第一篇：從群眾中來

從群眾中來，到群眾中去。無論是在革命戰爭年代，還是在經濟社會發展的新時期，山東各級黨員干部弘揚沂蒙精神，恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，解決群眾反映強烈的突出問題，以實際行動密切黨群干群關系。

黨群心連心，軍民一家親。如今，硝煙早已散盡，而誕生于戰爭年代的沂蒙精神隨著經濟社會的發展，與時俱進。人防辦在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，不斷創新工作方法。

拉近和群眾的距離，沂蒙精神當中就凝聚著黨群干群這種血肉聯系、這種傳統，讓黨員走進農村，走進農戶，走進群眾，與群眾結親戚交朋友，心連心，辦實事。

第二篇：從群眾中來,到群眾中去

從群眾中來，到群眾中去

成就偉大事業須有偉大力量。如果搞不清楚“依靠誰”，就找不到依靠的力量，再美好的社會理想也只能成為空想。歷史唯物主義認為，人民群眾是人類社會發展的決定性力量。只有人民群眾，才是歷史的真正創造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山?；仡櫄v史，每當黨的事業面臨重大挑戰，每當中國的前途命運面臨向何處去的重大關頭，總是用人民群眾的力量推動歷史車輪前進。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結群眾，這是黨的事業成功的根本保證。對宣傳思想文化工作來說，無論是作為觀念形態的思想理論、價值體系、道德規范，還是作為藝術形式的音樂舞蹈、書法繪畫、詩詞歌賦，無不源自人民群眾的實踐創造?？梢哉f，宣傳思想文化工作根基在群眾、智慧在群眾、力量在群眾。

解決好“依靠誰”的問題，關鍵是在思想上牢固確立人民群眾的主體地位，在工作中堅持從群眾中來、到群眾中去的根本方法。人民群眾既是物質財富的創造者，也是精神財富的創造者。凡屬正確的決策必然是將群眾的意見集中起來、化為系統的意見，再回到群眾中去、使之成為群眾的行動。面對層出不窮的新情況新問題，必須充分發揮群眾的主體作用，激發群眾創造，集中群眾智慧，使宣傳思想文化工 作始終保持旺盛的生機活力。

1．尊重群眾首創精神，充分調動人民群眾在文化建設中的積極性創造性。尊重人民群眾的首創精神，最大限度地激發人們的創造熱情，我們的工作就能獲得最廣泛的支持，就有強大的生命力。隨著我國經濟社會的發展進步，全黨全社會的文化自覺程度日益提高，廣大群眾對文化建設的熱情空前高漲。能不能更加廣泛地動員人民群眾參與文化創造，已成為宣傳思想文化事業成敗的關鍵所在。要適應社會生活的新變化，進一步完善政策、拓展渠道、豐富載體，充分挖掘運用各方面的文化資源，暢通人們投身文化建設的途徑，使群眾真正成為文化繁榮發展的主角，使文化成為廣大群眾共建共享的文化。群眾自己的創造、自己的演繹最鮮活、最生動，也最容易得到廣泛的認同。要積極鼓勵群眾的創新創造，支持群眾自我教育、自辦文化，開展多層次、多形式的群眾性文化活動。要大力營造良好社會氛圍，千方百計保護好、發揮好群眾參與文化建設的熱情，進一步解放文化生產力，讓全社會的文化創造活力競相迸發、充分涌流。

2．汲取群眾智慧營養，從人民群眾實踐中獲取宣傳思想文化工作的不竭動力。生活最深刻，群眾最智慧。群眾處在實踐第一線，對事物的觀察、對情況的了解更細致、更透徹、更深刻。推動宣傳思想文化工作向前發展，必須把人民群眾的實踐創造作為源頭活水，從群眾中汲取智慧，不斷開 闊工作視野、完善工作思路。謀劃工作、制定規劃、出臺政策，都要盡可能地擴大聽取群眾意見建議的范圍，都要發揚民主、集思廣益，問政于民、問需于民、問計于民?！伴]門造車”、“唱獨角戲”，就難以作出科學決策，更難以在群眾中得到落實。要深深植根于群眾的實踐土壤，深入到群眾中獲取“第一手材料”，從老百姓樸素的話語中提煉閃光的思想，從民間鮮活的藝術中萃取創造的元素，從基層的生動實踐中探尋打開工作思路的鑰匙，推動宣傳思想文化工作不斷推陳出新、有所突破。

3．堅持由群眾評判，把人民群眾滿意作為檢驗宣傳思想文化工作的第一標準。標準體現工作導向，反映價值取向。以什么為標準、用什么來衡量，實質上是一個對誰負責、讓誰滿意的問題。我們黨是代表最廣大人民利益的政黨，一切工作的成敗得失必然要由人民群眾來檢驗。群眾意見是一把最好的尺子，最能衡量我們工作的長短優劣。無論是制定政策、出臺規范，還是評選評比、考核表彰，都要注重群眾評價，增加群眾的話語權、評判權，不能關起門來搞自我評價、自我認可。堅持群眾標準、由群眾來評判，不能走過場，必須具有約束力，群眾贊成什么就鼓勵什么，群眾期盼什么就做好什么，群眾反對的就堅決糾正。要經?？匆豢次覀兊墓ぷ魇遣皇前凑杖罕姷囊笤谡归_，看一看有哪些措施和辦法還需要改進，讓群眾真滿意、而不是“被滿意”，使宣傳思 想文化工作始終體現群眾意愿，經得起實踐、人民和歷史的檢驗。

第三篇：從群眾中來 到群眾中去

從群眾中來 到群眾中去

新城學校

馮璨璨

各位領導，老師們：

大家好！

傳說中，每個孩子出生的時候，上帝都會派一位天使來守護他的一生，天使的名字就叫作媽媽?？墒?，很多孩子卻堅信，他們曾遇到過生命中的第二個天使：身患絕癥，吳玲老師卻毅然堅守在三尺講臺上；面對飛馳而來的汽車，殷雪梅老師奮不顧身，甘當護盾；地震襲來，譚千秋老師張開雙臂緊緊地抱住四個孩子，孩子得救了，他卻永遠的走了……他們是從群眾中來的普通教師，為群眾張開了天使的翅膀。這一位位天使，詮釋了教師職業的神圣。一切為了孩子，為了孩子的一切，從群眾中來，到群眾中去。

近日來，習近平同志指出：實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民。這一時代號召再一次告訴我們堅持走群眾路線的重要性。而辦好人民滿意的教育就是全體教育工作者實踐群眾路線的重要抓手，也是我們合肥教師建“魅力蜀山”，創“大湖名城”的有利保障！立足于群眾，不要以為成為人民的天使，離自己很遙遠，用心愛著，你會發現，我們每一個人都有可能是天使。

我是一個再平凡不過的普通人，因為有幸做了一名教師，我的人生逐漸有了不同尋常的意義。還記得剛畢業，我到中心學校支教。這是一所偏僻的農村學校，看到簡陋的教室里孩子們那一雙雙渴求知識的眼睛，我暗暗下定決心，再苦再累也要堅持下來。一個寒冷的冬天，我不小心染了很嚴重的感冒，為了不耽誤畢業班的學習，我堅持著走上了講臺。上課才十幾分鐘，我便有一種體力不支的感覺，頭上直冒冷汗。這時，坐在最前排的一名同學搬起自己的凳子，走上講臺說：“老師，您歇歇，您坐下來講課吧！”話音剛落，又有幾個同學爭先恐后地站了起來，搶著說：“老師，您坐下來吧！”時間在這一刻定格了，看著孩子們深情、企盼的目光，我心靈的潮水在這一刻洶涌了，一種堅定的信念支撐我站著上完了那節課。支教結束，要離開了，看到孩子們依依不舍的樣子，聽到孩子們用哽咽的聲音唱出的《祝你一路順風》，我知道，這就是我作為一名人民教師的意義——只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求，才是一名合格的人民教師！

是啊，這就是我的職業，它不華麗，但有著世間最絢爛的色彩；它不熱鬧，但有著世間最動人的聲音。辦人民滿意的教育，做人民認可的教師，用愛換取愛，用溫暖贏得溫暖，用熱情點燃熱情。我愛我的職業，所以我用心地感受著教師平凡與瑣碎之中的偉大，用心感受著習主席時代的號召賦予我們的天使使命，用心感受著從群眾中來，到群眾中去。

第四篇：從群眾中來、到群眾中去

四是以鞏固和壯大最廣泛的統一戰線為重點，牢記職責，積極作為，為鄭州都市區建設提供廣泛力量支持。要牢牢把握大團結大聯合主題和“團結和諧保穩定、招商引資促發展”總體要求，認真踐行“同心”思想，為加快推進鄭州都市區建設作出新貢獻。五是以全省政法工作會議提出的“一個中心、五個確?！睘槟繕耍怀鲋攸c，落實責任，營造穩定、有序、和諧的發展環境。要把群眾路線作為政法工作的根本方法，在執法中把以人為本、公正執法的理念貫穿始終，在信訪和社會管理創新中把“從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線貫穿始終，用群眾認同的態度傾聽訴求，用群眾認可的方式查清事實，用群眾接受的語言詮釋法理，用群眾信服的方法化解糾紛。要著力實施“筑網”工程、“強基”工程、“肅黑”工程，完善工作機制，健全管理體系，全面提升政法工作水平；認真履行首要責任，確保政治穩定；以化解歷史積案為重點，積極排查化解矛盾糾紛；以命案攻堅、掃黑除惡、打擊“兩搶一盜”為重點，進一步增強人民群眾安全感；以新型城鎮化為引領，深入推進社會管理創新；夯實基層基礎，確保“有錢辦事，有人干事，有章理事”。同時，全市黨辦、政策研究、編制等黨務工作要以堅持依靠群眾推進工作落實長效機制為平臺，圍繞中心，服務大局，發揮優勢，開拓創新，在鄭州都市區建設中再立新功。吳天君要求，要突出重點，務實重做，著力構建堅持依靠群眾推進工作落實的長效機制。建立堅持依靠群眾推進工作落實的長效機制，是市委結合我市實際做出的重要決策，是我們推進中原經濟區鄭州都市區建設的“三大平臺”之一。發揮好這一平臺的作用，關鍵要把握好以下四個環節。一要創新方式，建立市、縣、鄉“三位一體”推進基層工作體系。圍繞強化基層建設和發展，建立市、縣、鄉三級與基層“長期、對口、分片” 工作聯系關系，派出群眾工作隊駐村（社區）幫助開展工作，逐步達到“三個三分之一”的要求，即市直、縣直部門主要負責同志每年用三分之一的時間調查研究、梳理指導本單位開展群眾工作，領導班子每年有三分之一成員帶隊深入基層，機關干部每年有三分之一的人員參與基層群眾工作，形成市、縣、鄉三級工作力量和職能向基層延伸，市、縣、鄉、村（社區）、村組五級融合的“三級輻射、五級聯動”的工作格局，形成“萬名干部蹲基層、固本強基惠民生”的生動局面。要著力實現“三個轉變”：由過去的出現問題后被動下派工作組向主動下基層防患于未然轉變，由過去的分散式的下派工作組向集中資源和力量實現區域整體推進轉變，由過去的短期駐村（社區）向建立長期聯系、對基層發展和穩定長期負責轉變。二要突出重點，著力營造“穩定、有序、和諧”的發展環境和生活環境。落實聯系分包責任，派出工作隊駐村幫助開展工作，解決實際問題。中長期任務是加強基層組織建設，推動基層經濟社會更好更快發展，加快推進新型城鎮化，深入開展城市管理整治提升活動，強化基層基礎工作，改善群眾生產生活，做好市委、市政府階段性中心工作。現階段任務是要帶著問題、帶著案件下基層，重點抓好排查化解社會矛盾、消除安全生產隱患、整頓規范市場秩序等三項工作。三要掌握方法，不斷提高依靠群眾推進工作落實的能力和水平。要切實做到“五個善于”：善于用真誠服務團結群眾，善于用政策法規引導群眾，善于在實踐中向群眾學習，善于把群眾的意愿呼聲變為決策依據，善于把黨委政府的決策部署變為群眾自覺行為。四要加強領導，確保堅持依靠群眾推進工作落實的長效機制持續提升。市委常委會將把群眾工作列入固定議題，定期聽取工作匯報。各縣（市）區、市直各部門要成立領導小組，主要負責同志要切實負起第一責任人的責任，迅速研究制訂工作方案，定期到基層調查研究，解決實際問題。要把基層作為培養干部、歷練干部、檢驗干部的主陣地，抽調有培養前途的骨干力量、青年干部、后備干部參與駐村工作。組織部門要對駐村工作人員實行跟蹤考察，加大培養使用力度，各級領導小組要加強督查，定期不定期對各級工作隊工作開展情況開展專項督查、量化排序、評優評差，各群眾工作隊要切實發揮自身優勢，創造性開展工作，努力在全市形成 “人往基層走、物往基層用、錢往基層花、權往基層放、勁往基層使”的良好局面。

在鄭的副市級以上領導同志，市紀委委員，市人大、市政府秘書長，市四大班子機關副秘書長，市委各部委常務副職，市人大、市政協各工作（專門）委員會主要負責同志，各縣（市）區四大班子主要負責同志和部分副職，各開發區、市直機關各單位主要負責同志和部分副職，鄭州新區、鄭州新鄭綜合保稅區各局辦主要負責同志，市屬高校紀委書記，省駐鄭、市新聞單位主要負責同志近600人參加會議。

第五篇：從群眾中來,到群眾中去

從群眾中來，到群眾中去

在此次的社會實踐中我們還要同諸多群眾談心、交流思想，我們不僅要與村長交流，學習治村之道，還要發現村中出現的問題；還要與村中的老黨員學習黨員知識，走到群眾中去，與群眾思想進行接觸。在這次的赴廣饒縣大王鎮劉集村的社會實踐中，我們要積極了解群眾思想，提高自己的社會經驗和社會實踐能力。

此次的三下鄉社會實踐活動我們可以從中學到很多書本上學不到的東西，真正鍛煉自己的實踐能力和動手能力。我們要積極汲取其中豐富的養分和經驗，理解“從群眾中來，到群眾中去”的真正含義，認識到只有到實踐中去，到基層中去，把個人的命運同社會、國家的命運發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路，這也是我們此次三下鄉社會實踐活動的真正含義。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！