第一篇:辦公室主任職責
提問者采納
主要職責:
1、負責上級有關部門文件的收發,傳遞、呈報、催辦和本公司文件的起草、打印發放、歸檔和公司檔案管理工作。
2、負責通知布置公司的各種會議并做好會議記錄。對會議紀要和會議決定事項執行情況要及時落實檢查,并把檢查結果向上級領導匯報。
3、負責公司辦公用品的采購、發放、維護和管理。
4、做好上傳下達,下情上報工作,深入調查研究、分析情況,發現問題及時向領導匯報,當好領導的參謀和助手。
5、負責維護公司的正常工作秩序和整潔衛生工作環境,保持公司對外整體良好形象。
6、按公司規章制度抓好勞動紀律和工資管理。
7、負責公司量化考核和考勤工作。
8、負責管理和做好公司保密工作,及時收集業務工作信息向有關部門及時反饋。
9、按上級領導安排承辦對外接待工作,協調好公司與外部的關系。
10、主動做好公司員工的思想工作,協調好公司內部各部門關系。
11、對公司的重大活動,如工程投標準備標書資料,工程竣工資料整理,做好配合服務工作。
12、負責公司各種證件的申報、年檢和保管工作。
13、負責公司行政章、合同章、法定代表人章等印鑒的使用、登記把關工作。
14、完成上級領導交辦的其他工作。
第二篇:辦公室主任職責
學校辦公室主任工作職責
1、負責組織傳達上級的方針、政策、決議以及學校的決議、決定等。做好上傳下達工作。了解全校師生員工的思想動態,及時向學校匯報。
2、負責組織學校召開的全校性大會。
3、協助校領導召集安排黨支部、行政會議和校領導辦公會,做好會前準備、會議記錄、整理會議的決議、紀要,并督促檢查貫徹執行情況。
4、負責草擬學校工作計劃、總結、報告等。
5、當好校領導的參謀助手、協助校領導了解情況,搞好調查研究。
6、負責接待上級領導機關或校外兄弟單位領導成員的參觀來訪工作。
7、負責管理使用學校和校領導的印章,出具對外行政介紹信。
8、負責學校公文的收發、傳遞、批轉、管理及歸檔等工作。
9、負責協調跨部門之間的工作關系。協調黨群部門工作。會同有關領導處理學校突發事件。
10、負責安排值周工作和節假日值班工作。
11、負責學校文書檔案清理、立卷、歸檔等工作。
12、負責學校教職工的考勤工作。
13、根據年級組和各科室的考核項目,做好教職工的考核統計、評先評優工作,負責辦理專業技術職稱的申報評審及專業技術人員的年終考核等工作。
14、領導辦公室工作人員搞好政治、業務學習,不斷提高政治素質和業務水平。
15、完成領導交辦的其它工作。
第三篇:辦公室主任職責
醫院辦公室主任職責
1、在院長領導下,負責全院的秘書、行政管理工作。
2、安排各種行政會議,做好會議記錄。負責醫院的工作計劃、總結并草擬有關文件,并負責督導貫徹執行。
3、負責領導行政文件的收發、登記、傳閱、立卷歸檔、保管利用等工作。
4、負責本科室人員的政治學習,領導有關人員做好印鑒、打字、外勤、通訊聯絡、人民群眾來訪來信處理、參觀及外事接待工作。
5、認真貫徹執行《檔案法》及有關的檔案管理規章制度,按規范要求檢查、指導、協調本科室檔案管理工作。
6、負責院長臨時交辦的其他工作。
第四篇:辦公室主任職責(范文)
辦公室主任職責
一、認真學習黨的路線、方針、政策和教育法規,協助做好黨建工作。
二、協調學校各處室積累各種資料、數據,為校長決策提供依據。
三、協助校長起草、擬定學校的工作要點、總結;專項工作實施方案、匯報材料等其它材料。
四、負責召集學校召開的各種會議,并做好會前準備、出勤統計、會議記錄等工作。
五、按照《武屯中學師德師風考核細則》內容,做好每學期的師德考核材料的收集、整理、反饋公示等工作。
六、負責教職工日常考勤、數據匯總、公示等工作。
七、負責全校教師評優評先、職務評聘、職稱考核、考核等工作的安排及資料收集工作;負責教師因人事調動涉及到的相關工作;負責學校年檢工作及報表統計。
八、負責收發并整理上級文件;文書檔案資料借閱等工作。
九、負責學校對外宣傳及報道、公眾平臺的維護與更新工作。
十、協助主管領導做好學校各類創建活動的迎檢、接待工作。
十一、完成校長交辦的其它工作。
第五篇:辦公室主任職責
辦公室主任職責
辦公室主任職責
辦公室主任對分管的行政和后勤工作負責。
(1)全面負責辦公室的各項工作,認真做好人事、黨務、統計、檔案及站內人員的考勤工作。
(2)擬訂站內規章制度、工作計劃、工作總結,負責對外宣傳、聯絡和往來接待安排。
(3)安排各類會議,做好會議記錄,綜合協調各室之間的工作。
(4)做好員工的轉正、定級、工資、職稱變檔等工作,辦理社會保險。
(5)負責站內資產的管理,督促有關人員嚴格執行設備購置、造冊、保管、使用以及消耗管理的制度。
(6)負責上級下達的各類文件的承辦、傳達及歸檔工作。
(7)嚴守機密,管理好印鑒及介紹信。
(8)嚴格財經紀律,協助站長管好財務。
(9)組織安排政治理論學習。
(10)完成領導交辦的其他工作。