第一篇：萬州區新田中心小學2008年校務公開工作自查總結

萬州區新田中心小學

2008年校務公開工作自查總結

一年來，在萬州區教育工會的領導下，我們始終以萬州教工（2006）112號文件精神為指針，學校黨政和各部門的通力合作，真抓實干，努力開展學校的校務公開工作，有效地推動了我校工作的民主管理和民主監督，促進了學校教育的改革發展?，F將所作的工作總結如下：

一、加強領導，健全組織，提高認識。

建立組織，加強領導，是搞好校務公開的重要前提之一。學校成立了“校務公開”領導小組、工作小組、評議監督小組，加強了學校校務公開工作的領導、實施與督查。學校領導班子、學校工會多次對“校務公開”工作做專題研究，并形成了校務公開“三個一”的工作要求：即每學期一次財務、事務清理，每年一次校務公開自查，每學年召開一次教代會。從2005年秋季起，以上工作，一直持續至今，效果顯著。我們在完善公開陣地的基礎上，制定了校務公開的四大制度。即《政務公開制度》、《教務公開制度》、《財務公開制度》、《基建公開制度》。我們通過一學二查三制的步驟，對校務公開的意義形成了五點認識：即校務公開是教育系統認真貫徹國家法規，實行政務公開的延伸，是學校民主政治建設的新發展；二是教育戰線貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級根本指導方針的重大舉措，也是深化教育改革，全面實施素質教育的重大舉措；三是進一步完善教職工代表大會，1

尊重教職工在學校的主人翁地位，維護教職工在學校民主權利的必然要求；四是加強教育系統的黨風廉政建設，進一步密切學校黨群、干群關系的主要途徑；五是進一步推動尊師重教，讓社會了解學校，支持學校工作的有效途徑。

二、落實陣地建設，完善公開渠道。

（1）、教職工代表大會制度是全面實行校務公開的基本形式。凡屬校務公開的內容，都必須在這個層次和范圍內公開，接受教職工監督。

（2）、設置校務公開欄對教職工或學生應該知情和監督的內容予以公布。為全方位、多渠道搞好校務公開，學校建立公開牌6塊，中心校2快，各完小1塊。公開牌上，分設政務公示欄、教務公示欄、和教務公示欄。每個校點還設立了校長信箱。

（3）、校園網站開設“校務公開”專欄，對社會公開；

（4）、每學期召開學生代表評教評學座談會，對學生提出的問題當場反饋；

（5）、通過總支會議、中層干部、行政辦公會議、黨政工聯席會、教職工座談會等形式，定期或不定期通報、交流、公開情況；

（6）、通過校園網站和各種宣傳媒介向社會和全體學生及家長公布校長信箱、校長電話和校務公開監督咨詢電話、傳真等，為師生家長提供盡可能多、盡可能方便的反映情況和了解情況的渠道。

三、細化部門職責，落實公開內容

校務公開是各級各類學校通過一定的形式，將學校重大決策和

涉及校務管理、教職工切身利益等方面的重要情況向全體教職工及社會人士公開，讓教職工民主參與、民主管理、民主監督，以加強學校民主政治建設，促進學校發展的實踐形式。凡學校各處室及其負責人所從事的與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規定的保密事項以外，原則上都在一定范圍內采取適當的方式和程序予以了公開。

1、學校重大事項公開

有關學校綜合改革和發展的重大決策、發展規劃、校內管理體制改革方案、年度工作計劃和總結。

2、人事管理公開

包括機構改革方案；職工工資調整；教師干部崗位聘任辦法；職稱評聘辦法和評聘結果；對教職工年度工作的考核辦法、考核情況和考核結果；崗位津貼標準，獎酬金分配辦法；各級各類先進評選的條件、名額、對象、程序、確定上報人選和評選結果。

3、干部管理公開

對擬任崗位、條件、辦法、程序、對象等實行公開。并對擬任對象實行任前公示制度。

4、教學管理公開

對學科建設、課程設置、教研信息，教研月計劃，教學六認真檢查情況等實行公開。

5、財務管理公開

對學校的財務制度、資金流向和管理等方面進行及時、全面的公

開。

6、收費情況公開

對上級主管部門頒布的收費項目和標準進行向全校師生張榜公布，并印發給學生家長，接受社會監督。對家庭困難的學生采取的減免和發放助學金的方案，按上級主管部門的有關規定由學生提出申請，經班主任核實，校長審批，公布發放。每學期期末結算代收費收支情況，向全校師生公布。

7、大宗物資采購公開

由政府招標采購的大宗辦公用品、教學儀器、現代教育技術設施等的采購；其他方面的采購均需公開采供渠道、規格、數量和價格。

8、教職工切身利益的事項公開

住房公積金、養老金、醫療保險金和其他社會保障基金繳納情況；計劃生育管理情況等。

9、職稱考核、推薦公開

對涉及職稱考核、推薦工作中的民主測驗、量化估評、推薦人選和上級職改部門評審通過的結果予以公布。

10、招生事務公開

實行公開招生的原則，并接受有關部門的審批和群眾監督。

11、獎懲辦法公開

學校對師生的各類評先方案和結果進行公開，接受全校師生的反饋。

四、注重反饋，講究效果。

及時收集對公開的內容、公開的方式等方面的意見和建議，聽取教職工的聲音，注意學生家長信息反饋，是不斷完善校務公開并引向深入的重要舉措。為此，我們采取家校聯系函，重點座談、全面走訪等形式，了解社會對學校的評價，以便溝通和整改工作，收到實效。例如敏感的收費問題，我們除公開上級收費的文件外，還把學生的書本費、生活費開支的明細情況向家長匯報，加強了溝通，收到了實效，取得了家長對學校工作的支持

五、存在問題和今后工作措施。

1、要加強對校務公開工作的宣傳，進一步提高廣大教職工對校務公開工作意義的認識和參與監督管理的積極性。

2、對一些公開的項目重結果、輕過程。我們今后要認真對照校務公開文件的內容和具體要求，針對存在問題進行整改，進一步開展好校務公開工作。

3、建檔意識還需進一步加強。部分校務公開的有關材料未能進行很好的整理，材料不夠規范。今后要進一步完善校務公開的內容、形式、途徑、程序及檔案材料，建立健全監督制度。

萬州區新田中心小學

2008年11月18日

第二篇：萬州區新田中心小學

萬州區新田中心小學

2009—2010學年學校工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、黨的“十七大”精神為指針，以科學發展觀統領學校教育發展全局，切實貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《萬州區農村小學管理意見》，以迎接共和國六十華誕為契機，大力弘揚民族精神，培育愛國情懷。深入開展教育行風、政風建設，鞏固提高“兩基”、“普實”成果，積極創造條件，規劃、實施好雙高“普九”工作，努力打造新小辦學特色。

二、工作目標

1、打造一支善學習、會管理、能帶頭的領導班子。

2、培養一支思想好、業務精、能教善研的骨干教師隊伍。

3、建設一支善管理、能示范、會育人的班主任隊伍。

4、培育一代愛國愛校愛家，具有良好身體、心理素質，良好行為習慣、良好人文素養的新人。

三、工作措施

（一）務實德育工作，著力師資隊伍建設。

1、打造好領導團隊

一是讀一本教育專著、作一次專題講座、寫一篇管理經驗論文；二是上好一門課、聽課80節、參與每次活動，做到懷揣三本：備課本、聽課本、活動記錄本；三是做到“五帶頭”：帶頭遵章守紀、帶頭做好分管工作、帶頭團結和諧、帶頭勤學求進、帶頭講文明禮儀。

2、培養好骨干教師隊伍 一是擬定并實施《新小骨干教師考核細則》；二是全員外派學習、考察1次；三是召開兩次骨干教師專題座談會；四是上1節教研課、示范課，寫兩篇教學經驗論文、讀1本教育專著。

3、建設好班主任隊伍

一是每月底召開1次班主任管理經驗交流座談會；二是每期寫1篇班級管理案例（2000字以上，有理念、有事例、有感想）；三是堅持上好班隊主題活動課（專題備課本）；四是堅持三到位：晨（午）檢到位、課間操到位、校（班）學生集體活動到位；五是實行每學年1次的班主任交流上崗制度。

4、積極推進“唱、讀、講、傳”工作

以慶祝建國60周年為契機，學校將舉行系列活動，要求每位教職工唱3首紅歌，講3個紅色經典故事，每月創作3條紅色短信。

與此同時，將進一步嚴格教職工勞動紀律。一方面做到關懷到位：注重人文關懷，關心教職工困難和疾苦，關心生病的教職工，辦好教師伙食團；另一方面嚴禁體罰、變相體罰學生，嚴格執行《新田中心小學女學生保護條例》。杜絕亂補課、亂辦班、亂收費行為。對于因工作失誤、失職造成安全事故的依法依紀嚴肅報主管部門給予處分，對不假外出曠課的按規定扣發績效工資。

（二）強化學校內部管理

1、進一步完善并落實好學校各種規章制度，依法依規實施管理。使教師依法執教，員工依章辦事。

2、嚴格教育教學管理，確保良好的教育教學秩序。

認真貫徹《重慶市義務教育課程計劃》等文件精神，開齊課程門類，上足學科課時。做到：不隨意停課、不隨意調課、不隨意增減課 2 時、不隨意帶領學生外出參加活動，不隨意放假。

3、加強中心校對完小的幫扶工作，促進教育統籌協調發展。學校將繼續堅持“送教下完小”和班主任交流上崗工作，并實施好大型活動校際間輪換制。

4、規范招生行為

各校點應按照免試劃片就近入學的原則，規范招生行為，嚴格控制學生輟學，確保年滿6周歲的兒童均能入學。嚴格執行學籍管理規定，建立健全學生學籍檔案。

5、強化值周管理

加強對值周教師的督促，對值周學生的培訓，對全體學生校園活動的監管。務實“一日常規”評比。管理好學生就餐秩序，早上活動秩序、午間活動秩序、放學秩序。著力班風、校風建設。

6、全力抓好安全穩定工作，確保師生平安。

一是與校點、教職工、學生家長簽訂安全責任書，落實好一崗雙責；二是嚴格執行路隊放學制、門衛制、活動預案制，加強對學生安全知識的教育，認真上好健康教育課；三是嚴防食物中毒。伙食團從業人員嚴格按規范操作，不準吃剩菜剩飯、不吃涼菜、不準閑雜人員進入伙食團；四是加強住校生管理：要有專職生活指導教師，行政領導必須輪流住校管理住校生；五是堅持做好學校衛生，定期對食堂、廁所、陰陽溝進行消毒；六是嚴格預防傳染病，各校各班應嚴格晨（午）檢制度，只要有1例以上疑似傳染病必須及時報告中心校、新田中心衛生院、區教委、新田鎮政府、區疾控中心。普通常見病3例以上也報告；七是嚴格執行幼兒接送制度和小學生下雨天家長接送制度，并 3 防止壞人冒領；八是做好教職工安全穩定工作，化解各類矛盾，創建和諧校園、平安校園。

（三）鞏固提高“普九”成果，實施好雙高“普九”。

1、積極創造條件，嚴格按市頒標準規劃、實施好雙高“普九”工作。狠抓教育質量，幫扶提升薄弱校點的辦學水平。

2、采取各種有力措施，進一步加大控輟保學力度，特別關注貧困家庭子女、單親家庭子女、殘疾兒童、留守兒童的入學，確保新生6歲兒童一個不少，畢業生一個不缺，在校生一個不流失，力保入學率、鞏固率、小學生畢業率100%。

3、進一步改善辦學條件，創造良好的育人環境：爭取上級主管部門遷建中心校廁所、塑膠化中心校操場；普惠每個教師筆記本電腦一臺；按重慶市“普九”雙高標準配足各校設備設施；進一步濃厚校園文化，優化育人環境。

4、圖書、儀器保管完善，按上級要求全面完成鎮、?！皟苫睂n，并進一步做好查漏補缺工作。

（四）扎實開展少生隊德育工作

1、進一步加強少先隊各陣地建設和組織建設。

一是健全少先隊組織機構，強化對少先隊小干部隊伍的管理；二是切實辦好紅領巾監督崗、廣播站、《心雨》手抄報、大中隊板報；三是繼續堅持創新國旗下講話的系列活動，上好朝會課、班隊活動課。

2、創新德育工作機制，狠抓育人成效。

一是在深入細致地抓好培養學生良好行為習慣系列訓練、規范各種活動秩序系列訓練的同時，著力培養學生價值取向教育（即世界觀、價值觀）；二是積極開展豐富多彩的大中隊活動，培育“愛國熱情”（每生唱一首歌頌祖國的歌曲、寫一篇歌頌偉大祖國的作文、辦一期“建國輝煌60年”專欄、講一個愛國名人的故事、背5首頌揚祖國的詩歌）、“愛校情感”（寫一篇《我最喜歡的老師》作文、講一個熱愛班集體的故事、寫一篇《我愛新小》作文、舉行一次愛我新小有獎知識競賽）、“愛家情感”（嚴格要求每天放學回家，不在學校或途中逗留，不走親串友，堅持每天做兩件以上的家務勞動，記住長輩的生日和年齡，堅持為長輩盛飯、打洗臉水、洗腳水）。

（五）抓好幼教特色教育，全力打造新幼品牌。

認真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》，強化中心幼兒園對全學區乃至周邊地區幼教及保育工作的輻射和引領作用。一是要把幼兒安全、衛生、保健保育工作放在第在一位；二是要強化對幼兒行為習慣、衛生習慣、生活能力的培養，重視多開展學習性、游戲性活動，讓幼兒在寬松、快樂的環境中健康成長；三是特別重視幼教師資的培訓和骨干教師的培養，堅持上好“練兵課”，堅持每周1次的業務學習，堅持開展好每周的常規教研日活動，特別是新上崗或轉崗的幼兒教師，堅持每天聽2節以上課，切實提高幼兒教科研水平；四是繼續辦好新幼特色教育，建樹新幼特色教育特色理念、特色項目、特色教育內容、特色教育方法、模式及成果，努力打造新田中心幼兒園品牌；五是大力改善完小幼兒園辦學條件，配足中心幼兒園師資。

（六）堅持科研興校，務求教研、教改實效。

1、讀。

繼續開展好讀書活動，每人讀一本教育專著，寫好讀書心得。讀教育教學書刊，作好讀書筆記。

２、習。

盡量讓多數的教師有外派學習、培訓的機會。利用學校的資源，定期組織校本培訓。學校行政領導每人作一次專題講座。

3、上。

人人上練兵課。骨干教師上1節教研課或示范課。外派學習的教師上匯報課。

4、賽。舉行一次年輕教師賽課活動。

5、研。

根據上級文件精神，狠抓教研月活動，力爭出成效。召開兩次骨干教師座談會。常規教研重實效。改革以往的教研模式，以“行動研究”的理論為指導，以解決教學中的實際問題為目的，構建“問題記錄模式”，有效地開展校本教研活動。

6、寫。

所有學科教師每期寫一篇教學經驗論文（骨干教師至少有一篇論文獲區級獎），一個教學敘事或案例。學校領導每學年寫一篇管理經驗論文。

7、強。強教研組建設，構學習型教研組。各教研組要認真制定學期工作計劃，明確組內各類學習、培訓、研討、評比的內容。各學科教師都要積極開展教學案例專題化的研究，按計劃舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為模式的課改研討活動，重視平時的資料建設工作，努力使教研活動系列化、專題化。同時通過加強組際和校際的橫向聯動，強化爭先創優的意識

（七）抓好藝體、教育宣傳工作。

1、抓好“2+2”特色教育 充分利用課堂教學使學生掌握一項藝術（音樂、美術）技能、一項科技技能，兩項體育技能。利用課余時間訓練男、女生籃球校隊。

2、認真貫徹落實《學校體育工作條例》，貫徹實施好《學生體質健康標準》，積極開展好陽光體育活動，大力開展全員健身運動：倡導學生每天鍛煉1小時，利用課余時間在班主任的指導下跑步。倡導教職工每天鍛煉1小時：跑步、練球、跳舞、體操等。

3、抓好教育宣傳工作。建好學校網站，不斷充實、更新網站內容，凸顯新小亮點；收發好教育信息，做好上傳下達；及時編寫學校教育工作簡報，外塑新小形象；按規范建立學校的文書檔案。

（八）后勤及財務工作。

1、牢固樹立服務意識、超前意識、質量意識。要把師生的生命、生活、健康保障放在第一位。

2、全學區財務實行統權統支，堅持“一支筆”審批，各完小和村校實行報帳制。

3、嚴格按照政策收取學生費用。

4、辦好學校超市和伙食團，為師生服好務。

一是學生伙食團走讀生只蒸飯或賣方便面，住校生可以賣飯菜，但必須使用專用菜譜（例如豆腐炒肉、黃豆燉肉、粉蒸內、炒花生米、碗豆湯、清菜湯、番茄湯）；二是辦好教師中午伙食，堅持自愿自費；集體辦、分份打飯；三是學校超市只賣文具和瓶裝水、方便面以方便學生；四是教輔資料：學校推薦，學生自愿購買，原則上語文、數學各一本。

5、嚴格校舍校產管理

一是要做到登記在冊，心中有數，借還有據，賠償及時；二是要 做到觀察全面，維修及時，合理使用，監管到位；三是要做到對重要設備、設施的購、管、用；四是節約用水用電，維護好校舍校產及設備設施。

（九）、落實“雙創”工作和“校安”工作

一是知曉、參與萬州區城市“雙創”工作：即創國家文明城區、國家衛生區；二是排查、規劃、實施好“校安”工程，根據上級要求按7度防震設防，整改加固。

教育是事業，需要我們忠誠與熱愛；教育是生產力，需要我們辛勤地默默耕耘與大力發展；教育是一門藝術，需要我們堅持不懈地學習與創新；教育就是培養接班人，更需要我們對每一個孩子全力呵護和無私無限地愛！

萬州區新田中心小學 二〇〇九年八月二十八日

第三篇：萬州區新田中心小學2008考核工作總結[定稿]

萬州區新田中心小學 2008考核工作總結

根據萬州區人事局、萬州區教委的要求，我校2008考核工作已經結束，現將考核情況總結如下：

一、加強領導，完善考核機制。

為積極適應萬州區農村中小學管理體制的調整，我校成立了以校長吳繼奉為組長的考核領導小組和以完小為單位的考評小組，并制定出《萬州區新田中心小學語、數教師學考核“評優”細則》、《萬州區新田中心小學非語、數學科教職工學考核“評優”細則》，以次保障考核工作的政策依據。

二、考核過程公開、公正。

為進一步規范對教職工進行綜合考核，體現公平、公正和績效優先的原則，學校根據擬訂的考核細則，根據每位教師的述職情況，領導考評小組和民主評議小組進行現場打分，最后由考核工作小組計算出教師的考核得分，按照得分情況由高到低排列出位次，然后根據位次確定出考核優秀人員，其他人員為合格。（我校現共有在職教師181人，按15%確定“優秀”等次人員為27人，占14.9%；“合格”人員154人。）“優秀”等次人員名單如下：

黃佐紅、向 陽、付 偉、幸慶華、李小紅、幸大芳、馮長蓉、駱洪波、幸坤秀、幸淑冰、萬兵、林 英、譚明美、幸乾沖、馬培新、賀建賢、成 宏、曾國龍、程兵、鄔繼策、張碧洋、王香、幸坤書、鄔美萍、羅菊花、熊成平、牟方坤。

上述考核情況已于11月10日—11月21日在校內公示，全體教師一致無異議，均對本次考核的實施辦法和實施過程及考核結果表示贊同。

萬州區新田中心小學 二〇〇八年十二月二十日

第四篇：校務公開自查總結

校務公開自查總結

中國教育工會大竹縣烏木中學工會

本學期以來，在學校支部行政的領導下，認真協助支部行政全面貫徹黨的各項方針政策、國家教育方針以及十七大精神。以人為本，關注民生，深入落實科學發展觀，堅持以“陽光運行”為目標，教職工最關心最直接的利益為重點進行校務公開的民主管理工作，得到廣大教職工認可，為構建和諧社會，和諧學校作了一定的工作，現總結如下：

一、領導重視，內容具體

學校黨支部對校務公開工作非常重視納入重要議事日程，列入工作計劃，并制定相應的措施，對校務公開領導小組定期或不定期地給予指導，使校務公開的實施細則和工作職責得以落實，例如本期開學的收費項目和標準由宋林芳負責，每周教職工的出勤情況由辦公室呂青兵負責。凡規定應公開的事宜的每一項都由專人負責，以及學校的重要規劃及實施方案、重大問題的決策和學校的各項規章制度的修訂、教職工的職稱評定、晉級晉職、學歷變更、選先評優、重大物質采購和學?；ㄕ袠恕⒔搪毠で猩砝娴挠嘘P事宜以及學生的切身利益，更為敏感的學校的經費預算和財務收支等應公開的情況都要一一細致的公開，增加了透明度。根據學校的實際需要召開教代會，及時將教代會的內容一一公布于眾并認真收集教職工反饋的信息，將反饋的信息進行詳細地整理并向支部匯報，為確保和諧校園做了一點工作。

二、強化職責，和諧與共

不斷完善教代會制度和工作制度，落實教代會實施細則。每期一次定期召開教代會，認真履行教代會職責，聽取討論開學初學校的工作報告。對學校辦學的指導思想、發展規劃、本的經費預算提出了意見和建議。特別是初三的升學和初一的全縣抽考的獎勵作了較詳細的討論，堅持了教代會定期民主評議領導干部制度，評議面達90％以上。定期召開黨政工聯席會議，例2008年的中考的帶隊、監考教師安排等都是在聯席會議上作出決定。由于強化了教代會職責，使和諧學校的構建打開了新局面。創建和諧學校是烏木中學生存發展的重要保證，是維護廣大教職工根本利益的需要。

三、堅持程序，得心于民

校務公開工作領導小組堅持了工作程序，對學校公開的事項內容都定期及時地公開了應公開的事項個內容，有關事項公開后了解收集教職工對公開事項的反饋意見面對面地為教職工釋疑解惑、化解矛盾。基本做到事事有回音，有效地保證了教職工民主監督權利的落實。5.12四川汶川大地震發生后，烏木中學師生做到了一方有難，八方支援，兩次獻愛心教職工捐款共4200元多，學生共僅2000元，校務公開領導小組分別把一次、二次的捐款一一公開公布。學校支部行政做到了未經教代會審議通過的有關決定不予實施。所以，校務公開，教職工的滿意度達95％以上。

總之，我們做了自己應該做的一點工作，離上級的要求和廣大教職工的期盼還有一定的差距，決心在新的學期里揚長避短，堅持校務公開工作程序化、制度化，建立健全全校校務公開責任制度，為爭取教職工對校務公開滿意程度達到100％而努力奮斗。

2008年6月10日

第五篇：校務公開工作自查匯報

校務公開工作自查匯報

校務公開是學校民主建設的重要手段，是溝通領導與群眾感情的主渠道，是維護教職工權益的主陣地，是學校廉政建設的一項有力舉措。近年來，我校總是認真落實上級有關校務公開的文件及通知精神，圍繞“四個一流”的目標要求，認真貫徹全心全意依靠教職工辦學、接受社會監督的辦學方針，大力堅持校務公開，全力打造陽光工程，取得了較好的效果。我們的做法是：

一、提高認識

加強領導

開展校務公開工作，是推進學校民主政治建設、落實全心全意依靠教職工辦好學校這一思想的重要切入點，是推進依法治校、加強學校民主管理的重要形式，是從源頭上預防和治理腐敗的治本之策。開展校務公開工作，有利于推進黨風廉政建設，有利于密切學校的黨群、干群關系，有利于學校的教育改革，發展和穩定。我校充分認識到校務公開是依法治校，依德治校，保障教職工民主管理和民主監督權利，充分調動教職工主人翁意識和發揮當家作主積極性，提高工作主動管理水平和辦事效率，增加學校各項工作透明度，提高班子在師生中的威信及凝聚力，親和力的需要，是信譽度的需要。為此，我校充分重視校務公開工作，成立了以校長為組長、班子成員和教師代表、群眾代表為組員的校務公開領導小組，不僅根據本校實際制定了《慕鄭小學校務公開實施方案》，將校務公開工作納入學校重要議事日程，還經常定期不定期地研究校務公開的工作，如內容、形式等，并采取有效措施，切實抓好校務公開制度的落實。在此基礎上，我們還聘請家長代表、教師代表為校務公開監督員，保證了校務公開工作的落實。

二、建立制度

強化監督

首先，我們建立了校務公開制度，每期至少召開1——2次校務公開工作專題會議，有研究探討、有工作布置、有總結匯報。其次，校務公開也要求有硬件支持。我們在進校門處和科教樓分別設立對外和對內兩個校務公開欄，圍繞社會、教師、學生最關心的，反映最強烈的，與他們利益最密切，最容易引發矛盾和滋生腐敗現象的問題，向社會和全體師生公布黨務，政務和財務情況。

實行有效監督是搞好校務公開工作的重要保證，為此，我們重點抓了三方面監督。一是主動向上級領導匯報，接受上級部門對學校的組織監督。學校把校務公開列入勤政、廉政建設的計劃中，平時不僅對公開工作有布置，有指導，而且實行必要的工作監督。經常開展工作檢查和考核工作，并及時形成工作意見和情況總結材料，向上級主管部門匯報請示，主動接受上級部門的監督和指導。領導小組還定期召開會議，部署研究校務公開的可靠度，可信度和透明度。二是加強群眾監督，充分發揮監督小組的作用。開展每周五“校長接待日”活動。設立校長信箱和校務公開監督電話，召開家長會，收集群眾意見和建議，接受質詢，批評，及時研究，協調各部門做好整改工作，并予以反饋，達到說明情況，解惑，釋疑，共商整改措施的目的。三是自我監督，學校注重自我檢查、自我監督，發現問題及時糾正，特別是對師生普遍關注的焦點問題，學校責無旁貸地予以解決。召開校務公開工作匯報會，由領導小組匯報每學期校務公開工作情況，進行討論評議，肯定成績，找出差距。制定整改措施，監督小組還定期不定期對校務公開工作進行檢查監督，促進校務公開的落實。

三、突出重點

規范程序

校務公開內容必須是廣大教師、學生、家長和社會普遍關注的重大問題和熱點問題。我校不僅按上級要求認真落實財務管理收支情況，物質采購，教職工聘任和獎懲，職稱評審，學校重大決策與學生減負等校務公開的內容，而且還結合本校實際增添了光榮榜，曝光臺等欄目，把師生中的好人好事及群眾的表揚信，文明班級評比等公布于光榮榜中，把學生日常行為規范存在的一些問題以照片或文字的形式公布在曝光臺中。

同時，學校還按上級要求備有專用記錄表和檔案盒，由專人負責每次公開的內容、形式、時間、地點等，分明別類將公開材料歸檔保存，使校務公開工作做到程序化、規范化。

最值得一提的是，凡是學校的重大事項，我們都做到了全過程公開。事前廣泛征求意見，體現民意；形成決議過程中總是提交教代會討論審議；學校決策后張榜公布，貫徹執行。

四、注重形式

樹立形象

在校務公開工作中，我們十分重視多種渠道多種形式的公開。在公開形式上，我們不拘泥于以文字材料的形式在固定的公開欄公開，還結合行政例會，教職工例會和教代會、家長會、學生座談會等途徑進行及時公開。如利用在每周一次的教職工例會及時將一些重大決策，重要舉措及師生關心的熱點問題以口頭形式公開，讓大家心中有數；召開教代會，研究討論通過學校重大決策及規章制度；結合政治業務學習向廣大教職工發放征求意見表和民主評議班子成員的評議表，廣泛征求收集教職工對學校管理，教育教學，日常生活福利等方面的意見和建議，學校召開專題會議加以研究整改。由于制度健全，措施得力，校務公開得以順利深入進行，學校領導與師生之間架起了一座連心橋，師生教與學的積極性得以充分調動。

我們還設置了校務公開信箱，舉報箱和舉報電話，開展校長接待日活動。在顯眼位置設置校務公開信箱，舉報箱和公開舉報電話，研究解決有關全體師生及社會意見。如通過校務公開信箱中收集到的師生來信以校長回音的形式公布于其他事項中；通過走千家訪萬戶活動，利用教師征求社會及學生家長對校務公開的意見和建議，接受批評監督；通過校長接待日活動，如開家長會，部分學生座談會，提出整改措施和方法，使校務公開逐步走向制度化。

實踐證明，實行校務公開，既有利于加強學?；鶎咏M織的凝聚力和戰斗力，使學校政令暢通。同時形成新型的民主監督機制，增強教職工的主人翁意識，極大的調動了教職工的積極性，提高了學校辦學質量和水平。還有利于溝通與社會和家庭的聯系，促進彼此的理解和支持，提高辦學社會效益，是完全符合廣大人民群眾的利益要求的。我校雖然在校務公開推進依法管理、民主管理方面做了大量的工作和有益的嘗試，也取得了一定的成效，但離上級的要求和對比先進學校的做法，還有很大的差距，需要努力，不斷完善，我們將把校務公開和創建“人民滿意學?！苯Y合起來，使辦學水平進一步提高。

振興街道辦昌平小學