第一篇：入黨積極分子思想匯報：他們留給我的思考

敬愛的黨組織:

每次上完黨課，心情總是很激動，而激動之后留給我的是無限的沉重。我在想，為什么人與人之間有什么不同，為什么有些人就甘愿為了某些事業奮不顧身，而有些人卻總是為己牟利呢?

上個世紀五六十年代，焦裕祿調任蘭考縣委書記。當時的蘭考縣是全國有名的貧困縣，內澇、風沙、鹽堿讓那里民不聊生，百姓相擁出逃。焦裕祿看在眼里，急在心里。于是，他帶領全縣人民全身心投入封沙、治水、改地斗爭。他，身先士卒、以身作則，風沙最大的時候，帶頭去查風口，探流沙;大雨瓢潑的時候，他帶頭踏著齊腰深的洪水察看洪水流勢;風雪鋪天蓋地的時候，他率領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款。他鉆進農民的草庵、牛棚，同普通農民同吃同住同勞動;他忍著肝病的折磨，靠著自行車和鐵腳板跋涉5000余里，對全縣149個生產大隊中的120多個進行走訪，把所有的風口、沙丘、河渠逐個丈量、編號、繪圖，制定了治理“三害”的科學規劃。

有時，他肝區疼得直不起腰、騎不了車、拿不住筆卻仍然堅守崗位、沖在一線。他總是在群眾最困難、最需要幫助的時候，出現在群眾面前。他心里裝著全縣人民，唯獨沒有自己。1964年5月，他因肝癌不幸病逝，年僅42歲。逝后，它的墳墓遷回蘭考，他說，他活著沒有把風沙治好，死了以后，我要看著你們把風沙治好。他被譽為“縣委書記的榜樣”。

而再回想今天，官員的腐敗讓我們不寒而栗：貪污幾千萬是我們新聞中最常見的事情，各種色情日記在網上曝光，強拆事件接二連三。甚至，有些時候，我們的神經已經選擇了為我們自動屏蔽這些，因為他們已經多的足夠讓我們感到麻木。常常想，這到底是為什么，我們的生活是越過越好，而有些人的欲望卻如同雜草瘋狂的增長，如同永沒有止盡的無底洞。

上完黨課，我終于明白了，這是對共產主義信念的缺失，對中國共產黨宗旨的遺忘。為人民服務，這不是幾個空洞的大字，而是我們的黨、我們的前輩與英雄在無數的實際行動中踐行初來的真理，這是中國共產黨的執政之基、力量之源。他們忘了這些，所以注定要被人民遺忘。

作為新一代的大學生以及入黨積極分子，我們應該從中領悟到“為人民服務”的真諦，在實際生活中努力做到為人服務，從小事做起，從自我做起，這才是當今大學生所應該有的風范。

匯報人：好范文

第二篇：入黨積極分子思考為何入黨思想匯報

尊敬的黨組織：

時光匆匆劃過，為期四周的黨校課，今天劃上了一個句號，雖然時間短暫，卻給我留下了值得回味一生的東西。在黨校課上首先便是學習黨的基本知識，領會黨的指導思想。而黨校得第一節課對我就有不小的震驚。“為何入黨”“何為入黨”。僅僅四個字，就讓我陷入深深的思考當中，“為何入黨”，在上黨校課前，還真的沒有認真思考過這個問題，那時的我是懷著一種崇拜偉人和個人榮譽思想要求入黨的，目的十分不明確。而當“何為入黨”這四個字出現在眼前時，我一下子茫然了，“為何入黨”，成為黨員便是入黨，這是我聽過的最多的回答，也是我以前的答案。只是當老師說：要“形式入黨一生一次，思想入黨一生一世”時，我忽然茅塞頓開，這時的我真的知道了，其實成不成為黨員并不是特別重要，只要在思想上用黨員的要求約束自己，真正做到黨員所具有的“全心全意為人民服務”九字真言時，這時的我就已經是一名合格得共產黨黨員了，一名純粹的共產黨員了。

在黨課上我們還學習了黨的歷史，在1921年，當具有愛國思想的50幾個有志青年聚在一起討論救國方法時，中國共產黨誕生了。到如今，我們的黨已經擁有7 千萬名黨員了。并且成為了擁有13億人口的中國的代表，成為了中華民族的脊梁。這僅僅是80年的時間。但就是這短暫的80年，卻是驚心動魄的80年，從第一次和***合作發起國民大革命，在轟轟烈烈的勝利中迷失了方向，犯了極端右傾主義錯誤，在蔣介石血腥的鎮壓下，全國陷在白色恐怖之中。而我們的黨又在極不冷靜的情況下，走向另一個極端，犯了極端左傾錯誤，幾乎讓黨的幾十年心血毀于一旦。年輕的共產黨為自己的不成熟和不冷靜交了高昂的學費。走過那段辛酸往事，我們的黨總結經驗教訓，慢慢地成熟了起來，并且擁有了非常睿智的領導集體，從摔倒的地方重新爬了起來，走上了真正發展的道路。此時，可惡的日本侵略者將地獄的魔爪伸向了我們中華發族。我們的黨用超強的智慧，寬廣的胸，懷，摒棄了個人恩怨，第二次和***合作，挽救中華民族于水深火熱之中。八年抗戰讓我們的黨更加成熟，也讓我們黨發展壯大起來。最終打跑***，成立中華人民共和國。

十年文革，元氣大傷。我們黨在歷史上犯了第二次重大錯誤。十年，一個不短的時間。社會一片混亂，生產停滯，沒有糧食，仿佛又回到了封建社會。但我們黨知錯能改，在認識到錯誤之后，全心悔過。在認真總結經驗教訓之后，重新開始建設新中國，真正讓中國真正走向幸福之路。改革開放，發展市場經濟，加入WTO等等等等。中國共產黨真的讓我們這條巨龍真正騰飛起來了。回首90年，我們有心酸有幸福，直到現在，我們的黨擁有了真正的實力，我們的生活也過的舒心幸福。

黨課結束了，但我知道黨課對我的思想改造永遠也不會結束。黨課不只讓我學習了黨的知識，也讓我懂得了許多人生道理。端正入黨動機，不就是端正人生態度嗎!學習黨史,不也是讓我總結成長經驗，更加成熟嗎!我相信，以后我一定會做到“全心全意為人民服務”九字真言，也一定會成為一名合格的黨員。

匯報人：xiexiebang

xx年x月x日

第三篇：一節公開課留給我的思考

一節公開課留給我的思考

----對教學機智的反思

本學期我依然很積極地聽取學校骨干老師的全校公開課，甚至連剛調入我校的“老”教師的“新”課我也不放過，總覺得公開課是每位老師頗費時間精心準備的，必然有值得我去學習的亮點，只有博采眾人之長，才能使自己更上一層樓。在我所聽過的公開課里，有這么一節課讓我久久不能忘懷，讓我有所深思，有所觸動，如果事情發生在我身上，我又該如何處理呢？這一突發狀況??

鏡頭：上課了，學生們在教師的啟發誘導下回顧著形容詞比較等級的構成，教師邊重復邊用粉筆在黑板上留下一串串的字符，三分鐘過去了，五分鐘過去了，七分鐘過去了，旁邊的電腦投影屏還是一片藍色，沒有任何的圖片、字詞，難道該教師在賣什么關子？我正在眼巴巴地期待著，生怕會錯過什么似的。突然，“我的電腦啟動要花1個小時”，該教師此言一出，全場嘩然。原來是電腦出故障了??

反思：聽了這一節課后，我常常在想，雖然我們作為教師總會認真備好每一節課，但在課堂教學的實踐中，卻常出現諸如精心備好的一節課，結果卻因課堂上出現一些始料不及的問題而影響教學效果，甚至出現一團糟的現象，這是我們所不愿看到的，因為即使是再有預見性的教師也不可能預測到課堂上可能出現的任何情況，再周密的教案也不可能為偶發情況預先設計好具體的解決方法和步驟。這時我們應該如何應對呢？其實這種類似的事在我們英語課堂上時有發生。因為課堂教學過程是一個開放的、不斷生成的過程，在這個過程中，有許多不確定性和非預定性的因素是無法預料的，“節外生枝”那就是不可避免的了。當教學過程中出現一些意想不到的事情時，教師能否隨機應變，在短時間內想出對策，巧妙地加以引導?能否正確地運用教學機智，解決課堂中出現的“突發事件”，從而使課堂上的一次次意外轉變成教學中的一次次精彩，給課堂帶來“意外收獲”？這是我這段時間來常想的一個問題。

那么，何為教學機智呢？教學機智是指在教學過程中面對千變萬化的教學情景，迅速、敏捷、靈活、準確地做出判斷、處理，保持課堂平衡的一種心理能力。它是教師智能的靈活性與機敏性的統一，是一種“應急”的智力活動過程。它要求教師運用教學機智，針對偶然事件的干擾，立即改變教學信息傳遞系統既定的傳輸程序（如教學計劃、教案），重新擬定教學的傳輸程序，維持教學系統的動態平衡，保證教學過程的順利進行。

[鏈接鏡頭]：既然電腦用不了啦，而公開課還是要繼續上下去，如果我是那位教師，雖然我會很緊張，很懊惱，很沮喪，但就那么幾十秒后，我應命令自己迅速調整好自我狀態，要有種置之死地而后生，相信柳暗花明又一村的心態，我會立即做出反應，關掉投影頭，把投影屏縮放好，清理出一整塊完整的黑板，要相信自己即使回到最原始的一支粉筆，一塊黑板，一張嘴，卻依然可讓課堂大放異彩，因為這個時候才真正是體現教師扎實的基本功、個人魅力的時刻。如果我是那位教師，原先制作好的課件，找好的圖片全都用不上了，我會就地取材，利用我身邊的資源輔助我的課堂，讓我的課同樣精彩。本節課講的是形容詞比較等級的用法及幾個句型（A is + adj.比較級 +

than B, A is as + adj.原級 + as B, A is not as(so)+ adj.原級 + as B）, 我會用學生的身高來進行對比（taller, tallest），我會用學生的頭發來進行對比(longer, longest)，我會用學生的書包來進行對比(bigger, biggest)，等等，相信學生依然會掌握得很好。

想法總是好的，但可能做就未必啦，畢竟事情沒發生在自己身上，不是有句話是這么表達的“說就天下無敵，做就有心無力”，同樣，這課堂上的教學機智不是說有就有的，其形成也不是一朝一夕的，是要靠我們教師不斷的磨練自己的素養，勤于思考，勤于學習，做個有心人，時時處處善于積累，對自己課堂的積累，對自己課后思考的積累，更是對一些經驗豐富的優秀教師所運用教學機智的積累。同時，教師還要隨機應變，因時而變，因情而變，甚至因錯而變，抓住課堂中的偶發事件，捕捉教學挈機，更好地讓課堂教學順利地進行。

說到積累，平時教師就應該多“道聽途說”，為我所用。例如在英語教學過程中，教師以敏銳的洞察力，發現某位學生正為生詞較多，短文較長的英語閱讀中的語法講解無精打采時，教師當機立斷，根據該生的日常愛好，讓其他同學利用正在學習短語，為該生正確造句。這一下，頓時讓該生打起了精神，結合實際，也活躍了班級氣氛。要學會當機立斷，對癥下藥。

當教師在英語課堂上，由于一時疏忽，在黑板上的板書出現語法問題，而引起同學們議論時，我們可以主動讓學生講講教師出現的語法問題，并問學生為什么應該那樣訂正，說出相應的語法點。這時教師要學會“因勢利導”，化被動為主動。

當學生提出不屬本節課所學內容（以后學習中還要研究）或重點時，為避免節外生枝，糾纏不清，影響教學任務的完成，我們應學會委婉的回避，適可而止。為不打擊學生的學習積極性，我們在表揚學生勇于問問題的同時，告訴他下課以后教師與他進步共同探討他所提出的問題。

教學情景的不斷變化，不僅需要教師豐富的教學知識，教學理論，它還需要教師具備成熟的心態，與對學生的關愛，對教育事業的責任感，在處理偶發事件時，能沉著應對，巧妙處置。所以，英語課堂教學與其說它是一門技能，不如說它是一門藝術。英語課堂教學更需要我們在具體實踐中去總結，去探索發現，以積極的心態去應對，學會在普通事件當中捕捉教育契機的能力和將看似不重要的事情轉換使之具有教育意義的能力，只有這樣才使得教學的機智得以實現。

工號：107

第四篇：入黨積極分子思想匯報

尊敬的黨組織：我作為一名入黨積極分子，不知不覺已經有一年多時間了。在這一段時間里，在黨組織的培養教育下，在單位其他黨員同志們的悉心幫助下，我積極參加理論學習和黨內活動，理論水平、黨性修養得到了進一步提高。在此期間，我認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發展觀為統領，不斷充實自己、提高自己，自己對黨的認識更加深刻，對黨的崇高理想和建設中國特色社會主義的信念更加堅定。雖然有些地方還不能深入地理解精神，切透實質，但學與不學不一樣，我知道思想上的進步對自己以后的人生道路都是至關重要的。近期，我參加了入黨積極分子黨課培訓，學習的主題是“深入學習中國特色社會主義理論體系，全面貫徹落實科學發展觀”。雖然學時不多，但我感覺受益良多。使我明白了下一步該怎么提高自己，心中有了更加清晰的想法。在此期間，我自覺認真學習《黨章》，使黨在我心中的地位更加確定。通過對加強黨的先進性建設重大思想的學習，使我明白了，要想作為一名黨員，就要積極向黨組織靠攏，處處以一個黨員的標準要求自己，發揮模范作用，才不愧對共產黨員的光榮稱號。而且，要保持共產黨員的先進性,就要樹立不斷學習的思想。下面，我結合自己學習黨課后的體會，將自己近期的思想認識向黨組織匯報如下。黨的十七大作出了在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大戰略部署。我認識到，自己作為一名入黨積極分子，要積極投身到深入學習實踐科學發展觀活動中去，要從以下三個方面下功夫、謀求實效。首先，要深刻領會開展深入學習實踐科學發展觀活動的重要意義，提升踐行科學發展觀的新境界。開展學習實踐活動，是全面貫徹落實黨的十七大精神的重大舉措，是我國全面建設社會主義小康社會的現實需要，是提升廣大黨員干部隊伍理論素養的內在要求，是推進經濟社會全面協調和可持續發展的助推器。其次，要把握關鍵環節，突出重點，著力在推動科學發展上取得新進展。要在調查研究、集中學習、整改落實、回顧總結等各環節工作落實上下功夫，研究要細致，學習要深入，剖析要準確，整改要務實，總結要全面。要在深入學習實踐科學發展觀上求突破，力爭做到真學真有用，真抓見實效，真干真發展。最后，要狠抓落實，確保學習實踐活動取得新實效。要堅持統籌兼顧，做到工作學習兩不誤，既不影響工作又能確保學習實踐活動正常開展和健康有序推進;要發揚創新精神，創新學習機制，創新組織方式，創新活動方式，創新載體，確保學習實踐活動有特色有亮點;要認真總結經驗做法，強化宣傳，加強信息交流和強化督查力度，確保活動取得實質性進展。作為一名入黨積極分子，我要增強搞好學習實踐活動的責任感、緊迫感和使命感，把開展學習實踐活動作為當前首要的政治任務來狠抓落實。在學習實踐活動中要大膽探索創新，結合本職崗位和實際工作創造性開展工作，使學習實踐活動充分體現時代性和創造性。只有以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，按部就班扎實推進各階段的學習實踐活動，才能使得學習實踐活動彰顯成效，真正落到實處。我們黨是全心全意為人民服務的黨，黨員同志要不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。所以,入黨首先就意味著我們肩負使命的重要,入黨，就預示著我們必須為完成使命而奮斗。作為現代青年,我們有一種義不容辭的歷史責任，就是愿意為共產主義事業辛勤耕耘,任勞任怨的精神,有了這種責任感，有了這種精神，我們便可自如應對任何復雜的社會環境，我們便能在市場經濟的大潮中站穩腳跟。懷揣一份堅定的信念,我覺得很踏實,我相信在未來的路上我不會迷失方向。

同時，我也感受到一種關懷和由此產生的一種鞭策力量。在這一年多時間內，當我的工作取得進步，組織上及時肯定;當發現不足和缺點，組織上及時指正;老黨員同志總是及時地幫助我。還有我周圍的同志，當我與他們交換意見、交流思想時，他們也給予我鞭策和鼓勵。是組織和大家的共同關心和扶助，使我在短期內思想上就有了一個飛躍，由幼稚逐漸成熟起來,政治修養、思想觀念和綜合素質都有了進一步提高。在這段時間，我明白自己有所進步，有一定提高，但仍有不少的缺陷和不足。我深深懂得，一個黨員就是一面旗幟。在工作中，我將時刻以黨員的標準來衡量自己，始終用“三個服從”要求自己，即：個性服從黨性，情感服從原則，主觀服從客觀。以任勞任怨、勤勤肯肯的工作態度，踏實的工作作風，盡職盡責的做好本職工作。在當前全社會轟轟烈烈的深入學習實踐科學發展觀的熱潮下，我積極投身其中，我希望通過這次學習實踐活動，使自己的思想水平、理論水平得到進一步的提高，真正做到在思想上、組織上、行動上與以xx同志為總書記的黨中央保持高度一致。在思想上，我將不斷的加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的學習，做“三個代表”重要思想的忠實實踐者，不斷加強黨性修養，提高政治思想素質，積極進取，與時俱進，開拓創新，以更加優異的成績來回報組織和單位，早日成為一個合格的共產黨員。我真誠地希望黨組織能夠進一步幫助我、指導我，使自己取得更大的進步。

第五篇：2009入黨積極分子思想匯報

經過近一段時間的自己學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。在2009年即將來臨之際，特向黨組織遞交我的思想匯報！匯報我近期的學習和工作情況。現將本人近期思想情況匯報如下：

第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。認真學習馬克思列寧主義、dxp理論，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。

第二，要堅持理論聯系實際，學以致用。理論聯系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、dxp理一元起拍無底價值論，必須堅持理論聯系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現學于用、知與行、說與做的統一。

第三，掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。

總之，共產黨員應該成為學習的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模范作用。

明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。

以上就是我近期的簡短思想匯報，臨近期末，我會更加努力學習，希望黨組織予以監督。

此致

敬禮！