第一篇：上海師范大學學生軍事訓練和5國防教BBB育工作匯報

素質(zhì)教育的有效載體，預備役軍人培養(yǎng)的有效途徑

--上海師范大學學生軍事訓練和國防教育工作匯報

我們上海師范大學是一所具有師范特色的綜合性大學，自1985年被國家教育部、解放軍三總部列入高等院校學生軍訓單位以來，在上海警備區(qū)、上海市教委、徐匯區(qū)人武部等上級領(lǐng)導機關(guān)的支持關(guān)心下，認真組織每年的新生軍訓，努力抓好學生的國防教育。從1985年以來，受訓學生25745人。十多年來，我校始終堅持按照高等院校學生軍事訓練大綱的要求：集中軍訓15天和完成軍事理論課教學36學時；組織國防軍體活動（如組織大學生射擊隊，定向越野隊的訓練等），參加了全國和上海市大學生的各類比賽，并取得了較好的成績。我們學校一直將抓大學生軍訓工作當作素質(zhì)教育的有效載體，預備役軍人培養(yǎng)的有效途徑來對待。

十多年來，我校的學生軍訓和國防教育工作在上級領(lǐng)導機關(guān)的關(guān)心下，在全校師生，特別是武裝部的通力協(xié)作和精心組織，我們的軍訓工作與國防教育取得了可喜的成績，我校先后被國家教育部評為高等院校學生軍訓優(yōu)秀學校、上海市高校國防教育先進單位和上海警備區(qū)武器管理先進單位。這幾年來，我們的主要工作有以下幾方面：

一、努力抓好學生軍訓和國防教育，并將此作為素質(zhì)教育的有效載體，預備役軍人培養(yǎng)的有效途徑來對待。

（1）加強高等院校的國防教育是培養(yǎng)“四有”人才的一項重要舉措。

我校從1985年以來，始終把國防教育作為一項重要工作來抓。學校專門成立了校學生軍訓領(lǐng)導小組（由一位副書記、副校長擔任組長，學校有關(guān)部門領(lǐng)導為成員），從領(lǐng)導上保證了軍訓工作的實施。每年開訓前領(lǐng)導小組召開專題會議研究學生軍訓工作。武裝部作為承辦學生軍訓工作的職能部門，精心制定軍訓工作計劃、教學內(nèi)容，聯(lián)系落實承訓部隊，組建學生軍訓師，配備軍訓干部，協(xié)調(diào)學校各有關(guān)部門的工作。

（2）部隊的組織參與是軍訓的靈魂，積極爭取部隊的支持，是軍訓順利開展的前提保證。

我們體會到，學生軍訓離不開解放軍的大力支持，解放軍到學校幫助軍訓，使參訓學生從解放軍身上學到了我軍嚴明的組織紀律性和勇于奉獻的精神。每年的承訓官兵，用自己的行動贏得了大學生的尊敬和愛戴。有的大學生在日記中寫道：“教官是嚴厲的，教官更是可敬的，他們無愧是最可愛的人。”還有同學稱贊他們的教官是“日下之樹，雨中之竹，風中之松。”承訓官兵們優(yōu)秀的品德、無私的作風、嚴謹?shù)膽B(tài)度、可貴的品質(zhì)，都已深深印刻在大學生的心中，成為大學生們的榜樣。我們多年來，在對大學生進行的民意測試中問及“大學生活給你留下印象最深刻的一件事情是什么”的問題，每次都是“軍訓”名列榜首。我校十七年學生軍訓工作，得到了上海警備區(qū)的大力支持，每年派出的承訓部隊官兵在數(shù)量上都給予了保證（十七年來共派出部隊官兵639人）。

（3）軍訓是大學生進校第一課，搞好軍訓形成良好的管理氛圍，為大學生的教育管理奠定了良好的基礎。每年，我們要求各學院派出優(yōu)秀的學生輔導員，思政教師擔任各連隊的指導員，學生工作部、武裝部派出精兵強將參與團部、師部的各項工作，嚴格要求、嚴格管理、嚴守職責，始終與學生在一起摸爬滾打，他們用自己的行動和人格魅力，贏得了全體軍訓學生的尊敬，創(chuàng)造了一個良好的管理氛圍，形成了一個團結(jié)緊張，嚴肅活潑的局面。

（4）精心組織軍事技能的訓練，為大學生成為合格的預備役軍人打下扎實的基礎。

我們認為對大學生實施軍訓是高等院校開展國防教育的有效途徑，如何在15天的集中軍訓中使大學生掌握更多的國防知識和軍事技能，是軍訓中著力解決的一個課題。我們在軍訓中向?qū)W生講授國防知識、解放軍光榮傳統(tǒng)、介紹先進的武器裝備和軍事科技知識等課程。通過這些課程的教育和訓練，增強了大學生的憂患意識，激發(fā)大學生“國家興亡，匹夫有責”的使命感。我校從1985年以來，在為期十五天集中軍訓的期間安排了軍訓所規(guī)定的有關(guān)課目，開設了定向越野運動和民防知識等課目，參訓學生學會了使用消防器材、穿載防毒面具、包扎救護以及學會定向運動識圖用圖和使用方法。在軍訓中我們根據(jù)學生中獨生子女較多的現(xiàn)象，加大了學生的養(yǎng)成教育和訓練力度，軍訓中在完成大綱訓練課目外，特別加強了學生宿舍內(nèi)務衛(wèi)生的規(guī)范化工作，將內(nèi)務衛(wèi)生列入學生軍訓的考核內(nèi)容和評選先進連隊和個人條件之一，通過軍訓為學生大學四年的宿舍管理打下了良好的基礎。

二、軍事理論課教學和軍事體育運動隊工作

（1）從1985年我校列入國家教育部軍訓高校以來，根據(jù)教育部、解放軍三總部關(guān)于《高等院校大學生軍訓訓練大綱》的要求，我們將軍事理論課教學作為加強大學生國防觀念和鞏固軍訓成果的進一步延伸。軍事課作為一門必修課，一直堅持36學時的教學。每學期由教務部門安排教學時數(shù)、教室、學生編班組織實施。學期結(jié)束進行考試，成績合格者給予2個學分。軍事理論課有我校專職軍事教員授課。軍事教師進行認真?zhèn)湔n和試講，課后進行集體評論，保證授課的質(zhì)量。我們要求每個教師在每章節(jié)教學結(jié)束后給學生出思考題、復習題。加深學生對軍事理論課的理解和熟悉掌握，我們還根據(jù)教學內(nèi)容安排有關(guān)軍事錄像和軍事知識競賽活動等，使學生對軍事理論有一個直觀感性的了解。為保證軍事理論課的教學質(zhì)量和效果，學校將軍事課全部安排在多媒體教室進行，先進的教學手段提高了教學的質(zhì)量，加深和提高了學生對軍事知識的了解和興趣。同時，為了加強軍事理論課的課堂紀律，我們制定了《軍事理論課課堂守則》，要求學生上課統(tǒng)一穿迷彩服，保證了軍事課的嚴肅性，并加大了課堂點名抽查力度，使軍事理論課的課堂紀律井然有序。

（2）為了鞏固軍訓成果，提高學生的國防觀念和豐富學生的課余生活，我校從80年開始組建了大學生射擊隊和定向越野隊，至今已堅持了二十一個年頭，我們參加了全國和上海市大學生的各類比賽，獲得了較好的名次。通過開設這二個運動項目，豐富了大學生的課余生活，增強了大學生的國防觀念，培養(yǎng)了集體榮譽感和責任感。

為了加深學生對當代軍人的了解，我們組織了學生參加了上海警備區(qū)葉挺部隊、南京路上好八連等“軍營一日”活動。學生們通過與部隊官兵互相交流和參觀軍營活動，學到了當代軍人忠于國家，報效國家的精神，也學到了官兵的嚴明的組織性、紀律性，增強了大學生的國防觀念，使他們更加珍惜大學生活，增強了他們努力學習報效祖國的信念。

十七年來，我校學生軍訓取得了一定的成績和收獲，贏得了不少榮譽。這些成績只能代表過去，今后我們還需付出不懈的努力，以適應新形勢、新時代對我們提出的新的要求。我們感到，隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，高校國防教育出現(xiàn)了許多新的情況，新的《國防教育法》的出臺，對高校學生軍訓提出了更高的要求。搞好大學生軍訓，可為我軍儲備大批高素質(zhì)的預備役軍官和后備兵員，已成為我們的共識。大學生是國家的棟梁和未來，在學習科學文化知識的同時，通過各種形式的國防教育，使他們樹立國家利益高于一切，居安思危的觀念，使他們真正成為社會主義事業(yè)的建設者和保衛(wèi)者。保證國家的長治久安有著特別重要的意義，我們今后將在上海市教委和上海警備區(qū)等有關(guān)領(lǐng)導機關(guān)的指導和幫助下，嚴格執(zhí)行《國防教育法》和《高校學生軍事訓練大綱》的要求，努力開拓，不懈努力，使我校的學生國防教育和軍訓工作更上一個新的臺階。

上海師范大學

2001.10

劉毅部長作了我校國防教育工作情況匯報，他說，學校始終以黨的十七大精神為指針，有領(lǐng)導、有組織的開展國防教育，以提高教育教學質(zhì)量為主線，深入開展國防教育，以組織學生各項活動為契機，全面提升國防教育工作的整體水平，以軍民共建基地為載體，抓好國防教育工作落實情況，以培養(yǎng)創(chuàng)新型、高層次人才為中心，把國防教育納入主旋律教育中