第一篇：次村鄉積極扎實有效地組織開展和諧鄉鎮創建活動1

次村鄉積極扎實有效地組織開展和諧鄉鎮創建活動，成效明顯。

一、主要成效：

全鄉有縣級文明村2個，有市級文明村1個，“市人口和計劃生育工作先進鄉鎮”、“縣社會治安綜合治理先進(鄉)”等榮譽稱號。

二、主要做法：

（一）加強組織領導，確保創建活動扎實有效開展一是成立了由鄉黨委書記任組長、副書記任副組長、一般干部為小組成員的和諧鄉鎮創建工作領導小組，做到和諧創建工作事事有人管，精神文明創建活動次次出成果。二是明確責任，層層抓落實。與各村、單位簽訂了和諧創建工作目標責任狀，明確創建和諧鄉鎮的工作任務，將創建任務分解到各村委、單位。

（二）落實工作措施，全面加強社會綜合治理

一是切實加強民主法制建設，同時抓好政務公開和村務、居務公開；扎實開展“五五”普法，大力提高廣大干部群眾的法律知識水平，積極推進依法治鄉、依法治村進程，認真

貫徹落實《信訪條例》，暢通訴求渠道，加大矛盾糾紛調處力度，做好人民調解工作，充分發揮人民調解、行政調解、司法調解的作用，維護人民群眾的合法權益。

二是強化安全生產責任制，加大監管力度，下大力氣治

理重大危險源和重大事故隱患，深化重點行業領域的專項整治和監督管理，遏制重特大安全事故的發生。

三是創新糾紛調處機制，積極開展“三大活動”。堅持每月進行穩定形勢綜合研判分析，集中時間、集中力量對影響社會穩定突出問題進行橫向到邊、縱向到底的滾動式排查，以早發現、早控制、早處置為總要求，確保把已經發生和可能發生的矛盾糾紛排查清楚，不留盲點和死角。

（三）加強基礎建設，促民生事業全面協調發展

以新農村建設為契機，積極向上級爭取建設資金，同時，發動全鄉群眾籌資投勞，進一步完善全鄉公共服務設施。目前，次村鄉籌措資金100多萬元，對新老辦公基礎設施進行了完善，實現了全鄉面貌年年有新變化的目標，并做好了大院內的綠化亮化凈化和美化工作，進一步改善了鄉政府環

境。

（四）開展豐富文體活動，提高干部群眾文明素質

我鄉開展了“講文明，樹新風”、“愛國衛生清潔月”、“五好文明家庭”、“好媳婦”等系列活動，破除封建陋習，促進公民文明素質的提高；注重對未成年人的思想道德教

育，所屬2所學校與“五保村”建立了“長期幫扶、結對子”關系，每年為五保老人做好事達100多人次，做好事200多件；努力為留守兒童開展好“四個一”、“一送五幫”活動，設立“親情電話”為留守兒童和家長搭起一座親情交流的橋梁；每年利用春節、農村廟會開展籃球、氣排球、拔河、文藝表演、山歌比賽等文體活動300多場次。2010年初，我鄉還成功舉辦了“農民籃球比賽”。通過開展豐富多彩的精神文明創建活動，陶冶了廣大群眾的思想道德情操，提升了廣大群眾的文明素質。

（五）明確發展思路，加快經濟發展步伐

我鄉根據自身實際，認真制定并組織實施“一沼五優”

工程，大力推進沼氣池建設和擴大優質煙、優質果、優質菜、優質畜牧水產品生產規模。建成“一村一品”、“一戶多業”的特色經濟格局，使全鄉經濟獲得了快速的發展。

次村鄉黨委在創建省文明和諧縣城中 取得的成效

第二篇：扎實開展文明禮儀教育積極構建和諧校園

扎實開展文明禮儀教育積極構建和諧校園

區北臨城小學

走進北臨城小學，你會被一種和諧文明的氛圍所感染：整潔美觀的校園環境，熱情文明的師生，健康有序的課間活動，充滿人文氣息的校園廣播、溫馨提示……學校認真落實市區教育局關于開展文明禮儀教育活動的意見精神,以“身邊的禮儀”為突破口，扎實開展道德實踐活動，師生素養得以提升，學校面貌煥然一新。

一、堅持德育為首，牢固樹立以德育人、以德治校的思想。

學校始終堅持德育為首的治校理念，大力加強師生思想道德建設和文明禮儀建設，牢固樹立學校文明建設是各項工作得以有效開展的重要保證，是提高教育教學質量的重要保證的思想。學校在工作計劃中就提出我校文明禮儀教育的奮斗目標和宗旨，落實了責任。利用開學典禮和教職工例會時間傳達了學校文明禮儀教育活動方案，并成立了文明禮儀教育領導小組，由校長親自任組長。使我校文明禮儀教育工作和日常行為規范教育有人管、有人抓、有制度、有獎懲，為文明禮儀教育活動的扎實開展提供了組織保障。

二、完善制度，狠抓落實，學校文明禮儀教育有序、有效開展。學校結合實際，制訂相應的文明禮儀教育制度。定期召開班主任、管理干部和學生干部會議，明確職責，制定了《教職工行為規范考核細則》、《學生文明禮儀常規》、《文明班評選辦法》、《文明學生評選辦法》等等，并在學校校報上全文刊發，組織全體師生學習。通過這些自身的軟件建設，使整個文明禮儀教育工作實現了“管理制度化，工作自主化，獎懲透明化”。

三、強化常規，扎實開展養成教育。

我校認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強《規范》、《守則》的深入學習，讓每一位學生達到學通、學懂、學會、會用的程度，從而能用這些標準嚴格約束自己的行為。

我校一方面認真組織貫穿學期始終的學生日常行為量化評比活動，嚴格執行班級常規五項評比制度；另一方面開展《規范、守則》主題教育，通過演講、辦手抄報、知識競賽等形式提高了學生的認識，并加強了指導與要求，培養了孩子們的良好習慣；三是堅持對新生進行文明禮儀及常規教育的專項指導和訓練。同時，在養成教育過程中，在學生日常生活中，我校注重了文明禮儀、傳統美德等多方面長期不懈潛移默化的教育，幫助學生形成健全的人生觀，使養成教育過程逐步內化為學生的自覺行為習慣。

四、加強民族精神教育，學生愛國主義情感不斷升華。

學校開展了“2008，我為你喝彩”主題活動。在宣傳欄布臵了“百年奧運 中華夢圓”主題宣傳畫，舉行了一次奧運知識手抄報評比活動。學生在了解奧運知識的同時，增強了民族自豪感。

十七大召開期間，我們組織了多種形式的學習活動。利用廣播站、溫馨提示欄等陣地廣泛宣傳，布臵“新聞作業”，引導師生廣泛了解十七大精神。開展了“走近十七大，感受新變化”調查活動，引導學生積極了解近年來生活的巨大變化。

五、充分利用宣傳陣地，促進學校文明禮儀工作的開展。

①校園廣播站在原欄目的基礎上，繼續改革創新，在欄目新穎化、固定化，播音定時化、標準化，形式多樣化、活潑化，內容校園化、新聞化上大做文章，并增加了文明禮儀教育方面的宣傳材料。②充分利用宣傳欄，積極宣傳和表揚在文明禮儀教育中涌現的好人好事和成功經驗。③積極開展豐富多彩的活動，以豐富多彩的內容和新穎的形式，加強文明禮儀教育，促進文明禮儀良好氛圍的形成。④大興學習之風，廣泛開展讀書活動，把每周二、四的第三節課定為閱讀時間，鼓勵學生多讀好書，通過閱讀促進學生良好道德品質的形成。⑤各班級開辟了“今日文明提示”欄目，由各值日小組成員輪流書寫，培養了孩子們關愛他們的品質。

六、積極開展少年文明行動，促進學生文明習慣的養成。

1、強化監督。成立了文明禮儀監督崗，選拔了文明禮儀監督員，負責年級的文明禮儀監督工作，要求監督員及時反饋文明禮儀教育過程中出現的“先進人物、先進事跡”和“不文明行為”，便于及時掌握正面教育典型和教育過程中出現的問題。

2、開展了“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學生從網上或書報雜志等收集有關名人談論的文明禮儀語錄等，反復誦讀。為把活動落到實處，讓資源共享，我們要求每班摘抄的禮儀佳句以黑板報的形式出版，以達到相互學習的目的。

3、組織開展文明禮儀教育征文和繪畫活動。學校發動學生通過征文和繪畫的形式，將自己對文明禮儀的認識和了解的文明禮儀常識表達出來。各班的班主任老師進行了公正公平的評選，選出的優秀作品張貼到樓道內作為樓道文化，這樣也成了宣傳文明禮儀的一道亮麗的風景。最后少先大隊部對各班作品又進行了綜合量化評比。

4、各班開展了“我做一天文明禮儀示范員”活動。以“禮在行為、禮在語言、禮在學校”三方面為重點，培養學生良好的文明禮貌習慣，從而使隊員們由“他律”到“自律”，自覺地把友善、微笑待人、遵守行為規范等道德目標付諸實踐。

5、開展“文明游戲在課間”活動。結合學校開展的“陽光體育”主題活動，我們要求各年級利用課間十分鐘的休息時間來開展有益、有趣、有序的課間活動，使學生養成健康文明的生活習慣，增強學生的肢體協調能力，形成良好的社會公德，從而構建和諧文明的校園氛圍。具體活動由各班師生自己策劃、自己開展，德育處做協調指導，突出“講禮儀、有秩序”。

6、“把文明禮儀帶回家”主題活動。學校號召每位同學做文明禮儀的使者，“把文明禮儀帶回家”，把自己所學到的文明禮儀常識與家長共同交流，糾正家長的不文明行為。學校發放了“講文明做示范”致全體家長的一封信，呼吁家長規范行為，做孩子的表率，得到了家長的大力支持。這次主題活動將學校文明禮儀教育延伸至每個學生家庭和社區，以學生文明禮儀，帶動家庭文明禮儀，促進社區文明禮儀，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒。

七、加強校園文化建設，構建和諧教育氛圍。

學校高度重視校園文化建設，加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。為了加強環境衛生的管理，學校成立了“衛生、紀律”檢查小組，小組成員每天兩次對學校衛生、紀律等進行檢查打分，由學生組長匯總后，并在公布榜中公布成績。這樣有效地遏制了“臟、亂、差”的現象，使學校天天保持清潔衛生，無衛生死角。

學校為各班級統一制作了班級標識牌，充分發揮班級的自主能動性，鼓勵各班提出班級口號，制定班級奮斗目標，借此加強學生的集體榮譽感教育。目前各班已形成良性競爭的氛圍，同學們也通過自己文明向上的行為努力為班級爭星。

學校在醒目位臵設臵了“溫馨提示欄”和“天道酬勤”、“太陽每天都是新的”等富含人文關懷的提示語，構建出一種人文和諧的校園氛圍。

通過一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動，全體師生對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。全面提高了我校德育工作的實效性，切實提高了全體師生的文明素養。

蘇溪一小“八大舉措”譜寫文明禮儀教育新詩篇

發布：蘇溪一小 | 來源：原創 | 2009/5/5 15:04:12 | 閱讀：493次

為進一步挖掘校園典型，加強對學生日常行為規范的教育，規范學生的禮儀，培養學生良好的行為習慣，近日，蘇溪鎮第一小學“文明禮儀之星”的評選活動正在如火如荼地開展。本次評選活動共分三個環節。先由班級民主推薦班級文明禮儀之星，一、二年級每班一名，三到六年級每班兩名，全校共二十位；再讓三十多位同學每人準備兩分鐘的材料在晨會上進行自我宣傳；最后每班推薦十名隊員代表班級進行投票選舉，評出十名校級文明禮儀之星。評選活動的開展為該校的文明禮儀系列教育活動的深入開展注入了強勁的動力，為該校爭創全國青少年文明禮儀教育示范基地又邁出了堅實的一步。

一直以來，蘇溪鎮第一小學把文明禮儀教育作為公民思想道德建設的重點內容之一，學校積極采取“八舉措”，大力進行文明禮儀教育建設活動：一是以學校“雛鷹爭章”活動為主旋律，努力筑起禮儀教育的“精神圣地”。學校結合禮儀教育開展實際，根據年級的不同要求，積極開展系列“學禮儀、爭獎章”主題實踐活動；二是學校以“節日文化”為契機，積極搭建禮儀群育的“溫馨港灣”。在三八婦女節、母親節等節日，學校組織學生開展了“擁有一顆感恩的心”，爭戴“孝敬章”的系列活動，在活動中，要求學生做生活的有心人；三是學校以“民族精神”為動力，盡情拋灑禮儀教育的“綠色傘花”。學校按照弘揚和培育“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”，讓學生在“濃濃蘇溪情，快樂伴我行”活動中讓孩子們譜寫濃濃的蘇溪韻、禮儀情；四是以“書香文化”為舞臺，切實構筑禮儀活動的“芬芳天地”。學校積極組織學生以“讀書節”、“藝術節”、“科技節”、“體育節”等“五節”為載體，深入開展了文明禮儀教育實踐活動；五是以“愛國教育”為軸心，不斷開辟禮儀教育的“絢麗長河”。學校以 “紅領巾”教育場為載體，將禮儀、禮節、禮貌、敬人、自律、誠實、守信等方面的內容融合在一起，在全校范圍內推廣；六是以“綜合實踐”為載體，努力撐起禮儀實踐的“廣闊晴空”。學校把禮儀教育融于多姿多彩的社會實踐活動中，讓孩子們在系列活動和生成性活動的體驗中養成良好的禮儀習慣。；七是以“規范教育”為立足點，壘實禮儀開展的“動感天地”。學校結合其辦學的特色，開展了“十個道德好習慣”的教育活動，在學生“愛群”、“為群”教育中實現“治群”的目的；八是以“德育導師”為組合，不斷注入禮儀教育的“生動漣漪”。學校堅持“以人為本”的教育理念，積極開展德育導師制工作，切實促進特殊學生在和諧的教育活動中逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，德育導師制活動的實施，為“學禮儀，爭獎章，快樂和諧共成長”道德

實踐群育活動的開展注入了絲絲縷縷溫馨的清風。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，生命的熱情濃縮著絲絲的甜蜜，風風雨雨的跋涉醞釀著豐碩的成果。相信在蘇溪鎮第一小學全體師生的努力下，一曲嶄新的文明禮儀教育活動新詩篇將在這一片小小的熱土綻放！

第三篇：大園村開展“秀美鄉鎮”創建活動實施方案

吉安市第三次黨代會提出了“建設開放繁榮秀美幸福新吉安”的目標，是全面提升村莊整治和新農村建設水平，是今后一個時期推進新農村建設和生態文明建設的重要步驟，大園村開展“秀美鄉鎮”創建活動實施方案。為了配合全鎮開展“秀美鄉鎮”活動,結合我村的實際，制定了創建活動的實施方案。

一、指導思想

為配合全鎮開展“秀美鄉鎮”活動，實現建設秀美大園的目標。提升村莊整治和新農村建設水平，大力發展生態經濟，不斷優化人居環境，促進人與自然和諧相處，提升群眾生活品質。

二、工作原則

1．堅持以人為本。始終把群眾的利益放在首位，充分發揮群眾的主體作用，尊重群眾的知情權、參與權、決策權和監督權，做到“秀美鄉鎮”建設依靠群眾，建設成果村民共享。

2．堅持統籌兼顧。按照一體化發展的要求，整合資源，優化布局，統籌推進全村生態經濟、生態人居、生態環境和生態文化建設。

3．堅持生態優先。遵循自然發展規律，科學保護原生態和原文化，大力發展生態經濟，展示農村生態特色。

三、實施步驟

按照鎮里的布置，抓點、串線、成面的推進，將“秀美鄉鎮”建設分階段進行。，開展新一輪村莊環境整治，以垃圾處理、改自來水、衛生改廁、村道硬化、村莊綠化五大內容為基礎，因村制宜安排建設內容，用1－5年時間先創建整潔村，整潔村就是村莊環境整齊干凈的村莊，規劃方案《大園村開展“秀美鄉鎮”創建活動實施方案》。再在整潔村的基礎上用1－5年時間創建秀美村，秀美村就是基本完成三大體系建設：優美的農村生態環境體系、高效的農村生態經濟體系、和諧的農村生態文化體系，達到“生態美、生活美、村容美、鄉風美、庭院美”五美要求。

四、主要任務

1．強化領導。成立“秀美鄉鎮”創建活動領導小組，組長：周永勝，成員：劉表根、羅伙根、劉愛平、趙紅梅。各村小組做好各項工作的落實。

2．加強村莊生態環境綜合治理。以垃圾處理、改自來水、衛生改廁、村道硬化等內容為重點，切實加大村莊環境綜合整治力度，認真做好“三清、三改”等工作，即清垃圾、清污泥、清路障，改路、改水、改廁。在“三清”集中清理的基礎上，定期開展村莊衛生打掃和垃圾處理，村莊垃圾做到分類存放、定期清運、集中處理，確保村莊環境干凈整潔。

3．因地制宜開展村莊綠化美化工作。按照造林綠化“一大四小”工程的要求，結合村莊特色，保護好山嶺、河流、樹林等天然美景，做到宜林則林、宜果則果、宜草則草，在村莊“四旁”（屋旁、路旁、村旁、水旁）進行綠化美化，搞好道路綠化、庭院綠化及村旁綠化，形成道路河道喬木林、房前屋后果木林、村莊周圍護村林的村莊綠化格局。

4．健全長效管理機制。建立健全公共設施長效管理制度，加強農村衛生保潔和公共設施維護。各村小組設置保潔員，負責村莊公共場所清掃和垃圾清運工作。

5．開展生態文明宣傳教育。大力宣傳秀美鄉鎮創建活動，開展形式多樣、內容豐富的活動，積極倡導健康文明的生活方式，大力開展全民健身和愛國衛生運動，大力弘揚文明的婚喪嫁娶新風尚。

6．促進鄉村社會和諧。深入開展創先爭優活動，不斷提高干部隊伍素質，全面推行村務公開制度，積極發揮村級黨組織作用，合理調節群眾利益關系，有序引導群眾合理訴求，積極化解矛盾糾紛，維護社會和諧穩定。

油田鎮大園村委會

二〇一一年十月二十五日

第四篇：扎實開展普法工作積極創建和諧校園

扎實開展普法工作，積極創建和諧校園

——記牙四中校長劉世德普法先進事跡

劉世德，男，45歲，大學學歷，中共黨員，84年參加工作，在教育戰線工作25年，曾任牙四中副校長，現任牙四中校長。在他的帶領下，學校“五五”普法工作緊緊圍繞“依法治校、構建和諧”的總體目標，突出重點、創新方法、狠抓落實，通過各種途徑，從教育入手，從小事抓起，切實做好學校的法治教育工作，逐步構建起師生參與、家長支持、相關部門協作的普法工作格局，不斷優化未成年人成長環境，在全校范圍內不斷掀起普法依法治理工作熱潮，為學校普法依法治校的各項工作做出了積極貢獻，為推進青少年法制教育、維護青少年合法權益和預防青少年違法犯罪做了大量工作，取得了較好的成績。現就其個人事跡簡述如下：

一、提高認識，明確思路

劉世德校長勤于學習，多次參加了校長培訓班的學習，自學《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，堅持在努力進取中強素質。為強化學校內部規范化管理，全面貫徹教育方針，在他的倡導和組織下，依據《教育法》及其他有關教育法律法規，結合學校實際，制定《內蒙古牙克石市第四中學章程》，突出了制度建設的導向性、規范性、激勵性、實效性的積極作用。本章程共七章六十四條，包括總則、學校管理體制、教育教學工作、校舍設備及經費使用、教師和學生、學校衛生保健及安全、附則。本章程的制定，使學校的工作有法可依，有力保障了學校各項工作的順利進行。

二、結合實際、突出重點

依據學校制定的五年普法規劃，突出學校——家庭——社會教育網絡，重點抓好禁毒教育、心理健康教育。劉校長親自主持召開每學期初的法制工作專門會議，討論、研究、制定學期的法制工作重點，部署具體的法制教育工作，使學校的法制教育工作重點突出，教育效果明顯。學期末進行認真的工作總結，查找問題，及時改進。

“五五”普法如何在不加重教師工作負擔的基礎上，得以有效地開展？一直是劉世德校長思考和探索的問題，為把普法工作落到實處，他緊密結合工作實際，有層次、有計劃、有重點的組織開展法制宣傳和依法治理工作。成立由他擔任組長、書記、法制副校長擔任副組長的法制工作領導小組，政教處、教務處、團委、工會、班主任及學校骨干教師，各口責任明確，分工到人，既簡化、細化工作任務，又使法制教育工作有的放矢。

“五五”普法重對象點之一是青少年，他對學生法制教育工作非常重視，總能夠想方設法提供各種機會進行法制宣傳教育，深入到實際工作中，取得明顯的工作實效。

三、創新工作方法，增強普法效果

為突出抓好學生的法制教育，在法制教育工作中，劉世德校長積極創新工作方法，創新青少年法制教育新模式。促進法制教育實現學校—社會—家庭齊抓共管的局面。

1、發揮學校教育主渠道作用，增強對學生的法制教育。

在他的組織部署下，積極協調政教處、教務處、教研處的力量，法制教育實現了“四結合”，即法制教育與課堂教學相結合；法制教育與校園文化相結合；法制教育與心理教育向結合；法制教育與禁毒教育相結合。

（1）法制教育與課堂教學相結合：為保證法制教育課的實效，劉校長親自參與定教材、定課時、定教師的“三定”工作。法制教育課做到課時每周2節，教材選用教育部規定的統編教材（九年義務教育三年制初級中學教科書）、《中小學法制教育讀本》，并結合學生實際，定《初中學生毒品預防專題教育材料》、《人民防空》、《中學生安全教育常識》為校本課，使法制教育內容更廣泛。配備學校骨干教師擔任法制教師，保證課堂授課質量，劉校長經常深入課堂聽課，與授課教師共同探討靈活多樣的授課方法，發揮了應有的指導作用。

（2）法制教育與校園文化相結合：學校還通過多種活動方式，提高學生的法制意識。學校定期舉辦法制教育培訓班，劉校長進行專題講座，與有問題的學生結對子，對他們進行幫助教育，不斷消除這些學生身上的消極因素；另外在他的建議下，學校還通過觀看專題錄像、舉行征文比賽和知識競賽、講座、測試、問卷、班隊會自編節目等多種形式進行普法宣傳，舉辦各種校內校外活動等增強學生的法制觀念。在師生中樹立牢固的依法治校意識，通過大量的扎實工作，有效控制了因厭學而導致對輟學行為，同時也杜絕了學生的違法行為，學校的校風校紀得到了家長及社會的一致贊賞。

（3）法制教育與心理健康教育相結合：學校心理健康教育的發展，得益于劉校長的前衛認識，他本人也積極參與到心理健康教育工

作中來。學校的心理健康教育以課堂教學為主渠道，以學校、家庭、社會三結合教育為心理健康教育的依托，以豐富多彩的活動為載體不斷拓寬渠道強化心理健康教育的多重滲透作用，全方位開展心理健康教育。通過講座、心理咨詢、心理活動課、心理信箱等多種形式，多層次地輔導學生心理問題，努力使每個學生盡可能在愉悅中度過校園生活，培養其健康的心理和健全的人格。劉校長多方籌措資金，保證心理咨詢室、心理熱線的開放時間和正常運行。現在，我們學校的心理健康教育已編織出了一條由“學生—老師—家長—社會成員”共同參與，學校、家庭、社會緊密結合的立體化網絡。通過幾年來的工作，心理健康教育工作再上新的臺階，科研課題《初中生心理輔導新途徑》、《心理健康教育試點研究》已被確立為自治區級科研課題。現已結題。2006年6月，呼倫貝爾市心理健康教育經驗交流會在四中成功舉行，除進行經驗交流外，心理健康教育觀摩課也得到與會人員的好評。2006年7月，牙四中被評為國家級心理健康教育先進集體，10名教師的論文分獲一、二、三等獎。劉校長的論文獲得一等獎，他個人由于實績突出，被評為先進個人。

（4）法制教育與禁毒教育相結合：我們學校于2000年開展了創建無毒學校工作。學校針對初中學生年齡特征和心理特點，將毒品預防教育作為突破口，監控、幫教相輔之，使禁毒工作滲透到學校常規教育中，大大提高了學生和家長對毒品的免疫力，堵住毒品源頭，創建了校園這塊“無毒”的凈土。

成立了禁毒領導小組和禁毒監控幫教小組，建立了校長親自抓，黨、政、工、青、婦、學生會、家長委員會等協調一致的領導機構，確立了相應的禁毒工作職責，學校擬定了禁毒工作長遠規劃和近期工作目標，提出了“校園拒絕毒品”的具體要求讓禁毒教育深入校園的每個角落，為使禁毒教育扎實有效不流于形式，讓毒品預防教育在學生心目中留下深刻烙印，做到“六結合”，即：禁毒與課堂教學相結合、禁毒與法制教育相結合、禁毒與學校教育相結合、禁毒與家長學校相結合、禁毒與治理周邊環境相結合、禁毒與監控幫教相結合。

學校在創建“無毒”學校的工作中，為使禁毒工作層層落實，由劉校長代表學校與永興綜合辦簽訂禁毒工作責任狀，劉校長為第一責任人。禁毒領導小組與24個班的班主任簽訂責任狀，形成學校領導包職工，班主任、家長包學生，學生包家長的禁毒教育體系。學校每學期在基礎年段開設毒品預防教育課，保證教材、教師到位。每學期開展一次禁毒圖片展、學生寫觀后感，學生自辦兩期手抄報，召開一次以禁毒為內容的主題班隊會。對教職工進行一次禁毒方面教育。抓住“6·26”國際禁毒日為教育契機，開展各種形式的禁毒教育活動，使禁毒教育經常化、制度化、在學生心中樹起一座抵御毒品侵害的精神長城。與此同時，和市公安局禁毒大隊合作使禁毒宣傳活動向社會延伸，發揮較好的輻射作用。

2、創新三位一體的教育新體系，積極構建起家庭、學校、社會三位一體的教育體系。為了使學校法制教育向社會延伸，劉校長積極運作，協調與轄區派出所、國土資源局、消防大隊、公安局禁毒大隊的合作，聘請敖森律師事務所所長王樹明為學校常年法律顧問，共同

開展學校法制教育，這一做法不但使其他各校學到了工作方法，增強了普法效果，而且在牙克石中小學法制教育起到引領和示范作用。

（1）聘請永興派出所所長任學校法制副校長，定期邀請法制輔導員深入學校，為師生做法制教育講座；利用教育局、檢察院等領導到學校作法制宣傳的有利契機，增強對法制莊嚴性的認識；同時依靠社會各方面的力量，相互結合，使法制工作取得較大的成效。

（2）與市國土資源局合作，利用“世界地球日”、“世界環境日”、“全國土地日”的教育契機，通過召開主題班會、出宣傳板報和專題講座等形式對學生進行環保知識和法律法規的教育，提高學生的環保意識，增強依法保護環境的觀念。也為我校晉升呼倫貝爾市綠色學校打下基礎。

（３）與消防大隊密切合作，利用消防宣傳日通過出展宣傳板報的形式對學生進行消防知識的宣傳和教育。另外，通過與交警隊的合作，對學生進行交通法規和交通安全的教育，提高學生的安全意識和自救自護能力。

３、協調家庭力量：（１）開展學生與家長共學法活動，共同參加“兩法”知識競賽，有一名家長獲獎（２）利用家長學校授課，組織家長學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，向家長教育法律法規的宣傳教育，提高他們的認識水平，并進行心理健康教育，收效很大。（３）在轄區派出所的大力協助下，與住宿生房東簽訂住宿生管理責任狀，填補住宿生校外時間管理的空白。（４）與家長密切合作，開展好學校網絡安全教育和學生上網管理和整治工作，聘請４８位家長為學校網吧義務監督員，取得明顯效果。

近年來，在劉世德校長的辛勤努力和智慧運作下，學校連續幾年被評為“綜合治理先進單位”“無治安危害學校”，2003年，學校被國家禁毒委和教育部授予“全國100所中學生毒品預防教育活動示范學校”榮譽稱號，2005年被評為牙克石市青少年法制學校，在他的正確宣傳和積極推動下，我校無一起重大治安案件發生，依法治校、依法治教、依法管理、依法行政得到了有效落實。我們堅信在他的帶領下，學校的普法工作會邁上更高臺階！

2008

年11月17日

第五篇：扎實開展禁毒工作努力構建和諧鄉鎮1

扎實開展禁毒工作努力構建和諧鄉鎮

索池鄉禁毒工作綜述

索池鄉西距縣城35公里，江武公路橫慣全境，占地面積49.6平方公理，屬淺山丘陵區，荒山荒坡和森林面積占全鄉土地面積的80%以上，為毒品的種植提供了天然的屏帳，近年來，索池鄉黨委立足區域特點，強宣傳，造氛圍，提認識，強措施，加強搜山踏查、禁種鏟毒力度，確保了全鄉無一例毒品種植現象發生，繼續鞏固無毒鄉鎮成果，為構建和諧新索池奠定了基礎。具體工作中：

－－明確任務 靠責任。在禁毒工作上，鄉黨委、政府始終保持高度重視，把禁毒工作放在黨委、政府壓倒一切工作的位置上，抓在手里，放在心上，列入鄉黨委、政府重要議事日程。首先按照“誰主管誰負責”的原則，在年初，分別組織召開鄉、村、學校禁毒工作專題會議，并及時調整充實禁毒工作領導小組以及成員，加強組織力量，明確領導分工，為全鄉禁毒工作的扎實開展建立組織保障。其次是同各村、各鄉直單位簽定禁毒工作目標責任書，制定并下發《索池鄉禁毒工作安排意見》，進一步修訂考評、獎懲制度，建立完善各項禁毒制度。三是強化日常工作的監督指導。每逢例會，都要細聽各駐村包片領導以及成員匯報禁毒工作近況，將各村禁毒工作存在的問題進行匯總梳理，在黨委會上集體分析、討論后制定解決方案，指定專人跟蹤落實，同時 1

傾聽全鄉禁毒工作形勢分析報告和部署下一階段禁毒工作任務。

－－加強宣傳，造氛圍。宣傳發動是深化“無毒鄉鎮”創建動力所在，堅持把群眾喜聞樂見的形式作為宣傳的主載體，營造良好的輿論氛圍。一是大力宣傳《禁毒法》，使《禁毒法》深入到千家萬戶。結合各村實際，在每村至少確定禁毒宣傳車一輛，由鄉禁毒辦分別配發資料，深入村社開展《禁毒法》宣傳，同采取板報，展板，群眾會議等多種形式開展宣傳工作，確村不漏社，社不漏戶，每年全鄉要開展宣傳12次以上，懸掛橫幅20條，刷新標語50條，發放宣傳冊子500份以上，受教育群眾達到8000人以上，極大限度的使廣大人民群眾了解和掌握毒品的危害和禁毒有關知識。二是借助節日努力營造禁毒氛圍，結合 “6·26”禁毒宣傳日。“5·5”普法活動日，開展形式多樣的禁毒宣傳活動，為群眾發放“依法禁毒，從我做起”宣傳手提袋300個，發放禁毒宣傳撲克牌150副，懸掛毒品危害宣傳漫畫12副，用運簡單明了，寓意深刻的形式讓群眾深刻認識到毒品“先害己，后害家，再害國”的連續危害性；并在各村播放禁毒音像資料16場次，觀看群眾6000多人次，營造了聲勢浩大、禁毒深入群眾的和諧氛圍；三是結合慶祝建黨90周年慶祝活動，由司法所、綜治辦聯合小川派出所開展“抵制毒品，構建和諧”活動，活動以播放影像資料、設置禁毒宣傳咨詢臺等形式開

展，現場一對一回答群眾禁毒疑問；并在索池學校開展 “依法禁毒，構造和諧校園”以及“杜絕毒品、珍愛生命”等圖片展和演講活動，讓禁毒工作從青少年開始，讓更青少年學生了解，認識到毒品的危害，有力揭制了毒品在我鄉的出現。

－－強化措施，重實效。為確保禁毒工作的順利開展，鄉黨委、政府進一步強化措施。一是提高認識，全年召開5次全鄉禁毒委成員會議專題研究此項工作，并召開3次鄉村兩級干部會議，動員全鄉各級干部和廣大群眾，從講政治的高度，統一思想，提高認識，高度重視搜山踏查、禁種鏟毒工作的重要性；二是利用有效載體，每年開展大規模集中搜山踏查活動不少于2次，對全鄉11個村的79個社，14000多畝土地及荒山進行了全面排查，做到了禁毒工作不放過一坡一梁、一溝一壑，不放過一塊耕地、一個花園，一個盲區和一個死角，杜絕“空白區”和“黑燈區”。三是從村到戶逐級簽訂禁毒責任書，充分發揮群眾參與性，鄉禁毒辦與村級簽訂責任書11份，農戶簽訂禁種鏟毒責任書2383份；四是在全鄉范圍內開展“見毒有獎舉報”活動,即有群眾舉報發現毒品，一經查實，將對舉報人一次性獎勵現金500元，充分調動了群眾積極性，進一步強化了禁毒措施；五是加強流動人口管理工作，對全鄉外來人口全面排查，對野外作業區、林區以及行政交界區認真開展搜山踏查，有效防止流竄種毒的發生；六是扎實落實禁種鏟毒“夏季風暴”工作，在6全

鄉開展為期10天的全方位、拉網式搜山踏查“回頭看”活動，并認真填寫禁毒搜山踏查報告，防止禁毒工作走形式、走過場。在全鄉“回頭看”活動中未發現一例種植毒品原植物現象；七是按照《鄉禁毒安排意見》要求，周密部署，嚴格落實責任，全面落實禁毒工作考核責任制，真正做到“不讓一粒毒籽落地，不讓一株毒苗發芽”，有效鞏固了我鄉多年來無毒鄉鎮成果。

索池鄉禁毒工作通過全鄉上下共同努力，取得了一定成績，但我們深感禁毒工作擔子重、責任大，是一切農村工作取得勝利的基本保證，我們將進一步加大工作力度，樹立禁毒工作壓倒一切的責任意識，扎實工作，為開創我鄉禁毒工作新局面，保障人民群眾安居樂業，構建“和諧鄉鎮”和“平安鄉鎮”而努力奮斗。