第一篇：學生、教官談軍訓感受

為期12天的軍訓，今天已進入第五天。五天來，同學們早已進入了軍訓狀態，教官們對軍訓情況也有自己的看法。對此，記者對水院部分學生和其所屬的一團二營教官做了采訪，讓我們來聽聽他們的聲音。

學生黃良喜——此次軍訓與訓前想象中的軍訓不一樣，想是學校考慮到天氣原因，基本是安排半天的室外訓練，下午的活動都在室內進行。若是能到軍營中，并且發統一的標準軍裝，進行野外訓練就更好了。其實我們也期待更加標準地軍事訓練，毫不懼怕。但是，對于大學生，軍訓的目的之一還是要改善同學們的作風，其一就是使我們不再睡懶覺，生活更加有規律。通過軍訓，我還希望在體形方面有些改善，顯得更加有精神，并且使我們的集體觀念和集體榮譽感更強！

學生楊曉紅——軍訓確實很累，對女生的身體狀況是一個挑戰。但是我們應當堅持下去，挑戰自己的意志。但是當身體狀況不佳時還應該請求休息，避免軍訓事故發生。

學生付寶君——我體力比較好，再加上頭幾天天氣涼，所以感覺不很累。幾天來，我發現我們的排面不是很齊，我們自己糾正有困難，希望教官能從外圍角度整體觀察，對我們指正。我希望我們的軍容有所改善提高。

教官劉小波——同學們基礎較好，很多細節沒有著重強調，大家都已注意到了，可以看出，大家在思想上對軍訓比較重視，不少同學還主動向我詢問改進意見。對于教官的指正，同學也積極地改正。到目前為止，同學最大的問題是步速控制不住，擺臂還是不到位；關于身體素質問題，它是需要長期鍛煉和培養的，我們不可能通過短期訓練得到很大地提高，所以我們也不會強硬地要求學生去挑戰身體極限，還是以人為本，同學不要硬撐，必要時及時喊報告來緩解身體壓力，不希望出現事故。我們軍訓的目的是使同學們組織紀律性，服從意識更強，加深對國防的認識。

從大家的聲音中可以感覺到，同學們都是以積極地態度來面對軍訓的，并期待通過軍訓來鍛煉自己，提高自己；同時，對于軍訓中遇到的困難也努力克服，盡量不逃避；教官則首先是訓練目的明確，嚴格訓練，同時又時刻關心同學健康狀況。在此我們期待各方通力合作，在剩下的時間里繼續進步！

第二篇：學生教官軍訓心得

軍訓感想與心得

歷時13天得新生軍訓圓滿結束，這些天一路走來，感悟良多，所以在此反思做個總結。

總的來說，軍訓算是比較成功的，不管取沒取得多么驕人的成績，大家一起努力過、奮斗過、掙扎過、欣慰過，訓練達到了應有的效果，讓新生變得堅韌而有力。其實帶訓期間，我自身也產生了變化，不僅僅是情緒的波動，還有性格特點的顯性變化。若不是這次軍訓，我可能不能發覺深藏在自我最深層的品質，更不能在短期內讓自己成長得更加成熟。

就先說說帶訓前的自己吧。經過寒假的教官軍訓和暑假復訓，當聽到今年帶訓人名單里有自己時，雖有興奮，但又伴隨著些許不安，可能是不自信擔當這種重任吧！身在一群人當中，容易感到寂寞。我也是怕寂寞的人，怕自己的無趣影響到他人。我也不敢說自己的經驗豐富，因為這是我第一次帶新生軍訓，雖然學院35周年校慶的時候參加過校閱方隊的訓練，但那些都是老生，都有一定的隊列基礎，而這次要面對的是完全沒有基礎的新生。再者是怎么處好“官兵”間的關系，怎么做才能在別人能接受的條件下做到高效率。這些問題時不時蹦出來撓我一下，真像是“考前綜合癥”！

9月3日下午與新生見面，由于自己有點事沒能參加，也沒能與他們交流一下，不知道他們的脾氣心里還是沒有底。總教官事前又叮囑每位教官要表現得嚴肅兇狠，可我最不擅長就是裝壞人。但對于后面的訓練，這也是必須的，沒有威嚴，何以治人，所以要軟硬兼施。

軍訓開始了，第一天在學院見到所帶班級的學生，還是有點小緊張。這個班和我是一個專業，所以心里感覺親近了許多，怎么說我也是大四的人了，這也給我增加了不少信心。訓練開始的前3天，天氣很熱（其實這13天應該是有史以來天氣最好的軍訓日了），同學們也感到很新鮮，訓練刻苦，娛樂活動也好組織，整個訓練都在輕松愉悅的氛圍中有序進行著。沒過幾天，大家都曬成黑炭了，我還開玩笑的跟他們說：“教官臉黑，心更黑。”訓練休息的時候我會時不時的給他們講一講學校的事，講講學校的半軍事化管理，講一些他們不知道的事我也喜歡在他們累時，與他們一樣席地而坐，聊一聊家常瑣碎，貼近他們的生活。沒多久就跟這個班混熟了，我也能放開地和他們唱歌，帶他們跟別的隊拉歌，他們也都很積極地投入到群體中來活動，加速班級的融合，這是讓我覺得很成功的地方。但在訓練時，我又表現出來另一個我認為截然不同的形象。眼神堅定、鐵面無私、話語不偏不倚，絕對的正氣凜然。但是他們也能看出來我罰起人來并不像其他教官那樣狠，他們還說都能理解我這特有的溫柔，自己會嚴格要求的。我也知道他們訓練辛苦，也很想去做好，畢竟訓練的時間比較緊張，有時候還差點火候。我早對他們說過，“犯錯可以原諒，但我首先需要讓你知道錯在哪里，再懲罰。”所以每次在站軍姿或者其他時候，我總要先站在他跟前，指出并認真糾正其錯誤，認為他了解并能做好以后，再適當加以懲罰，例如軍姿的手型等。罰得不重，但我希望他們在知道不足后能夠自覺改正。可能別人覺得這樣太松，不足以讓其做好，但是我認為，如果不能體諒教官這樣耐心的教導，仍然死性不改，懲罰根本就拯救不了他，只能讓他更加叛逆。這樣的人不值得去教導，也沒必要

去懲罰，社會是優勝劣汰的，等其認識到現實的殘酷時，是人渣還是人才不辨自明。很欣慰的是，他們沒有一個是人渣，都是那么的積極、自覺，不必我多次強調。我一貫主張勞逸結合，不打疲勞戰，該努力時努力了且達到成效，就休息放松。有時候我也會心情急躁，出手打了他們，但打完之后就后悔了，在心里罵自己，絕對不能打學生。所以我很看重每一次的教學效率，總需要想到通俗易懂的方法來示范，因為我浪費不起大家的時間，要對大家負責！

一次，我意外收到一封寫給我的一首《彩虹》的歌詞，這是他親手寫的，看到歌詞后，我真的很感動，很欣慰。因為這是我在訓練休息的間隙跟他們說我喜歡《彩虹》這首歌，沒想到會有人把這句話記在了心里，還親手寫了歌詞送給我。確實讓我很是感動。

還有一次，一個學生在對列里站軍姿的時候亂動，我當時腦子一陣熱，又動了手，當時那學生就表現出反感的情緒。我當時就認為他肯定在心里記恨我了，這是我不想要的結果。到了編方隊的時候，他編在了一列隊伍的基準兵，由于他正步擺臂的時候不是很到位，我想把他換下去，但當時他馬上說：“教官，我能行！”聽到這句話的瞬間，我心里一陣高興，一是這個學生很有上進心，二是從這個舉動中我看出他并沒有因為上次那件事而記恨我。當時我認真的給他糾正動作，最后的效果還是很滿意的，把他留在了基準兵的位置。

經過十多天的辛苦訓練，終于等到軍訓閱兵的這一天了，所有新生們都穿上了新發的校服，一個個精神飽滿，意氣風發。看著方隊一個個從主席臺前走過，看到老師、領導們對他們的肯定，我會心的笑了，我在心里吶喊，我們成功了！閱兵結束后，我的學生們歡呼著把我拋向空中，這是我第一次被拋起來，能夠受到學生如此的“款待”，我感到很自豪，這是學生們對你的喜愛，對你的肯定！我對他們說：“有你們這些體諒我辛苦的學生在，這些天我多苦多累都已經值了。不是為我，為你們自己，覺得對得起自己就足夠了！”

13天，感覺自己在許多方面都有很大提高。第一，完成了角色的轉變，即由一名學生到軍訓教官的轉變，由被管理者到管理者的轉變，由被指揮到指揮的轉變；第二，以教學的身份，給學生講解，做示范，去發現和糾正學生在訓練中出現的問題，提高了我發現問題解決問題，語言表達，軍事素質，管理能力，工作方法，組織指揮和謀劃能力；第三，鍛煉了我的交際能力。一群人，什么樣的性格都有，要怎樣才能和他們很好的交流，這確實是一個難題；第四，從他們身上，我也學到了很多東西，像那不甘落后的精神，別人能做到，我也一樣能做到！

有過歡笑，因為我們共同分享著軍訓那瞬間卻又必將永恒的快樂?? 有過眼淚，因為我們一起承擔著分別時天下無不散之宴席的傷感?? 曾經的美好，因為有我，因為有你；

昨日的憂愁，不再為我，不再為你??

艱苦而快樂的日子我們一起走過了，收獲的友誼成為了軍訓后我得到最寶貴的財富。或許明天我們的路不同，但無論如何我們曾經一起走過一段難忘的歲月，這段日子，我們一起流汗，一起歡笑，一起流淚??將來，無論在何方，無論面對什么困難，我們都要從容面對，不要輕言放棄。

最后，祝愿所有經歷了新生軍訓的新生，用你們鍛煉好的毅力戰勝一切艱難險阻，今后的路越走越寬廣，前途越來越光明！

第三篇：學生教官軍訓報告

學生教官軍訓報告

軍訓是大學的第一堂課，但對于河北建材職業技術學院建筑工程系的學生教官們來說，這是他們在大學經歷的第二次軍訓，是他們經過幾個月的艱苦訓練，努力提高自身素質，練就過硬的軍事本領，磨煉意志，以教官的身份出現在訓練場上的特殊經歷。

河北建材職業技術學院進行的首次學生教官軍訓活動是本著加強大學生自我教育、自我服務、自我管理，不斷提升同學們的學習能力、組織能力、就業創業能力和持續發展能力的原則，對我院軍事訓練的教學方式進行的改革嘗試。此次軍訓活動的改革之處在于，除了邀請武警教官對大學生進行軍事訓練外，首次引入部分學生教官參與軍訓工作，即大學生在武警教官的指導下進行嚴格的軍事訓練，掌握基本的軍訓隊列操練，以具備軍訓教官的基本素質和要求。

本次軍事訓練教學改革的目的是將國防教育納入到大學生思想政治教育中，大學生通過做軍訓教官，進一步提高其思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；增強組織紀律觀念，培養艱苦奮斗的作風，提高大學生的綜合素質；同時，通過這次軍訓活動，大學生掌握了基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍訓練后備兵員和預備役軍官、為國家培養社會主義事業建設者和接班人打好基礎。

2010年6月23日下午，學生教官軍訓啟動儀式在綜合樓多媒體教室拉開了帷幕，學院領導、系領導、全體輔導員老師以及38名學生教官參加了本次啟動儀式。啟動儀式結束之后，緊接著就進入了緊

張的訓練當中，在最初，學生教官只是憑著自己曾經的軍訓經歷和排長的指點進行訓練，后來，系里為每個學生教官配備了一本軍訓動作要領手冊，以便學生教官更好地掌握動作要領，并將動作標準化。在此期間，學生教官們雖然每天早起訓練，但是他們從未因為訓練而耽誤任何一門課程，因為他們的心中都充滿了希望，對自己充滿了信心。

為了確保學院軍事訓練的教學方式改革順利完成，在暑假期間，38名學生教官犧牲了他們的休息時間，在8月20日就返回學校，開始了緊張且嚴格的軍事訓練。學院又為學生教官請來了兩名中國武警秦皇島市支隊一中隊教官，為學生教官糾正動作，強調要領，使訓練更加正規化。在暑期訓練當中，學院領導不辭辛苦，每天都去訓練場地，時刻關注著學生教官的訓練情況，為此次教學改革付出了很多心血，給予了學生教官們精神上的支持，鼓勵每位學生教官堅持到最后。在暑期短暫而正規的訓練當中，學生教官們不僅從武警教官那里學到了標準的動作要領，而且也受到了他們良好的生活習慣的感染。學生教官盡管很辛苦，但每天過得很充實。

在暑期訓練當中，38名學生教官以一個整體的形象出現在了校園里，雖然他們來自不同的班級，但是他們的目標是相同的，那就是達到武警教官的水平，不辜負學院領導以及老師們的厚望，為學院教學改革作出應有的貢獻。每天早上都會聽到學生教官練口號的聲音，晚上總會看到學生教官在操場上練習擒敵拳。雖然每天的訓練強度很大，但他們從未有過一句怨言，因為他們把這次訓練當做人生中的一次鍛煉，是人生當中的一種收獲。所有的學生教官都以一種積極的心

態去面對訓練當中遇到的種種困難，在炎炎烈日下，沒有一個人退縮，有人甚至在生病的情況下依然堅持訓練，他們每一個人都很堅強，身上有一種不拋棄、不放棄的精神，一種不服輸的精神。

學生教官經過緊張艱苦的訓練后，在2010年9月6日迎來了檢驗自身素質的時刻，從這一天開始，他們作為大學生獨立地承擔起了軍訓教官光榮而艱巨的任務。學生教官們認真地為新生展示每一個動作，耐心地使每位新同學都能掌握基本的動作要領。在為期12天的軍訓過程中，經過12天軍訓的新生們也從中受益良多。學生教官們不僅把自己掌握的軍事動作要領教給新同學，同時，新生們也為自己的師哥師姐的頑強精神所感動，他們得到的不僅僅是軍訓中體能上的鍛煉，更是精神上的鼓舞。這種激勵是從自己的身邊體會和感受到的，多于他們來說，這是初入大學受到的最深的感染。

軍訓教會了學生對別人的關愛，它加深了他們理解保衛祖國的責任，它告訴他們面對困難應有的態度。軍訓后他們不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他們知道面對高峰，必須自己去搭造階梯；遇到山崖，要自己去連結繩索。軍訓是以后緊張的學習生活的起點，通過軍訓，學生普遍增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。通過軍訓，增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

此次學生教官的軍訓活動已告一段落，學生教官們也以自己的優秀表現為此次活動畫上了一個圓滿的句號。但是，河北建材職業技術

學院建筑工程系探索大學生自我教育、自我服務、自我管理的新模式、新理念剛剛開始，實踐證明，這也是一次成功的嘗試和改革。軍訓教官是這次改革的先行探索和實踐，這次活動培養的優秀的大學生隊伍還將在以后的學校建設和發展中發揮自身的才能和潛力，為建設河北建材職業技術學院貢獻自己的力量。

根據建筑工程系新生數量多的實際情況，院系領導已決定在國慶節開學后，學生教官們還將作為學生輔導員，輔助專職輔導員做一年助理工作。這項任務是繼他們完成軍訓任務后的又一個鍛煉自我的機會，對于他們來說，這既是一次挑戰，又是一次鍛煉的機遇。因為他們又面臨一項新任務，他們未曾進入部隊但練就了軍人的剛強，他們還未走出校門但又將以教師的角色面對新同學，相信他們能發揮自己的聰明才智，以高度的責任感和使命感來完成好即將到來的任務。

學生輔導員這一角色有其自身特有的優勢，一是學生輔導員現在已是二年級的學生，對學校的學習、生活等各方面已經有一定的了解，他們能夠以自己的親身經歷或經驗或教訓傳授給新同學。同時，由于學生輔導員與新生在專業上有一定的相似性或同屬一個專業，這使得他們有更多的交流話題，新同學能夠從學生輔導員身上直接受益，有時這種溝通可能會優于輔導員老師的教育。

河北建材職業技術學院建筑工程系開啟的大學生自我培養的教育模式為大學生的成長、成才提供了更多的機遇和鍛煉，這也是時代的發展、社會的激烈競爭對當今高校教育改革的要求。這種新嘗試是對大學生潛能的發掘，是新時期培養新型人才、建設新型課堂的成功

舉措。促進大學生全面而健康的發展是高校的重要的培養目標，通過不斷發掘學生潛力，培養學生自身本領，不斷增強大學生對自身發展的信心和動力，這也是此次改革的出發點和基本目標。

時光飛逝，轉眼間，學生教官們的訓練已經結束了，他們的訓練成果顯著。在短暫的軍訓生活中，學生教官們辛勤的汗水和歡樂的笑聲融成一首青春五彩之歌。我們相信這次的開始將成為大學生增強自我培養意識，不斷接受鍛煉，努力提高自身素質的起點。

此次學生教官訓練以一首《青春萬歲》結束，“都想當尖兵，苦練不覺累??理想多么美，青春萬萬歲??”通過此次訓練，學生教官們獲得了人生中的一筆寶貴財富，磨煉心志，受益匪淺。我們也相信以這次活動為起點，大學生們在學校的舞臺上將發揮自己更多的力量，為自我發展、為學校建設做出更大的貢獻！

第四篇：學生教官軍訓心得

心得，先發表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證，下面就是學生教官軍訓心得。

學生教官軍訓心得(一)

作為現役軍人，我們在9月7日至8日短短的兩天時間里，無不為能來到xxxx大學而高興，無不為我們身后有如此強大的后備力量而感動，無不為作為一名軍人而感到自豪。當習慣住在排房的我們入住賓館的時候，當校領導列隊歡迎我們到來的時候，當我們看到一切工作和生活所需用品已準備到位的時候，我們心里充滿了感謝和感激，我們為受到如此的重視而感動。

另外，我們最大的感受就是學校對于軍訓的重視以及各項工作的籌劃和組織都井井有條。在和平年代，國家的主要戰略是全面發展經濟，而一個國家如果沒有強大的國防力量作為支撐，經濟建設是無法順利進行的。所以說，我們不光要有一支強大的正規軍，而且也必須擁有一支合格的后備軍。我們xxxx大學就是這么做的，從訓前的各項準備到訓練的實施，我們看到的是細致、嚴謹和認真，我們相信在有如此重視國防建設的校黨委的領導下，在有力的各項保障之下，在學校和部隊的共同努力下，xx年的軍訓一定會取得圓滿成功!

學生教官軍訓心得(二)

嘹亮的口號在訓練場上飛揚，機械學子在烈日下苦練，機械分院20**級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。

作為一名軍訓教官，感到無比的榮幸與自豪。因為這是一次可以真正鍛煉自己和認識自己的機會。如果用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態!

享受事為人先的狀態。作為一名合格的軍訓教官，首先必須要自己的動作規范，口令要準確，講解要清晰,紀律要嚴明，談吐要文明，思想要積極!在軍訓過程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。

享受積極投入的狀態。再苦再累，積極投入的到工作，就會感到無比的快樂。整體練，每排練，單個練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，認真地做動作示范，耐心的講解動作要領，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒有多少休息時間，但是覺得時間過得很充實，每天八個小時的帶隊訓練轉眼間過得很快，我覺得這就是一種積極投入的狀態，一種美好而充實的感覺!

享受昂揚向上的狀態。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌!可以說這是一天當中最輕松愉快的時光,《團結就算是力量》《一二三四歌》 《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經得到一次釋放!這樣的狀態，是沒有參加軍訓教官的同學無法體會到的!

軍訓工作還在進行，訓練已初見成效。作為機械分院的一名普通教官，我保證不會辜負學院武裝部、分院領導的期望，做好今年的軍訓工作。以優異的表現等待學院領導的檢閱!

第五篇：單銀濤單教官的軍訓感受

軍訓感受

我在這幾天中看見了大家的努力，我非常高興，在這幾天中我有時很嚴格，并出現臟話，我知道你們心里很難受或者有些人在心里面罵我，這些我清楚，我也不會怪大家，我知道大家在家里是寶貝，就連父母都不會得罪你們我有做錯得地方，希望大家能夠體諒。有時看到你們的訓練成果很心急，沒有別得班訓練好，當在這最后的兩天中，大家訓練非常用心，訓練成績也非常好。我感到很高興，也很自豪。

軍訓其實對你們來說也是一件好事，在訓練中也可以學到很多的事情，你們自身也有很大的提高，比如說使自己更堅強，懂禮貌，有自信，在你們以后的道路上增加光彩。

其實在這次軍訓中，我也在你們身上學到了很多東西，由其是大家在訓練中的那封堅強，在訓練中不怕苦不怕累。在這么短的時間內做得那么好，成績那么高，感覺有時自己做得都不如你們，我有時我也會在心里想為什么你們都能做得那么好，成績那么高，為什么自己就不能呢，我也要感謝你們，你們讓我看到了自身的不足，謝謝你們讓我在這么短得時間內受益很多。

馬上要結束軍訓了，我再此給你們建議，有時間好好鍛煉鍛煉自己的身體，你們有些人的體質太差了，動不動就有生病的身體不舒服，鍛煉一下自己是有好處的。

祝愿你們在以后的人生道路上一帆風順！

再見

教官：單銀濤