第一篇：數(shù)學(xué)課代表入團(tuán)申請書

敬愛的團(tuán)支部：

共青團(tuán)是在共產(chǎn)黨下發(fā)展的，站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在新，確立和制度，發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中了生力軍和突擊隊(duì)的作用。共青團(tuán)是先進(jìn)青年的組織，是好幫手，是人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。

共產(chǎn)主義青年團(tuán)，它領(lǐng)著青年，培養(yǎng)出先進(jìn)的青年，青年的民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，遠(yuǎn)大的了理想，使我國有文名、有文化、有道德、有理想的社會祖義強(qiáng)國，造就祖國、為護(hù)祖國的作用。

青年團(tuán)對青年有約束力、有團(tuán)結(jié)作用、有吃苦耐勞的精神、能組織性和紀(jì)錄性的。正是如此，我加入共青團(tuán)。

本人遵守紀(jì)律，上學(xué)不遲到，準(zhǔn)時到校，儀表齊全，遵守每天上學(xué)不搞小動作，按時做兩操，幾個星期里德育量化考核總優(yōu)。與同學(xué)之間有關(guān)系，同學(xué)有些地方不懂我會樂意幫助，解開他心中的問題，只要能幫的就勁力去幫。本人還有遵敬師長的習(xí)慣，見到老師叫“老師好”做錯了就聽從長輩的教導(dǎo)。在班上的成績是排在前列，先在還努力學(xué)習(xí)希望能德、智、體、美、勞發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，并且在學(xué)生手冊上老師總是給我的評語。

在班上擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表一職，對工作力求。在班里一名奮發(fā)向上，發(fā)展，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護(hù)班集體的學(xué)生。在家我是尊敬父母，尊重長輩，愛護(hù)幼小，承擔(dān)的家務(wù)勞動。在社會上能遵守公共秩序和社會制度。本人性格開朗，易于新事物，是21世紀(jì)的新一代青年。本人志愿加入共青團(tuán)。

團(tuán)支部真的批準(zhǔn)了我，會用行動來證明，用的團(tuán)交給我的任務(wù)，做個有職責(zé)的共青團(tuán)員，并且決心團(tuán)組織，遵守團(tuán)章，遵守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其它社會活動中模范作用，處處為班著想、為校著想、為著想新接班人。

這次未能批上，我會考慮自身的條件團(tuán)的要求，找出錯誤改正，的不良之處，這次是給我的考驗(yàn)，的條件，早日入共青團(tuán)。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

第二篇：英語課代表入團(tuán)申請書

敬愛的團(tuán)組織：

我是初二X班的學(xué)生，我認(rèn)為自己已經(jīng)是一個先進(jìn)的青年，符合了團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團(tuán)組織認(rèn)真考慮和評議上我加入團(tuán)的大家庭，發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團(tuán)員。

中國共青團(tuán)是一個先進(jìn)青年的組織，是黨的好幫手，是一個人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。

我在班上擔(dān)當(dāng)英語課代表一職，對工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上，全面發(fā)展，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護(hù)班集體的學(xué)生。在家我是一個尊敬父母，尊重長輩，愛護(hù)幼小，承擔(dān)一定的家務(wù)勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項(xiàng)社會制度。本人性格開朗，易于接受新事物，是21世紀(jì)的新一代青年。本人志愿加入共青團(tuán)。

我向團(tuán)組織申請：如果我被錄取了，我會用實(shí)際行動來證明，用力求完善的態(tài)度來完成團(tuán)教給的任務(wù)。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，遵守團(tuán)的章程、遵守紀(jì)律，做一個先進(jìn)的團(tuán)的好幫手。不論在地球的哪一個角落，我都要有團(tuán)員的模范。繼續(xù)把中國建設(shè)富有特色的中國社會為己任，盡自己的一分綿力建設(shè)為富強(qiáng)昌盛的強(qiáng)國。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

第三篇：數(shù)學(xué)課代表工作總結(jié)

數(shù)學(xué)課代表工作總結(jié)

我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表已經(jīng)2個月了，在這些日子里老師、同學(xué)們對我的工作給予了很多幫助，我對您們表示深深的感謝，謝謝您們！自從我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表后，有了不小的壓力，也是一種動力，它時刻提醒和鼓勵我自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績也有所提高。本學(xué)期即將結(jié)束，在這里我將本學(xué)期數(shù)學(xué)課代表工作總結(jié)如下：

在這學(xué)期里，我能積極協(xié)助數(shù)學(xué)老師進(jìn)行班級內(nèi)作業(yè)發(fā)放、收集和課堂紀(jì)律的匯總等工作，自我感覺還是很負(fù)責(zé)任的。

老師安排我和小翠共同擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的工作，我們倆個人分工合作，彼此的任務(wù)變輕了，相互也增添了不少默契。每天早上，我會和小翠一起負(fù)責(zé)把全班的作業(yè)收起來，抱到老師辦公室，差誰的，什么原因也會跟老師說清楚。當(dāng)老師布置作業(yè)后，我怕有的同學(xué)會落下作業(yè)項(xiàng)目，我會主動與老師確認(rèn)作業(yè)后及時抄到黑板上。老師批完作業(yè)，我會及時地抱回來并發(fā)放到同學(xué)手中。

我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的時間不長，工作經(jīng)驗(yàn)不足，有待提高的地方還很多，我有信心在不斷學(xué)習(xí)中以及在老師、同學(xué)們的幫助下，我定會不負(fù)眾望，更加努力的做好本職工作。

第四篇：數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿

數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好，首先感謝各位家長來參加我們家長會。

隨著時光的飛逝，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了。我是數(shù)學(xué)課代表劉鵬舉，本次家長會我代表五年級二班全體師生，總結(jié)班級最近的學(xué)習(xí)情況：

這半個學(xué)期，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的我從同學(xué)們平時學(xué)習(xí)方面的情況總結(jié)出了幾項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

首先，讓我來說說同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)吧！

一、大部分同學(xué)上課認(rèn)真，不開小差，遵守課堂紀(jì)律。其中在這一項(xiàng)表現(xiàn)好的同學(xué)有：陳丹、這些同學(xué)不僅上課認(rèn)真聽講，還勤于思考，積極發(fā)言；

二、同學(xué)們作業(yè)字跡工整，不潦草。這點(diǎn)做得好的同學(xué)有：陳智宇，他們還做到作業(yè)獨(dú)立完成，不抄襲；

三、部分同學(xué)下課后自覺閱讀有益的書籍，增強(qiáng)自己的知識量。有自覺閱讀有益的課外書的同學(xué)是：

；

四、許多同學(xué)在只有班干部管理而沒有老師在的自習(xí)課上，做到安靜，不吵鬧，自覺，認(rèn)真地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，完成老師所布置的作業(yè)，完成后，安靜看書。在這方面表現(xiàn)突出的同學(xué)有：

，這些同學(xué)自習(xí)安靜，不吵鬧，聽從班干部的指揮；

五、當(dāng)別的同學(xué)都在活動，休息的時候，等這些同學(xué)主動找老師補(bǔ)習(xí)，他們通過補(bǔ)習(xí)，把不懂的問題都給解決了。所以這次期中考試，這些同學(xué)的成績比以前進(jìn)步了。

六、以上是我們班的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和許多積極學(xué)習(xí)的同學(xué)，但是我們同時還存在著一些缺點(diǎn)。一，有些同學(xué)有時上課趴桌臺睡覺，不聽課；

二，部分同學(xué)上課插嘴，打斷老師的話，這些同學(xué)不僅妨礙老師上課，還打擾了其他正認(rèn)真聽講的同學(xué)。

三，一些同學(xué)在自習(xí)課上不能做到安靜，不能服從班干部的管理，不自覺看書、做作業(yè)，學(xué)習(xí)。

四、五、上面所講的都是有關(guān)這半個學(xué)期來，我所發(fā)現(xiàn)的我們班學(xué)習(xí)方面的各種情況。我希望各位家長

第五篇：數(shù)學(xué)課代表演講稿

我認(rèn)為我能勝任這個工作。雖然我的地理達(dá)不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會努力讓我的地理成績更上一層樓。而且我會去幫助、輔導(dǎo)那些地理不太好的同學(xué)。并且我會按時將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會按時把本子發(fā)下來。

大家聽過這樣一個故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時候，有一個很有名的文學(xué)家，叫左思。他小時侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)。”從此以后，左思勤奮學(xué)習(xí)，最終成了著名的文學(xué)家。

雖然我不笨，但我的地理基礎(chǔ)并不是很好。我今后會努力的，不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠(yuǎn)嗎？在我看來，地理課代表要勤，每個課間都去老師辦公室抱本子、送本子。地理課代表也要奮，要讓自己的地理成績在班里名列前茅，成為別人的榜樣。

所以，如果我能當(dāng)選地理課代表的話，我一定會用一句話勉勵自己：勤于工作，奮于學(xué)習(xí)！希望同學(xué)們支持我.我叫xxx，現(xiàn)任班里的數(shù)學(xué)課代表，我熱愛我的工作，并且在上個月學(xué)期中能勝任這項(xiàng)工作。雖然存在不足的地方。比如說有些時侯，我收交作業(yè)的速度慢了一些，有時候老師都來吹了。但我每次都是盡我所能努力完成任課老師布置的任務(wù)。我這次竟選的目標(biāo)還是數(shù)學(xué)課代表，我之所以竟選，是因?yàn)槲曳浅Ｏ氘?dāng)數(shù)學(xué)課代表，而且我已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能勝任數(shù)學(xué)課代表的工作。如果這次我被大家選中的話我會更加努力的，并且，我也會把上面的這些毛病都改掉的。請大家相信我！

我的演講完了，謝謝大家！

尊敬的老師、同學(xué)們好！我要競選的是數(shù)學(xué)課代表。

我對數(shù)學(xué)很感興趣，每當(dāng)洪老師上課時，我都很認(rèn)真聽。因此，我想競選數(shù)學(xué)課代表。

要想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，首先要去認(rèn)識、了解它才能做好。數(shù)學(xué)課代表應(yīng)為老師分憂，為同學(xué)解難，為同學(xué)服務(wù)。工作要每天按時按量做，才是一個課代表應(yīng)有的責(zé)任心。課代表并不高人一等，遇到難題不會，還是可以去問同學(xué)的。這幾點(diǎn)，我相信我能做好。

如果當(dāng)上課代表，我會盡力把同學(xué)的作業(yè)一早就收齊送到辦公室給老師。監(jiān)督大家不漏欠作業(yè)，我也會全力做到。這是我對自己競選的一個前提。不過，做課代表首先自己要以身作則，保證不欠數(shù)學(xué)作業(yè)，這樣才有權(quán)力去監(jiān)督其它同學(xué)。如果同學(xué)對我的工作有建議或意見的話，可以向我提出來，我一定會誠心接受。能當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表的話，固然是好事，并且我會盡力做好份內(nèi)的事。幫助大家，讓我們一起努力吧。