第一篇：為人民服務(wù)讓人民滿意

為人民服務(wù)讓人民滿意

“人民滿意”，是公務(wù)員的最高榮譽(yù)。加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，抓好“讓人民滿意”，就抓住了根本。

我們的國家是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，我們的政府是人民的政府。公務(wù)員是國家行政權(quán)力的運(yùn)用者，同時(shí)又是人民全面建設(shè)小康社會的組織者，擔(dān)負(fù)著依法管理國家和社會事務(wù)的繁重任務(wù)。國家公務(wù)員無論從事何種工作，無論職位高低，都是人民的勤務(wù)員，都要堅(jiān)持和實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民滿意作為自己全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，把人民利益放在大于一切、高于一切、重于一切的位置上。國家公務(wù)員制度建立實(shí)施十余年來，廣大公務(wù)員高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、文化繁榮和人民生活改善方面發(fā)揮了重要作用。這支隊(duì)伍是一支有戰(zhàn)斗力、得到黨和人民信賴的好隊(duì)伍。這次受表彰的公務(wù)員和公務(wù)員集體，就是這支隊(duì)伍中的杰出代表。他們中的多數(shù)工作在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等為人民服務(wù)的基層單位，工作在公安、稅務(wù)、教育等政府窗口部門。他們通過自己崇高的思想境界、過硬的工作作風(fēng)、扎實(shí)的工作實(shí)績，為全體公務(wù)員樹立了榜樣，為“公務(wù)員”稱號增添了光彩。

向人民滿意的公務(wù)員學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他們始終堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀；學(xué)習(xí)他們立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、清正廉潔、秉公執(zhí)法、無私奉獻(xiàn)的思想境界；學(xué)習(xí)他們勇于改革、開拓創(chuàng)新，率先垂范，勇挑重?fù)?dān)的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們扎根基層，服務(wù)群眾，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。

當(dāng)前，我國改革發(fā)展正處在一個關(guān)鍵時(shí)期。新的形勢和任務(wù)，對政府加強(qiáng)行政能力建設(shè)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，對提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力提出了新的要求，迫切需要造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、清正廉潔、作風(fēng)優(yōu)良的公務(wù)員隊(duì)伍。為此，必須加強(qiáng)公務(wù)員制度建設(shè)，健全公務(wù)員管理法規(guī)體系，抓好制度的貫徹落實(shí)，用制度和機(jī)制加強(qiáng)管理；必須加強(qiáng)公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、廉潔奉公、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)；必須加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)，重點(diǎn)提高公務(wù)員的依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、應(yīng)對突發(fā)事件能力和創(chuàng)新能力。

“德莫高于博愛人，而政莫高于博利人”。人民的公務(wù)員就是要愛人民，讓人民高興。堅(jiān)持一心一意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事，我們的公務(wù)員隊(duì)伍必將涌現(xiàn)出更多的人民滿意的公務(wù)員。

每日申論推薦：關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的探討

一、黨風(fēng)廉政建設(shè)存在問題

我國反腐倡廉工作已經(jīng)取得了很大的成效，但仍有大量艱巨的工作需要去做。

第一，黨風(fēng)建設(shè)方面，地方領(lǐng)導(dǎo)缺乏民主，喜歡任用欺上瞞下、弄虛作假、善于吹拍的人。造成部分地方政治環(huán)境緊張；

第二，廉政建設(shè)方面，貪污、行賄、受賄現(xiàn)象屢禁不止； 第三．在干部任用上，有的地方違背組織程序，用人失策； 第四，一些地方“形象工程”、“政績工程”屢禁不絕； 第五，直接損害群眾利益問題也非常嚴(yán)重，存在征用土地中侵害農(nóng)民利益、城鎮(zhèn)拆遷中侵害居民利益、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)中損害職工利益以及教育亂收費(fèi)、醫(yī)藥購銷醫(yī)療服務(wù)中收“回扣”和“紅包”等等問題。

二、原因

第一，封建傳統(tǒng)文化中不良習(xí)氣的影響。我國是一個封建社會歷史很長的國家，封建文化中的人治理念、特權(quán)思想、等級觀念、裙帶關(guān)系、人身依附以及封建主義的官場惡習(xí)等，導(dǎo)致了“官本位”、特殊化、以權(quán)謀私、家長制、關(guān)系網(wǎng)、人情風(fēng)等腐敗現(xiàn)象和不良風(fēng)氣，甚至發(fā)展為貪污受賄、敲詐勒索等腐敗犯罪。

第二，部分官員價(jià)值觀發(fā)生變化。隨著市場經(jīng)濟(jì)這種文化理念向其他領(lǐng)域的逐步滲透，重個體利益輕集體利益、重局部利益輕整體利益、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益的價(jià)值訴求不斷被強(qiáng)化，權(quán)力尋租、權(quán)錢交易、權(quán)色交易在一些地方泛濫成災(zāi)。改革開放后，西方文化中消極因素的侵入，社會的價(jià)值觀不斷發(fā)生變化，對于某些社會行為的評價(jià)失去普遍公認(rèn)的準(zhǔn)則，因此對不少腐敗現(xiàn)象的界定和甄別也就不那么明晰了。

第三，反腐敗法規(guī)制度中存在政策、文件比較多，國家立法偏少的現(xiàn)象。一方面法律規(guī)范真空太多，讓腐敗分子有空子可鉆；另一方面，對反腐敗專門機(jī)關(guān)的授權(quán)不夠和職責(zé)規(guī)定不夠，對公民反腐防腐的權(quán)利和義務(wù)規(guī)定不夠，加大了當(dāng)前反腐敗的難度。

三、對策

第一，結(jié)合樹立社會主義榮辱觀，努力探索和創(chuàng)造出一套新形勢下進(jìn)行思想政治教育的有效方法。要把社會主義榮辱觀和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求結(jié)合起來，組織廣大黨員干部集中時(shí)間、集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志的重要講話，深刻理解、全面把握社會主義榮辱觀的豐富內(nèi)涵和基本要求，貫徹和體現(xiàn)到廣大黨員干部的思想和行動中去；要把民主集中制貫徹好,培養(yǎng)黨內(nèi)批評與自我批評的習(xí)慣。要加強(qiáng)對一把手的教育，上級對下級的教育。

第二，規(guī)范政務(wù)公開制度。對原有的政府工作制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善，確定以財(cái)務(wù)、工資、獎金為重點(diǎn)的公開內(nèi)容。成立了政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，定期或不定期開展監(jiān)督檢查工作。

第三，繼續(xù)堅(jiān)持“糾建并舉”的方針和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)部門要簽訂糾風(fēng)專項(xiàng)治理目標(biāo)責(zé)任書，有關(guān)部門要對衛(wèi)生、教育和農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的糾風(fēng)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，特別是群眾上學(xué)難、上學(xué)貴，就醫(yī)難、看病貴的問題；深入開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作，進(jìn)一步規(guī)范國有資產(chǎn)和各類資金的管理使用。認(rèn)真查辦發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部中的違紀(jì)違法案件，嚴(yán)肅查處跑官要官、買官賣官的行為

第四，繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)是核查有無違規(guī)行為，抓好反腐倡廉宣傳教育活動，有針對性地提出具體措施。

第五，建立責(zé)任追究制度。各級黨委、行政以及紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和主管部門要按照職責(zé)要求對腐敗問題進(jìn)行監(jiān)督檢查，通過監(jiān)督檢查，對確屬領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)有責(zé)任的，要堅(jiān)決依據(jù)責(zé)任追究的規(guī)定處理。對于有問題不去檢查、有責(zé)任不去追究的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，要追究其責(zé)任。

第六，加強(qiáng)監(jiān)督制度。我國目前的監(jiān)督機(jī)制主要有黨內(nèi)紀(jì)檢監(jiān)督,人大監(jiān)督,行政監(jiān)察監(jiān)督,檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督,輿論監(jiān)督等等，應(yīng)該探討多種監(jiān)督機(jī)構(gòu)的合作可能。

第七，將黨的各項(xiàng)反腐敗政策法制化。不僅是為了確保對腐敗行為的定性準(zhǔn)確與處理結(jié)果的公正，也能使反腐的相關(guān)制度安排與實(shí)際運(yùn)行獲得全體公民的理智認(rèn)同，進(jìn)而激發(fā)起全體公民對反腐的信任、信心和尊重，并愿意為之獻(xiàn)身。

每日申論范文:談加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性和緊迫性 我們黨成為執(zhí)政黨，是歷史的選擇、人民的選擇。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，是時(shí)代的要求、人民的要求。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，國際局勢發(fā)生新的深刻變化，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢繼續(xù)在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯綜復(fù)雜，敵對勢力對我國實(shí)施西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒有改變，我們?nèi)悦媾R發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)、科技等方面占優(yōu)勢的壓力。我國改革發(fā)展處在關(guān)鍵時(shí)期，社會利益關(guān)系更為復(fù)雜，新情況新問題層出不窮。在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的國內(nèi)外條件下，我們黨要帶領(lǐng)全國各族人民全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展這三大歷史任務(wù)，必須大力加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)。這是關(guān)系中國社會主義事業(yè)興衰成敗、關(guān)系中華民族前途命運(yùn)、關(guān)系黨的生死存亡和國家長治久安的重大戰(zhàn)略課題。只有不斷解決好這一課題，才能保證我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國人民的主心骨，在建設(shè)中國特色社會主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

黨的執(zhí)政能力，就是黨提出和運(yùn)用正確的理論、路線、方針、政策和策略，領(lǐng)導(dǎo)制定和實(shí)施憲法和法律，采取科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)制度和領(lǐng)導(dǎo)方式，動員和組織人民依法管理國家和社會事務(wù)、經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，有效治黨治國治軍，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的本領(lǐng)。執(zhí)政能力建設(shè)是黨執(zhí)政后的一項(xiàng)根本建設(shè)，黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體對此高度重視，領(lǐng)導(dǎo)全黨緊緊圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力這兩大歷史性課題，著重從思想和作風(fēng)、體制和機(jī)制、方式和方法、素質(zhì)和本領(lǐng)等方面加強(qiáng)和改進(jìn)，有力地推動了黨和國家事業(yè)的發(fā)展。十六大以來，各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部按照提高科學(xué)判斷形勢、駕馭市場經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對復(fù)雜局面、依法執(zhí)政、總攬全局的能力的要求，進(jìn)行了新的探索和實(shí)踐。執(zhí)政五十五年來，黨帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，把四分五裂、貧窮落后的舊中國建設(shè)成為人民生活總體上達(dá)到小康水平、正在蓬勃發(fā)展的新中國，取得了舉世矚目的成就。我們黨在實(shí)踐中鍛煉得更加成熟、更加堅(jiān)強(qiáng)，黨的執(zhí)政能力同黨肩負(fù)的重任和使命總體上是適應(yīng)的。但是，面對新形勢新任務(wù)，黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式、領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制還不完善；一些領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子思想理論水平不高、依法執(zhí)政能力不強(qiáng)、解決復(fù)雜矛盾本領(lǐng)不大，素質(zhì)和能力同貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想、全面建設(shè)小康社會的要求還不適應(yīng)；一些黨員干部事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)、思想作風(fēng)不端正、工作作風(fēng)不扎實(shí)、脫離群眾等問題比較突出；一些黨的基層組織軟弱渙散，一些黨員不能發(fā)揮先鋒模范作用；腐敗現(xiàn)象在一些地方、部門和單位還比較嚴(yán)重。這些問題影響黨的執(zhí)政成效，必須引起全黨高度重視，切實(shí)加以解決。

無產(chǎn)階級政黨奪取政權(quán)不容易，執(zhí)掌好政權(quán)尤其是長期執(zhí)掌好政權(quán)更不容易。黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。我們必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識，深刻汲取世界上一些執(zhí)政黨興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加自覺地加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，始終為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)。當(dāng)前，國內(nèi)外形勢總體上對推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)比較有利。全黨要抓住機(jī)遇、銳意進(jìn)取，在全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程中把黨的執(zhí)政能力提高到一個新的水平。

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第二篇：對人民負(fù)責(zé)為人民服務(wù)讓人民滿意

李源潮在創(chuàng)先爭優(yōu)爭做人民滿意公務(wù)員視頻會上指出

對人民負(fù)責(zé)為人民服務(wù)讓人民滿意

以優(yōu)異成績迎接黨的十八大召開

中央組織部、人力資源社會保障部、國家公務(wù)員局4月18日召開帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)爭做人民滿意公務(wù)員活動經(jīng)驗(yàn)交流視頻會。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮指出，要緊緊圍繞迎接黨的十八大，深化帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)爭做人民滿意公務(wù)員活動，提高為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，各地區(qū)各部門各系統(tǒng)確定特色鮮明的活動主題，組織公務(wù)員圍繞中心、服務(wù)大局，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，有力推動了各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。廣泛開展業(yè)務(wù)競賽和崗位練兵，下基層、接地氣、大走訪、辦實(shí)事，解決了一批關(guān)系群眾切身利益的突出問題，加強(qiáng)了公務(wù)員隊(duì)伍的能力素質(zhì)和作風(fēng)建設(shè)。

李源潮指出，深化帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)、爭做人民滿意公務(wù)員活動，要把建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)公務(wù)員直接聯(lián)系群眾制度作為重要內(nèi)容。中央和省級機(jī)關(guān)公務(wù)員要深入基層、深入群眾，調(diào)查研究、推動工作，加強(qiáng)與群眾的直接聯(lián)系。特別要注意選派缺乏基層工作經(jīng)歷的年輕同志到基層鍛煉。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭到群眾中去，到矛盾多困難大的地方去，聽民聲、知民情、解民憂。

李源潮指出，基層一線和各個系統(tǒng)窗口單位公務(wù)員要深化為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)，為群眾多辦實(shí)事好事，以促進(jìn)人心的舒暢和社會的安定。要主動排查存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化服務(wù)意識、改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)、提高服務(wù)效能。要探索建立請人民群眾評判和監(jiān)督公務(wù)員的機(jī)制，繼續(xù)推行“三亮三比三評”等有效做法。要大力宣傳公務(wù)員先進(jìn)典型，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚氛圍。

第三篇：為人民服務(wù)讓人民滿意

為人民服務(wù)讓人民滿意

“人民滿意”，是公務(wù)員的最高榮譽(yù)。加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，抓好“讓人民滿意”，就抓住了根本。

我們的國家是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，我們的政府是人民的政府。公務(wù)員是國家行政權(quán)力的運(yùn)用者，同時(shí)又是人民全面建設(shè)小康社會的組織者，擔(dān)負(fù)著依法管理國家和社會事務(wù)的繁重任務(wù)。國家公務(wù)員無論從事何種工作，無論職位高低，都是人民的勤務(wù)員，都要堅(jiān)持和實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民滿意作為自己全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，把人民利益放在大于一切、高于一切、重于一切的位置上。國家公務(wù)員制度建立實(shí)施十余年來，廣大公務(wù)員高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、文化繁榮和人民生活改善方面發(fā)揮了重要作用。這支隊(duì)伍是一支有戰(zhàn)斗力、得到黨和人民信賴的好隊(duì)伍。這次受表彰的公務(wù)員和公務(wù)員集體，就是這支隊(duì)伍中的杰出代表。他們中的多數(shù)工作在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等為人民服務(wù)的基層單位，工作在公安、稅務(wù)、教育等政府窗口部門。他們通過自己崇高的思想境界、過硬的工作作風(fēng)、扎實(shí)的工作實(shí)績，為全體公務(wù)員樹立了榜樣，為“公務(wù)員”稱號增添了光彩。

向人民滿意的公務(wù)員學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他們始終堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀；學(xué)習(xí)他們立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、清正廉潔、秉公執(zhí)法、無私奉獻(xiàn)的思想境界；學(xué)習(xí)他們勇于改革、開拓創(chuàng)新，率先垂范，勇挑重?fù)?dān)的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他們扎根基層，服務(wù)群眾，艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。

當(dāng)前，我國改革發(fā)展正處在一個關(guān)鍵時(shí)期。新的形勢和任務(wù)，對政府加強(qiáng)行政能力建設(shè)提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，對提高公務(wù)員的素質(zhì)和能力提出了新的要求，迫切需要造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、清正廉潔、作風(fēng)優(yōu)良的公務(wù)員隊(duì)伍。為此，必須加強(qiáng)公務(wù)員制度建設(shè)，健全公務(wù)員管理法規(guī)體系，抓好制度的貫徹落實(shí)，用制度和機(jī)制加強(qiáng)管理；必須加強(qiáng)公務(wù)員作風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、廉潔奉公、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)；必須加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè)，重點(diǎn)提高公務(wù)員的依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、應(yīng)對突發(fā)事件能力和創(chuàng)新能力。

“德莫高于博愛人，而政莫高于博利人”。人民的公務(wù)員就是要愛人民，讓人民高興。堅(jiān)持一心一意為人民辦實(shí)事、做好事、解難事，我們的公務(wù)員隊(duì)伍必將涌現(xiàn)出更多的人民滿意的公務(wù)員。

第四篇：努力做為人民服務(wù)讓人民滿意的教師

努力做為人民服務(wù)讓人民滿意的教師

全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)人民網(wǎng)行記

[人民網(wǎng)報(bào)道] 為深入落實(shí)中央8號、16號文件精神，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師熱愛教育、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、無私奉獻(xiàn)的高尚師德,展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，12月14日，人民網(wǎng)邀請全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)成員、三位模范教師鄒有云、黃靜華、盤振玉做客人民網(wǎng)強(qiáng)國論壇與網(wǎng)友共同交流。目的以他們的模范事跡和高尚師德為榜樣，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)的思想政治教育和工作作風(fēng)建設(shè)，同時(shí)聽取社會各界和廣大群眾對我國教育發(fā)展建設(shè)的意見和建議，探討加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施和辦法。人民網(wǎng)強(qiáng)國論壇對此次座談會進(jìn)行了網(wǎng)上直播。

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。在我國各級各類教育中，教師起著關(guān)鍵和根本性的作用，是教育的第一資源，是提高全民教育質(zhì)量的保證。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才。黨中央高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。黨的十六大報(bào)告明確指出，要“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。” 而在教師素質(zhì)中，師德最重要。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的第一智慧。

這次活動的主題是“努力做為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師”。座談會將圍繞建設(shè)為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍這一根本目標(biāo)取得的進(jìn)展和成效，堅(jiān)持熱愛學(xué)生、教書育人的核心內(nèi)容，“學(xué)為人師、行為世范”的基本準(zhǔn)則，著力就解決師德建設(shè)中存在的突出問題，積極推進(jìn)師德工作創(chuàng)新，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷開創(chuàng)師德建設(shè)工作的新局面等問題進(jìn)行討論。

參加座談的嘉賓有：全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)成員、三位模范教師：江西省永修縣柘林鎮(zhèn)黃嶺小學(xué)太陽山教學(xué)點(diǎn)教師，全國模范教師,鄒有云;上海市尚文中學(xué)教師，特級教師，全國先進(jìn)工作者，全國師德標(biāo)兵,黃靜華;湖南省郴州市蘇仙區(qū)塘溪鄉(xiāng)五馬垅小學(xué)教師，全國模范教師，全國師德標(biāo)兵,盤振玉。

座談將采用主題發(fā)言和回答網(wǎng)友提問相結(jié)合的形式進(jìn)行，人民網(wǎng)強(qiáng)國論壇對座談會進(jìn)行文字、圖片、音頻和視頻直播，新華網(wǎng)等網(wǎng)站聯(lián)合轉(zhuǎn)播。

[主持人] 今天我們非常榮幸的請到了全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的成員，江西省永修縣柘林鎮(zhèn)黃嶺小學(xué)太陽山教學(xué)點(diǎn)教師，全國模范教師,鄒有云;上海市尚文中學(xué)教師，特級教師，全國先進(jìn)工作者，全國師德標(biāo)兵,黃靜華;湖南省郴州市蘇仙區(qū)塘溪鄉(xiāng)五馬垅小學(xué)教師，全國模范教師，全國師德標(biāo)兵,盤振玉。今天上午三位剛剛在人民大會堂參加了全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的大會，我們強(qiáng)國論壇的網(wǎng)友知道三位老師來做客早早就提出了自己的問題，也有很多網(wǎng)友向你們表示了敬意，我想問三位老師怎么看待師德這個概念？ [鄒有云] 老師起碼應(yīng)該有一種高尚的情懷。

[黃靜華] 我感到師德實(shí)際上是一種愛學(xué)生的體現(xiàn)。對自己事業(yè)的熱愛，同時(shí)以高尚的人格影響和感染學(xué)生。

[盤振玉] 我覺得主要是從老師的言行來帶動學(xué)生?！罢驹谔柹缴贤衅鹛柕娜恕?/p>

[主持人] 介紹一下你是怎么當(dāng)上老師的。

[鄒有云] 我本來在工大讀書，是學(xué)醫(yī)的，我回鄉(xiāng)的時(shí)候我們村子里大隊(duì)的醫(yī)務(wù)所有三個工作人員，我如果再去的話就四個，大隊(duì)承受不了。我在家耕田兩年以后說學(xué)校缺人，大隊(duì)書記讓我在學(xué)校當(dāng)老師，我后來覺得這個職業(yè)也很好，當(dāng)醫(yī)生是治一個人的病，但是當(dāng)老師可以治一個孩子的命，如果孩子上不成學(xué)，他永遠(yuǎn)學(xué)不到知識，所以我覺得當(dāng)老師是好事兒。[主持人] 三位老師都有各自不同的理解。網(wǎng)友給鄒老師提了一個問題，作為一個山區(qū)小學(xué)的老師，是什么支持你默默地奮斗了33年？

[鄒有云] 三個方面，第一個是妻子對我工作的支持；第二是我們黨和政府對我們教學(xué)點(diǎn)的關(guān)心、關(guān)愛；第三是學(xué)生的家長，如果不是他們，我可能支持不了這么久。

[網(wǎng)友] 當(dāng)初你選擇當(dāng)一名山區(qū)小學(xué)教師，是出于你的自愿還是生活所迫？在三十年當(dāng)中，有沒有其他更好的出路？

[鄒有云] 當(dāng)時(shí)我看到很多山區(qū)的孩子失學(xué)，也算是自愿吧。

[網(wǎng)友] 你的工作被承認(rèn)以后可能做什么事情或者待遇都比以前好許多，至少心理上平衡很多，那你此時(shí)想給那些為山區(qū)教育付出畢生精力但依然默默無聞的教師們說些什么？ [鄒有云] 成為全國模范教師以后享受省部級勞動模范的待遇，這幾年待遇確實(shí)是高了很多。[主持人] 在我國很多區(qū)域還有很多在山區(qū)的老師，我想你們肯定對他們有很多話要說。

[鄒有云] 我想他們也是跟我一樣，在山區(qū)里面為了這些孩子確實(shí)付出自己的畢生精力，以我個人來講，應(yīng)該說這種精神也鼓勵我自己在山區(qū)里面更好的工作。[網(wǎng)友] 有很多人現(xiàn)在不愿意做小學(xué)教師。

[鄒有云] 在其他單位可能比當(dāng)小學(xué)老師掙錢多，我看來不是掙錢的問題而是培養(yǎng)孩子的問題，如果讓這些孩子上不了學(xué)，讀不成書這可能給地方上帶來了很不好的影響。[主持人] 鄒老師你們學(xué)校情況怎么樣。

[鄒有云] 一開始只有我一個人，后來把我妻子也請來其實(shí)妻子是義務(wù)教書，像現(xiàn)在我來開會妻子在家教課。

[網(wǎng)友] 你對學(xué)校付出了很多，你的妻子和家人沒有怨言嗎？

[鄒有云] 剛開始是有怨言的，當(dāng)時(shí)我看四個年級的學(xué)生都要教，我教不過來，這時(shí)候請妻子幫我教學(xué)，一開始她不太愿意來的，后來經(jīng)過我的勸說她還是來了。[網(wǎng)友] 在貧困山區(qū)的教育當(dāng)中最難解決的問題是什么？ [鄒有云] 觀念有，資金也有。

[主持人] 都需要進(jìn)一步改善。除了資金需要進(jìn)一步提高補(bǔ)助，在觀念上應(yīng)該有什么變化。

[鄒有云] 首先有些家長由于沒有讀多少書，所以認(rèn)為自己的子女學(xué)不學(xué)無所謂，現(xiàn)在有一些學(xué)生畢業(yè)以后賺的錢比較多，所以現(xiàn)在入學(xué)率比以前高了。

[主持人] 這里也向全國各地的所有默默奉獻(xiàn)的老師道一聲辛苦。現(xiàn)在還有很多網(wǎng)友的提問，我想陸續(xù)請幾位老師回答。網(wǎng)友問：鄒老師，你實(shí)現(xiàn)了當(dāng)?shù)剡m齡兒童的入學(xué)率、鞏固率100％的目標(biāo)，請問你是怎么做的，能不能談?wù)勀愕慕?jīng)驗(yàn)。

[鄒有云] 開始有很多學(xué)生確實(shí)是失學(xué)，他去村小讀書路途比較遙遠(yuǎn)，因?yàn)橐瓗鬃?，最后我到了教學(xué)點(diǎn)以后再到村民家里進(jìn)行勸學(xué)，讓孩子來了，他們到學(xué)校過程確實(shí)有一定的困難，有的是家長的觀念問題，有的是資金的不足，我想辦法解決這兩方面的問題，解決了以后讓孩子都能入學(xué)，再由這些孩子由偏遠(yuǎn)山區(qū)里面讀書以后再到別的地方讀書，有的讀了大學(xué)，村民現(xiàn)在的看法就不同了，學(xué)了文化和沒有學(xué)文化趨勢是有差異，這樣就使入學(xué)率鞏固率達(dá)到了100％。

[網(wǎng)友] 現(xiàn)在太陽山的孩子是誰在給他們上課。

[鄒有云] 我的妻子在給他們上課，包括上一次表彰會的時(shí)候都是妻子在那兒上課，我也惦記著，經(jīng)常打電話問孩子怎么樣。

[網(wǎng)友] 孩子們功成名就的時(shí)候可能都把你已經(jīng)忘了。

[鄒有云] 今年有一個學(xué)生就是已經(jīng)很有成就了，今年回村的時(shí)候還找我了，這個孩子現(xiàn)在在深圳開一個工廠。

班主任工作及教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的標(biāo)兵 [網(wǎng)友] 你們是怎么成為教師的。

[黃靜華] 我在讀書的時(shí)候從小是一個好學(xué)生，小干部，老師們都非常喜歡我，所以在老師的撫愛下我開心的成長，從小我就有一個愿望就是希望當(dāng)一個老師，但是畢業(yè)以后下鄉(xiāng)了到安徽的茶林場，正好在71年的時(shí)候我如愿了，上海市在文革當(dāng)中沒有老師，我們知識青年回來了一部分，所以當(dāng)時(shí)我非常激動，因?yàn)槲揖褪窍矚g當(dāng)老師，就是因?yàn)槲业睦蠋煹挠绊?，所以回來以后從踏上講臺以后我就知道，這不僅僅是一份職業(yè)，也是我的一份事業(yè)。[網(wǎng)友] 你最大的遺憾是什么？

[黃靜華] 教學(xué)這么多年，最大的遺憾我也沒有考慮過，我感到就是對家人關(guān)心不多，我是為人母、為人妻、為人女，特別是我先生患胃癌手術(shù)以后又活了一年零八個月最后去世了，我感到自己欠他的實(shí)在太多太多，現(xiàn)在他已經(jīng)離開我十年了，在他去世那一刻我最大的遺憾是作為妻子沒有盡到妻子的責(zé)任，對他的關(guān)心實(shí)在太少了，他臨終的時(shí)候他指著我們的一個學(xué)生對我說，你要多幫助他，不要讓他留級。我的丈夫是全身心地關(guān)心我的事業(yè)，關(guān)心我的學(xué)生，有時(shí)候陪我家訪，有時(shí)候我把學(xué)生帶到家里，我真的非常自責(zé)。但是這時(shí)候我的學(xué)生來到我的身邊，有一個學(xué)生一直伴著守護(hù)丈夫，有一些不了解情況的同學(xué)知道這個以后也給我寫信，有一個孩子給我寫了一封信，他說，老師，知道你的不幸深感悲痛，但是你應(yīng)該感到欣慰，因?yàn)槟阌心敲炊鄬W(xué)生，這就是你的驕傲，你的輝煌。他們說黃老師你放心，等你退休后我們輪流把你接到家中住，一家住一個月保證你開開心心的。[網(wǎng)友] 你去過其他地區(qū)的學(xué)校嗎？

[黃靜華] 我看到西部一些地區(qū)確實(shí)比較落后，看了以后對自己也是很有觸動的，所以回到學(xué)校以后我就在同學(xué)中間組織了一個“心系西部同齡人”的儲蓄活動，我要求學(xué)生們天天向西部的同學(xué)們學(xué)習(xí)，人家在那么艱苦的環(huán)境還學(xué)得那么好；第二要想著幫助別人，我盡自己的能力，能夠?yàn)槲鞑拷逃陌l(fā)展做一些貢獻(xiàn)，當(dāng)然也期待西部的教育能夠有一個更大的發(fā)展，教育資源能夠共享。

[網(wǎng)友] 盤振玉老師，你認(rèn)為做老師怎么才能做到“為師、為人、為學(xué)”的統(tǒng)一。

[黃靜華] 我認(rèn)為作為老師首先在各方面應(yīng)該成為學(xué)生的榜樣，也就是做一個真正的高尚的人，這一點(diǎn)很重要。同時(shí)我認(rèn)為作為我們老師，過去說老師說的話都對，現(xiàn)在老師也不是單純的知識傳播者的角色，應(yīng)該和學(xué)生一起探求真知，不懈地追求，做新人的指導(dǎo)者首先要學(xué)會做人，然后以高尚的人格引導(dǎo)學(xué)生，成為學(xué)生心目中的好老師。當(dāng)然我們要教給學(xué)生知識，所以不斷提高自己很重要，要不斷的探求各種各樣的新知，這樣才能成為新時(shí)代的合格教師。

[網(wǎng)友] 黃老師,看了你的簡介知道你執(zhí)教已經(jīng)33年了，你覺得現(xiàn)在的孩子和5年前、10年前乃至和你剛剛參加工作的時(shí)候有什么不同？

[黃靜華] 現(xiàn)在的孩子確實(shí)和以前的孩子不同，因?yàn)樗麄兊男畔⒑芏?，上網(wǎng)、報(bào)紙啊還有很多電視，但是有時(shí)候孩子自己也會出現(xiàn)“疑難雜癥”，關(guān)鍵是要以真情呼喚真情，只要我們真誠地付出，真誠地對待每位學(xué)生，真誠地改掉那些極易忽視的極小缺點(diǎn)，那么學(xué)生也會真誠地對待我，對待周圍的每一個人，只有老師做到真誠的基礎(chǔ)才能和學(xué)生零距離溝通，這樣情況下學(xué)生才可能跟我們坦誠心扉，所以首先要有真情。學(xué)生的信息這么多，我們作為老師也應(yīng)該多了解這方面的情況，學(xué)生知道的我們也應(yīng)該知道，然后才能跟他們有一個互動和交流，特別是現(xiàn)在學(xué)上網(wǎng)、學(xué)外語，就拿我來講，年紀(jì)也比較大了，但是我還在盡量地學(xué)，現(xiàn)在學(xué)生自然而然會對你有非常敬佩，聽到老師也在學(xué)，學(xué)生們也是非常開心，其實(shí)對老師來說也有一個再學(xué)習(xí)的過程，不斷完善的過程，我們一直是與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生俱進(jìn)。[主持人] 黃老師,你談?wù)劺蠋煬F(xiàn)在的處境好嗎。[黃靜華] 主要有一個領(lǐng)導(dǎo)的理念問題，教育的理念問題，我認(rèn)為素質(zhì)教育的理念要求學(xué)生全面發(fā)展，不能單單看他成績怎么樣，實(shí)際有的學(xué)生有潛在的創(chuàng)造能力，盡管他學(xué)習(xí)不怎么樣，但是他有其他方面的特長。我們班初三畢業(yè)以后有兩個學(xué)生美術(shù)非常好，他們就考了裝璜學(xué)校，聽到這個消息我很高興，因?yàn)楸M管他們的成績不是那么好，但是學(xué)習(xí)裝璜以后一樣可以為社會做貢獻(xiàn)的。我們2010年上海要開世博會了，我說希望某個場館能夠看到我們這兩個同學(xué)的杰作，實(shí)際上對于我們的同學(xué)應(yīng)該要這樣，特別是老師的教育理念要正確，怎么樣使學(xué)生成為學(xué)有所長，全面發(fā)展的人。當(dāng)然到考試或者升學(xué)的時(shí)候是比較累一些，但是在這樣的情況下，其實(shí)對學(xué)生來說發(fā)展也是很多的，不是說千軍萬馬走獨(dú)木橋就是應(yīng)試、就是高中，就是大學(xué)，有的成才的人不一定是上了大學(xué)，但是也為國家做了很大的貢獻(xiàn)，不能說生存在夾縫中很難受，這個感覺不是很強(qiáng)烈。[網(wǎng)友] 你對自己的孩子是怎么教育的？

[黃靜華] 我們現(xiàn)在不能忽視心理健康的教育，有的時(shí)候我說一個人的成功與失敗倒是決定于他的非智力因素，而不是智力因素。現(xiàn)在我們學(xué)生面對的是飛速發(fā)展的社會，如果沒有了健康的心理，他怎么能適應(yīng)這個社會的發(fā)展，怎么能做合格的接班人。我的孩子現(xiàn)在是碩士生，他已經(jīng)30歲，我認(rèn)為他的心理是比較健康的，從小家長對他不是很溺愛，什么事情都讓他自己處理的，所以他從小學(xué)開始一直是干部，到初中、高中、大學(xué)一路直升，他畢業(yè)以后可以直升博士生，他不愿意，他說還是參加社會學(xué)習(xí)吧，現(xiàn)在他很好，我覺得這樣很好，不要見到困難就畏縮。

[主持人] 我們今天的主題是關(guān)于師德的話題，網(wǎng)友問作為一名合格的人民教師，師德和知識哪個更重要？這兩者是什么關(guān)系？

[黃靜華] 我認(rèn)為我們老師應(yīng)該師德為先，如果一個老師沒有一種責(zé)任感，沒有一心為學(xué)生付出的情操，沒有自己想到為祖國將來培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人這樣的心愿的話，讓他做工作可能是比較難的，可能是疲于應(yīng)付。當(dāng)然在高尚的師德的支撐下面，我們要支撐自己的整個人生，有了這樣的心愿以后在師能方面，就是不斷提高自己的能力，有了高尚的師德，如果自己的能力或者學(xué)識不提高那么怎么樣面對我們的學(xué)生呢？實(shí)際上這兩者的關(guān)系是相輔相成的，一個是根，只有根生才能枝葉茂盛，才能真正成為學(xué)生心目中的好老師。[主持人] 剛才黃老師也談到師德的重要性。網(wǎng)友問過去當(dāng)老師須耐得吃苦，但是現(xiàn)在待遇提高了，老師無私奉獻(xiàn)的精神卻少了。這種現(xiàn)象當(dāng)然部分的存在，想請幾位老師談?wù)勥@是一種進(jìn)步還是倒退，首先幾位老師同意這位網(wǎng)友的提法嗎。

[黃靜華] 我認(rèn)為不能太絕對了。因?yàn)槲覀內(nèi)珖敲炊嗟胤?，就像我身邊的兩位老師一樣，他們在做奉獻(xiàn)，你說他們有多高的待遇呢。我們看看西部，看看農(nóng)村，這些地方實(shí)際上許多老師都在默默的付出，他們的收入并不高。當(dāng)然這位網(wǎng)友說的這些情況在個別老師身上也是有的，不是說沒有。但是我認(rèn)為要看主流，應(yīng)該說我們絕大部分的老師都是在很認(rèn)真地為我們的學(xué)生付出，師德應(yīng)該說還是比較高尚的。對這些個別的老師我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)師德方面的教育，現(xiàn)在要弘揚(yáng)高尚的師德，應(yīng)該是不斷的完善自己，不是到了那個時(shí)候自己的師德已經(jīng)高尚了，應(yīng)該有一個不斷完善，不但學(xué)習(xí)的過程，對我們來說隨著時(shí)代的進(jìn)步對于師德的要求會越來越高的，我認(rèn)為是這樣的。

[主持人] 現(xiàn)在有很多父母周末把孩子帶到各種各樣的班你覺得有必要嗎。

[黃靜華] 我覺得沒有必要的，因?yàn)楹⒆拥呐d趣、愛好是不同的，有的孩子非常不喜歡，這些孩子真的很苦，他自己內(nèi)心真的不喜歡，我認(rèn)為應(yīng)該還學(xué)生一個非?？鞓返闹苣┗蛘咧苋?，讓他們能夠自由安排，喜歡怎樣安排然后怎么做，不要按照父母的旨意上什么班，我們的孩子缺少了歡樂的童年，我回想我們那時(shí)候的童年是很歡樂的，到了休息日到什么地方去玩兒或者到同學(xué)家做客，到現(xiàn)在還是記憶猶新，所以我感到能夠把休息日還給我們的學(xué)生，讓他們能夠享受到童年的歡樂，這一點(diǎn)是很重要的。22年一人一崗 扎根邊遠(yuǎn)貧困的大瑤山深處

[網(wǎng)友] 盤老師，面對一人一校的情景是什么在支持著你在大瑤山里20多年。

[盤振玉] 是孩子們期望的目光一直留著我，因?yàn)槲易约阂郧跋胱x高中沒有讀成，我想我的學(xué)生要比我強(qiáng)，是他們渴望知識的眼光使我留下來了。

[主持人] 現(xiàn)在你的學(xué)校情況怎么樣，還是一個老師一所學(xué)校所有都是你承擔(dān)嗎？ [盤振玉] 是的。

[主持 人] 你還想在這個崗位繼續(xù)做下去，做多久? [盤振玉] 只要不把這所學(xué)校撤掉我會一直呆下去的。[主持人] 你現(xiàn)在有多少學(xué)生呢？ [盤振玉] 9個。

[主持人] 他們是年齡段不同的。[盤振玉] 隔年招生。

[網(wǎng)友] 盤老師，你所在地教育最大的問題是什么？是教育資源不足還是經(jīng)費(fèi)問題。

[盤振玉] 開始對經(jīng)費(fèi)問題我比較著急，但是今年村民都比較重視，他們把電腦、教學(xué)儀器都送上去了，現(xiàn)在我擔(dān)心就是學(xué)生，因?yàn)橛械膶W(xué)生在小學(xué)一年級、二年級的時(shí)候普通話不過關(guān)，這方面很吃力，現(xiàn)在得雙語教學(xué)。

[主持人] 剛才黃老師也談到師德的重要性。網(wǎng)友問過去當(dāng)老師須耐得吃苦，但是現(xiàn)在待遇提高了，老師無私奉獻(xiàn)的精神卻少了。這種現(xiàn)象當(dāng)然部分的存在，想請幾位老師談?wù)勥@是一種進(jìn)步還是倒退，首先幾位老師同意這位網(wǎng)友的提法嗎。

[盤振玉] 我覺得像我這樣在大山里面默默奉獻(xiàn)的不止是我們在座的兩位，還有好多好多，我在這里向跟我一樣在山村里在教學(xué)的老老師，向你們說一聲：“你們辛苦了，比我還辛苦”。

[主持人] 盤振玉老師你的學(xué)生有沒有走出大瑤山，回來看你的。

[盤振玉] 有，他們會打電話，有時(shí)候也會來看我。

應(yīng)試教育、嚴(yán)師出高徒和師生情義

[網(wǎng)友] 我認(rèn)為學(xué)而優(yōu)則試，應(yīng)試教育是發(fā)展教育的罪魁。

[盤振玉] 我那些孩子很活潑，我讓他們自己組織活動，他們很活潑的，我這一次來北京打電話他們都在問老師什么時(shí)候回來，他們很想我回去的，我給他們有自主的空間，他們沒有壓力。[鄒有云] 對于復(fù)式教學(xué)班作為老師來說確實(shí)應(yīng)付不過來，所以我更放寬一些，我每個班都有小助手，小朋友教小朋友，不管學(xué)什么總有放開的感覺。

[黃靜華] 我認(rèn)為智力不單單體現(xiàn)在他回答一張考卷或者升學(xué)，人的能力有好幾個方面，比如空間想象能力、形象思維能力好多好多，還有各種各樣的能力。我認(rèn)為首先要考慮智力包括哪幾個方面，如果單單是看學(xué)習(xí)成績的話就比較片面了。應(yīng)試教育主要是阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展，一個勁的把精力放在大難題上面，我認(rèn)為題目做得好的同學(xué)不一定反應(yīng)很快，不一定各方面的接受能力很快，我們要培養(yǎng)學(xué)生各種能力全面平衡發(fā)展。

[網(wǎng)友] 重慶市開縣境內(nèi)曾經(jīng)發(fā)生過特大井噴事故這期間很多老師都是舍生忘死救學(xué)生的，三位老師怎么評價(jià)。

[黃靜華] 我當(dāng)時(shí)看了這個報(bào)道我很感動，我在想如果我在那個場合我會這樣做嗎。他們真的是用自己的生命救孩子，而且沒有孩子受到傷害，我看了這個報(bào)道認(rèn)為他們不愧為優(yōu)秀的老師群體，也是全國教師的榜樣。我感到自己實(shí)際上還沒有經(jīng)歷過這么大的考驗(yàn)，我相信如果在這么大的考驗(yàn)面前我也會向他們一樣的，努力向他們一樣。[主持人] 盤老師在大山深處有沒有這樣的考驗(yàn)。

[盤振玉] 我沒有看過這樣報(bào)道，但是我聽說了，首先對那里的老師表示親切的慰問，他們這種精神更值得我學(xué)習(xí)，更體現(xiàn)了師德的一種境界，我那里也遇到過這種情形，就是山洪爆發(fā)的時(shí)候，狂風(fēng)暴雨把教師的屋頂全部掀掉了，當(dāng)時(shí)我把學(xué)生都轉(zhuǎn)移了，后來我自己到學(xué)校轉(zhuǎn)移那些教具的，所以我說雖然沒有看到那個報(bào)道，但是我說他們的情操很高，這是值得全國老師學(xué)習(xí)的。

[鄒有云] 對他們的事情我確實(shí)不了解，因?yàn)槲覀兡莾阂环矫嫘畔㈤]塞，拿我家來說連電視機(jī)都沒有，所以說這些事情的原因我還不清楚。

[主持人] 如果說遇到了這種自然災(zāi)害，威脅到學(xué)校和孩子的安全你會怎么做。[鄒有云] 我也會那樣做。

[主持人] 很多網(wǎng)友提到如何教育孩子的問題。網(wǎng)友問：我們太原市的老師經(jīng)常打?qū)W生沒有人管，不知道在座的三位老師對打?qū)W生的事情怎么看。

[黃靜華] 我認(rèn)為這是絕對違反一個老師的道德，怎么能打呢，不要說打，懲罰也不應(yīng)該。不能把孩子只作為一個學(xué)號一個名字，每個孩子都是活生生的人，將來他們都要踏上社會都要成為國家的有用人的，在孩子幼小的心靈當(dāng)中不應(yīng)該留下這樣的陰影。他對老師是什么樣的感覺？我們愛學(xué)生應(yīng)該付諸行動，要把每個孩子都作為有個性、有人格、有希望的人來關(guān)心，把他們的一言一行都看成是有意義的事情來做，為孩子創(chuàng)造積極向上、寬松和諧的氛圍讓他們在這樣的環(huán)境當(dāng)中健康成長，我對打孩子的事情表示非常憤怒，不可以的。[主持人] 盤老師你怎么教育不聽話的孩子。

[盤振玉] 我的孩子一般都很聽話，很乖的，我沒有打過他們。打罵的方式，作為老師應(yīng)該是違犯了師德。

[鄒有云] 我認(rèn)為不應(yīng)該用那種手段，假如他采用了這種辦法以后，他跟你就沒有那種親切感，教師就相當(dāng)自己的父母，我一般不會體罰學(xué)生的。

[網(wǎng)友] 嚴(yán)師出高徒這句話是千真萬確的真理，這句話現(xiàn)在是否已經(jīng)淡忘了。

[黃靜華] 實(shí)際上嚴(yán)格也是一種愛，但是嚴(yán)格不是體罰，比如說對學(xué)生人品上的要求，道德上的要求，讓他們怎么學(xué)會做人，對他們學(xué)習(xí)上的要求這應(yīng)該是嚴(yán)格的。但是這個嚴(yán)格不是板起面孔說他們或者體罰他們，作為一個學(xué)生應(yīng)該做到什么就要做到什么，我們遇到的學(xué)生的情況都不同，這就需要老師一把鑰匙開一把鎖，需要我們滿腔熱情的發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后因勢利導(dǎo)使他們不斷的前進(jìn)。

[主持人] 在這里也應(yīng)該代表所有的網(wǎng)友向三位老師表示我們最崇高的敬意。幾位老師用最樸素的語言給了我們感動，最后請三位老師用一句話和我們?nèi)嗣窬W(wǎng)的網(wǎng)友道一個別。[盤振玉] 網(wǎng)友們再見，我祝你們在事業(yè)上工作上走上更高一層，生活幸福。[黃靜華] 各位網(wǎng)友，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

[鄒有云] 假如我能上網(wǎng)的話，希望跟你們多多交流。

[主持人] 因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們今天的座談會到此就要告一段落，看得出來，各位網(wǎng)友對此話題非常關(guān)注。多年來，全國廣大教師和教育工作者無限忠誠于人民的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的工作熱情，全面貫徹黨和國家的教育方針，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀模范人物，今天五位教師就是他們的杰出代表，大家為辦好讓人民滿意的教育，為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。我們的教師是當(dāng)之無愧的人民教師，為人民服務(wù)的教師，光榮的人民教師。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，在改革開放環(huán)境和市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校教育工作和師德建設(shè)面臨新的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)；廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。我們相信在中央的高度重視，在各部門的共同努力下，在全國大力支持下我們教師隊(duì)伍的建設(shè)一定會邁出新的步伐，取得更大的成績，為我國教育事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力和保障。最后，再次感謝三位嘉賓的出席，希望三位老師能夠再上人民網(wǎng)和我們交流，讓網(wǎng)友更多的理解和了解教師這個職業(yè)，同時(shí)，也感謝各位網(wǎng)友的積極參與，今天的訪談會到此結(jié)束。再見！

人民網(wǎng)

第五篇：為人民服務(wù)

為人民服務(wù)——我的群眾觀

“群眾”一詞普遍指“人民大眾”或“居民的大多數(shù)”，在過去，“群眾”一詞代表了干部和人民的區(qū)別。然而今天，黨員干部的工作是面向群眾、面向人民的，時(shí)刻經(jīng)受著群眾的考驗(yàn)，“群眾”一詞隨著時(shí)代的變化而變化。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展的過程中，群眾路線是我們黨根本的政治路線和組織路線，它要求我們在思想上、作風(fēng)上進(jìn)一步增進(jìn)與群眾的感情，拉近同群眾的距離。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的干部，如何關(guān)心群眾、服務(wù)群眾，是個值得深思的問題。

一、強(qiáng)化職責(zé)意識，樹立群眾觀念

堅(jiān)持黨的原則，領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)檢工作，負(fù)責(zé)黨組織和黨員的紀(jì)律檢查是黨和國家賦予紀(jì)檢監(jiān)察工作者的使命和責(zé)任。尤其是作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，要牢記自身職責(zé)，自覺將履行職責(zé)與服務(wù)群眾緊密聯(lián)系起來。

“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”，群眾是我們工作的堅(jiān)實(shí)后盾，它不是空洞虛無的概念，是具體的、相對的。在“三問四觀”的思想討論中，我認(rèn)為，只有弄清“為了誰、依靠誰、我是誰”這三個問題，才能正確的踐行群眾路線。更重要的是，如何做到為了群眾、依靠群眾？是將群眾掛在嘴上，還是放在心上？是喊破嗓子為群眾，還是甩開膀子？其結(jié)果大相徑庭。

樹立群眾觀念，要做到深入群眾、了解群眾、尊重群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，這是紀(jì)檢監(jiān)察工作的前提。既要踏實(shí)做好本職工作，又要樹立樸素的群眾觀，了解他們的意見，解決他們的問題，二、解決“四風(fēng)”問題，做實(shí)群眾工作

“四風(fēng)”問題是當(dāng)前群眾工作的頑敵，也是人民群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。其要害是使黨員干部脫離群眾，從根本上破壞黨和群眾的血肉聯(lián)系，必須引起高度的重視。解決“四風(fēng)”問題，首先要自省。查擺自身問題：工作中沉不下去，收不上來；浮于表面，不敢深入；只說不做，流于形式；鋪張浪費(fèi)，缺乏憂患意識等等，這些行為都極大的影響了黨員干部在群眾心目中的微信，都是在踐行群眾路線道路上的絆腳石；其次要整改。整改要扎實(shí)，力求實(shí)效，將反思落到實(shí)處。以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，拿出“猛藥去疴”的決心和“壯士斷腕”勇氣，及時(shí)制定整改措施，列出時(shí)間表、落實(shí)責(zé)任人，限期整改，以實(shí)實(shí)在在的工作成效取信于民；最后要鞏固成果。作風(fēng)問題最具有頑固性、反復(fù)性，不可能一蹴而就?！八娘L(fēng)”問題的存在也不僅僅是根深蒂固的觀念問題，更具有錯綜復(fù)雜的利益糾結(jié)等深層次問題。想要鞏固反“四風(fēng)”成果，不僅要靠提高干部覺悟，加強(qiáng)各方監(jiān)督，更 要完善制度，通過制度保障斬?cái)唷八娘L(fēng)”反復(fù)的回頭路。

三、聚焦民生民需，維護(hù)群眾利益

“讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”,是我們每一名黨員干部的神圣使命。無論崗位輕重，服務(wù)群眾的根本宗旨不能變, 心為民系、利為民謀的根本出發(fā)點(diǎn)不能偏，作為機(jī)關(guān)干部，我更應(yīng)該以群眾利益無小事的態(tài)度，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，全力為群眾解難題辦實(shí)事。

一是從人民需要出發(fā)，把人民的需要，作為工作的指南。例如：圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行解決，接待來訪的群眾要耐心傾聽，對待困難群眾要關(guān)心，解決群眾問題要用心，確保每一件實(shí)事都不折不扣地落到實(shí)處；定期走訪慰問困難群眾，幫助困難群眾解決生產(chǎn)生活上的實(shí)際困難，實(shí)施“一對

一、長期幫助、一幫到底”；二是把群眾的意見作為紀(jì)檢監(jiān)察工作的最終評判標(biāo)準(zhǔn)。工作成效如何，工作到位與否，群眾最有發(fā)言權(quán)，“金杯、銀杯不如百姓口碑”就是這個道理。在平時(shí)制定政策、評選屏蔽、考核等工作中，都要注重群眾評價(jià)，增加他們的話語權(quán)、評判權(quán)，不能關(guān)起門來搞自我評價(jià)、自我認(rèn)可。

心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。每位共產(chǎn)黨員只有始終牢記自己的職責(zé)，自覺聯(lián)系群眾，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識，才能成為讓黨放心、讓人民滿意的人民公仆。