第一篇：交通技校2011年度新生軍訓計劃

交通技校2011年度新生軍訓計劃（草案）

一、指導思想、目的軍訓時學生進入學校的第一課，也是必修課，通過軍訓，可以規范國防教育，提高學生的國防意識和觀念；可以磨練學生的意志、鍛煉體能，增強克服困難的意志、毅力；可以增強學生的集體主義觀念和組織紀律性，進一步帶動校風建設，促進班級建設，進而為今后的學習生活奠定良好的基礎，達到順利完成各項學習任務的目的。

二、軍訓教官的組建（同時校方也要組建軍訓領導小組）

本次軍訓教官全部為部隊轉業士官，所有教官在部隊服役時間均為5年，至少擔任過副班長以上職務，全部為黨員；有較高的個人素質和培訓水平，軍訓教官在校期間有專人負責統一管理，避免出現變相打罵體罰學生、教官和學生之間關系矛盾化、和學生發生不正當的男女關系；為確保軍訓工作安全、順利、圓滿完成，在校期間所屬教官堅決服從校方領導指揮。

三、軍訓教官和校方工作職責

1.對學生進行必要的軍訓安全工作等相關教育；提醒學生做好有關的安全事項。

2.關心學生身體等有關情況，如：（心臟病、哮喘、民族信仰）等；軍訓時必須緊隨班級級，發現學生身體不適等情況及時處理（送醫務室、休息室或原地休息、情況嚴重者送往醫院）經常教育學生提高訓練過程中的自我保護意識。

3.及時了解學生情緒動態，做好思想工作，組織學生干部及時

收集好人好事，上報校軍訓領導小組

4.（如果軍訓期間參加軍訓的學生住校）注意學生的飲水、飲

食衛生，提醒學生不喝生水，不吃不潔食物，督促學生按照順序就

餐、吃飽吃好、飯后洗碗等。

5.告知學生按時洗澡，勤換衣物，保持好個人衛生；洗漱時注

意防止滑倒平時及時關閉水、電開關，杜絕浪費現象。

6.檢查學生出、缺勤情況，做好巡夜和宿舍內務檢查，布置軍

訓日記等。

7.以上幾方面是在軍訓期間由軍訓教官和校方共同努力下完

成，做到防患于未然。

四、軍訓學生要求

1.軍訓是學生要做到不遲到、不早退、不無故缺席、病假須出

具正規醫院證明，事假須經班主任簽字、軍訓教官簽字，后報學校

有關部門批準。

2.軍訓期間按照校方要求統一著裝，不穿涼鞋、拖鞋、皮鞋；

男女生不燙發、不染發；男生不留長發、胡須；女生不準化妝、帶

耳環、戒指、項鏈、不準染指甲、不準穿高跟鞋等；必須做到軍容嚴整，姿態端正。

3.軍訓中要嚴格遵守軍訓規定和校方相關的各項規章制度，做到

一切行動聽指揮；尊重教官、尊重老師、服從管理；違反如發生事

故由本人負責。

4.保持內務有序（針對住校）和公共場所清潔；不損壞公共財產

和設施。

5.本次軍訓是一次國防教育和思想政治教育的過程，也是完成學

校教學計劃的一門必修課，每位學生必須認真參加，未經學校批準

不得缺席，因故不能參訓者應提前按照規定請假，否則按教學管理

有關規定追究責任。

五、軍訓內容

結合幾年來的軍訓經驗，我們一改往年單調、枯燥、無味的軍訓

方式，把一種全新的團隊素質拓展理念融入到現在的軍訓中去；為整

體的去提高所參軍學生在以后學習、生活、工作中更好的體現出團隊

凝聚力、集體榮譽感和個人素養而打下良好基礎。（附：軍訓計劃表格）

艾利特企業管理咨詢公司（拓訓部）

2011年8月6日

第二篇：技校新生入學學習計劃

技校新生入學學習計劃

篇一：技工學校XX新生入學教育總結

XX級新生入學教育工作總結

在XX年8月15日、16日，我校迎來了XX級新生。為幫助XX級新生能快速地融入到學校校園文化氛圍內，使當代技校生能選擇好自我專業，我科在得到學校招生辦XX招生數據后，按照生源情況和學校宿舍總體安排，依照相關原則提前對XX級新生進行了分班和宿舍安排，并提前為每位新生配備了宿舍鑰匙。在新生入學教育階段，班主任積極配合，分工協作，使新生在入學后很短的時間內就能熟悉校園環境和學校相關制度。熟悉學校的學生管理，了解防火防盜的相關知識，做好學生的心理健康教育，選擇適合自己的學習方式，領會《學生手冊》中的各項條款，尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質。在入學教育中，各位專業老師，特邀嘉賓及學校領導對XX級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學教育工作順利開展。

首先，組建新集體，建立臨時班委。在XX年8月16日，XX級新生根據學校的統一安排，到各班級的指定教室中進行了第一次班會。輔導員老師對班級的學生進行清點，并收集好各位學生的相關資料。輔導員老師介紹學校的基本情況，并組建臨時班委，通過第一次班會，讓同學們快速地了解集體成員，共同交流以后的學習、工作、生活。臨時班委成為老師的好幫手，學生的主心骨，為班級工作的順利開展提供了基本條件。

第二，專業教育。在8月17日上午，對XX級新生進行了專業知識教育。從專業培養目標，課程設置，就業前景，從業崗位，學籍學分等方面介紹了專業，使學生有了一個感性認識，為學生在本校的專業選擇提供了參考。除此之外，各科室老師在軍訓期間深入到各班級中，更加詳細地介紹專業，分析專業，使學生從感性認識深入到理性認識。

第三，學生工作者介紹。8月17日下午，舉行全校新生入學教育大會，在會上校長莫非，副校長盧文武為全體新生介紹了我校各個專業的培養目標及課程設置并為廣大新生系統地介紹了全校各個專業的特點和未來的發展方向，勉勵新生樹立遠大理想。學生科科長劉志作了主題為“新環境，新任務，新要求”的報告，對新生進行了人身和財物安全、學業學習、職業規劃等各方面的教育，勉勵新生盡快適應新環境，努力學習，嚴格要求自己，積極參加實踐活動。為了解新生入學后的基本情況，輔導員、班主任在新生入學后，多次深入學生宿舍，走訪看望新生，了解學生的困難并給予盡力的幫助和支持，收集了287份新生檔案材料并進一步整理，建立了XX級新生個人信息庫；建立了班級學生組織，選拔了一批學生干部，為后續的工作奠定了基礎。入學教育后，新生普遍感到受益匪淺，入學教育的開展使他們明確了學習目標，開始制定合理的學習規劃，很好地實現了由高中生向技校生的角色轉變。另外我們還特別重視新生所關注的問題,新生入學工作是一項涉及人數和部門多、工作強度大、影響面廣、政策性強的工作，盡管教學部學生工作人員進行了周密布署，提前進行了準備。教學部學生工作者為更好的服務于同學，與同學們進行了見面會，學生科領導從工作職責，工作要求等方面詳細介紹。并帶領XX級新生到學生會辦公室參觀、學習，以及學校的各個辦公室進行詳細的講解，使學生在發現問題時，能及時，快速的找到相應的對接部門，解決問題。

第四，安全知識教育，在8月18日上午，進行了安全知識教育，學生科在開學時就為同學準備了一次學生安全報告會，使學生能了解在校園內的各項安全知識。學生安全報告從防火防盜，法制，突發事件處理，安全教育，學生宿舍財產管理等方面詳細的介紹學院的安全知識。在教育會場上，學生科的老師領導通過現實案例，為同學們講解校內的安全知識。從而強化了學生的安全意識，以便更好的保護學生的切身利益。

第五，心理健康教育，在8月18日下午，對XX級新生進行了心理健康教育。為避免同學們不能大聲地傾訴自身的心聲，采用問卷調查的形式，了解各學生的心理情況，從而，為順利開展心理健康教育找到切入點。在心理健康知識教育的過程中，同學們認真聆聽老師的教誨，及時反思自身。為XX級新生度過一個快樂而幸福的校園生活提供了基本保證。

第六，選擇學習方法。在8月18日，各班級班主任為XX級新生詳細介紹校園學習方法。認真學習專業知識之外，還應努力學習人文知識、社會知識等等，為了讓同學們能勵志成才，完善自我，班主任老師結合自身的切身體會，為同學們提供了許多供參考與選擇的學習方式。通過選擇符合自身發展的學習方式，為順利成才提供了捷徑。對綜合素質教育的實施方案進行了學習，了解了學生社團，學生會各部門聘用辦法，社會勤工儉學等相關知識。在校園內的成長，關鍵在于鍛煉機會的尋找，只有在鍛煉平臺上認真思考，努力工作才能確保自身綜合素質的提高。

第七，在學生科具體規劃和組織實施，全校有關部門通力協作，我校XX級新生軍訓及入學教育工作圓滿結束，收到了預期的效果。整個新生軍訓及入學教育包括軍事訓練、入學專題教育和學習討論三大內容，分為基本訓練教育和閱兵式及開學典禮兩大階段。在新生軍事訓練過程中，全體軍訓教官認真負責，嚴格要求，耐心指導，與全體新生一道，頭頂烈日，不畏艱辛，嘹亮的口號，整齊的步伐形成了校園一道亮麗的風景。嚴格規范的軍事隊列訓練，不僅鍛煉提高了新生的身心素質，也全面提高了學生刻苦、守紀、團結、向上的進取精神和良好作風。為加強新生的素質教育，在軍訓的同時我們還專門聘請有關教師和部隊教官，以講座的形式對新生進行了“樹立正確學習目的和優良學風”、“學生管理制度與學生行為規范”、“大學生安全防范知識”、“大學生文化藝術素養的培養”、“主動適應，立志成才”以及“軍事思想與現代軍事技術”等六個專題的入學教育，同時，利用晚間的時間，由各分隊教官組織學生進行討論，并學習“學生行為準則”、“八榮八恥”的具體要求以及學唱革命歌曲等。通過這些專門活動，使全院廣大新生在樹立正確的學習態度，明確并自覺遵守大學生行為規范，努力培養提高自身的道德、人文素養，樹立正確的國防觀念和安全意識以及以積極樂觀的人生態度主動適應新的環境等多個

方面，都受到了較為全面系統的教育，為他們即將開始的校園生活奠定了思想基礎。在學校的正確領導和支持下，在全校各部門密切配合、共同努力下，我校今年的新生軍訓及入學教育工作，雖然時間較短，招生、迎新及其他各項工作任務都十分繁雜的情況下，仍然取得了較好的效果，基本實現了工作目標。但我們也必須看到，在此項工作中還存在著諸如新生內務管理狀況還不平衡、后續報到新生的補訓補課工作還有欠缺、閱兵式暨開學典禮的組織保障工作還沒有完全到位等一些薄弱環節，因此，我們必須進一步總結經驗，認清不足，不斷提升新生軍訓及入學教育的工作的實際水平。

最后，我部新生教育內容豐富多彩、形式多樣，并組織舉辦了的各種迎新活動。學校本次入學集中教育內容全面、豐富，主要包括校史校情教育、學籍管理、學生管理、心理健康教育、醫療制度介紹、保險介紹、學生職業生涯規劃、安全教育。學校領導、學生科、教務科、就業辦、等職能部門領導、老師為新生作了一系列的專題講座。我學生科密切配合學校安排，結合自身實際特點，精心安排其他教育內容，引導學生盡快適應校園生活，激勵學生立志成才。

學生科

篇二：技校學生職業生涯規劃(共享版)

德育教育與就業指導

——技校學生職業生涯規劃

職業生涯是指人一生連續從事和擔負的職業、職務、職位的過程。一個人的事業究竟應向哪個方向發展，其一生要穩定從事哪種職業類型，扮演何種職業角色，都可以在此之前做出設想和規劃，這就是職業生涯設計。每個人的職業規劃不可能一步到位，要根據實際情況以及現有的機遇不斷調整自己的人生目標，最終使美好的理想立足于現實人生。技校學生的職業生涯規劃也是如此，而且對于技校學生而言，職業生涯的規劃顯得尤為重要。

通過調查和自己所帶班級的情況，現在技校生存在以下的問題：

1、缺乏職業生涯規劃許多技校生都是中考的落榜生，對前途感到迷惘和缺乏自信心，心態上容易自卑和自暴自棄。同時由于社會的偏見，學生普遍認為技校生低人一等，因而影響相當一部分的學生學習的積極性，學習動力不足，甚至厭學，不懂得職業規劃，對自己職業發展的方向缺乏指導和了解，在就業問題上往往存在著盲目性和僥幸性心理。

2、技校生有相當大部分學生是初中畢業生，處于青春期的學生 意識淡漠，講義氣，頭腦容易發熱；逆反心理極強，不易接受老師的批評；缺乏自信心，從未找到成功的感覺。

3、入學的新生專業選擇上缺少主見。自我參與選擇的力度不夠；對專業了解很不夠 ；缺乏對自我的了解，沒有考慮過自己的興趣、能力、基礎。

4、就業目標不明確部分技校生由于沒有做好職業生涯規劃，因而沒有明確的就業目標，沒有把職業的選擇和自己的人生目標聯系起來，容易受同學、家長、社會環境的影響，被動走上工作崗位，工作積極性不高，得過且過，影響了自己的前途。甚至有些畢業生主動放棄工作，賦閑在家，浪費時間和青春，給學校和家庭帶來尷尬和難堪。

針對以上技校生存在的問題，職業生涯的規則可以從以下幾個方面開始讓學生樹立職業生涯規劃的意識，使學生認識到職業生涯規劃的必要性和重要性。

1、職業生涯規劃與新生入學教育相結合

新生入學后及時向新生介紹專業的基本情況和發展前景，激發學生的學習興趣，我校這幾年新生入學后的入學教育已經開展了相關的職業生涯規劃講座，但是內容和形式上可以更加靈活，可以借助多媒體的形式全面展示專業情況和今后的就業形勢，使得學生有更加直觀的感受，使得學生認識到今后就業的方向和以后的奮斗目標。

2、職業生涯規劃意識形成

目前我們學校還沒有專門的開設職業規劃的課程，通過開學入學教育的職業生涯規劃講座是遠遠不夠的，僅僅是給學生留下一種模糊的概念，通過開設職業生涯規劃課程講授的知識教育和方法指導，使得學生職業生涯規劃更加科學化、合理化，使得學生認識到職業生涯規劃的重要性和可行性，此外通過舉辦職業生涯規劃設計比賽活動，以活動強化學生職業生涯意識。

3、與技能訓練結合

技工學校中技能訓練、實訓教學是與理論教學并重的，通過這些訓練與教學，使得學生對職業的理解更近一步，同時進一步增強學生的職業生涯規劃意識，明確自己今后的奮斗目標。

職業生涯的規劃的執行進程并不是固定不變的，在制定可行性目標的前提下，根據不同的時期，結合自身的情況，進行不斷修正，以實現自己的目標，這是一個長期的過程，所以執行過程中要持之以恒，不能松懈。

篇三：XX年技校班主任工作計劃

XX年技校班主任工作計劃（范本）

在XX年春季學期，我成為了XX級計算機1班的班主任，為了使今后的工作能順利展開，把班級建設成團結、積極、上勁的班級，我制定了本學期的工作計劃。

一、班級分析

201 級計算機1班目前總人數 人，其中男生 人，女生 人，全住學校寢室。這樣的男女比例決定的這個班級的管理必須以女生為主，以班級和宿舍協同管理的模式，來促進班級的框架迅速建立、班干部迅速成長。目前班級設置班長一名，副班長一名，勞動委員、體育委員、學習委員各一名，他們在過去一年時間，已在班級中具有一定的威信，基本能夠勝任班級工作。

二、班級管理方面

利用周會、晚自習的時間讓學生學習《學生守則》和《技校生日常行為規范》以及學校的各項規章制度。嚴格按照要求去做，建立良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

要建立良好的行為習慣，做懂文明講禮貌的人，具體做到以下幾點：

（1）衣著整潔、得體、協調、樸素、大方。

（2）不許燙發、染發，不得化妝。

（3）在班級、校園內不得穿拖鞋。

（4）不得佩戴花哨的飾件。

（5）在園區見到公司領導師傅、老師校領導要打招呼。

（6）不準吸煙，在公共場合不得喧嘩，在樓道中不打鬧。

（7）不得亂扔垃圾，愛護校園的環境。

（8）愛護學校的公共財產，珍惜實訓原材料。

（9）嚴格作息時間，上課鈴響前必須進教室。

三、學習方面

1.培養良好的學習習慣。

2.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

3.師生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

4.重點抓好課堂常規訓練，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。

5、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心。

6、參加本校活動，發展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

四、宿舍方面

1、各個宿舍要建立寢規，并由專人監督。

2、寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩、打電話。

3、宿舍人員有矛盾時，寢室長及時反應，如寢室長有矛盾，由寢室內的其他人員反應。

4、出早操時，學生不能逗留在寢室。

五、衛生方面

1、班級環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，由生活委員負責監督檢查。

2、個人衛生：衣著整潔、大方，宿舍內的物品要擺放整齊，寢室內務要整理好，宿舍衛生每天做到“三掃兩灑一擦”。

六、安全方面

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人。

2、課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、教育學生不要打黑的士車，過馬路時注意周圍車輛。

4、外出時，注意人身與財產安全，貴重物品要看好

5、宿舍紀律，不得外宿或留他人住宿；嚴禁各種大功率電器，禁止明火，嚴格按照《住校生管理規定》中的要求。

6、請假嚴格按照請假條例進行，如有事必須當面或電話請假。放假到家后要讓學生家長以電話或短信通知確認到家。

七、家長溝通

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，要積極反應學生在校的情況，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。學生不在學校且沒有請假時，要及時與家長進行練習并及時處理。

八、計劃實施要求及方案

1.賞罰分明，公平公正。

2.學生的問題要第一時間進行處理，讓學生感到班主任是可依靠 的人。3.做到經常到學生寢室與學生進行交流，關注學生的問題。

4.經常與家長保持聯系。

5.積極向有經驗的老師請教學習。

6.對自己的要求是用“五心”去對待學生。

7.周會計劃（略）

總之，做好一個技校的班主任不好當，但是我會努力的。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我會做的更好的。

第三篇：新生軍訓計劃

一、軍訓的目的意義

通過軍訓，使參訓學生了解掌握國防基本知識和軍事基本技能，增強國防意識和組織紀律觀念，養成良好的學習生活習慣和高尚的行為道德品質，全面提高在校學生的綜合素質和能力，努力培養面向現代化、面向世界、面向未來的能夠擔當起中華民族偉大復興重任的高素質優秀人才。

二、領導小組

（一）軍訓領導小組：

組長：（部隊）

副組長：（部隊）

組員：（部隊）

（二）軍訓營組成營長：

教導員：

一連連長：指導員：

二連連長：指導員：

三連連長：指導員：

四連連長：指導員：

五連連長：指導員：

六連連長：指導員：

七連連長：指導員：

八連連長：指導員：

九連連長：指導員：

十連連長：指導員： 十一連連長：指導員：

（三）宣傳組（負責）負責環境布臵、宣傳活動、教官的服務工作。

（四）生活組（負責）負責軍訓期間學生、教官的食宿、用品供應、發放等。

（五）軍訓組（負責）負責軍訓期間的軍訓、內務、夜間值班、廣播操教練工作，國防知識教育，軍事常識宣傳教育工作。

（六）保衛組（負責）負責軍訓期間學校的安全保衛、夜間值班、車輛停放等工作。

（七）醫療組（負責）負責軍訓期間學生、教官的疾病預防、醫療等工作。

三、軍訓學員

1—5班、1—3班、1、2班及班

四、軍訓主要內容及要達到的目標

（一）國防知識教育。主要是通過授課和觀看錄像，使學生了解掌握中國人民解放軍成長壯大的光輝歷程、人民軍隊的優良傳統和軍兵種常識，增強全民族國防意識，為建設祖國貢獻自己的聰明才智。

（二）隊列訓練。主要是讓學生掌握立正、稍息、整齊報數、停止間轉法、跨立、齊步、正步、跑步的基本要領和動作。進行隊列訓練的目的是為了規范學生的隊列動作，保持整齊劃一，培養學生嚴格遵守紀律的觀念和意識。隊列訓練的內容以《中國人民解放軍隊列條令》的有關規定為基本依據，充分體現嚴格、正規、統一、莊重的原則。隊列訓練的作用是培養學生端莊的姿態、良

好的形象、令行禁止的作風、嚴格的紀律性、協調一致的動作、不畏艱難的意志和集體主義精神，為學生的成長、成才打下堅實的基礎。

(三)內務訓練。主要是依據部隊內務整理的要求和規定，使學生掌握如何擺放、整理個人物品及公用物品，如何維護保持公共場所的衛生和秩序。通過訓練，培養提高學生愛清潔、會自理、講衛生的行為能力，養成干凈整潔、講究公德、維護公共秩序的良好習慣。

（四）作風訓練。主要是通過教育引導和規范日常行為，使學生懂得沒有規矩不成方圓的道理，逐步養成服從命令、聽從指揮，遵守紀律、嚴于律己，英勇果敢、雷厲風行，勤奮好學、積極向上的好習慣，牢固確立愛國、愛黨、愛校、愛集體、愛他人、愛學習的道德風尚和思想情操。

五、軍訓時間

2009年8月20日至8月28日

六、軍訓要求

（一）全體教官要樹立良好的軍人形象，精心施教、認真負責，模范執行紀律，尊重學校領導和各位老師，關心和愛護每位同學，做到文明承訓，科學組訓，嚴禁打罵和體罰學生的現象發生。

（二）參訓同學要服從命令，聽從指揮，勇于吃苦，不畏艱難，尊重教官，團結同學，文明禮貌，嚴格要求，自覺維護集中統一，牢固樹立集體榮譽感。

（三）訓練場上由值班員統一吹哨下課或休息，操課時全體同學要認真聽講，刻苦訓練，集合動作迅速。訓練中要發揚團結友愛、互幫互學、共同進步的好作風，不得無故遲到、曠課。

（四）注意保持室內外衛生，不隨地吐痰，不亂丟雜

物。各連每天要派人輪流打掃衛生。

（五）軍訓期間，一律不準佩帶手機、戒指、項鏈、耳環、不得穿高跟鞋，必須穿膠鞋或運動鞋。

七、評比項目

為了調動教官、老師和同學們軍訓積極性，達到軍訓的最佳效果，軍訓期間組織開展評創活動，結束時將評選出團隊精神、隊列訓練、內務衛生、作風紀律先進班和先進個人。

附件：

（一）軍訓時間安排

（二）幾項規章制度

（三）會標及程序

中國人民解放軍部隊XXXX學校2009年8月20日

幾項規章制度

一、請銷假制度：訓練期間無特殊情況不得請假，如需請假必須經教官同意且老師批準，歸隊后立即銷假。

二、作息制度：嚴格遵守作息時間，無故不得提前或推遲訓練，午休時按規定執行，不得隨意活動。

三、考勤制度：上課、訓練、集體活動時，實行考勤，并將考勤情況入考勤薄。

四、考評制度：軍訓領導小組、軍訓營領導，不定期進行各種檢查和監督，軍訓結束后，對學生進行軍訓考核鑒定。

附件三：

會 標 及 程 序

一、會標：XXXX學校2009級新生軍訓典禮

二、主持人：XXX副校長

三、軍訓典禮程序： 第一項：奏《國歌》

第二項：請軍訓營營長傳達《軍訓計劃》 第三項：請XXX校長做開訓動員 第四項：學生代表同學發言 第五項：教官代表發言

第六項：請部隊一大隊領導講話 第七項：奏《軍歌》

2009年8月20日

第四篇：新生軍訓計劃

陽泉師范高等專科學校

關于軍訓期間紀律的十項規定

一、學員有事需要請假，請假時間在一天之內須由各區隊教官批準，請假在兩天以上者經教官同意后到學工處登記。

二、學員有病，必須一律持醫務室證明向教官請假，是否需要休息由教官根據病情決定，兩天以上者到學工處審批登記。

三、學員有事有病不履行請假手續以無故對待。無故半天者需要向教官寫出書面檢查，并要求在軍訓班做出深刻的檢討，學校將給予相應的紀律處分；無故一天以上者，按新的學籍管理處罰條例處罰。

四、軍訓期間如果有四天以上未參加軍訓，視其情況原則上取消該生的軍訓資格。

五、凡被取消軍訓資格者或軍訓部及格者，按一門主課不及格論處，下學和一年級一道軍訓，直至及格。

六、軍訓期間的考勤、考紀、成績一律由各班教官進行總結鑒定，學工處將情況直接反映給該班班主任，并與助學金、獎學金、學生評優、操行等級掛鉤。

七、有不尊重教官，不聽從指揮行為之一者，先由教官按軍訓要求進行教育與批評，學工處接到反映后，將會同教官一道對該生進行嚴肅的批評，根據情節給予記過或處分。對表現好的學生，軍訓結束

時，學校將給予表彰、獎勵。

八、每個新生都必須參加軍訓活動，軍訓結束時，由各區隊教官負責給參訓學員填寫軍訓是否合格登記表，經學生工作處認定后裝入學生檔案。

九、由于身體原因不能正常參加軍訓的，必須帶醫生診斷證明到學工處辦理跟隊服務手續。

十、遵守軍訓期間的作息時間，嚴格按照教官的要求和安排做好各項訓練項目，爭做優秀學員。

陽泉師范高等專科學校

學生工作處2010.10.17

二0一一年陽泉師范高等專科學校1、5:50—6:002、6:00—6:403、6:40—7:104、7:10—7：405、8:00—11:406、12:00—12:307、12:30—14:208、14:30—17:309、18:00—18:3010、19:00—20:30 11、20:30—21:30 12、21:30—21:50 13、22:00

軍訓工作時間表

起床 早操

洗漱、打掃衛生、整理內務早飯 操課 午飯 午休 操課 晚飯 操課

自行體會全天所學內容 洗漱 熄燈

二0一一年軍訓區隊安排

隊長：王德鵬

一區隊：葉圣楊二區隊：常浩三區隊：賈向偉四區隊：陳書正五區隊：徐昆六區隊：白學敏七區隊：趙建八區隊：朱東波九區隊：王帆帆十區隊：謝勝松

十一區隊：郝招封十二區隊：秦凱十三區隊：郭旭龍十四區隊：薛文超

第五篇：新生軍訓計劃

一、軍訓目的通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質；使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養后備兵員和預備役軍官、為國家培養社會主義事業的建設者和接班人打好基礎。

二、軍訓時間、對象

1、軍事訓練時間安排：9月2日——9月18日。

科目訓練時間安排：上午：8:00——11:4

5下午：15:00——18:302、入學教育時間安排：20:00——21:30

3、軍事訓練對象： 入學新生

三、軍訓領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

協 調：

四、軍訓的要求與保障

1、學院有關部門、參訓輔導員、軍訓教官要合力做好軍訓工作。

2、各系指派一名領導到訓練現場組織協助軍訓工作。

3、軍訓輔導員自始至終要協助軍事教官組織管理好所帶參訓新生，每天

提前10分鐘將隊伍帶到訓練場。

4、輔導員要及時了解學生的基本狀況，掌握學生思想動態，做好學生的入學教育管理工作，關心愛護學生，及時處理軍訓中的突發事件。

5、輔導員要認真組織校規校紀學習及入學教育工作的開展，做到軍事訓練和政治教育相結合，做好對學生日常教育管理工作，提高學生綜合素質。

6、輔導員要教育學生發揚吃苦耐勞的精神，嚴格遵守軍訓工作的各項規定，不準遲到、早退，圓滿完成軍訓任務。

7、軍事訓練時，學生統一著軍訓服裝。

8、參訓學生要做到服從命令、聽從指揮，尊重教官和輔導員；同學之間要團結友愛、互相幫助。

9、參訓學生不準與教官和輔導員頂撞，同學之間不準打架斗毆。凡軍訓中的違紀現象，按學院有關規定加重紀律處分或送交公安機關處理。

10、鼓勵學生積極撰寫宣傳稿件，及時表揚軍訓先進學員，鼓舞學生訓練學習熱情。

11、嚴格遵守請銷假制度。參訓工作人員需請假的要經軍訓主管領導批準。學生需要請假的，半天內由輔導員批準，半天以上由軍訓主管領導批準。

12、做好軍訓推優評優工作，軍訓優秀學員的評選工作由教官和輔導員在結訓前共同組織完成。

五、嚴防事故，確保安全

講安全、防事故是貫穿整個軍訓過程的一項重要工作，各部門和參訓工作人員務必高度重視，明確職責，嚴肅紀律，加強管理，確保訓練期間的安全。

六、參訓學生的義務

依據有關規定：“高校學生軍訓是以另一種形式履行兵役義務”。所以，新生入學后必須依法參加軍訓，接受國防教育。凡因特殊原因不能參加軍事訓練的學生，必須出示醫療部門的疾病證明，寫出請假申請，經帶隊輔導員輔導員簽字，由學生工作處辦公室，視具體情況決定是否免訓。因病或其他原因需要休息的學生，必須寫請假條，經輔導員、教官同意方可休息。