程度應該更快些B.學校開設相關的時事政策課程

C．學校食堂的電視應該多轉到新聞頻道D.在校園的角落多增加一些月報欄

E.學校應該加強對計算機網絡的建設

15．你目前最想關注的問題（至多三項）＿＿＿

A.學習問題,就業問題,考研擴招B.打工問題,健康狀況,減肥問題

C.人際關系,戀愛問題,食堂菜價D.未來規劃,農村變化,創業問題

E.校園安全,消費問題（如應酬費，上網費，零用錢等）

第二篇：師生對國際國內重大事件關注度的調查報告及整改措施

師生對國際國內重大事件 關注度的調查報告

吾合沙魯鄉小學

解調查時間：2016-11-11中午 調查地點：校門口、商店附近等 調查方法：隨機抽樣調查

調查范圍：共分發40份問卷，實收回29份問卷。本問卷調查范圍是我校教師及學生，故而我們收集到的調查結果還是具有一定的代表性的。

前言

隨社會的發展，科技信息技術越來越發達，我們獲得信息的渠道越來越多，可是當代在校師生會因此更加了解時事嗎？況且，鑒于男生和女生的興趣愛好不同，那么他們對時事的關注度又會有什么區別呢?帶著這些問題，在2016年11月11日，我們就師生對國際國內重大事件關注度問題以調查問卷的形式進行了抽樣調查。此次調查旨在了解師生對國際國內重大事件的關注度和了解度，以及教師和學生對國際國內事件的了解度是否不同和各自的側重點。此次調查通過通過直接提問的方式和通過師生對重大事件所引出的流行詞匯的了解度的來間接了解的方式，獲得大家對時事了解度的信息。并回收有效問卷29份。其中有教師15名、女生14名。在調查過程中，各位師生都積極配合，顯示出了我校師生的責任心和熱心腸。

1、我校師生對了解國際國內大事積極主動嗎？

相關數據：73%的教師會主動去解新聞，44%的同學會經常去了解（其中男生占24%，女生占20%），有39%的教師偶爾了解，而8%的同學幾乎不了解或想到才去了解。

調查結果分析:當代師生了解新聞的主動性較好，比如就有73%的教師會想要主動去了解國際國內重大事件，可是僅有44%的同學會經常了解。并且其中男生了解新聞的積極比女生要高高出4%。高達39%的教師只是偶爾才了解。由此可以看出雖然大部份師生具有了解時事的主動性，可是行動還是不夠的。并且女生在對新聞的關注度上略遜于男生。

2、我校師生更關注哪方面新聞呢？

調查結果分析：從圖中可以看出，大部分師生更加傾向于了解國內國際大事，表現出我校師生心存高遠，關心國家大事的熱情。緊隨其后的是娛樂新聞，對于娛樂新聞女生更樂于了解，人數比男生多了一半。而對于時政要聞和財經新聞，感興趣和了解人數較少。由此可以看出大多同學看新聞類型大多是根據自己的興趣。

3、我校師生是出于怎樣的目的來了解新聞的呢？

相關數據：78%的師生是出于了解了解形勢，認識世界，增加見聞的目的來了解時事的，38%的教師是為了聊天時有話題，25%的師生是出于興趣愛好，剩余師生因考試需要。

調查結果分析:由此我們可以看出當代大學生了解時事更多是為了拓寬知識面，讓自己認識世界了解世界，讓自己更好的融入社會。只有25%的同學是真正喜愛關注時事的。并且高達14%的同學僅僅是出于考試需要，對于當代大學生為什么要了解國際國內大事的認識度不夠。

4、師生了解新聞的主要途徑有哪些呢？

調查結果分析：經過調查師生們了解國際國內重大事件的渠道有很多，大多采用不只一種渠道。而現在網絡技術發達，所以大多數教師主要通過網絡來獲取信息，網絡成為了了解時事的主流。很多同學也通過電視和報刊來了解。部分教師通過與人交流來了解，從這也可看出為什么一些教師了解時事的目的是為了聊天時候有話題。隨著網絡的發展，廣播仿佛已被取代，可是仍有部分教師是通過收聽廣播來獲取信息。由此可見，廣播對于我們仍是不可或缺的。

5、師生在了解新聞后會深入思考相互探討嗎？

相關數據：從師生在討論國際國內重大事件積極性的方面來看，39.1％的教

師經常會主動和身邊的同學朋友探討國際國內重大事件，其中男生的比例是女生的兩倍；57.2％的師生偶爾和身邊的同學朋友探討國際國內重大事件；而3.7％的師生則從不會主動探討國際國內重大事件

調查結果分析：從上面的數據可以看出，雖然有三成多的教師會有意識的經常和他人探討國際國內重大事件，但大部分的師生對時政的態度仍然僅僅停留在了解觀望而不是積極參與。作為教師，我們應當更加積極的參與到國家大事中去，積極發表自己的觀點，為國家建設（特別是經濟和法制等方面）作出自己應有的貢獻。

6、對于國際國內大事對自己生活是否影響，大家會有怎樣的看法呢？

相關數據：從大家認為國際國內重大事件對自己生活影響的方面來看，43.2％的師生覺得國際國內重大事件對自己的生活產生了重大影響，而56.8％的師生覺得國際國內重大事件對自己生活無任何影響。

調查結果分析：可以說，在這一點上師生的兩種看法的比例相對平均，甚至還傾向于無影響的看法。這種事不關己高高掛起，各人自掃門前雪的看法是非常錯誤的！在政治經濟全球的今天，任何一個國家或地區的重大事件都會造成蝴蝶效應，直接或間接影響到我們的國家，我們的生活。身為教育事業的先鋒，作為人民教師，我們更應該積極關注這些重大事件，積極參與到重大事件的探討中！

7、對于網絡上隨常重大事件出現的流行熱詞，師生們的熟悉程度如何？

相關數據：針對問卷中前面的幾個問題，我們特地收集，借此對大家在了解時事（包括重大事件）方面的了解程度，那么在參與調查的師生中，有39.1％的師生對這些關于的網絡熱詞非常熟悉，54.8％的師生對這些熱詞部分熟悉，只有6.1％對的師生這些熱詞聽都沒聽說過。而在在非常熟悉的師生中，有53.6％是女生，男生有46.4％。

調查結果分析：由此可見，大多數的師生對時事確實還是非常關注的，尤其女生對此更為關注。流行詞匯由于其簡潔風趣，飽含幽默諷刺的意味而風靡全國，而在流行詞匯廣泛流行的時候也恰恰增添了師生們了解時政的興趣和機會。同時，這些數據也說明了從網上了解資訊確實成為了許多師生如今接受資訊的最主要途徑之一。

8、我校師生希望學校開展類似課程嗎？

相關數據：最后，從師生們對學校促進大家關注時事的舉措的小調查來看，有21.6％的師生希望學校開設相關的課程并且將此納入考試內容，41.8％的師生對此無所謂，36.6％的師生認為這項舉措完全沒必要，自己私下了解就足夠了。

調查結果分析：由這些數據可以看出，大家對學校的舉措大體上來說反應不是很積極。也許學校可以選擇采取更生動的方式來宣講時政。

整改措施

通過此次調查我們發現對時事了解度上所存在的一些問題如下：

1、師生們整體上對國際國內重大事件還是相當的關注的；

2、大部分師生都有想要了解時事的意愿，可是實際行動卻是遠遠不夠的；

3、男生和女生關注的新聞方向有所不同，并且在有些問題上有相當的明顯的區別；

4、大部分師生能正確認識到關注國際國內重大事件、關注時政的重要性。但仍存在著一些“時政無用論”主義者；

5、既與重大事件相關有帶有諷刺和趣味意義的流行熱詞相當受師生們的關注和歡迎，不失為關注國際國內重大事件的一種新方式；

6、一些師生對了解時事目地只是為了考試，這種想法是急待改正的。

第三篇：湖北中醫藥大學學生食堂投標書

投標書

湖北中醫藥大學：

首先感謝貴校給予我公司參加本次投標的機會，如我公司能中標，我們將自始至終以高度負責的態度，恪守合同約定，遵守貴校的各項要求，認真負責做好食堂各項保障工作，在確保食品衛生安全的前提下，為貴校就餐人員提供衛生、優質、廉價的餐飲服務，并始終以就餐師生長期滿意作為服務目標，以此來回報貴校對我們的信任。

一、企業規模及殊榮

湖北省武漢市**餐飲服務有限公司，成立于2002年。于2009年 6月搬遷至現在的配送中心并投入運營，主要經營項目是：便民早點配送、團體快餐和凈菜配送、消毒餐具配送及食堂承包托管等。該配送中心總占地面積約10畝，建筑面積7500平方米，基礎建筑及配套設施投資約1500萬元；生產設施設備投資約200萬元。2003年6月，公司被武漢市區政府列為“政府民生工程”；2008年6月，公司的配送中心被武漢市政府列為“政府實事工程”；2009年7月，公司榮獲國家商務部“試點企業”稱號。

二、企業經營現狀

本公司現托管學校食堂有：泰河中學、鎮海中學。凈菜配送有：大矸中學、北侖實驗小學、大矸小學、靈山學校、博平小學、九峰小學、顧國和中學、長江中學等。餐具消毒、小毛巾、洗潔精配送全區各大中小飯店120多家。公司承接2010年國際女排總決賽、第一屆北侖港口文化節、中國消博會等一系列快餐配送業務。2010年公司承包的鎮海中學、泰河中學被省衛生廳評為衛生A級食堂。

三、企業經營計劃

（一）人員配備

食堂日常工作定崗定人、明確劃分責任。食堂現場設專職主管1名，全權負責食堂內部日常工作管理；成本會計倉庫保管1名。協助食堂主管做好每天的成本核算。餐具檢驗員（公司人員兼職）1名。負責定期對餐具抽樣檢測（取得資格證書）。下設廚師長1名，負責對廚師和廚工在食品加工環節上的監督與指導，并在日常菜肴的營養搭配設質量監督以及成本核算等方面協助食堂主管；另設有

炒菜廚師1名；切配廚師3名；面點師2名；蒸飯師1名；服務員12名；教師餐廳專職服務員1名；合計24名。

（二）原材料采購與管理

1、采購管理是食堂成本控制最重要的一個環節，也是利潤來源，我公司采用集中采購、統一配送的管理方式，直接從各大食品生產廠家、農場和本地區最大的批發市場進貨，減少原材料流通環節，并以采購數量來降低原材料的價格。

2、建立原材料采購追溯制度。公司已采購國家商務部的集中采購追溯平臺，敏揚網采購軟件，通過網絡可以清楚看到任何原材料從哪里進貨、何時進貨、貨物多少及供應商的任何執照。

（三）餐飲品種供應

1、早餐每天供應點心20個品種以上，搭配各種粥、炒飯、豆漿、湯面、炒面、雞蛋、咸蛋以及各種小菜。

2、提供夜餐供應品種不少于15種。

3、中、晚餐菜肴供應價格品種嚴格按照學校規定的套餐標準執行。

A7元套餐：主葷菜，半葷菜，蔬菜。6元套餐：主葷菜，兩葷菜。5元套餐：主葷菜，蔬菜。每樣套餐實行A.B套餐，隨自己選擇。每星期菜不重復。

4、保證每餐按時供餐，保證所供應的菜肴安全衛生，精致可口、品種多樣化，營養搭配合理，為所有就餐師生提供優質、廉價、便捷的餐飲服務。

（四）各項規章制度 另附文件。

（五）服務承諾

1、食堂的衛生防疫、就餐環境必須達到區衛生局、區教育局制定的A級食堂標準。日常管理嚴格按“五常法”標準進行管理。

2、菜肴價格、質量、品種、數量嚴格按學校規定的標準執行。

3、保證所有服務人員良好的服務態度，讓就餐師生開心用餐；我們的服務理念：主動向師生問好、熱情為師生服務、禮貌與師生交談、虛心聽取師生意見、不與師生爭執，以師生的滿意作為我們的服務準則。

4、保證遵守學校的各種規章制度。

5、如公司中標，愿為全體師生購買就多人員《食品安全責任保險》曾強公司抗風險能力。

6、公司為所有員工購買工傷保險。

四、根據貴校承包校區師生餐廳經營項目的投標文件，我公司提交下述文件：

1.法人代表證明及法人代表授權委托書；

2.營業執照副本、組織機構代碼證的復印件；

3.衛生許可證復印件；

4.投標書；

5.食堂承包經營管理策劃與服務承諾；

6、經營優勢和近三年的餐飲經營業績說明。

7、安全承諾書。

五、投標人授權簽字代表聲明如下：

1.同意按貴方要求及時足額繳納投標保證金、履約保證金、承包

管理費，同時，自愿承擔所有經營風險。

2.同意將按招標文件的規定履行相關責任和義務，在簽定正式文

件時不提出附加條件。

3.投標方已詳細審查全部招標文件及有關附件，我們完全理解并

同意放棄對這方面有不明及誤解的權利。

4.一旦我方中標，我方保證授受貴方招標文件及合同的各項約定，嚴格遵守學校在食堂管理方面的各項規章制度以及為保障食堂供應所采取的各項舉措。

投標書發出日期：2010年11月日

投標單位：湖北省武漢市**餐飲服務有限公司 地址：武漢市******** 郵編：430015

電話：027********159********

傳真：********

投標代表人姓名：***職務：總經理

法定代表人：***

第四篇：湖北中醫藥大學學生食堂招標書

湖北中醫藥大學南區食堂招標書

招標單位：湖北中醫藥大學后勤服務集團飲食服務中心

招標項目：黃家湖校區南區食堂2012年9月至2014年7月經營權 招標形式：公開招標

為了搞好湖北中醫藥大學學校師生食堂的供餐服務，經學校研究決定，以招標的形式向社會招聘合法經營、資質信譽好、業績優良的餐飲企業和個人，經營師生食堂的餐飲工作。現就有關事宜說明如下：

一、基本概況

1、黃家湖湖校區南區食堂共二樓，整個校區近兩萬名學生，基本設施齊全。（詳情可實地考察）

二、投標條件及須知

1、投標主體

⑴經工商注冊為獨立法人資格的社會餐飲企業，各項證照合法、齊全，注冊資金50萬元（含50萬元）以上。近3年內有從事高校學生餐飲經營服務的經歷，以往經營過程中無食物中毒等食品安全事故發生。

⑵高校學生食堂餐飲企業，各項證照合法、齊全。以往經營過程中無食物中毒等食品安全事故發生。

⑶飲食服務中心員工，注冊成立獨立法人資格的個體餐飲企業，注冊資金10萬元（含10萬元）以上，有承包經營學校食堂經歷，以往經營過程中無食物中毒等食品安全事故發生。

2、投標人必須是餐飲企業的法定代表人或餐飲企業的受委托人，受委托人必須具有三年以上從事餐飲管理服務的經驗。

3、投標人必須提供以下材料：

⑴個人簡歷（主要從事餐飲經營管理的經歷，需加蓋單位公章）； ⑵身份證及復印件； ⑶健康證明及復印件；

⑷營業執照、衛生許可證原件； ⑸受委托人提供委托授權書；

⑹近3年從事高校學生食堂經營的業績證明（需加蓋單位公章）。

生的相關費用。

10、生產所需所有原材料由飲食服務中心采供部統一配送，租賃者不得私自從市場采購，如發現私自采購原材料，集團將給予租賃者采購物資價值5倍的經濟處罰。

11、租賃者經營服務所需用工必須符合《勞動合同法》要求，依法用工。如發生用工糾紛，由租賃者自行負責。

12、租賃者負責生產場所的消防安全工作，服從我校職能部門的統一管理，確保消防安全無事故。

四、投標書編制

1、投標書的組成（按照以下順序編制投標書：如屬個人投標，盡可能多提供與之相關的材料）P1、企業概況

P2、法人代表或法人代表授權書。P3、餐飲企業營業執照復印件。P4、衛生許可證以及企業代碼復印件。P5、闡述投標食堂經營方案。

P6、經營優勢和近三年的餐飲經營業績說明。P7、安全承諾書。

P8、管理骨干一覽表以及資質證明材料。

五、投標風險及履約保證金

1、投標人應充分考慮到像物價起伏等因素造成的投資成本增加的后果。

2、需交納履約保證金人民幣五萬元。

3、履約保證金使用：用于經營者違反《食品衛生法》、違反校內外有關管理條例、沒有按合同經營至期滿、租賃期內不正常營業、協議期內擅自分包或轉包他人，給學校或師生造成各種損失的補償。租賃者在承包期內若無上述現象，合同期滿后，若無不良記錄，其履約保證金無息如數奉還。

六、評標原則

1、評標按照招標要求和條件進行，整體衡量投標方的規模、經營信譽。現經營學校食堂各方面優者將在下一期租賃中優先考慮。

2、資金保障的可靠性。

第五篇：湖北中醫藥大學學生助理委員會宣傳部工作總結

宣傳部工作總結

時光飛逝，歲月如梭，轉眼一年的工作即將結束。透視這一年，和大家一起工作生活的點點 滴滴在眼前隱現。這一年，在老師、主席團的帶領下，在兄弟部門的幫助協作下，宣傳部的工作得以正常開展，并取得一定的成績，現總結如下: 1.2011年9月，宣傳部納入新干事22人，給宣傳部注入了新鮮血液。2011年10月新一屆宣傳部工作全面展開。經過一年的協同工作，到2012年6月，2011級宣傳部工作順利結束。2.常規工作：

（1）和外聯部合作的每周一期的信息交流平臺，從第一百一十五期到第一百三十一期共17期信息交流平臺。信息交流平臺不論是板子的內容風格還是信息的排版都較往年有很大的進步。使得信息交流平臺在全校得到進一步的推廣，也使得信息交流平臺乃至我們學生助理委員會在廣大師生心中留下了更深的印象。

（2）2011學年至2012學年宣傳部制作各類活動工作宣傳板36（5×2+17+9=36）塊，其中拼版5塊，信息交流平臺17塊，其他宣傳板9塊。各種活動贊助宣傳宣傳板4塊，總計制作宣傳板40塊。各種活動宣傳海報畫報10張，大字報84張，總計海報數94張。可以說這一年是忙碌的一年，但在部門全體成員的合作努力下，我們保質保量的完成了各種宣傳板海報的制作，為學生助理委員會各種活動工作的前后前宣傳以及活動的舉行奠定了基礎。

（3）2011年12月，宣傳部承辦了三周年慶典暨元旦晚會。主要工作是舞臺設計布置及節目單的設計制作。除此之外，宣傳部還參與了辦公室文化建設、工作證設計制作以及會服的設計制作等工作。

（4）2012年4月，宣傳部和外聯部合并為學生助理委員會宣傳外聯部并進行二次納新，新招干事9人，宣傳外聯部共計33人。主要工作是積極主動宣傳學助會，加強與廣大同學的聯系，及時反饋同學的意見建議，營造積極向上的輿論氛圍。聯系各學生組織；積極與外界聯系溝通，為學助會發展創造條件。

（5）2012年5月，宣傳外聯部組織舉辦了學生助理委員會第三屆羽毛球賽。加強了組織內部各個成員的聯系，并且宣傳外聯部取得混雙組第二第三、女雙組第一的成績。

（6）除了宣傳板宣傳海報這些宣傳途徑外，宣傳部還利用網絡資源對學生助理委員會各項工作活動進行宣傳。從2011年10月至今，宣傳部在校官方論壇“杏林地兒”累計發表主題8次，使得宣傳渠道得到擴大。3.存在的問題：

一個部門的發展不可能是一帆風順的，在宣傳部發展過程中，也存在著一些問題，現總結如下：

（1）人員安排上存在一定的問題。除了信息交流平臺是每周一組干事去完成外，其他宣傳板制作時只是現找人，沒有做到工作具體到人，責任具體到人。未來在制作宣傳板時應在例會上將任務具體安排到人，其他干事可以自覺協助參與。

（2）宣傳板制作有時只求速度，沒有注重質量。每當有宣傳板制作任務時，應安排好時間，慢工出細活，不求快，只求好。

（3）宣傳部工作形式還比較單一，缺乏一定的組織活動能力。從學生助理委員會第三屆羽毛球賽中存在的諸多問題可以看出。4.對未來工作的展望：

（1）網絡管理部并入宣傳部后，宣傳部將增加新的工作職能——網絡部分的宣傳管理。網絡管理部已經建立起學生助理委員會人人網公共主頁以及學生助理委員會網站。宣傳部將在未來的工作中接手網絡管理部的工作，定期在公共主頁以及網站上發布消息，宣傳學助會的各項動態。除此之外，還應和校官方論壇“杏林地兒”積極合作，管理好學助會版塊，制造積極向上的輿論氛圍。使宣傳方式更加豐富使宣傳效果更加顯著。

（2）加強與校廣播臺的聯系，在舉辦活動的同時可以通過校廣播進行宣傳，使宣傳效果更加立體化。

（3）宣傳部的工作不應僅僅只是停留在宣傳學助會活動方面上，可以舉辦一些諸如書畫展覽比賽之類的全校性活動，加強與各個組織以及各個院系的聯系，提高本部門的繪畫書法技能，多和其他組織院系宣傳部進行工作交流。擴大學生助理委員會在全校的影響力。一年時間很長，一年時間也很短，這一年說過也過去了，我也即將離開這個我為之奮斗拼搏了兩年的組織。心里有多難過有多舍不得我想用語言是表達不出來的。真心希望在學生助理委員會里勤工的精神能夠永存，勤工能在新的面貌下涅槃重生。學生助理委員會 宣傳部 2012年6月4日