第一篇：寫生活動啟動儀式發言稿

寫生活動啟動儀式發言稿

各位尊敬的家長、親愛的學員們：

大家上午好。

首先感謝各位家長從百忙中抽出時間參加今天的寫生活動，我知道為了參加這次的活動，許多家長需要克服工作和時間上的困難，為了孩子傾心付出。在這里，請允許我代表組織本次活動的美術培訓部的老師們以及中心的全體工作人員向你們表示衷心的感謝！

人們常說：藝術要源于生活，高于生活。意思是說藝術的取材必須來自生活，又要經過加工提煉，才能成為好作品。

通過寫生教學，可以培養孩子用自己的眼睛和心靈去觀察、感受生活的能力。在寫生過程中，孩子們按照空間位置作畫，將立體的客觀物體過渡到平面，不僅拓展了孩子的空間思維能力，還能為孩子提供繪畫上豐富的素材，避免“閉門造車”的被動局面。寫生的過程是孩子觀察、分析、理解、概括的過程，與模仿作畫有著本質上的區別。孩子將自己的觀察和思維概括地表現出來，這就是一種創造。人的良好素質特別是創造能力，從孩子小時候起就得到培養，其意義是深遠的。

開展此次寫生活動，是為了培養孩子們的細心、耐心和堅持力，也希望家長與孩子們通過共同參與，更好的了解孩子各方面的表現，增進父母與孩子之間的更深溝通。

最后，再次感謝各位家長對本次活動的關注與支持，并祝大家身體健康！萬事如意！謝謝大家。

第二篇：煤礦安全活動啟動儀式發言稿

發言稿

尊敬的各位領導，職工兄弟們：

大家好。我叫XXX，是掘進一隊，也是一名共產黨員。作為開拓掘進戰線一名年輕的中層干部，能夠走上這個崗位，在此我要感謝領導的培養和信任，感謝廣大職工的大力支持，感謝之外就是感恩。

近日，我省煤炭工作會議和集團煤礦安全工作會議召開后，我隊組織黨員干部進行了認真傳達，三位領導的講話內涵豐富、發人深省。值此之時，全省也正掀起深入學習省委書記盧展工同志《用領導方式轉變加快發展方式轉變》及“何平九論”系列政論文章的熱潮。通過學習領導講話和會議精神，我認識到肩上的責任是多么的沉重，認識到我的工作與先進單位還有差距，認識到我距離一名優秀的共產黨員還需不斷努力，今天礦黨政在這里舉行“從零開始，向零進軍”安全主題教育實踐活動啟動儀式，并讓我在這里發言，我感覺既高興又緊張，高興的是領導對我一如既往的信任和支持，緊張的不是說話結巴，而是今天我所說出的話能不能在大家的見證下一一實現，緊張的是我代表掘進一隊黨政領導班子和全體職工對礦黨政、廣大干部職工及職工家屬的承諾能否變成現實，緊張的是如果我說一個觸手可及的目標會讓信任我的領導和職工傷心失望。經過復雜的思想斗爭，最終我在何平九論中找到了解決問題的思路：憂患是發展的“清醒劑”，責任重于泰山，只有站位全局一切按客觀規律辦事，不說空話，多干實事，改革創新，才能大有作為，而一切工作的出發點和落腳點則是人民的利益高于一切。

職工朋友們，請大家牢記“從零開始，向零進軍”的口號，我們將在今后始終牢記“三個務必”，做到“三不輕言”，塑造本質安全人，打造本質安全崗，推進本質安全管理，實現“零三違”、“零缺陷”、“零死亡”、“零容忍”。

合抱之木，起于毫末；九尺之臺，起于累土。再美好的目標，不努力就沒辦法實現，所以今后我將在礦黨政的正確領導下，樹立求真務實、鍥而不舍的工作作風，以踏實的工作、優秀的業績、職工的幸福回報領導和職工兄弟對我的信任。

第三篇：啟動儀式發言稿

啟動儀式發言稿

（一）尊敬的各位領導，各位來賓，青年朋友們大家好：

我是一名剛走出校門不久的大學生，也是一名蘇北計劃志愿者，我和來自各條戰線的青年朋友們組成志愿服務團隊，為毅行活動提供幫助。在大家到來之前，我們毅行活動志愿者分別在報名 登記、勘查路線、分發物品、搭建帳篷等方面做了一系列準備工作。今天，我們的身影將遍布毅行全程。在毅行沿途，我們將為各位提供路線指引、信息傳遞和醫療救護等服務。在毅行簽到點，我們將會為各位毅行者蓋上“鋒、行、港、城”的印章。只要您有需要，我們會隨時向您伸出友愛 之手。為毅行服務是我們的榮幸和驕傲、是我們義不容辭的責任和義務，更是“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神的體現。在此，我代表志愿者團隊向大家承諾，我們一定會發揚雷鋒精神，盡己所能，幫助他人，全面服務好本次“鋒行港城”青年毅行，為建設團結互助，平等友愛，共同前進的美好社會貢獻力量。

最后，我還想代表全體志愿者向參加本次活動的朋友們發出倡議，希望大家在活動中保護環境、奉獻愛心、團結一致、毅行到底！

謝謝大家！

啟動儀式發言稿

（二）同志們，青年朋友們：

大家上午好！

在全國上下深入學習貫徹科學發展觀的時期，在祖國xx大慶舉國歡騰的濃郁氛圍中。今天，我們在這里舉行“心理咨詢室成立、周末義務幫教開班、法律咨詢點”三個活動項目的啟動儀式。這對于調動青年志愿者的積極性，對弘揚志愿精神、倡導文明新風，提升公民素質，加快推進我社區精神文明建設，促進和諧社區具有十分重要的意義。在此，我謹代表社區全體工作人員向三項活動項目的順利啟動，表示熱烈的祝賀，并對多年來關心我社區建設發展的青年志愿者表示誠摯的感謝！

近年來，xx社區的發展得到了南寧市委，街道辦等單位的支持，取得了一定的成績，社區居民和諧安定，社區精神面貌積極向上。青少年是祖國的花朵，是未來的希望，他們的茁壯成長需要我們來呵護。社會上有很多的不良因素，而青少年好奇的心理往往容易使他們走上錯誤的道路，青少年的心理健康關系到他個人的發展、關系到家庭的和睦、甚至關系到社會的和諧。了解法律知識更是關系到我們每個人的切身利益，關系到我們整個社區未來的發展。因此，作為社區工作者，我們能做的就是盡量促成一次良好的機會，創造一個良好的環境，為孩子們提供學習、豐富課余生活、發展健康心理的機會。為社區居民提供一個了解、學習法律知識的平臺，使大家都能在遇到問題時拿起法律武器來維護自己的權利。

此次，我們xx社區與廣西民族大學情系“三農”協會，“幫教團隊” 合作目的就是希望豐富孩子們的周末課余生活，而我們的志愿者隊伍為孩子們提供課業輔導、心理輔導、法律知識普及等內容，幫助在孩子們學習和生活中更健康地成長，同時也讓社區居民知法、懂法還能用法。

在這里，我想明確一個：時代呼喚青年，時代造就青年，青年的形象是時代最鮮明的特征。我們xx社區的孩子們必將成為有責任又能擔當的青少年。大學生志愿者用愛心去傳承文明、用真情去奉獻社會、用行動去實現諾言。相信我們的孩子們也能夠感染這份真情和熱情，相信孩子們能夠在活動中有所收獲和成長。我相信在市委的正確領導下，在社區的精心指導下，通過志愿者的不懈努力，我社區志愿服務活動必將取得顯著成效。

最后，預祝這次青年志愿活動取得圓滿成功！

祝青年朋友們和社區的孩子們工作順利、學習進步！

謝謝大家。

啟動儀式發言稿

（三）敬的各位領導、老師，親愛的同學 們：

大家好！在這陽光明媚、充滿希望的春天里，我們般小人熱切盼望的第四屆讀書節隆重啟動了！欣喜之余，我們深知倡導讀書節活動，旨在形成一種好讀書、讀好書的氣氛。

“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在兩千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。現代社會，一個不會閱讀的人是一個沒有生存競爭力的人！生命自身也需要不斷閱讀，因為不管我們的生命進入了什么 階段――青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實、完善，精神成長的渠道來自于孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。你看，歷經歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對話，和歷史對話，和智慧對話。這種終生進行的閱讀，強壯我們的精神，豐富我們的心靈。

讀書是世間最美的一道風景，它足以美麗人生，美麗校園，甚至美麗一個民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個民族最美麗？猶太民族。當今世界三百多名諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經典的習慣。猶太孩子，都要回答一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢或財物，母親會告訴他：“你要帶走的應該是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你。”正因為猶太人崇尚智慧，人人熱愛讀書，所以才出現了大科學家愛因斯坦、世界首富比爾蓋茨??人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們、同學們，為了民族的美麗與振興，我們讀書責無旁貸！

老師們，我們有責任、有義務讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領學生開啟一段美好的讀書之旅，讓學生成長得更快、收獲更多。同學們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書，比如一些不能提高你境界的漫畫書，故事書等，要有意識地培養自己讀一些暫時不太感興趣、卻知道那是特別有價值的書，時間一久，你開闊的閱讀視野會給你帶來意想不到的財富。

老師們，同學們，讓好書蕩漾在我們每個般小人的心間，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園 在此，我代表所有教師保證：

一、帶領全體學生經常讀書，養成讀書的好習慣。把讀書學習作為一種生活習慣，作為一種生活 方式，作為人生成長的主旋律。

二、帶領全體學生多讀好書，獲取成長真諦。多讀名作名篇、多讀健康高雅之書，啟迪智慧，汲取人生成功的不竭動力。

三、學以致用，立志成才。引導學生把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學以致用。

第四篇：全員讀書活動啟動儀式發言稿

全員讀書活動啟動儀式發言稿

各位老師、同學們：

大家早上好！

“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益。

正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！。

同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養自己的心靈，養成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟梁！

同學們，讀書吧！在這個季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！

老師們，俗話說：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。從接受師范教育的學生，到合格的教師，再到成熟的教師。書就像我們的朋友，默默地和我們對話，無言地伴我們成長……它告訴我們以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學生得到最有分量的收獲；從最接近學生現在的起點，帶領他們走到離自己最遠的終點；它使我們的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的快樂。假如我們能夠利用一切可以利用的時間和精力，隨時隨地為提高自己而持續不斷地讀書；假如我們能夠把讀書作為個人活生生的生活；假如我們都能夠邊讀書，邊研究邊思考，邊總結邊寫作，能夠集教育者、學習者、研究者、思考者、實踐者、寫作者等多重角色于一身，我們教師的精神生活就充實了，人生就更有意義了。懷著這樣一顆被真善美洗禮過的心靈走進課堂時，教學會產生直達學生心靈的震撼力，產生那種令人蕩氣回腸的藝術魅力，我們的教學也就非同凡響。

漢朝劉徹曾說過：書猶藥也，善讀可以醫愚。老師們，同學們，讀書不僅不是一種義務，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達一種高雅的人生趣味來。讓我們在清靜的時候，就地來一段讀書時間吧，去享受讀書的快樂，奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們校園！

預祝全員讀書活動取得圓滿成功！

第五篇：醫學人文活動啟動儀式發言稿[定稿]

“全民健康，人文先行”活動啟動儀式發言稿

山西醫科大學2014級兆泰班

馮英楠

尊敬的各位領導、老師、同學們： 上午好!萬分激動，非常感謝能給我這等殊榮。有幸能站在這里轉述我們每一名醫學生的醫學理想和人文追求。

二十世紀哲學家弗洛姆曾對當時的形勢做出過這樣一種概述：“十九世紀的問題是神死了，二十世紀的問題是人死了。”這段總結短小，但不失精準。二十世紀以來，神學思想的禁錮被打破，科學展現出了它蓬勃的生機和強大的力量。在過去的一百年里，人類創造出的物質財富甚至比之前所有時期創造出的總和還要多。同時，科學技術也在以一種令人驚喜的姿態，飛速發展著。這是人類發展史上的奇跡，我們每個人都應該為這種成就感到歡欣鼓舞。但是，奇跡的背后也隱藏著很大的悲哀——科學淹沒了人文，物質代替了人性。

而在醫療領域，我認為這種情況甚至表現的更為明顯。醫學，本已取得了舉世矚目的突破性發展，應當得到鮮花與掌聲。可是，一種懷疑醫學的氛圍反而變得越來越濃烈。取代鮮花與掌聲的，是對于基因工程可能產生問題的恐懼，對于醫療資源分配不均的不滿，對于醫療工作者缺乏人文關懷的批評。這些種種，我認為都是人文與醫學沒能攜手共進的寫照。

身為新時代的青年，我們本就肩負著回歸人文，找回人性的責任。而身為醫學生，這種責任在我們肩上的重量似乎有沉重了幾分。因為每個人都知道，醫學是一門有其特殊性的學科，它是以人為研究客體，反過來又服務于人的科學。這也就決定了醫學比其他任何一門科學都更注重人文關懷。

那么問題接踵而至——怎樣做才算是人文關懷，怎樣才算是一名有人文修養的醫學生呢？對于這個問題，我認為古人已經做出了很好的解釋。南齊人楊泉在他的著作《物理論》中有一段對于醫者品德的描述，這段描述總是被人在不同場合反復引用，甚至有了些陳詞濫調的意味。但我還是忍不住拿出來與大家分享，與大家共勉。他寫到“夫醫者，非仁愛之士不可托也，非聰明理達不可任也，非廉潔淳良不可信也。”“仁愛”“理達”“淳良”我想這就是我們每一名醫學生在學習醫療技術之前應該具有的品質。

醫學技術與人文修養并重，把患者當成自己的心尖血肉，把疾病當成自己的終生對手。以醫療技術為金戈鐵馬，以人文關懷為金鱗甲胄。保護患者，戰勝病痛。（全民健康，人文先行）這就是我們醫學生的醫學夢想和人文追求。

最后，謹代表全體同學對這次活動的舉辦表示感謝，同時期許自己能從中有更多的收獲。