第一篇：請為上春申江小區業主委員會的

請為上春申江小區業主委員會的“小區業主公約”寫總則三條和附則兩條。

參考范文：

小區業主公約

總則

第一條：為保障本物業的依法與合理使用、維護、管理，建立良好的公共秩序，營造安全、文明的生活、工作環境，維護業主的共同利益與合法權益，制定本物業管理區域內的業主公約（以下簡稱本公約）。

第二條：本公約根據《物業管理條例》等相關法規和政策規定。

第三條：本公約對物業的使用、維護、管理，業主的共同利益，業主應當履行的義務，違反公約應當承擔的責任等事項依法作出約定，對物業管理區域內全體業主和物業使用人均有約束力。

附則

第二十四條：本公約自業主大會會議通過之日起執行；本公約的修訂經業主大會會議通過。

第二十五條：制定和修改的業主公約，按規定報當地物業管理主管部門備案。

4、請以蘇州市人民政府的名義，轉發《國務院關于制止濫發各種獎券的通知》給下屬各區縣人民政府、市屬各機關。

參考范文：

蘇州市人民政府轉發國務院關于制止濫發各種獎券的通知

市下屬各區縣人民政府、市屬各機關：

現將《國務院關于制止濫發各種獎券的通知》轉發給你們，請認真貫徹執行。

濫發各種獎券的現象，已引起廣大人民群眾強烈的不滿。這些做法，嚴重損害群眾的利益，腐蝕人們的思想，已經造成不良后果。請各級政府和機關引起重視，認真學習《國務院關于制止濫發各種獎券的通知》，對照自身問題，切實整改，徹底杜絕濫發獎券現象。

附件：《國務院關于制止濫發各種獎券的通知》一份

蘇州市人民政府

某年某月某日

1、請你給教材《應用文寫作教程》寫一份介紹。

參考范文：

《應用文寫作教程》由陸亞萍、詹丹、張彪等老師編著，復旦大學出版社出版。教程分上、中、下三編，上編為基礎知識，共三章。主要介紹應用文及寫作的基本概念及相關知識。中編為文體例說，共三章，分別為法定公文、日常事務應用文、商務應用文。下編為訓練和答疑，共二章，一章是應用文寫作常見的錯誤點評，另一章是應用文寫作答疑。除此之外，教程最后還有一個附錄。

該教材的特點是既有精準的理論知識，讓學生了解應用文寫作的相關知識；又有豐富、貼切的案例與評點，使學生有一定的感性認識，便于掌握寫作方法。教材切合電大學生的特點和需求，深學生喜愛。

關于轉發中央電大《關于加強考場管理的通知》的通知

各分校、直屬工作站：

全市電大清理整頓考點工作已在2011年11月作了安排，現將中央電大電校考（2011）30號文《關于加強考場管理的通知》轉發給你們，請認真貫徹落實，加強考試管理，抓好考風考紀建設是廣播電視大學教育教學質量保證體系的重要組成部分，是關系到廣播電視大學生存與發展的大問題。電大系統多年來注重考風考紀建設和考試管理工作，得到了社會好評，樹立了良好的社會聲譽,但是也存在著考風考紀不夠嚴格、考試舞弊和替考等現象。為進一步加強考試管理，嚴肅考試紀律，凈化校園環境，狠剎各種違紀、舞弊歪風，保障電大考試的質量，促進廣播電視大學高等學歷教育健康發展，根據教育部的有關精神，結合電大教育的實際要求，積極與社會丑惡現象、教育領域的考試腐敗現象作斗爭。各級考試管理人員、監考老師要認真履行工作職責，從源頭上堵住各種違紀、舞弊事件的發生，努力把好考試關，為培養合格人才做出貢獻。

附：《關于加強考場管理的通知》

上海電大教務處2012-6-26

小結

第二篇：景江苑小區業主委員會近期工作通報

景江苑小區業主委員會近期主要工作通報

各位業主：

為更好地服務于業主，服務于小區，業主委員會將近期主要工作以公告形式通報給你們，希望各位業主繼續關心、支持業主委員會工作，并對業主委員會工作進行監督，積極參與小區管理。小區業主委員會近期主要工作分為以下四項內容：

一、努力做好小區安防工作，規范小區門衛管理

加強小區門衛管理是小區物業服務一項日常的重點工作，保安人員頻繁流動已經成為物業管理的共性問題。針對這一問題，業主委員會計劃在小區各出入口安裝門禁系統，業主刷卡進出，外來無卡人員經門崗保安登記后放行。更換2、3、4、5幢單元無框玻璃門，更換地下室單元門鎖，確保無人時自行關閉。為方便各位業主，機動車進出道閘將采用遠距離感應卡（不用開窗刷卡），五號樓旁開設小區東門，僅供步行業主刷卡進出。

二、全力維護小區設施設備，分段更換漏水管道

本小區安裝使用的自來水總管是90年代初期的試驗產品，系塑料管道，膠水接口，耐壓極差，該管使用不足二年就出現多處漏點。業主委員會建立時曾要求開發商更換小區自來水總管未果，目前漏點已達二十余處。根據小區財力，業主委員會計劃以漏點管道法蘭接口為段，逐步用熱鍍鋅管更換有漏點的塑料總管，確保小區設施設備完好。

三、盡力改造小區公共環境，提升小區綠化品質

業主委員會建立后改造了小區下水道，整治了道路，解決了小區雨天積水問題，補種了一些灌木，重新鋪設了草坪，小區環境得到大為改觀。但是，小區綠化品味總體不高，特別是小區中心廣場花池內的樹木春季無花，秋季無果，冬季無葉，缺乏觀賞價值。業主委員會計劃，利用六號樓商鋪啟用需要移除擋在門前的香泡樹的契機，將其移入小區花池內，提升小區綠化品質。

四、通力協調小區維權事項，恢復休閑中心功能

小區業主要求恢復公建配套設施休閑中心功能的呼聲非常強烈，業主委員會深感責任重大。為此，業主委員會計劃每月不少于一次與政府有關部門接觸，發揮好業主與政府間的橋梁作用，提出一籃子切實可操作的辦法供政府有關部門參考。

小區管理需要各位業主的參與、關心和支持，小區將于4月7日召開二屆十一次業主代表大會，希望業主通過業主委員會或者業主代表遞交有關建設性的意見和建議，我們將對收集到的意見和建議在會議上進行研究和討論。

特此通報

景江苑小區業主委員會

2012年4月1日

第三篇：關于接收陳傳春同志為中共預備黨員的請批報告

關于接收陳傳春同志為中共預備黨員的請批報告

送橋鎮黨委：

2012年6月5日，我支部召開黨員大會，討論接收陳傳春同志為預備黨員問題。現將有關情況報告如下：

陳傳春，男，現年38周歲，本科文化，漢族，1998年參加工作，從事數學教學工作，現任教務處副主任，家庭出身清白。

經審查，陳傳春同志家庭主要成員及主要社會關系政治歷史清楚。該同志多年來思想要求進步2010年開始向黨組織遞交了入黨申請書。多次參加黨組織舉辦的黨的基本知識學習班、認真學習黨的性質、宗旨，黨的指導思想、黨的最終奮斗目標、黨的組織原則以及黨的紀律等；認真學習黨在社會主義初級階段的基本路線和各項方針、政策；認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。學習黨的十八大文件精神，通過學習，該同志進一步端正了入黨動機，在工作中努力爭取從思想上入黨，積極靠近黨組織，在重大的政治事件和思想政治斗爭中，都能主動地向黨組織匯報思想，擁護黨中央作出的各項決定。該同志堅決擁護黨的改革開放的路線和政策，有為共產主義奮斗終身的愿望和理想。在工作中嚴格要求自己，踏實肯干，認真負責，刻苦鉆研業務，任勞任怨，服從組織安排。團結同志，遵守勞動紀律，有較強的組織觀念和紀律觀念。經廣泛征求黨內外群眾意見，一致反映該同志在職工群眾中起到了骨干和帶頭作用。

近年來，該同志把黨性鍛煉與本職工作結合起來，用黨員標準嚴格要求自己，具備了黨員的條件。經黨員大會充分討論、舉手表決，一致同意接收該同志為中共預備黨員。

特此報告。

請批示。

送橋中學黨支部支部書記：全恩朝2012 年6月5日

關于丁恩進同志預備黨員轉正的請批報告

送橋鎮黨委：

2012年6月5日，我支部召開黨員大會，討論接收丁恩進同志預備黨員轉正問題。現將有關情況報告如下：

會議認真討論了丁恩進同志預備黨員轉正問題，認為丁恩進同志自2011年6月成為預備黨員后，嚴格按照正式黨員的標準要求自己，在思想上知榮明恥、與時俱進，永葆共產黨員先進性。他還高度重視理論素養和業務水平的提高，在學習上孜孜不倦、鍥而不舍，保持求知者的學習熱情。他通過學習優秀黨員的先進事跡激勵自己，在作風上求真務實、以身作則，樹立共產黨人崇高形象。由于他能按黨員標準嚴格要求自己，團結同志，遵紀守法，努力學習，各方面表現積極，基本具備一個共產黨員標準。經到會的正式黨員舉手表決，一致通過丁恩進同志預備黨員按期轉正。

送橋中學黨支部

支部書記：全恩朝2012 年6月5日

第四篇：關于請示解決魚上小學及周邊村民飲水困難的申 請 報 告

關于請示解決魚上小學及周邊村民飲水困難的

申 請 報 告

開陽縣水利局：

我村魚上小學，有師生300余人及周邊村民325人，大生畜140余頭，原飲用上壩水庫后面的一個水源，由于路線較長，加上水源干枯，今年以來未得水飲用。學校與村民每天用水25方左右，用水量較大，由于學校無飲用水，造成師生生活困難，廁所無水沖洗，教室衛生無法保持清潔，影響全校師生身體健康。在近年來村民幾乎靠人工在附近的小水井挑水飲用，加上天氣干旱，水井干枯，現村民要在1公里的地方挑水飲用。給村民生活帶來極大困難，現打鐵哨黑沙坡處有一水源，能滿足學校及村民人畜飲用。但要利用此水源，大約需要資金36500元。由于學校和村民資金困難，特請求政府、水利部門支持解決實際困難為謝！

此項飲水工程修建預算如下：

一、需水管約1500米（十分管），預計人民幣10000元。

二、在水源處修水池一個，20立方米，約需資金8800元，在500米處修高位蓄水池一個，30立方米，約需資金13200元，兩個水池共計人民幣22000元。

三、需提水泵一個，預計人民幣4500元。

四、由群眾自行投工投勞。

以上預算資金共計人民36500元。

魚上小學

魚上村委會

2011年8月31日

第五篇：開展教書育人質量為本主題活動心得體會--上營小學翟耀春

開展“教書育人，質量為本”師德主題活動

心得體會

永昌上營小學

翟耀春

自從開展“教書育人、質量為本”活動以來，我認真學習了相關材料，感受頗深。現結合自己的工作實際，談談自己的幾點體會。

教師做為一種特殊的職業，人生價值的體現是建立在學校甚至學生的基礎上，脫離了學校的成功、學生的出色，教師自我價值的體現便成為空談。作為一名教師，如何體現個人價值，我覺得必須具有盡職盡責、認真負責、一絲不茍、善始善終等職業道德，同時要以生為本，熱愛學生，文明施教，做到愛崗敬業、教書育人、質量為本。

一、愛崗敬業，盡職盡責，弘揚教師高尚情懷。

教師的職業就是一種良心的職業，只有身為教師的人才能真正體會到這一點，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。因此教師是否熱愛自己的崗位，是否全身心、盡職盡責的投入工作，不僅影響到學生的現在，同時影響到他的將來，甚至影響到他的整個家庭。因此，教師必須認真看待自己神圣的崗位，把工作當作一種精神享受的人生體驗，把教書育人當成自己的事業來做。我熱愛教師這個職業，現在走進學生中，我的激情我的斗志就能昂揚，多年教育生涯磨練而成的是我愿為“粉筆生涯”獻身的工作情懷。

二、自我完善，提高素養，夯實教書育人基礎

做為教師，要有較高的綜合素養，這包含著專業知識、學識水平、品德情操及精神境界和對待工作的態度。給學生一杯水，教師就必須擁有一桶水，要做到“授人以漁”，教師就必須有足夠的學識，必須練就“一身過硬的功夫”，才能在課堂上游刃有余。同樣，教師必須即教書又育人，言傳身教的感應力量是無窮的。教師的精神境界，信仰，品德，情操及治學的態度和工作作風，對學生的影響，往往是潛移默化的，對學生的心靈產生的教育力量，是任何教科書，任何獎懲制度都替代不了的。因此必須不斷參加各種學習，自學專業技術書籍，加強自身的思想素質，決不誤人子弟。教育者須先受教育，因此教師必須拓展知識的深度和廣度，除了掌握本課程的知識外，還必須博覽道德、法律、生理、心理等書籍。教育過程是“教學相長”的過程，同樣也是以技教人，以德服人的過程，教師只有不斷自我完善，提高素養，才有體現教師人生價值的基礎。

三、以德為本，以育為綱。

教師所從事的不僅僅是學術的傳授，更重要在于對學生的人文教育上，所謂“學高為師，德高為范”，正是要求為人師者必須擁有淵博的學識，同時要具備崇高的品質。教書育人是教師的神圣使命。充分發揮教師在學生心中特殊地位的作用。“老師的一句話，勝過家長千萬句”，雖然有所夸張，但也不無道理。教師的職業是神圣的，同樣在學生心目中也處于被崇拜的位置，教師的言傳身教，對學生能起到感化作用。因此，教師必須運用自己的親身經歷和感受，幫助學生認識生活，認識社會。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。對行為規范較差，自制力較弱的學生，應該從思想上教育他們，從行為上幫助他們，同時對學生小小的進步就要加于肯定，欣賞使孩子充滿自信，鼓勵使孩子充滿信心。

四、質量為本，以質量求生存。

“教書育人，質量為本”這是我們每個教師要牢記的宗旨。質量是學校的立校之本，質量也是衡量一個教師工作能力和責任心的重要因素，我們應該竭盡自己所能，堅定信心，努力提高教育教學質量，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，辦人民滿意的教育。

2012年4月