第一篇：校黨課思想匯報4

通過保持共產黨員先進性純潔性教育活動的學習，提升了我的黨性修養；同時，也使我更加深刻地明白了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，人民滿意是我們一切工作的起征點和落腳點。

黨的純潔性同先進性在本質上是一致的，純潔性是先進性的重要體現。它不是一成不變，一蹴而就，既具有歷史傳統特征，又有明顯的時代特征。純潔性是馬克思主義政黨一貫的行為準則和價值追求，是同黨的性質和宗旨緊密聯系的。毛澤東認為，共產黨不是一個特殊利益集團，它本身決無私利可圖。它應該受人民的監督，而決不應該違背人民的意旨。鄧小平指出，同資產階級的政黨相反，工人階級的政黨不是把人民群眾當作自己的工具，而是自覺地認定自己是人民群眾在特定的歷史時期為完成特定的歷史任務的一種工具。既然黨是人民的工具，除了工人階級和最廣大勞動人民群眾的利益之外沒有也不追求特殊的利益，因而黨就必須把一切從人民的利益出發，始終保持純潔性作為自己的行為準則和價值追求。

胡錦濤同志在十七屆中央紀委七次全會上的重要講話中強調：“全黨都要從黨和人民事業發展的高度，從應對新形勢下黨面臨的風險和挑戰出發，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強黨的意識、政治意識、危機意識、責任意識，切實做好保持黨的純潔性各項工作。”在新的時代條件下，保持黨的純潔性具有極其重要的現實意義，我們一定要從黨的建設的戰略和全局的高度，扎扎實實地做好保持黨的純潔性的各項工作。保持黨的純潔性關系黨的本色存廢。保持黨的純潔性是馬克思主義政黨區別于其它政黨的本質特征。國際共產主義運動的歷史證明，保持了黨的純潔性，黨就會堅強有力、生機蓬勃；廢棄了黨的純潔性，黨就會渙散無力、甚至滅亡。保持黨的純潔性關系黨的建設成敗。保持純潔性是黨的建設的核心內容，也決定著其最終成敗。目前，我們黨總體上是純潔、團結、有戰斗力的，但由于黨員干部隊伍發生明顯變化，社會環境更加紛繁復雜，黨的純潔性面臨著新的考驗，從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。保持黨的純潔性關系黨的事業興衰。

我認為存在的問題和不足：

1、理論學習還不夠系統。由于事務性的工作較多，用于處理問題的時間往往占據了學習的時間，對理論的學習抓得不緊，學得不深，在學習上搞實用主義，急用先學，與工作有關的就學一點，與工作聯系不緊的學得較少。

2、工作作風不夠扎實。學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，容易憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題；而且工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。

因此我的整改措施：

1、要加強學習，不斷提高自身的綜合素質。首先是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性純潔性教育活動中去，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定理想信念，不斷提高自身的綜合素質。

2、努力改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊 認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己。

總之我認為，作為一名黨員，應該牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。保持黨性純潔，不斷改進工作作風。不斷增強事業心責任感，把心思和精力主要集中到工作上；要發揚艱苦奮斗的精神，不怕吃苦，甘于奉獻，扎扎實實的做好職責范圍內的每一件事情。認真學習和運用與現代化建設相適應的新理論、新知識，提高工作能力，推進各項工作的開展。

我在工作和學習中對自己始終嚴格要求，深入學習黨章，并將其中的理論貫徹到工作和學習中來，并始終堅持學習我們黨的最新理論，我知道，這些都能幫助我在思想上漸漸走向成熟。通過一系列的理論知識學習，我的政治、思想水平都有了很大的提高，同時也增強了自身的黨性修養，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。在黨組織的培養教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作積極主動，認真負責。

一、思想上。在這段時間來，我再一次認真系統的學習了鄧理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀;深刻領會“十七大四中”全會精神，并充分認識到它們是改造客觀世界，奪取社會主義現代化建設事業勝利果實的行動指南。通過這一系列的學習，我不斷提高自己的政治思想水平，更加堅定了對中國共產黨的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于穩固的理論基石。只有堅定了信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在這個風云變幻的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的全新形勢下，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的純潔性和先進性。

二、工作上。作為一名新世紀的預備黨員，我時刻都嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，這幾個月來我一直從事輔導員工作，在工作中我嚴格以黨員的標準來要求自己，牢記入黨誓詞，克服并糾正自身存在的問題，工作中大膽負責，遇到困難挺身而出。牢記黨對我的培養和教育，吃苦在前，享受在后，能夠腳踏實地任勞任怨的工作，并能夠根據實際情況合理做好前后保障工作，為我系的工作盡職盡責!另外在做好本職工作的同時能夠虛心學習其它各相關專業，力求做到一專多能，以更好地為師生服務。

三、生活中。我認為：為師生服務不僅僅可以體現在大事上，更多的是體現在平常的一些細節上，平時不能不屑于做小事而在等做大事，古人有云：一屋不掃何以掃天下?因此要從小事做起，從身邊做起。日常的生活中，我一直都以一個黨員的標準嚴格要求自己，遵守國家法律法規，遵守社會公德，發揮黨員的模范帶頭作用，積極團結同事，熱心助人，主動幫助其他同事做一些力所能及的事。作為在黨的關心和培養下成長起來的新世紀教育工作者，單有一腔熱血和為人民服務的熱情是遠遠不夠的，還需要有堅實的科學文化知識作為基礎，因此，我積極的利用業余時間學習，以求不斷的充實自己，加深理論文化知識，從而更好的為廣大師生服務。

在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學習，用科學的思想武裝自己，對工作加倍認真負責，進一步加強黨員先鋒模范的帶頭作用，努力向先進黨員同志看齊，不斷完善自己，注重日常生活作風的養成，自覺做到在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。相信只要我堅持要求進步，不懈學習，我一定能夠得到黨組織的認可。總之，學習讓我懂得：一定要全心全意為人民服務，要深刻理解共產黨員是一個崇高的稱號。這個稱號凝聚了無數革命先烈鮮血和理想。要牢記黨員要求，履行黨員義務，享有黨員權利。時刻牢記共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為共產主義奮斗終身，共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，不得謀求任何私利和特權。樹立黨員意識，在保持共產黨員先進性中是個最普遍、最基本的要求，只有自覺增強黨員意識，才能保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。我一定牢記黨章要求，做一名合格的共產黨員。

申請入黨的人要想實現自己的入黨夙愿，就必須端正人黨動機，拋棄錯誤的入黨動機。努力用實際行動去創造條件爭取加入中國共產黨。樹立正確的入黨動機是成為一名合格黨員的先決條件，我覺得樹立正確的入黨動機必須做到：

要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、學習鄧小平理論和黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，提高對馬克思主義建黨理論的認識和對中國共產黨的認識，明確為實現共產主義奮斗的歷史使命。這是樹立正確的入黨動機的思想基礎。

在行動中強化和實踐自己的入黨動機。即在實際工作和學習中，以努力為社會主義建設做貢獻來體會黨的全心全意為人民服務的宗旨；以吃苦在前、享受在后的行為來體會為共產主義不惜犧牲一切的高尚情操；以認真學習共產黨員的模范事跡來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動等。總之，就是要通過身邊活生生的、實實在在的實踐活動，來加深對共產主義和黨的認識，深化正確的入黨動機。

不斷克服自己入黨動機中不正確的成分，如：當黨員光榮，在父母、親友面前“體面”；當黨員可以分配到一個好的工作，能晉升提拔快些，等等。入黨申請人、入黨積極分子必須明確，黨員這一光榮的稱號是與責任、奉獻聯系在一起的；人黨若得到提拔、重用，只意味著為人民服務的責任更加重大，而決不意味著有了特權，可以謀取私利。要克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀。全心全意為黨和人民勤奮學習和工作，以實際行動來端正人黨動機。

主動靠攏黨組織，同黨員交流思想，爭取黨組織。黨員對自己的教育和幫助。端正入黨動機不只是入黨前一時的事情，還包括人黨后一輩子的事情。有的人組織上人了黨，思想上并沒有完全人黨；有的人入黨后放松政治理論學習和思想改造，革命意志衰退，甚至蛻化變質。因此，每個要求入黨的積極分子都要有長期端正入黨動機的思想準備，即使入黨后也要繼續努力，做到組織上、思想上人黨，使自己成為一名名副其實的共產黨員。

要理論學習。學習馬克思主義理論。人入動機是，往往同他對共產主義事業和無產階級政認識不、不有直接關系。馬克思主義理論是馬克思主義的黨建理論，科學地了上述問題，學習理論，才能對問題有和的認識。

要堅定共產主義信念，克服的信心和能力。人們的認識，要實踐認識再實踐再認識的過程，并循環往復，才能。要投身于建設有事業的實踐活動，來對黨和共產主義事業的認識，端正入黨動機；要學習優秀黨員的模范事跡，來對感情，激勵進步。以吃苦在前、享受在后的行動，來全心全意為服務的宗旨；要謹記組織上入黨是一生一次，入黨是一生一世。毛澤東同志說過：“有許多黨員完全入黨，入人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，不知道是無產階級思想，是共產主義，是黨。”應引以為戒，組織上入黨，都應先在入黨，要注意長期自我檢查。

當前，我將嚴格《中共中央關于在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》要求，深刻領會學習貫徹“三個代表”重要思想，不斷增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。通過學習，貫徹“三個代表”重要思想，要把思想統一到“三個代表”重要思想和十六大精神上來，把智慧和力量進一步凝聚到實現十六大確定的工作任務上來，進一步樹立與時俱進、開拓創新的良好精神狀態，落實“兩個務必”，“八個堅持、八個反對”的要求，把學習貫徹“三個代表”重要思想同加強和改善自身的思想建設、作風建設結合起來，立足實踐、指導實踐，改正自己在思想上、工作中和生活作風上存在的問題，使自己真正成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，成為實踐“三個代表”重要思想的模范

第二篇：校黨課小結思想匯報

思想匯報

敬愛的黨組織：

我還記得大一那年向黨組織遞交入黨申請書時那激動無法言語的心情，轉眼間已經過去了兩個年頭。在經過班級的民主選舉后，我倍感榮幸與懷著激動的心情參加學校針對第四十期入黨積極分子所開展的黨課培訓。我非常感謝系里能夠給我這個學習的機會，使我有機會進一步接觸黨，對黨的愛戴以及崇敬之情進一步加深，與黨一起進步。

在學習期間，我悉心聆聽了各位老師在黨課培訓上所提出的獨到見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育，進一步明確了自己的人生的奮斗目標。課后通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我收益良多，更加深刻得認識了黨，端正了自己的入黨動機。思想覺悟也得到進一步的提高，堅定了我成為一名黨員的決心和信念。下面有兩點是我參加這次黨課學習后記憶深刻的心得體會。

一、充分認識第二次黨代會的重大意義，科學規劃未來。

呂老師的第一節課，總結了學校第二次黨代會召開的現實和歷史意義，并準確且全面地向我們傳達了黨代會的相關內容。我了解到學校目前正進入一個新的發展階段、面臨新的發展機遇和挑戰形勢。我在理工至今掐指一算也有兩年多的時間了。這所剛滿20歲的本科院校，或許與廣州、深圳、上海等其他一本大學的差距還比較遠，20年的時間用來累積一所高等學府的知識文化底蘊還稍顯不足。那么如何才能讓這所年輕的校園在廣大的大學中屹立不倒，適應時代潮流，與時俱進呢？如何才能讓我校畢業生擁有不比其他一本院校畢業生差的能力呢？面對東莞日益增長的物質經濟文化，在新一屆黨委的帶領下，學校目前也正積極在緊抓校風、學風建設，提升辦學質量，推進改革創新，堅持走特色發展道路，增強文化傳承能力，提高黨建科學化水平。

而作為東莞理工學院一名在校大學生，黨組織內部一名積極分子，將來是社會主義事業的建設者和主力軍，更要踴躍投身于“建設幸福莞工”這一偉大的行列中去。我們的發展決定著學校的未來，同時也將引領東莞本土地區經濟、政治及文化等方面的發展。進一步解放思想、把握機遇、凝心聚力、創新發展具有十分重要的意義。立足當前，我要更加努力把學習貫徹學校第二次黨代會精神落到實處，代認清世情、國情和黨情。我要向身邊的優秀黨員看齊，對于學校和個

人發展的趨勢、發展態勢做到心中有數。

二、青年應有為：

李洪君教授深刻、幽默的講課風格以及引用較多身邊事例的講課內容，無一不使得讓整個會場激情澎湃，歡聲不斷；不過在歡笑之余，李教授強調的一點我至今深刻記著：“入黨的過程很艱難，那是考驗而已，成為一名正式黨員之后，真正的磨練才開始。保持黨員的先進性，爭當時代先鋒責任重大。” 現在的社會穩定，經濟也在不斷發展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護著，鼓勵著。所以我們不能辜負新中國對我們的期望，要明確我們身上擔負著中華民族走向富強的重任。

李教授強調“青年應有為”，我也十分贊同這個觀點。黨的十七大指出：“解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶”，“要繼續解放思想”，在“新解放，新跨越，新崛起”的大討論思潮中，作為教育戰線上的一名青年，我更要身先士卒，勇當先鋒，在解放思想的大潮中走來，競做時代大潮的先鋒人。所以，作為一個發展中大國的青年，特別是渴望入黨的先鋒青年，要有理想、有抱負、有雄心、有壯志，有責任！

懇請黨組織給予批評和幫助。

匯報人：文學院10級廣播電視新聞學2班

鄭進玲2012年11月05日

第三篇：校黨課思想匯報

敬愛的黨組織：

曾在一本書中看到這樣一句話“事情一經動手做起，才會發覺自己的無知與淺陋。”這句話給我印象很為深刻，一個人的價值展現貴在于實踐。也許一個人他可以很普通，但我相信一個人若能把他的每一個思想努力的置于實踐，那么他絕對不普通;也許一個人的一生可以很平凡，但我相信一個人若能一步步實踐一步步總結積累并從中學習完善自己，那么這樣走下來的人生絕對不平凡。學習總是會讓人明白更多的道理，更好的發展。為期半個多月的校黨課學習馬上就要結束了，盡管我們只有短短的幾次課，但對于我來講確實收獲不小。

首先，我想從思想認識方面談談我的體會。

第一是對黨的認識。從校黨課中學習到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。我們的黨，始終代表著先進生產力的發展要求，代表著先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益。黨肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命，它的最高綱領和最終目的是實現共產主義，同時，在實際中，我們黨又將最高綱領與現階段的基本綱領有機統一起來，從實際出發，進行全面建設，發展社會主義市場經濟，發展社會主義民主政治，發展社會主義先進文化，構建社會主義社會。當然，一切又都是從人民的利益出發，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，這是黨一切工作的出發點和落腳點。

第二是對社會發展的認識。我們是幸福的一代，我們沒有經歷水深火熱的過去，可是，從影視作品中、文獻資料中以及老人的口中，我們也或多或少的了解到過去的那些心酸。有時候會想，在那個年代，不是也有過太平天國嗎？不是也有過孫中山領導的資產階級進行的民主革命嗎？為什么歷史就偏偏選擇了中國共產黨呢？對于老師的講解，我頗為認同。中國歷史上是出現過一些空想家，希望可以天下為公，但這些空想都有其階級局限性。馬克思主義也是空想，但是在繼承前人空想的基礎上有了很大的發展。馬克思主義出現在資本主義社會，當時資本的階級化給社會的發展引發了不可避免的危機，階級斗爭明顯激化，這些都說明了一種結果：資本主義必然被另一種社會形態所代替。馬克思主義揭示了資本主義的本質，同時也提出了最終的社會形態—共產主義。

第三是對自我的認識。進入大學已經快一年半了，這個校園，從陌生到熟悉，再到由我們告訴學弟學妹們在哪兒辦證件，如何辦活動，無疑我們是成長了。可是，偶爾停下來回首過去，初中的稚嫩，高中的青澀，還有高考前奮戰的那十個月，一切猶如昨日般清晰在目。有人這樣說過，當墮落成為一種習慣，就如同吸食鴉片一樣可怕。所以當看著身邊的同學開始墮落，沉浸于電腦游戲、手機小說中的時候，我很慶幸，自己依然保持著大一的那股激情，玩輪滑、打籃球、跳街舞、黨課學習、管理部門等等的一切，都讓我的大二與眾不同。但是，明顯地，在專業課上花的時間越來越少了，由于參加的活動比較多，也給自己的沒時間讀書找到了充足的借口。眼見著期中考就要來臨了，好多科目課本都還是依舊嶄新，心里難免有些愧疚。黨校的學習確實給我一些啟發。剛進大學時自己滿懷憧憬，但適應之后也便放任了，缺乏自制能力，對學習放松了要求，加上沒有明確的目標和計劃，不能激發自己的主觀能動性。我需要從自己現階段的實際情況出發，把我參加活動的那股熱情也應用到學習中來，制定一份適合自己的學習計劃，明確自己的目標，查缺補漏，并且嚴格要求自己，請同學監督，爭取早日補上所落課程，并養成好的學習習慣。我是一個認真開朗的女孩，有信心改掉自己的壞毛病，讓自己成為一個優秀的、多才多藝的、全面發展的人。

其次就是對入黨這件事的體會。

學習中，我也了解到入黨的條件以及作為一名黨員的權利與義務。但在視頻中采訪在校大學生為什么要入黨時，有的人是從眾心理，有的人是從自己將來就業升職來考慮的，真正談到理想、信念、追求的人少之又少。大學生，身上牽系著祖國的重望，或許是生長環境讓我們養成了為自己考慮的習慣，但在申請加入中國共產黨之前，我們確實有必要想清楚自己的入黨動機。梅蘭芳在他的入黨申請中這樣表示：“我們今天生活在偉大的新中國，都有著為人民服務的志愿，并且我們都有了克服困難、堅持工作的習慣。這種為人民服務的精神，特別是像我們這樣上了年紀的人更為重要。我希望加入黨組織的原因，既不是為著揚名顯身，也不是為了名利的需要，而是為著更好的為人民服務！……”個人利益只有與集體利益結合起來，個人才會有更好的發展。

就我自己而言，我之前想加入黨組織，也是從眾心理。但經過在此次黨校進一步學習后，我清楚了解到我們黨在一次又一次的大災、大難面前，再次得到全國人民的一致好評和信賴。臨危不懼、大義凜然、積極響應、在第一時間奔赴前線指導工作，在全國樹立了模范榜樣。從今天起，我將端正自己的入黨動機，本著為人民服務和國家發展出一份力的心愿，隨時向身邊的優秀同學看齊，向優秀黨員看齊，始終從黨員的高標準來衡量自己的一言一行。身為入黨，心先入黨。請黨組織監督，并且給予我批評與指導。

匯報人：** 2011年6月22日

第四篇：校黨課思想匯報3

隨著社會的發展，人們受教育的程度也越來越高，但是，為什么還是會有那么多的企業那么多的人，為了自己的利益，不顧百姓安危，做出違法亂紀的事情呢?在金錢和道德的較量中，到底誰會勝出呢?我們是社會主義社會，人民的利益才是高于一切的，可是我們中總有一些人抱著資本主義的想法，以牟取私利為首要任務，他們中的不少還是受過高等教育的。那么，到底是教育的制度問題還是他們在社會中生存而沾染了社會的惡習呢?

道德與金錢的較量似乎是一個永恒的話題，很多人在金錢面前總會失去了自我，他們丟失了正確的價值觀和人生觀。確實，金錢在生活中起著十分重要的作用，但是，人的一生不能只為活著而活著，只有擁有理想的人生問心無愧的人生才是有價值的人生。在我看來，人之所以區別于獸，是因為人有羞恥之心，而君子之所以區別于常人，是因為君子有所為有所不為。也許道德無法為我們帶來短暫的物質利益，但是它可以滋養我們的心靈，提升我們的境界。

作為大學生，一方面我們接受著先進的思想，我們接受各種教育，而我們在接受這種灌輸的時候是不是有將它消化吸收，從而真正轉化為自己的東西呢?

另一方面，我們也需要向社會傳達我們所接收的信息，使得先進的思想能夠順利地得到傳輸。我們肩負著重要的使命，國家未來的主人這樣的稱號并不是用來喊的，我們要用實際行動來落實它，真正體現它的意義所在。

在學校的生活較之于社會自然單純很多，我們受到的不良思想也要少很多，因此我們能較好地保持健康的心，那么走上社會后，我們又應該怎么做呢?金錢與道德的較量并不像對錯題的判斷那么簡單，而我們要做的，就是要堅定自己的立場，時刻謹記自己是國家的主人，要為國家為人民的利益著想，而不能為了貪圖一己私利而動搖了原本善良正直的心，成為道德的傳播者和守衛者。

先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。抓住了先進性建設，就抓住了黨的建設的根本，抓住了加強黨的執政能力建設、鞏固黨的執政地位的關鍵。世界上任何政黨的興衰成敗，歸根結底都緣于一個先進性問題。丟掉了先進性，就丟掉了執政資格。對于我們黨來說，保持先進性，最根本的就是要高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，始終站在時代前列，實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益。這種先進性要求是具體的，滲透和體現在黨的性質宗旨任務、黨的理論路線綱領之中。我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。黨的性質決定了黨除了最廣大人民的利益，沒有自己的特殊利益。實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，集中回答了我們黨“相信誰、依靠誰、為了誰”的根本問題，集中體現了黨的性質和宗旨。加強黨的先進性建設，最終要落實到實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益上來。這是衡量黨的一切工作是非得失的根本標準，也是衡量黨的先進性的根本標準。把握了這一標準和要求，我們就能在復雜的社會政治生活中始終站穩立場，保持正確的方向，做到在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運。保持黨的先進性，就要不斷加強黨的先進性建設，把實現好、維護好、發展好群眾的根本利益作為最重要的工作職責、工作內容，作為各項工作的著力點，貫穿到改革發展穩定的全過程。

作為大學生，我們接受著先進的思想，我們接受各種教育，而我們在接受這種灌輸的時候要將它消化吸收，從而真正轉化為自己的東西。同時，我們也需要向社會傳達我們所接收的信息，使得先進的思想能夠順利地得到傳輸。我們肩負著重要的使命，國家未來的主人這樣的稱號并不是用來喊的，我們要用實際行動來落實它，真正體現它的意義所在。

第五篇：思想匯報——校黨課學習心得

這個學期，我很榮幸能夠作為一名入黨積極分子參加學校黨組織組織的校黨課，我十分珍惜這次學習機會。在校黨課的學習期間，我悉心聆聽了校黨領導、教授的精彩演講和報告，并在課后能夠認真熱情地參加小組的黨課心得討論和交流，細心總結每堂黨課的所得所獲。從校黨課中，我了解到東莞經濟的發展形勢的憂患，深入理解科學發展觀的核心及其在社會主義建設中的重要作用，認識到當代大學生爭當時代先鋒的責任感和使命感，意識到強健身心素質，奉獻革命人生的至理。細細感悟，眼前的人生道路豁然開朗。校黨課，給我帶來的不僅有諸位教授淵博的學識，還給我們帶來了平時很多沒有認真去研讀，沒有系統理論去梳理過的理論知識和思想覺悟。從某種意義上說，校黨課給予了我人生的升華！

或許僅僅的四節校黨課的培訓不能讓我多么深刻、多么理解認識到作為一個入黨積極分子，一個未來的社會主義革命者在共產主義建設的道路上具體肩負著怎樣的使命，但足以讓我在生活和學習的作風上得到明顯的改進，在端正入黨的動機上得到一次洗禮，對黨組織的理解上得到一次升華。從而讓我入黨的信心和決心愈加地不可動搖！下面讓我談談我對四節校黨課的個人心得體會和感受。

在第一節黨課中，我從李部長的演講中再次意識到作為一個入黨積極分子所應該具備的基本素質和要求。我認為，一名優秀的入黨積極分子，就要做到凡事從我作起，從小事作起，加強自身思想道德修養，揚長避短，積極向上，積極向黨組織靠攏，積極響應黨中央和學校黨組織號召，發揮積極分子模范帶頭作用。作為從系黨課中脫穎而出的入黨積極分子的我們，應該端正自己的學習態度，有著飽滿的精神和樹立入黨積極分子的形象。入黨就要有入黨的樣子，不能抱著試試的態度入黨。只有這樣，我們才能真正稱得上入黨積極分子，才能讓自己更優秀，將來更好地適應這個社會，在東莞經濟的建設中撐起大梁！

在第二節黨課中，戴校長的《科學發展觀》的生動報告，使我對科學發展觀的了解愈加深入，對科學發展觀的核心——“以人為本”的理解愈加深刻。世界上，什么最重要、什么最根本、什么最值得我們關注？答案，就是人！人是發展的根本目的，也是發展的根本動力，一切為了人，一切依靠人，二者的統一構成以人為本的完整內容。在構建和諧社會的今天，提倡以人為本顯得尤為重要。剝離了人的發展，無論取得的成功多么矚目，都不能稱之為發展！只有堅持以人為本，才能構建真正意義上的和諧社會，才能實現人們當家作主，社會繁榮昌盛！

在第三、四節黨課中，李洪君教授的激情演講，指引了我人生的道路，對人生的理解得到了升華。這個世界是我們的，當代大學生作為中國特色社會主義的建設者和接班人，既是實施者，也是創造者,是社會主義和諧社會較高素質的建設者之一，在社會主義建設中發揮著重要的作用。爭當時代先鋒，是國家賦予每個大學生的要求和期望。我們應該發揚敢吃苦、勇奉獻、挑重擔，敢為人先的精神，時刻牢記自己的歷史使命，引領一個時代的蓬勃發展！蕭熾成老師的諄諄教誨告訴我們，在爭當時代先鋒的同時，我們應該意識到作為一個革命者的最大本錢——身心素質的重要作用。身體是革命的本錢，有了強健的身體，才能迎接革命道路上的各種艱難挑戰。當然，光有身體上的強大，不能算是真正的強大，身心的同時強健，才是一個成功的革命者的最大本錢！

在校黨課的學習中，我感悟頗多，獲益匪淺，上完校黨課就如同獲得了一次心靈的洗禮。在剩下不到一年的大學生活中，我會時刻以黨員的要求嚴格約束自己，在努力學習專業知識的同時，強健自己的身心，把握機會，積極投身到各種有意義的活動當中，洗滌靈魂，升華思想。我將用科學文化知識和強魄的身心素質武裝自己，用時代賦予我們的使命和責任鞭策自己，在社會主義道路的建設上堅持不懈，風雨兼程，成為一個意志堅定、永不言敗的共產主義戰士，并為中國共產主義事業建設奉獻一切！