第一篇：網絡推廣工作制度

網絡推廣工作制度

1、制定詳細每日和每周工作計劃。

2、公司網站日常維護、新聞和新房照片內容信息更新、提升網站點擊率和流量搜錄量、提升在各個搜索網站中關鍵字的排名。

3、調整好百度、搜狗、谷歌等后臺的關鍵字及價格等有效排名，提升關鍵字的有效排名、避免無用排名和高價關鍵字。

4、和各個網絡客服保持良好溝通。

5、各團購網站合同洽談、簽訂及后期后臺管理、后期帳務監督催繳。

6、各個相關網站發帖、跟貼。

7、不斷探索新的網絡推廣方法。

8、保持良好個人自身形象，穿著打扮及談吐舉止，保持自己工作區域的整潔干凈。

9、上班時間不得做和工作無關的事情、包括瀏覽娛樂網站、看視頻、游戲、聊QQ等等。

10、積極配合其他同事做好與公司相關工作、一切以公司利益為重。

第二篇：推廣普通話工作制度

推廣普通話工作制度

1、學校建立推普工作指導小組，有一名教干分管，由學校教務處和少先大隊加強學校推普工作的領導，各班配備一名推普員，加強推普工作的監督。

2、全校教師必須認真學習和掌握語言知識，積極推廣普通話自覺使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。）

3、定期組織全體教職工進行普通話水平等級考核，考核結果列入教師工作考核內容。

4、普通話水平測試列入學生素質考核一項內容，每學年進行一次普通話水平測試(口試、筆試),不達標的不得參加三好學生和優秀學生的評選。

5、學校每學期有計劃的安排各種形式的推普活動，在校內形成一個以講普通話的良好風氣。

6、推普工作列入先進教研組和“文明班級”考評條件。

校廣 普 通官湖鎮鎮西小學2013年12月制學 推 話 度

第三篇：推廣普通話工作制度

巖灘鎮第二中學推廣普通話工作制度

1.成立語言文字規范化工作領導小組，由校長任組長，由教學副校長分管并具體組織落實，各班配備二名推普員，加強推普工作的監督。

2.全校教師必須認真學習和掌握語言知識，積極推廣普通話自覺使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。）

3.定期組織全體教職工進行普通話水平等級考核，考核結果列入教師工作考核內容。

4.普通話水平測試列入學生素質考核一項內容，每學年進行一次普通話水平測試(口試、筆試),不達標的不得參加優秀少先隊員評選。

5.學校每學期有計劃的安排各種形式的推普活動，在校內形成一個以講普通話的良好風氣。

6.推普工作列入先進教研組和“文明班級”考評條件。

巖灘鎮第二初級中學語言文字工作領導小組

2009年9月

巖灘鎮第二初級中學語言制度

1.普通話規范制度

（1）熱愛祖國語言文字。

（2）說標準普通話，不夾帶方言，不轉變語音、語調。

（3）學生在校園內說普通話，課堂發言，課下交流時使用普通話。

（4）提倡學生在家庭和社會上也要說普通話。

2.規范字使用制度

（1）作業書寫規范，減少錯別字。（不使用簡化字、繁體字）

（2）學習筆記中使用規范字。

（3）小報及宣傳刊物中使用規范字。（不使用簡化字、繁體字）

（4）自主檢查家長在回條或簽字中的用字，督促家長使用規范字。（不使用簡化字、繁體字）

3加大語言文字規范化宣傳力度，做好科學研究工作，要在教師中開展形式多樣，富有實效的語言文字規范化宣傳教育活動，并面向社會做好宣傳，特別要精心組織并開展好每年一度的推普宣傳周活動，對于做的好的個人和班級作為評選優秀個人和優秀集體的依據之一。

4.加強學校普及普通話，用字規范化工作的檢查，并將這項工作納入教育質量評價體系中。

5.全校教職工要自覺遵守規定，在教學（上課、輔導）、接電話、開會、集體活動、與學校交談時必須做到100%使用普通話。

6.教師之間交談（學生在場）做到100%使用普通話，教師之間交談（學生不在場）允許說母語，但力爭在校園內100%使用普通話。

7.教師教學用字（備課教案、上課板書）必須做到100%使用規范字。學生堅持用普通話的情況，在學生手冊語文成績欄內結合“寫字”成績有所反映。

8.學校不定期舉行教師教學基本功比武比賽競賽活動，對成績優秀者當場公布成績并給予一定獎勵。（當場獎勵）

9.對關心班級語言文字工作并及時上交材料的老師給予一定的獎勵。（年終）

巖灘鎮第二初級中學語言文字工作領導小組

2009年9月

巖灘鎮第二初級中學語言文字學習制度

1.語文課、寫字課、說話課上落實語言文字教學。

2.在各學科教學過程中滲透語言文字規范化教育。

3.對學生進行必要的文字規范化、標準化知識教育和用字規范基本功訓練。

4.校園內有規范語言文字的標語或提示語。

5.學校有“語言文字規范化宣傳欄”。

6.學校和班級均設有語言文字監督員。

7.每個班級的文化建設中設有普通話及規范字的陣地。

8.通過校園網站、晨會、班隊會、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字規范化的意義及有關法律法規，語言文字規范化有關知識。

巖灘鎮第二初級中學語言文字工作領導小組2009年9月

第四篇：推廣普通話工作制度

新鄭市郭店鎮第一初級中學

推廣普通話工作制度

推廣普通話是樹立學校良好形象，提高師生素質的一項重要工作，為了行之有效地開展我校普通話推廣工作，現根據我校的實際，特制定如下制度：

一、提高認識，健全組織，把普通話推廣普及工作納入到學校的常規管理，并作為“文明班級”的考評條件之一，使用普通話成為師生的自覺行為。

二、全校教師必須認真學習和掌握語言知識，積極推廣普通話，自覺使用“四用語”（課堂用語、會議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。）

三、班主任在班級開展一次關于推廣普通話的班會，讓學生時刻樹立講普通話的意識,使學生強行入軌。

四、教師在公開場合（有學生的場合），尤其是課堂教學，必須以身作則，堅持使用普通話，為學生學習普通話樹立榜樣。

五、學生在校園交談必須講普通話，上課、交流及回答問題一律使用普通話；把使用普通話的情況納入到學生考核評定中，在學校檢查中被扣分的，不得參加三好學生評比；逐漸拓展到家庭，延伸到社會。

六、講普通話貴在堅持，推廣普通話要持之以恒，讓師生養成使用普通話的語言習慣。

七、每班選出兩名“推普員”參與學校的檢查，“推普”小組及時把檢查結果進行公布。

八、全體師生自覺配合學校做好推廣普通話的工作，為新鄭市郭店鎮第一初級中學的語言環境的美化付出自己的努力，貢獻出自己的力量。

二〇一三年九月二日

第五篇：網絡推廣方案

網絡推廣方案

消費群體定位

與實體店鋪銷售同事溝通得知，購買公司產品的客戶，大多年齡30歲以上，其中大多為男性客戶，女裝多是男性客戶購買送人。他們中有旅游愛好者，商務白領，國家公務員，企業家等，屬中高端消費群體，他們在網上更多的關注資訊、時事評論、財經（股票、理財）、汽車、旅游、歷史文化、讀書、親子教育、房產家居、時尚健康、公益佛教、數碼科技。他們在現實生活中大都住在高檔小區或其他高檔住宅區。

影響中高端消費群體在網上購買的因素：品牌認知、打折促銷、他人態度、從眾心理、炫耀心理、攀比心理、售后服務等

根據消費者購買決策流程，（見圖1）針對公司產品定位的消費群體進行有效的推廣。

如何推廣？

客戶在網上購買公司產品，必先登錄公司網店。要讓客戶知道公司網店地址，必先做推廣。公司現有兩個網上店鋪地址一個是淘寶商城aqounsentonmr.tmall.com，一個是獨立網店www.tmdps.cn/ 中國服裝協會官方網站 http://www.tmdps.cn/ 中國流行色協會 B2B、B2C、C2C網址：

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