第一篇：建筑工地很危險.doc

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建筑工地很危險

作者：林小徑

來源：《兒童時代·幸福寶寶》2010年第12期力力最喜歡聽冒險故事。他幻想自己成為一個勇址,背著背包去冒險。去哪里冒險呢?力力一邊整理東西,一邊想。力力悄悄溜到了建筑工地。這里有吊車、堆成小山的泥土,還有戴安全帽的建筑工人。3 哦,力力覺得自己真像一個潛入敵人營地的小戰士啊1力力高興地玩起了沙堆。他一點也不知道,一輛卸貨車停在了身后。一位叔叔及時地發現了力力,趕快把他抱開了。

安全小提示

第二篇：建筑工地重大危險整治措施18000

4、建筑工地重大危險整治措施

4．1 建立建筑工地重大危險的公示和跟蹤整改制度。加強現場巡視，對可能影響安全生產的重大危險源進行辨識，并進行登記，掌握重大危險源的數量和分布情況，經常性地公示重大危險源名錄、整改措施及治理情況。重大危險源登記的主要內容應包括：工程名稱、危險源類別、地段部位、聯系人、聯系方式、重大危險源可能造成的危害、施工安全主要措施和應急預案。4．2 對人的不安全行為，要嚴禁“三違”，加強教育，搞好傳、幫、帶，加強現場巡視，嚴格檢查處罰，慢慢就規矩了，懂安全了，會安全了。

4．3 淘汰落后的技術、工工藝，適度提高工程施工安全設防標準，從而提升施工安全技術管理水平，降低施工安全風險。如過街人行通道、大型地下管溝可采用頂管技術等。

4．4 制訂和實行施工現場大型機械安裝、運行、拆卸和外架工程安裝的檢驗檢測、維護保養、驗收制度。

4．5 對不良自然環境條件中的危險源要制定有針對性的應急預案，并選定適當時機進行演練，做到人人心中有數，遇到情況不慌不亂，從容應對。

4．6 制訂和實施項目施工安全承諾和現場績效考評制度，確保安全投入，形成施工安全長效機制。

建筑業企業施工作業環境因素的識別及評價，是全社會普遍關注的重要環境污染源之一，也是建筑產品生產過程很難于界定其環境因素的一個行業。通過多年施工管理和審核經歷，對這個問題簡要論述如下：

一、環境因素的識別

環境因素的識別，應結合不同專業產品生產的特點、生產場所所處地域和季節及周邊環境及其工藝流程等實際內容進行，通過實地驗證歸納以期完善。建筑業施工企業按我國國民經濟行業分類分土木工程建筑業、線路管道和設備安裝業和裝修裝飾業三大類。常見的環境因素包括：①噪聲，各種施工和運輸機械、現場加工機具、工程用材料裝卸、各類改造工程人工和機械拆改過程中產生的噪音、切割等施工機具以及腳手架、樓板支拆等施工活動產生的噪聲；②污水，施工現場生活區和施工生產過程中清洗和維修設備、施工機具所產生的油污和污水等；③固體廢棄物，包括交工前建筑產品清掃后所產生的建筑垃圾；④有毒氣體，包括施工產生的有毒、有害氣體如碳氧、碳氫、氮氧化合物、氧氣、苯化合物以及建筑裝飾材料釋放的有毒、有害氣體等；⑤潛在爆炸和火災因素，包括施工生產所用的火工品引起的意外爆炸，施工特別是改選工程中電、氣焊飛濺引發的火災；⑥潛在泄漏，包括化學品泄漏、油泄漏、易燃易爆氣體泄漏等；⑦揚塵，包括土方工程、砂石水泥等建造材料裝卸、運輸以及竣工前的清掃、建筑垃圾的清運等引起的揚塵；⑧有害光，射線等，如電、氣焊、超聲波、低頻振蕩、X、Y射線以及電磁波、靜電、磁場、日光中的紫外線等。

對常見環境因素的識別，可結合施工工序或過程進行，如基礎工程施工開挖基坑的環境因素包括：挖掘機的噪聲、揚法和垃圾，以及主體工程施工，模板的裝卸支設與拆除，震搗器、電鋸、電錘、砼輸送泵、空壓機、電焊機等施工機械產生的噪聲，設備管道、鋼結構制安過程的鑄工、管工、電氣焊過程所產生的噪音，鋼材裝卸加工產生的噪聲，混凝土攪拌產生的堿性污水，作業過程產生的廢棄物等，在裝修階段，包括油漆、膠類、密度和夾心及刨花板等材料散發的有毒、有害氣體、現場電、氣及其氣體保護焊接、乙炔氣切割、容器管道等金屬材料和焊縫的超聲波、射線探傷發出的、射線、設備的清洗、施工機械的維修產生的油污、酸堿污水等。

二、識別范圍確定

施工生產、回訪保修過程中應控制或可施加影響的環境因素，都應列入識別范圍，識別時，不僅要考慮過去、現在、將來三種時態，還要考慮正常、異常、緊急三種狀態，并將以下七個方面內容列入重點識別范圍：

1、向大氣排放的粉塵；

2、向水體排放的污水；

3、廢棄物管理及建筑垃圾的處理；

4、土地污染；

5、原材料與自然資源的使用；

6、取、棄土場地的處理；

7、其他當地環境問題和社區性問題。

三、環境因素評價

評介環境因素時，應考慮對周邊環境影響的范圍、地域和程度，以及發生頻次、相關方關注程度、法律法規的符合性、資源消耗、投資的節約程度和企業實際情況等，對資源、人力、能源、原材料方面的環境因素進行評價，除了考慮可能的節能因素，還應考慮管理控制性措施的實施情況。對異常、緊急狀況下環境因素的評價，可考慮以下內容：環境影響的規模、嚴重程度、持續時間；法律法規的要求，改變對環境影響的難度和所需費用，以及這種改變對其他活動和過程的影響、相關方的觀點、商業需要、對企業公眾形象的影響等。

環境因素的評價原則：不符合有關環保法律、法規和行業規定的，都應確定為重大環境因素。

結合建筑行業的特點，對環境因素的評價可按六個方面的內容在施工現場逐項打分，以確定重大環境因素。

1、發生頻次：偶然發生（1分）；間歇發生（3分）；連續發生（5分）。

2、影響程度：對環境或健康影響較小（1分）；對環境或健康影響較大（3分）；對環境或健康影響嚴重（5分）

3、影響范圍：場界內（1分）；周圍社區（3分）；超出社區（5分）、4、相關方關注程度：關注程度較小（1分）；關注程度一般（3分）；強烈關注（5分）

5、資源消耗：資源消耗較小（1分）；資源消耗一般（3分）；資源消耗較大（5分）

6、法律法規及標準的符合性：符合（1分）；超標（3分）；嚴重超標（5分）

打分時，既可采取個人打分評價，也可采取集體討論確定分值的方法。若參評人員不能達成一致，應以半數以上人員的意見為準。這里特別要求參評人員應具備相應的資格及施工經驗。若某一環境因素經匯總，分值≥14，應列為重大環境因素，對重大環境因素，應制定相應目標和指標，并采取切實可行的環境管理或治理方案，施以有效的控制。

建筑行業建筑產品大部分為主外即露天作業工序繁多，工序之間交叉作業情況也多，機械化和半機械化作業程度相對較高，使用的建筑材料種類更多，諸多可變參數都有可能對環境產生影響，甚至產生重大影響。因此，組織需要及時、準確地對環境因素予以識別和評價，以確保環境體系的持續改進和環境績效的提高。

為了預防、控制和消除職業病危害，防治職業病，保護勞動者健康，根據《中華人民共和國職業病防治法》的規定：在職業病防治工作上堅持“預防為主、防治結合”的方針，實行分類管理、綜合治理；建立健全職業病防治責任制，加強對職業病防治的管理。在有職業危害的施工作業前后，均對勞動者及作業場所進行職來健康檢查，建立健康檔案，同時加強職業病毒防治安全教育，采用有效的安全技術措施，提供符合職業病要求的職業防護設施和個人使用職業病防護用品，改善勞動條件，以確保勞動身體健康及安全。

職業性危害因素：在生產過程中、勞動過程中、作業環境中存在的危害從業坐吃山空健康的因素。

一、粉塵

施工現場粉塵主要是含游離的二氧化硅粉塵、水泥塵（硅酸鹽）石棉塵、木屑塵、電焊煙塵、金屬粉塵引起的粉塵；主要受危害的工種有砼攪拌司機、水泥上料工、材料試驗工、平刨機工、金屬除銹工、石工、風鉆工、電（氣）焊等工種；預防措施有（1）水泥除塵措施：在攪拌機筒出料口字安裝活動膠皮護罩，擋住粉塵外揚；在拌筒上方安裝吸塵罩，將拌筒口飛起的粉塵吸走；在地面料斗側向安裝吸罩，將加料進揚起的粉塵吸走，通過風機將空氣粉塵吸走送入旋風濾塵器，再通過器內水浴將粉塵降落，被水沖入蓄集池。（2）木屑除塵措施：在每臺加工機械塵源上方或側向安裝吸塵罩，通過風機作用，將粉塵吸入輸送管道，再送到蓄料倉內，可達到各作業點的粉塵濃度降至2mg/m3。（3）金屬除塵措施；用抽風機或通風機將粉塵抽到室外，凈化處理后向空氣排放。（4）灑水措施；現場清掃時先進行灑水，以防止揚塵。

二、生產性毒物

施工現場生產性毒物主要是鉛、錳、、苯、二氧化硫、亞硝酸鹽等；主要受危害的工種有通風工、油漆工、噴漆工、電焊工、氣焊工、電鍍工等工種；預防措施有（1）防鉛毒措施：允許濃度，鉛煙0.03mg/m3,鉛塵0.05mg/m3，超標者采取措施。采用抽風機或用鼓風機升壓將鉛塵、鉛煙抽至室外，進行凈化處理后向空中排放；以無毒、低毒物料代替鉛丹，消除鉛源。（2）防錳毒措施：集中焊接場所，用抽風機將錳塵吸入管道，過濾凈化后排放；分散焊接點，可設置移動式錳煙塵除塵器，隨時將吸塵罩設在焊接作業人員上方，及時吸走焊接產生的錳煙塵；專賣焊接作業聲狹小，流動頻繁，每次焊接作業時間短，難以設置移動排毒設備裝置焊接時應選擇上風方向進行操作，以減少錳煙塵的危害。（3）防苯毒措施：允許濃度，苯40mg/m3以下，甲苯和二甲苯為100 mg/m3以下，超標者采取措施。噴漆，可采用密閉噴漆間，工人在噴漆間外操縱微機控制，用機器手自動噴作業，以達到質量好對人無危害的目的；通風不良的地下室、污水池內涂刷各種防腐涂料作業，必須根據場地大小，采取多臺抽風機把苯等有害氣體抽出室外，以防止急性苯中毒；施工現場油漆配料房，應改善自然通風條件，減少連續配料時間，防止苯中毒和鉛中毒；涂刷冷瀝青，凡在通風不良的場所和容器內涂刷冷瀝青時，必須采取機械送風，送氧及抽風措施，不斷稀釋空氣中的毒物濃度。

三、噪聲

施工現場噪聲主要來源于樁機、攪拌機、電動機、空壓機、鋼筋加工機械、木工加工機械、人為噪聲、交通工具等；主要受危害的工種有混凝土振動棒工、打樁機工、推土機工、平刨工等工種及現場施工人中同；預防措施有（1）聲源控制；在各種機械設備排氣口安裝消聲器和盡量采用低噪聲設備和工藝代替高噪聲設備與加工工藝。（2）傳播途徑的控制：在室內用多孔材料進行吸聲或對發生的物體、場所與周圍進行隔絕。（3）接收都的防護：讓處于噪聲環境下的人員使用耳塞、耳罩等防護用品，減少相關人員在噪聲環境中的暴露時間，以減輕噪聲對人體的危害。（4）嚴格控制人為噪聲：進入施工現場不得高聲喊叫、無故甩打模板、亂吹哨，限制高音喇叭的使用。（5）

第三篇：建筑工地危險化學品安全管理制度

危險化學品安全管理制度

一、目的

為使公司及各項目部在生產、生活中的易燃、易爆品得到有效控制，保障公司生產經營活動的順利進行，保護職工生命及公司財產的安全。

二、范圍

本制度適用于公司及各項目部生產、生活中易燃易爆品的管理。

三、術語和定義

采用GB/T19001-2000、GB/T24001-1996、GB/T28001-2000標準，國家經貿委《職業安全健康管理體系指導意見》和《職業安全健康管理體系審核規范》及公司《質量、環境和職業健康安全管理手冊》中有關術語和定義。

易燃易爆品：壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易爆固體、自燃物品和遇水燃燒物質、氧氣劑和有機過氧化物等。

四、管理職責

1.公司分管副總經理對易燃易爆物品的管理負領導責任。2.綜合生產部負責制定并實施本制度，負責對各項目部的易燃易爆物品進行控制、監督、檢查；負責對機關辦公區、生活區的易燃易爆物品進行管理。

3.項目部負責對施工現場的易燃易爆物品進行管理。

五、工作程序

做好全體員工及勞務隊伍的學習、宣傳、教育工作，項目部可通過標語、宣傳欄等向全體員工普及國家消防管理條例相關知識，并以安全交底的形式向現場勞務隊伍進行安全交底，提高全員防范意識。1.落實防火、防爆安全責任制：

①.公司分管領導為公司防火、防爆安全責任人；項目經理為項 目部防火、防爆安全責任人。

②.公司每年根據公司管理目標要求與各項目部簽定管理目標責任書。2.實施監督檢查

①.公司依據《中華人民共和國消防管理條例》、公安部《機關、團體、企業、事業單位消防、安全管理規定》的有關規定對各項目部實施監督檢查。

②.監督檢查每季度一次，由綜合生產部組織有關部門人員參加。檢查人員應詳細記錄檢查情況，并將有關信息匯報公司主管領導，綜合生產部負責將檢查結果向受檢項目部反饋。③.各受檢項目部對檢查中發現的隱患應及時進行整改。3.易燃易爆物品的管理： ①.易燃易爆物品的儲存

a)易燃易爆物品必須儲存在專用倉庫、專用場地，并有專人管理。

b)倉庫內應當配備足夠的消防器材，并嚴禁在倉庫內吸煙和使用明火。

c)倉庫要符合有關安全防火規定，物品之間通道要保證一定的安全距離。

d)遇火、遇潮濕容易燃燒、爆炸的物品應當在陰涼通風地點存放。

e)受陽光照射容易燃燒爆炸的物品應當在陰涼通風地點存放。f)化學性質或防護、滅火方法相抵觸的易燃易爆物品，不得在同一倉庫存放。②.易燃易爆物品的運輸裝卸

a)在裝卸過程中應輕拿輕放，防止撞擊、拖拉和傾倒。b)對碰撞、互相接觸易引起燃燒、爆炸和化學性質或防護、滅 火方法相抵觸的易燃易爆物品，在裝運時應當采取隔熱措施。c)對遇熱、遇潮濕容易引起燃燒、爆炸的易燃易爆物品，在裝運時應當采取隔熱措施。

d)使用易燃易爆物品的部門或勞務隊伍要填寫正規的臺賬，對物品的名稱、數量及入庫日期及使用情況進行登記，并及時清點。

e)易燃易爆物品的使用及滅火方法應按照有關操作規程或產品使用說明嚴格執行。各種氣瓶在使用時，應距離明火10m以上，氧氣瓶的減壓器應有安全閥，嚴防沾染油污，不得在陽光下曝曬、倒置，35與乙炔瓶工作間距離不小于5m。使用完畢后應搬至安全地點收藏。項目部在施工現場要加強對火源、電源及生活中貯存使用易燃易爆物品的場所監控，并嚴格禁止在施工現場及民工住宿區內使用液化氣灶具。

4.綜合生產部除每季度的例行檢查，在重大節假日應匯同相關部門，對公司機關及各項目部的易燃易爆物品預防措施及制度的執行情況進行重點檢查，并填寫《檢查記錄表》。5.緊急情況的響應

a)易燃易爆物品在運輸、貯存及使用過程中發生危險或重大影響時，立即執行《應急救援程序》。

第四篇：活成個半吊子很危險美文

解決一件讓人撓頭的事，最有效的方法，不是睡一個晚上，也不是遠走千里萬里，而是遇上另一件更讓人撓頭的事。

為什么說人要活經歷呢？經歷帶來的最大財富，就是能遇事不當事。或者說，遇事不怕事了。

一個人在江湖闖蕩數十載，最大的收獲，也不過是有了這樣的底氣和豪氣。

也許有人會說，你經歷得再多，事不是還擺在那里嗎？沒有解決啊。

問題是，擺著和擺著不一樣。有的人為此已惆悵至百轉千回，有的人卻穩坐中軍帳泰然若素。也就是說，活著的質量不一樣。

其實，只要生活在繼續，前面總會有事的。到了解決的時候，自然就解決了。急，是沒有用的。

而這一切，也只有把自己活成一本傳記才會明白。

這個世界有一見鐘情，也有一眼看扁。什么意思呢？就是別人跟你接觸一次，你就被人家看透了看穿了。一說話不著調，一做事不靠譜。從此，便再難被尊重。

所以，把自己整得深沉一點還是很有必要的。是的，你要是半吊子，誰也瞧不起你。哪怕是自己的爹娘，也會恨鐵不成鋼，會狠狠地來句：唉，怎就生了這么個半吊子！

如果你開朗活潑，沒關系，但要在懂你的人那里去瘋。否則，就要矜持一點，甚至還要足夠嚴肅。至少，要在世俗的人那里，或者在世俗的眼光里，整得威嚴一些。這樣，他看不透你，拿捏不準，也就不敢把你怎么樣了。

你要活成什么樣的人，首先要看看這個世界是什么樣的。在奸詐的塵世，你要是沒點吊詭，你都沒法混。

隨心已是困難重重，率性更是十分危險。

這樣說，也不是教你詭詐或兩面三刀，而是你要學會在透明的人那里澄澈一點，在污濁的人那里機靈一點，從而不給他人以污損自己的機會。

痛苦對于每個人來說，都是均等的。權貴有權貴的煩惱，窮人有窮人的難受，只是內容和方式不一樣罷了。

有個富人痛苦得不得了，他覺得這一切都是欲望在作祟。于是，他找到一個窮人，說，你無欲無求的，應該沒什么煩惱吧。哪料，窮人眉頭緊鎖，說：你不知道，我已經好長時間睡不好覺了。

富人一愣：難道是因為沒錢？不是，窮人說，村里有個傻子，每到半宿就往院子里扔磚頭，我都痛苦得不知道怎么辦了。

富人又去問另一個農夫，說，你該沒什么煩惱吧。農夫說，怎么沒有？春天，鄰居耕地的時候，占了我家一犁的田，都半年了，我想把這失去的一犁地要回來，卻不知道怎么辦，好多時候都有打一架的沖動。

據說富人是樂呵呵離開的。人世間的痛苦，好多都是在比較中放下的。放下的人也不是沒痛苦了，而是在平衡之后輕松了。

中國人當中能人很多，尤其是在權謀方面。

他們上位的方式很獨特，往往是通過擠對別人，來成就自我。在具體做法上，不是我要做得比你好，而是我要做得比你狠。所以，煌煌一部歷史，就成了光明與黑暗、正義與邪惡交鋒的歷史。

所有的心得都是心機，所有的光明正大都埋伏著暗度陳倉。總之，不是來厚道的，而是來厚黑的。于是，有心眼的打敗了無城府的，有良心的輸給了沒人性的。

要命的是，這樣的權謀史，也禍害了中國文化。中國文化一定程度上的扭曲和乖戾，就是源于人心的狡詐和不可捉摸。我們不自信，就是因為我們從來信不過別人。

這個民族還有很長的路要走，因為，我們要改變的實在太多。

第五篇：五年級上冊安全教育教案 _離家出走很危險

離家出走很危險

教學目標

1、讓學生了解離家出走給自己帶來的危害和給家人帶來的傷害。

2、引導學生學會與家人化解矛盾，知道如何正確處理問題與沖突。

活動1：情景模擬 活動目的

讓學生說出自己的心里話，以便于了解其內心的真實想法，實現溝通與交流。活動準備

1、課前讓每個學生準備一個自己與家人發生過矛盾的事例。

2、師生事先準備一個簡短的反映家庭矛盾的情景劇。活動方式

1、情景導入，由師生表演一段情景劇，其他學生觀看并思考。

2、學生分別對劇中的“家長”與“孩子”進行評析。

3、學生自由交流，說說自己在家庭中與家長發生矛盾的情況，并說說自己當時是如何想的，又是如何做的。

4、學生展開討論，自評和互評當時的做法是否正確。教師總結：

家，是溫馨的港灣。不過，在溫馨的港灣，也會有起風浪的時候;在幸福的家庭，也會有遇到煩心事的時候。正確的做法就是要與家人溝通，理解父母的心情，千萬不要義氣用事。

活動2：大家都來說 活動目的

讓學生更多地了解離家出走會帶來各種各樣的危險和傷害。活動準備

學生課前收集青少年離家出走的案例及后果。活動方式

1.學生交流自己在課下收集到的案例。

2.集體評論、總結離家出走給自己和家人帶來的傷害。

教師總結

學生離家出走出來直接影響學習之外，還可能會染上許多惡習。學生離家出走，逃避了學校的教育和規章制度的約束，容易受到社會上不良線上和因素的影響。有的學生在外游蕩，容易進入一些未成年人不已進入的娛樂場所；有的學生本來就有一些不好的行為習慣，離開學校后更加放縱自己。同時，有的學生在不良團伙的拉攏或壞人的教唆下很容易發生偷竊、打架等行為，甚至走向歧途。我們無論在何種情況下，無論家人、老師發生了怎樣的沖突，都不能離家出走。