第一篇：六年級作文集方案

關于發行《六年級學生作文集》的方案

目的：

為了激發學生讀書和寫作的興趣，提升師生讀寫的能力，增強學校文化品味，學校決定發行《六年級作文集》。

現將有關事項通知如下：

1、刊物名稱：《 追夢 》

2、刊物容量：按班級學生總數的25﹪選定作文篇數

3、出版時間：4月上旬。

5、發行：發放給六年級學生、全體教師。

6、稿件要求：內容真實，語句通順限。體裁要求：不限制體裁。

7、編輯班子：

組長：荊茂輝賈詠芳吳恩花

組稿：付萍劉香王春玲

校對：祝雪凌張叢叢

印務：姚忠芝盧志華

作文編輯：全體六年級語文老師

8、本學期為試行，根據試行情況確定后續發展策略。

9、附：《憶夢》校刊試刊設計

封面：書名

封二：主辦單位、編委會 期數、出刊時間、發行方式 刊首詩：網絡征求精美新詩

六年級學生作文：作文欣賞（語文老師點評）

封三：圖片新聞

封底：樂安風光攝影

卷首語：緬懷過去

我看見曾經深深淺淺的痕跡

時光如雨

走過的日子在泥濘中遠去

停下腳步

去感傷飄零的過去

驀然回首

一切都早已忘記

第二篇：六年級作文集

小波作文集

目錄 煙花景?????????????1 2 誰是“臥底”??????????2 3 親，我被你打敗了????????3 4 鄰里之愛????????????5 5 夢中穿越????????????6 6 那一刻，我懂得了謙讓??????8 7 友誼的價值

??????????9 煙花景

除夕晚上，從天空中傳來“噼噼啪啪”的聲音，只見一顆煙花沖上了云霄，照亮了漆黑的夜空。

沖上云霄的煙花中，有的出現了顆顆繁星，發出“噼噼啪啪”的響聲；有的像綻放的菊花，劃過一道道弧線，有的似高山流水，一瀉而下；有的又似少女的飄逸長發，讓人陶醉。有的五彩繽紛，變得夢幻。“噴泉”頂部冒出的火光越噴越高，五彩繽紛；“百子炮”在大地上像一條長龍，震耳欲聾，地動山搖，從這一頭到那一頭。那煙花東一朵，西一簇，星星點點，亭亭玉立，嫵媚動人。

小波作文集

看到這里，我再也坐不住了，迫不及待地帶上煙花跑到樓下，拿出早已經準備好的打火機點燃了“霹靂彈”的引線，隨后高高舉起，過了一會兒，只聽“啪”的一聲，一顆煙花飛了出去沖上了云霄，一邊飛著一邊噼噼啪啪的發出響聲，劃過一道絢麗的弧線，就像一朵美麗的鮮花。接著，從“霹靂彈”里接二連三的噴出了煙花，一顆接著一顆，就像鮮花一朵接著一朵開放一樣，讓人目不暇接。煙花映紅了小朋友的臉，笑彎了老爺爺的眉，樂開了阿姨的嘴。

現在國家經濟水平提高了，生活水平也提高了，真是繁花似錦啊!誰是“臥底”

“誰是臥底”這個游戲你玩過嗎？如果你玩過的話，覺得好玩嗎？今天，就讓我們一起去看看吧??

我們五個人站在一張放有“誰是臥底”的游戲卡的桌子前。隨著施老師一聲令下，我們立刻如猛虎下山般地搶過了一張卡牌，我定睛一看，心理不安了起來，暗自道：今天我交了什么狗屎運，居然是“臥底”，第五個的詞是“沙雕”。我的臉色漸漸沉了下來，為了不使其他人看出我的心理，我得好好偽裝自己，于是做出一個皮笑肉不笑的表情。“是刻出來的。”王遠卓首先發話。

小波作文集

“它是可以看得。”錢宇緊跟其后。我腦子飛快地旋轉著，針對其他兩個人說的特點，立馬接話道“不能吃”。剩下那對哥妹部分上下地說：“有沙子”。哥哥一看不對，立馬改口道：“是死的”。為了掩飾自己的身份，我立馬嚷嚷：“臥底是你！是你！就是你！”

也許是我激動的語言引起他們的懷疑，不約而同地看著我。我本想反咬一口把注意力轉移到別人身上，結果表情的夸張暴露了自己，王遠卓一個健步將我手中卡牌拿走，我的心瞬間沉到谷底??親，我被你打敗了

我們家養了一只小祖宗——一只狗，它總是做一些令人瞠目的事，將我一次次地擊敗??

倔強

“不行，我要去看小說”。汪，汪??于是我們倆就這樣扛上了。我想要去看書，可我家的狗卻要去散步，哎，這家伙真是倔強的不得了，怎么也不肯呆在家里。我正想狠下心來不出門準備看書時，狗狗突然將兩只前爪搭在我腿上，一雙水汪汪的大眼睛楚楚可憐地盯這我，讓我不由地心一軟，“好吧，好吧！”我無奈地帶著狗出了門。

小波作文集

好勝

臨出門前，我跟狗狗交代了好幾遍，“待會見了小莉莉，千萬不要人來瘋一樣沖上去了，知道嗎？”一連幾次我帶著這小家伙到同學家去，它總是想打遍天下無敵手，不一會兒就和人家打起來。

“到了”，汪汪汪??屋里傳出一陣狂叫。“汪汪汪??”我家的小家伙不甘落后地回應著。我一把抱起小狗，生怕它會沖上去傷了同學家的寶貝。

過了一會兒，我見它漸漸平靜下來，才將它放下來。沒想到的是，我剛一松手，它們兩就相互掐架，互咬起來??

好吃

我家的小祖宗，是一個名副其實的“美食家”。這不，我剛買了一本書和兩串燒烤，我正津津有味地看著書，手中的燒烤隨手拿著并不斷下垂，于是便被它給劫走，我無奈地搖搖頭??

通常小狗狗做錯事了，總是會在我面前賣萌，忽閃忽閃它那可愛的眼鏡，搖頭擺尾地樣子讓人不舍得對它重罰。

這就是我家的小祖宗，我對小狗狗的口頭禪就是，“親，我被你打敗了”。

小波作文集 鄰里之愛

鄰里之間的愛，就像冬日里的一輪暖陽，溫暖著我們的心??

雨中的人影

“又下雨了，沒帶雨傘??”，我一邊摸著頭上打濕的頭發，一邊小聲地嘀咕。我正想頭頂書包往外面沖，突然，一道熟悉地人影出現在我的視線中。“那不是鄰居王阿姨嗎！”我不懂聲色地向她靠近。“小波波，你等一等，等牛大爺的孫女接上后外面一起走，我給你們帶了傘。”她一邊說，一邊搖晃了一下手中的雨傘。我本來懊惱的心立馬高興起來，熟話說地好：“遠親還不

如近鄰”。

傷號的專車

張阿姨的兒子腿摔斷了，上學時拄著拐杖走路十分不便，張阿姨在一旁時刻注意著兒子的拐杖，有需要立馬搭把手幫忙。牛叔叔看到這情形立馬說：“小張，最近我上班時順帶把你家兒子一起帶上，省地走路加重傷情。”一旁的桑阿姨忙道：“小牛，你上班的路跟學校不同方向，要繞一大圈，還是我來送吧！”桑阿姨還沒等話說完，拉開車門，扶著張阿姨的兒子上了車，發動汽車往學校方向開去。

地上的糖果

回家的路上，剛走進小區，一個對面鄰居

小波作文集

家的小丫頭對著地上的糖果大哭，我心想這小丫頭運氣還真好，我口袋還有五元零花錢，足夠買個棒棒糖了，于是我又轉身到小賣部買了個棒棒糖，沒等我把棒棒糖遞給小妹妹，王大爺已搶先一步，遞給小妹妹一個糖果，小妹妹破涕為笑，立馬拿著糖果找她媽媽去了。夢中穿越

夜晚，我剛關了臺燈，正準備入睡。“啊??”一聲觸人心弦的尖叫傳入了我的耳中，我不禁打了個寒顫。我忽然想起中午看的怪獸學院——《白雪公主的墨鏡》，這難道就是玄幻小說中的穿越??

我迅速穿上了衣服，把自己早已準備好的《山海經》拿在手中，小心翼翼地打開了家門，飛奔進了學校。體育館正大開著門燈光從門后透了出來。我踮起腳尖，一想到自己講拯救學校內的蕓蕓眾生就興奮不已。

體育館內正如書中說的那樣滿是二維空間的影子，唯一不同的就是那面“精衛”所在的鏡

小波作文集

子離我只有兩步之遠。我并未在意，只是覺得現實和書本略有差別。但看著那些黑鏡，我就不斷祈禱書上的情節一定要正確。我將身一閃進了后臺，影子張牙舞爪地沖了進來。我看著兇神惡煞的樣子，再次祈禱這群影子一定要和書中寫得一樣是一群紙老虎。但影子一下子立了起來，變成了三維空間的生物。“啊——”我大叫一聲，轉身就想跑，但身后的影子依舊是二維空間的生物。我立刻轉頭一看，那不過是自己的影子照在墻上罷了??

“邵華波，邵華波??”，我耳邊傳來一陣陣熟悉的叫聲。我閉了閉眼，又睜了下眼，正想為影子的消失而感到興奮，但同學的一句話就把

我拉回到現實。“邵華波，別睡了，上課了。”

數學老師好像聽見了我們說話的聲音，看了過來，眼鏡余光看見我滿頭大汗地樣子就說：“邵華波，以后下課不要奔跑地太厲害。”

我卻是啞巴吃黃連——有苦說不出，但在心里卻默默地對自己說，下次一定要勇敢。

小波作文集 那一刻，我懂得了謙讓

在我們人生的儲蓄瓶中，有快樂、有失落、有成長、有??

那天清晨，我奉命去買早餐。陽光斜斜地灑在我身上，空氣中充滿了陽光和鮮花的芬芳清香，幾只鳥兒在我身前掠過。我覺得生活中的一切都是那么美好。

我來到早餐店前，排在我前面的是一個七歲左右的小女孩。這么小她也會買早點呀，我暗自為她豎起大拇指。但下一刻，我對她的好感消失地無影無蹤，因為她扎著馬尾辮，一甩頭，頭發一下子扎到我臉上，那感覺非常不舒服，有幾

分尷尬，有幾分無奈，連帶著對小女孩也有些許看法了。

過了幾分鐘，終于輪到那個小女孩了。一道藍色的身影出現在我面前，這年頭，難道連老人也開始喜歡插隊了呀，我暗自心里嘀咕。跟一個小女孩搶先，太沒修養了吧。跟我剛才小女孩馬尾辮甩我臉上的尷尬相比，老人或許更尷尬吧。

沒容我想太多，老人的下一句話，下一個動作立馬讓我自慚形穢。“小姑娘，小心油燙，不要濺到身上。”一邊說著，一邊把剛出鍋的油條在油鍋邊上蹭了蹭，稍微涼點后幫小女孩裝到塑料袋中，遞給小女孩后又徑直走向隊伍的尾

小波作文集

部。我的臉霎時通紅，不再因為馬尾辮甩到臉上的尷尬，而是因為老人的言行。這一刻我恨不得自己找個地洞能鉆進去或者自己能隱身。也在這一刻，讓我深深懂得了謙讓的內涵。

我人生儲蓄瓶中又沉重了幾分，新添了一筆財富——謙讓。友誼的價值

生活中，什么最重要？我的心理早已經有了答案——友誼。友誼在我的心中占據了很大的地位。因為友誼讓我化解了一次次的尷尬、一次次的失落、一次次的??

“波波，去買點早餐回來。”“哦，好的。”我慢悠悠地回答道，懶懶地站了起來，慢吞吞地走出家門。仰起頭，慢悠悠地瞄了一眼那湛藍天空中的幾朵白云，而后加快步伐，緊接著邁開步伐向前狂奔，幾分鐘后就出現在買早餐的隊伍中。

“波波。”突然，我感到一只手像蜻蜓點水

小波作文集

般地輕輕地拍了一下我的肩膀。我條件反射般地轉過身去，情不自禁地喊道：“嘿，小軒子，你也來買早點呀！”“是呀！”他漫不經心地答了一句：“你也不早一點來，害得我要白等了。”我剛要反駁他的話，話剛說了一半：“你不也是??”“到你了。”陳俊軒還沒等我話說完便打斷了我。

“一個手抓餅加雞蛋，5個肉包，5個奶黃包。”我像倒豆子一樣說了出來。接著，將手放到口袋里，想要將錢掏出來，可是東找找西翻翻就是找不到。

我的臉色變得微紅，將目光投向地面，一直延伸到后方。后面排隊的人雖然沒說什么，但從他們微鄒的眉頭可以隱約可見他們不滿的情

緒。

這時，天空中飛過幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像也在嘲笑我似得。“你的錢掉了。”陳俊軒好像看出我的窘況說道。我向他投去了一個不解的目光，因為我根本沒帶50元面值的鈔票。他向我眨了眨眼睛，雖然我依舊不太明白，但這是我唯一的救命稻草，所以猶豫了一下便接過錢遞給老板，腦子飛速轉動著，馬上知道這是俊軒為我解圍??

我們走在小路上，我看著天空中的小鳥覺得嘰嘰喳喳地聲音是多么悅耳。“明天我把錢還給你哦！”“不用，友誼遠比這可貴得多了。”

聽了俊軒的話，心里好像涌入了一股暖流。

小波作文集

與他相視一笑，朝家方向繼續狂奔，看到他臉上的汗水，我隨手遞了一張濕巾給他，然后兩人分開各回各家了。

這就是友誼，這就是友誼的價值??

第三篇：六年級作文集

上杭縣實驗小學 六（6）班 劉伊凡 指導老師：黃翠琳

同學們，這是我收集的小學四～六年級作文，都是我自認為寫的較好的文章。你們會在這本作文集中看到我的學習、生活經歷，感受我的成長過程。

在這本《我的成長》作文集里，記載了我從低年級到高年級的寫作思路，大家會看到我寫作思路及寫作技巧的變化，感受我的快樂成長過程的同時，領略我的寫作技巧的提升！

希望各位同學多與本人溝通，對我提出寶貴意見與建議，也祝各位學習進步、健康快樂。多說無益，大家快來看看我的作文集——《我的成長》吧！

1、森林奧運會???????????????4

2、勝似親人????????????????6

3、麗江古城導游詞?????????????7

4、給王虹的回信??????????????9

5、校園訪友????????????????10

6、祖國在我心中??????????????12

7、長輩的愛，我懂?????????????14

8、給上杭縣縣長的建議書??????????16

9、永不分離的好閨蜜????????????17

10、愛的風景線??????????????.19

11、深深的懷念??????????????.21

12、編后語????????????????.23

森林奧運會

“叮咚，叮咚??.”奧運五福娃的門鈴響了。正在客廳看電視的換換跑去開門，原來是袋鼠阿姨：“歡歡，你的信記錯在我的信箱里了，喏，給你”“謝謝袋鼠阿姨！”歡歡說，“聽說是森林大王親自寫的喲！”袋鼠阿姨說完，又蹦蹦跳跳地走了。迎迎如一陣風一般地奪過信來，晶晶，貝貝和妮妮也走了過來，想看看信里到底寫了什么，迎迎迅速拆開了信封，不禁讀了起來：

親愛的奧運五福娃：

你們好！一個月后將舉行“森林奧運會”，在此，特邀請你們擔任本屆奧運會的評委與教練，期望你們的參與。

此致

敬禮

森林之王：獅子耀華

看完這封信，歡歡立刻召集伙伴們收拾行李，坐上汽車大把，向森林奧運會訓練場出發了。福娃們參觀了森林最大，設備最全的訓練場，認識了參加比賽的選手后，緊張的訓練便開始了。

在室外的游泳池里，貝貝正拿著計時表記錄著小狗盼盼的游泳成績，“不錯，不錯，都快趕上師傅我了，比賽那天加油，為你師傅爭光。”

在訓練館的另一邊，晶晶正在給小熊豚豚搞訓練呢？原來豚豚以前很喜歡舉重，但一次老師對他的打擊讓他對這個項目失去了信心，這次是豚豚的爸爸媽媽鼓勵下來的。此時，我們的田徑教練— —迎迎正在跑到上和馬兒湘湘展開了比賽。只聽一聲“跑”，師徒二人如閃電一般跑去，在最后一刻的沖刺，湘湘加快了速度??

羽毛球館里，歡歡正在教小樣明明打毛球技巧：體操館內，妮妮正在教 小兔琪琪優雅的藝術體操。

森林奧運會開始了，森林里人山人海，熱鬧非凡。經過激烈斗爭，小狗和馬兒第一；小熊，小羊以及小兔獲第二名。在閉幕式上奧運五福娃告誡大家：“友誼第一，比賽第二。運動有益身體健康，無論比賽結果如何，只要盡了自己的努力就可以了。不要因為一時的失誤和灰心喪氣，失去動力和信心喲！”

勝似親人

有一位苗族老奶奶住在農村，老伴去世了，他的兒女在城市里有很多錢，在城里買了一套房子叫老奶奶去城里住，她不肯，說：“我在農村里住得很習慣，有人講話，不會那么孤獨。在城里你們又要上班，我一個人多孤單。”

一天，晶花不走大路而走小路回家想更快到達家，沒想到半路碰到了老奶奶，晶花看老奶奶左路不煩方便，就走過去說：“老奶奶，你去哪？要不要我陪您去？”老奶奶說：“謝謝你，小姑娘，我就在這曬曬太陽，哪也不去。”晶花又說道：“老奶奶，眼看太陽就要落山了，要不要我陪您進去？”老奶奶說：“好啊！謝謝你啊！小姑娘！”

進了屋子，晶花看到了一條被子，晶花就對老奶奶說：“周末我幫您洗被子吧。”

今天是周末，晶花獨自一人來到老奶奶家，老奶奶卻不再，于是晶花艱難拖起被子的一角，左右交替拉動杯子后，又拖起被子的另一邊。終于，把被子拖上去了。被子放在石板上，一邊搓，一邊用木棒打。臉盆里的水變污濁了，拖起被子，擰干后，把污水倒掉了。然后又用剛才的方法洗了起來，洗了四盆水后終于洗好了。她準備把被子曬出去時，老奶奶一瘸一拐地走了過來，把拐杖放在旁邊。這時老奶奶說：“誰啊？”走過去一看，原來是晶花啊！這時，老奶奶用那雙長滿了了老繭的手，撫摸著晶花那紅潤的小臉，晶花羞澀地笑了，把她拿雙還沒干的手，放在圍裙上擦了起來。這時老奶奶對晶花：“謝謝你，晶花，別看你人小小的，可是你的心真的很善良。”晶花對老奶奶笑了笑并說：“不用謝，這是我應該做的。”

“你真是比我女兒對我還好啊！”

麗江古城導游詞

大家好！我是你們這次游麗江古城的導游，我叫劉伊凡，大家叫我劉導好了，希望大家在這次旅游中玩得開心，過得快樂，在這次旅游中如有服務不周，請大家跟我講。謝謝！

現在我們馬上就要進入古城了，請大家保護好自己的貴重物品，也請大家在古城上不要亂涂亂畫亂扔動西，我們要保護世界文化遺產，如果你被保安抓到，我們不承擔一切責任。你問，怎么沒有看到城門和城墻呢？這位旅客問得好，麗江古城怎么沒有城墻和城門。“其實是這樣的，麗江古城其實就是沒有城墻和城門，這也是麗江古城的一奇。因為納西族的頭領星木，如果建了城墻和城門就變成了困自樂，所以麗江古城沒有城墻和城門。

進入麗江古城，就看到四方街，四方街如蛛網似的交錯，東南西北各有通往它的一條路。四方街有五彩石鋪成，腳跟踩在五彩石上，聽起來別有一番新意，那聲音清脆，有像銀鈴的聲音。四方街可以說是古城的中心廣場，自然裝飾得很漂亮，有特色啦，就連客棧都十分美麗。四方街客棧位于麗江古城四方街廣場的中心位置，具有得天獨厚的環境優勢，客棧庭院內小巧柳樹，花木蔥郁，繼承了千百年來納西民族的審美情趣，乃天人合一，和諧自然的生活觀念。客棧每個房間的設計都獨具特色，你可以到四方街轉轉，四方街有幾千個旅館。每個旅館的房間肯定沒有哪兩間是相同的。

到了麗江古城一定要去放一下河燈喲！麗江古城有一種很特別的習俗，就是放河燈。放河燈也是麗江古城一種很古老的習俗。據說每日夜晚，黑龍潭的龍王會順著玉燈水巡游古城，點放一盞河燈為龍王指路道明，不僅能保佑古城的平安，更能使自己和家人得到龍王的保佑，而在今后的日子里吉祥如意，心想事成。讓我們都來放一盞河燈，許一個心愿。旅客們！時間就像流水一樣，一個上午的時間過去了。眼前就是飛機場了，真舍不得你們！希望我們能再次在麗江古城相見。拜拜

給王虹回信

王虹同學：你好！

收到你5月12日的來信，為你而難過。你現在的心情好些嗎？希望我的回信對你有所幫助。

我現在給你一點建議，希望你能采用：

1.你可以跟那個過生日的同學說你為什么不能去，興許那個人會原諒你。

2.你可以寄一張賀卡給她，在上面寫清楚你為什么沒去，然后問她能不能原諒你寫在賀卡上。當然，這可不能上課干哦！

3.以后別人要干嘛你要先問過家長，等家人同意后再答應也不遲。你的這一件事使我想起了我自己。年我過生日的時候請了兩位同學，原本定的時間是中午，因為臨時有事改了晚上。前面他們根本不同意，沒想到她們卻抽出了時間，在餐廳門口等了一個晚上。這件事讓我感受到了很多，做人就要誠實，守信。后來我跟她們說為什么沒去，請求她們原諒我。

你也可以請全班同學開一個“如何過生日”的主題班會（前提：要讓老師同意）集思廣益，獻言獻策，熱烈討論，如何過生日，同時不讓父母擔心？

當然你不能怪爸爸媽媽，家人擔心你們，怕你們亂花錢，玩到很晚才回家。爸爸媽媽又要打電話詢問老師。當然爸爸媽媽是為了你們的安全著想。

祝： 天天開心！

知心姐姐 2010年 1月10日

校園訪友

不邀游伴，只帶著滿懷的好心情，好記憶肚子訪問校園的好朋友。一進校門，映入眼簾的是在銀白小池里豎立的校標。老朋友，你好！你仿佛是個月亮，旁邊嵌著幾顆星星；你說它是載著我們起航的帆船和白色海鷗；或者你還說它還是展翅的雄鷹也好。它就是見證上杭實小許多學生的成功，也見證了實小的成長，見證了大家的努力。這是我們成功的象征，努力的象征。

在第一個老朋友的身旁有著兩顆巨大的橡樹，它像保衛邊疆的戰士一樣保衛著我們。它又像親切的叔叔一樣，天天微笑著看著我們上學,下學,玩耍???他天天經受風吹雨打，太陽暴曬，可是它無怨無悔。

你好！升旗臺前的兩排橡皮樹，你們像“老朋友”一樣，包含歷史的滄桑，可是它要比“老朋友”小好多好多。

你好！一盆盆三角梅。每周一你與國旗一同受我們敬仰。五星紅旗啊，你是紅軍戰士用鮮血染成的，而我們脖子上系的紅領巾卻是五星紅旗的一角。

參觀完神圣的的好朋友——升旗臺，我們繼續往前走，你們可以看見鄧六金奶奶用一生積蓄為實小學生建造的——鑫鑫圖書館。你好！鑫鑫圖書館，你走上30多個臺階就是鄧奶奶一生的簡介。好朋友，你是鄧奶奶的希望，所以我們經常到你這來借閱喜歡的書籍。以優越的成績回報給鄧六金奶奶。

你好！魚尾葵，你上窄下圓，既像面包樹，又像椰子樹，一開始并不不知你叫什么名，后來才知道，你是魚尾葵。

在榮達樓身后，那是一幢白色的大樓，是專門為六年級的同學建造的。你好！各位新朋友：你好新電腦，為我們點歌、看視頻、查資料、你是我們的好幫手；你好！新風扇，在我們熱的時候扇一下風，使我們身心靈上都很愉快；你好！新大樓，你身上穿上了純白的“毛衣”，使人一看就脫“樓”而出。對了。槐樹爺爺都還沒介紹呢！那是乒乓球臺一側的樹，他們高大、粗壯，現已有一幢5層樓那么高了呢！你說它是不是老爺爺？

該走了，可是校園中的好朋友使我忘懷；再見了，好朋友。我該走了，輕輕地揮揮手，告別校園的新老朋友，告別了好同學。帶回一路陽光，還帶回滿懷好心情，好記憶。

祖國在我心中

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《祖國在我心中》。

如果有人問我，我的祖國在哪？我會自豪地說，我的祖國在亞洲。黃皮膚，黑眼睛，地圖區域像公雞的地方，這就是我的祖國——中國！

祖國“母親”，你是一個堅強的母親，在曾經百年噩夢中，您沒有倒下，站了起來，激勵著中華兒女奮力抗戰，“祖**親”，您是一個努力的母親，正是因為您的努力，中國才會走向強大，一步一個腳印走向強大。“嫦娥奔月”，舉辦奧運會，世博會，亞運會，是您的榮耀，也是華夏子孫的榮耀。我們高興，我們歡呼。可是，您身上的千瘡百孔，讓我們深感憤怒。

清政府的腐敗無能，才使八國聯軍侵略我們。我們不能忘記：火燒圓明園；簽下一個又一個不平等的條約；九一八事變；南京大屠殺???.你們能忘記嗎？又正因為清政府的腐敗無能，是中國從一個泱泱大國變成了任人宰割的肥羊。

當毛主席宣布中華人民共和國成立時；當改革開放，人民生活進步太多時。“母親”，您高興了嗎？您身上的千瘡百孔，在人民生活進步時，有沒有開始消退，開始愈合呢？

現在的人享受的是比以前的生活好幾倍的生活。我舉一個例子給大家說說！我看見過一篇文章：《五小時的跨越》，其中提到了她爺爺那輩五小時，從中都步行到上杭，那只是30公里左右的路程，卻用了五小時；她爸爸那輩，五小時是從上杭到龍巖的路程，是100公里左右的路程；而現在，五小時是從上杭這個小城市到美國大都市的時間，路程1000公里左右。看，時間和速度仿佛在賽跑。從五小時走30多公里，到100多公里，再到現在的1000多公里。中 國發展的速度實在是太快了！

我們還是小學生，暫時還不能為祖國的富強效力，現在我們的任務就是努力學習，打好基礎，為將來攻克難題，報效祖國作出最大的貢獻。

祖國在我心中，我們永遠不會忘記祖國的點點滴滴。即使身在外，祖國在我心中已經烙下中國印。祖國在我心中！我永遠忘不了她！

謝謝大家，我的演講完了！

長輩的愛，我懂

我是長輩的寶貝，我是全家人的寶貝。我和家人有一種無法割舍的愛和默契，特別是我和我媽媽。當我受了傷時，媽媽會心疼我；當我發燒時，媽媽會無微不至的照顧我；當我學習下降時，媽媽風和雨順的和我溝通，交流；當我離開家時，離開媽媽的時候，媽媽總會千方百計的打聽我的行蹤，交代我注意安全，要我照顧我自己。

今年暑假我跟《讀寫天地》的編輯部到了我們的首都——北京，進行了為期8天的夏令營活動。

在參觀完清華大學之后，我們去吃午飯。一個同學買了一瓶可樂，而在轉盤轉到旁邊的同學時，他的杯子不小心碰到了。我正要提醒他，可能出于慣性，又可能轉盤轉的太快了，很快，我的身上也濕透了。這時，我哭了，太想媽媽了吧！幾天沒看見媽媽了，思念像匯成了海洋，淚水滾滾而來！給媽媽發短信，說，我哭了！媽媽忙說沒事吧？！過了幾分鐘媽媽打了電話，我不想在大家面前哭，更何況眼前是一些剛剛認識的人，還不太熟悉的人。如果這里有李翔，孔昕，有我熟悉的人，有我依賴的人，我就不會哭的那么慘。電話打回來，我的淚水又像潮水一樣噴涌而出，我馬上起身，跑到門口，門口的好多好多的人，我撥開人群，才跟媽媽通上話，說我好難受，我好想回家。我仿佛看到了，看到了母親為我擔心的樣子，為我流淚的樣子。打完電話，回到座位，眼前還是那些不熟悉的人，我怒了把那切人想象成我的閨蜜，朋友。淚水才停止，仿佛什么事都沒發生過，強裝鎮定。但是我的眼睛，鼻子出賣了我的鎮定。

吃完了飯，大家集合，《讀寫天地》的一名編導看我眼睛紅了，說話又吞吞吐吐。我只想沉默，我也只能選擇沉默。而他卻一直安慰我。我不能哭，因為我答應了媽媽，我要堅強，我要把這8天挺過去，即使困難重重，我也要勇敢，快活的度過去。

我媽及編導對我的關愛有多深啊！雖然編導與我不太熟悉，但他還是像家人一樣關心我，照顧我。不管我們和他們相識或不相識，但他們對我的關心和關愛不會少。讓我感覺是在大家庭里生活一樣。

媽媽對我的愛，我懂！編導給予我的愛，我懂！長輩對我的愛，我懂！長輩對我的愛，我懂！

給上杭縣縣長的建議書

尊敬的縣長伯伯：

您好！上杭是我們上杭人賴以生存的家園，家園很美麗。很多讓我們上杭人驕傲的景區，現在的上杭縣是一個美麗的家園，但人們對家園保護的意識太落。但是，因為上杭縣政府積極保護家園，上杭還是很美麗的。

但是，很多地方還是很臟的，看汀江河的污染；各種開發區的黃土滿天；周圍河流被人們亂扔垃圾，排放的污水成了臭水溝，走過時，還要捂著鼻子走，河邊還有生活垃圾，影響市容。所以，現在由我來為上杭縣的環境保護提出以下幾點意見。

1.最好禁止把垃圾倒入河流的現象，因為垃圾污染環境，倒入河流中，河流將像汀江河一樣，沒有雨下，沒有任何一種和水中生物的生存；將會像汀江河一樣渾濁，見不到河底。人們都不敢下去游泳。而且垃圾放了很久會腐爛而發臭。

2.在上杭縣縣中心或郊區，多植樹棵樹，特別是郊外，最好做到幾千米一片樹林，這樣汽車的二氧化碳會吸入森林，而森林會釋放出更多我們需要的氧氣。

3.積極開展更多的由于保護環境的宣傳，保護環境后，地球會怎樣，那破壞環境后，地球又會怎樣？進行全縣的保護地球宣傳。

4.禁止在紫金公園散步的人把汽車、摩托車開進公園里。公園是人民散步、休閑的地方，吸入氧氣的地方。有二氧化碳的侵入，人們又不能吸入新鮮空氣。

5.倡導大家出門做公車或步行或騎單車，既鍛煉了身體，有減少了二氧化碳，有美化了家園。

現在，只要人們從小事做起，地球才會鋼價美麗、漂亮、干凈。從小事做起吧！地球，我們的家園才會干凈。

建議人：劉伊凡 2011年11月2日

永不分離的好閨蜜

她，是我最好的朋友；她，是我的知心閨蜜；她，有時候非常自戀；她，時常跟我開玩笑，我們有各自的弱點打擊對方；跟她在一起，我永遠是最快樂的；跟她在一起，我有天大的煩惱也會煙消云散。

想知道這個“她”是誰嗎？接著聽我往下說吧！

我和她最初的是在古箏學習班認識的，一見到她，我就被她深深吸引住了。長長的頭發扎起了一個干凈利落的馬尾辮；臉是健康的小麥色皮膚；臉上笑起來會露出淺淺的小酒窩；穿著一身美麗的連衣裙???..“好美的女孩啊！”我不由自主的感嘆道???.通過古箏學習班的認識與接觸，我發現她是一個值得交的朋友。雖然接觸不多，但我們那時已經成為了朋友了。

五年級時，我們在同一個班級，我們結拜為姐妹。成為無話不說，傾訴的好對象是六年級的時候。

他在我們班人緣極好，但我不怕她與我有隔閡，會跟我絕交。因為我們是好姐妹。

天天與她接觸，接觸久了，他的缺點我一一知曉，現在她的秘密由我來破解。自戀（自戀到了極點）

每次在私底下，說她是哪里好哪里好，她就會冒出一句:“不要迷戀姐，姐只是傳說”。還有上次在我家過生日及運動會是，用我的照相拍了上十張照片。

健忘（健忘水平一般）

她的健忘水平是我們幾個好姐妹眾所周知的，我們經常叫她明天或下午帶什么東西，經常一問她，開始一臉囧相的說：“對不起嘛，本小姐忘帶了。”瞧！自己做錯了事，對別人說對不起還采用撒嬌并自戀的方法說。說到這，大家知道是誰了嗎？如果還記不起的話，那我說說她的為人吧！是我們的傾訴對象

上了六年級了，步入青春期了，在我們心中有一份心事了。不能跟老師說，不能跟父母說，那只有跟自己信得過的朋友說。我們坐在床上，沙發上，草坪上聊天，聊互相的心事，久而久之，一有什么煩心或糾結的事，她總是我們的傾訴對象。

“助人為樂”

在班級里，雖然我長算得上是人高馬大的，但也總是有幾個男生來“動粗”，而這是，來幫我的人總是她。

說道“助人為樂”這點，大家肯定猜到了是誰了吧？！沒錯，他就是我的翔姐— —李翔。

翔，你是我童年的好閨蜜，就是我永久的好閨蜜。我們要永遠做好朋友，永遠做好姐妹。

愿我們的友誼長青，永遠！我永不分離的好閨蜜—— ——翔！

愛的風景線

在2001年10月9日的溫哥華姐都，你會看見一位巡警目送一群鴨子回家。這時，你會納悶，這巡警怎么會目送鴨子回家呢？現在就由我來為大家揭曉答案吧！

10月9日是一個太陽極好的日子，鴨媽媽帶著它的的兒女們來到溫哥華街頭。一只只小鴨子東柵希望，座橋由喬。一位位司機停下了正在行駛的車輛為這群鴨子們讓路。

瞧！鴨媽媽做的速度已經很慢了，可小鴨子們東瞧瞧，西望望浪費了不少時間。一會兒看那插入云間的高樓大廈；一會兒看那位他們讓路的司機們；一會兒又看看川流不息的行人們???

鴨媽媽順利調過下水道，正要轉神曲提醒它的兒女們。只見一只只小雅子“撲通，撲通，撲通??.”地掉下了下水道口。鴨媽媽蹲了下來，看著他的兒女們被大水沖著；易拉罐砸著，菜葉，紙巾一張張蒙在小鴨子的身上。小鴨子，小鴨子，最大的特點就是小，很快就堅持不住了。鴨媽媽這時想：“要是掉下去的是我該多好啊！我寧愿自己受罪也不要我的兒女們受罪???”說著說著，淚水蒙住了雙眼，擦干眼淚水，下水道旁有一個下水道，如果趴在上面，就更不會冷了。

它用鴨子的語言叫著，可憑小鴨子的力氣根本無法趴在上面。它眼前一亮。連忙跑到巡警太，嘎嘎嘎地叫著，巡警根本沒理會鴨媽媽，繼續指揮著繁忙的交通，鴨媽媽見巡警不理會它，就用嘴巴叫著交警的褲腳，硬是把他拖到“案發現場”。

一群群鴨子嘎嘎嘎??.地叫著，便于巡警和母親救自己。巡警把手往下伸了伸，根本就夠不著；有用住址伸了伸，卻弄傷了小鴨子，鴨媽媽正用仇恨的目光瞪著巡警。正在巡警焦躁不安的時候，不經意間摸了摸自己的頭時。他想到了使用帽子作為打撈工具。于是巡警說道：“就用帽子作為打撈工具”然后他就馬上在下水道將在下水道將要沖走的小鴨子撈起來

一步三回頭，鴨媽媽帶領著小鴨子們。指揮過往的車輛，讓它們回家去！這樣的場面被現場的行人看在眼里，大伙不約而同地為這些鴨子讓路，并且送他們離開鬧事場區，到達他們嘻戲玩耍的地方。現場的行人是幸運的，他們由衷的感嘆：這是一道多么亮麗的風景線啊！

深深的懷念

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《深深的懷念》。

記得我剛進小學的那段時間，看見一批又一批的大哥哥大姐姐們，順利地完成小學學業，走出實驗小學步入第三中學的場景。我無比的羨慕，心中也暗暗下定決心要認真學習，爭取以優異的成績順利完成自已的學業。再過3個月，我們自己即將畢業，在不知不覺中產生了一種戀戀不舍的情感，想想小學6年來一起生活、學習的快樂時光，不禁潸然淚下。回想剛剛走過的6年時光，心中不免產生一絲絲的懷念――懷念老師們的諄諄教導，懷念同學們在一起嬉笑的場景，懷念大家共同爭奪和維護班級集體榮譽??小學生涯，人生第一個學習階段，就快要向我們告別了。

當我們上高中時還互相惦記嗎？當我們上大學時還互相惦記嗎？當我們在社會上參加工作時，大家還互相惦記嗎？上高中時，我們已經分開3年，上大學時，我們都已經分開6年。6年，那是一個多久的概念啊，6年之后的我們已經19歲了，那時大家都還相互惦記嗎？未來的6年大家會經歷些什么，我們都不得而知，也不敢肯定6年之后的我們都還相互惦記？我們對實驗小學的記憶，雖然可能會隨著時間慢慢沖淡，但6年的啟蒙教育一直會在我的腦海中永久保存。

到了初中，同學們的童真童趣可能沒有小學階段俏皮與搞笑、同學們談論的話題可能沒有小學階段的天真與夢幻、老師對我們教育可能沒有小學階段的苦口婆心與表揚式鼓勵、還可能看不到同學們幼稚行為與可愛的鬼臉??那時的我們該有多么懷念在實驗小學里發生的一切的一切啊！

懷念，這是人生中必須經歷的一件事；懷念，會讓自己的記憶中充滿美好的憧憬――讓我們懷念：那些年，我們一起度過了6年的快樂時光！

謝謝大家，我的演講完了！

同學們，看完《我的成長》作文集之后，請問我的寫作技巧是不是在提升呢？中心思想的表達；寫作思路的整理；篇幅的增加；好詞好句的應用；時不時還會真情流露出幾句心里話；還有起題目的詩意，真情實感的表達，這些都是我在寫作文技巧提升的表現。

感謝同學們看完了這本作文集，感謝家長和老師的指導，讓我在快樂的童年中逐漸進步??

第四篇：六年級優秀作文集

六年級優秀作文集

被鼓勵的滋味

用哥哥和一小老師的話來說，我寫的作文一塌糊涂，句與句之間沒有任何聯系，也缺少優美的詞語。這使我十分沮喪，對寫作文沒有了趣，也常常因為作文而挨老師批評。

上六年級時，媽媽將我轉入二小，我很高興，一直期待著見到新老師和新伙伴。第一次見到丁老師，她對我說的第一句話是：“長的這樣帥，學習一定會很好，文筆也一定不錯！”我被老師詩一般的語言打動了。我心里有點羞愧，同時，也有了幾分興奮：“嘿！有人夸我了，雖然她并不了解我。”我高興地走進教室，腳下似乎有一朵云，心中洋溢著一種從未有過的感覺。

接下來的日子，我認真學習，每當寫作文時總忘不了老師的那句溫暖的話。不知不覺已經在新學校待了兩個月的時間了，老師讓我們寫日記、周記。我忘記了哥哥的那些令我沮喪的話，腦海里只有丁老師對我說的那句話在回蕩。有一次我認真、仔細地觀察了新校園，挖出腦中的好詞好句，加上自己的情感，盡心盡力地寫出了一篇《新校園的秋天》，我本以為老師也會說我的作文寫的一塌糊涂。可是我錯了，老師讓我在同學面前讀了一遍。又表揚了我：“馬寧嘉這篇作文寫的很真實，語句通順，層次分明，語言優美。希望你再接再厲，再創佳作！”那篇作文發表在了《吳忠日報》上。我高興得幾乎要跳起來，心里一遍遍地告訴自己：“加油，不辜負老師對我的鼓勵。”

我終于找回了寫作文的自信，以后，我都會仔細觀察周圍的事物，認真寫作文。使我的作文飛快地進步。

現在，當我在學習中遇到困難，總會想起老師對我的鼓勵，品嘗著這種被鼓勵的滋味。其實生活中需要的就是鼓勵，哪怕是一點點，就會讓你成功！

別開生面的辯論會

今天，我們班舉行了一次別開生面的辯論會。

男左女右，坐在教室左邊的是反方，就是我們男生，我們的觀點是——善意的諾言。我們認為生活中有時需要善意的諾言，善意的諾言無礙于誠信。坐在右邊的則是正方，她們的觀點是——講誠信，她們認為說假話就是撒謊，人要講誠信，不能撒謊。大家十分激動、興奮。

當主持人宣布“講誠信與善意的諾言辯論會現在開始”后，激烈而緊張的辯論會在同學們的掌聲下拉開了序幕。

第一回合，各方派代表陳述觀點。經過抽簽，先由正方派出了聲音洪亮，可稱得上是“鐵齒銅牙”的李小琪陳述，她說：“誠實守信，是每個人都應具備的優良品質。一個誠實守信的人必然會受到人們的尊重和信任，反之就會被人們唾棄，所以人要講誠信！”我方派出楊明陳述，他用高亢激昂的語調，很有氣勢的語言，為我方開了一個很好的頭，他說：“我方也認為謊言是虛假的、不真實的、騙人的語言，但今天我方支持的謊言，還有一個定語——善意的，加上這個限定語后，謊言本質也就發生了根本的改變。即使聽到‘‘善意謊言‘‘的人明知道是謊話，也一樣會努力去相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還從心里感激呢！”。

接下來是自由辯論。來了一個下馬威：“善意的謊言，它始終都是謊言，始終都違背誠信。謊言，何有善意？善意，何為謊言？”啊，黑新雨呀！這詩一般的辯詞是哪兒抄的？又到我方反駁了，王森站起來大呼：“假如一個人，他得了重病，只有他的家人對他說，他只是得了小感冒，住幾天院，吃幾次藥就可以了。這個病人就不會因為害怕而加重病情了，而是好好配合醫生治療。”我方隊員也毫不客氣：“如果這個謊言被醫生揭穿了，他不會理解，就會十分氣憤。”我站起來大聲說：“請問正方辯友，假如你就是那個病人，你被治好了，是會感激人家，還是會氣憤呢？”老師拍案叫絕說：“雙方實力相當，騎虎難下！”正方先是一愣，然后才派出代表繼續反駁。

時間一分一秒的過去了，激烈的自由辯論，只剩了最后一回合：雙方各派代表總結陳詞。我方派馬廷賢上場。我的心像一個皮球，在肚子里亂蹦：馬廷賢呀！此時我方正占據高峰，只差一步就能到達頂峰了，你一定要加油呀！大家把希望全都寄托在馬廷賢身上。他站起來說：“誠實守信是中華民??”噢，my gad在這危急時刻，他竟然說錯詞！??老師讓他坐下，我們耐心地聽正方代表陳述完后，老師宣布：“正方獲勝！”我們反方都嘆了口氣。

老師說：“同學們，我們開辯論會不是要結果，而是要這過程中的快樂，對嗎？”頓時，教室里鴉雀無聲。老師又說：“今天又有兩個好消息，一是我班作文比賽獲得團體第一名，鋼筆字比賽獲團體第一。”“噢——”同學們全都歡呼起來，有的站了起來，有的跳了起來，還有的甚至站在了椅子上，我們男生似乎忘記了剛才的失敗，全都歡呼起來，親熱的勁頭難以言狀。

放學了，同學們走出教室，但大家仍然沉浸在那激烈的氣氛中，興奮的心情久久不能平靜。

成功的滋味

如果有人問我有沒有嘗過成功的滋味,我會毫不猶豫的告訴他,我嘗過。成功像酸酸的檸檬,回憶著自己從學前班到五年級堅持不懈的學習電子琴,雖然很艱苦,但在艱苦中品嘗了成功的滋味。

那是在去年的寒假,我參加了電子琴5級的考試。考前,我每天都認真而又刻苦的練習彈曲子和音標。寒冷的天氣里,大雪紛飛,但沒有凍住我去學校練琴的腳步。有時一連幾個小時的彈奏,手指酸痛,腰也累得坐也做不住,但一想到要考級,再也不覺得累了。終于到考試那天了,地點在 “小山雀”藝術團,到地點后,我們考生們都在門外焦急的等待著,屋內傳出一陣陣悅耳的音樂聲。這時,我開始緊張起來,監考老師嚴厲嗎?我能過關嗎?這些問題縈繞在我的耳邊,使我愈發緊張,心里仿佛有個吊桶,七上八下。“下一個,馬柏楊”終于輪到我了,我快步走進教室,室內左邊擺放著一架鋼琴,右邊擺放著一架電子琴,對面坐著評委,是一位滿頭銀發的老教師,他面帶微笑,一看就很有學問,有那么和藹可親。他的身旁是 “小山雀”藝術團的李老師。先演奏的是音標,我熟練地彈著,心想,可千萬不能出錯。哎,越擔心越出錯,果然彈錯了一處,我抬頭望一望評委,他微笑著,眼睛平靜的望著我,像深深地潭水。我又垂下頭,認真的彈起來,結束后,評委老師向我點點頭,示意我可以走了,我猜想自己的可能考試已經過關了。我十分高興,心里洋溢著一種從未有過的感覺。哈里特說:成功之道,在于你為成功而獲得的積極努力。是啊,只要有付出就會有回報,成功像甜甜的蜜糖??在考完試一個月后,我收到了通知書,我考級果然過關了,當時我太高興了。因為我的努力沒有白費,雖然這只是小小的成功,但我很高興有成功的滋味,這滋味在我的成長中伴隨著挫折與艱難,讓我勇往直前,已達到目標為止,那便是成功,那就會有豐收的碩果,更有成功的滋味。

煩惱的滋味

“少年不識愁滋味。”這句話足以顯示少年兒童活潑、可愛、無憂無慮的生活狀況.然而我卻已經品嘗了煩惱的滋味。

那是一個春天的晚上，隨著哇的一聲，一個嬰兒呱呱墜地，這個嬰兒就是我。因為我提前19天出生，名字還沒有“準備”好，突如其來的一切給爸爸媽媽一個措手不及。爸爸從附近買來一本字典，翻了大約一個小時，終于找到了一個符合他們心怡的名字— 馬靈芝。靈芝是一種草藥，非常名貴，而且能治百病。他們希望我能夠無病無災，健健康康的成長，像靈芝草一樣堅忍不拔，出類拔粹。這個名字很有意義，聽起來也不錯。可自從上幼兒園那天開始，它便給我帶來了煩惱。

4歲時，我上幼兒園了。真巧，也有一個叫馬靈芝的女孩。為了區分開來，老師稱我為“瘦馬靈芝”，稱她為“胖馬靈芝”。每當老師點名時，小朋友就會望著我們哈哈大笑。弄得我哭笑不得。

一轉眼，上小學一年級了。巧得是班里又有一個叫馬靈芝的同學。我又變成了“高馬靈芝”，她變成了“矮馬靈芝”，伴隨著高馬靈芝，矮馬靈芝在同學們的笑聲中渡過了煩惱的三年。

轉眼間，又上小學三年級了，由于搬家，我由原來的縣城一小轉到了縣城二小讀書。哈！應該不會再有叫馬靈芝的同學了，這下我的大名不會再和同學分享了。沒想到，福無雙至，禍不單行，不久班里又轉來一位女同學，真是無巧不成書，她的名字叫馬林枝（音同馬靈芝）。

有一次上數學課，老師提出一個問題，然后說：“請馬林枝同學回答。”我們倆個都刷得站起來。同學們先是看看我，又看看她，接著哄堂大笑。

哎，回顧短暫的過去，發生的歡喜煩惱粒粒在目。真希望家長們能以我的故事告誡自己改變這種起名的模式，讓我們的名字更加優雅，更加與眾不同。

激烈的的辯論會

“誠信乃做人之本，我們正方認為，不該撒謊，哪怕是善意的！”

“一個生命垂危的病人，難道我們應該告訴他真相嗎？我們反方一致認為，善意的謊言是該撒謊的！”

怎么這么吵呢?

原來我們班正在進行一場激烈的辯論會，原本寂靜的教室逐漸熱鬧起來。

“......我還是那句話，如果滿口誠信卻不顧他人安危，這才恰恰是無恥之徒！”“誠信是做人之本，一個講誠信的人，會受到人們的尊重，反之，就會遭到人們的唾棄......”

雙方你一言我一語的展開了辯論，對方漸漸處于下風，我方馬寧嘉瞅準時機，說“善意的謊言之所以被稱為善意的謊言，是因為他的出發點是好的，與惡意的謊言有著本質的區別！”馬寧嘉一席話打的對方措手不及對方也慌忙迎戰“謊言就是謊言沒有好壞之分。”

這時，我方已勝券在握，無論對方說什么也無濟于事。

最后，老師宣布“請雙方做最后陳述。”

這時，我不知吃了搖頭丸還是怎么了，稀里糊涂的做了叛徒：當作最后陳述時，我說了一句話，哦不，半句話，使我方憤怒異常——“謊言就是謊言，沒有好壞之分......”話音未落，我方29雙眼睛統統盯著我，仿佛火焰一般在燃燒。我也覺得情形不對，便馬上改口：“但是——”這招果然有用，雙方都安靜了下來“不論是善意的謊言還是惡意的謊言都不該撒，這是......”我又感到情形不對，便一屁股坐下來，準備不干，可老師誤解了我的意思，以為我方棄權，便認定正方贏。剎那間，我方呆了，看著對方幸災樂禍的樣子，頓時怒火中燒，29雙眼睛朝我逼來—（不用說你也應該知道，是一頓“海打”）

我自知理虧，放學后便以閃電般的速度奔出教室，邊跑邊發感嘆：21世紀話不要那么多啊！

考試

試卷發下來了，教室里鴉雀無聲。我們打開試卷，緊張的瞄了一眼，也顧不得多想，就立刻動手做起來。教室里一片沙沙的寫字聲，有的時而手托下巴，側著腦袋，緊鄒雙眉在仔細思考；時而用筆輕輕敲打著腦袋，好讓腦袋快點想出問題。考場好比戰場，考試好比戰斗。一點也不假，你看，大家們不都在緊張的作戰嗎？ 監考老師也微笑著給我們打氣，我更有信心了，可信心并不代表實力，我剛做到第二道大題的第3小題就卡住了，我左想右想，用了各種方法，也做不出來，急的我腦門都冒出了汗珠，我絞盡腦汁，在記憶中苦苦尋找，仔細回想老師的講述??有了，終于想到了，我興奮的做了起來。

試卷做到了一半，我猛的一回頭，已經有好幾個同學都快做完了！這個意外的發現，敲響了我內心的警鐘，得加把勁了，我的筆馬不停蹄的奔騰在試卷上??

不一會兒我便把一張試卷全部答完了，并長長的舒了一口氣。下面開始檢查，一定要認真，可不能出半點差錯！經過檢查，除了有一道題心里還沒譜外，其他試題都沒問題。閱讀題難住了我，短文中的主人公是誰呢？是爸爸還是弟弟？我一下拿不定主意。短文是圍繞“弟弟的腿傷”引出下文寫 了“爸爸的轉頭”，主人公是爸爸還是弟弟呢？噢！對了！我恍然大悟！短文主要寫的是“爸爸的轉頭”，主人公當然是爸爸了！于是，我毫不猶豫地選下“C”答案是“爸爸”。

“時間到，交卷！”監考老師宣布道。考場上立刻出現各種聲響，有折疊試卷的沙沙聲、有挪動桌椅的吱吱聲，還有同學們的嬉笑聲。大家的表情更是不盡相同，有的同學得意洋洋地走出教室，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還直愣愣地盯著手中的試卷，舍不得離開；有的同學手忙腳亂加緊動作，想再添上幾筆??而我還是很自信的，不慌不忙交了試卷走出教室。

母 愛

音樂家貝多芬曾經感慨地說:“我很幸運有愛我的母親” 的確,在我們身邊,關愛我們的人非常多。唯有媽媽的愛最甘甜。總也忘不了,在我生病時,媽媽對我的照顧和疼愛。一次，我的眼睛發炎了，而且特別疼，我告訴了媽媽，他著急地對我說：“ 快把衣服穿好！我帶你去醫院。”我立刻穿好了衣

服，和媽媽去醫院檢查。檢查完了，醫生說：“不要讓眼睛被風吹到。”媽媽點了點頭。隨后，醫生寫了一份處方單，對媽媽說：“按照這個處方單去藥店買藥，回去按時服用，很快就會好起來的。”

隨后，媽媽帶我去買藥，這些藥幾乎全是眼膏。回到家后，媽媽讓我躺在床上,她小心地給我擠眼膏。晚上，媽媽又燒了一壺開水用熱毛巾給我敷眼睛，白天總是按時給我點眼膏。上學時，一再囑咐我：“不要出教室，跑操時給老師請個假！”我點了點頭。在媽媽的精心照料下，我的眼睛很快就好了，我高興的幾乎要唱起來，媽媽也十分高興：“雖然已經好了，但是還要再點幾天眼膏。”“行！”我仍然很高興。母愛就在生活的點滴中，生病后媽媽的精心呵護只是一個細節，其實在我們成長的時時刻刻里都傾注著父母、老師、朋友的關愛,才使得我們健康快樂的成長著。

那是一次成功的嘗試

我的年紀雖小,但也經歷過各種嘗試,然而在那次滑旱冰的嘗試過程之中，我嘗到了成功的滋味,那種味道酸酸的，甜甜的，濃濃地糊在心頭。

十歲那年生日，爸爸送給我一雙旱冰鞋，旱冰鞋披著天藍的外衣，大小還可調整。不僅如此，還贈送了各種各樣的護具。爸爸說：“有了好東西，就要充分利用起來，每到周末，你都去學一學怎么滑，請表哥給你當教練，好不好？”

聽了爸爸一席話，我心里暗暗下了決心，一定要滑好旱冰，給爸爸和表哥一個交待。周末，我便開始了滑旱冰的嘗試。學習之前，表哥耐心地說：“滑旱冰就像平常走路一樣，只要不緊張，身體放松，就一定可以學會的。”說完，表哥穿上旱冰鞋，示范了一遍。只見表哥身體前傾，先邁出左腳，又邁出右腳，身輕如燕地滑了起來。我一看，說道：“不就是幾下三腳貓工夫嗎？我也會，瞧我的！”我學著表哥的樣子，往前邁腳，可旱冰鞋就像跟我作對似的，怎么也邁不出去，覺得它有千斤重。眼看就要摔倒了，表哥扶了我一把，說：“滑好旱冰，掌握平衡很重要。”聽了表哥的話，我一屁股坐在地上，滿不在乎地叫道：“平衡怎么掌握呀！太難了，不學了，回家看電視去！”表哥聽了，笑呵呵地說：“毛主席說過，‘‘事上無難事，只怕有心人‘‘，困難并不可怕，可怕的是不能夠戰勝困難，加油，你能行！”

表哥這番鼓勵的話，使我信心大增，一下子站了起來，對旱冰鞋說：“哼！我就不信我征服不了你。”于是，經過數次練習后，我逐漸掌握了平衡，克服了重重困難，終于學會了滑旱冰，完成了一次成功的嘗試。

現在，滑旱冰成了我無法割舍的業余愛好，我滑的速度比表哥還快，受的傷也比表哥多。我深知：這次嘗試留下的是一處處傷疤，而得到的卻是一份本領、一份快樂、一份收獲。今后的道路中可能還會挑戰更多的嘗試，但我堅信我都會迎難而上，品嘗那成功中的快樂。

我的狗友

列夫托爾斯泰曾經說過：“要做真正的知己，就必須互相信任。”人與人之間是這樣，人與動物之間也是這樣。友誼在我和“狗友”中散發過迷人的香氣。

今年，大姨家的“守護神”——大母狗，生了兩只狗寶寶。狗寶寶的脖子上都圍著一條白色的“圍巾”，我很喜歡這兩個“小天使”，可“小天使”卻不喜歡我。只要一見到我，它們就悄悄躲在葡萄樹下。我很疑惑：為什么它們要躲開我呢？問過媽媽后才知道小狗怕生。我決定與小狗交朋友。可是，與狗怎么交朋友呀？握握手？不對！問聲好？它聽不懂呀！我苦思冥想，終于想出了一個好辦法：一天，我拿著骨頭，在小狗面前搖了搖，它們用鼻子細細地聞著，忽然顯得極為興奮，抬起前腿不停地搶著我手中的骨頭，一看夠不著，它們眼睛里露出乞求的神色！哈哈！小狗上當了！它們喜滋滋地啃著香噴噴的骨頭。我以為我的計劃得逞了，正要把它們抱起來玩時，它們卻又一次地躲開了我。唉！與狗交朋友怎么這么難呀？！我皺了皺眉，搔搔后腦勺，精心地策劃著“交朋友”的計劃。為了得到小狗的信任，我經常忍著失去吃肉的痛苦，把肉扔給了小狗，它們東啃西啃的，很快就把肉啃沒了。久而久之，我和小狗之間的“鴻溝”竟消逝得無影無蹤。只要我一到大姨家，小狗就興奮得不知所措，尾巴搖得跟隨撥浪鼓似的，“吱嚀吱嚀”說著我聽不懂的話語。一直引領著我走進大姨家。這還不算什么，它見了我還有一“絕技”——用屁股走路，以此搏得我的高興。時間一長，屁股兩側竟“走”出了兩個圓圓的小漩渦。當我回家時，它還戀戀不舍地送我走出好一程路，然后才肯回大姨家。

狗是忠誠的，友好的。的確如此，我的狗友為我的童年帶來了無限的樂趣。

我們的魅力六（５）班

來到六（5）班門前，抬頭一看，你一定會因此停下前進的腳步，“魅力班”三個大字，鮮艷奪目，班徽上有一個笑咪咪的太陽，正看著一顆顆閃閃發光的星星。要問這代表什么？不錯，太陽代表辛勤工作的老師，而星星代表我們班五十五個活潑可愛的學生。

輕輕地推開門，走進六（５）班，一股家的溫馨和濃濃的書香氛圍能與你裝個滿懷。一進門左邊墻壁上貼著我們班的《崗位責任擔當表》，在我們班每個人都是“官”，沒有一個“老百姓”，大家各有各的崗位，各有各的職責，每人負責一點點，大家合起來負責一大堆。可謂眾人拾柴火焰高，團結起來力量大。

簡單的事情誰不會做，可是誰能把簡單的事情做徹底呢？平凡的事情不引注目，可誰又能把平凡的事情做精彩呢？但是今天我可以自豪的說“我能，我們班能，六（５）班能”。因此老師在墻上貼上這么一句話：把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做精彩。它是我們班的班級口號。正因為有了這樣的口號，六（５）班的同學們事事做徹底，事事做精彩。

來到窗戶左邊，你會看到墻上貼滿了我們的魅力系列小報，這是我們班的一大亮點。每學完一個單元，就會圍繞單元主題辦一期魅力小報。你看，《成語小報》《歇后語報》《走進名人報》《人與動物》等。不同主題、不同版式。都是同學們精心設計的，辦報既鍛煉了同學們的辦報能力，也讓同學們積累了更多的知識。

垃圾向來被人討厭，可是我們就是垃圾的制造者，我們在埋怨對方時，何不順手撿起垃圾呢？老師為了告誡大家，特地在衛生角送給我們這樣一句話：你丟棄的是垃圾，我撿起的是品質。是啊，丟棄垃圾的行為可恥，撿起的行為光榮。

為了能寫好一手鋼筆字，我們從三年級開始，每天中午堅持練習10分鐘的字，四年以來，也取得了一些成績，本學期的鋼筆字大賽，我們班就取得了團體第一的好成績。老師和我們付出了很大的努力。我們還把自己的字貼在墻上，大家互相評一評誰的字最漂亮。大家十分注重寫字，誰也不肯落后，都在不斷的進步，字也寫得越來越美觀。

來到右墻墻角，這是我們的魅力書架，上面擺滿了各種類型的書。下課后，這里擁滿了前來借書的同學們，我們都津津有味的讀著書，認真的品味書中的故事，陶醉于書中。這樣，既豐富了同學們的課外知識，又陪養了大家愛讀書的習慣。書架上的書常常所剩無幾，全被同學們借走。

離開書架，抬頭一看，你會發現墻上貼滿了照片，這些全都是我們的照片，有小時候拍的，也有現在拍的，記載了我們豐富多彩的童年往事。

隨著腳步的前移，你會看到我們的班級宣言：我們學習、我們快樂、我們自信、我們成功。是的，學習知識，快樂成長，永遠自信。學習與快樂相伴，自信與成功相伴，學習、快樂、自信、成功與我們的童年相伴。

最有特色就是黑板右上角的――《魅力操行分》，同學們的一言一行，一舉一動，都被記錄到上面，每月老師都會頒發魅力獎，同學們十分珍惜這個獎，都很注意自己的行為，慢慢的同學們的壞習慣沒了，魅力操行分讓我們養成了良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。這就是我們魅力六（５）班，魅力六（５）班，我們歡迎你們來參觀。

我 們 班的“諸葛亮”

你知道我們班的“諸葛亮”？誰？哈，他就是馬廷賢！

說實話，他一點兒也不像諸葛亮那般氣宇軒昂。瞧瞧，稀疏的眉毛，大大的眼睛，特別是那瘦小的個頭，簡單的穿著，怎么也不能跟那位叱咤風云的大軍師聯系在一起。但是，人不可貌相啊！就因為他瘦得像一只猴子，十分機靈，一眨眼一個點子，我才奉送給他這個“小小諸葛亮”的雅號。

馬廷賢十分迷戀、崇拜諸葛亮。在五年級的語文課本上，有一幅《草船借箭》的插圖：諸葛亮羽扇綸巾，與魯肅飲酒取樂，談笑風生，草船上扎滿了箭。馬廷賢見了，心花怒放，興奮地手舞足蹈。他飛快地拿出一張紙，一絲不茍地偷偷描起諸葛亮的形象來。從那以后，便一發不可收拾，周記本上畫諸葛亮，紙上畫諸葛亮，還經常寫關于諸葛亮的文章，得到老師的表揚。紙上的諸葛亮的更是五花八門，或坐擁空城，或淚斬馬謖，或三氣周瑜，一個個栩栩如生，躍然紙上，三國的諸葛孔明仿佛再世啦！

諸葛亮神機妙算，運籌帷幄，馬廷賢又怎樣呢？他的“速算大腦”打遍天下無敵手。每天早晨，課代表都要出口算題讓大家做，這便是他的“速算大腦”大顯身手時候。他總是口中念念有詞，眨眼間報出答案，拿個第一猶如囊中取物，大家佩服得五體投地。不過，他也不能百發百中，這是可以理解的。諸葛亮不也失了街亭，揮淚斬了馬謖嗎？因此，他這小小失誤又何足掛齒呢？

嗨！這就是我們班的馬廷賢，一個聰明機智的諸葛亮。你要現在觀察他，那他肯定又在畫諸葛亮了??

保護環境

星期天晚上，無意中我聽到收音機里傳來播音員清晰的聲音：“現在播報昨天市區空氣指數：二氧化碳86，臭氧69，二氧化氮126，可收入顆粒物600，首要污染物為顆粒物，空氣質量屬于五級。”

聽到這個令人吃驚的指數，不禁使我想起上星期五在學校聽到的消息：學校通知有沙塵暴，沒去上學。我就跟著媽媽去逛街，我和媽媽在同心生海商廈門前候車，北風呼呼直叫，夾帶著沙塵迎面撲來，打得我的臉生疼生疼的。風沙還不時鉆進我的眼中，硌得我眼睛十分難受，眼淚直流。我無可奈何，只得用手搓揉著眼睛，背著北，臉朝南站著，怎么站也無濟于事。狂風像脫韁的野馬，橫沖直撞，空中不時卷起一片片黃色的“煙霧”。空氣中，一股股土腥味撲鼻而來，真讓人手足無措。再看四周，寬闊的公路上，各種各樣的車輛都開著霧燈，像一個個甲殼蟲，在昏黃的道路上緩緩蠕動；停在公路邊的汽車，身上都披上了一層灰蒙蒙的“紗罩”，就像剛剛從硝煙彌漫的戰場上回來的戰車；遠處的建筑物時隱時現，朦朦朧朧，好像籠罩在一片霧氣之中。街上的行人，有的戴著帽子，眼鏡，有的裹著頭巾，頭也不抬地匆匆趕路。哎呀，風沙給人們的健康、生活和工作帶來了多大危害啊！

這令人震驚的指數，怎能不引起我們的認真思考呢？環境保護人人有責，我們要從我做起，從現在做起，還我們一片藍藍天,白云云

考試前后

時間過得真快，又到月測時間了。我們自信而又緊張，懷著復雜的心情走進考場。

第一場,語文考試開始了。我認真地做著每一道題，字一筆一畫的寫著，因為不能白白丟掉3分的卷面分。遇到不會的題就反復審題，苦思冥想，實在不會做的題就先放一放，等答完了其它題目再回頭有做不會做的題。答完了所有的題，我便認認真真地檢查著，發現錯題便及時更正。不知自己能考多少分？反正當時就覺得能考好。

休息了一會兒，我們又走進了考場，開始考數學。我準備好草稿紙，每一道題都經過深思熟慮，并在草稿紙上反復計算后再填寫在試卷上，盡最做到大可能的保證不出錯。

下課鈴聲響了，我們一身輕松走出了考場。大家回到教室里，頓時議論紛紛，好不熱鬧，相互對著答案。當得知自己的答案和同學一樣時，則歡快大叫，好像這樣才能表現出自己內心的愉快；當發現自己的某一道題和同學們的答案不一樣時，則懊惱沮喪，使勁打著胸膛后悔自己的粗心，好想穿梭時光回到考試時更正錯題。

我預測著我的成績，語文、數學都能在114分以上吧（滿分是120分），但愿不會有太大差別！希望我能取得好成績。第二天，語文試卷發下來了，成績終于出來了！

所有同學都迫不及待地將試卷打開，看著自己的成績，然后反復地查來看去，看自己究竟錯在了哪兒。我也拿到了試卷，懷著忐忑不安的心慢慢打開它，當見到試卷上方大大寫著“119”這個鮮紅的數字時，我心里暗暗地松了一口氣。也暗暗地想：有付出必有回報，雖然這次考得好，但千萬不能驕傲，一定要謙虛。

過了漫長的“十一“黃金周后，我的心又忐忑不安起來。心想：數學考得好嗎？能考多少？全班第幾？一個個問題在我腦海中浮現。終于上課了，我們十分緊張。成績公布了，我只考了110分。認真查看試卷后，錯的真不應該，都是練習過的題，為什么會做錯呢？

經過反思，我總結：考試時一定要細心，細心，再細心，并決心要好好學習，爭取下次考出好的成績。

歡樂的古爾邦節

今天是我們回族的第二大節日——古爾邦節，也是世界穆斯林的重大節日。

早上，爸爸媽媽很早就叫醒我和弟弟，為我們精心打扮一番后，隨爸爸趕往奶奶家，爸爸和弟弟每人戴著一頂雪白的回族帽子，因為他們要參加盛大的聚禮——做爾地。

不一會兒，我們就到了一座古老而又神圣的清真大寺：相傳這座寺已有600多年的歷史了。只見院子里面停滿了摩托車與自行車和各種各樣的轎車，把若大的院子圍的水泄不通。

走進大殿，眼前的景象更是讓人為之一震，哇！好多的人啊，有老人有小孩。來的早的都跪在大殿里面，來的稍遲點的就跪在院子里，他們不管老幼，有一個共同的特征就是都穿戴的很整齊，戴著潔白的帽子，更為這一盛大的聚禮增添了一道風景。（我沒有進去，因為這樣的聚禮是不允許女人和女孩）參加的。一個多小時禮拜結束了。人們迅速起身，穿上自己的鞋，拿著自己的拜氈離開場地。通道非常狹窄，離開的人們摩擦接踵，猶如洪水一般向殿外涌出。不一會兒，來到墳園（回族墓地），在這里要為我先逝的親人們祈禱，讓真主保佑他們早一點進入天堂，也寄托活著的人對親人們的哀思，讓他們知道他們的后人并沒有忘記他們。

離開墳園已經十一點了，接下來的就是今天最重要的環節，宰牲。我們回族的風俗，凡是條件好的家庭今天必須宰牲，可以宰羊也可以約七人宰頭牛，這樣，可以保佑他在去世后能進入天堂。吃過飯，爺爺和奶奶分別趕往他們宰牲的目的地，了卻他們今年的心愿。

爾地節雖然沒有開齋節那樣得乜貼的情景，可這一天卻讓我看到了爸爸媽媽以及爺爺奶奶的愉悅，我看到了老人們慎密的心思和未完成的希望，真希望我也趕快長大，加入到大人這一神圣的活動之中，同樣，這一天也讓我感到無比的快樂，感到做為一個回族人，一個穆斯林是多么的自豪啊!快樂的一天

今天，我們在操場上玩游戲。我們玩的是丟手絹。王瑞(rui)把手絹丟給了我，我站起來跑著追(zhui)上了她。老師說：“讓王瑞唱首歌。”王瑞說：“不唱能行嗎？”老師說：“那就不唱了吧。”看著大家高高興興，我的心里也高興呀！可是，為什么我追他們就追上了，他們追我就追不上呢？老師說我跑的最快。今天真是開心的一節課。

中午放學，我坐著媽媽的車子，穿過一所學校，不知為什么，那個學校的學生走得一干二凈了，我想他們一定是都回家了吧。回到家，我換了一條小裙(qun)子，又穿了一件白衣服，剛吃晚飯，又上學了，在上學的路上，我看見有三個小朋友躲(duo)在角落里偷吃麻(ma)辣(la)條。我想他們為什么不怕得病(bing)呢？其中我還看見了姐姐。這時，我聽見一陣歌聲，唱的是??

老劉其人 嘿!遠看像個中學生，身體矮小而單瘦，近看五端多俊俏，步伐矯健身板好，大腦機智脾氣好，在我們心中地位高。知道我說的是誰嗎？他就是我們的思品課老師劉耀宏。

我們班的同學對老劉佩服的五體投地，因為他講課有一絕——語速快！有多快？“嗒嗒嗒??”象機關槍在人耳畔響起，讓人應接不暇；“唰唰唰??”，象秋風吹過來，樹葉嘩嘩啦啦的撲了你一懷。換個說法吧，他說五個字，聽力好的同學能聽三個，聽力不行的，能聽上一個，甚至什么也沒聽清。但同學們都十分喜愛快言快語的劉老師，因為聽他講課是一種享受。

除了快，劉老師的仁慈簡直就是劉備再世。有一次，劉老師講公開課，吳忠市的領導也來聽課，講課前老師囑咐我們要積極發言。可是，我們沒有做到，原因是看見那么多陌生的面孔，我們各個不敢舉手，課堂氣氛沒有平時的活躍，太丟人了！如果我們是三國里的督郵的話，那么，班主任丁老師則是張飛，狠狠的教訓了我們。可仁慈的老劉則和以前一樣，笑瞇瞇的，他沒有一點兒生氣的意思，反而夸我們表現好。仍一如既往的為我們講課。

我們更喜歡老劉的幽默。上課時，他總會結合課文內容給我們講上幾個笑話。有一次，他看我們上課無精打采，就說：有一天，外國人給中國人請客，外國人請的是雪糕，中國人還以為是熱菜，就吹了又吹，惹的外國人大笑。結果中國人也想到了一道菜請外國人吃——芋泥，外國人看著芋泥十分象雪糕，就大口吃起來，可這剛出爐的芋泥，是非常燙的，燙的外國人哇哇大叫。這故事一講，氣氛馬上就活躍起來了。

我覺得，有這樣的老師為我們講課，真是我們的福氣啊 媽媽真能干

中午吃飯的時候，哥哥說他想吃包子。媽媽說：“沒問題，只要你們兩個好好學習，想吃什么媽媽都給你們做。“

下午放學的時候，媽媽帶我到烤餅店買了一點面，我們又到菜鋪子里買菜，買了綠油油的菠菜，紅紅的胡蘿卜，新鮮的大白菜。一進門，我和哥哥都到自己的房間寫作業，媽媽在廚房給我們做包子。過了一會兒，我和哥哥的作業寫完了。媽媽喊：“吃包子啦。“哥哥連忙跑到廚房里把包子端到餐桌上，媽媽給我們每人盛了一碗稀飯。我吃了兩個白菜包子，很香，又吃了一個菠菜包子，也很香，還吃了一個胡蘿卜包子。

媽媽的手真能干呀，做的包子真好吃呀。

美麗的校園 我們的校園一年四季都是美麗可愛的。

春天，松樹綻出了嫩芽，柳樹抽出了柳條，白楊樹長出了嫩綠的葉子，小草偷偷地從泥土里鉆出來，望著這美好的世界。同學們也沐浴著春天的陽光，快樂地學習著。你看，他們有的手里拿著語文課本，嘴里喃喃地念著；有的手捧英語書，在默背單詞；有的三五成群圍在一起，熱烈地討論著問題；還有的在地上畫著什么??你聽，從教室里傳出朗朗的讀書聲，這不是普通的讀書聲，而是同學們邁進大學之門的“腳步”聲。

夏天，校園里樹木郁郁蔥蔥，有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有挺拔茂盛的青松。瞧，那里還有兩棵槐樹，它們樹葉茂密，就像兩把撐開的綠色大傘，擋風雨，遮太陽。同學們愉快地在樹下嬉戲、玩耍，講故事、做游戲?? 秋天，樹葉漸漸變黃了，而青松卻更加蒼翠。一陣涼爽的秋風吹過，黃色的樹葉隨風在空中飛舞，飄飄悠悠地落在地上，像鋪了一層厚厚的毯子。我們從那里走過，感覺軟綿綿的，發出“沙沙”地足音，聽起來像一曲悠悠的小令。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚飄落下來，地上鋪的是雪，厚厚的、軟軟的；房上落地是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺的人們都睜不開眼睛。同學們有的打雪仗，有的滾雪球，有的壘雪人，整個校園充滿了歡樂。

在這美麗的大花園里，祖國的花朵競相開放，爭奇斗

神圣的古爾邦節 今天是一個非常神圣的節日-----古爾邦節（也稱宰牲節、爾德節）。是全世界穆斯林的第二大節日。

早晨，當我還在呼呼大睡時，爸爸就急忙叫醒我，要我和他一同去清真寺做爾地。并且按照穆斯林的規定，教我洗小凈，再穿上漂亮的衣裳，熟睡的弟弟也醒了，他也嚷著要和我們一同去，待爸爸允許后，弟弟也穿上了干凈漂亮的衣裳，在爸爸的帶領下，我們父子三人高高興興的去往光明寺。

到了寺前，那里早已經擁滿了前來做爾地的人，有老年人，有青年人，還有頑皮的兒童，大院被擠得水泄不通。大家都頭戴白帽，衣冠整潔，很是精神，人們都以穆斯林的“色倆目”問候著，整個寺院洋溢著節日的喜慶。

大約九點鐘左右，人群立刻喧鬧起來，大家都爭先恐后的擠進大殿，我們也隨著人流涌進去。大家迅速的排好位置，又唧唧喳喳的聊起天來，好不熱鬧.不久，阿訇帶著幾個滿啦頌著古蘭經走進大殿，人群立刻變得鴉雀無聲，大家全神貫注的聽著經聲，心里充滿了喜悅和神圣。阿訇還向我們講述了古爾邦節的由來：相傳，從前有位伊斯蘭教圣人，什么都不缺，只缺子女，于是就向真主祈禱。果然，不久后他就有了一個兒子，但是在當天夜里，他夢見真主要他宰殺自己的兒子做祭品，實際上是在考驗他對真主的忠誠。這位圣人毫不猶豫的拿出刀子，正要砍時，真主便派天仙用一只黑羚羊代替了，于是圣人就決定每年的11月10日為宰生節，即古爾邦節。

大家聽的如癡如醉，以至講完了之后，有人還沒有回過神來，還在癡癡的聽著。講述完就該做禮拜了，大家都很重視這個環節，不論大人還是小孩，都認真而虔誠的禮拜著。我和弟弟以前做過禮拜，所以也還記得一點點，雖然做得上對下錯，只能跟著別人做，但我們的心里還是充滿了莊重感，感覺神圣極了。

時間過得真快，禮拜結束了，我戀戀不舍的走出了光明寺，感到快樂極了。

溫暖的火爐

馬上就要立冬了，家家戶戶都習慣地按上了火爐。經濟條件好的人家都住進了樓房，享受著暖氣，而像我家這樣的條件都還住著平房，仍然使用者火爐。

今天，在放學回家的路上，忽然下起了雨，深秋季節，這絲絲細雨多么的冰冷，我全身都被淋濕了，像掉進冰河里，凍得直打哆嗦，噴嚏一個接一個打，我趕緊往家里跑去。推開門，一股暖氣迎面撲來，原來是爸爸生了火爐，整個屋子充滿了溫暖的氣息，在火爐邊烤著雙手，冷的感覺頓時沒有了。

站在火爐旁，溫暖著全身，同時也想到了火爐帶給我們多大的方便呀！不論是做飯還是燒開水都離不開火爐。它就像一個小太陽，散發著溫暖，逼走嚴寒。默默的為家家戶戶奉獻著。

我的“死黨”

馬寧嘉

“千里難尋是朋友，朋友多了路好走??”每當殷秀梅的這首

《永遠是朋友》在我耳邊響起時，我都會肯定的點點頭，是啊！

有了朋友，仿佛就擁有了力量，擁有了整個世界！

我就有這樣一個朋友，他叫楊明，我和他可是五年的死黨。

他個不高，看上去他和其他人沒什么兩樣，但在他那白凈的臉上，帶著一副藍邊的高度近視眼鏡。更加突出了他勤學好問的特點。

我和這位死黨整天形影不離，不分彼此，上課我們總是會拿出不會的題一起討論，課下，我們會在一起聊天、玩耍，放學，我們總會并肩而行，一起回家。每次爭吵，過不了幾分鐘，我們又好地如膠似漆。

他是一個樂觀、積極向上的人，每天都是樂呵呵的，從不杞人憂天，對于他來說，似乎天塌下來也不在乎。這學期，我們同時轉入了縣城二小，我穿著實驗小學的校服玩耍時，總會聽到有人在背說：“哎！那個實驗小學的孩子來我們學校干什么？”這時我就會很不開心，而他卻過來對我說：“別管他們，你看，我不也穿著嗎？穿自己的校服，讓別人說去吧！”我聽了后就會哭笑不得??他給了我無窮的快樂。他是我快樂的源泉。

他，不僅是一個樂觀、積極向上的人，還關心朋友、樂于助人。一次，我和他一起去廣場滑滑板玩，由于廣場上人多，再加上天黑風，我和他很快就分開了，我一邊滑滑板，一邊找他，突 然，我前方出現了一個很大的“絆腳石”----臺階。由于速度飛快，我搖搖晃晃地撞在了臺階上，和地面來了一個親密接觸。當我睜開眼睛，已經四腳朝天了，我看到楊明飛速滑來，將我扶起，我一看是他。不會吧，剛才找了半天都沒找到，怎么一下子就冒

出來了。我向他投入以好奇的目光，他仿佛看出了我的心思，便對我說：“剛才我也在找你，一轉身，看到你摔倒了，就飛快趕來看你??”聽了這話，我開心地笑了，忘記了摔跤的疼痛。回家的路上，楊明一邊攙扶著我，一邊用一只手拿著兩個滑板，我看到他吃力地拿著，便伸過去一只手幫忙，他卻推開我的手，說：“可以的，我一個人來拿，你都這樣了，還是快點走，我來幫你拿。”聽著他那堅定的而溫暖的話語，不禁一種暖意涌上心頭，使我有一種莫名的感動，心想：楊明，這個朋友我這輩子交定了！

這就是我的“死黨”，一個樂觀、積極向上、關心朋友、樂于助人的人，如果給我和楊明之間的情誼加上期限，我希望是一萬年！

我心中的老師

她，頭戴一頂白色的回族帽，遮住了烏黑的秀發。

一雙水汪汪的眼睛前面罩上了近視眼鏡，但透過鏡片可

以看出她的眼睛仿佛會說話。課堂上，她那傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調，是

那么引人入勝。課余時，她常常在同學們之間眉飛色舞 的講著精彩動聽的故事，使人覺得身臨其近。每當有同

學成績退步時，她會用鼓勵的目光代替嚴厲的批評。害怕受到批評的同學聽到的是詳細的講解，從而心里發誓要把第一永遠留在我們班。

我剛轉入這個班時，語文水平處于中等，尤其怕寫作

——她見了耐心的對我講解寫作的要點。她要求全班同 學每周寫一篇周記。我的第一篇周記是《我》，當我翻開

發下來的周記本時，首先映入眼簾的是她給我的評語：

“寫得挺好，繼續努力”等詞。雖然這篇周記只是個良

好。但卻得到了我寫作文以來的第一個評語，我心里美

滋滋的，當我再次翻開發下來的周記本時，我的第二

篇周記得了個“優”，她還在我用的好詞好句下面畫

個五角星。于是，我對寫作文開始有了濃厚的興趣，從那天起，她為我打開了寫作文的大門，從此我的寫

作水平一天比一天進步了。

老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水

澆灌著我們這些美麗的祖國花朵，我心中的她是一位 和藹可親，知識淵博的人。她使我在知識的海洋里

快樂成長，她就是我現在的語文老師丁霞，丁老師。

我們班的“搞笑大王”

白白的皮膚，長的胖乎乎的，像一只小白鼠，可愛極了。

提起搞笑，他可不比趙本山差哦!搞笑，可是他最可愛的一面。記得有一次，我們幾個女生在一起寫作業，他忽然跑到我們面前大叫一聲：“放下手中的活，聽哥哥我給你們講哥故事。”我們也不由自主的放下自己的筆聽他講故事，他一下從椅子上下來，雙腿分開，雙手朝上，頭搖了兩三搖，“我開始講了，請做好準備。”他清了情嗓子。“從前有個小山村，村里有個老奶奶，老奶奶再給孫子講故事----，”停了一會兒。我便想這么老土的故事早就沒人停聽了，便開始埋頭寫作業，他又大叫了一聲: “講的是什么呢？你們知道嗎？ ”.我便毫不猶豫的說：“不就是??誰不知道，地球人都知道”。“no”.他說，“不然是什么”，我再一次問他這次他并沒有搖頭晃腦，便大笑起來說道：“講的是-----嘿嘿...喜刷刷，喜刷刷”.....他用不清楚的閩南語好像唱,又好像說完了這首歌，唱完后，我們幾個女生已經笑的前仰后合了。

搞笑的他，你們知道他是誰嗎？他就是我們班大名鼎鼎的——白浩明

咱班的“高音喇叭”

“快寫作業，不要說話啦！”咦，這是誰在扯大嗓門？哦，原來是咱班的“高音喇叭”在管紀律呢。

“高音喇叭”可咱班的語文課代表楊婷婷，她在咱班可謂是赫赫有名的風云人物。個兒不高，一張娃娃臉，滴流轉的小眼睛，櫻桃似的小嘴，扎著兩個馬尾辮，走齊路來一甩一甩的，活像兩只翩翩起舞的蝴蝶，正如她的性格一樣風風火火。

楊婷婷做事認真，管起紀律來也有一套——大嗓門。就因為這，她才得雅號——高音喇叭。那一回，老師去開會，交代她管好紀律。老師走后，原本安靜的連掉根針都能聽見的教室，一瞬間成了熱鬧的菜市場。說話聲、笑聲混成一片，仿佛稻田里的青蛙奏起了交響曲。高音喇叭聽見了，氣勢洶洶地走向講臺，重重的拍著桌子，大聲喊道：“不要說話，快寫作業。”沒想到只安靜了幾秒鐘，班上遍開始出現窸窸窣窣的響聲，繼而大，再而更大，之后很快就沸騰了，高音喇叭放下筆，怒氣沖沖地走到說話的同學面前，怒目圓睜地警告他們不要說話，然而同學們根本不理她。她終于忍無可忍，用起了她的絕招。她昂首挺胸，站在講臺上，扯著大嗓門喊道：“誰在說話，我就把他的名字掛在黑板上，然后報告老師。”同學們被她那整耳欲聾的聲音嚇住了，都乖乖地寫起了作業。高音喇叭見狀，臉上露出了滿意的笑容。

這就是咱班的高音喇叭，她管紀律的方式還真是有絕招，雖然有時讓人受不了，但若是哪天她不管了，我們還真有點不習慣呢。

我愛夜空

我愛夜空，更愛夏天的夜空。晚上，月

亮媽媽把千萬顆星星灑滿了天空，把黑色的

天空點得十分明亮，像一塊巨大的石頭。那

銀色的月亮像銀河中的小船，更像一個掛在天空中的大香蕉。

我還喜歡秋天的夜空。中秋節的晚上，月亮又大又圓又亮，姐姐說月亮里面有個

小白兔。我說月亮上還有個廣寒宮，里面還有個嫦娥。

我可愛的妹妹

我有一個可愛的妹妹，今年7歲半，比我小4 個月，她是我三叔叔的女兒，名字叫馬博文。她有

一雙明亮的大眼睛，一張小嘴總是會問一些稀奇

古怪的問題。昨天晚上，我們幾個小孩在奶奶

家小區的院子里玩貓捉老鼠的游戲。突然，妹妹指著圓圓的月亮問姐姐：“月亮以前是

彎彎的，現在它的肚子為什么變圓了？它

是不是要生寶寶了？ ”這一問，可把我

第五篇：六年級上冊作文集

我是一顆雨滴

我是一顆雨滴，我今天要到大地上做一次游玩。聽烏云哥哥在叫我了，讓我趕快上他那變化多端的飛碟上去。我在飛船上看到了好朋友雨滴小小、雨滴小仙、雨滴小貝和雨滴貝哥??

我們來到森林上方，我們往下看，一片綠色，好美呀！烏云哥哥讓我們跳下去，可是很多人都不敢跳下去，于是我就跟他們說：“別害怕，我先給你們做示范，然后你們再跳，行嗎？”他們說“好。”跑出了世界最快的成績??他們都是在為祖國爭光，不讓外國人看不起我們中國。這種行為讓我們引以為豪。

但是有些中國人就做得不夠了，有些人受不住金錢的誘-惑，情愿當外國人的間諜走狗，在外國也有些中國人將自己的陋習帶了過去，影響了中國人的文明形象。這些事，使我們感到羞恥。在我們

看來，他們為了自己而不顧國家利益的行為，在我們眼里他們的形象是多么的自私和渺校

作為青少年，我們應該熱愛祖國，不讓她蒙羞。所以，我們從小應好好學習，天天向上，長大后為祖于是我就從飛船上跳了下去。我跳到小溪里，小溪把我帶到了一個村莊，我看見一位婆婆和一位婦女在河邊洗衣服，我看見我快要被婦女當做水洗衣服了，可要快點躲開才行。可是我有心想：我到人間有兩點一是游玩，二是做貢獻我兩眼一閉，我撞上了衣服我在衣服上停留了一會兒，我以為我就要壯烈犧牲了，沒想到婦女把衣服擰了一下，我也隨著那一堆水流進了小溪。

我又來到了森林里，我和樹大舅打招呼。又過了一會兒，我看見了沙子哥哥，我對他說：“你在這里多久了？”沙子哥哥說：“我在這里有一百多年了吧。”啊，那一定很臟，于是我幫沙子哥哥洗了洗澡。

過了一會兒烏云大哥在喊我，要我們回去了在我們升到半空中是我們形成了一條七色的彩虹，人們都說：“看啊，那條彩虹多美啊！”我心里比吃了蜜還甜。

祖國在我心中

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是,《祖國在我心中》。

五千年的歷史，讓我感到自豪，同時又讓我感到憤怒。中華曾有過向世界開放，國力強盛的輝煌，也有過閉關鎖國，落后挨打的恥辱。前進的道路充滿艱辛，但艱辛充滿了希望。如今，走向世界的中國，腳步邁得更加堅定，更加鏗鏘，更加豪邁。民族復興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋！回眸歷史，“路曼曼其修遠兮”......張騫出使西域，玄奘西天取經，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認識中國，讓中國有著前所未有的發展。四大發明讓我自豪，但是到了近代，中國開始落后了，中國脫離了世界，世界甩落了中國。鴉片戰爭，中法戰爭，中俄戰爭，《南京條約》,《北京條約》，《馬關條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你能扛得住么？

“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起。”中國共產黨領導人民站起來了！“抗美援朝報國仇，萬隆會儀結朋友。”中華民族開始和平共處，走向世界。1949年10月1日，中國的國旗五星紅旗終于在天安門廣場上升起。十年內亂，黨帶領人民改革開放，在鄧小平爺爺的領導下，經濟特區；沿海明珠；863計劃......這一切無不在昭示著中國未來的生機。

歷史給我們啟迪：一個中向世界的民族，必須自立自強；未來給我們召喚：一個走向世界的民族，不許胸懷寬廣，博才眾長，才能挺立在民族之林。

今天，我們是中華民族的希望，明天，我們就是祖國的棟梁。為了我們的祖國，奮斗吧！我愛我的祖國，更愛我的人民！

我的演講到此結束，謝謝大家！

讀《詹天佑》后感

最近，我學習了《詹天佑》一課，讓我深受體會。

課文講述了詹天佑不怕任何困難，也不怕帝國主義的嘲笑，毅然接受了修建京張鐵路的任務。他對自己的工作非常細心，經常勉勵工作人員。他還和工人們同吃同住，同舟共濟。詹天佑做事親力親為，遇到困難他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則不但惹那些外國人生氣，還會使中國人們失去信心。經過重重艱難，最后詹天佑成功修建了京張鐵路。

詹天佑為不讓帝國主義者看不起我們中國，決定要修筑京張鐵路。詹天佑所做的使我們看到了他的愛國之心。在我國也有很多像詹天佑一樣，為國爭光的人，不如飛行之父——馮如，他成功制造了中國第一架飛機;世界乒乓球賽中，中國隊成績出眾包攬了前三名;我國“飛人”劉翔在雅典奧運會中

國爭光。

互相關愛

“叮零零??”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼??！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！

誠信與善意的謊言

有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！

是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學的關系非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在于心中的秘密，而那個同學已經答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。

不過，在生活中，有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包里，讓大家都認為是丙同學偷的，自己又對此表現得若無其事。不過，最后，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以為是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包里。”這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。

看圖漫畫作文

“有限的資源，無限的循環”這句話明明白白的告訴大家。人類生存的資源是有限的，卻需要世世代代傳流下去，因此我們要合理開發，不能隨意浪費和破壞。

可總是有一部分人，他們卻往往明知故犯地肆意破壞前人千辛萬苦培養起來的山林，不給自己的子孫后代留下美好的綠色家園。這種人的頭腦就像長了蟲子的木頭。

我們語文書的一幅漫畫生動形象地諷刺了那些只顧眼前的財產，不為子孫后代著想的人。在一個

晨光絢麗、萬物蘇醒的早晨。樹林里的鳥兒們唱起了歌，各種各樣的野花也隨著鳥兒的歌聲翩翩起舞。了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無價的友誼。由于陳明沒有看為了凈化空氣，樹爺爺辛辛苦苦的上完了夜班。

在一個大森林里，一個人嘴里叼著一根煙，殘忍的舉起大斧頭拼命的破壞、砍伐樹木。大樹也在哭泣，而那個人的肩膀上停留著一只啄木鳥，啄木鳥看了看那一個人的腦袋非常生氣的說：“這段木頭里一定有許多蟲子。”

是啊！如今腦袋里長有許多蟲子的人大有人在。他們口上喊著保護環境珍惜資源，往往只是掛在嘴上，而實際上每天都在破壞環境，沒有真正的保護環境。

我奉勸那些腦袋里長有蟲子的人快點醒醒吧！也希望有真正的啄木鳥來給這些“病人”治病。

給“村民們”的一份建議書

——珍惜資源，保護環境，永愛家園！

我們生活在一個星球上，她的名字是神圣的，那就是——地球！地球是我們的家園，而我們的家園的環境跟我們更是息息相關的！

原來，我們那個和藹可親、偉大的“母親”——地球，是那么的美麗、漂亮，像個亭亭玉立的窈窕淑女，而現在，我們那個和藹可親的媽媽、美麗的地球不見了！被我們人類毀滅的不像樣了！好像一個“陌生人”，也好像變了一個人似的，也好似生命即將垂危的老人，即將要奄奄一息??

這些，那些，都是誰造成的，其實罪魁禍首就是我們——人類！所以我要向，我們地球村的村民們提出一些建議，并希望大家，可以做到：珍惜水資源！誰是人類的生命之源，跟我們人類有著不可分說的關系，你知道是為什么嗎？那是因為人可以幾天不吃飯，但是卻不可以幾天不喝水，所以水對我們來說實在是太重要了！因此提出了一些建議：

①、隨手關緊水龍頭，做一下舉手之勞！

②、提倡一水多用，比如：洗過手、洗過菜、洗過衣服的水可以用來澆花、沖馬桶！③、用淘米水洗菜，既不浪費水，又能把菜上的細菌、蟲子、農藥清除干凈！④、不隨便浪費水資源，也不玩水，并且不要向江、湖、河中亂扔垃圾、吐痰！

⑤、不要浪費每一滴水，能節約的水一定要盡量節約！

水是寶貴的，我一定要珍惜每一滴水。作為地球村村民的我們，要盡到自己的義務，從自己的身邊做起，從身邊的小事做起，節約用水！保護地球資源！

我和陳明是好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經同學勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個就這樣上了一堂“有氣課”。

放學后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。可就在下了這個結論時，我的心里面還是有一點兒怪怪的。

今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神里充滿

路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，并把他送到了醫院。醫生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準備走時，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過頭，看著他問：“干什么？”“其，其實我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時失手，你別再生我的氣了，好嗎？我??”

陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他說：“其實我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。

我雙手緊握著他的雙手，我們兩個同時說出了一句話：“友誼無價。”他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。

街上的鴨子

一群可愛的小鴨子在鴨媽媽的帶領下搖搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。鴨媽媽不時地回過頭來，自豪地看著自己的孩子們，數數共有七只，沒有掉隊的。

正當鴨媽媽再一次轉過身來數著她這些漫不經心過馬路的孩子們時，突然聽見“撲通”聲。原來，有只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶失聲喊著：“媽媽，快救救我們啊！這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦。”

就在這個危急的時刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了有難必幫的巡警叔叔，便對它們喊道：“孩子，我去找巡警叔叔，他們一定會把你救上來的！”隨后它急速奔向旁邊巡警值班的崗亭，沖進崗亭“嘎嘎?嘎嘎?”得直叫，向巡警求助。而巡警們卻不知道是怎么回事，并沒有在意鴨媽媽的舉動。鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發出了哀求的聲音。看見了鴨媽媽這異常的舉動，巡警們疑惑了，過了一會，他們明白了鴨媽媽的意思，于是緊跟著鴨媽媽來到了馬路邊的“出事地點”。

掉入下水道的鴨寶寶正在掙扎著，它一會兒沉入水底，一會兒浮出水面，一個勁兒地吐著泡泡，很顯然，它還不會游泳。其他的鴨寶寶們在下水道的邊上圍成一圈正在不停地鼓勵、安慰著它們： “媽媽去找巡警叔叔幫忙了，馬上就會來救你的，一定要堅持住啊！”“不要泄氣啊，加油！媽媽一會兒就會回來的！”

巡警們趕到了“出事地點”，不嫌臟不嫌臭，試著救小鴨子：一位巡警捋了捋袖子，可是怎么也夠不著下水道里的小鴨子。這時，剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過。另一位巡警看了看魚簍，便叫住漁夫。他將魚簍借來，把魚簍慢慢地放進了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么，對著鴨寶寶喊道：“快游進魚簍里，快！”小鴨子游了進去，巡警們將輕輕地提起魚簍一段的繩子，鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來。另外一位巡警端來一盆溫水，將鴨寶寶地放進水里，為它洗去身上的污漬。鴨寶寶在盆里洗了個澡后，重新加入了兄弟們的行列。鴨媽媽親吻著巡警們的褲腿向巡警們點頭致謝。隨后有漫步在溫哥華的街道上。

這一天的路上充滿了無盡的溫暖??

唐老鴨

我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設，二是用來儲蓄。

唐老鴨歪著頭，二手叉腰, 張著八字腿站立著。它的整個形態逼真，栩栩如生。

它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領結，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。

每當我做作業時，我都看看它，它好像在監督我，也好像在問我：“今天的作業做好了沒有？”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯。”它天天陪伴著我，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。

這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態。