第一篇:2010年經(jīng)管系黨校工作計(jì)劃(xiexiebang推薦)
2010年經(jīng)管系黨校工作計(jì)劃
一、總體思路
新學(xué)年黨校工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)會(huì)議精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞校黨委和學(xué)院黨委的中心工作,按照校黨校的工作部署,以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”和學(xué)校的改革與發(fā)展為重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)黨的理論建設(shè)和人才培養(yǎng),切實(shí)提供可靠的思想政治保障。
二、主要任務(wù)
以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中會(huì)精神為重點(diǎn),按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求,積極推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化,用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨,開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng),以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴(yán)肅紀(jì)律為抓手,切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉潔自律教育,引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持黨的宗旨,以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng),形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大力量;激勵(lì)師生高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,在新的時(shí)代條件下以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗;按照校黨委的工作要求,進(jìn)一步提高我系黨建和思想政治工作水平和質(zhì)量,不斷增強(qiáng)黨組織的生機(jī)活力、戰(zhàn)斗力和對(duì)黨員干部、廣大師生的凝聚力、吸引力;繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活
動(dòng)”。
三、重點(diǎn)工作
1、依托學(xué)校舉辦新生黨章輔導(dǎo)班。
2、依托經(jīng)管系黨支部組織生活會(huì)和團(tuán)組織生活會(huì),加強(qiáng)廣大黨員和青年團(tuán)員的理論學(xué)習(xí)。
3、配合校黨校做好各類培訓(xùn)班的組織工作。
4、加強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)頁黨建和思政專欄建設(shè),搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳主陣地,加大學(xué)院黨建宣傳力度。
5、舉辦發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子培訓(xùn)班
萍鄉(xiāng)高等專科學(xué)校經(jīng)管系黨校
二〇一〇年三月十日
第二篇:2011年經(jīng)管系黨校工作計(jì)劃
2011年經(jīng)管系黨校工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹落實(shí)中央、省、市有關(guān)精神,以著眼于提高全局黨員干部思想政治素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)和開拓創(chuàng)新的能力為重點(diǎn),以增強(qiáng)黨員干部駕馭市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)的能力和黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標(biāo),形成“干部經(jīng)常受教育,農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制,為加快我市經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、原則要求
1、分級(jí)負(fù)責(zé),分層培訓(xùn)。以系黨校和各黨支部為依托,采取黨校、黨支部相結(jié)合,分層分類的培訓(xùn)方式。
2、因事制宜,注重實(shí)效。要根據(jù)具體實(shí)際,堅(jiān)持因材施教、因需施教、因時(shí)施教、因事施教的原則,求實(shí)用,講實(shí)效。
3、學(xué)習(xí)以致用,保證質(zhì)量。培訓(xùn)要保證人數(shù)、課時(shí)和質(zhì)量。原則上全系干部職工參加,參訓(xùn)人員人人要有學(xué)習(xí)筆記,要以靈活多樣的方式,保證培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。每期培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)要對(duì)參加人員進(jìn)行書面測(cè)試,成績(jī)給予歸檔。
三、目標(biāo)任務(wù)
以全面提高全體黨員干部職工的理論素質(zhì)和工作能力為目標(biāo),以主任和選拔對(duì)象為重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和措施,并認(rèn)真予以組織實(shí)施。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
要按照新時(shí)期黨員干部教育培訓(xùn)的要求,針對(duì)不同層次的培訓(xùn)對(duì)象、科學(xué)設(shè)置內(nèi)容,做到切合實(shí)際,注重實(shí)用,講求實(shí)效。
1、黨的理論和基本知識(shí)、政策法規(guī)。重點(diǎn)是十七大和十七屆五中全會(huì)精神、“七一”講話、市四次黨代會(huì)精神及《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨的紀(jì)律處分條例》、《公務(wù)員法》等法規(guī);
2、《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、中央農(nóng)村工作會(huì)議精神等黨的重大決策;
3、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、業(yè)務(wù)知識(shí)等。
五、培訓(xùn)方式
培訓(xùn)方式要靈活多樣,講求實(shí)效。系黨校、黨支部培訓(xùn)要上下結(jié)合,穿插進(jìn)行。
1、專題輔導(dǎo):要把教師講授與電化教學(xué)結(jié)合起來,豐富內(nèi)容,提高效果。
2、電化教育:以胡錦濤同志“七一”講話、《廉政中國(guó)》和專題講座《加快行政管理體制改革建設(shè)服務(wù)型政府》為主。
3、座談?dòng)懻摚汗餐接懷芯咳肆Y源和社會(huì)保障工作思路、措施和途徑。
4、外出參觀學(xué)習(xí):分期分批組織黨員干部到外地參觀學(xué)習(xí)人力資源和社會(huì)保障工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。
六、工作措施
1、高度重視,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。局黨委要把黨員干部教育培訓(xùn)作為抓好黨組織建設(shè)的重要任務(wù)來完成,工作中要做到三個(gè)到位:思想認(rèn)識(shí)到位,安排部署到位,工作措施到位。
2、制定計(jì)劃,分解任務(wù),落實(shí)責(zé)任。根據(jù)市委和市委宣傳部工作要點(diǎn)安排,結(jié)合我局實(shí)際制定切實(shí)可行的黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃,明確任務(wù),夯實(shí)責(zé)任,真正將此項(xiàng)工作落到實(shí)處,確保取得實(shí)效。
3、調(diào)查研究,優(yōu)化內(nèi)容,改進(jìn)方法。在培訓(xùn)過程中,要深入開展調(diào)查研究,掌握各類知識(shí)和技術(shù)要求,科學(xué)的有的放矢地確定培訓(xùn)內(nèi)容,并以靈活多樣的培訓(xùn)方式保證和提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
4、培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性。要把室內(nèi)培訓(xùn)和室外實(shí)踐結(jié)合起來,把知識(shí)與能力結(jié)合起來,把思路與工作結(jié)合起來,提高學(xué)用轉(zhuǎn)化率。
5、加強(qiáng)管理,強(qiáng)化督查。各類培訓(xùn)都要嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律,強(qiáng)化教學(xué)管理,參訓(xùn)學(xué)員要建立培訓(xùn)檔案,對(duì)學(xué)習(xí)情況予以記錄評(píng)定。接受上級(jí)部門的督查、考核,以確保我校黨校工作的全面完成。
萍鄉(xiāng)高等專科學(xué)校經(jīng)管系分黨校
2011年1月8日
第三篇:2008年經(jīng)管系黨校工作計(jì)劃
2008年經(jīng)管系黨校工作計(jì)劃
今年將以黨的十七大報(bào)告為指導(dǎo),圍繞校委黨校工作要點(diǎn),以學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和社會(huì)主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想教育、黨章和黨的基本知識(shí)教育、黨的路線方針政策、形勢(shì)教育、愛國(guó)主義教育、國(guó)發(fā)32號(hào)文件、黨的十七大報(bào)告等為重點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn),不斷強(qiáng)化基層黨校陣地功能,努力提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高經(jīng)管系黨員素質(zhì),積極營(yíng)造聚精會(huì)神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展的氛圍,努力開創(chuàng)黨校工作的新局面。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大報(bào)告為指導(dǎo),緊緊圍繞校黨委的總體工作要求,積極探索系黨校建設(shè)新途徑,加強(qiáng)機(jī)制創(chuàng)新,形成覆蓋全部經(jīng)管系黨員,以黨校牽頭,各單位、部門共同參與的資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、條塊結(jié)合的黨校建設(shè)新機(jī)制。
二、工作內(nèi)容和要求
(一)積極做好黨員教育工作,全面提高黨員素質(zhì)。
1.認(rèn)真組織好黨員學(xué)習(xí)教育工作,列入發(fā)展對(duì)象的入黨積極分子培訓(xùn)率達(dá)到100%,不斷提高其業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平。
2.重視知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,不斷提高全體黨員的工作能力和業(yè)務(wù)水平。邀請(qǐng)校黨校或校領(lǐng)導(dǎo)來我系做形勢(shì)專題報(bào)告,使全體黨員能準(zhǔn)確把握當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)。舉辦法律尤其是行政法的專題講座,不斷增強(qiáng)法制觀念,不斷提高依法行政和依法辦事的能力。
3.努力開展調(diào)查研究工作。結(jié)合自身實(shí)際,制定好黨組織的建設(shè)及黨員教育管理等調(diào)研課題,不斷提高全體黨員分析和解決問題的能力。
(二)積極探索黨校建設(shè)新途徑,加強(qiáng)黨員的教育和管理,逐步形成覆蓋黨員的黨校教育網(wǎng)絡(luò)。
建立黨建聯(lián)絡(luò)員制度,加強(qiáng)對(duì)村隊(duì)在職黨員和離退休黨員的教育和管理。建立在職黨員信息卡、聯(lián)系冊(cè),建立經(jīng)常聯(lián)系制度。同時(shí)加強(qiáng)溝通,指導(dǎo)其履行黨內(nèi)職責(zé),引導(dǎo)其做好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作,并做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有記錄。
(三)創(chuàng)新工作機(jī)制,形成黨校工作新格局。
1.資源共享,不斷提高黨校教育水平。黨校要寓管理于服務(wù)之中,組織開展服務(wù)活動(dòng),以良好的作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2.要適應(yīng)深化黨校教學(xué)改革的新形勢(shì),探索開展黨員全員培訓(xùn)的新路子。制定好黨校人員培訓(xùn)計(jì)劃。不斷擴(kuò)大黨員教育覆蓋面和辦學(xué)規(guī)模,初步實(shí)現(xiàn)黨員全員培訓(xùn)工作目標(biāo)。
第四篇:2012年經(jīng)管系黨校工作計(jì)劃
2012年經(jīng)管系黨校工作計(jì)劃:
一、進(jìn)一步完善培訓(xùn)專題
1、主體班專題要花大力氣挖潛。黨校姓黨,培訓(xùn)專題要“緊跟時(shí)代,緊扣中心,緊貼實(shí)際”,教學(xué)內(nèi)容要具有時(shí)代特征、江西特色和黨校特點(diǎn)。主體班專題可以分為五大類:
? 是時(shí)事政策類專題,重點(diǎn)是闡述形勢(shì)、分析政策、聯(lián)系實(shí)際、提出建議;
? 基礎(chǔ)理論類專題,重點(diǎn)是理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解剖個(gè)案,提出啟示性對(duì)策;
? 市情研究類專題,通過對(duì)江陰經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和城市轉(zhuǎn)型發(fā)展中重大現(xiàn)實(shí)問題的研究,總結(jié)幸福江陰建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及啟示,尋找出江陰進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)遇和對(duì)策;
? 能力素質(zhì)類專題,旨在提高領(lǐng)導(dǎo)干部的改革創(chuàng)新能力、話語表達(dá)能力、文字撰寫與材料綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力和妥善處理人際關(guān)系的能力;
? 黨性教育類專題,黨史黨建黨章、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉等,這些都是黨校必備的專題。每個(gè)教師要爭(zhēng)取在每一大類中都開發(fā)出自己的專題,再逐步將這些專題打造成精品課程,打造出品牌教師。
3、函授課要堅(jiān)持精心備課。雖然黨校函授已接近尾聲,但是我們老師還是要充分利用好這個(gè)講臺(tái)。要做到課前精心備課、案例充足;上課要精力充沛、講解生動(dòng);課后要虛心請(qǐng)教、善于總結(jié)。要求每個(gè)老師每半天授課時(shí)間不得少于2小時(shí)。為讓新教師較快適應(yīng)黨校教
學(xué),擬在本學(xué)年組織1次公開課教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)我們將定期不定期地進(jìn)行備課筆記抽查和課堂教學(xué)抽查。
二、進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)形式
隨著領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的全面提高,開展多種現(xiàn)代教學(xué)方式已經(jīng)成為增強(qiáng)培訓(xùn)效果的必要手段。目前,案例式教學(xué)、研討式教學(xué)、研究式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、學(xué)員論壇等已經(jīng)在眾多班次的教學(xué)中開展起來,并取得了較好的培訓(xùn)效果。繼續(xù)研究已有教學(xué)方法的實(shí)效性,不斷改進(jìn),不斷提高,并在此基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,探索新的培訓(xùn)方式是當(dāng)務(wù)之急。
以提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部解決實(shí)際問題能力為基本目標(biāo),以研究一個(gè)現(xiàn)實(shí)發(fā)展問題為中心,以學(xué)員為主體,以教學(xué)管理人員為主導(dǎo),從而提高學(xué)員分析和解決實(shí)際問題的能力。在實(shí)施過程中,首先梳理出當(dāng)前需要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和解決的全市中心工作中的主要問題,并把這些問題作為專題研討班的主題。學(xué)員在入學(xué)時(shí)就確定課題研究方向,5—10人為一個(gè)小組,學(xué)校確定若干名骨干教師自始至終參與指導(dǎo)。以“調(diào)研—輔導(dǎo)—考察—研討—總結(jié)”的步驟,以研討式教學(xué)為主,做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)與指導(dǎo)工作相結(jié)合,不同層級(jí)學(xué)員與不同類別干部相結(jié)合,學(xué)員的研修成果及時(shí)為市委市政府重大決策提供依據(jù)。
為了增強(qiáng)自選培訓(xùn)的效果,我們?cè)O(shè)想將領(lǐng)導(dǎo)干部自選培訓(xùn)時(shí)間從半天改為一天,集中在黨校聽課,這樣可以滿足學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)集中的要求,還可以適當(dāng)考慮領(lǐng)導(dǎo)干部的行業(yè)特點(diǎn)和崗位特性,分期分批參訓(xùn)。同時(shí)也有充裕的時(shí)間讓專家學(xué)者盡情講解,在管理上還可以改簽
名為對(duì)號(hào)入座,減少代簽率,提高到課率。
三、進(jìn)一步提高管理水平
要認(rèn)真做好各類班次的培訓(xùn)管理工作,不斷提高管理水平。班級(jí)服務(wù)具體又瑣碎,工作量很大。班主任就是一個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,要學(xué)會(huì)溝通、協(xié)調(diào)和服務(wù)。學(xué)會(huì)和政府領(lǐng)導(dǎo)溝通,和校內(nèi)部門溝通,和外聘老師溝通,和各類學(xué)員溝通。在培訓(xùn)管理工作中,要始終堅(jiān)持“以學(xué)員為主體、以需求為導(dǎo)向、以能力為核心”的理念,切實(shí)做到以人為本,充分體現(xiàn)規(guī)范化和人性化。管理流程規(guī)范管理各類班次,增強(qiáng)班前、班中、班后的跟蹤隨訪服務(wù)。每位教師要借助班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)鍛煉自己的溝通協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)的能力。
四、進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)效果
繼續(xù)加強(qiáng)與基層黨校的合作與交流,建立穩(wěn)定的、經(jīng)常性的交流機(jī)制。及時(shí)將最新的培訓(xùn)信息、精選的培訓(xùn)資料、優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)專題、專業(yè)的培訓(xùn)師資傳遞給他們,擴(kuò)大黨校教師在基層的講臺(tái)。要逐步建立基層宣講服務(wù)信息反饋機(jī)制,有選擇地在3—5個(gè)基層黨校進(jìn)行宣講評(píng)教,以便及時(shí)掌握宣講效果,不斷提高教師的講課水平,從而進(jìn)一步提升黨校聲譽(yù)及社會(huì)影響力。
五、不斷加強(qiáng)黨校自身建設(shè)。
努力建設(shè)政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)過硬、執(zhí)行有力的教學(xué)科研、行政管理和后勤服務(wù)隊(duì)伍。加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,積極創(chuàng)造條件派出教師到省委黨校、市委黨校舉辦的主體班次或其他高等院校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí),積極爭(zhēng)取,安排教師到部門、基層掛職鍛煉。
第五篇:2010年經(jīng)管系黨校工作總結(jié)
經(jīng)管系黨校2010年工作總結(jié)
2010年,系黨校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神為主線,以深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、全面推進(jìn)“十一五”建設(shè)為主題,積極開展各類教育培訓(xùn)工作,不斷加強(qiáng)黨校自身建設(shè),為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
一、辦好各種培訓(xùn)班
2010年,圍繞學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神,舉辦了經(jīng)管系分黨校學(xué)習(xí)班。
二、加強(qiáng)黨校自身建設(shè)
以貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》為契機(jī),加強(qiáng)黨校建設(shè)。及時(shí)購(gòu)置內(nèi)容好、針對(duì)性強(qiáng)的音像教育資料,加強(qiáng)黨校學(xué)習(xí)資料庫(kù)建設(shè),并為每個(gè)中層以上干部配置了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、《社會(huì)主義法制理念讀本》等學(xué)習(xí)資料。
努力提高黨校工作人員素質(zhì),強(qiáng)化黨性鍛煉,堅(jiān)持公道正派,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),解決了黨校工作中存在的突出問題。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究制度。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高理論水平和思想政治素質(zhì),不斷提高黨校工作的科學(xué)化水平。黨校工作人員重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中共中央十七屆四中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)黨建的相關(guān)內(nèi)容;二是加強(qiáng)工作調(diào)研,探索和解決工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,改進(jìn)黨校工作的方法和機(jī)制,先后到6個(gè)主要院系進(jìn)行了工作調(diào)研。
加強(qiáng)內(nèi)部基礎(chǔ)工作管理,完成了日常檔案立卷以及組織部網(wǎng)站的更新維護(hù)等基礎(chǔ)工作。
三、加強(qiáng)經(jīng)管系黨校建設(shè)
重點(diǎn)加強(qiáng)了黨校的規(guī)范化管理,從組織機(jī)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、師資建設(shè)、教學(xué)管理等方面,對(duì)黨校你不進(jìn)行檢查和考核,進(jìn)一步增強(qiáng)黨校的規(guī)范性,提高辦學(xué)質(zhì)量。
四、2010年主要工作思路
1.認(rèn)真研究和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)的方法、模式和途徑,;繼續(xù)開展學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神的培訓(xùn),爭(zhēng)取使每個(gè)中層干部都得到培訓(xùn);繼續(xù)選擇合適的專題,聘請(qǐng)專家來校講座;按照上級(jí)要求,分期分批開展社會(huì)主義法制理念的培訓(xùn)工作;做好中層后備干部、新任科長(zhǎng)、黨支部書記、組織員和組織干事等類別的培訓(xùn)計(jì)劃,做好有針對(duì)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨校的建設(shè)。突出主題教育,加大對(duì)全系黨員,尤其是新黨員的教育培訓(xùn)力度;在學(xué)校層面建立黨校師資庫(kù),使優(yōu)質(zhì)師資在分黨校能得到共享。