第一篇：教研組長學習新黨章心得體會

教研組長學習新黨章心得體會

——為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，竭力盡智，全心奉獻

2012年11月14日，黨的第十八次全國代表大會通過了《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》。新黨章把科學發(fā)展觀寫在我們黨的旗幟上，列入黨的指導(dǎo)思想，是這次黨章修改的最大亮點和最突出的歷史性貢獻。

新黨章的修改主要集中在六個方面：一是對科學發(fā)展觀作出新的定位和闡述。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的內(nèi)容。三是充實了堅持改革開放的內(nèi)容。四是充實了中國特色社會主義總體布局的內(nèi)容。五是充實完善關(guān)于黨的建設(shè)總體要求的內(nèi)容。六是對部分條文作了適當修改。

具體來看：

1、把科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，確立為黨的行動指南；

2、在黨章中完整表述了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，全面揭示了中國特色社會主義的科學內(nèi)涵；

3、把生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重要組成部分寫入黨章；

4、把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的重要思想和重大方針政策寫入黨章；

5、把加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，整體推進黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學化水平，建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨等內(nèi)容寫入黨章，并對黨員義務(wù)、黨的基層組織和黨的干部的要求作了充實。

這些修改是適應(yīng)形勢任務(wù)發(fā)展變化推進黨的工作、加強黨的建設(shè)的客觀需要，是統(tǒng)一全黨思想行動、凝聚全黨智慧和力量、調(diào)動全黨積極性的重要舉措。通過這次修改，黨章更加完善，必將更好發(fā)揮根本性規(guī)范和指導(dǎo)作用。

學習新黨章，使我對黨的未來發(fā)展更加充滿信心。在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，我們黨又提出了科學發(fā)展觀，使黨的指導(dǎo)理論充滿生機與活力，體現(xiàn)了新時代黨的理論建設(shè)的延續(xù)與發(fā)展。我們的黨，是一個學習型政黨，是不斷進步的黨。新黨章的修改，處處體現(xiàn)著黨在學習、研究國際國內(nèi)形勢變化基礎(chǔ)上的變革，體現(xiàn)著中華文化統(tǒng)一、和諧、關(guān)注全局的理念。有關(guān)“生態(tài)文明”的首次表述，也體現(xiàn)了黨對人與環(huán)境和諧相處、對可持續(xù)發(fā)展理念的重視，也體現(xiàn)了黨對子孫后代的關(guān)心，對所有人發(fā)展權(quán)、生存權(quán)的關(guān)注。

作為一名人民教師，我們應(yīng)該在深入學習新黨章，深刻領(lǐng)會“十八大”精神的基礎(chǔ)上，把本職工作做的更好。在教材不斷變化，新的科技成果不斷涌現(xiàn)，新的信息工具層出不窮的時代背景下，學生的自主學習能力尤顯重要。而面對學習、升學、未來的擇業(yè)等壓力的情況下，面對價值多元化、誘惑多樣化的社會特征，學生的自我調(diào)節(jié)、自我疏導(dǎo)、正確的價值取向和傳統(tǒng)的倫理道德也能為學生的成長與發(fā)展把握方向?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，所以，我們在教授知識的同時，更應(yīng)該重視對學習方法和探究精神的培養(yǎng)。關(guān)注學生的學習方法，關(guān)注學生的心理健康，就是使學生的發(fā)展具有可持續(xù)性。作為一名黨員，更應(yīng)該認識到，學生的成長不僅關(guān)乎其個人與家庭的未來前途，更關(guān)乎到未來國家和民族發(fā)展的動力、潛力和創(chuàng)造力，關(guān)乎實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程。我們更應(yīng)該以高度的社會責任感和歷史使命感對待學生的教育問題和發(fā)展問題。

作為教研組長，我在工作中也時刻關(guān)注全體組員的共同成長。本學期我們教研組：（1）主動承擔組織市區(qū)教研活動，使教師們的眼界更加開闊，把握教學改革和教學研究的動態(tài)，關(guān)注教學理念的更新；（2）經(jīng)常組織校本研修，提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)；（3）組織多人次黨員教師的獻課和骨干教師的研究課，在此過程中，教師之間的切磋與交流更趨深入，提高了教師們研究教材、研究學生的熱情和科學性，也使教師們的評課更加專業(yè)；（4）組織新教師的匯報研究課和新黨員的轉(zhuǎn)正獻課。這些措施，使組內(nèi)的黨員教師更加具有了主人翁責任感，使黨員的模范帶頭作用和示范效應(yīng)全面體現(xiàn)，也帶動了全組教學研討的氣氛。

作為黨小組長，我也經(jīng)常組織本組黨員同志的理論學習，關(guān)注匯文黨建博客動態(tài)，關(guān)心校園黨建熱點，學習最新黨建知識，并積極參與討論。在慶祝匯文黨建博客3周年和學習新黨章的活動中，本組黨員教師積極參與，踴躍發(fā)言發(fā)貼，全員撰寫新黨章的學習體會，在組內(nèi)掀起了學習黨的理論知識的新高潮，也對新的入黨積極分子產(chǎn)生了帶動作用。

在新黨章發(fā)表的新形勢下，我們應(yīng)該鼓足干勁，以飽滿的熱情，投身到黨的偉大事業(yè)中。在黨的“十八大”描繪的新的宏偉藍圖中，我們每一個黨員不是旁觀者，都應(yīng)該是積極的參與者，都應(yīng)該為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，竭力盡智，全心奉獻！

第二篇：教研組長學習心得體會

教研組長學習心得體會

今年暑假，我們在學校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，前往岳池中學參加了由岳池教育局主辦、進修院校承辦為期五天的教研組長學習培訓(xùn)。感謝市進修學校給我這樣一個難得學習和交流的機會。各位專家用用生動活潑、幽默風趣的語言和簡明易懂的語言與學員進行面對面的指導(dǎo)，一場場理論和實踐相結(jié)合、深情并茂的講座，讓所有學員收獲滿滿。盡管酷暑難當，盡管培訓(xùn)很辛苦，大部分老師都感到很累很累，但是回過頭看看，這樣的累，換來的是一次次認識的提高，一次次地促使自己也更多地對教研工作進行審視和思考，應(yīng)該說，還是值得的。通過這次認真的培訓(xùn)和自己的努力學習，我感到收獲很大，在實踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平，對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。

首先，我專心聽取了林雄校長《教研組建設(shè)與教研組長》的講座，林校長從教研組建設(shè)的價值、功能、導(dǎo)向、困惑、組長、活動、評價、案例等8個方面展開闡述，我真佩服林校長精益求精的工作作風，他結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，收集和整理了很多有關(guān)教研組建設(shè)的理論與案例，對我們教研組長的工作是一種巨大的鞭策與鼓舞。尤其是對于身在坂中畬族中心小學的我來說真的是受益非淺。通過學習，使我認識到了作為教研組長身肩的使命和責任，同時也使我有了方向，學會了如何有效地開展好本校教研組工作。我當教研組長的日子不長才3年，在這之前，我以為教研組長的責任就是負責傳達上級的指示，每個學期寫寫教研計劃和總結(jié)，安排一些常規(guī)的活動等，開展數(shù)學組的一人一課活動和公開課,雖然程序上都做到了聽課、評課、教研組學習等形式，但是沒有深入去研究課堂教學。而且不知如何才能將教學研究落到實處。我真的是很無措，很迷惘，也有一些擔心，怕自己做不好這份工作。自從聽了林校長的講座，我初步明確了如何建設(shè)一個合格的教研組，認清了教研組長工作的基本方向，也知道當好一名教研組長應(yīng)該具備的人格魅力、精湛業(yè)務(wù)、改革先鋒等基本素質(zhì)。

其次，我專心致志地學習了寧德教師進修學院的繆劍鋒老師精彩的《校本教研》的講座，繆老師的講座非常貼近我們工作的實際，講起話來滔滔不絕、娓娓動聽，理論與精彩的案例有機結(jié)合，說服力強，吸引了在座的200多位中、小學教研組長，大家都忘記了高溫的天氣和學習的疲倦，這個講座產(chǎn)生了深遠的影響。尤其是繆老師“校本研究的定義”、“小課題研究”、“小課題成果表述”、“教學反思及其寫作”等方面介紹得精彩絕倫，給我以極大的指導(dǎo)作用?？娎蠋煹男１窘萄信嘤?xùn)幫我解下了心頭大石，讓我如釋負重之感。一個個精彩的案例和理論，讓我一次次與大師們近距離的接觸，沐浴著如春風般的教育理論，徐徐吹開我心頭緊鎖的濃霧，讓我豁然開朗、茅塞頓開。

再次，我聽了福安實小楊伏旺老師《教本無心，研而有道》的教研組長經(jīng)驗交流，楊老師風趣幽默的發(fā)言，讓我深有感觸，當教研組長確實困難重重，任重道遠，但，并非無路可尋，楊老師的教研之路是成功的，是可行的。通過學習我充分地認識到,團結(jié)才能有力量，教研組作為一個整體，必須共同協(xié)作，共同進步，必須要采用行之有效的方法來促進教學，管理教學?，F(xiàn)在傳統(tǒng)的教研形式確實還存在很多的問題，說課評課出現(xiàn)冷場；偶爾談?wù)撆c主題無關(guān)的內(nèi)容，這些現(xiàn)象作為一個組長有時無從處理？通過學習其他學校開展教研的方式，這雖然不是一朝一夕能形成的，但有很多閃光點可以在自己開展活動過程中可以借鑒。

最后，我明白了重視教研組建設(shè)，研究教研組管理的基本原則，開展富有個性的校本研究，使教研組管理邁上新臺階，這是我本次參加培訓(xùn)的主要奮斗目標。這幾天的培訓(xùn)學習，我受益非淺，不僅提升了教育理念，也拓寬了視野。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認識上的提高。各位專家給我的就像指路明燈，就像大海上漂泊船只的領(lǐng)航員。我切身體會到“聽君一席話，勝讀十年書”。我感到自己在改變，課堂在改變，學生在改變，我的內(nèi)心激動、興奮，有了一點一滴的進步和提高，我的內(nèi)心有按捺不住的快樂與幸福。在今后的教育教學工作中，我將以豐實的理論知識來武裝自己，將課堂教學提升到新的高度。腳踏實地開展教研組的活動建設(shè)，從一點一滴做起，為學校的教學工作獻出一份力量。

第三篇：暑期教研組長學習心得體會

暑期教研組長學習心得體會

在我校為期兩天的暑期教研組長培訓(xùn)活動中，聽了幾位教師的報告，特別是陸校長就我校發(fā)展的藍圖以及近年來的教風，師德，成績進行了細致的分析總結(jié)，經(jīng)過自我?guī)煹缕饰?，相互交流等，我對師德有了更深一層的理解。什么是師德呢？通過學習我認為可以概括為：作為教師所應(yīng)具備的道德品質(zhì)。

教師隊伍職業(yè)道德的好壞從大的方面來說影響整個社會的文明建設(shè)，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“嚴謹治學、勤于進取”、“熱愛學生、積極育人”、“勇于科研、平等競爭”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師必須要有良好職業(yè)道德。因此，師德關(guān)乎學生的一生，關(guān)乎教育的發(fā)展，關(guān)乎社會的前途命運。在新學期即將到來之際，教師關(guān)于師德問題進行深刻的反思、認真地總結(jié)、廣泛地交流是十分必要的。

一．教師要具備良好的個性品質(zhì)。就青少年學生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者—教師的個性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠取決于跟學生面對面的教師個性：教師的個性對學生心靈的影響所形成的那種教育力量，是靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的?！苯逃龑＜抑匀绱苏撌?，就是因為教師個性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導(dǎo)向、凝聚、使學生親師等多種功能，教師的良好個性品質(zhì)一旦得到學生的認同，就會激起學生的學習需要，從而由認同到模仿乃至內(nèi)化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學生緊緊地凝聚在他的周圍；富有魅力的教師能以獨特的教育風格，使學生迷戀而愛聽他的教誨。由此可見，培養(yǎng)具備良好個性品質(zhì)的學生得從教師做起。這是關(guān)鍵。

二．健康的心理教學活動是師生雙向互動的過程。心理素質(zhì)良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學生，促使學生積極主動地投入學習；學生在教師的感召下，會表現(xiàn)出強烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學情境和課堂氛圍。這樣的教學，必然會令人樂而忘憂，如沐春風。

三．熱愛自己的教育事業(yè) “為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。四．愛戴自己的學生。有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。抽時間與學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生距離。由于我愛學生，關(guān)心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

眾所周知，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。我要用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一位又一位學生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。

劉

頂

昌

2007-8-25

第四篇：學習新黨章心得體會

學習黨章心得體會

基 礎(chǔ) 部

梁建成

黨的十九大是一次具有深遠意義的會議，修改黨章以符合新時代的變化，這是十九大的一項重要任務(wù)，是黨與時俱進的政治智慧和政治勇氣，也是廣大黨員的共同心愿，新黨章必將在這個新的時代，新的歷史階段上，引領(lǐng)新的歷史征程，為新時代黨的中國特色社會主義取得更大的輝煌提供正確的方向和強大的動力。

黨的十九大對《中國共產(chǎn)黨章程》進行了適當修改，《黨章》是黨的根本大法，修改黨的基本大法自然是非常嚴肅的事。而能夠?qū)徤鞯匦薷狞h章，將新形勢、新任務(wù)重新定調(diào)，更加符合中國國情和黨的實際，這也是我們黨對于自身發(fā)展的高標準要求。

黨章是黨的總章程，對堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、推進黨的工作、加強黨的建設(shè)具有根本性的規(guī)范和指導(dǎo)作用。修改黨章是黨的全國代表大會的一項重要職責、職權(quán)，現(xiàn)在的黨章是黨的十二大修改制定的，三十多年來，黨章的基本內(nèi)容保持了穩(wěn)定，在黨的生活中發(fā)揮了重要的作用。同時，根據(jù)黨的實踐發(fā)展和理論創(chuàng)新，從黨的十三大到黨的十八大，每次黨的代表大會都對黨章作了不同程度的修改，實踐證明，根據(jù)新形勢新任務(wù)對黨章進行適當修改，有利于全黨更好學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，有利于更好發(fā)揮黨章對黨的工作和黨的建設(shè)的指導(dǎo)、規(guī)范作用?！?/p>

這次黨章修改工作，廣泛征求了意見，充分采納了各地區(qū)、各部門、各基層黨組織和廣大黨員對黨章提出的修改建議，體現(xiàn)了黨內(nèi)民主和與時俱進的觀念。十九大是對黨章進行的第17次修改，每一次的修改都體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨。黨章修改是中國共產(chǎn)黨基于發(fā)展的客觀實際，以馬克思哲學為科學理論指導(dǎo)所做出的重大決策。理論源于實踐，并在實踐中不斷得到發(fā)展，反過來科學的理論指導(dǎo)實踐，為實踐提供科學合理的理論依據(jù)。理論聯(lián)系實踐的作風，是黨的最根本的作風，也是黨風中的第一個重要問題。把黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章，使黨章充分體現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果，充分體現(xiàn)堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面從嚴治黨的新鮮經(jīng)驗，以適應(yīng)新形勢新任務(wù)對黨的事業(yè)和黨的建設(shè)提出的新要求。

修改黨章體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨意識，世界格局深刻變革，國家不斷發(fā)展，國內(nèi)不斷涌現(xiàn)出新事物、新名詞，伴隨著的是新矛盾、新問題，人民為了追求更美好的生活、更高質(zhì)量的生活水平，不斷提出新要求、新期盼。中國共產(chǎn)黨就是一個從人民中走出來的黨派，為人民服務(wù)是其宗旨，總書記曾說過“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”。因此基于這些新矛盾、新問題以及新要求、新期盼、新呼聲，中國共產(chǎn)黨不斷追求制度創(chuàng)新、理論創(chuàng)新，那么要把黨的十九大報告確立的重大理論觀點和重大戰(zhàn)略思想寫入黨章，有利于黨在發(fā)展中基于人民呼聲去滿足人民對美好生活的向往和期盼。

修改黨章符合中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的要求，在懷著一份赤子之心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)和推動下，中國在基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療、居民收入、就業(yè)、養(yǎng)老、脫貧、教育等方面都取得了輝煌的成就。這些偉大的成就離不開我們黨的一系列先進的治國理政重要的理念政策：“五位一體”、“四個全面”、“綠水青山就是金山銀山”??把先進的治國理政的新理論新政策寫入黨章，用新黨章武裝全黨，在中國特色社會主義發(fā)展的道路上攻堅克難，是持續(xù)推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求，也是中國共產(chǎn)黨建設(shè)新的偉大工程，開創(chuàng)新的歷史局面的重要保障。

修改黨章符合新時代新階段的特點。十九大報告中宣示中國發(fā)展進入新的歷史方位，進入新時代，面對新形勢、新任務(wù)，必然要順應(yīng)時代發(fā)展的新要求，與時俱進，為黨章注入新的活力，更好地發(fā)揮黨章在指導(dǎo)黨的工作中的重大作用。

迎來新時代，自當堅決擁護新黨章，認真學習新黨章，堅定不移地遵守、維護新黨章，以黨章作為行動指南，砥礪奮進，在新時代新的歷史征程中譜寫新的紅歌。

第五篇：學習新黨章心得體會

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學習新黨章，印象深刻的一是提高黨的執(zhí)政力;二是加強全黨的和諧意識;三是與時俱進抓效能。作為一名執(zhí)法隊員，黨章中提出的隊伍效能建設(shè)、創(chuàng)和諧工作氛圍，使我需要不斷進取用實際行動鞭策自我，充分發(fā)揮作為一名黨員在創(chuàng)和諧工作環(huán)境中的作用。

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一是做到積極交流，在工作中營造和諧的人際關(guān)系。

要主動和同事交流，向年長者請教，學習業(yè)務(wù)技能，管理藝術(shù)，提高自身業(yè)務(wù)水平。向新進人員傳授工作經(jīng)驗，良性競爭，共同進步。特別是同在一個科室的同事，做到資源共享。工作中遇到問題，生活中碰到困難，主動和同事、領(lǐng)導(dǎo)探討，有好的收獲主動和大家分享，增進友誼。在工作生活中，逐步提高與人交往的藝術(shù)，從而促進自己的成長，促進執(zhí)法隊的和諧發(fā)展。

二是提高認識，在生活中做和諧社會的一分子。

我覺得要審視自己存在的問題，敢于發(fā)現(xiàn)自己的問題。特別是作為青年隊員，要敢于自我分析，敢于對照，通過批評和自我批評，找到自身不足，提高認識。在思想上，加強政治理論知識的不斷更新學習，提高個人修養(yǎng)。在工作上，時刻努力鉆研，不斷提升為民服務(wù)的能力和水平，真正體現(xiàn)出年輕隊員的風采。