第一篇：第29個教師節慶祝表彰會發言稿

正視現實，同心協力

——六年級組在第29個教師節慶祝表彰會上的發言

尊敬的領導、老師、學生代表：

大家下午好！

金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們獅嶺學校的全體老師和學生代表在這里歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第二十九個教師節。作為一名六年級年級組長的我，能在這樣一個特別的日子里，代表六年級組在此發言，感到很榮幸，同時也很有壓力。

我們知道教育教學質量是學校工作的重中之重，是立校之本。我們學校上一屆六年級教學質量監測的成績位居我市農村學校榜首，這是我校領導高度重視、措施得力的結果，更是上一屆老師們辛勤工作的結果。高興之余，我們也知道，我們這一屆學生的成績并不理想，從我們接手四年級時，教導處在教師會上對硤郊片及鹽倉學校的語、數、英、科的平均分、及格率、優秀率等12個數據分析看，我們學校的這些數據中沒有一個領先于這幾所兄弟學校。這就意味著，我們這一屆的老師和學生在這小學的最后三年里還要努力，再努力，爭取在原有的基礎上有一個新的突破。

我們從接手這一屆學生至今已足足有兩個年頭，兩年來，我們年級組的老師們在抓學生的行為習慣養成教育和學科教學質量方面始終沒有放松過，也曾動過許多腦筋。先后在年級組里召開過多次教師會，研究抓學生行為習慣養成教育和學科教學質量的許多對策，各班也先后召開過幾次抓學生行為習慣養成教育的主題家長會、班會，就是收效甚微。

那么，作為六年級的全體教師，如何在這小學最后的一年里，保證學生素質教育的同時，又穩步提高學生的學習成績呢？我們

將從以下幾個方面努力：

一、端正態度，正確認識教學質量。

我們深知“態度決定一切”的道理，端正態度就是少一些松散，少一些抱怨，少強調客觀因素，“只為成功找方法，不為失敗找借口”，認識到憑借我們的努力，提高教學質量不是登天之梯。端正態度，還包括正確對待后進的學生，不戴有色眼鏡，不歧視、不放棄，積極想辦法幫助他們，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。除此之外，我們還打算在提優上動些腦筋。總之一句話，我們會憑著對社會負責，對學校負責，對學生負責，對家長負責的態度，一步一個腳印，做好自己的良心工作。

二、細節入手，助推教學質量提升。

育人為本，養成為先。學生良好的行為習慣和學習習慣是提高教學質量的有效保證。本學期開學至今，我們年級組全體教師就統一了思想認識。從細節入手，緊抓了學生的行為習慣和學習習慣的養成。例如，我們教師每天早到校，7點鐘教師就進班管理，開始早讀。中午時間教師在教室邊批改作業，邊管理班級，讓學生有效地復習、作業。為了有效提高學生的英語成績，不管是什么學科的老師參與早讀管理，都要讓學生每天先讀上英語10分鐘，希望能在時間上出效果。

三、緊抓課堂，努力提高教學效率。

課堂是素質教育的主陣地，有效的課堂教學是提高教學質量的保證。在這一年中，我們六年級的全體教師要進一步通讀課程標準，透徹地理解課程標準的總體目標和對各年段的具體目標，做到在教學中有的放矢，不盲目地搞題海戰術，而是向課堂四十分鐘要質量。具體來說就是做到課前精心備課，優化課堂教學的過程，優化作業的設計，及時反思，踏實走好每一步。

提高六年級的教學質量，還要重視復習階段的策略研究，要有針對性地強化訓練；重視提優補差工作。

提高教學質量，還要求老師在教學中，注意培養學生良好的學習的習慣，如認真審題、認真書寫的習慣，格式規范的習慣，耐心細心的習慣。

四、加強合作，共同提高教學質量。

首先是組內教師要加強合作，要有一種集體意識，把我們六年級四個班當做一個整體，在教學中，做到資源共享，多溝通，多探討，互通有無，共同提高，“大家好才是真的好”。

其次是加強和各科教師的合作。在教學中，如果只關心自己的學科，漠視其他學科，勢必會造成學生各科成績的不均衡，大河不滿小河滿，這也會影響整體成績，所以，要加強和各學科教師的溝通與合作，合理安排好輔導和復習的時間。只有相互的協調合作，才能真正提高整體的教學質量。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們知道，六年級是小學階段的關鍵時期，六年級的教學質量在小學階段中占有特殊的地位，是小學整體教學水平的集中體現，也是小學教學質量的窗口。我們擔任學科的教學，可謂任重而道遠，但是，我們10位六年級的教師必將盡心盡力，力爭把好這一關，使我校六年級教學質量在現有基礎上能上一個新的臺階！

謝謝！謝謝大家！

獅嶺學校六年級組

2013年9月10日

第二篇：慶祝教師節表彰會主持詞

慶祝教師節表彰會主持詞

同志們：

秋風送爽，丹桂飄香。在中國共產黨迎來91華誕的日子里，第二十八個教師節帶著秋的神韻向我們走來。今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節日。

下面進行大會第一項：全體起立，奏唱國歌！......一年來，全校師生在學校校長涂x和黨支部書記王xx的帶領下秉承“勇擔教育責任，傳道授業解惑，不負人民厚望，辦好楚才中學”，依法依規辦學，規范學校管理，促進學校發展。今天，當我們回顧過去，展望未來，在十二五規劃的開局之年，當我們揚帆遠航的時候，我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標，指明的航向。

第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎涂x校長致詞！......涂校長的話，飽含深情，既有上級領導和政府的關懷，又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對學校發展的宏圖展望，為我們楚才中學今后努力和奮斗的方向指明了航向，我們要齊心協力，共同締造楚才中學美好的明天。第三項：教師代表發言：

......第一個上場的是我們九年級的教師代表，也是我們杰出的班主任代表之一夏x老師發言。掌聲有請！

......她用愛心滋潤學生的心田；用信心使學生揚眉吐氣；用專心使學生聚精會神；用恒心激勵學生的斗志。他們為xx區的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。

第二個上場的是我們的老教師代表：

三尺講壇論古今，一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留。這批老教師，為楚才的發展，貢獻了一生，永遠值得我們尊重和敬仰。

......第三個上場的使我們的支教教師代表：葉x老師

他們克服重重困難，默默無聞奉獻，為xx區教育的均衡發展和公平教育，做出了自己應有的貢獻。因為一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。因為一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。

楚才中學是學生遨游知識的海洋，楚才中學是學生放飛理想的地方。今天，楚才中學七四班的同學們用他們稚嫩的聲音，感恩的心情，為我們全體老師送上一首心曲。

第四項：學生代表獻禮，指導老師：段x班主任：程x

總有許多關愛，溫暖著我們的學子，總有許多呵護，幸福著我們的學子，今天我們要用更為溫暖的方式，給我們的優秀學子以特別的關愛。

......第五項：學校領導向優秀學子贈送學習用具。我想楚才中學的老師用汗水澆灌著希望，用信念開辟愛的天空將會更激勵我們楚才學子，刻苦學習，更加奮發有為。

學校始終堅持教書育人、科學育人、管理育人的教學理念。始終堅持教師的專業化發展。在繼第一屆師徒結對成功實行之后，今天我們在此總結表彰老對子，嘗試構建新組合。

第六項：學科共建表彰

......第一組出場的是：學科結對表彰，受表彰的有：程xx，李xx、張xx，朱xx

第二組出場的是：班主任結對。結對師徒有：潘xx和陳x；程x和劉x；文x和汪x。

第三組出場的是：學科共建組合：冉x和劉x；張x和周x；曹x和范x

讓我們的老教師、好教師用良好的師德，精湛的業務去引領帶動我們的伙伴、對子，請我們的新老師，年輕老師虛心學習，并努力在教育教學實踐工作中把自己磨礪成素質高、業務精的教育者。讓我們楚才中學的教師團隊更具有敬業的情感、樂業的思想、創新的精神。

我們播撒希望，用言傳身教為學生成長導航，為學生美好人生奠基，為辦人民滿意的教育，殫心竭慮。在過去的一年里，學校涌現一批用愛心對待學生，用誠心打動學生，用熱心幫助學生，用微笑面對學生，用人格影響學生的師德高尚，業務精良的好老師，下面我們就來認識一下吧。

第七項：有請冉校長為獲獎教師代表頒獎。

......第一組是：九年級優秀團隊代表——班主任四朵金花——封x（市級先進班集體）、陳x（xx區教育創新能手）、曹x（獲xx區主題班會一等獎）、夏x（xx區先進班集體）第二組是：高x（優秀通訊員）、黃x（學校后勤保障和管理工作中獲“先進個人”稱號）、段x（xx區優秀教師）、丁x（知識型女職工）、汪x（xx區師德先進個人）

第三組是：謝x（xx優秀備課組長）、程x（武漢市教育科學研究成果——承擔“十一五”規劃課題《應用科學探究培養學生科學素養》）

第四組是：朱x（中共xx區委授予的xx區優秀黨員）、潘x（xx區教育局授予的優秀黨員稱號）

有一種事業至大至偉，她，就是教育！有一種燈塔照亮航程，她，就是知識！有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻！有一種紐帶傳承文明，她，就是教師！

第八項：書記發言

第三篇：慶祝教師節表彰會主持詞

慶祝教師節表彰會主持詞

秋風送爽，丹桂飄香。在中國共產黨迎來91華誕的日子里，第二十八個教師節帶著秋的神韻向我們走來。今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節日。

下面進行大會第一項：全體起立，奏唱國歌！

一年來，全校師生在學校校長涂x和黨支部書記王xx的帶領下秉承“勇擔教育責任，傳道授業解惑，不負人民厚望，辦好楚才中學”，依法依規辦學，規范學校管理，促進學校發展。今天，當我們回顧過去，展望未來，在十二五規劃的開局之年，當我們揚帆遠航的時候，我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標，指明的航向。

第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎涂x校長致詞！

涂校長的話，飽含深情，既有上級領導和政府的關懷，又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對學校發展的宏圖展望，為我們楚才中學今后努力和奮斗的方向指明了航向，我們要齊心協力，共同締造楚才中學美好的明天。

第三項：教師代表發言：

第一個上場的是我們九年級的教師代表，也是我們杰出的班主任代表之一夏x老師發言。掌聲有請！

她用愛心滋潤學生的心田；用信心使學生揚眉吐氣；用專心使學生聚精會神；用恒心激勵學生的斗志。他們為xx區的綠色教育揮灑自己的青春和汗水。

第二個上場的是我們的老教師代表：

三尺講壇論古今，一方黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留。這批老教師，為楚才的發展，貢獻了一生，永遠值得我們尊重和敬仰。

第三個上場的使我們的支教教師代表：葉x老師

他們克服重重困難，默默無聞奉獻，為xx區教育的均衡發展和公平教育，做出了自己應有的貢獻。因為一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。因為一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。

楚才中學是學生遨游知識的海洋，楚才中學是學生放飛理想的地方。今天，楚才中學七四班的同學們用他們稚嫩的聲音，感恩的心情，為我們全體老師送上一首心曲。

第四項：學生代表獻禮，指導老師：段x 班主任：程x

總有許多關愛，溫暖著我們的學子，總有許多呵護，幸福著我們的學子，今天我們要用更為溫暖的方式，給我們的優秀學子以特別的關愛。

第五項：學校領導向優秀學子贈送學習用具。我想楚才中學的老師用汗水澆灌著希望，用信念開辟愛的天空將會更激勵我們楚才學子，刻苦學習，更加奮發有為。

學校始終堅持教書育人、科學育人、管理育人的教學理念。始終堅持教師的專業化發展。在繼第一屆師徒結對成功實行之后，今天我們在此總結表彰老對子，嘗試構建新組合。

第六項：學科共建表彰

第一組出場的是：學科結對表彰，受表彰的有：程xx，李xx、張xx，朱xx

第二組出場的是：班主任結對。結對師徒有：潘xx和陳x；程x和劉x；文x和汪x。

第三組出場的是：學科共建組合：冉x和劉x；張x和周x；曹x和范x

讓我們的老教師、好教師用良好的師德，精湛的業務去引領帶動我們的伙伴、對子，請我們的新老師，年輕老師虛心學習，并努力在教育教學實踐工作中把自己磨礪成素質高、業務精的教育者。讓我們楚才中學的教師團隊更具有敬業的情感、樂業的思想、創新的精神。

我們播撒希望，用言傳身教為學生成長導航，為學生美好人生奠基，為辦人民滿意的教育，殫心竭慮。在過去的一年里，學校涌現一批用愛心對待學生，用誠心打動學生，用熱心幫助學生，用微笑面對學生，用人格影響學生的師德高尚，業務精良的好老師，下面我們就來認識一下吧。

第七項：有請冉校長為獲獎教師代表頒獎。

第一組是：九年級優秀團隊代表——班主任四朵金花——封x（市級先進班集體）、陳x（xx區教育創新能手）、曹x（獲xx區主題班會一等獎）、夏x（xx區先進班集體）

第二組是：高x（優秀通訊員）、黃x（學校后勤保障和管理工作中獲“先進個人”稱號）、段x（xx區優秀教師）、丁x（知識型女職工）、汪x（xx區師德先進個人）

第三組是：謝x（xx優秀備課組長）、程x（武漢市教育科學研究成果——承擔“十一五”規劃課題《應用科學探究培養學生科學素養》）

第四組是：朱x（中共xx區委授予的xx區優秀黨員）、潘x（xx區教育局授予的優秀黨員稱號）

有一種事業至大至偉，她，就是教育！有一種燈塔照亮航程，她，就是知識！有一種精神彪炳未來，她，就是奉獻！有一種紐帶傳承文明，她，就是教師！

第八項：書記發言

教師，用心、用情、用真誠開啟智慧的大門，教師，三尺講臺，引領知識，澆灌桃李繽紛，綻放的桃李飛向太空馳騁海洋，譜寫時代的新篇章。

智謀十一五--我們已經擁有了輝煌的昨天，慧劃十二五--讓我們共同創造更加美好的明天。

（宣布結束）

第四篇：教師節表彰會發言稿

教師節表彰會發言稿

尊敬的領導、老師們：

下午好！

九月的金秋，空氣中彌漫著一股濃濃的感恩氣息！今天是第30個教師節，也是我教育生涯中第15個自己的節日，這是一個難忘的日子，也是一個收獲的日子。15年之前，作為一名新教師出現在講臺上時，興奮之余我為自己能成為一名教師而感到激動；今天，作為優秀教育工作者的代表站在大家的面前時，我倍感幸福，并充滿感激。所以，請允許我借此機會向一直以來給予我關心、愛護、支持、信任的領導及老師們，表示深深的謝意！

我們作為教育工作者，應理解教育的深刻內涵，堅定地戰斗在教育教學的第一線，去體會著教師職業那種收獲桃李的幸福感。我們總是恪盡職守、勤勉工作，我們總是把各項服務工作做在領導決策之前，我們總是勤上班，慢下班，在這小片的教育戰線上總有我們做不完的事，灑不完的汗和使不完的勁。所有一切的一切，只能證明，我們與教育有了割舍不下的情結。每每到教師節，作為老師，我們都會收到來自四面八方的學生的短信祝福，再簡單不過的一句話“老師，祝您節日快樂！”，都讓我們的心興奮許久，那是一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，這種精神的愉悅會讓我們在今后的工作中還要不斷地加強業務學習，不斷地注重工作中的反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為為學生服務、為學校服務、為我們鐘愛的教育事業服務。

今天，中心校要我作為優秀教育工作者站在大家的面前說一說我個人的一點成績，我覺得我這點成績的取得離不開領導的關懷，當然也更離不開我下面的一幫弟兄，因為一所學校辦得成功與否，關鍵在于是否有一個團結有力、奮發進取的領導班子。可以說，我校領導班子團結而富有個性、年輕而富有朝氣、開拓而注重民主。事業心強、責任心強、進取心強，形成了客觀上著眼整體、主體上把握重點、微觀上求真務實的工作作風。具體主要表現在注重兩個“變”。

一是變“發號施令”為“榜樣示范”。校長是學校管理的靈魂，要使自己在教職工中擁有威信，僅靠“空洞說教”和“發號施令”是難以奏效的。對此，我們每位行政都有清醒的認識并十分重視榜樣示范作用。多年來，我們幾乎每年都挺在畢業班的第一線，較好地把握了“三好”、“三不”的角色定位，即做一位好領導、做

一位好教師、做一位好朋友，不擺領導架子、不以權謀私、不脫離工作實際。二是變“領導拉纖”為“群體劃漿”。在學校管理中一個最大的忌諱就是僅校長 “拉纖”。對此，我們充分發揚民主作風，最大限度地調動全體教師的積極性，尤其是注重發揮中層干部的工作主動性。這樣就有了一支戰斗力強能忠實執行校長意圖又能與教職工休戚與共的中層干部隊伍，校領導有了基礎，教職工有了主心骨，從而形成了上下一條心，工作一蓬風，眾人劃漿力量大的良好局面。由于領導班子以身作則，作風民主，管理科學，廉潔團結，從而蘊育了內驅力，啟發了原動力，加大了推動力，強化了爆發力，實現了學校的健康發展。當然，我和所有的老師一樣，努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，感到了無比的欣慰。在工作中，是學生清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我激勵，是同事們真誠的微笑給了我支持，是家長一直的信任給了我信心。我愛我的事業，我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好。最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們激情豪邁！新學年，新起點，新希望。只要我們齊心協力，團結一致，人人都為四季紅教育貢獻一份力量，我相信明天一定會更美好！

我的發言到此結束，祝愿在座的領導和老師們身體健康，闔家幸福！祝愿四季紅鎮的教育事業再創輝煌！

第五篇：教師節表彰會發言稿[定稿]

尊敬的領導、老師：

上午好！

金秋送爽。在全國人民歡慶共和國xx華誕、喜迎xxx的日子里，鄉黨委、政府為我們隆重慶祝第xxx個教師節。借此機會，我代表聯校向長期關心、支持教育發展的鄉黨委、政府領導表示衷心的感謝！向教學一線的全體教師及所有離退休教職工致以節日的問候！向出席今天表彰會的優秀教師、班主任、教育工作者表示誠摯的祝賀！

過去的一年，全鄉小學一班人在xxx校長的帶領下，努力開創了小學教育的新局面。校舍改造穩步推進：中心小學教學樓交付使用，余xxx、xx、xx小學校舍改造項目得以審批，馬集小學實現順利搬遷，一個管區一處規范化小學的格局初現端倪。教科研工作走在全市前列：一年來，張守忠等3人被評為市級骨干教師、趙麗娜等2人被評為市級優質課教師、張麗燕等6人被評為縣優質課教師，1月8日聊城市教科研會議召開，我鄉作為莘縣唯一聯校代表在大會上進行經驗交流。特色辦學是我鄉小學的亮點：古詩文誦讀、知識積累、寫字、學生成長檔案盒、快樂大課間等特色成為全縣的典范，4月16日全縣教學管理現場會在我鄉召開，教育局黨委成員、全縣小學校長等300余人參加會議，受到廣泛贊譽。今年聯校被縣委、縣政府評為“教育工作先進單位”，我鄉小學教學成績位居24個鄉鎮聯校第一名，“縣教學工作先進單位”稱號已經收入囊中。

以上成績的取得，首先要感謝縣局和鄉黨委、政府領導對教育的悉心關懷和無私關愛。楚局長專程來鄉深入所有班級視察，孫局長帶領教研室同志多次來我鄉幫扶，劉書記在百忙中多次召開書記辦公會研究解決教育難題并且親臨聯校指導，蔡鄉長上任之初就奔赴每個小學調查研究，孫主任、馬書記、胡鄉長經常詢問教育工作情況，今年鄉黨委、政府在財政非常困難的情況下劃撥專款慶祝教師節更是對我們的極大鞭策和鼓舞。其次要感謝中學老大哥，以于校長為班長的中學教職工扎實工作、任勞任怨、無私奉獻給小學教師作出楷模。第三要感謝為我鄉小學事業付出大半生的老教師，我鄉130余名小學教職工，50歲以上的占67℅，李繼恩、李鳳菊等老師家中有長年臥床的病人依然按時上班，呂海泉、張言豪、胡復興、張國臣、梅繼山、張玉齋、胡改義等老師身患疾病仍然奮斗在一線。第四要感謝青年教師對工作的極大熱忱，靳玉平老師臨產前還堅持上課，林金鑫、鄧蘭紅等老師產假未滿就返回講臺。第五要感謝小學教育干部的率先垂范，聯校趙文進、唐文發等校長盡職盡責把分管工作安排得總是井井有條，崔進超、孫山成等幾位小學校長舍小家顧大家把學校辦得紅紅火火。在我鄉小學這塊土地上，一直收獲著很多很多的感動，因時間關系不再一一例舉。正是基于全鄉上下同心同德、同舟共濟才譜寫出今天壯美的篇章。

一年一度秋風勁。新聯校班子將努力繼承歷屆聯校的優良傳統，第一、做到以“和”立校：“和諧”是立校之基，和諧出團結，和諧出人才，和諧出質量。我們將積極營造一個家校和諧、干群和諧、師生和諧的良好氛圍，努力把學校經營成為教師生活的沃土、學生成長的樂園，經營成為愛的磁場、幸福的港灣。讓教師樂教，學生樂學，其樂融融，樂此不疲（藝術節）。第二、科研興師、科研興校：打造一支學習型、專家型、進取型的教師隊伍永遠是聯校孜孜以求的美好愿景。開展大練基本功活動，鋪設教師專業發展的外環路；開展校本培訓，鋪設教師專業發展的中環路；開展校本研究，鋪設教師專業發展的內環路。開展每人每學期讀一本教育專著活動（創建“陶行知研究室”），為教職工洗腦子；開展每人每學期上一節公開課活動，為教職工搭臺子；每學期進行一次教師文化考試（基礎知識、教育理論、信息技術），開展一次教學比武（上課、說課、案例分析、教育故事等），人人深入“小課題研究”（中青年教師人人建立郵箱、博客），給教職工壓擔子；第三、以“質”強校：我們將內強素質、外樹形象，高揚“素質教育”主旋律，咬定“教學質量”不放松，深化教育教學改革，突出過程管理、注重多元評價、讓只只鳥兒都歌唱，讓朵朵花兒都開放，實現全面發展，抓常規、樹規范、創特色，提升辦學品味，豐富學校內涵。新的一年，聯校將努力把上級的各項部署落到實處，恪守職責，撲下身子，干出樣子，力爭讓鄉黨委、政府放心，讓全鄉人民滿意。最后，祝大家節日愉快、身體健康、萬事如意！謝謝！