第一篇：2013岳寨夏令營(yíng)軍訓(xùn)策劃

一、軍訓(xùn)宗旨：鍛煉吃苦耐勞的精神，提高體能素質(zhì)，培養(yǎng)軍人作風(fēng)，樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和戰(zhàn)友情懷。

二、軍訓(xùn)教官:金建、子雨、出高

三、軍訓(xùn)時(shí)間：7.9—7.10

四、軍訓(xùn)內(nèi)容：

1、軍姿如何站立、齊步走、正步走（待定）

2、軍歌教學(xué)

3、軍訓(xùn)口號(hào)、誓言的教學(xué)

五、軍訓(xùn)具體事項(xiàng)安排：

（一）軍訓(xùn)第一天（7.9日14:00-18:00）

1、由金建負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，點(diǎn)名。

2、由金建宣布軍訓(xùn)注意事項(xiàng)和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問(wèn)題3、14:10左右開(kāi)始正式軍訓(xùn)，一起宣誓。

4、①站立軍姿十分鐘，在此過(guò)程當(dāng)中金建強(qiáng)調(diào)站立軍姿的要領(lǐng)，并且糾正個(gè)別營(yíng)員的站立錯(cuò)誤，出高和子雨負(fù)責(zé)注意營(yíng)員是否有身體不適，并且及時(shí)報(bào)告。

②休息十分鐘，由文藝員教大家文藝。

③把營(yíng)員以人數(shù)分成7-8排，一排6人左右。④由出高和金建各帶領(lǐng)一半教學(xué)齊步走。

⑤15:00左右休息二十分鐘，由文藝員教大家唱軍歌和如何拉歌，有才藝的營(yíng)員可以展示。

⑥站立軍姿十五分鐘，并且再次強(qiáng)調(diào)站姿要領(lǐng)，可以適當(dāng)抽查部分營(yíng)員。

⑦檢驗(yàn)各個(gè)排的軍訓(xùn)成果，糾正其中的錯(cuò)誤，繼續(xù)訓(xùn)練。

⑧16：00左右休息二十分鐘，由文藝員教大家軍歌和如何拉歌，有才藝的營(yíng)員可以展示。

⑨整合隊(duì)伍一起訓(xùn)練，站立軍姿二十分鐘，隨后一起訓(xùn)練齊步走。

⑩17:30左右休息，由文藝員帶領(lǐng)大家唱先前教的軍歌，可以適當(dāng)帶大家做游戲。

（二）軍訓(xùn)第二天（7.10日8:30-11:40）

①8:30集合全部營(yíng)員，由金建開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，點(diǎn)名，并且領(lǐng)誓。

②8:40分左右復(fù)習(xí)昨天軍訓(xùn)的內(nèi)容。

③9:30左右開(kāi)始排練軍訓(xùn)風(fēng)采展的節(jié)目（集體閱兵式、三農(nóng)人合唱河大校歌和軍歌演唱，小學(xué)生軍歌表演，集體大合唱）。

④集合，金建宣布軍訓(xùn)到此結(jié)束。

六、軍訓(xùn)誓詞：我愛(ài)父母，也愛(ài)岳寨；帶著家人的期許，我們堅(jiān)定信念，我們將刻苦訓(xùn)練，磨練意志，不怕困難，不懼烈日，聽(tīng)從指揮，服從命令，尊重教官，尊重老師，我們的父母老師，我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)將以我們?yōu)闃s！

七、注意事項(xiàng)：

（一）軍訓(xùn)期間各職能人員依舊要注意自己的職責(zé)，尤其是安全員。

（二）軍訓(xùn)期間，注意飲水問(wèn)題，保證水充足（還有待商量）。

（三）軍訓(xùn)休息時(shí)文藝員要準(zhǔn)備足夠的文藝，最好和軍訓(xùn)有關(guān)的歌曲（推薦：歌詞本上有）。

八、軍訓(xùn)紀(jì)律：

（一）不可以無(wú)故請(qǐng)假，尤其戰(zhàn)友要做好表率。

（二）牢記軍訓(xùn)站姿要領(lǐng)：雙眼平視前方，下顎微收，嘴唇閉緊，挺胸，雙肩后擴(kuò)，收腹，雙手自然下垂，中指緊貼褲縫線，膝蓋并攏，大腿夾緊，前腳掌張開(kāi)約45度。

（三）出現(xiàn)身體不適，及時(shí)報(bào)告，不要死撐。

（四）軍訓(xùn)期間，聽(tīng)從命令，不要私自行動(dòng)，有什么問(wèn)題先“報(bào)告”。

（五）注重時(shí)間觀念，不要遲到，不可懶散。

第二篇：岳寨中心小學(xué)

岳寨中心小學(xué)2013-2014學(xué)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)總結(jié)

-------王洛鎮(zhèn)岳寨中心小學(xué)鄭步峰

一、高度重視教改實(shí)驗(yàn)工作。

我校遵照鎮(zhèn)教育組關(guān)于“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)工作安排，工作安排，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，并按要求成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師和科目，制定了教改實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案，進(jìn)一步完善了校本教研的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到了目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、形式、領(lǐng)導(dǎo)管理五落實(shí)。真正的把教改實(shí)驗(yàn)工作列入了學(xué)校的重中之重。

二、扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)工作。

春季開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了王洛鎮(zhèn)教育組《優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂》教改實(shí)驗(yàn)方案和《高效課堂模式匯編》等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使全體教師對(duì)高效課堂教學(xué)模式有了理論性的理解，提高了對(duì)教改實(shí)驗(yàn)工作的認(rèn)識(shí)。三月份，學(xué)校派宋海濤老師到文昌小學(xué)觀摩高效課堂教學(xué)，回校后向其他老師談了自己的見(jiàn)聞和感受，使各位老師對(duì)新的教學(xué)模式有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。之后，按照學(xué)校教改計(jì)劃，二、三年級(jí)語(yǔ)文為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)科目的教改方案，并在課堂教學(xué)中全面展開(kāi)。四月份校長(zhǎng)鄭步峰去斜坡小學(xué)參加了高效教學(xué)觀摩課及研討會(huì)，進(jìn)一步吸取了經(jīng)驗(yàn)，每一次授課之后，學(xué)校就組織老師進(jìn)行評(píng)析、學(xué)習(xí)，指出亮點(diǎn)，找出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，為下次授課提供借鑒。高效模式在這兩位老師的引導(dǎo)下，迅速在全校老師中引起強(qiáng)烈共鳴。其他教師根據(jù)自己的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐觀摩體會(huì)，每人試做了一節(jié)高效課堂模式實(shí)驗(yàn)課的匯報(bào)，效果較好。

學(xué)校對(duì)圍繞高效課堂教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)重新修訂了教研計(jì)劃，在原來(lái)的基礎(chǔ)上一是增加宋海濤老師為實(shí)驗(yàn)教師，二是鼓勵(lì)其他教師全員參與。上學(xué)期的實(shí)驗(yàn)對(duì)后期的實(shí)驗(yàn)工作做了新的部署，取得了一些成績(jī)。準(zhǔn)備認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，收集成果資料，為下年的教改實(shí)驗(yàn)工作大號(hào)橋鋪好路。

總之，“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”教改實(shí)驗(yàn)工作在我校開(kāi)展一年來(lái)，使全體教師提高了認(rèn)識(shí)，真正的掌握了高效課堂的模式，重要的是從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)、嘗到了甜頭、汲取了營(yíng)養(yǎng)，并加快了我校教改的步伐。

三、努力收獲教改實(shí)驗(yàn)成果。

一年來(lái)，在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，在全體教師的努力下，人人針對(duì)教改實(shí)驗(yàn)課題學(xué)習(xí)理論、摘錄筆記、探究方法、分析案例、深入反思、交流切磋，使教改實(shí)驗(yàn)切實(shí)落到實(shí)處。我校教師集中學(xué)習(xí)理論十余次，摘錄了學(xué)習(xí)筆記，教師個(gè)人探究方法、分析案例，教師間交流切磋舉不勝舉。期間，學(xué)校還進(jìn)行了教改實(shí)驗(yàn)專題輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)觀摩課點(diǎn)評(píng)、階段性交流研討等活動(dòng)，有力地促進(jìn)了校教改實(shí)驗(yàn)工作。全體教師積極參與教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，不斷反思、分析、學(xué)習(xí)、嘗試，專業(yè)技能日趨提升。學(xué)校還先后舉辦的示范課、示教課觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)技 1

能提升本領(lǐng)。教師也能積極參加各類培訓(xùn)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源不斷豐富自己、完善自己。也收集了一些論文、教學(xué)反思、教學(xué)故事、，教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)。本論文獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5個(gè)；評(píng)選出校級(jí)教學(xué)能手2名，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手及新秀各1名。上區(qū)參賽教師2名、四、不斷完善教改實(shí)驗(yàn)工作。

任何活動(dòng)，缺乏必要的保障激勵(lì)機(jī)制是難以持久的。我校為了使教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)順利進(jìn)行，不斷創(chuàng)造條件提供支持。今年，擠出資盡訂閱了《小學(xué)各科教與學(xué)》、《該校課堂教學(xué)模式匯編》、《河南教育》、《人民教育》等專業(yè)性報(bào)刊雜志，拓展教師專業(yè)視野，豐富教師專業(yè)底蘊(yùn)。制定了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，如《文昌小學(xué)小學(xué)校本教研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等。鼓勵(lì)教師積極參與教改實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取多出成果。并建立了教改實(shí)驗(yàn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

一學(xué)期來(lái)，我們通過(guò)努力，也小有成績(jī)，我們欣慰，但我們也困惑，我們更盼望專家引領(lǐng)、校際互助。我校愿在鎮(zhèn)中心教研組的指導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的幫扶下，在全體教師的努力下，團(tuán)結(jié)一致、開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取在教改實(shí)驗(yàn)工作方面創(chuàng)出新路子，干出新成績(jī)。

岳寨中心小學(xué)

2014年7月

第三篇：軍訓(xùn)夏令營(yíng)的策劃方案

軍訓(xùn)夏令營(yíng)的策劃方案 期尚未臨近，各類夏令營(yíng)活動(dòng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醞釀，已拉開(kāi)招生宣傳序幕。與往年一樣，種類繁多的夏令營(yíng)活動(dòng)成為了各大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介暑期必推的強(qiáng)檔產(chǎn)品。那么，如何撰寫(xiě)夏令營(yíng)的策劃方案，我在這里對(duì)大家分享一下。

步驟/方法

市場(chǎng)需求特點(diǎn)分析：

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，選擇4-6天周期的夏令營(yíng)活動(dòng)的家長(zhǎng)占51.15%，占到了接受調(diào)查者數(shù)量的一半居多，另有39.63%的家長(zhǎng)選擇持續(xù)時(shí)間為1-3天的夏令營(yíng)活動(dòng)。在價(jià)位方面，48.85%的家長(zhǎng)愿意接受500-1000元價(jià)格區(qū)間的活動(dòng)，500元以下以及1000-2000元之間的分列二、三位。部分受訪家長(zhǎng)表示，持續(xù)時(shí)間在一周以內(nèi)的活動(dòng)容易被家長(zhǎng)接受，因?yàn)檫@樣的周期家長(zhǎng)通常能感覺(jué)到活動(dòng)時(shí)間安排緊湊，節(jié)奏把握較好，而且不會(huì)導(dǎo)致孩子外出時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而引起的無(wú)謂擔(dān)心或牽掛。另外，通常這種周期的夏令營(yíng)活動(dòng)費(fèi)用往往在家長(zhǎng)可承受的范圍之內(nèi)，既達(dá)到了讓孩子得到鍛煉、參與活動(dòng)的目的，又不會(huì)給家庭造成過(guò)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

在不同類型的夏令營(yíng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)依次選擇的是心智拓展類、體育健身類、英語(yǔ)學(xué)習(xí)類、藝術(shù)表演類、國(guó)際游學(xué)類。考慮到當(dāng)今孩子受挫能力較弱，性格和體格的“雙格”培養(yǎng)目標(biāo)成為了家長(zhǎng)的首選。

家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，機(jī)構(gòu)組織這樣的夏令營(yíng)活動(dòng)，可以讓孩子與同齡人一起體驗(yàn)，共同在游玩的過(guò)程中完善性格，促進(jìn)心智發(fā)展，而國(guó)際游學(xué)類夏令營(yíng)盡管目前比較熱門，但畢竟需要踏出國(guó)門，拋去不菲的參與費(fèi)用不提，安全方面的問(wèn)題也成為家長(zhǎng)的一大顧慮，因此家長(zhǎng)對(duì)此決定往往比較慎重。

1.策劃的基本思路

為提高孩子的國(guó)防意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)、自立，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心和關(guān)愛(ài)他人之心，使學(xué)生真切地經(jīng)受四關(guān)考驗(yàn)：首闖生活關(guān)（培養(yǎng)獨(dú)生子女生活自理能力）、苦戰(zhàn)訓(xùn)練關(guān)（訓(xùn)練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強(qiáng)健體魄，磨練意志）、喜過(guò)情感關(guān)（通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)心和團(tuán)隊(duì)精神），甩掉“陋習(xí)”關(guān)（拖拉、散漫、自我為中心等）。

活動(dòng)策劃類型

自立型A營(yíng)：參與性強(qiáng)，特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)員日常生活自理、自立、溝通能力的培養(yǎng)，適合自理能力較低的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可；

體驗(yàn)型B營(yíng)、D營(yíng)：訓(xùn)練強(qiáng)度較低、參與性較強(qiáng)，適合廣大的學(xué)員。年齡要求：八歲以上的學(xué)員均可；

鍛煉型C營(yíng)：訓(xùn)練強(qiáng)度較強(qiáng)、訓(xùn)練內(nèi)容豐富，增加兩天軍事拓展內(nèi)容，特別增強(qiáng)彩彈槍對(duì)抗賽項(xiàng)目。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強(qiáng)、年齡要求十二歲以上。

2活動(dòng)目的豐富廣大中小學(xué)生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)員深入體驗(yàn)軍旅生，學(xué)習(xí)中國(guó)人民解放軍英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升國(guó)防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。

活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)項(xiàng)目

隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、整理內(nèi)容、唱軍歌、編織草帽、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險(xiǎn)、地震自救與救護(hù)常識(shí)、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、CS彩彈槍對(duì)抗、打靶練習(xí)、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會(huì)、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺(tái)、軍事博覽中心、農(nóng)家樂(lè)等。

活動(dòng)主題

“少年當(dāng)自強(qiáng)”或者是“獨(dú)立團(tuán)”

組織單位

縣國(guó)防教育辦公室 xx教育基地

活動(dòng)時(shí)間

A營(yíng)：8天；B營(yíng)：5天；C營(yíng)：10天；D營(yíng)：3天。

每期各營(yíng)開(kāi)班人數(shù)須在20人以上，人滿隨時(shí)開(kāi)班。

注意事項(xiàng)

? 據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，越來(lái)越多的孩子家長(zhǎng)在選擇夏令營(yíng)活動(dòng)之初即

會(huì)征求孩子本人的意見(jiàn)，而不是越俎代庖，完全“包辦”。

? 獲取夏令營(yíng)信息的途徑可謂很多，超過(guò)一半的被調(diào)查對(duì)象選擇從

教育機(jī)構(gòu)獲取相關(guān)信息，其次為媒體、拓展基地等渠道。

? 夏令營(yíng)活動(dòng)所涉及的內(nèi)容、培訓(xùn)師、食宿、交通等核心問(wèn)題均在家長(zhǎng)關(guān)注的范圍之列，不分伯仲。在食宿、交通等配套服務(wù)方面，食品衛(wèi)生以及交通安全是家長(zhǎng)們關(guān)注的重中之重。

第四篇：軍訓(xùn)夏令營(yíng)

主營(yíng)業(yè)務(wù)：承辦警類線下活動(dòng)（中小學(xué)夏令營(yíng)、軍訓(xùn)）

夏令營(yíng)與軍訓(xùn)具體內(nèi)容：組織中小學(xué)生參加夏令營(yíng)，培養(yǎng)優(yōu)秀品格；承辦中學(xué)的軍訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)拓視野，鍛煉身體。

我們的業(yè)務(wù)之一就是承辦夏令營(yíng)與軍訓(xùn)活動(dòng)。我們的面向?qū)ο笫菑V大青少年，要制定切實(shí)可行的德育計(jì)劃和方案，就必須認(rèn)真仔細(xì)地研究青少年在各個(gè)時(shí)期、各個(gè)階段的思想特點(diǎn)、行為特點(diǎn)、共性特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)。青少年的成長(zhǎng)管理和樹(shù)立正確的三觀正逐漸成為人們關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，而我們的夏令營(yíng)與軍訓(xùn)活動(dòng)恰好解決了這個(gè)問(wèn)題。

要是家長(zhǎng)周末或者寒暑假因各種原因無(wú)瑕照顧管理孩子，又想讓孩子能有個(gè)充實(shí)的假期，那么我們的國(guó)防素質(zhì)拓展基地就是最好的選擇。而青少年進(jìn)行軍訓(xùn)德育教育的意義在于：

1、能讓學(xué)生身體素質(zhì)得到增強(qiáng)。軍訓(xùn)的整個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃安排都是充實(shí)的，雖然軍訓(xùn)比較艱苦，但是軍訓(xùn)鍛造了學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的毅力，也發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，也是有很多好處的。

2、使學(xué)生的集體主義精神得到弘揚(yáng)。在軍訓(xùn)中，指揮與命令使一度淡漠的集體主義榮譽(yù)感和集體主義思想得到了充分的展示。在訓(xùn)練場(chǎng)，教室，食堂，宿舍，在軍訓(xùn)所能遍及的每個(gè)地方，都彌漫著一種濃烈的競(jìng)爭(zhēng)向上氣氛。在這里，競(jìng)爭(zhēng)相映成趣的是訓(xùn)練之余的互助互愛(ài)，禮讓謙恭，互相關(guān)心。

3、使學(xué)生的組織紀(jì)律觀念得到加強(qiáng)，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。無(wú)論是課程教育還是訓(xùn)練場(chǎng)訓(xùn)練，中心始終把作風(fēng)紀(jì)律教育貫穿于各個(gè)環(huán)節(jié)。集體活動(dòng)要站隊(duì)，寢室布置要求統(tǒng)一，訓(xùn)練時(shí)著裝有要求，物品的擺放都有嚴(yán)格的規(guī)定和要求。軍訓(xùn)作用和社會(huì)效益是無(wú)限的，它以別具一格的方式改變了他們的面貌，開(kāi)拓了他們的視野。

第五篇：夏令營(yíng)策劃[推薦]

夏令營(yíng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高隊(duì)員生活自理的能力；

2、提升隊(duì)員禮儀、禮貌素養(yǎng)；

3、培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)合作精神；

4、提升隊(duì)員交際能力；

5、生活英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)。

二、優(yōu)勢(shì)：我們有專業(yè)的生管員、專業(yè)的培訓(xùn)老師、專業(yè)的英語(yǔ)老師、專業(yè)的禮儀老師陪同您的孩子度過(guò)一個(gè)不一樣的暑假生活。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)校準(zhǔn)備：隊(duì)服（T恤）每人兩件、學(xué)生周記本常備藥物（感冒藥、中暑藥、退燒藥、創(chuàng)可貼、云南白藥）

活動(dòng)所需的材料根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備

2、隊(duì)員準(zhǔn)備：換洗的衣物（褲子、睡衣、鞋襪、拖鞋）日常用品（牙膏、牙刷、毛巾、口杯、洗衣粉、洗發(fā)水、沐浴乳）

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)1、2014暑假5夜6天

五、隊(duì)員須知

1、不得攜帶貴重物品或金錢，如有特殊情況可向教員說(shuō)明

2、不得隨意外出，如遇特殊情況，需向教員、老師說(shuō)明情況請(qǐng)假；

3、遵守學(xué)校的規(guī)章制度；

4、嚴(yán)格遵守夏令營(yíng)的作息時(shí)間安排

5、服從教員/老師的安排；

7、外出活動(dòng)需嚴(yán)格遵守安全條例，隨時(shí)注意自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全，聽(tīng)從指揮，服從集體安排；

6、隊(duì)員之間友好互助，互相關(guān)心，共同解決問(wèn)題，個(gè)人不要獨(dú)立于集體之外；

8、活動(dòng)期間若有身體不適，需及時(shí)告知教員

9、活動(dòng)期間將由教員以及相關(guān)教師對(duì)學(xué)員做出各項(xiàng)評(píng)分，評(píng)分最高的人可免費(fèi)多參加一周的夏令營(yíng)活動(dòng)

10、活動(dòng)中如若無(wú)故退出活動(dòng)者，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)將不予返還。

六、具體活動(dòng)內(nèi)容

七、評(píng)分制度

1、隊(duì)員當(dāng)日的工作表現(xiàn)有帶隊(duì)的教員

/老師評(píng)分；

2、被子和生活用品沒(méi)有擺放整齊（-5分）；

3、穿著不整齊/衣物洗不干凈（-5分）；

4、跟不上隊(duì)伍（-5分）；

5、英語(yǔ)角所學(xué)的口語(yǔ)不會(huì)；（-5）

6、達(dá)不到當(dāng)日工作目標(biāo)給予不及格處理

7、對(duì)當(dāng)天工作能提出有效建議的額外加分（+5分）；

8、電銷有成績(jī)的給及額外加分（+20分）； 附：表

1、作息時(shí)間表

表

2、評(píng)分表