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關(guān)于大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2019-05-12 18:24:45下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報(bào)告》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關(guān)于大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報(bào)告》。

第一篇:關(guān)于大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報(bào)告

調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響

調(diào)查目的:通過調(diào)查了解大學(xué)生對兼職的態(tài)度,特別是剛?cè)氪髮W(xué)校門的大一新生的兼職情況。

組長:易雅芳

組員:鄒珍妮 鄭黎黎 雷石利 程雪姣 曾品

調(diào)查員:曾品 鄒珍妮 鄭黎黎 易雅芳 程雪姣雷石利

文獻(xiàn)調(diào)查員:曾品 鄒珍妮

文字編輯: 曾品 鄒珍妮 鄭黎黎 易雅芳 程雪姣雷石利

兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分,當(dāng)我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線的緊張生活中解脫出來,進(jìn)入相對寬松的大學(xué)生活時(shí),就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改變,兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無論同學(xué)們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路,這條路我們到底要不要走,該怎么走,要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況,我們就長沙市內(nèi)的“湖南師范大學(xué)” “中南大學(xué)” “湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)” “湖南外國語職業(yè)學(xué)院” “長沙大學(xué)”等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查。通過三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計(jì),四天的調(diào)查研究實(shí)踐,一天的統(tǒng)計(jì),三天的調(diào)查研究報(bào)告討論,我們小組順利完成了“關(guān)于大學(xué)生兼職情況的問卷調(diào)查”。這次調(diào)查共發(fā)出問卷100份,回收率100%,其中82名為大一新生。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示:

一、看待兼職的態(tài)度

有這樣一種說法:態(tài)度決定一切,而學(xué)生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學(xué)生對兼職持接受但不支持的態(tài)度,而剩下的20%便既不支持也不反對,這樣看來大學(xué)生兼職的情況不容樂觀。而親友對學(xué)生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵,44%的可接受,但不支持,僅有8%的是堅(jiān)決反對。看來親友們并不十分反對兼職,他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗(yàn),而少數(shù)的家長認(rèn)為孩子在大學(xué)還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該進(jìn)行什么“社會實(shí)踐”而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活,因此他們堅(jiān)決反對。

二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(yàn)(主要針對大一新生)

對于初入大學(xué)的新生而言,接觸兼職機(jī)會較少,在接受調(diào)查的100個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)歷,60%的大學(xué)生有想過兼職但從未實(shí)踐過,僅有5%的學(xué)生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)來看,大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來充實(shí)自己的生活,而由于多種原因并沒有實(shí)現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”便是認(rèn)為無所謂,不兼職也沒什么影響,只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點(diǎn)來看,對大學(xué)生來說,兼職經(jīng)驗(yàn)是人生的一筆寶貴財(cái)富,對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的,不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職,只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。

三。做兼職的目的根據(jù)個人的具體情況而定,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會,拓寬交際面,積累社會經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)。總而言之,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

四。影響兼職的因素

大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。可見有很多大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬,自己的勞動力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地,為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

第二篇:大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報(bào)告[模版]

大學(xué)生的兼職狀況調(diào)研報(bào)告

院系:工程學(xué)院班級:設(shè)計(jì)

姓名:王宇霆

學(xué)號:

日期:

1班***年10月8日

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分.同學(xué)們兼職觀念已經(jīng)比以前深了好多,兼職的現(xiàn)狀在大學(xué)校園中非常普遍。時(shí)下,大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。無論同學(xué)們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫的兼職路.在這條路上,我們該怎么走,走向哪里呢?我們就同學(xué)們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響等進(jìn)行了基礎(chǔ)的問卷調(diào)查.一、調(diào)查目的:

通過調(diào)查,深入了解大學(xué)生對兼職所持的態(tài)度和目的,正確的把握好作為大學(xué)生,所應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。明確自己的人生觀,價(jià)值觀,世界觀。明確大學(xué)生的使命和社會責(zé)任與義務(wù),履行好大學(xué)生的權(quán)利。做一個四有公民。

二、調(diào)查對象:

大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐。

這個暑假, 我們對廣州市幾所大學(xué)的部分在校大學(xué)生兼職情況進(jìn)行了調(diào)查.通過 2 天的調(diào)查研究方案問卷的設(shè)計(jì) ,2天的調(diào)查研究實(shí)踐 ,1 天的統(tǒng)計(jì),我們小組順利的完成了“在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查”的問卷調(diào)查.小組的 2名同學(xué)都參與了調(diào)查,選取了“廣州大學(xué)”,“華南理工大學(xué)”,“華南師范大學(xué)”等幾所大學(xué).這次調(diào)查發(fā)出問卷 140 份,回收率 100%.學(xué)生中30人為大一學(xué)生 , 男女所占比例平均.三、調(diào)查內(nèi)容:

本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),看待兼職的態(tài)度,最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

四、調(diào)查結(jié)果:

1)從有無必要兼職來看 ,調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。分別有 46.9% 的男生,52.9% 的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的均占 0%.從年級來看,一年級,三年級分別有 30.9%% 的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無。同學(xué)們兼職觀念的現(xiàn)狀兼職在大學(xué)校園中非常普遍。

2)從有無必要兼職來看

分別有 46.9% 的男生,52.9% 的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的均占 0%.從年級來看,一年級,三年級分別有 30.9%% 的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無。同學(xué)們兼職觀念的現(xiàn)狀兼職在大學(xué)校園中非常普遍。從調(diào)查的結(jié)果來看 ,100% 的同學(xué)在大學(xué)期間做過兼職.在問做兼職及大學(xué)生有必要嗎,86% 的同學(xué)持肯定意見.做兼職似乎成了大學(xué)生的必修課.3)從事兼職的類型及范圍

大學(xué)生做兼職,主要是從事在校勤工儉學(xué)、實(shí)習(xí)、做家教發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作.當(dāng)然,也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專業(yè)領(lǐng)域的工作.從性別來看,分別有 45% 的男生,45% 的女生 做過家教發(fā)傳單等服務(wù)性工作 , 分別有 10% 的男生,5% 的女生做過在校勤工儉學(xué)的工作 , 分別有 15% 的男生,5% 的女生選擇實(shí)習(xí).同時(shí),還有 30% 的男生 ,45% 的女生選擇其他等兼職工作。總的來看,同學(xué)們兼職的種類比較單一,而且性別差異較大。經(jīng)分析,原因有二:一方面,時(shí)間有限,同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。

4)從事兼職的目的從男生女生的具體情況來看.男生 : 僅僅為獲得金錢做兼職的男生占總的男生人數(shù)的 15%,選擇培養(yǎng)能力的男生所占比例也僅僅是 25%, 女生 : 為獲得金錢做兼職的女生則占 10%;選擇培養(yǎng)能力的比例為 25%,男生女生選擇其他的人數(shù)相同都占 5%.大多數(shù)同學(xué)選擇二者兼有.可見

看待兼職的態(tài)度

5)從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在被調(diào)查學(xué)生中,在“你是否利用上課時(shí)間去做兼職”這道題上,100個人填答了.在有填答的學(xué)生中,25% 的學(xué)生選擇有過 , 次數(shù)不

多 ,75% 的學(xué)生則選擇了沒有.可見為了兼職而去翹課的情況還是存在,看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調(diào)查中,60 個人填答了,從填答的6 0 個人看,男生選擇一般的占了 10%, 很少的占了 25%, 從不的占了 65%.女生則分別為一般 5%, 很少 15%, 從不 80%.創(chuàng)新意識,而后要有能力,更要把握機(jī)遇。但無論如何,要正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系.機(jī)遇在于把握,前提是要有創(chuàng)新意識,敢于嘗試.學(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一,需要我們找好兩者的平衡點(diǎn),多嘗試能夠鍛煉能力、實(shí)踐知識的兼職。

6)兼職過程中遭遇欺詐你怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益

很多同學(xué)想從事兼職,卻苦于找不到可以信賴的機(jī)構(gòu)。在回答“兼職過程中遭遇欺詐你怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益 ? ”的時(shí)候 ,50% 的男生和 45% 的女生選擇通過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益;25% 的男生和 45% 的女生選擇告訴家人、朋友.20% 的男生和 5% 的女生不追究、自認(rèn)倒霉.其余的 5% 的男女生選擇自行報(bào)復(fù).7)家長對于子女兼職的了解

在調(diào)查過程中 , 家長對于子女在外兼職打工的情況大都不了解.60% 的男生及 85% 的女生兼職是家人知道的 , 而 40% 的男生及 15% 的女生兼職是家人所不知的.五、調(diào)查結(jié)果分析:

據(jù)調(diào)查顯示,大部分學(xué)生對兼職的態(tài)度明確,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的也比較明確,做兼職不僅僅為了賺錢,更多的同學(xué)是為了接觸社會,可以拓寬交際面 , 積累社會經(jīng)驗(yàn) , 為鍛煉能力 , 為今后的工作奠定基礎(chǔ) ,.當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力 , 減少家庭壓力.總而言之,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗(yàn),少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn),敢于嘗試有一定知識含量的兼職.這才是我們學(xué)習(xí)知識和實(shí)踐知識是兼職的過程和目的。

認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗(yàn),少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn),敢于嘗試有一定知識含量的兼職.這才是我們學(xué)習(xí)知識和實(shí)踐知識是兼職的過程和目的。而家長對于子女大學(xué)期間兼職的了解一般,大學(xué)生利用法律維護(hù)自己的兼職利益的意識 不強(qiáng)。對于兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系,大部分同學(xué)能科學(xué)的處理好二者的關(guān)系,做到了學(xué)習(xí)兼職兩不誤。

六、結(jié)論與建議:

1)大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn),這也會促使大學(xué)生在自我完善方面更有動力,更加積極努力;另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作.2)創(chuàng)新意識,要有能力,更要把握機(jī)遇。但無論如何,要正確

處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系.機(jī)遇在于把握,前提是要有創(chuàng)新意識,敢于嘗試.學(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一,需要我們找好兩者的平衡點(diǎn),多嘗試能夠鍛煉能力、實(shí)踐知識的兼職。

第三篇:大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報(bào)告

一.調(diào)查的目的:大學(xué)生兼職的狀況及影響

二.調(diào)查對象:****大學(xué)管理學(xué)院08級學(xué)生

三.調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的目的,兼職的種類,兼職的時(shí)間與收入水平以及兼職的收入主要去向等

四.調(diào)查工作時(shí)間安排:2010年4月8號確定調(diào)查內(nèi)容,并制定出調(diào)查問卷;4月9號發(fā)放調(diào)查問卷,進(jìn)行實(shí)際調(diào)查;4月10號收回問卷,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,完成調(diào)查報(bào)告。

五.采用的調(diào)查方法:問卷調(diào)查

六.調(diào)查發(fā)現(xiàn):

1.從事兼職的類型及范圍

從性別來看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過促銷,分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。

兼職的時(shí)間

從大學(xué)生們每天做兼職的時(shí)間來看,44.88%的同學(xué)會花上3-5小時(shí),19.48%所用時(shí)間為5-7小時(shí),17.49%愿意每天用7-9小時(shí)來做兼職,另外的部分同學(xué)每天做兼職的時(shí)間能超過9小時(shí)。

兼職的收入水平

兼職的工資收入主要是和兼職時(shí)間相對應(yīng)的,即工作時(shí)間長則收入較高,時(shí)間短則收入較低;另外,低收入(低于500)學(xué)生的比例為81.08%,而工作時(shí)間低于7小時(shí)的學(xué)生所占比例為65%,二者相差較大。這說明,收入與工作時(shí)間呈正相關(guān)的結(jié)論在一部分學(xué)生中不適用,而這部分學(xué)生的兼職則主要局限于低收入工作,這種現(xiàn)象較大程度上是由兼職時(shí)的盲目性造成的。

兼職的收入去向

48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)將其積累,作為長久投資(例如旅游等)。2.3.4.5.大學(xué)生兼職存在的問題:

a)兼職與課程的沖突。從調(diào)查問卷中得出,面對上課時(shí)間與兼職時(shí)間的沖突,56.13%的學(xué)生選擇繼續(xù)上課,這說明兼職同學(xué)基本上還是以學(xué)業(yè)為重的。另外,40.6%的學(xué)生選擇根據(jù)自己觀念中課程的重要性來決定,這說明了大學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不太到位,學(xué)校有關(guān)課程設(shè)置的合理性也有待提高。3.27%的學(xué)生則是寧愿請假也要去工作,這部分學(xué)生未能很好的處理兼職時(shí)間與課業(yè)時(shí)間沖突帶來的取舍問題,在基于欲望的消費(fèi)觀的支配下,當(dāng)代大學(xué)生迫切需要用金錢來證明自己的價(jià)值,而在某種程度上導(dǎo)致大學(xué)兼職現(xiàn)象增多,甚至出現(xiàn)為兼職逃課的現(xiàn)象。

b)安全問題。據(jù)我們調(diào)查了解,在兼職過程中有12.47%的大學(xué)生權(quán)益受到了侵害,新聞媒體報(bào)道的關(guān)于大學(xué)生在兼職過程中權(quán)益受侵害的現(xiàn)象也是屢見不鮮,據(jù)中國兼職網(wǎng)報(bào)道,2007年7月,江蘇無錫一女大學(xué)生本打算暑期打工掙錢,不成竟落入傳銷公司的陷阱,被騙參與傳銷,被控制后失去自由。可見,大學(xué)生兼職的安全問題亟待解決。

c)兼職與專業(yè)的相關(guān)度較低。據(jù)我們調(diào)查了解,較大比例的大學(xué)生對兼職是否與專業(yè)相關(guān)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度,現(xiàn)實(shí)與理性思考之間的差距是導(dǎo)致這種態(tài)度的產(chǎn)生的重要原因,因而大學(xué)生在選擇兼職時(shí)比較迷茫。

d)權(quán)益保護(hù)意識薄弱。在權(quán)益受到侵害時(shí),七成的學(xué)生通過與雇主交談來尋求解決的辦法,只有12.08%的大學(xué)生是通過法律途徑來解決的。但仍有7.49% 的同學(xué)抱著多一事不如少一事的想法,忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉,而不是通過正確的途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益。同時(shí),在實(shí)際生活中,很多大學(xué)生并沒有采取實(shí)際行動積極爭取自己的合法權(quán)益。

小結(jié):豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,當(dāng)兼職和學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)生沖突時(shí),大部分同學(xué)還是以學(xué)業(yè)為主。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷,不知如何應(yīng)對,甚至有些同學(xué)還被欺騙過。調(diào)查顯示,很多同學(xué)還是自我保護(hù)意識淡薄,當(dāng)自身的權(quán)益受到侵害時(shí),不會拿起法律的武器。大學(xué)生兼職的種類很多,目的大都是為了鍛煉自身的能力,增加社會閱歷,為了以后走上社會打上基礎(chǔ)。

附表: 大學(xué)生兼職狀況調(diào)查表

調(diào)查日期班級性別你認(rèn)為大學(xué)生有無兼職的必要?

A非常有必要B可有可無C沒必要

2到目前為止,你是否做過兼職?

A 經(jīng)常做B偶爾做C從來沒做過

3你曾經(jīng)做過哪些種類的兼職?(可多選)

A家教 B促銷 C禮儀 D發(fā)傳單 E美容顧問F家政服務(wù) G餐飲服務(wù) H其他

4你做兼職的首要目的是什么?

A賺錢B 鍛煉提高自身能力C增加社會經(jīng)驗(yàn)D 打發(fā)空閑時(shí)間E其他

5你通過何種途徑尋找兼職工作?

A廣告B專門的中介機(jī)構(gòu)C托熟人幫忙D自己尋找

6你認(rèn)為兼職會影響學(xué)業(yè)嗎?

A一定不會B可能會,因人而異 C一定會D說不清楚

7當(dāng)兼職和上課時(shí)間沖突時(shí),你會怎么做?

A 選擇上課B 根據(jù)課程重要性決定C 選擇去工作

8你認(rèn)為學(xué)校是否有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全?

A非常有必要B無所謂C沒必要

9你在兼職中是否遇到過困難?

A 經(jīng)常遇到B偶爾遇到C從未遇到

10這些困難是否由于你自身能力不佳而引起?

A完全不是B基本不是 C有時(shí)是 D基本是E完全是

11遇到困難時(shí),你通常如何解決?

A積極想方設(shè)法解決B忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉

C反正不干了,伺機(jī)報(bào)復(fù),然后走人D不知所措

12兼職過程中,你是否被受騙?

A有B 沒有

13在兼職過程中,當(dāng)你的所有者權(quán)益受到侵害時(shí),你會怎么做?

A 通過法律途徑解決B 忍氣吞聲,多一事不如少一事 C 其他手段 14你認(rèn)為兼職過程中,你的工作是否和你學(xué)的本專業(yè)相關(guān)?

A 相關(guān)B 不相關(guān)

15你的家長是否同意你做兼職?

A完全同意,并予以鼓勵B基本同意,主要是出于安全方面的顧慮

C無所謂D基本不同意,認(rèn)為應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主E完全不同意

16你的兼職收入主要用在何處?

A作為生活費(fèi),減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)B作為額外的零花錢C交往朋友(包括戀愛)D慢慢積累,滿足自己一個長久的愿望(如旅游等)E其他你一周的兼職時(shí)間是多少?

A 3—5小時(shí)B 5—7小時(shí)C 7—9小時(shí)D 超過9小時(shí) 18 你所做的(你所希望的)兼職每小時(shí)工資大概是?

A 5元以下B 5—8元C 8—10元D 10元以上

第四篇:大學(xué)生兼職狀況社會調(diào)查報(bào)告

調(diào)查提綱

調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析

全文共分為三部分

第一部分,介紹了調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn),調(diào)查問卷的一些情況。

第二部分,從不同角度進(jìn)行調(diào)查并對現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):

1.調(diào)查同學(xué)們對待兼職工作的態(tài)度,這是決定因素。

2.調(diào)查同學(xué)們對有無必要做兼職的看法,因?yàn)閷W(xué)生在校畢竟還是以學(xué)業(yè)為主,學(xué)習(xí)以及學(xué)校的各項(xiàng)活動占據(jù)了大學(xué)生的大部分時(shí)間,所以有做一下做兼職是否有必要的調(diào)查。

3.學(xué)校有必要了解學(xué)校學(xué)生的兼職情況,了解正在從事兼職工作的學(xué)生數(shù)量。

4.當(dāng)代大學(xué)生具有各種各樣的特長及不同的性格,這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及尋找工作的途徑不同。

5.在兼職過程中,同學(xué)們由于缺乏社會經(jīng)驗(yàn)等因素將會遇到哪些困難,他們是否有勇氣去面對,將采取什么方法應(yīng)對?這是對同學(xué)們心理素質(zhì)的檢測。

6.在大學(xué)期間,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢?這是對同學(xué)們綜合能力的檢測。

第三部分,對調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié)。

調(diào)查報(bào)告

————大學(xué)生兼職狀況調(diào)查

看待兼職的態(tài)度

1. 有無必要兼職

從性別來看,分別有48.87%的男生,58.12%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的大一學(xué)生占2.13%,大

二、大三的學(xué)生占0%,其余的則認(rèn)為可有可無。

從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有46.81%,56.3%,59.3%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常的有必要,其余的同學(xué)則認(rèn)為可有可無。

70.00%60.00%46.81%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%大一大二大三56.30%59.30%非常必要可有可無沒必要

2. 是否做過兼職

從性別來看,分別有26.37%的男生,7.6%的女生經(jīng)常兼職,41.49%的男生,50.99%的女生偶爾兼職,其它則從來沒做過。與此同時(shí)各年級差異較大,大一的大多數(shù)同學(xué)從未做過兼職,而大

二、大三的大多數(shù)同學(xué)則經(jīng)常或偶爾做。此外大二的經(jīng)常做兼職的同學(xué)的比例約為66.7%。

60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%男生女生經(jīng)常偶爾從未

總體來看,隨著年級的增張,同學(xué)們對兼職的看法還是有很大的不同。從事兼職的類型及范圍

從性別來看,僅有5.26%的男生從事過家教,0%的女生做過家教,19.7%的男生,19.55%的女生做過促銷,而更多的則是在我們提供的(家教、促銷、禮儀、發(fā)傳單、美容顧問、家政服務(wù)、餐飲服務(wù))選項(xiàng)之外的其它職業(yè),其所占比例為39.93%。調(diào)查發(fā)現(xiàn),同學(xué)們選擇的兼職范圍還是比較廣泛的。40.00%35.00%30.00%25.00%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%家教促銷其它職業(yè)男生女生

從事兼職的目的和收獲

從年級來看,大

一、大

二、大三分別有74.47%,80.0%,74.1%的同學(xué)認(rèn)為兼可以積累社會經(jīng)驗(yàn)。

大三,74.10%大一,74.47%大一大二大三大二,80.00%。

從性別來看,分別有26.99%的男生,16.99%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆屬于自己的錢,其它的則認(rèn)為另有目的。女生,16.99%男生,26.99%男生女生

總而言之,絕大多數(shù)同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的目的主要是積累社會經(jīng)驗(yàn)和賺錢,少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友、拓寬交際面。

尋找兼職的途徑

從性別來看,分別有10.52%的男生,9.8%的女生借助于廣告尋找兼職,16.23%的男生,31.29%的女生托專門的中介機(jī)構(gòu)尋找,35.63%的男生,27.63%的女生托熟人幫忙,其它的則自己尋找。調(diào)查發(fā)現(xiàn),各年級差異性不大,基本與總體情況相符。

男生廣告,10.52%熟人幫忙,35.63%中介,16.23%廣告中介熟人幫忙女生熟人幫忙,27.63%廣告, 9.80%中介,31.29%廣告中介熟人幫忙

從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

不論從性別還是從年紀(jì)來看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的影響因人而異,僅有一小部分同學(xué)說不清楚二者是否會相互影響。

兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對方式

不論從年級還是性別來看,都有80%以上的同學(xué)遇到困難時(shí)積極想方設(shè)法解決,僅有5.6%的同學(xué)忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉,也有5.7%的同學(xué)不知所措。總體來看,同學(xué)們都能積極想方設(shè)法解決困難。

小結(jié):豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是兼職的經(jīng)歷。通過調(diào)查同學(xué)們大多希望在大學(xué)期間從事兼職工作。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,出于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷,不知如何應(yīng)對,甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長,善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩A硗猓瑢W(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

第五篇:兼職狀況調(diào)查報(bào)告

兼職狀況調(diào)查報(bào)告

兼職狀況調(diào)查報(bào)告1

調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響

調(diào)查目的:通過調(diào)查了解大學(xué)生對兼職的態(tài)度,特別是剛?cè)氪髮W(xué)校門的大一新生的兼職情況。

組長:xxx

組員:

調(diào)查員:xxx、xxx、

文獻(xiàn)調(diào)查員:xxxxxx

文字編輯:xxxxxxxxxxxxxxx

兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分,當(dāng)我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線的緊張生活中解脫出來,進(jìn)入相對寬松的大學(xué)生活時(shí),就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改變,兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無論同學(xué)們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路,這條路我們到底要不要走,該怎么走,要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況,我們就長沙市內(nèi)的湖南師范大學(xué)中南大學(xué)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)湖南外國語職業(yè)學(xué)院長沙大學(xué)等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查。通過三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計(jì),四天的調(diào)查研究實(shí)踐,一天的統(tǒng)計(jì),三天的調(diào)查研究報(bào)告討論,我們小組順利完成了關(guān)于大學(xué)生兼職情況的問卷調(diào)查。這次調(diào)查共發(fā)出問卷100份,回收率100%,其中82名為大一新生。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示:

一、看待兼職的態(tài)度

有這樣一種說法:態(tài)度決定一切,而學(xué)生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學(xué)生對兼職持接受但不支持的態(tài)度,而剩下的20%便既不支持也不反對,這樣看來大學(xué)生兼職的情況不容樂觀。而親友對學(xué)生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵,44%的可接受,但不支持,僅有8%的是堅(jiān)決反對。看來親友們并不十分反對兼職,他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗(yàn),而少數(shù)的家長認(rèn)為孩子在大學(xué)還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該進(jìn)行什么社會實(shí)踐而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活,因此他們堅(jiān)決反對。

二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(yàn)(主要針對大一新生)

對于初入大學(xué)的新生而言,接觸兼職機(jī)會較少,在接受調(diào)查的100個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)歷,60%的大學(xué)生有想過兼職但從未實(shí)踐過,僅有5%的學(xué)生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)來看,大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來充實(shí)自己的生活,而由于多種原因并沒有實(shí)現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是一心想讀圣賢書,兩耳不聞窗外事便是認(rèn)為無所謂,不兼職也沒什么影響,只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點(diǎn)來看,對大學(xué)生來說,兼職經(jīng)驗(yàn)是人生的一筆寶貴財(cái)富,對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的,不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職,只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。

三。做兼職的目的

根據(jù)個人的具體情況而定,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會,拓寬交際面,積累社會經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)。總而言之,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

四。影響兼職的因素

大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。可見有很多大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬,自己的勞動力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地,為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

五。做兼職的目的

根據(jù)個人的.具體情況而定,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會,拓寬交際面,積累社會經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)。總而言之,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

六。影響兼職的因素

大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。可見有很多大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬,自己的勞動力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地,為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

兼職狀況調(diào)查報(bào)告2

一、調(diào)查目的:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,競爭的激烈,就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,為了畢業(yè)后能夠更好的適應(yīng)社會,很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會,獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn),提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,并且成為大學(xué)生活的有機(jī)組成部分,是一種不可忽視的'現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤滑劑,也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,我們該怎么走,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎(chǔ),日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。因此,我們試圖了解在天津商業(yè)大學(xué)的在校大學(xué)生的兼職狀況,以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征,從而為高校加強(qiáng)對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。

二、調(diào)查時(shí)間:

五一期間

三、調(diào)查地點(diǎn):

天津商業(yè)大學(xué)

四、調(diào)查對象:

天津商業(yè)大學(xué)學(xué)生

五、調(diào)查方法:

問卷調(diào)查

六、基本結(jié)論:

1.同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,通過兼職來了解社會、增長見識。

2.協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系在兼職過程中尤為重要。

3.高校也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)。

兼職狀況調(diào)查報(bào)告3

一.調(diào)查目的:

打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。根據(jù)個人的具體情況而定,除了賺點(diǎn)小錢,減輕家庭負(fù)擔(dān);而且學(xué)會接觸各類社會人士,豐富社會經(jīng)驗(yàn);不浪費(fèi)空余時(shí)間,理論結(jié)合實(shí)際,也是為今后工作打基礎(chǔ)。

二.調(diào)查對象:

三.調(diào)查內(nèi)容:

四.調(diào)查結(jié)果:

我們是年輕人,我們不可能與世隔絕,也不愿成為死讀書的書呆子,這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實(shí)習(xí)等是大學(xué)生的輔助品,通過兼職、實(shí)習(xí)等能感受到學(xué)校沒有過的壓力和感受,也可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒有層次,都能在其中學(xué)到許多東西,有它的利與弊,有可以汲取的地方與不可汲取的地方,要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報(bào)酬,就算是與自己所學(xué)的專業(yè)不相符,只要可以令他們接受的工作,可以勝任,他們都會去做。

五.調(diào)查結(jié)果分析:

后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件,還是自身的價(jià)值觀,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。因此,沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng),但對于學(xué)生,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。

如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們曾在兼職期間,由于學(xué)習(xí)時(shí)間大量減少,最終在期末考試中掛科了,用他自己的話說就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生,這樣一來,大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)人身安全便得不到保障了。現(xiàn)代社會急需綜合型的人才,它需要你具備專業(yè)知識之外,更需要你有良好的實(shí)踐動手的能力。畢竟,給我們一本書我們可以記很多知識,可過不了多久我們便會忘記;然而給我們一份工作,我們做好它,留下便是不可磨滅的`經(jīng)驗(yàn)。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后,只能做一些與專業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了,而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個展示自我的平臺,更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己,鍛煉自己!

六.結(jié)果和建議:

通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷,不知如何應(yīng)對,有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩A硗猓瑢W(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

兼職狀況調(diào)查報(bào)告4

現(xiàn)將有關(guān)社會實(shí)踐的調(diào)查情況報(bào)告如下:

調(diào)查背景

1、調(diào)查目的:現(xiàn)在的大學(xué)教育將實(shí)踐放到了越來越重要的地位。這種實(shí)踐就是要學(xué)生學(xué)會將所學(xué)的知識應(yīng)用到將來的工作中,在這種社會要求下,許多大學(xué)生選擇做兼職來增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。針對大學(xué)生大多都有從事或有意向從事兼職工作的事實(shí),我在周末通過校園問卷調(diào)查報(bào)告的形式,對大學(xué)生的兼職狀況做了一次調(diào)查,為了了解大學(xué)生對兼職的看法和目的,以及兼職對大學(xué)生的重要性和對其將來工作的潛在引導(dǎo)性,最終收回問卷120份,男女人數(shù)基本持平,本次調(diào)查的內(nèi)容主要是兼職的目的、收入、類型以及遇到的問題等。

2、調(diào)查對象:貴州師范大學(xué)求是學(xué)院白云校區(qū)在校生調(diào)查過程

1、調(diào)查過程:

(1)分發(fā)調(diào)查問

(2)回收調(diào)查問卷

(3)統(tǒng)計(jì)回收的調(diào)查問卷

(4)對調(diào)查問卷進(jìn)行分析

(5)討論問卷

(6)得出結(jié)果

2、調(diào)查數(shù)據(jù):為了深入了解貴州師范大學(xué)求是學(xué)院學(xué)生兼職的情況,本次調(diào)查進(jìn)行自填問卷式調(diào)查:

⑴調(diào)查人數(shù):在校大一、大二、大三學(xué)生

⑵回收有效問卷120份

調(diào)查說明

此次調(diào)查總體分為五個部分

第一部分:調(diào)查的內(nèi)容及結(jié)果,是對整個調(diào)查內(nèi)容的說明。其中又對一些重要方面做了詳細(xì)的說明。

第二部分:調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)分析,各種圍繞兼職的話題數(shù)據(jù)將在此統(tǒng)計(jì)概括,使人們看到大致的趨勢和形勢。

第三部分:問題的解決,針對兼職中大學(xué)生遇到的各種問題一一說明,并提供一些解決辦法。

第四部分:小結(jié)

第五部分:附件-問卷

一、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果

(一)大學(xué)生兼職的興趣取向

1、兼職目的

(1)獲取社會工作經(jīng)驗(yàn),為以后更好的融入新的工作新的環(huán)境做好準(zhǔn)備

(2)提高個人的應(yīng)變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往,從而豐富了自身的人生閱歷

(3)賺取自己的零花錢,改善生活質(zhì)量,提高生活水平

(4)減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),通過兼職來賺取自己的日常生活費(fèi)用

(二)兼職類別

(三)大學(xué)生兼職的信息獲取

1、兼職信息來源

(1)校園招貼:作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園招貼仍然是大學(xué)生獲得兼職信息的主要來源,但其中也有一些虛假信息需要分辨。

(2)兼職網(wǎng)站:這些網(wǎng)站對兼職信息承擔(dān)了更多的責(zé)任,需要引導(dǎo)大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。

(3)學(xué)校機(jī)構(gòu):大部分學(xué)校設(shè)立了市場部,對一些公司的招聘進(jìn)行了更為規(guī)范的招聘步驟,同時(shí)維護(hù)大學(xué)生的人身安全和利益。

(4)中介:由于中介機(jī)構(gòu)基本以純營利性為目的,收費(fèi)高、辦事效率低、不負(fù)責(zé)任,導(dǎo)致大學(xué)生對中介機(jī)構(gòu)的信任度不高。

(5)熟人介紹:安全系數(shù)高。對于接收工作的學(xué)生來說,較為熟識的老師同學(xué)的介紹會提升此份工作的安全系數(shù)。聯(lián)系方便直接,不用經(jīng)過面試,而且可以更詳細(xì)地了解兼職的各種情況

2、兼職信息收費(fèi)

(1)觀點(diǎn)一:應(yīng)該,支付一定費(fèi)用給服務(wù)機(jī)構(gòu)才可以支持這些來源于學(xué)生、立足于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生的服務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)并更好的持續(xù)發(fā)展

(2)觀點(diǎn)二:不應(yīng)該,從大多數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況來考慮,大部分人認(rèn)為沒有支付能力就不應(yīng)該支付費(fèi)用。

(四)大學(xué)生兼職的時(shí)間及偏愛的形式

1、兼職時(shí)間

(1)大一:大一新生興趣高漲,熱情好動;

(2)大二:大二時(shí)間充足,成為兼職主流

(3)大三:大三的同學(xué)忙于考研和專業(yè)課,沒有太多的時(shí)間去做兼職

2、兼職形式

(1)固定工作,時(shí)間間斷:大部分同學(xué)都選擇了周末,認(rèn)為周末兼職不僅利用了課余時(shí)間還可以作為日常學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑,而一份固定的工作也免去了找工作之憂。

(2)固定工作,時(shí)間連續(xù):在暑假或寒假這樣較長的時(shí)間里,有一部分同學(xué)在外打工,賺取來年的費(fèi)用

(3)隨即工作,時(shí)間不定:這種情況一般是剛來大學(xué)的新生,他們不知道自己喜歡做什么,先嘗試做一下兼職,大部分時(shí)間用在適應(yīng)大學(xué)生活上。

(五)大學(xué)生兼職的薪酬要求

1、實(shí)際待遇

2、期望待遇

(六)兼職中遇到的問題

1、兼職與課程的'沖突:兼職同學(xué)基本上還是以學(xué)業(yè)為重的。另外,也有一些學(xué)生“選修課必逃,必修課選逃”,這說明了大學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不太到位,迫切需要用金錢來證明自己的價(jià)值,而在某種程度上導(dǎo)致大學(xué)兼職現(xiàn)象增多,甚至出現(xiàn)為兼職逃課的現(xiàn)象。

2、安全問題:在兼職過程中大學(xué)生權(quán)益受侵害的現(xiàn)象也是屢見不鮮,大學(xué)生兼職的安全問題有待解決。

3、兼職與專業(yè)的相關(guān)度較低:據(jù)調(diào)查,較大比例的大學(xué)生對兼職是否與專業(yè)相關(guān)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度,因而大學(xué)生在選擇兼職時(shí)比較迷茫。

4、權(quán)益保護(hù)意識薄弱:在權(quán)益受到侵害時(shí),大部分學(xué)生通過與雇主交談來尋求解決的辦法,有些大學(xué)生是通過法律途徑來解決的。但仍有同學(xué)抱著多一事不如少一事的想法,忍氣吞聲,而不是通過正確的途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益。同時(shí),在實(shí)際生活中,很多大學(xué)生并沒有采取實(shí)際行動積極爭取自己的合法權(quán)益。而這些學(xué)生沒有一個想到報(bào)警。這暴露了有一部分學(xué)生的權(quán)益保護(hù)意識比較薄弱,有待加強(qiáng)。

二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

(一)鍛煉實(shí)踐及改善生活是成為大學(xué)生兼職的重要因素

調(diào)查結(jié)果顯示,最吸引大學(xué)生加入兼職隊(duì)伍的因素是“鍛煉自我,社會實(shí)踐”(占45%),其次是“改善經(jīng)濟(jì)”(占30%),再下來是作為生活費(fèi),減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),兼職能積累一些工作經(jīng)驗(yàn),有利于提高個人的應(yīng)變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往,從而豐富了自身的人生閱歷;而“改善經(jīng)濟(jì)條件和生活方式”成為了今年大學(xué)生選擇兼職的第二種因素,社會的發(fā)展,生活水平的不斷提高和物價(jià)的時(shí)漲,社會的攀比,校園間的攀比,同學(xué)間的攀比,或多或少會逼迫自己改善生活質(zhì)量。當(dāng)然這種方式是不應(yīng)該提倡的,而它又的確是社會現(xiàn)實(shí)的一種表現(xiàn)。我們更希望大學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐,國家做出貢獻(xiàn)

(二)宣傳類、促銷類、展示類倍受大學(xué)生青睞

調(diào)查顯示,大學(xué)生所關(guān)注的兼職中,宣傳、促銷類36.4%,家教類22.6%、占據(jù)了相當(dāng)大的比重,展示類(模特、禮儀等)10.6%。大學(xué)生的兼職心態(tài)少了一些保守,多了一些活躍。大學(xué)生們走出校園,站在自己的工作崗位上,對自我是一種肯定。提早適應(yīng)社會變化,為以后進(jìn)入社會和工作崗位做準(zhǔn)備!

(三)校園招貼和同學(xué)轉(zhuǎn)告、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道

調(diào)查結(jié)果顯示,作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園招貼仍然占據(jù)兼職招聘形式相當(dāng)大的比例(占29.99%),但是這種形式所造成的隱患也非常明顯,“上當(dāng)受騙”已經(jīng)成為學(xué)生在求職時(shí)最擔(dān)心的問題。而網(wǎng)站信息18.74%排在第三。同時(shí)也說明大學(xué)生們對待兼職時(shí)存在更多選擇更多理性。而作為專業(yè)的兼職網(wǎng)站,信息方面承擔(dān)越來越多的責(zé)任,引導(dǎo)大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。

(四)不應(yīng)該交取兼職信息服務(wù)費(fèi)

調(diào)查結(jié)果顯示,77.42%的同學(xué)認(rèn)為“不應(yīng)該收取費(fèi)用,學(xué)生沒什么經(jīng)濟(jì)能力”。18.70%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該向服務(wù)機(jī)構(gòu)支付費(fèi)用,在費(fèi)用方面應(yīng)考慮學(xué)生的經(jīng)濟(jì)能力。從結(jié)果上分析來看,大部分同學(xué)還是站在學(xué)生的角度來看這個問題,認(rèn)為沒有支付能力就不應(yīng)該支付費(fèi)用;而另一部分同學(xué)已經(jīng)明白,支付一定費(fèi)用給服務(wù)機(jī)構(gòu)才可以支持這些來源于學(xué)生、立足于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生的服務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)并更好的持續(xù)發(fā)展,更好地為我們大學(xué)生服務(wù)!

(五)大學(xué)生對待兼職更理性

大部分同學(xué)都選擇了周末,認(rèn)為周末兼職不僅利用了課余時(shí)間還可以作為

日常學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑。調(diào)查中排名第二的選項(xiàng)寒暑假只占了不到三分之一,大部分學(xué)生還是想利用寒暑假做一些其他有意義的事情。想從事兼職時(shí)期主要為大二時(shí)期。其次是大一,大四只占6.07%,這也反映出今年的就業(yè)形勢。

兼職狀況調(diào)查報(bào)告5

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),大學(xué)生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,全國百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場,而同時(shí)有些不法公司,中介又利用學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足,騙取中介費(fèi)用。行走在寧靜大學(xué)校園,你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,是機(jī)會還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”

調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響

調(diào)查目的:通過調(diào)查了解大學(xué)生對兼職的態(tài)度,特別是剛?cè)氪髮W(xué)校門的大一新生的兼職情況。

理財(cái)在近些年來形成了一股熱潮,不知不覺間,理財(cái)已經(jīng)成為了一個話題、一種趨勢甚至成為了一項(xiàng)事業(yè)。大學(xué)生已經(jīng)接觸到了理財(cái)這個概念,然而要培養(yǎng)大學(xué)生的理財(cái)能力,就要清楚地掌握大學(xué)生的理財(cái)需求。

兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分,當(dāng)我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線的緊張生活中解脫出來,進(jìn)入相對寬松的大學(xué)生活時(shí),就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改變,兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無論同學(xué)們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路,這條路我們到底要不要走,該怎么走,要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況,我們就長沙市內(nèi)的“湖南師范大學(xué)” “中南大學(xué)” “湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)” “湖南外國語職業(yè)學(xué)院” “長沙大學(xué)”等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查。通過三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計(jì),四天的調(diào)查研究實(shí)踐,一天的統(tǒng)計(jì),三天的調(diào)查研究報(bào)告討論,我們小組順利完成了“關(guān)于大學(xué)生兼職情況的問卷調(diào)查”。這次調(diào)查共發(fā)出問卷100份,回收率100%,其中82名為大一新生。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示:

從性別來看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過促銷,分別有13.2%的男生,29.4% 的女生發(fā)過傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5% ,98%的同學(xué)做過家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過傳單。

一、看待兼職的態(tài)度

有這樣一種說法:態(tài)度決定一切,而學(xué)生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學(xué)生對兼職持接受但不支持的態(tài)度,而剩下的20%便既不支持也不反對,這樣看來大學(xué)生兼職的情況不容樂觀。而親友對學(xué)生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵,44%的可接受,但不支持,僅有8%的是堅(jiān)決反對。看來親友們并不十分反對兼職,他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗(yàn),而少數(shù)的家長認(rèn)為孩子在大學(xué)還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該進(jìn)行什么“社會實(shí)踐”而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活,因此他們堅(jiān)決反對。

方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì),經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成,問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份,有效問卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人,問卷做到了隨機(jī)發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息,進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費(fèi)心理和價(jià)值取向。訪談的方式隨機(jī)選擇了愿意接受訪問的65人.三種形式形成互補(bǔ),相互促進(jìn),使我們的研究更具客觀性。

二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(yàn)(主要針對大一新生)

對于初入大學(xué)的新生而言,接觸兼職機(jī)會較少,在接受調(diào)查的100個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)歷,60%的大學(xué)生有想過兼職但從未實(shí)踐過,僅有5%的學(xué)生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)來看,大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來充實(shí)自己的生活,而由于多種原因并沒有實(shí)現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”便是認(rèn)為無所謂,不兼職也沒什么影響,只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點(diǎn)來看,對大學(xué)生來說,兼職經(jīng)驗(yàn)是人生的一筆寶貴財(cái)富,對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的,不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職,只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。

三、做兼職的目的

根據(jù)個人的具體情況而定,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會,拓寬交際面,積累社會經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)。總而言之,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

四、影響兼職的因素

大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。可見有很多大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬,自己的勞動力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的'同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地,為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

五、做兼職的目的

根據(jù)個人的具體情況而定,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會,拓寬交際面,積累社會經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)。總而言之,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

六、影響兼職的因素

如今社會大學(xué)生就業(yè)越來越難了, 大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。可見有很多大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬,自己的勞動力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地,為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

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    大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

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    大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 報(bào)告一:校園中,觸目皆是的招聘廣告,引來在校學(xué)生的好奇,從此,"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書",已成明日黃花之際,所有人,將不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間,外部的五......

    大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

    據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),大學(xué)生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,全國百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場,而同時(shí)有些不法公司,中介利用學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足,騙取中介費(fèi)用。行走在寧靜大學(xué)校園,你......

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