第一篇：黨課材料：新生如何認識入黨

黨課材料：新生如何認識入黨

又是新學期的開始，于是有了新的提交入囦黨申請書的潮流。我也恰巧在這潮流之中，又更加恰巧遇上了一個關于基層黨團組囦織的建設的調囦查，所以頗有了一些感受想要說出來的。

那么就從最近的申請入囦黨開始。

了解入囦黨過程的人十分清楚，申請入囦黨囦的過程不可不謂之嚴謹：先要提交申請書，接著要有入囦黨考囦試，后來要上黨課、預黨、接受組囦織考察……種種艱辛之后，最終才能夠入囦黨。

于是對照著上面的種種貌似很嚴格的審囦查，我們似乎就可以說：在基層黨組囦織的建設上面是沒有什么問題的！

不過我卻要對著人們潑一盆冷水了——請問：申請入囦黨囦的都是些什么人，他們又是抱著怎樣的想法甚至于“目的”的。

我就說說我所了解到的幾種情況罷。

1、“我父母非要我入囦黨。”——這是我和我的一位室友的情況。

2、“我是學囦法律的，入了黨對我將來當公囦務員有利。”——這是我的一個老鄉的情況。

3、“高中的成績比較好，班上選中我去做預備黨囦員，所以我就當了。”——這是我的一個高中同學的情況。

4、“入囦黨還是有好處的。”——這是我的輔導員說的，然而她確實沒有說有什么好處。

5、“黨課里有很多不錯的同學，多跟他們接囦觸接囦觸畢竟有好處。”——這是我們學院黨囦委書囦記跟我說的。

6、“黨課還是挺有意思的，特別是上回有個清華的老師來講的課。”——這是我的一位大學同學的說法。

7、“別人都在申請，不申請不好罷……”——這是我周圍的很多同學的共同心聲。

以上就是我所接囦觸到的幾種關于申請入囦黨囦的想法，相信其實大部分申請入囦黨囦的同學都可以在其中找到類似于自己的想法。我們大概看出了，原來那些熱情地申請入囦黨囦的同學有很大一部分對黨是什么根本不在乎，而多想到的是入囦黨又什么好處——于是我就不會奇怪輔導員、黨囦委書囦記會不停地強調“入囦黨又好處了”。

那么我們再來看看我所加入的“紅色青年讀書會”中的一些沒有申請入囦黨囦的同學的想法：

1、“黨校里有幾個人真正信囦仰共囦產主囦義的？又有幾個人是想去撈點好處的？”——某會員。

2、“偶爾去聽幾節黨課就行了，反正又沒有規定不是考上黨校的同學就不可以聽。”——某會員。

3、“其實現在所謂的入囦黨申請的過程純粹是學校自己的做作，你看看有多少人在大學里申請幾年都入不了黨，到了單位幾個月就進了。”——某會員。

4、“自己其實還沒有資格做一個真正的共囦產黨囦員，不要自己欺囦騙自己了——更何況還是跟一幫懷著私利的偽囦君囦子在一起。”——這是我的想法。

5、“現在七千萬黨囦員，正如當年毛主囦席說的，大部分人是身份上入囦黨，思想上沒有。”——某會員。

有趣的是，我幾乎可以肯定，整個大學真正信囦仰馬囦列主囦義、毛澤囦東思想和共囦產主囦義的同學都集中在這個“紅色青年讀書會”之中，而恰恰是其中的會員，最不熱衷于申請入囦黨。

于是又想起來剛剛進行不久的入囦黨考囦試之前，室友拿著入囦黨考囦試準備材料苦苦突擊背誦的情景，當時他順便問了我幾個自己正在背誦的問題。

如“四項基本原則是什么”、“中國特色社囦會主囦義理論包含什么內容”等等問題我倒是輕囦松應對，但是一些如“XX文件于什么時候發表”之類的問題卻著實讓我啞口無言：入囦黨考囦試都考這些么？但是更驚奇的問題還在后面，入囦黨考囦試之后一個同學對我說：你們學院有個人太厲害了，入囦黨考囦試選擇題居然滿分！——言外之意，大概是此人入囦黨入定了。

我于是汗顏：就那些題目居然也會拿來考，而且居然有人能夠突擊背誦得一點不差，而且更加讓人驚異的是，原來入囦黨囦的人首先是能夠熟背“XX文件于什么時候發表”之類問題的人。

所以由上面的種種現象看來，我們可以得出三囦點結論：

1、“入囦黨有好處”還是很有誘囦惑力的，讓人能夠樂此不疲地申請入囦黨。倒是那些真正信囦仰共囦產主囦義、有著充分的黨性和理論基礎的同學，沒有那么積極——至于原因，大概是無奈或者謙虛。

2、入囦黨考囦試，是可以突擊背誦的，而且有人可以突擊背誦得一字不差。

3、率先入囦黨囦的，大概是突擊背誦而且能夠背得一字不差的人。

那么我們就可以武斷地下一個結論了：在如此的情況之下，真正進入到黨囦員隊伍中的，恐怕還是投機者——至少他們的身上沒有黨性，沒有信囦仰。

或許有人又要說了：誰會一開始就有黨性呢？即便入囦黨動機不純，在黨課和實踐中他們或許會成長為真正的黨囦員呵！

所以我接下來說說我關于黨課和實踐問題的看法，畢竟我還是去聽過一節黨課（不過不是我的那位同學說到的“挺有意思的”那節）、了解過一點他們的實踐的。

我聽的那節黨課是關于臺囦灣問題的，而不客氣地說，這節黨課我沒有聽到任何實質性的內容——最多是了解了臺囦灣是如何藍綠囦營對立的、他們之間怎么會有很多糾紛的等等，而且對于這些問題的分析流于政治的、民囦族的表層現象，壓根沒有從經濟的角度來分析。這么說罷，如果不是前面掛著黨課的宣囦傳畫、開課前唱了一遍《國際歌》，這節課完完全全可以當作一節二流水準的歷囦史課——幾乎可以與馬囦克囦思列囦寧主囦義絕緣了。而講臺底下的未來的黨囦員們也都是做作業的做作業，發呆的發呆，整個課堂的高囦潮大概是女生們高呼“馬英囦九好帥！”和驚嘆“蔡依林是臺囦灣的少數民囦族！”

我當然承認黨課中會有如那位同學所說的“挺有意思的”黨課——后來我了解了一下那節黨課的內容，大概是講的社囦會運動的趨勢的，由那位同學的描述來看，確實入木三分，但是恐怕更多的還是如我參加的那節講述臺囦灣問題的、不溫不火的黨課。

而至于學校組囦織的各種各樣的實踐活動，就更加可以當作笑話了：這哪里是預備黨囦員的實踐活動，整個一個學生大聯歡嘛！而且同學們還是“被聯歡”的，因為周圍的預備黨囦員們不斷地跟我抱怨：“占用太多的時間了！”，以及感嘆聯歡的內容自己并不喜歡。

另外，關于每周都要交的思囦想囦匯囦報，各位預備黨囦員們也是叫苦不迭，最終的出路，也不過是從網上抄兩段無病呻囦吟的感慨——就如同自己的入囦黨申請書一般，而那些千篇一律的陳詞濫調，我想交上去也是沒有人愿意看的，積累在那里——不多的時候還好，畢竟不占地方，多了的時候，大概要開始想著當廢紙賣掉了。

這就是基層黨組囦織建設的部分展現了，可見就從黨囦員的“入口”來看，問題頗多，也可以稱得上“亟待改進”了。

再來說說團組囦織的問題。

入團大概是初中的事情，于是自己應當已經算得上是一個“老牌團員”了，然而這“老牌”沒有讓我感覺到任何的榮耀——當少先隊員的時候尚且可以有一條紅領巾表明自己“少年先鋒”的身份，當了團員之后怎么忽然就沒有任何身處“團組囦織”的感覺了？（當然，除了每年交團費和某災囦難后交特殊團費的時候）

進入大學以后依然是有基層團組囦織的，班上也有了一位輔導員任命的團支部書囦記，然而之后依然是沉寂，依然是沒有任何身處團組囦織的感覺——大概是還沒有開始交團費和特殊團費的緣故。不過比高中好一點的是，團支部書囦記以團支部的名義組囦織了一次登山活動——雖然冠以了“環保之行”的名號，但大家都是把這次活動當成旅游了。

于是可見基層團組囦織的建設也是問題多多——甚至于基層究竟有沒有實質上的團組囦織還是一個很大的問題。

只是說了這么多現象之后我還是要表明一下我自己的態度，不然難免要被歸入到“哈哈主囦義”的“圍觀人群”之中了。

我以為，入團也好，入囦黨也好，都不是一件強囦迫的、或者變相強囦迫的事情（用許以重利的方式大概可以算作是變相強囦迫）。尤其是在共囦產主囦義的名號之下把整個黨變成一個受益群囦體，實在讓深眠于地下的先賢們汗顏。

我于是有幾個問題要問：

1、這個黨囦的基礎在哪里？不是在工囦人么？為什么我們的黨囦的隊伍會脫離他們脫離得那么遠？為什么我們把基層黨組囦織建成了學生的聯誼機囦構而不是一個由先進學生組成的工囦人階囦級先鋒的組囦織？

2、這個黨囦的指導思想是什么？不是馬囦克囦思列囦寧主囦義么？對于馬囦列主囦義的學習在哪里？對于社囦會現狀的階囦級分析在哪里？為什么我們會把黨課上成了那個樣子？

3、這個黨囦的目的在哪里？是為了自己的享樂還是入囦黨宣誓時所說的“為了共囦產主囦義而奮斗終生”？既然是為了共囦產主囦義奮斗終生，怎么又多有的是官僚的作風和對當了黨囦員之后的利益的覬覦呢？

所以說，黨、團員的隊伍，本來就應該是一支由高尚者組成的、有信囦仰、有紀律的隊伍，而不是一支人人都想擠進去的受益群囦體——換言之，加入到這個隊伍中意味的更多的還應該是奮斗、學習、服囦務，而不是懶散、享樂、受益。在黨、團的建設問題上，還是本著寧缺毋濫的原則，寧可以一點一點地發展，也不要吸引一幫可惡的投機者。不光敗壞組囦織的紀律，也讓人們對其所信囦仰的理念產生危囦機。

具體的做法我想最重要的一點就是在無利益可得的前提下自愿入囦黨，入囦黨之后緊密聯囦系工囦人、農囦民——由于學生并不直接代表工囦人、農囦民的利益，所以這種聯囦系至關重要。如此下去，才能夠真正地構成一個由先進學生組成的、高尚的團體。

于是知道，必須要把黨組囦織身上的那股官僚味好好洗刷干凈，否則無論是組囦織本身還是我們所堅信的信囦仰都必將走入危囦機。

作者：大一新生

第二篇：新生認識

快樂新生

——新生交往訓練營之一：相互認識

【教學目的】認識并初步了解新同學，增進彼此感情，更好融入新集體，為以后的交往訓練課打下基礎。

【授課對象】高一新生

【授課方式】班級游戲活動、故事講解法、討論法

【授課準備】游戲與故事 【課時】1課時 【授課場地】教室 【授課內容及過程】

師：同學們，大家好，今天由我來為大家上心理健康課。上心理健康課要注意的事項，那就是該玩的時候玩，該思考的時候積極思考，好嗎？好了，你們剛從初中來到一個新集體，要想適應這個新環境，你就必須得結交朋友，所謂在家靠父母，在外靠朋友嘛。那么，與同學交往的第一步是什么呢？答案就在這樣的一個謎語中，謎面是這樣子的：什么東西是你的，但卻是別人用得最多的呢？［讓學生猜一會］對，那就是你的名字。游戲

1、滾雪球（板書、10分鐘）。

師：人際交往往往就是以結識新朋友開始的，而記住對方的名字，并讓自己的名字嵌入對方的心中，則意味著有了一個良好交往的開端。游戲目的：

活躍氣氛，打破僵局，加速學生之間的了解。游戲方法：

小組成員（三人為一單位），任意提名一位學生自我介紹單位、愛好、姓名，第二名學生輪流介紹，但是要說：

（簡單板書）A：我是來自〇〇學校，喜歡〇〇的〇〇。

B：我是來自〇〇學校，喜歡〇〇的〇〇左邊（右邊）的來自●●學校，喜歡●●的●●。

C：我是來自〇〇學校，喜歡〇〇的〇〇左邊（右邊）的來自●●學校，喜歡●●的●●左（右邊）邊的來自□□學校，喜歡□□的□□。

最后介紹的一名學生要將前面所有學生的名字、愛好、單位復述一遍（抽取3到4組）。每個學生復述完都給予掌聲鼓勵，增加自信心。

（這樣做使全組注意力集中，相互有協助他人表達完整正確的傾向，而且在多次重復中，不知不覺記住了他人的信息。）師：被介紹時有何感覺？向全班介紹你的朋友時你的感覺如何？參與此項活動，你有些什么感受？ 感想：

1）記憶的關鍵在于是否全身心投入，還有同伴的幫助也很重要。2）許多事不是自己做不了，而是以為自己做不了。3）團體可以互相協助，人在團體中，互相提醒、鼓勵。

4）人的潛能無限，通過分享知道活動給我們的體會，當最后一個人都說出時，我的心中也很高興。大家鼓鼓掌、加加油，小組氛圍好。團體的合作、團體的支持、團體的期待。在健康的人際交往中，沒有焦慮、恐懼。會有緊張，但沒有那么難，重復、強化會加強我們的記憶。

5）人在團體中，目光的補充、提醒、期待，出現團體的凝聚力。特點：不斷重復中，幽默，對自我認識有什么啟發？人都渴望被記住。不愛打交道的人，可通過重復來澄清觀點或獲得信息。游戲

2、對視與觀察（12—15分鐘）。

師：那么，記住了朋友的名字之后要怎么辦呢？你要多了解你的同學，才能夠與他（她）進行進一步的交往，友誼才會持久。那么是怎樣了解呢？在接下來的游戲當中，希望大家要保持安靜。游戲目的：

在熟知周圍同學名字的基礎上，讓坐得比較遠的同學也能夠相互了解到，擴大交際面觀察同學著裝、態度、表情等各方面，從中更加熟悉對方，增加趣味性。游戲方法：

全班同學起立，彼此一步之遙。雙方先握握手，自報名字，并真誠地說一句“讓我們開開心心交朋友”然后用目光和對方溝通交往，什么都不必說，用目光去打量你的伙伴（時間為3分鐘）。

然后兩個人背靠背（注意不能回頭偷看！）,老師詢問同學們若干問題，例如他穿什么上衣？什么褲子？什么顏色的褲子？戴不戴眼鏡？有沒有穿襪子？眼睛大嗎？是雙眼皮嗎？有酒窩嗎？當時的表情是開心的呢？還是尷尬的呢？（著裝、態度、表情等 ?）討論：你平時都有過這么仔細觀察你的同學嗎？當你的同學換了一件新衣服時，你是不是應該由衷地贊美一個呢？當你的同學不開心的時候你是否又看得出來，并且主動幫助他呢？參與此項活動，你有什么感受？ 感想：

1）自己的特點被同學觀察到了會覺得感動，不被觀察到會有點失落；

2）自己能一下子把同學的特點說出來會有種成就感，相反，會覺得有點不好意思； 3）要學會好好地觀察身邊的同學，幫助同學，才能獲得更多的友誼。

特點：讓學生在日常生活當中學會仔細觀察對方，增進了解，互相幫助，從而獲得更深刻的友誼。

游戲

3、講故事——三個金塑象（10分鐘）

師：好了，朋友交往除了用心去記住別人的名字，用眼睛去觀察周圍的變化，還有一點也是必不可少的那就是——真誠聆聽，真誠聆聽在交新朋友中尤其重要，只有把別人說過的話牢牢記在心上，做個有心人，你才會得到更多的信任與支持。故事如下：

三個金塑象

從前，有個國王，他想試探一下鄰國的國王和人民是否聰明、有辨別力。于是他派人送了三個黃金塑造的人像到鄰國去。這三個塑像不但外表一模一樣，連重量也是完全相同。他想讓鄰國的國王判定哪一個金像更有價值。

鄰國的國王召集了他所有的大臣，大家左看右看，怎么也看不出這三個金像有什么不同。甚至這個國家最聰明的人也說不處所以然來。全國的人都參加了這件事，可誰也認不出。國王為此感到很丟臉。正當大家都絕望的時候，一位被關在監獄里的青年拖人帶出口信來，說如果讓他看一看金像，他能分辨出他們的價值來。于是這個青年被帶進宮中，國王將三個金像交給他。他仔仔細細地看了又看，最后，他發現每個金像的耳朵上都有一個小孔。于是他要了一根極細的銀絲，從金像的耳朵里穿進去。他發現，第一個金像，從耳朵里穿進去的銀絲從嘴里鉆了出來；第二個金像，從一邊耳朵穿入而從另一邊耳朵鉆出；第三個金像，則是從耳朵穿入而從肚臍眼兒鉆出來。這青年人思考了一會兒，對國王說：

“尊貴的陛下，我認為要解開我們眼前這個謎，就像一本打開的書。您瞧，就像每個人 2 都與其他人不一樣，每個金像也都不一樣。這第一個金像提醒我們：有那么一種人，他聽到點什么事，一眨眼的工夫就從嘴里說了出去；第二個金像，就像那么一種人，他從這個耳朵聽到了什么，馬上就從那個耳朵溜出去了；而這第三個金像，他很像一位能夠把聽到的事記在心上的人，陛下，您現在可以判斷哪一個金像最有價值了吧？您愿意哪一種人做您最親密的朋友呢？一個嘴上存不住半句話的人？一個把您的話當耳邊風的人？還是一個把您的話牢記在心的可信賴的人呢？”

師：如果你是皇帝，你會選第幾種人當你的朋友呢？為什么？平時生活當中你沒有第一、二個金像所說的那樣的做法呢？如果有，以后就要慢慢改變這樣的壞習慣了。參與此項活動，你有什么感受？ 感想：

1）學會了要尊重別人的隱私；

2）要改變把別人的話“左耳入右耳出”的壞習慣；

3）真心聆聽別人的話，是尊重別人的一種表現，也是交友的一條重要法則。

4、結束：

以“一件小事”這個故事結束本節課的內容。

一件小事

著名經濟學家于光遠同志談到這樣一件事：“有一個日本老太太，年輕時在我國東北和中國的一個青年人結了婚，后來丈夫去世了，她回到了日本，但住了一陣子又要求回我國東北來。她說在日本，物質生活條件確實很好，但人與人之間都是各管各的，太孤獨了，感到沒有意思。而在東北農村，可以到處串門聊天。

師：這個故事生動地表明：人不僅有物質的、生理的需要，而且還有精神的、心理的、交往的需要。人與人之間有了交往、相互理解、信任、關心和友愛，會營造出良好的心理氛圍，產生出開朗、樂觀的情緒，更加熱愛美好的生活。

師：好了，這節課就上到這，希望在座的每一位同學都將這節課的內容學以致用，記住別人的名字，仔細觀察、真誠聆聽，盡快適應你們的高中學習與生活。

【總結】

本節課主要是要學生進一步了解周圍同學，通過輕松愉快的游戲增進同學之間，師生之間的感情。在教學過程中，更主要的是要讓學生發揮積極參與性，加入到討論活動中。由于涉及到仔細觀察和學會聆聽的問題，在活動中更要充分調動學生的參與性，達到在活動中增進學生之間的熟絡。【小作業】

在接下來的一個星期里面盡量多交幾個朋友，并能真誠幫助周圍的同學。

注：由于初次授課可能不能很好把握課堂時間，可以根據上課實際情況調整上課內容，將內容有所增減，或者改變上課方案。

第三篇：大一新生有關：入黨申請、黨課的相關的東東

大一的學弟學妹們，剛剛步入大學校園，帶著青澀與懵懂，認識軍訓的意義之后 現在我們要真正的去培養自己的價值取向，以及積極向上的人生態度，我們就從這篇入黨申請書開始。嘗試著用更加端正的態度去向我們的黨組織靠攏。

下面我的文章內容分為以下幾個模塊：

1、入黨申請書的書寫格式：

2、入黨申請書的行文內容：

3、入黨申請書的遞交時間：

4、入黨申請遞交之后，怎樣盡可能的抓住機遇，成為第一批入黨積極分子：

5、參加黨課注意點：

內容

一：申請書需要涉及的內容

1、入黨動機

主要寫對黨的認識、政治信念和入黨動機，以及在這方面的思想演變 過程。

2、入黨的態度和決心

主要寫怎樣正確對待入黨問題，以及怎樣以實際行動積極爭取入黨。

3、個人情況說明

主要寫自己成長的經歷，有無政治歷史問題，受過何種獎勵和處分，自己思想、工作、學習、作風等方面的情況（包括優缺點）。

4、家庭成員和主要社會關系情況

主要寫直系親屬（包括養父母、養子女）以及與本人聯系密切、對自己影響較深的親戚、朋友的職業和政治情況。

二：申請書要求

1、寫入黨申請書必須自愿，并經過鄭重考慮，不能靠一時的感情沖動，來不得半點勉強。因為申請入黨，就意味著做好承擔一個中共黨員政治責任的準備，在黨和人民利益需要的時候，能夠義無反顧的犧牲自己的一切。

2、寫入黨申請書之前，要認真學習黨章和有關黨的基本知識，了解黨的性質、宗旨、任務、黨員的權力和義務等，增進對黨的認識和感情，樹立正確的入黨動機。

3、入黨申請書一般應由本人撰寫（特殊情況除外），這樣可以較好的表達自己的入黨愿望和決心，寫出自己對黨的真實思想感情。

4、要緊密聯系自己的思想實際談對黨的認識和要求，不能空洞地抄寫報刊和書刊上的內容，不談自己的真實思想。

5、要對黨忠誠老實，如實地向黨組織反映自己的政治歷史等有關情況，不得有任何隱瞞和偽造。

三：申請書格式

1、申請標題：“入黨申請書”這幾個字寫在第一行的正中，字體可以稍大，也可以和正文一樣。

2、文章稱呼：寫在入黨申請書的開頭，一般寫給所在單位的黨支部，也可以寫給各級黨組織，稱呼后面加冒號。

3、正文部分：這是申請書的主要部分，寫上申請書的主要內容。

4、結尾言辭：在申請書的正文下面寫上“此致敬禮”之類表示敬意的話。

5、署名還有日期：在結尾下一行的后半行，寫上申請人的姓名，署名的下面應寫上提出申請的年、月、日。

下面提供一則范文：

尊敬的大學黨組織：

我申請加入中國共產黨，并為人類最崇高的事業——實現共產主義而奮斗終身。

在父母影響下，從小學開始，我就努力培養自己的政治思想覺悟。通過在學校的歷史、政治課的學習和自己在課外的閱讀，我對中國共產黨的熟悉在逐步成熟。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是全國各族人民利益的忠實代表。1949年，中國共產黨領導全國人民推翻了三座大山，建立了一個全新的社會主義政權;改革開放以來，在黨的正確領導下，我國逐步發展成為富強、民主、文明的國家，人民過上了富足的生活。

思主義理論，是對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的最新探索和高度概括，是推進我國社會主義制度自我完善和發展的強大理論武器。黨提出的走有中國特色社會主義的理論，是深入進行改革開放和社會主義建設的需要，并進一步表明黨對建設有中國特色社會主義充滿必勝信心，毫不動搖把黨的基本路線堅持下去。

我切身體會了到黨給我們的美好生活，使我更熱愛這個先進的組織，向往成為她的一員。中學時期，通過對團章的學習，了解到共青團是黨的助手和后備軍，于是義無反顧地加入共青團，接受團的教育。在我光榮地成為共青團的一員時，我就下定決心，在不久的將來我要成為一名光榮的共產黨員，為人民服務，為祖國服務。

我深知，按黨的要求，自己的差距還很大，在我身上還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟，政治理論水平不高等，因此，希望黨組織從嚴要求我，以使我更快進步。如果組織批準我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續以黨員的標準嚴格要求自己。自覺學習黨的理論，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員的義務，在思想和行動上與黨保持一致，積極工作，為黨的事業奮斗終身，永不叛黨，做一個名副其實的共產黨員。如果組織上沒有接受我的請求，我也不會氣餒，而要繼續為之奮斗，自覺接受黨員和群眾的幫助和監督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取在思想上先入黨，進而在組織上入黨！

入黨是我 的愿望，所以只要我有機會入黨，我就一定不會錯過，我相信只要我努力做好我的工作，我就一定能夠最終加入中國共產黨！雖然目前的我政治觀念不是很強，文化素質不高，可是我相信，只要我努力去做，我就一定能夠做好，我會在今后的工作中做的更好，我會一直努力下去！

此致

敬禮

申請人：xxx

2011年x月x日

四：最佳的遞交時間

在你軍訓結束之后你要迅速自覺的向你的輔導員遞交您的入黨申請書，敢為人先，這樣留給你輔導員的印象會很深，你的入黨幾率就很大。

五：怎樣成為第一批入黨積極分子：

用功學習，努力拼搏，善待周圍的同學，互相幫助，讓大家對你有一定的印象，這樣在接下來的黨員選擇時候，會有很多的人給你投票，你就能如愿以償了。

六：黨課學習須知：

黨課的理論比較抽象難懂，因此你不必過多的深究，但是必須每次出席黨課，用良好的入黨態度去學習，在接下來的考試中，要是你認真的學肯定會過，不然就難說了。

第四篇：黨課認識

黨課認識

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。

在學習中，我深刻認識到，中國共產黨是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共產黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎。十六大黨章“黨員”一章的第一條規定凡“年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進份子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期繳納黨費的，可以申請加入中國共產黨。”十六大黨章的這一修改，有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，其中，把“其他社會階層的先進份子”納入申請入黨的對象，是一次重大的突破，具有重要意義。把其他社會階層中具備黨員條件的先進分子吸收入黨，符合黨的實事求是的思想路線，有利于調動這些先進分子的積極性和創造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共產黨在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現了實事求是，與時俱進的思想路線。十六大黨章規定全黨要用鄧小平理論、“三個代表”和黨的基本路線統一思想，統一行動。對于新世紀新階段加強和改進黨的思想理論建設具有重大意義。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。領導人民繼續發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，在建設物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國相結合，是中國共產黨在新世紀的任務之一。堅持“三個代表”作為中國共產黨的指導思想，為推進改革開放和現代化建設事業奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共產黨就會始終充滿創造力、凝聚力和戰斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命

經過這次黨課的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國！堅定了我加入中國的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想收到了升華

我們大學生要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務當前來說，我認為我們應該認真學習、深刻領會“三個代表”的重要思想，用“三個代表”知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻，更好的為人民服務！只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領人民不斷前進

中國從1921年七月成立至今，始終站在中國革命的最前列，領導和團結各族人民，進行了28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山，建立了社會主義新中國，又用50多年的時間建成了初步繁榮的社會主義中國這期間雖然有挫折、問題，但是，中國始終堅持著自己的共產主義信念，不斷通過實踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為黨的指導思想，在黨的路線、方針和政策上始終貫徹全心全意為人民服務這一宗旨，堅持群眾路線，發揚密切聯系群眾的好作風正因為這些我黨才成為世界第一大黨，才能作為中國社會主義事業的領導核心，指引中國走向富強的社會主義，才具有如此強大的生命力和光明的前途，所以從根本上說，沒有就沒有新中國，沒有就沒有中國現在的一切

作為一名入黨積極分子應該怎樣做呢？我認為首先應該從思想道德修養上提高自己一個人必須有高尚的情操，因此一個員更應該注意到這一點，一個沒有道德的人怎么能讓人民相信，怎么能讓黨接受呢？因此我在今后的生活中會努力培養自己道德情操形成一種良好的習慣，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅決克服自己的不良習慣，時刻以一名黨員的思想來要求自己，爭取把自己塑造成為一個有理想有抱負有文化有思想的“四有”新人

其次還要加強理論學習，正確分析當前世界和國家問題在努力學習黨的章程的同時還需認真思考，我們當是一個與時俱進的黨，是時刻代表人民利益的黨，黨無時無刻不再進步，我們這些快要加入這支隊伍的同志們一定要保持清醒的頭腦，拒絕并且嚴格反對一切不利與我黨的活動時刻牢記黨對我們的要求，求真務實，自強不息，艱苦奮斗等優秀傳統，一定要進一步發展，凝聚一切可以凝聚的力量，不端為我們當增添新的力量

最后要堅定社會主義和共產主義理想信念，社會主義和共產主義信念是人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢，有這樣的理想就有了立黨之本，就能夠自覺地、滿腔熱情的為黨的事業而奮斗堅定理念，一定要把黨的最高綱領與實現黨在現階段的任務統一起來，既要胸懷實現社會主義的崇高理想，矢志不移，更要堅定走建設中國特色社會主義道路的信念腳踏實地的為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領而努力奮斗，扎扎實實的做好每一份工作

一讓學習承載未來

當今的時代是一個知識經濟蓬勃發展的新時代，而人才的競爭是其時代特征的一個重要方面當代大學生要真正成為這個時代的佼佼者，走出校門后能在激烈的社會競爭中取得一席之地，除了掌握好扎實的基礎知識、專業知識和專業技能外，還應注意能力的培養

一是處理人際關系的能力社會發展需要競爭去推動，但也需要人與人之間的良好合作如果我們走向社會后，連人際關系都處理不好，就不能很好地與別人合作，自己的競爭力也必然受到影響，甚至你會因此失去參與競爭的機會隨著社會發展的不斷深入，科學知識在學科間的交叉融合越來越明顯，某一個領域的進步都往往是多學科科技發展綜合作用的結果只有那些能較好綜合應用科學知識的人才能在競爭中立于不敗之地

二是組織及協作的能力大學生在校期間，應該有意識地結合自己的特點和學校提供的各種活動機會，培養提高自己的組織能力和工作中協作配合的能力，這不僅是我們自身成長成才的需要，更是一名大學生對社會、對國家的一種責任與義務

三是開拓創新的意識與能力21世紀的中國需要創新來推動，這已成為全國人民的共識創新需要走一條不同于前人的新路，需要付出勞動和智慧；但只有創新，我們的社會才能不斷前進，我們中華民族的全面振興才會有希望作為當代大學生，我們有責任去承擔這份重任 二三個代表重要思想和時代精神

此次黨課主要講了三個代表提出的背景“三個代表”重要思想是在科學分析當今世界和中國重大而深刻變化的基礎上提出來的進入新世紀，國際國內的形勢發生了深刻變化，黨的建設也面臨著新的課題

從國際看，世界多極化和經濟全球化在曲折中發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發生新的深刻變化形勢逼人，不進則退如何利用科技

革命帶來的良好機遇，搶占新興產業的制高點，加速我國經濟結構、產業結構和產品結構的調整和升級，實現社會生產力的跨越式發展，增強國家的綜合國力，提高人民的生活水平，是我們黨需要認真思考和著力解決的問題

從國內看，我國已進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段我國社會生活發生了廣泛而深刻的變化，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，這必然會給我國經濟、政治、文化和社會生活帶來深刻影響，給我們黨執政和領導各項事業提出新的更高要求

從黨的建設看，經過80多年的發展，我們黨已經從一個領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為一個領導人民掌握著全國政權并長期執政的黨；已經從一個在受到外部封鎖的狀態下領導國家建設的黨，成為在全面改革開放條件下領導國家建設的黨干部隊伍進入整體性新老交替時期，一大批年輕干部走上領導崗位如何適應新形勢的要求，提高黨的領導水平和執政水平、增強拒腐防變和抵御風險的能力，成為我們黨必須高度重視、切實解決的歷史性課題

三中國的先進文化

先進的文化是人類文明進步的結晶，又是推動人類社會前進的精神動力和智力支持，影響人的精神和靈魂，滲透于社會生活各個方面先進的政黨不僅代表著先進生產力的發展要求，而且代表先進文化前進的方向只有這樣，才能使物質文明和精神文明協調發展，推動社會全面進步是否擁有先進文化，是否代表先進文化前進的方向，決定著一個政黨、國家和民族的素質、能力和興衰

因此，中國要始終代表中國先進文化的前進方向一方面，在和平與發展成為時代主題的當今世界，以經濟和科技為核心的綜合國力的競爭日趨激烈，而這種競爭日益突出地表現在文化力量和知識力量的競爭文化產業作為新興產業在世界主要發達國家有了大幅度的增長，創造了許多工業化時代未曾有過的文化奇跡，成為國民經濟新的增長點和支柱產業文化已日益成為推動綜合國力的重大力量，是綜合國力的重要標志和重要組成部分另一方面，當今世界科技進步日新月異，各種不同的社會制度、生活方式、理想信念、價值觀念和文化理念長期并存，相互沖擊，意識形態領域里的和平演變和反和平演變的斗爭更加激烈中國作為社會主義中國的執政黨，應對21世紀的新的國際環境，要永遠立于不敗之地，就必須研究新的黨建理論，探索新和執政經驗作為“三個代表”重要組成部分之一，黨要始終代表中國先進文化的前進方向，就是這樣的一個新的黨建思想和新的執政思路

以上內容是我對這幾次黨課的總結，所以在以后的日子里，我要努力做到以下三點：一是學好專業知識和培養自己處理人際關系的能力、綜合知識應用的能力、開拓創新的意識與能力、組織及協作的能力，只有這樣才能在以后激烈的競爭中立于不敗之地二是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用我所學的知識來回報社會，來服務于社會三是認真學習“三個代表”重要思想，堅定理想信念，樹立共產主義遠大理想和建設有中國特色的社會理論的共同理想 在今后學習生活中，我會自覺做到“學不可已、志不可滿、驕不可長、欲不可縱、樂不可極”，始終保持一名先進的黨員形象，爭取能早日通過自己的行動來向黨組織作匯報，能讓黨組織放心的接受我的請求，早日成為一名中國共產黨黨員。

本假期,通過課外實踐,自己充分認識到,成為一名黨員的重要性。其實加入黨組織適應了時代需要，對我們的思想認識提出了更高的要求。黨的十七大召開以來，黨對國家形勢的把握，對國際形勢的正確判斷得到了全新印證。一本對熱點問題看法的書籍明確了黨對待百姓生活質量的態度。主流媒體對國際熱點問題的報道，尤其是對我黨立場的把報道

2011學年下學期寒假時間報告

光陰似箭,已是進入大學的第二個寒假了，今年的假期比較長，自己在保證適量學習的前提下，積極響應指導員l老師的號召，進行了一系列的調查活動，但是家鄉并沒大型企業，利用父親在供電公司工作的機會，自己進入了李義縣供電公司內部體驗了一把上班的感覺。

第五篇：黨課學習心得——認識黨、擁護黨、融入黨

精選范文:黨課學習心得——認識黨、擁護黨、融入黨(共2篇)敬愛的黨組織： 我很高興能被推薦去上黨課。經過黨校培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較全面系統地認識，并在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養，能給自己創造入黨條件的。今后，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產黨。首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產黨，必須要對其性質有比較深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。黨的根本祖師原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關系。他們曾以其優良的傳統和作風領導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期共產黨員的風范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。在學習期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。這就是說絕對的端正入黨動機，認識入黨的內涵。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。現在，我談談上完黨課的感受。通過黨校培訓，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。對此我只有遺憾，不過今后我一定會認真學習理論的。黨始終如一為人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學，為人民服務。其次，在生活，勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業學習與全面素質提高的關系，努力掌握現代化建設本領，成為社會主義事業的建設者和接班人。發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳統美德。總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養，思想道德修養，政治法制修養，組織紀律修養，科學文化修養，黨內斗爭修養和工作領導藝術修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。他全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產黨

[黨課學習心得——認識黨、擁護黨、融入黨(共2篇)]篇一：黨課學習心得——認識黨、擁護黨、融入黨 黨課學習心得——認識黨、擁護黨、融入黨

敬愛的黨組織：

我很高興能被推薦去上黨課。經過黨校培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較全面系統地認識，并在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養，能給自己創造入黨條件的。今后，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產黨。首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產黨，必須要對其性質有比較深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。黨的根本祖師原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關系。他們曾以其優良的傳統和作風領導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期共產黨員的風范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。

在學習期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。這就是說絕對的端正入黨動機，認識入黨的內涵。因為只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能做到不謀私利，不搞特權，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。

現在，我談談上完黨課的感受。通過黨校培訓，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。對此我只有遺憾，不過今后我一定會認真學習理論的。黨始終如一為人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產黨員。[黨課學習心得——認識黨、擁護黨、融入黨(共2篇)]首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學，為人民服務。其次，在生活，勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業學習與全面素質提高的關系，努力掌握現代化建設本領，成為社會主義事業的建設者和接班人。發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳統美德。總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養，思想道德修養，政治法制修養，組織紀律修養，科學文化修養，黨內斗爭修養和工作領導藝術修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。

這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。他全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產黨

篇二：入黨積極分子黨課學習心得體會

首先，感謝黨組織給我此次的學習機會，能夠參加學校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國共產黨，堅定了我加入中國共產黨的決心。

通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將三個代表作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執政黨。??因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。三個代表重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到三個代表，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻；才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具

體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。

最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。

我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產主義事業的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養。從改革開放以來，國家的經濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產黨員，密切聯系群眾，領導人民共同努力的結果。但是，同時黨內也出現了令人痛惜的腐敗現象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業做過很多工作的老黨員沒有經得起新時期經濟浪潮的沖擊，思想退化變質。腐敗不僅給國家經濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此，努力學習鄧小平理論和三個代表思想是我們事業取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發展處在關鍵期，穩定處在敏感期的形勢特點，要搞好經濟建設和改革開放，黨的廉政建設，沒有鄧小平理論和三個代表思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是鄧小平理論和三個代表思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照三個代表的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，在社會主義兩個文明建設中建功立業。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人；做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰士；做一個有道德良知、遵紀守法的現代公民。

作為一名入黨積極分子，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名[黨課學習心得——認識黨、擁護黨、融入黨(共2篇)]黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學當中時時處處體現出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過這段時間的學習，我有了更明確的努力方向：

1、以三個代表重要思想為價值目標，帶領廣大同學共同進步，體現三個代表重要思想，學習上要有與其他同學共同進步的專業知識和技能，行為上要有普通同學尊敬的模范舉止，心靈上駐有愿意為普通同學服務的責任，要向周圍的同學們學習。

2、加強政治理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。

3、加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。

4、要向周圍的同學們學習。在我周圍，有許多優秀的共產黨員老師，和優秀的積極分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學習和生活中，他們兢兢業業地工作態度一直是我學習的榜樣和努力的方向。

總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的

要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

大學生是國家未來高素質人才的后備力量我們不能辜負多年來黨和國家對我們的培養和教育大學生要樹立馬克思主義人生價值觀為以后投身于國家發展、民族振興的浪潮中打下堅實的道德基礎大學生要牢固樹立清正廉潔的思想作風和行為習慣為報效國家服務人民做好思想準備大學生要掌握現代化建設所需的豐富知識和扎實的本領與時代同步、與人民共奮斗、為國家做貢獻大學生是未來工人階級的一部分是知識的傳播、運輸和創作者這在一定上需要大學生廉潔自律修身育德要培養公仆意識提升憂患意識增強參與意識。新的一年開啟新的希望新的一年承載新的夢想我們要以實際行動保持純潔性迎接十八大為實現乘勢而上再突破激情奮斗創大業堅定不移地向著更高水平小康社會邁進的宏偉目標貢獻自己的

通過這段時間的黨校學習使我腦海中對黨有了更深層次的認識。我們當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體是祖國的未來民族的希望。而大學生黨員有事共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分我們的職業定位就是新時期的大學生我們的職業責任就是刻苦學習掌握本領將來為國家為社會做貢獻。大學時人生的關鍵階段因為大學是人一生中最后一次又機會系統性的接受教育和建立知識基礎也可能是最后一次可以將大段時間用于學習人生階段也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性可以不斷修正自我的成長歷程所以在學生的人生起步和發展階段在大家的心靈世界中打下一個亮麗的底色讓學生認識和感受生活的真善美、體驗豐富的精神生活、養成健康向上的積極人生態度