第一篇：馬彤就業推薦信

就業推薦信

尊敬的先生或女士：

您好，我是李靜，甘肅天成食品有限公司的總經理。我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優秀青年。

馬彤在上大學期間到我公司實習。當時第一次來到公司是他在大二期間，跟我公司合作舉辦了一場“蒙牛杯”營銷大賽。從這次營銷大賽中我公司領導看出了馬彤的做事非常認真、踏實、最好的是能隨機應變，頭腦非常靈活。他同時還提出了要發展本市各大高校來舉辦此類營銷大賽，我公司十分看好此項目，于是讓其主要負責與各大高校溝通、協調，最終成功的使此項目發展起來。馬彤在校期間主要負責各大高校的營銷大賽以及他本校附近的一些超市和商店的業務情況，做為我公司的一名業務精英，享有高額獎金，并為其他同事樹立了榜樣。

最后鑒于他在實習期的出色表現，我公司準備馬彤畢業以后招收他為正式員工，可是他由于自身的原因放棄了此次機會，為此我公司深表遺憾，沒能留住此等有能力、有思想的青年。雖然從某種程度上來說，如此優秀的員工離開是我公司極大的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他，希望貴公司能給馬彤一個更好提升自我、更加適合他的工作崗位。謝謝！

公司名稱：甘肅天成食品有限公司

總 經 理：李靜

時間：2015年3月15日

第二篇：馬丹彤反思

《給家鄉孩子的信》教學反思

青州云門書院雙語學校馬丹彤

《給家鄉孩子的信》是一封書信，是作家巴金寫給家鄉孩子們的信。這封信感情真摯，表達了作家巴金對家鄉孩子關心、熱愛的思想感情。同時告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受的深刻道理。

為了激發學生閱讀的興趣，開篇，我設計了這樣的導語：有這樣一位老人，一生創作了20多部長篇小說，12本散文游記，大量的短篇小說和譯文。有這樣一位老人，著名劇作家曹禺稱贊他是文學巨人，高舉火把照亮人心。他是光，是熱，是二十世紀的良心。有這樣一位老人，法國前總統密特朗說：“他來了，坐在那里，哪怕不發言，也是一種威嚴。”有這樣一位老人，他把一生的愛和熱情全部都奉獻給了文學事業。就是這樣的一位老人，在2005年10月17日，永遠地離開了我們。同學們，想知道這位老人是誰嗎？這段深情的導入，一下子就抓住了學生的心，調動起了學生心中迫切想了解巴金爺爺的愿望，使學生內心充滿了對巴金爺爺逝世的悲痛。這樣的一段作者介紹，把學生帶入了情境之中。

在設計這節課時，我主要圍繞著“這封信哪些地方最打動你？”這根主線，組織學生或匯報讀書、討論的所得，或提出沒讀懂的問題，教師從一旁適時加以點撥。采取了“從整體到部分再到整體”教學步驟，先整體默讀，找到信中最打動自己的地方，整體感知文中包含的豐富情感。再分步去細讀文本，體會情感。在引導學生細讀文本，體會情感時指導學生在反復誦讀中體會文本的情感。最后再將文中重點語句，連起來朗讀，整體感受。這樣，學生和文本、教師、同學進行著心靈的對話，情感得到了升華，個性得到了凸現，學生真正成為了閱讀的主體。教師把握航向，重交流，促體驗，在學生的情感充分地與課文的情感融合之時，引導其通過朗讀來表現，水到渠成。

課前，我讓學生思考兩個問題：

1、通過朗讀了解書信的格式。課后我布置學生的家庭作業是：給老師寫一封信。話剛說完，班上一陣哄笑，一位大膽的男生說：“老師，都什么年代了，還寫信，現在的人都幾乎用短信或者用電腦去聯系，還有人寫信嗎？寫信寄信不是很麻煩嗎？”。聽到這番話后，我陷入了沉思。學生的話足以說明現代社會的進步、信息技術的普及，使小學生的寫字認識步入了一種誤區，他們大都喜歡使用電腦輸入法，快捷簡便，用手寫字，他們認為麻煩不重要。針對這種狀況，我認識到小學階段學習寫字是至關重要的一件事，不能掉以輕心。培養學生的良好書寫習慣一定要從小抓起。

2、從巴金爺爺的信中，你明白生命的意義是什么？讓生命開花結果是什么意思？課堂上，我們圍繞著這兩個問題展開了交流，他們對“只要會別人花費它們??”中“它們”進行了解讀，既理解了句子的意思又學習了作者的表述方法。學生從巴金爺爺的信中，進一步體會了“生命開花”的意義“就是要給我們生活其中的社會添上一點光

彩”，“要為別人花費它們，我們的生命才會開花”，理解了生命的意義在于奉獻而不在于享受。聽著同學們對這兩個問題的看法，我覺

得自己在巴金老人和學生之間架設了一座橋梁。課快結束時，有學生質疑：“巴金爺爺是一個杰出的人物，為什么說自己只是一個普通人呢？”我一方面贊揚了他的質疑精神，一方面讓孩子思考，你從巴金老人的信中還發現了什么？從中你了解到他具有哪些可貴的品

質？ 第二課時，學生或匯報讀書、討論的所得，或提出沒讀懂的問題，在于課本的對話中，學生們的情感得到了升華，個性得到了凸現，學生真正成為了閱讀的主體。最后又通過課外資料的拓展，將學生情感激發到最高潮。

這節課，我充分領略了孩子們讀書時思維的火花在閃爍，他們自己讀懂了老人的話，我很高興預習的習慣已經起到了良好的作用。

第三篇：劉芮彤的檢討信

劉芮彤的檢討信

親愛的媽媽：我是在是太對不起您了，您對我這么好，您給我做那么多好吃的飯菜，給了我許多關心和愛，還教會了我許多課外知識和人生哲理。不懂事的我還屢次去頂撞你，傷了你得心。我檢討我自己，我保證以后不再去頂撞你；您的批評我不會頂嘴；您的意見我一定虛心的接受；您的話語我一定會牢牢的記載心里；您只要是叫我往東，我就絕對不會往西。我一定會好好聽您的話，當個乖孩子。

我會虛心向您請教我許多不會的題目，我會向您問一些我不知道的問題或者向您提一些我很想知道答案的問題，還可以向您問一些數學算式的答案。當然，我也會時不時的和您開一個小玩笑，也會和您瘋一下或者玩一些小游戲。比如：猜猜迷、說說笑話。希望您不會生氣。

三年級:劉芮彤

第四篇：孫羽彤寫給老師的信

我愛您——親愛的老師

保定師范附屬小學二三班孫羽彤指導教師：李貝貝

敬愛的李老師：

您好！從您當我們班主任，教我們語文課到現在，已整整二年了。二年

來，上課您認真教我們學知識；生活中您關心著我們每位同學；課余時間，您還像好朋友一樣和我們一起玩，我們覺得特別親切；老師，我們特別高興自豪，也特別慶幸有您這樣一位好老師。老師，您還愛笑，一看到您和

藹可親的笑容，我們就覺得心里特別踏實，老師，我們愛您。

還記得去年期末考試的那天，我本來身體有點不舒服，還是堅持去學校

考試了，可上午考完數學英語后，我就感冒發燒的更厲害了。您看了特別心疼著急，趕緊給我媽媽打電話接回家去了。中午吃完藥，下午我就又去參加語文考試了，沒想到，我一進教室，您就對全班同學說：“同學們，你們看孫羽彤，病得這么厲害，還帶病來參加考試，我們都應該向她學習”。那時，全班同學都投來贊許肯定的目光，我心頭一熱，眼淚都差點流出來，老師，感謝您對我的理解和鼓勵，讓我心里充滿感動，我決心，一定認真考試，爭取考好。那次考試考得還不錯，您還給我發了個“語文學習優秀獎”，并再一次表揚了我。這件事，到現在，我一直記憶猶新，是您鼓舞了我學習的熱情；激勵我，無論在任何情況下，都不怕困難，勇往直前。

還有，我原來膽小，上課不敢舉手回答問題，回答時聲音很小，不自信。

您看到后，就不斷鼓勵我，讓我好好預習，大膽舉手，不管回答對否，都沒關系。在您的鼓勵下，今年，我上課回答問題就比原來聲音大多了，也敢舉手了，還帶領大家大聲朗讀呢！我比原來更愛上語文課了。

老師，您對我的關懷和幫助，點點滴滴，數也數不清；您的鼓勵，像一

縷陽光，一直照耀著我前進的道路；等我長大后，回憶起現在您教我們的日子，一定充滿快樂和溫暖。老師，謝謝您用一顆美麗溫柔的愛心陪伴我們成長，我一定不辜負您對我們的期望，好好學習，天天向上，將來做一個對社會有用的人。

祝您健康快樂，天天開心！

此致

敬禮

愛您的學生：孫羽彤

2012年4月7日

第五篇：2015馬云內部信全文

2015馬云內部信全文

近日，阿里巴巴董事局主席馬云發表了阿里16年的內部信，并指出未來是最難把握的，因為它變化，它無常。沒有無所不能的企業和企業家，只有在人才發掘，價值創造，文化組織等傳承機制上的不斷進步和突破，才有可能讓企業和企業家在市場競爭中無所不能。阿里人，無論時間怎么變遷，世界如何變幻誘惑，我們依然要專注于最初的出發點----讓天下沒有難做的生意！

一起來看一下馬云阿里內部信全文： 各位阿里人，各位阿里的年輕人：

16年前我們在湖畔公寓創業的時候，很難招聘到員工。那時我們有個愿望，未來的阿里巴巴將會是弓馬殷實，猛將如云。。。為了這個理想，也為了真正實現健康持久發展102年的愿景，我們比其他創業公司投入了更多的時間和精力在人才培養，組織和文化的建設上。從2003年開始我們對每一個崗位進行了接班人培訓計劃；我們把文化，價值觀以及團隊合作，納入到對每個同事的業績考核之中；2009年阿里巴 巴十周年期，為確保對未來阿里文化的傳承，我們正式啟動合伙人制度建設；2012年開始，我們開始實施阿里巴巴領導群體年輕化的整體換代升級準備工作。同 時，為更好地平衡集團整體戰略的延續性穩定性，以及執行管理的快速反應和創新，阿里集團成立了戰略決策委員會(董事長擔任主席)，和執行管理委員會(CEO擔任主席)。

形勢比人強，形勢逼人強。一路走來，我們很幸運抓到了互聯網給我們帶來的機遇，我們也在模糊的感覺和堅定的自覺之中，形成自己對IT時代到 DT(Data Tech)時代公司管理體系的感覺和理解：DT時代，任何業務上的創新和變革，都必須伴隨組織文化上的創新和變革。可以說，很幸運，我們為此很努力的準備 了16年。阿里巴巴集團的所有兵權移交給70后

我清楚地記得，兩年前給大家寫信，宣布我將不再擔任阿里巴巴集團CEO一職。因為我們知道未來的阿里巴巴會有無數次的CEO和組織接班，必須在我們年輕力壯的時候制定并積累組織傳承的經驗和規則。

未來是最難把握的，因為它變化，它無常。把握未來的最佳方法不是留住昨天或爭取保持今天，而是開創未來。我們永遠相信年輕人會比我們更能開創未來，因為他們就是我們的未來。投資年輕人群體就是投資自己的未來。

今天，我和陸兆禧非常驕傲的宣布，經過多年的努力，阿里巴巴集團已經可以把領導權全面移交給70后。

自2015年5月10日起，陸兆禧將卸任阿里巴巴集團CEO一職，出任集團董事會副主席。同時把日常管理權移交給我們培養出來的70后管理團隊 的還有王堅、邵曉鋒、曾鳴和王帥。移交管理工作后，他們將全面投入到集團戰略決策委員會的建設和發展，專注于戰略，人才培養和文化建設和傳承上去。這也標 志著阿里巴巴集團將會全面由70后掌控兵權！接任陸兆禧，擔任阿里巴巴集團第三任CEO的是1972年出生，在阿里巴巴工作了八年的張勇(逍遙子)。說來慚愧，我以前經常說，天不怕地不怕 就怕CFO做CEO，而逍遙子是CFO出身。(呵呵，任何事總有意外，而且這個意外是那么的令人驚喜。)當然令人欣喜的不僅僅有逍遙子這樣的杰出領軍人物，更有站在他背后的一批70后的猛將，B2B的吳敏芝，淘系的張建鋒(行癲)，阿里云的胡曉明(孫權)，菜鳥的童文紅，移動互聯網的俞永福，還有身經百戰坐鎮中場的姜鵬(三豐)，戴珊(蘇荃)，吳泳銘(東邪)，蔣芳。。。經過這幾年的努力，阿里巴巴管理層中70后占45%，80后的管理人員占52%，而60后只占3%，我們還幸運的有3000名90后的優秀年輕人加入了阿里巴巴集團。

在這里，我要特別感謝陸兆禧。我比誰都清楚，做性格鮮明夸張的馬云以及如此龐大復雜一日千里的集團的第一任接班人，他這兩年需要承擔巨大的壓力，需要極大的勇氣擔當和犧牲付出。這兩年是阿里巴巴集團業務突飛猛進的兩年，也是我能夠更專注于戰略，文化和人才培養的兩年。陸兆禧出任集團董事會副主 席后，將和蔡崇信副主席一起，在這個新的崗位上配合我工作，專注于年輕人的成長，專注于阿里巴巴集團未來N次的CEO交接換班的制度建設。

未來五年平臺銷售過一萬億美元，未來十年完成全球電子商務網絡建設

阿里人，每一代人都有自己的榮耀，每一代也有自己的使命和任務。過去的十五年，阿里人用自己的堅持和行動證明了電子商務可以改變和影響我們的生 活，我們開創了自己獨特的商業模式。但我們并不應該滿足于今天的成績，更不能活在他人的贊美或者自以為是的成功里面，尤其是今天，我們不應該僅僅活在外界 對我們每個季度的盈利預期里，我們必須依舊像過去的16年那樣，活在自己的理想里，活在客戶和市場對我們的期待中。因此，70后的阿里管理層將會帶領我們 在未來十年里，抓住互聯網+時代的機遇，全力進入云計算和大數據時代。

我相信，阿里集團會在五年內，也就是2019年(阿里巴巴成立20周年)，成為世界上第一個平臺銷售過一萬億美元的公司。當然我們不能只是成為 一家當今世界最會賣貨的公司，而是希望通過我們的電商，金融，物流，數據，跨境貿易。。等平臺和服務建立起一個真正的開放透明繁榮的商業生態系統，能讓無數的企業方便的從事商務活動。我們更相信和希望在2019--2024的五年里，阿里巴巴的商業生態體系將進一步全球化，通過云計算和大數據技術，在全 球范圍內建立起一個可以服務20億消費者和數千萬企業全球買，全球賣的商業生態平臺，讓全世界的中小企業可以通過創意，創新和創造，真正參與公平、自 由、開放、平等的全球貿易。

我們堅信，未來三十年才是互聯網技術真正深刻改變社會各方面的時代，云計算，大數據，人工智能，智慧城市，生物工程。。將會讓無數的夢想成真。這是我們的時代，更是年輕人的時代。

就像蘋果，奔馳，三星等，未來的阿里巴巴也會像這些受人尊重的標志性企業一樣令全球期待。阿里人不要抱怨或者糾結于外界的批評和指責，但必須錙 銖必較于更好地回報社會、滿足客戶的期望和需求！對未來的堅持絕不等于我們要放棄今天，但我們如果不為未來而改變今天，我們同樣不會看到屬于我們的未來。

沒有無所不能的企業和企業家，只有在人才發掘，價值創造，文化組織等傳承機制上的不斷進步和突破，才有可能讓企業和企業家在市場競爭中無所不能。阿里人，無論時間怎么變遷，世界如何變幻誘惑，我們依然要專注于最初的出發點----讓天下沒有難做的生意！阿里巴巴，Letrsquo;s Open The Future!馬云

阿里巴巴集團董事局主席 2015年5月7日