第一篇：營造反腐倡廉大宣教工作格局

恐龍山鎮營造反腐倡廉大宣教工作格局

黨風廉政宣傳教育是一個系統工程，深化黨風廉政教育，必須整合教育資源，形成黨政齊抓，部門共管的責任機制。工作中，恐龍山鎮一是健全教育機制。成立了以鎮黨委書記、縣紀委書記任組長，縣委常委、組織部長和縣委常委、宣傳部長為副組長，縣紀委、監察局、縣委組織部、縣委宣傳部、縣委黨校、縣廣播電視局、縣文化局等部門為成員單位的黨風廉政宣傳教育工作領導小組；建立了與組織、宣傳、黨校以及新聞單位、文藝團體等相關單位的黨風廉政教育聯席會議制度，把黨風廉政宣傳教育納入黨委宣傳思想工作的整體部署，納入各級黨委中心組學習的整體計劃，納入黨校教學培訓的整體規劃，發揮各自的職能優勢，形成大宣教格局。二是整合教育資源。建立了一支以縣紀委宣教室、縣委中心報道組和電視臺、廣播電臺記者為主的黨風廉政教育新聞報道隊伍，在全縣聘請了10名具有較強寫作功底、熱愛新聞寫作的干部為兼職黨風廉政教育宣傳報道員；建立了由科級以上黨員領導干部和縣委黨校教師組成的黨風廉政教育授課隊伍；建立了以縣文化館演員為主的黨風廉政建設宣傳文藝隊伍；建立了一支由學校、社區老黨員、老干部組成的黨風廉政教育業余宣傳隊伍，發揮全社會的力量，形成整體合力。三是激活教育主體。在黨風廉政建設責任制和基層紀檢工作年度工作目標考核中，對全年黨風廉政宣傳教育工作任務進行細化分解，明確目標和要求，重視量化考核，引入激勵機制，評先獎優，做到干與不干不一樣，干好干差不一樣。對宣傳稿件錄用實行獎勵制度，凡在縣

級以上報刊雜志上錄用的稿件，都按一定的準備給予獎勵，充分調動大家的積極性。

第二篇：關于健全反腐倡廉大宣教工作格局的意見

文章標題：關于健全反腐倡廉大宣教工作格局的意見

為深入貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，努力形成反腐倡廉教育的強大合力，推動反腐倡廉教育工作的深入開展，按照市委落實《實施綱要》分工方案，制定本實施意見。

一、總體要求

構建反腐倡廉“大宣教”工作格局是一項系統工程，必須運用綜合的思想，調動綜合的力量，采取綜合的手段，達到綜合的效果。運用綜合的思想，就是堅持以“三個代表”重要思想為指導，將反腐倡廉宣傳教育納入全黨宣傳思想工作的總體部署，找準定位，明確思路；調動綜合的力量，就是在黨的領導下，通過紀委組織協調，把方方面面開展反腐倡廉宣傳教育的積極性最大限度地調動起來、發揮出來；采取綜合的手段，就是通過報刊、廣播、電視、出版、文學、藝術、互聯網等多種手段，形成宣傳教育的整體合力；達到綜合的效果，就是通過宣傳教育，統一思想、堅定信心、振奮精神、凝聚力量，取得最佳的效果。

二、指導原則

（1）堅持以科學理論為指導，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，樹立和落實科學發展觀，解放思想、實事求是、與時俱進，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。（2）堅持黨的領導，始終同黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的路線方針政策，增強政治敏感性和政治鑒別力，增強政治意識、大局意識和責任意識，成為黨和政府開展反腐倡廉工作的喉舌和陣地。（3）堅持圍繞中心、服務大局，緊緊圍繞發展這個黨執政興國的第一要務，服從服務于改革發展穩定的大局。（4）堅持一切從實際出發，大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，扎扎實實做好各項工作。（5）堅持正確輿論導向，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人。（6）堅持唱響主旋律、打好主動仗，大力宣傳黨中央和中央紀委關于反腐倡廉的方針政策、工作部署以及取得的明顯成效，為反腐倡廉工作提供精神動力、思想保證和輿論支持。（7）堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，堅持創新手段、創新內容、創新形式，把體現黨的意志與反映人民心聲統一起來，努力提高教育和引導水平，增強宣傳教育的吸引力和感染力。

三、主要目標

一方面，大力宣傳我們黨開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的指導思想、方針政策和取得的明顯成效，引導廣大群眾正確認識反腐敗斗爭的形勢，堅定奪取反腐敗斗爭勝利的信心，為反腐倡廉工作的深入開展提供思想保證和營造良好的輿論氛圍；另一方面，通過開展宣傳教育，使黨員干部牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，構筑起拒腐防變的思想道德防線，教育和保護干部，使干部不犯或少犯錯誤。

四、具體措施

1、完善工作機制。健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，必須堅持黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，相關部門密切配合、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與，形成整體合力。要建立黨風廉政宣傳教育聯席會議制度和協調會議制度，市紀委、監察局與市委組織部、市委宣傳部、市委黨校、市文化局、市廣電總臺（局）及市級主要新聞單位，每年召開一次聯席會，通報工作情況，明確工作重點，理清工作思路，制定工作措施。聯席會議由市紀委負責組織。

2、明確部門職責。市紀委要結合反腐倡廉工作部署，及時制定宣傳教育工作要點。市委組織部要把反腐倡廉教育納入黨員干部教育培訓的重要內容，通過遠程教育，引導基層黨員干部增強宗旨意識和紀律觀念，進一步加強農村黨風廉政建設；把黨風廉政教育納入黨員干部培訓的主要內容，每年對新提拔的領導干部組織進行一次廉政教育。市委宣傳部要充分發揮宣傳思想部門的重要作用，把反腐倡廉教育納入全市黨員教育的總體部署；制定《關于做好反腐倡廉工作宣傳報道意見》，協調市級各新聞媒體于今年普遍開設黨風廉政專版、專欄或專題節目；建立健全新聞發布制度，適時通報反腐倡廉工作情況，加強對熱點問題的引導。市委黨校要把反腐倡廉教育納入教學計劃，組織編寫教材，安排課時，保證師資，充分發揮干部教育的主陣地作用。市文化局要組織文藝團體積極創作、表演反腐倡廉題材的節目，努力推進廉政文化建設，力爭每年創作一部在全市、全省乃至全國有影響的反腐倡廉節目。各新聞媒體要積極開設反腐倡廉專題欄目，貫徹中央及各級黨委的反腐倡廉工作部署，認真搞好日常宣傳和跟蹤報道，每年進行一次集中采訪報道活動。

3、加強組織協調。市紀委要充分發揮組織協調作用，努力改進組織協調的方式、方法，做到爭取領導、協調各方、指導下屬。要積極爭取上級紀委和同級黨委的支持，使宣傳教育工作得到重視，列上議程；主動牽頭，平等協商，把任務和責任分解到有關職能部門，發揮各自優勢，齊

心協力完成好工作任務；把上級的精神及時傳達到下級紀檢監察機關，并加強指導和督查，形成一級抓一級、層層抓落實的局面。要建立責任機制、督查機制、獎懲機制、保障機制，保證和促進反腐倡廉宣傳教育各項制度、部門職責和任務的落實。

4、創新宣教形式。構建反腐倡廉“大宣教”工作格局，既要善于依靠各級黨組織進行教育，又要善于引導黨員干部

進行自我教育；既要運用傳統教育手段，又要運用現代化教育手段；既要進行示范教育，又要進行警示教育；既要面向全黨，將宣傳教育納入正在全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動之中，又要面向全社會，大力開展廉政文化建設。構建反腐倡廉“大宣教”工作格局，覆蓋面廣，內容豐富，要抓住重點，以點帶面，推動整體工作。當前，要重點搞好《實施綱要》的學習宣傳貫徹，充分發揮各級各部門的職責，調動全社會的積極性，切實抓好落實，借以推動反腐倡廉宣傳教育各項工作的順利開展。

中共**市紀委

中共**市委組織部

中共**市委宣傳部

2006年4月5日

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第三篇：關于構建反腐倡廉大宣教工作格局的思考

文章標題：關于構建反腐倡廉大宣教工作格局的思考

反腐倡廉宣傳教育是黨的思想政治工作的重要組成部分，是懲防體系建設的主要環節和首要任務。近年來，隨著反腐倡廉宣傳教育工作的不斷深化，“大宣教”工作格局的地位和作用日益凸顯，已經成為新時期開展反腐倡廉教育堅實的體制基礎和有力的組織保證。下面，就如何構建反腐倡廉“大宣教”工作格

局作一些探討和思考。

一、構建“大宣教”工作格局，必須升華思想認識，樹立“大宣教”工作理

反腐倡廉“大宣教”思想最早是江澤民同志于1993年提出的，中紀委三次全會把它作為一項明確要求，納入了中央關于反腐倡廉的決策和部署之中?！按笮獭钡奶岢鍪菍Ψ锤麄鹘逃碚摵蛯嵺`的探索，是推動反腐倡廉宣傳教育深入開展的必然要求。

首先，它符合我國傳統文化的協同、協作思想。我國的傳統文化中，既包含有形的物質文化，但更多的體現在無形的精神文化方面。我國自古就有“天時不如地利、地利不如人和”、“上下同欲者勝”、“眾人拾柴火焰高”等思想，我國古代公社長期存在且傳襲下來的集體主義精神和天然的協作本能,早已孕育出來中華民族的協同、協作精神。當今社會是一個開放性的時代，協同、協作已經成為社會關系的基本模式，只有建立在共同目標的基礎上協調一致，才能產生整體大于各部分之和的良好效應。構建“大宣教”工作格局，就是要把發揮部門優勢與依靠社會力量結合起來，打破自我封閉，建立開放的反腐倡廉宣傳教育工作體系，提高宣傳教育的效果和水平。

其次，它順應了當前黨風廉政建設和反腐敗工作的新要求。當前，根據反腐敗斗爭的不斷發展，中央提出建立健全懲防腐敗體系，標志著防治腐敗由注重懲治向注重預防轉變，由治標向治本轉變。懲防體系，三者并重，教育為先。教育抓好了，可以促進反腐倡廉制度的不斷完善和監督的有力實施。教育要取得經常性效果，不僅取決于教育的內容和形式，還需要制度、監督作保障。因此，加快推進懲防腐敗體系建設，必須把教育擺上首要位置，健全工作機制，改進工作方法，形成齊抓共管的整體合力。

第三，它是對反腐倡廉宣傳教育規律性的認識和科學總結?；仡櫸覀凕h的發展歷程，雖然黨在不同歷史時期所處的客觀環境不同，面臨的工作任務不同，但反腐倡廉宣傳教育始終是我們黨加強自身建設的一項十分重要的措施。隨著社會的不斷發展，傳統的宣傳教育手段、形式和途徑已遠遠不能適應當前形勢的需要。特別是新形勢下反腐倡廉工作呈現出環境開放性、職能交叉性的特點，僅僅依靠紀檢監察機關來獨立開展工作，無論從力量上、效果上，都無法保證。只有通過依托“大宣教”工作格局，才能整合各方面資源，發揮各部門優勢，切實提高反腐倡廉教育的推動力、執行力和落實力。

二、構建“大宣教”工作格局，必須抓住關鍵環節，健全“大宣教”工作格局

一要在完善工作機制上下功夫。機制是指為了實現某種社會功能，社會中各個群體、組織之間的相互合作、競爭和矛盾中的關系以及所發揮的作用?！按笮獭惫ぷ鞲窬值念I導體制的核心是黨政齊抓共管，工作機制的關鍵在于部門間的協調配合。要把反腐倡廉宣傳教育納入黨委宣傳思想工作的總體部署，納入干部的培訓計劃，納入媒體的宣傳計劃，納入對領導干部的培養、選拔、管理和使用的各個環節中，統一規劃，統一部署，統一考核，通過建立聯席會議、協調會議、工作例會等制度，形成黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，相關部門密切配合、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與的領導體制和工作機制。

二要在明確職責分工上下功夫。構建“大宣教”格局，必須組合配置好宣傳教育的各項任務，發揮“大宣教”各職能部門的教育優勢。紀檢監察部門作為反腐倡廉宣傳教育工作的牽頭部門，要通過組織參觀、舉辦展覽、開展培訓等多種形式，開展靈活多樣的反腐倡廉教育；宣傳部門要側重發揮報社、電視臺等新聞媒體的宣傳作用，大力宣傳勤政廉政的先進典型，抓好黨的路線方針政策和反腐倡廉重大決策部署的宣傳教育；婦聯組織要積極倡導、廣泛開展多種形式的家庭助廉教育活動，在廣大黨員干部家屬中形成助廉倡廉的好家風；教育、共青團等部門要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。文化、廣播電視、文聯等職能部門和人民團體，要支持文藝工作者創作具有較強的思想性與藝術性的反腐倡廉文藝和影視作品，積極推動反腐倡廉文藝的繁榮發展。通過各部門的協同配合，齊抓共管，為反腐倡廉提供濃郁的輿論氛圍和強大的思想保證。

三要打造教育平臺上下協夫。構建反腐倡廉“大宣教”工作格局，必須以增強宣傳教育的活力和滲透力為立足點，豐富活動內容，創新活動載體，為“大宣教”工作打造廣闊舞臺。在教育內容上，要找準同經濟工作、中心工作、業務工作的切入點和結合部，在堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育同時，切實加強理想

信念、從政道德和黨紀法規教育，大力開展《黨章》學習和社會主義榮辱觀教育。在教育形式上，要把示范教育與警示教育、灌輸教育和自我教育、傳統教育手段與現代教育手段、傳統載體和特色載體相結合，深入開展以培訓育廉、讀報促廉、典型導廉、文藝頌廉、網絡傳廉為要要內容的“五廉”活動，大力加強廉政文化建設，增強宣傳教育的感染力、吸引力和凝聚力。在教

育陣地上，要依托好黨校、文化館、戲劇院、廣播電視、報刊、網絡、宣傳欄等陣地，搭建多種教育平臺進教育，使反腐倡廉教育真正呈現出全方位、多層次、立體化的態勢。

三、構建“大宣教”工作格局，必須加大組織協調，為“大宣教”格局提供保障

《黨章》明確了紀委協助黨委組織協調反腐敗工作的職能。從一定意義上說，紀委的組織協調作用發揮得如何，決定著構建反腐倡廉“大宣教”工作格局的進展和水平。實踐表明，強化組織、加強協調是構建“大宣教”工作格局的關鍵所在。

第一，加強領導，確保領導機制堅強有力。各級紀檢監察機關要把反腐倡廉教育工作作為黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項基礎性工作和治本之策，周密部署，精心組織。要把反腐倡廉宣傳教育納入黨風廉政責任制中，明確一把手是反腐倡廉教育的第一責任人。要建立健全相應的領導機構，堅持定期聽取大宣教工作格局成員單位的匯報，認真研究解決工作中的困難和問題，在機構設置、人員配備、工作經費等方面給予大力支持。

第二，主動協調，確保工作機制協調運轉。反腐倡廉宣傳教育工作是一項系統工程，各級紀委必須拓展工作思路，保證實現大宣教的“黨政齊抓共管、部門協調配合”的良性工作運行機制。一是發揮組織謀劃作用。要協助黨委在深入調查研究的基礎上，對每年的宣教工作提出思路，明確任務，制定方案。二是發揮聚集合力的作用。要認真落實宣教工作領導體制和工作機制，繼續建立完善反腐倡廉宣教聯席會議制度和工作會議制度，不斷加強對內和對外的協調力度，調動各部門的積極性，整合教育資源，形成工作合力。三是發揮監督檢查作用。要通過組織協調，隨時掌握各部門工作的進展情況，加強監督檢查和督促指導，并在年底對責任制的落實進行檢查考核，確保宣教工作任務的有效落實。

第三，注重實效，確保保證激勵機制切實可行。一要嚴格責任分工。要根據大宣教格局中各職能部門的職責，細化工作責任、強化工作措施、加強工作考評，努力營造爭先創優的工作氛圍。二要實行量化考核。制定宣傳教育工作的量化考核評價辦法，使工作任務和指標剛性化。三要加強過程管理。對安排部署的工作，要定期檢查督促，及時總結交流，年終評比獎懲。要注意發現和培養宣傳教育先進典型，及時總結推廣，推動工作落實。四要強化信息反饋。要充分利用新聞媒體和宣教網絡，對反腐倡廉教育工作中出現的重大事件、重要動態、苗頭性傾向和檢測評價結果，及時向領導機關、有關部門和社會各界反饋，增強教育的針對性和實效性。

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第四篇：完善大宣教工作格局增強反腐倡廉宣教針對性和實效性[范文模版]

文章標題：完善大宣教工作格局增強反腐倡廉宣教針對性和實效性

黨風廉政宣教工作是反腐倡廉工作的重要組成部分，是懲治和預防腐敗體系的主要環節，承擔著為反腐倡廉工作提供思想保證，營造良好輿論氛圍的重要任務。隨著社會的不斷發展，反腐倡廉工作面臨許多新的問題和新的挑戰，傳統的宣傳教育手段、形式和途徑已經遠遠不能適應當前形勢的需要

。如何整合宣教資源，健全和完善大宣教工作格局，不斷增強反腐倡廉宣教工作的針對性、有效性，切實發揮其在懲防體系中的治本功能，就成為當前亟待解決的一項重要的理論與實踐課題。

一、要抓住關鍵環節，健全大宣教工作格局

構建黨風廉政宣教工作大格局，是新形勢下深入開展反腐敗斗爭的實際需要，也是適應改革發展的時代潮流，切實加強反腐倡廉宣傳教育工作的必然要求，構建大宣教工作格局的關鍵在于強化領導，加強協調，落實責任。

（一）加強領導，形成強有力的領導機制。要始終把黨風廉政宣教工作作為宣傳部一項重要工作周密部署，精心組織，一把手親自抓，把此項內容列入整個宣傳計劃中，并根據各階段工作重心有所側重、有所突出。

（二）主動協調，保證工作機制協調運轉。黨風廉政宣教工作是一項系統工程，必須凝聚各方力量，形成整體合力。在這其中宣傳部一是要發揮組織謀劃作用，協助各街道黨工委、各行業黨委在深入調查研究的基礎上，對每年的宣教工作提出思路，明確任務，制定方案。二是要發揮牽頭、集合作用。堅持定期召開黨風廉政宣教聯席會議和教育例會，不斷加強對內和對外的協調力度，充分發揮各部門職能作用，調動各部門的積極性，通過組織協調，抓全局、抓重點、抓關鍵，整合教育資源，形成工作合力。三是要發揮監督檢查和督促指導的作用。在落實宣教任務的過程中，隨時掌握各部門工作的進展情況，加強監督檢查和督促指導，并加強對責任制的落實情況進行檢查考核，確保宣教工作任務的有效落實。

（三）注重實效，保證考評激勵機制切實可行。一是要細化工作責任、強化工作措施、加強工作考評，努力營造爭先創優，奮發向上，積極進取的工作氛圍。二是要實行量化考核。制定宣教工作的量化考核評價辦法，使工作任務和指標剛性化，便于實際操作。三是要加強過程管理。定期檢查督促，及時總結交流，年終評比獎懲。注意發現和培養宣傳教育先進典型，充分利用輔導講座、學習園地和信息網絡等宣傳教育陣地，適時進行經驗交流和總結，推動工作落實。

二、要以“六廉活動”為載體，搭建大宣教工作平臺

不正之風和腐敗的產生與全社會大多數人對腐敗的認知程度和抵制程度有關系，反腐倡廉工作必須營造一種良好的社會氛圍和社會意識。大力推進廉潔文化建設，建立一種廉政理念和文化體系，就能使全體社會成員特別是廣大黨員干部從中得到教化和培養。

要深入開展以讀廉政書籍、寫廉政警言、觀廉政影片、聽廉政報告、演廉政節目、建廉政園地為載體的“六廉活動”，推動社區廉政文化建設。讀廉政書籍：采取街道出一點、社區籌一點、包保社區的區直部門支持一點的辦法，在每個社區閱覽室建立一個社區廉政文化圖書資料站。寫廉政警言：在社區黨員、群眾中開展征集有利于黨風廉政建設的警言警句。觀廉政影片：定期在社區廣場放映黨風廉政建設宣傳教育電教片。聽廉政報告：組建社區“廉內助”宣講團，在社區進行了巡回演講。演廉政節目：利用社區藝術團，排演雅俗共賞、喜聞樂見的相聲、小品、詩歌朗誦等反腐倡廉文藝節目，在社區內巡回演出。建廉政園：在主要廣場、街道和居民小區、樓院設置反腐倡廉公益廣告、宣傳專欄、墻報、漫畫墻，開展以黨風廉政建設為主要內容的書法作品、漫畫作品征集評選和展覽活動。

為增強廉政文化的吸引力和感染力，還要進一步發揮學習氛圍濃、文化底蘊厚的優勢，豐富廉政文化載體，提升廉政文化層次，使黨員、群眾在享受文化、參與文化活動中受到感染、接受教育，形成有西崗特色的廉政文化品牌。

三、要把握好“三個關系”，突出大宣教工作實效性

健全和完善反腐倡廉大宣教工作格局，發揮其在懲防體系中的基礎性作用，要注意把握好以下四個關系：

（一）要把握好長期性與階段性的關系。堅持不懈地進行經常性的思想教育，是促使廣大黨員干部打牢思想政治基礎、筑牢思想政治防線的重要保證。為了充分發揮教育在反腐倡廉中的基礎性地位和特殊功能，我們應當具有長遠的戰略眼光和意識，把反腐倡廉教育工作放到建設社會主義先進文化、促進三個文明協調發展、加強黨的思想建設等大的背景中總體把握，長遠規劃，統籌安排，要把宣傳教育作為永不竣工的工程，使之貫穿于反腐倡廉的各個環節，從而營造有利于黨風廉政建設和反腐敗斗爭開展的良好政治基礎和道德環境。與此同時，反腐倡廉教育工作又必須注意階段性，要根據社會經濟發展的新要求和反腐敗斗爭中出現的新問

題新任務，要根據各地改革開放的實際和黨員隊伍建設的狀況，隨時調整教育的重點。每個階段應確立一個教育主題，確立一兩項教育重點內容，這樣才具有更強的針對性。

（二）要把握好繼承與創新的關系。在繼承中創新，在借鑒中發展才能使宣教工作充滿生機和活力。搞好黨風廉政宣傳教育工作必須正確處理繼承與創新的關系。要堅持古為今用、洋為中用的原則，繼承和借鑒中國傳統文化中有價值的思想資源，繼承和發揚我們黨領導人民在革命、建設和改革開放實踐中形成的優良傳統，借鑒和吸收國外成功的反腐倡廉宣傳教育經驗。同時要與時俱進，開拓創新，研究新情況、發現新問題，總結新經驗。一要創新教育理念。要大力倡導適應社會主義市場經濟體制的公平公正、效率誠信和民主法制等富有時代特征的新觀念、新道德，使廉政教育更具科學性和時代性。二要創新教育模式。要由過去單一靜態的教育模式，轉變為立體動態的教育模式。也就是既要部門間通力協作、橫向互動形成合力，又要上級加強對基層的指導形成縱向驅動的支撐力，同時還應該將黨風廉政教育向外擴展，深入到反腐倡廉的每個環節，形成由內到外的輻射力。三要創新教育方式方法。把示范教育與警示教育相結合、把灌輸教育和自我教育相結合、把傳統教育手段與現代教育手段相結合、把傳統載體和特色載體相結合，做到因地制宜、因時制宜、因事制宜、因人制宜，不斷增強宣傳教育工作的針對性和實效性。

（三）教育與制度建設的關系。反腐倡廉教育要取得實效必須要有健全的制度體系作支撐。一是要建立關于教育對象方面的制度。也就是哪些人哪個階段必須受教育應制度化。二是要建立關于教育內容方面的制度。也就是要將各級黨員領導干部必須接受什么樣的教育，如理論教育、形勢教育、條規教育、正反典型教育以及主題教育等教育內容要制度化，確保各方面的黨員領導干部，在一定時期內必須接受相關內容的教育。三是要建立關于教育形式方面的制度。也就是要使述職述廉、廉政談話、廉政承諾、廉政宣誓、黨委（黨組）理論中心組廉政學習、廉政教育進黨校、廉政考核、廉政檔案等教育形式制度化。四是要建立關于教育組織保證方面的制度。如建立有關部門宣傳教育聯席會議制度、協調會議制度、工作例會制度、新聞聯系會議制度等為黨風廉政教育工作提供保證的教育制度。五是要建立保證相關制度落實的配套制度。如科學的考評制度和可行的激勵獎懲制度等，通過這些制度將教育的成果轉化應用，從而進一步增強教育的實際功能和效率，廉政教育工作也才能不斷向經常化、制度化、規范化方向發展。

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第五篇：不斷完善大宣教工作格局 切實增強反腐倡廉宣教的針對性和實效性

不斷完善大宣教工作格局

切實增強反腐倡廉宣教的針對性和實效性

黨風廉政宣教工作是反腐倡廉工作的重要組成部分，是懲治和預防腐敗體系的主要環節，承擔著為反腐倡廉工作提供思想保證，營造良好輿論氛圍的重要任務。隨著社會的不斷發展，反腐倡廉工作面臨許多新的問題和新的挑戰，傳統的宣傳教育手段、形式和途徑已經遠遠不能適應當前形勢的需要。如何整合宣教資源，健全和完善大宣教工作格局，不斷增強反腐倡廉宣教工作的針對性、有效性，切實發揮其在懲防體系中的治本功能，就成為當前亟待解決的一項重要的理論與實踐課題，送變電公司在近年來在完善反腐倡廉大宣教工作格局中，通過豐富的實踐，得到了一些啟示。

一、要抓住關鍵環節，健全大宣教工作格局

構建反腐倡廉宣教工作大格局，是新形勢下深入開展反腐敗斗爭的實際需要，也是適應改革發展的時代潮流，切實加強反腐倡廉宣傳教育工作的必然要求，構建大宣教工作格局的關鍵在于強化領導，加強協調，落實責任。

(一)加強領導，形成強有力的領導機制。要始終把黨風廉政宣教工作作為黨委宣傳教育的一項重要工作周密部署，精心組織，一把手親自抓，把此項內容列入整個宣傳教育計劃中，并根據各階段工作重心有所側重、有所突出。

(二)主動協調，保證工作機制協調運轉。黨風廉政宣教工作是一項系統工程，必須凝聚各方力量，形成整體合力。各級紀委要發揮組 織協調反腐敗工作的重要職能，一是要發揮組織協調作用，協助黨委在深入調查研究的基礎上，對每年的宣教工作提出思路，明確任務，制定方案。每年年初，我公司紀委對人力資源部門的培訓計劃、思政部門的黨員干部和職工教育計劃提出要求，在制訂計劃時要增加反腐倡廉教育內容。二是要發揮牽頭、協調作用。堅持定期召開黨風廉政宣教聯席會議和教育例會，不斷加強對上對下的協調力度，充分發揮各部門職能作用，調動各部門的積極性，通過組織協調，抓全局、抓重點、抓關鍵，整合教育資源，形成工作合力。公司紀委每月在政工例會上對各單位黨風廉政建設和反腐敗工作進行講評和部署新的工作。三是要發揮監督檢查和督促指導的作用。在落實宣教任務的過程中，隨時掌握各部門工作的進展情況，加強監督檢查和督促指導，并加強對責任制的落實情況進行檢查考核，確保宣教工作任務的有效落實。

(三)注重實效，保證考評激勵機制切實可行。一是要細化工作責任、強化工作措施、加強檢查考核，努力營造爭先創優，奮發向上，積極進取的工作氛圍。二是要實行量化考核。制定宣教工作的量化考核評價辦法，使工作任務和指標剛性化，便于實際操作。三是要加強過程管理。定期檢查督促，及時總結交流，年終評比獎懲。注意發現和培養宣傳教育先進典型，充分利用輔導講座、學習園地和信息網絡等宣傳教育陣地，適時進行經驗交流和總結，推動工作落實。

二、搭建大宣教平臺，豐富教育內容，增強教育效果

當前，在改革開放和深入發展社會主義市場經濟條件下，隨著各 種思想文化的交流與傳播，人們的思想意識和觀念變化十分活躍，廣大干部群眾不可避免會受到社會不良環境和風氣的影響，為此，必須加強思想文化陣地建設，開展積極向上的豐富的思想文化教育，抓住教育重點，搭建教育平臺，利用不同教育載體，增強教育的效果。

（一）反腐倡廉教育要努力搭建大宣教平臺

充分創造和利用各種資源，努力搭建反腐倡廉大宣教平臺，利用報刊、網絡、展覽、匯演、競賽評比等媒介和平臺，大力宣傳反腐倡廉。要通過深入開展以讀廉政書籍、寫廉政警言、觀廉政光盤、聽廉政報告、演廉政節目、建廉政園地為載體的廉潔教育活動，宣傳廉政知識和要求；通過創作雅俗共賞、喜聞樂見的相聲、小品、詩歌朗誦等反腐倡廉文藝節目，營造廉潔文化氛圍，使反腐倡廉在廣大黨員干部中入耳、入腦、入心；充分利用宣傳專欄、墻報、漫畫墻，開展以黨風廉政建設為主要內容的書法作品、漫畫作品征集評選和展覽活動，吸引大家積極參與，筑牢干部群眾反腐倡廉的思想根基，豐富反腐倡廉實踐活動。

（二）反腐敗倡廉教育要靈活運用教育載體

一是積極開展廉政談話活動，使廣大黨員干部在思想上時刻繃緊廉政弦。二是適時組織黨員干部和重要崗位人員觀看宣傳正反典型的黨風廉政教育電教片。通過宣傳先進典型和他們的先進事跡，教育黨員干部淡泊名利、清正廉潔，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，時刻用先進典型激勵自己，用反面教訓警示自己。三是結合教育培訓，開展黨紀政紀法規、廉潔自律、從業紀律為主要內容的培訓，使教育 經?；?、規范化。四是結合廉潔文化“進班子、進班組、進部室、進家庭”活動，針對不同對象開展不同內容、不同方法的教育，增強教育的針對性和效果。

（三）反腐敗倡廉教育要不斷豐富教育內容

開展反腐敗倡廉教育要根據黨和國家的大政方針，結合不同形勢、環境和任務，不斷豐富教育的內容。反腐倡廉教育要與思想政治教育、勞動紀律教育、職業道德教育、社會公德教育和家庭美德教育有機結合起來，要與社會主義榮辱觀教育有機結合起來，要與企業的優良創業史教育有機結合起來，不僅使廣大黨員干部樹立正確的人生信仰和高尚的做人情操，而且把廉潔行為規范和廉潔理念，在實際工作中實踐運用。

三、要把握好“三個關系”，突出大宣教工作實效性

健全和完善反腐倡廉大宣教工作格局，要注意把握好以下三個關系：

(一)要把握好長期性與階段性的關系。堅持不懈地進行經常性的思想教育，是促使廣大黨員干部打牢思想政治基礎、筑牢思想政治防線的重要保證。為了充分發揮教育在反腐倡廉中的基礎性地位和特殊功能，我們應當具有長遠的戰略眼光和意識，把反腐倡廉教育工作放到建設社會主義先進文化、促進三個文明協調發展、加強黨的思想建設等大的背景中總體把握，長遠規劃，統籌安排，要把宣傳教育作為永不竣工的工程，使之貫穿于反腐倡廉的各個環節，從而營造有利于黨風廉政建設和反腐敗斗爭開展的良好政治基礎和道德環境。作為企 業要在制定長遠規劃、企業文化建設一并研究謀劃，與此同時，反腐倡廉教育工作又必須注意階段性，要根據社會經濟發展的新要求和反腐敗斗爭中出現的新問題新任務，要根據改革開放的實際和黨員隊伍建設的狀況，以及企業的經營任務環境，隨時調整教育的重點。每個階段應確立一個教育主題，確立一兩項教育重點內容，這樣才具有更強的針對性。

(二)要把握好繼承與創新的關系。在繼承中創新，在借鑒中發展才能使宣教工作充滿生機和活力。搞好反腐倡廉宣傳教育工作必須正確處理繼承與創新的關系。要堅持古為今用、洋為中用的原則，繼承和借鑒中國傳統文化中有價值的思想資源，繼承和發揚我們黨領導人民在革命、建設和改革開放實踐中形成的優良傳統，借鑒和吸收國外成功的反腐倡廉宣傳教育經驗，運用國有企業在加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭創新工作中有效方法。同時要與時俱進，開拓創新，研究新情況、發現新問題，總結新經驗，一要創新教育理念。要大力倡導適應社會主義市場經濟體制的公平公正、效率誠信和民主法制等富有時代特征的新觀念、新道德，使反腐倡廉教育更具科學性和時代性。二要創新教育模式。要由過去單一靜態的教育模式，轉變為立體動態的教育模式。也就是既要部門間通力協作、橫向互動形成合力，又要上級加強對基層的指導形成縱向驅動的支撐力，同時還應該將反腐倡廉教育向外擴展，深入到反腐倡廉的每個環節，形成由內到外的輻射力。三要創新教育方式方法。把示范教育與警示教育相結合、把灌輸教育和自我教育相結合、把傳統教育手段與現代教育手段相結合、把 傳統載體和特色載體相結合，做到因地制宜、因時制宜、因事制宜、因人制宜，不斷增強宣傳教育工作的針對性和實效性。

(三)教育與制度建設的關系。反腐倡廉教育要取得實效必須要有健全的制度體系作支撐。一是要建立關于教育對象方面的制度。也就是哪些人哪個階段必須受教育要制度化。二是要建立關于教育內容方面的制度。也就是要將各級黨員領導干部必須接受什么樣的教育，如理論教育、形勢教育、條規教育、正反典型教育以及主題教育等教育內容要制度化，確保各方面的黨員領導干部，在一定時期內必須接受相關內容的教育。三是要建立關于教育形式方面的制度。也就是要使述職述廉、廉政談話、廉政承諾、廉政宣誓、黨委、支部理論中心組廉政學習、廉政教育、廉政考核、廉政檔案等教育形式制度化。四是要建立關于教育組織保證方面的制度。如建立有關部門宣傳教育聯席會議制度、協調會議制度、工作例會制度、新聞聯系會議制度等為反腐倡廉教育工作提供保證的教育制度。五是要建立保證相關制度落實的配套機制。如科學的考評機制和可行的激勵獎懲機制等，通過這些制度將教育的成果轉化應用，從而進一步增強教育的實際功能和效率，反腐倡廉教育工作也才能不斷向經常化、制度化、規范化方向發展。宣傳教育的針對性、實效性才能不斷增強。