第一篇：國家助學金準備材料（xiexiebang推薦）

以國家助學金為例：

進入大學后還是要填寫助學金申請書；

國家助學金是以班級或系為單位，每個班級或者系可以申請幾個國家助學金；

申請國家助學金首先要在自己家鄉(xiāng)當?shù)亻_貧困證明材料，然后將貧困證明材料和助學金申請書一起交上去審核，最后由班級或系的老師和領(lǐng)導通過調(diào)查和民主公開等程序選定國家助學金后選名單，最后經(jīng)過討論確定最終名單。

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貧困證明樣本：

貧 困 證 明

茲有我鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）（居委會等）×××（父母親姓名）之子（女）×××（學生姓名），于××年××月考入貴校學習。由于×××原因（每個家庭的具體原因），導致家庭經(jīng)濟困難，希望學校、銀行能為其提供國家助學貸款，幫助其順利完成學業(yè)。

×××鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府（公章）或×××居委會等（公章）

××年××月××日

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貧困證明要求：

1、貧困證明中要求明文出現(xiàn)貸款人名字，并且要求與本人身份證上的名字完全一致，不能用同音字、不規(guī)范簡寫字代替，不能有錯別字。貸款人名字不得涂改。

2、貧困證明要求加蓋家庭所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府公章，或更高一級主管部門公章。其中有效的公章有：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、縣民政局、市民政局。城市居民可以是居委會、街道辦事處、社區(qū)公章。注意村民委員會的公章無效、單位公章無效。貧困證明盡量不出現(xiàn)兩個或以上公章。

3、貧困證明中明文出現(xiàn)“家庭經(jīng)濟困難，需要申請國家貸款”字樣。

4、貧困證明要求用材料紙或文稿紙，且用鋼筆或水性筆書寫，用圓珠筆書寫無效。

文章來源

第二篇：學生申請國家獎助學金準備材料

學生申請國家獎助學金準備材料

申請家庭經(jīng)濟困難學生認定的學生應提出書面申請并于每學年9月份開學第一周上交《廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院學生及家庭情況調(diào)查表》和有關(guān)家庭經(jīng)濟困難的證明材料（上交給班主任）。

學生提供的證明材料包括：

(1)由學生戶籍所在地民政部門出具的家庭情況調(diào)查表。即在《廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在校生家庭情況調(diào)查表》蓋上當?shù)孛裾块T的公章。

(2)個人書面申請書（不少于1000字）

（3）由學生戶籍所在地派出所出具的家庭成員構(gòu)成的戶籍證明或者戶口本復印件。

(4)家庭成員患重癥的，應有縣級以上人民醫(yī)院出具的病歷及相關(guān)證明材料。

(5)能證明或能輔助證明家庭經(jīng)濟困難的其它證明（下崗證、低保證、殘疾證），烈士子女應提供烈士證。

(6)家庭遭受災害的，應提供學生戶籍所在地出具的相關(guān)受災證明。

第三篇：國家助學金

國家助學金，助學也

當下本不是助學金評定時期，只是近日和朋友聊天談到了這方面的事，有感而發(fā)，就寫下了這篇文章。

國家助學金顧明思議是國家給予那些家庭困難的在校大學生的一種補助方式，以緩解家庭困難學生的經(jīng)濟壓力，從而使其全身心投入學習。

但是從我和一些其他大學的朋友的親身經(jīng)歷看來，現(xiàn)在申請和拿到國家助學金的學生，并不見得都符合條件，國家助學金并沒有發(fā)揮原應有的作用。很多拿著國家助學金的同學，平時穿名牌，唱卡拉OK，請客吃飯，弄發(fā)型，買化妝品，種種奢侈行為樣樣在行，經(jīng)濟條件并不見得比沒拿助學金的學生差。甚至有人還因成功拿到助學金而請人吃飯。不僅如此，逃課的名單上也常常有這批同學的名單。在我們師大文學院還好，很多學生特別是女生都比較節(jié)儉，但有些學院的情況就不敢恭維了。

或許有人會說大家都是平等的，不能戴有色眼鏡看拿了助學金的同學，作為一名大學生，一個成年人，每個人都有自己的生活方式，價值觀，不能因為拿了助學金就以另一套標準來要求他們。

這本無可厚非，但是有些現(xiàn)狀不得不引起我的沉考。在我們學校助學金是通過本人申請，班上同學根據(jù)所申請學生提交的材料而評出來的，整個過程存在一定的主觀性。有的同學因家庭困難到處找兼職掙生活費，周末當別人在與同學聚會，和朋友歡聚，沉迷于歐美劇場的的時候，這些同學卻將大部分時間花在為了生活費而奔波的路上。不僅如此每天只能是靠包子饅頭過日子，一個學期都很難吃到一次葷菜，遇著節(jié)假日連回家的車費都舍不得。而這樣的同學卻拿不到助學金。只因為申請書寫得不夠慘，比不上那些巧言令色的人。或者因為申請手續(xù)不全等等原因而本該屬于他們的生活救草。

俗話說“說著錢，便無緣。”這年頭，物欲橫流，沒幾個人能抵擋得了金錢的誘惑了。很多大學生不惜弄假爭助學金，獎學金等亂想亦不足為怪。

可我們不同啊，我們不是俗人，我們是211重點大學的學生，未來國家建設(shè)的頂梁柱啊！面對這樣一點小小的誘惑就費盡心思，中飽私囊，如何能擔當明日的重任啊！

回望歷史伯夷，叔齊，阮籍，嵇康，杜甫，范仲淹等等有哪個是貪圖一己私利的？就算學不了他們心懷祖國的胸襟，至少得坦坦蕩蕩生活吧！

當然身邊的大學生也并不都是見利忘義的，我認識一位免費師范生，作為全國首批免費師范生，四年前她來到了一所重點大學，不用教學費，每個月還有生

活補助，其實從進入大學的第一天起她就知道她不用擔心工作，但是她還是堅持認證學習，大量閱讀，從不講究衣著打扮，從貪圖吃喝玩樂。四年后她沒有像一些免費師范生一樣企圖逃脫政策留在城市，她義無反顧的回到了家鄉(xiāng)，從事農(nóng)村基層教師職業(yè)。

第四篇：國家助學金

為獎勵品學兼優(yōu)學生以及資助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，激勵他們勤奮學習、努力進取，并在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，切實做好我校國家、政府獎助學金和社會捐贈各類助學金評選工作，根據(jù)相關(guān)文件精神，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、評選原則

堅持公平、公正、公開的原則，嚴格評選條件，規(guī)范評選程序，確保國家政府獎助學金評選工作順利進行。

二、評選辦法

各類獎助學金的評選參照相應管理辦法進行評定。

三、評選項目與名額

1.國家獎學金

2.遼寧省政府獎學金

3.國家勵志獎學金

4.國家助學金

5.大商助學金

6.成大助學金

7.忠旺助學金

8.愛心幫扶基金

四、評選材料上報要求和時間

1.國家獎學金、遼寧省政府獎學金申請審批表一式三份，國家勵志獎學金、國家助學金申請審批表一式兩份，各項匯總表均一式一份；所有表格學校統(tǒng)一發(fā)放，表格各項內(nèi)容以及簽名和日期須親筆手寫，不得打印和蓋印；

2.申報國家獎學金、遼寧省政府獎學金者需要上報相應的事跡材料和照片；同時在國家勵志獎學金申請者中選拔1名上報的相應的事跡材料和照片；在國家助學金、大商助學金、成大助學金、忠旺助學金和愛心幫扶基金申請者中各選拔1名上報的相應的事跡材料；

事跡材料和照片具體要求如下：

（1）事跡材料包括學生個人簡介和個人事跡（正文）兩部分，其中：

個人簡介：150字以內(nèi)，含姓名、性別、民族、出生年月、政治面貌、學校、院系、專業(yè)、大學期間曾獲得的重要獎項和重要榮譽。

事跡正文：個人事跡材料應真實、全面、詳細地反映該生在思想品德、學習成績、創(chuàng)新能力等各個方面的優(yōu)異表現(xiàn)。個人事跡正文包括標題與內(nèi)容兩部分，文章標題要求簡練精確，形象生動，能集中反映文章中心思想，有文內(nèi)小標題者，文內(nèi)小標題要求與標題相同。文章內(nèi)容要求主題深刻集中、事跡典型感人、格調(diào)積極向上、語言質(zhì)樸流暢。事跡正文限2000字左右。事跡材料末尾要標明撰稿者和審稿者姓名。報送電子文檔時，WORD文檔應以評選項目、院系年級和學生姓名命名（例：國家獎學金—七年制2010級—張明）。事跡材料一律標題用3號黑體，正文用4號仿宋，文內(nèi)小標題用4號黑體。

（2）近期學習生活照2張，2寸照片1張（電子版與洗印版同時上交）。

第五篇：國家助學金

國家資助助我成長

漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖算不上非常艱苦，仍飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走著，一路堅持。讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。是這筆助學金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。是這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且?guī)е环輬猿值年P(guān)愛一直走下去。

在這一年的學習中，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，我知道，無論怎么樣，都會有你們在我身邊，有您們這些的親人遠在成都默默的看著我，給我加油，給我力量，每每當我想到這時，我都回覺得自己有無限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充實和精彩。

指縫總是太寬，時間卻老是太瘦，一分一秒的消失就再也見不到。我們步步追著時代跟來，有時候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了，忘了最開始的目的。不要落了自己的本根，在停下來的時候好好的去整理整理，滿懷感恩。我是90后，而90后確實茫茫人海。可能無法去代表什么，但我會努力去積累。，就是給我前行的信心與勇氣，就是選擇相信我給了我太陽。一年多的大學生活教我學會了許多，我學會了面對，學會了忍耐，學會了堅強，更學會了感恩。

有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。作為承載未來和向往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務實的行動書寫合格的青春答卷。俗話說，滴水之恩當涌泉相報。雖然我無法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。國家助學政策為我們插上了理想的翅膀，使我們能更順利的成才、成長。祖國在我們最困難的時候

幫助了我們，讓我有了今天。做為一名大學生的我，愿為祖國貢獻光和熱，這是我的承諾。我的未來不是夢，我有勇氣和自信走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。

人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不在枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌；因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因為有人獻出一份愛，共同托起滿天星斗，無望的眼睛從此看到光輝，無助的心靈從此告別傷悲！

現(xiàn)在我還是一名學生，我深知學生感恩國家和父母最好的方法就是努力學習知識和技能，只有具備知識和技能，才能為建設(shè)祖國貢獻更大的力量。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要回報的不僅僅是父母，還有關(guān)心我的學校和老師，更有讓我重新點燃心中理想的黨和國家！大學是人生的關(guān)鍵階段，也是我一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎(chǔ)。這可能是我最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環(huán)境。大學也是成長的關(guān)鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家應該努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎(chǔ)，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養(yǎng)育之恩。在學習上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能的書籍。

是這筆助學金，又給了我大學期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。是這筆助學金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活并不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。是這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且?guī)е环輬猿值年P(guān)愛一直走下去。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。