第一篇：2010大學生思想匯報：黨課讓我思想得到升華（寫寫幫推薦）

2010大學生思想匯報：黨課讓我思想得到升華.txt45想洗澡嗎？不要到外面等待下雨；想成功嗎？不要空等機遇的到來。摘下的一瓣花能美麗多久？一時的放縱又能快樂多久？有志者要為一生的目標孜孜以求。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁；磨劍數年，今將試鋒芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。愛的黨組織:

組織一生一次，思想入黨一生一世。

經過了五周九堂的黨課，我想說我真的成長了不少，我從一名對黨有崇高的敬意，并時時能為加入這支中華民族的先鋒隊而興奮而自豪但缺乏理論知識的青年，成長為一名黨的理論知識扎實，對黨的歷史和政策也很理解的青年；我從一名和很多當代大學生一樣，有時茫然，有時散漫，有時缺少責任感的青年，成長為一名能用馬克思主義武裝自己去面對一起困難的青年。可以說，雖然黨校培訓時間很短但我在每一位老師那里得到了知識和幫助，我變得自信了，我變得堅強了，我變得有責任了，我變得成熟了，在這里我要謝謝每一位黨校老師，你們太優秀了。

還記得董老師的第一節課，站在的十字路口，你準備好了嗎？，說實話當時我問了自己好多遍，你真的準備好了嗎，你行嗎，當天我沒有回答自己，但現在我可以自信的說，我已經完完全全的準備好了，我要加入中國共產黨，這是我心靈最深處的話語。說真的，在聽董老師的課之前，我從不相信一節課能改變一個人對事情的看法，但聽了董老師的課后，我相信了，我相信一句話，一種情感可以改變一個人。不知怎地，第一節當課后，我開始早起了，我開始關注墻角的垃圾箱是不是已經滿了，我開始關心為什么有的同學沒有來上課，我開始沒有怨言的撿起校園了亂丟的垃圾，我開始跑步晨練，其實我已經有一年多沒有晨練了。原來做一些自己原來沒有做過的事，特別是能為周圍的人帶來好處的事，而又主動的心甘情愿的去做也是一種快樂，這種快樂只有你真正的嘗試了才能夠體會到。我真的很高興我體會到了，我很為自己驕傲。

劉老師說做人要“慎獨”。我很同意這句話。當我一個人靜靜的躺在床上時，我總是讓時間白白渡過，造成睡眠時間嚴重超時。聽了劉老師的課，我改變了，我讓超時的睡眠時間變成了為身邊的人和自己服務。每當睡前，我都會回顧一下這一天：我都做了什么，我又應該做些什么，我是否做到了。我開始在一個小本上每天記一句話，來總結這一天。我想這會是我一生的財富。

結束黨課后，我發現自己更加關心國家時事了，這讓我長了不少見識，也讓我知道并了解了很多以前所不知道的。原來我們的國家是這么的強大，又是這么的不容易。這和中國共產黨的正確領導和敢于探索并能根據中國的特殊情況制定與之相適應的政策所分不開的。我發現自己越來越愛國，越來越愛黨了。

黨課給我的另一個很大的收獲是：黨的理論知識。它是一套完整的體系，不僅可以讓人的思想得到升華，而且當我把他應用到實際行動當中去，我發現，以前看上去很棘手的問題現在都迎刃而解了。當我遇到困難時我不會再膽怯了，也不會再猶豫了。因為我已經擁有了戰勝他們的法寶。現在想想每一節黨課都是那么的精彩，那么令人難忘，真心的謝謝每一位老師。我會永遠記住老師們的每一節課，每一句話，去指導我以后的學習，生活和工作。我會一直努力的，敬請黨組織考驗我。

匯報人：

2009年2月2

第二篇：思想匯報：黨課讓我思想得到升華（范文模版）

敬愛的黨組織:

組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。

經過了五周九堂的黨課，我想說我真的成長了不少，我從一名對黨有崇高的敬意，并時時能為加入這支中華民族的先鋒隊而興奮而自豪但缺乏理論知識的青年，成長為一名黨的理論知識扎實，對黨的歷史和政策也很理解的青年;我從一名和很多當代大學生一樣，有時茫然，有時散漫，有時缺少責任感的青年，成長為一名能用馬克思主義武裝自己去面對一起困難的青年。可以說，雖然黨校培訓時間很短但我在每一位老師那里得到了知識和幫助，我變得自信了，我變得堅強了，我變得有責任了，我變得成熟了，在這里我要謝謝每一位黨校老師，你們太優秀了。

還記得董老師的第一節課，站在入黨的十字路口，你準備好了嗎?，說實話當時我問了自己好多遍，你真的準備好了嗎，你行嗎，當天我沒有回答自己，但現在我可以自信的說，我已經完完全全的準備好了，我要加入中國共產黨，這是我心靈最深處的話語。說真的，在聽董老師的課之前，我從不相信一節課能改變一個人對事情的看法，但聽了董老師的課后，我相信了，我相信一句話，一種情感可以改變一個人。

不知怎地，第一節當課后，我開始早起了，我開始關注墻角的垃圾箱是不是已經滿了，我開始關心為什么有的同學沒有來上課，我開始沒有怨言的撿起校園了亂丟的垃圾，我開始跑步晨練，其實我已經有一年多沒有晨練了。原來做一些自己原來沒有做過的事，特別是能為周圍的人帶來好處的事，而又主動的心甘情愿的去做也是一種快樂，這種快樂只有你真正的嘗試了才能夠體會到。我真的很高興我體會到了，我很為自己驕傲。

劉老師說做人要“慎獨”。我很同意這句話。當我一個人靜靜的躺在床上時，我總是讓時間白白渡過，造成睡眠時間嚴重超時。聽了劉老師的課，我改變了，我讓超時的睡眠時間變成了為身邊的人和自己服務。每當睡前，我都會回顧一下這一天：我都做了什么，我又應該做些什么，我是否做到了。我開始在一個小本上每天記一句話，來總結這一天。我想這會是我一生的財富。

結束黨課后，我發現自己更加關心國家時事了，這讓我長了不少見識，也讓我知道并了解了很多以前所不知道的。原來我們的國家是這么的強大，又是這么的不容易。這和中國共產黨的正確領導和敢于探索并能根據中國的特殊情況制定與之相適應的政策所分不開的。我發現自己越來越愛國，越來越愛黨了。

黨課給我的另一個很大的收獲是：黨的理論知識。它是一套完整的體系，不僅可以讓人的思想得到升華，而且當我把他應用到實際行動當中去，我發現，以前看上去很棘手的問題現在都迎刃而解了。當我遇到困難時我不會再膽怯了，也不會再猶豫了。因為我已經擁有了戰勝他們的法寶。

現在想想每一節黨課都是那么的精彩，那么令人難忘，真心的謝謝每一位老師。我會永遠記住老師們的每一節課，每一句話，去指導我以后的學習，生活和工作。我會一直努力的，敬請黨組織考驗我。

匯報人：好范文

第三篇：黨課讓我燃起激情大學生思想匯報

敬愛的黨組織：

為期一個月的黨課已接近尾聲，是該到總結一下的時候了。

我的心中首先涌出了一連串的問題：通過黨校的學習，我的思想覺悟提高了嗎?我對黨、對人生的認識有所改變嗎?我收獲到了預想的東西嗎?我發現了自身的某些缺點嗎?我從其他學員身上學到有益的東西嗎?……

很快我就在心中和記事本上鍵入一連串的字符：是，是，是，是，是……。

是的，就是這樣。這是事實，無需雄辯，勝于雄辯。

我必須承認黨校的學習讓我學到很多有用的東西，而不是我預想的那樣——黨課只是一種形式;我必須承認黨校的學習使我領悟到很多有益的人生哲理，而不是我預想的那樣——黨課只是一種思想灌輸;我必須承認黨校的學習將對我的人生產生深遠而持久的影響，而不是我預想的那樣——黨課只是普通的政治課，就像生命中很多遺忘在記憶角落的政治課一樣。……

概括一下，黨課對我的影響主要有以下三個方面。

首先，黨課讓我經常想起“國家”、“民族”、“人民”之類的字眼。我不知道這樣說是否恰當，是否會引起誤解，但“這是事實，無需雄辯，勝于雄辯”。我現在還不敢說：“通過黨校的學習，我已怎么怎么樣，我會怎么怎么樣”。任何豪言壯語，如果失之行動，

第四篇：預備黨員思想匯報：思想受到了升華

敬愛的黨組織:

有同學問我：“你都大四了，已經簽到了滿意的工作，怎么這時候才想到上黨課。”我想可能是自己之前對黨的認識不夠。這次上黨課，特別是第一節課，我們文學院黨委書記譚根穩對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想收到了升華。

譚書記這節課講的主題是中國共產黨黨員，他主要講了成為黨員的條件，包括客觀條件，主觀條件，基本條件和必要條件等幾個方面。他的講解讓我明白了成為一名黨員是光榮但是又不是一件容易的事。我們除了要嚴格遵守黨紀國法，有全心全意為人民服務，為共產主義奮斗終身的信念外，還要永遠做勞動人民的普通一員。而即使是加入了黨，按時定期繳納黨費也不是一件很隨便的事情，它可以及時提醒自己是一名黨員。

那么作為一名入黨積極分子應該怎樣做呢?我認為首先應該從思想道德修養上提高自己。一個人必須有高尚的情操，因此一個共產黨員更應該注意到這一點，一個沒有道德的人怎么能讓人民相信，怎么能讓黨接受呢?因此我在今后的生活中會努力培養自己道德情操。形成一種良好的習慣，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅決克服自己的不良習慣，時刻以一名黨員的思想來要求自己，爭取把自己塑造成為一個有理想有抱負有文化有思想的“四有”新人。

其次還要加強理論學習，正確分析當前世界和國家問題。在努力學習黨的章程的同時還需認真思考，我們當是一個與時俱進的黨，是時刻代表人民利益的黨，黨無時無刻不再進步，我們這些快要加入這支隊伍的同志們一定要保持清醒的頭腦，拒絕并且嚴格反對一切不利與我黨的活動。時刻牢記黨對我們的要求，求真務實，自強不息，艱苦奮斗等優秀傳統，一定要進一步發展，凝聚一切可以凝聚的力量，不端為我們當增添新的力量。

最后要堅定社會主義和共產主義理想信念，社會主義和共產主義信念是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢，有這樣的理想就有了立黨之本，就能夠自覺地、滿腔熱情的為黨的事業而奮斗。共產黨堅定理念，一定要把黨的最高綱領與實現黨在現階段的任務統一起來，既要胸懷實現社會主義的崇高理想，矢志不移，更要堅定走建設中國特色社會主義道路的信念腳踏實地的為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領而努力奮斗，扎扎實實的做好每一份工作。如今我已經簽了一份好工作，我更要在自己的崗位上努力教好書，帶好學生，為黨為人民做出自己應有的貢獻。

匯報人：xiexiebang

第五篇：重慶高考作文談發明讓事物得到升華

重慶高考作文談發明讓事物得到升華

朱昌球

2013年重慶高考作文試題力挺創新文化，從食物創新入手，弘揚發明創造的文明進步的價值和意義。

2013年重慶高考作文試題：

閱讀下面的材料，根據要求作文。

大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物。可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐。

豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。要求：

1、結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲。

蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的大豆卻難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣；把它做成豆腐又讓大豆得到了升華。促使大豆得到升華的關鍵就是改變對大豆的食用方式——發明豆腐。用時髦的話來說就是“改變決定命運”，“方式升華價值”，“發明創造消費”。

讓普通的變為不普通，就叫做改變命運；讓低價值的變為高價值，就叫做價值升華；讓食欲不振的變得口味大開，就叫做創造消費。這三種改變有一個共同的根由就是“吸收和利用”。

再好的食物（大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物）如果不能吸收和利用，不但沒有營養，還會給健康帶來副作用。如果把讀書比喻成吃飯，道理也會是相同的。

知識含量、思想價值、文化水平再高的書籍，也得讀者自己去消化和吸收，才能“開卷有益”，得到利用。如果有人能把現有的知識含量、思想價值、文化水平高的書籍（比如“文化經典”，比如“時代科技”，比如“高雅藝術”）改變一下表現形式，讓人們喜聞樂見，那不就是創造了文化科技的消費了嗎？

中國的傳統文化，西方的文明進步，都是靠用現時流行的，老百姓喜聞樂見的形式來傳遞和弘揚的。

翻一下唐詩，宋詞，元曲，就會明白，誰都沒有離開過儒、佛、道三個字；再翻一下西方的發達的現代科技的鴻篇巨制，哪一篇又離開過中國古代的《易經》中闡述的對象——天、地、人，或蘊涵的精華——象、數、理？

任何好的書籍，都承載著相同的內容——真理、真諦、真情；任何好的篇章，都揭示著相同的本質——良善、和善、友善；任何好的文化，都傳遞著相同的永恒——秀美、壯美、優美。

可是，我們現時流行的一些稱之為“文化”的東西，尤其是稱之為“創新文化”的東西，就背離了“真、善、美”的根基，形式再怎么創新，可暴露出來的卻有假、惡、丑之嫌。

豆子是好東西，但還要靠加工手段的創新，才能變為美味佳肴；文化也是好東西，但一定是文質兼美——“文勝質則史，質勝文則野”。

總之，內容和形式不可偏廢。為了創新而創新，為了發明而發明，那不是愚蠢就是居心不良。任何創新、創造、發明，目的或標準應只有一個——有利于時代的健康需求，有利于社會的文明進步。

看來，重慶高考作文試題很值得品味一番。考生只要抓住了“發明讓事物得到升華”這個主題來寫出自己的生活，學習，經歷，體會……應該還是有廣闊的空間和回旋的余地的。