第一篇：學校黨支部召開“三學三強”基層黨員素質提升工程動員會

學校黨支部召開“三學三強”基層黨員素質提升工程動員會

7月7日下午，學校黨支部在會議室召開“三學三強”基層黨員素質提升工程動員會。會議由黨支部負責人陳應威主持，分管負責人高燕出席。

首先，文培林向大會宣讀了市委組織部和市教科局關于開展“三學三強”基層黨員素質提升工程的相關文件，傳達了上級的精神。然后，他就我校如何開展“三學三強”基層黨員素質提升工程進行了闡釋，并做好了工作安排。他從目標要求、范圍對象及組織實施、主要內容、總體安排和方法步驟、有關要求等方面進行了說明。

最后，毛智軍就“三學三強”基層黨員素質提升工程作了重要講話。他指出，這一活動形式非常好，也非常重要。我們黨確確實實在自我建設上下功夫，我們學校也要扎扎實實的做好這一份工作。他強調，全校黨員要利用這一機會，提升自我素質，提高為人民服務的能力和水平，辦好讓人民滿意的教育。

第二篇：“三學三強”基層黨員素質提升工程實施方案

XX學校“三學三強”基層黨員

素質提升工程實施方案

為深入貫徹落實中央《2009－2013 年全國黨員教育培訓工作規劃》和實施基層黨員黨性教育、能力培育“雙育”工程的總體要求，根據文件精神，在我校2012年“基層組織建設年”活動中實施以“學黨章黨史，強黨性；學政策理論，強素質；學實用技術，強技能”為主要內容的“三學三強”基層黨員素質提升工程。現結合我校實際，制定如下實施方案。

一、總體要求

圍繞“強素質、作表率，創先爭優迎接黨的十八大”主題，以貫徹落實黨員教育培訓規劃和“雙育工程”為主線，以“基層組織建設年”活動為契機，堅持黨性教育和能力培育、黨校集中教育和遠程教育終端站點分類教育、課堂教學和實踐教學、領導帶頭和典型示范相結合，有針對性地對本支部黨員開展大規模的黨性教育和技能培訓，不斷提升黨員的黨性觀念、政策水平和致富帶富能力，完善黨員教育的服務平臺和網絡體系，規范運用信息化手段推進黨員教育的運行保障機制，進一步提高黨員教育的針對性、有效性、及時性和吸引力、戰斗力、影響力，提升黨員教育的制度化、經常化、科學化水平，為推進“人人創先爭優、建強基層組織，辦人民滿意教育”提供保障，以優異的成績向黨的十八大獻禮。

二、范圍對象 本校黨支部全體黨員。

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三、工作目標

（一）黨性意識不斷增強。黨員積極主動參加黨內各種教育活動，自覺學習黨章黨史，能正確行使黨員權利和自覺履行黨員義務，嚴守黨的紀律，聽從黨的指揮，服從黨的安排，在思想、言論和行動上自覺與黨的理論、路線、方針、政策和決議保持高度一致，理想信念和宗旨意識更加堅定。

（二）能力素質不斷提高。黨員執行政策的能力、引領發展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力和維護穩定的能力進一步增強，艱苦奮斗、務實創新的工作作風進一步顯現，在教育事業改革發展各項工作中發揮骨干作用。

（三）帶頭作用充分發揮。黨員在教育教學工作、學習和社會生活中努力爭當自覺學習的模范、貫徹執行黨的路線方針政策的模范、勇于創新和創造一流業績的模范、聯系和服務群眾的模范、踐行社會主義榮辱觀、發揚社會主義新風尚的模范，先鋒模范作用得到充分發揮。

（四）基層組織不斷加強。組織活動模式得到創新，組織活力得到增強，努力實現領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、小康建設業績好、人民群眾反映好的目標，黨組織的領導核心和戰斗堡壘作用發揮好，黨的執政基礎進一步鞏固。

（五）黨群關系更加和諧。黨員干部主動深入群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾所需，解決群眾訴求；廣大群眾自覺執行黨委政府的政策規定，黨群干群關系進一步密切。

四、方法步驟及推進措施

要把“三學三強”活動作為一項長期性、經常性工作來—2 —

抓。原則上分為宣傳發動、組織實施和總結提高三個階段。

（一）宣傳發動階段（5月中旬前）

1.開展調查研究。重點做好三個方面的調查。一是開展黨員教育情況大調查，進一步摸清黨員教育工作的基本情況和存在的主要問題；二是開展黨員教育培訓需求大調查，收集整理基層黨員的培訓需求；三是開展“三分類三升級”大調查，按照“基礎設施好、站點管理好、骨干隊伍好、學用活動好、群眾反映好”“五個好”的標準，做好我校分類定級、承諾整改工作，切實強化黨員教育的陣地保障。

2.制定實施方案。在深入調研的基礎上，在 5 月底之前制定我校開展“三學三強”活動的具體實施方案，明確總體要求、工作目標、學習內容和方法步驟。

3.強化宣傳引導。廣泛進行思想發動，層層召開動員會進行安排部署，采取在懸掛張貼標語、辦墻報板報、廣播、集會等形式進行廣泛深入宣傳，引導全體黨員積極主動參與“三學三強”活動，擴大參與面和影響力。

（二）組織實施階段（5月下旬至10月）

1.認真組織學習。重點組織開展三項主題教育。一是組織開展“黨員學黨章黨史”活動。（1）組織黨員集中學習收看黨的十八大和省第十次黨代會實況轉播；（2）黨支部書記每年至少講1次黨課；（3）組織5次以上主題播放學習活動；（4）每名黨員參加集中培訓時間不少于16個學時。

二是組織開展“黨組織書記大培訓”活動，按照上級安排完成支部書記培訓學習任務，不斷提高支部書記的執政能

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力，改善執政理念。

三是組織開展“黨員送學到基層”活動。結合“三進三同三服務”活動，組織本校教師搞好對學困生和貧困生的幫扶，實現“1+1”向“1+×”延伸。

2.創新方式方法。創新教育培訓形式，采取知識競賽、技能大賽、演講比賽等形式多樣、黨員喜聞樂見的方式方法。立足崗位開展技能大比武，賽思想、賽作風、賽技術，以賽促學，以評促訓，激發黨員教師將教育成果轉化為干事創業的能力素質，本計劃開展2次黨員教師或全體教師參與的賽課活動，開展一次全體教師參與的教學技能競賽。

3.落實推進措施。一要建好黨員教育電視課堂。二要建好黨員教育手機課堂。三要建好黨員教育網絡課堂。四要建好黨員教育實踐課堂。

4.搞好工作結合。注重抓好“四個結合”：一是注重與學習貫徹黨的十八大和省第十次黨代會精神相結合，通過集中組織收看、學習討論、專題輔導等形式，進一步統一思想行動，為推進教育科學發展提供精神動力。二是注重與“三進三同三服務”和機關干部聯系基層工作相結合。三是注重與全省遠程教育“雙創雙爭”和百千萬示范站點建設工作相結合。四是注重與建立黨員教育長效機制相結合，在工作推進中及時總結經驗，探索建立黨員教育組織領導、教學管理、資源整合、學用轉化、評估激勵等一系列機制辦法，形成運用信息化手段加強黨員教育工作的制度化成果。

（三）總結提高階段（11月上旬）

1.搞好總結評比。認真總結開展“三學三強”活動取得—4 — 的工作成效和經驗做法，分析查找存在的突出問題，明確下一步努力方向，形成總結報告，對優秀的黨員進行表彰。

2.進行滿意度測評。活動結束時，要組織學校黨員群眾進行滿意度測評。根據測評結果，完善整改措施，對群眾滿意度不高的要進行補課，限期整改。

五、保障措施

（一）加強領導，明確責任。學校成立活動工作領導小組，黨支部書記任組長，支部委員為副組長，支部其他相關同志為成員，加強統籌協調，精心組織實施。

（二）加強檢查，督促到位。在活動開展過程中，加強對開展活動情況的督促檢查，防止活動走過場。

（三）加強評價，獎懲逗硬。學校將此項工作納入黨建工作考核目標，嚴格考核，逗硬獎懲。堅持典型引路、示范帶動，努力提升黨員參與面和群眾滿意度，推動“三學三強”基層黨員素質提升工程各項任務落到實處。

安岳縣來鳳鄉初級中學 2012-5-29

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第三篇：三學三強基層黨員素質提升工程實施方案

資中縣“三學三強”基層黨員素質

提升工程實施方案

2011年，XX省開展了以“學黨章黨史，強黨性；學政策理論，強素質；學實用技術，強技能”為主要內容的“三學三強”基層黨員素質提升工程試點，XX市重點在20個鄉鎮開展了此項活動，探索運用遠程教育等信息化手段，發揮縣鄉鎮黨校、遠程教育終端站點等陣地作用，開展基層黨員黨性教育和能力。今年，省、市決定全面開展此項工作，為抓好貫徹落實，現制定如下實施方案。

一、總體要求

在基層黨組織中全面實施“三學三強”基層黨員素質提升工程的總體要求是：]以基層組織建設年為契機，堅持黨性教育和能力培育、黨校集中教育和遠程教育終端站點分類教育、課堂教學和實踐教學、領導帶頭和典型示范相結合，有針對性地對基層黨員開展大規模的黨性教育和技能培訓，不斷提升基層黨員的黨性觀念、政策水平和致富帶富能力，完善基層黨員教育的服務平臺和網絡體系，規范運用信息化手段推進黨員教育的運行保障機制，進一步提高黨員教育的針對性、有效性、及時性和吸引力、戰斗力、影響力，提升黨員教育的制度化、經常化、科學化水平，以優異的成績向黨的十八大和省第十次黨代會獻禮。

二、方法步驟及時間安排

（一）開展“三項調查”（5月下旬到6月中旬）。一是5月31日前在基層黨組織中開展基層黨員教育情況大調查，各單位進一步摸清轄區內和本單位黨員教育工作的基本情況和存在的主要問題，每個黨支部調查人員不得少于10人，發放調查問卷數不得少于10份。

二是5月31日前在基層黨組織中開展黨員教育培訓需求大調查，通過實地走訪、電話調查、網絡投票，分類收集整理基層黨員的培訓需求，每個黨支部調查人員不得少于10人，發放調查問卷數不得少于10份。

三是5月31日前在遠程教育終端站點中開展“三分類三升級”大調查，按照“基礎設施好、站點管理好、骨干隊伍好、學用活動好、社會評價好”“五個好”的標準，做好站點分類定級、承諾整改工作，切實強化基層黨員教育的陣地保障。按照《XX活動的通知》要求，已開展的完善各站點調查相關資料，未開展或開展不深入的重新開展。

5月31日前，各部門黨組織上報1份本單位的調查問卷（附件1）和本單位開展調查的問卷匯總表（附件2）。

5月31日前，各部門黨組織在調查的基礎制定并上報本單位的實施方案。

（二）開展“三項培訓”（6月中旬至10月下旬）。各單位要按照“突出重點、分類指導”的要求，重點組織開展以下三項主題教育。

一是組織開展“百村黨員學黨章黨史”活動。各單位須集中學習收看黨的十八大和省第十次黨代會實況轉播，各單位黨組織書記每年至少講1次講課，每個終端站點至少組織10次以上主題播放學習活動，每名黨員參加集中培訓時間不少于16個學時。6月4日前將組織開展“百村黨員學黨章黨史”活動實施方案上報遠程辦，鄉鎮黨委書記講黨課材料培訓結束后上報。

二是組織開展“千名黨組織書記大培訓”活動。按照全國黨員教育培訓工作規劃精神和市縣抓重點、基層抓普及的要求，依托各級黨校和有關培訓機構，重點對鄉鎮黨委書記、村（社區）黨組織書記、新黨員、大學生村干部，做好學習貫徹落實黨的十八大、省第十次黨代會精神，加強中國特色社會主義理論體系武裝、加強社會管理等專題培訓和相關政策法律的學習教育等方面進行培訓，各鄉鎮黨委對村（社區）黨組織書記、大學生村干部每年至少進行1次集中培訓，時間不得少于40學時；新黨員每年至少組織1次集中培訓，時間不少于24學時。6月4日前各鄉鎮將組織開展“百村黨員學黨章黨史”活動實施方案上報縣委遠程辦。

三是組織開展“百名黨員專家送學到基層”活動。結合“掛包幫”活動和全縣黨員干部深入基層直接聯系服務群眾工作，通過“萬名干部下基層”、“千名干部駐點幫轉化”、“三百對子助轉化”等活動，縣、鄉鎮組織各級黨員教育專家專家服務團，送政策、送科技、送法律、送技術、送信息到基層，到站點，到農戶，現場開展創業就業技能培訓活動。每個遠程教育終端站點每年至少組織10次以上黨員創業就業技能培訓、實用技術講座和專題播放活動，力爭每一名年輕黨員學會1-2門實用技術，每個站點培訓2-3名學用標兵。

（三）建好“四個課堂”（6月中旬至10月下旬）。一要建好黨員教育電視課堂。辦好電視臺黨建欄目，做好《共產黨人》等聲像教材的播放收看工作。

二要建好黨員教育手機課堂。探索建立基層黨建手機信息系統運行管理和信息發布機制，在確保手機信息對基層黨組織書記、大學生村干部等重點覆蓋的同時，突出手機信息發送對流動的全覆蓋并逐步向全體黨員延伸。探索在黨員生日和入黨日發送祝賀鼓勵信息，體現人文關懷。

三要建好黨員教育網絡課堂。各鄉鎮黨委要力爭12月底前接入互聯網的遠程教育終端站點不低于站點數的30%。6月4日前各鄉鎮將接入互聯網遠程教育終端站點計劃上報縣委遠程辦。

四要建好黨員教育實踐課堂。要建立“從基層看效果，讓黨員作評價”機制，組織黨校教師、各類專家下基層流動辦學,送教上門，幫助黨員提高認識、豐富知識、增強能力，確保基層黨員學得會、用得上。要在基層黨員中普遍開展學用競賽技能展示活動，以賽促訓，以評促訓，激發廣大黨員將教育成果轉化為干事創業的能力素質。

三、組織領導

（一）明確責任。各級黨組織要把實施“三學三強”基層黨員素質提升工程作為基層組織建設年的重要內容，切實加強領導和指導，完善黨員教育機構，充實工作力量，落實經費保障。組織部負責牽頭抓總，研究制定政策措施，統籌協調組織實施，組織督促檢查和考核評價等工作。相關部門要結合自身實際，認真履職，分工協作，形成齊抓共管的工作格局。各單位要按照項目管理的方式，精心組織，加強指導，扎實推進各項工作措施落到實處。

（二）注重結合。注重與學習貫徹黨的十八大和省第十次黨代會精神相結合，通過集中組織收看、學習討論、專題輔導等形式，進一步統一思想行動，為推進科學發展提供精神動力。注重與“掛包幫”和深入基層直接聯系服務群眾工作相結合，突出教育重點，整合培訓資源，在推進工程中建立重視基層、關愛基層、服務基層、推動基層的工作機制。注重與遠程教育“雙創雙爭”和“百千萬示范站點”創建活動相結合，在大力推進遠程教育進社區、進機關、進企業的同時，貫徹中央《關于加強和改進非公有制企業黨的建設的意見》通知精神，將在1-2個規模以上非公企業建立遠程教育示范站點，把黨的聲音、黨員教育內容送到非公企業。注重與建立黨員教育長效機制相結合，在工作推進中及時總結經驗，探索建立黨員教育組織領導、教學管理、資源整合、學用轉化、評估激勵等一系列機制辦法，形成運用信息化手段加強黨員教育工作的制度化成果。

（三）加強督查。組織部將對各單位“三學三強”素質提升工程推進情況進行督查通報，總結經驗，發現問題，對工作不力、質量不高、效果不好的將通報批評，督促整改。此項工作納入對鄉鎮黨委書記和村（社區）黨組織書記、大學生村干部的考核目標，嚴格考核，逗硬獎懲。

第四篇：大佛小學“三學三強”基層黨員素質提升工程實施方案

中共樂至縣大佛鎮中心小學支部委員會

“三學三強”基層黨員素質提升工程

實施方案

為深入貫徹落實資陽市委組織部《關于印發〈“三學三強”基層黨員素質提升工程實施方案〉的通知》（資組通〔2012〕68號）文件要求和中共樂至縣教育局委員會關于《樂至縣教育系統“三學三強”基層黨員素質提升工程實施方案》的通知精神，大佛小學支部決定在“基層組織建設年”活動中實施以“學黨章黨史，強黨性；學政策理論，強素質；學實用技術，強技能”為主要內容的“三學三強”基層黨員素質提升工程。結合教育實際，現就我校實施“三學三強”基層黨員素質提升工程制定如下方案。

一、指導思想

圍繞“強素質、作表率，創先爭優迎接黨的十八大”主題，以貫徹落實黨員教育培訓規劃和“雙育工程”為主線，以“基層組織建設年”活動為契機，堅持黨性教育和能力培育、課堂教學和實踐教學、領導帶頭和典型示范相結合，有針對性地對學校黨員開展大規模的黨性教育和技能培訓，不斷提升黨員的黨性觀念、政策水平和教育教學能力，完善黨員教育的服務平臺和網絡體系，規范運用信息化手段推進黨員教育的運行保障機制。

二、組織領導

為了進一步提高黨員教育的針對性、有效性、及時性和吸引力、戰斗力、影響力，提升黨員教育的制度化、經常化、科學化水平，以優異的成績向黨的十八大獻禮。學校支部成立了“三學三強”基層黨員素質提升工程領導小組。

組長：黨支部書記、常務副校長蒲開明

副組長：黨支部副書記、校長李顯永

成員：郭仲華（支委、副校長）、毛光平（教導主任）、李繼富（黨小組組長）、張義明（宣傳委員）、李平（黨員教師）

學校“三學三強”基層黨員素質提升工程領導小組，下設辦公室，由郭仲華任辦公室主任，張義明任辦公室副主任。

三、工作目標

（一）黨性意識不斷增強。學校黨員積極主動參加黨內各種教育活動，自覺學習黨章黨史，能正確行使黨員權利和自覺履行黨員義務，嚴守黨的紀律，聽從黨的指揮，服 1

從黨的安排，在思想、言論和行動上自覺與黨的理論、路線、方針、政策和決議保持高度一致，理想信念和宗旨意識更加堅定。

（二）能力素質不斷提高。全體黨員執行政策的能力、引領發展的能力、服務群眾的能力、依法辦事的能力和維護穩定的能力進一步增強，艱苦奮斗、務實創新的工作作風進一步顯現，在教育教學改革發展各項工作中發揮骨干作用。

（三）帶頭作用充分發揮。全體黨員在教育教學工作、學習和社會生活中努力爭當自覺學習的模范、貫徹執行黨的路線方針政策的模范、勇于創新和創造一流業績的模范、聯系和服務群眾的模范、踐行社會主義榮辱觀、發揚社會主義新風尚的模范，先鋒模范作用得到充分發揮。

（四）基層組織不斷加強。基層組織活動模式得到創新，基層組織活力得到增強，努力實現領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、校園建設業績好、家長學生反映好的目標，黨組織的領導核心和戰斗堡壘作用發揮好，黨的執政基礎進一步鞏固。

（五）黨群關系更加和諧。全體黨員干部主動深入群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾所需，解決群眾訴求；廣大群眾自覺執行黨委政府的政策規定，黨群干群關系進一步密切。

四、方法步驟及推進措施

把“三學三強”活動作為一項長期性、經常性工作來抓。

（一）宣傳發動階段（6月上旬前）

1.開展調查研究。結合學校黨組織現狀大調查，重點做好三個方面的調查。一是進一步摸清學校黨員教育教學工作的基本情況和存在的主要問題；二是分類收集整理基層黨員的培訓需求；三是開展遠程教育終端站點“三分類三升級”大調查，按照“基礎設施好、站點管理好、骨干隊伍好、學用活動好、群眾反映好”“五個好”的標準，做好分類定級、承諾整改工作，切實強化學校黨員教育的陣地保障。

2、強化宣傳引導。要廣泛進行思想發動，召開動員會進行安排部署，采取懸掛張貼標語、辦墻報板報等形式進行廣泛深入宣傳，引導廣大黨員積極主動參與“三學三強”活動，擴大參與面和影響力。

（二）組織實施階段（6月中旬至10月）

1、認真組織學習。要按照“突出重點，分類指導”的要求，重點組織開展三項主題教育。一是組織開展“學校黨員學黨章黨史”活動。組織廣大黨員集中學習收看

黨的十八大和省第十次黨代會實況轉播、《黨章》電視輔導教材和黨史教育、先進典型專題片，采取請書記講黨課、專家講理論、老黨員講傳統、先進典型講經驗、專題討論深入學、發送信息引導學、教育基地實踐學“四講四學”等方式，全面提高黨員的黨性覺悟和黨員意識。確保學校黨支部書記每年至少講1次黨課，每名黨員參加集中培訓時間不少于16個學時。二是組織參加“百名黨組織書記大培訓”活動。繼續實施黨員干部培訓工程，按“十二五”期間干部輪訓規劃，今年完成1名校長崗位培訓任務。三是結合“三村扶貧行動”和機關干部直接聯系服務群眾工作，采取校、村、戶三級聯動方式，組織學校“黨員自愿者服務隊”送政策、送科技、送法律、送技術、送信息到到農戶，現場開展技能培訓。力爭一名黨員幫扶一戶困難群眾脫貧。

2、創新方式方法。創新教育培訓形式，采取知識競賽、技能大賽、演講比賽等形式多樣、黨員喜聞樂見的方式方法。今年舉辦2012年小學教師教學競賽觀摩活動，立足崗位開展技能大比武，賽思想、賽作風，以賽促學，以評促訓，激發廣大黨員將教育成果轉化為干事創業的能力素質。

3、落實推進措施。積極探索和完善運用信息化手段開展“三學三強”基層黨員素質提升工程的措施辦法。一要做好《共產黨人》聲像教材、《黨課》雜志的收看工作。二要理順黨建手機信息系統運行管理和信息發布機制。探索在黨員生日和入黨日發送祝賀鼓勵信息，體現人文關懷。三要大力推進遠程教育終端站點接入互聯網工作。四要要建立“從基層看效果，讓黨員作評價”機制。

（三）總結提高階段（11月上旬）

1、搞好總結評比。認真總結開展“三學三強”活動取得的工作成效和經驗做法，分析查找存在的突出問題，明確下一步努力方向，形成總結報告。對涌現出的優秀黨員進行評選表彰。

2、進行滿意度測評。“從基層看效果，讓黨員作評價”。活動結束時，要組織黨員群眾進行滿意度測評。根據測評結果，完善整改措施，對群眾滿意度不高的要進行補課，限期整改。

五、工作要求

（一）明確工作責任。學校支部要把開展“三學三強”活動作為基層組織建設年的重要內容，切實加強領導和指導，將其納入黨建目標“三級聯述聯評聯考”的重要內容。

（二）搞好工作結合。注重抓好“四個結合”。即注重與學習貫徹黨的十八大和省

第十次黨代會精神相結合，通過集中組織收看、學習討論、專題輔導等形式，進一步統一思想行動，為推進教育科學發展提供精神動力；注重與“三村扶貧行動”和黨員干部聯系基層工作相結合，突出教育重點，整合培訓資源；注重與全省遠程教育“雙創雙爭”和百千萬示范站點建設工作相結合。注重與建立黨員教育長效機制相結合，在工作推進中及時總結經驗，探索建立黨員教育教學管理、資源整合、學用轉化、評估激勵等一系列機制辦法。

（三）注重實效。學校黨組織要適時召開工作推進會，總結經驗，發現問題，改進工作，防止活動走過場。要將此項工作納入學校考核目標，嚴格考核，逗硬獎懲。要堅持典型引路、示范帶動，培育打造一批基層黨員教育培訓的先進典型，努力提升群眾滿意度，推動“三學三強”基層黨員素質提升工程各項任務落到實處。

中共樂至縣大佛鎮中心小學支部委員會

二0一二年六月一日

第五篇：沿口鎮“三學三強”基層黨員素質提升工程

沿口鎮“三學三強”基層黨員素質提升工程

實 施 方 案

根據縣委組織部《關于印發<武勝縣“三學三強”基層黨員素質提升工程實施方案>的通知》（武委組辦〔2012〕59號）要求，認真貫徹縣委號召，在全鎮基層黨員中全面實施以“學黨章黨史，強黨性；學政策理論，強素質；學實用技術，強技能”為主要內容的“三學三強”基層黨員素質提升工程。現結合我鎮實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以貫徹落實全國黨員教育培訓規劃和“雙育工程”為主線，以基層組織建設年為契機，緊緊圍繞縣委“三抓三重三強化”戰略部署和“一樞紐一基地兩示范”戰略定位，按照鎮黨委“三好一創新兩服務”的工作思路，將建好陣地、選好書記、抓好管理做為今年基層組織建設工作的重點，有針對性地對全鎮黨員開展大規模的黨性教育和技能培訓，不斷提升基層黨員的黨性觀念、政策水平和致富帶富能力，完善基層黨員教育的服務平臺和網絡體系，規范運用信息化手段推進黨員教育的運行保障機制，進一步提高黨員教育的針對性、有效性、及時性和吸引力、戰斗力、影響力，提升黨員教育的制度化、經常化、科學化水平，使基層組織在服務縣域經濟發展、服務群眾生產生活方面發揮主導作用，以優異的成績向黨的十八大獻禮。

對農村黨員、群眾進行培訓，提高群眾致富能力，實現先富帶后富，達到共同致富的目標。

4、突出日常實踐鍛煉。廣泛開展無職黨員設崗定責，整合流動黨員“雙向帶動”、黨員中心戶等載體，結合黨員承諾和為民服務全程代理制，為黨員提高能力素質、增強能力、發揮作用提供平臺，使農村黨員在實踐中提高實際工作能力，提升能力素質。

5、拓寬培訓形式。充分運用農村黨員現代遠程教育、報刊雜志、圖書資料、廣播電視等媒介，拓展黨員教育培訓和自主學習的途徑。嚴格按照《沿口鎮黨員干部現代遠程教育工作實施意見》中的要求和標準，強化領導，集中力量，加快農村黨員遠程教育終端站點建設，不斷完善遠程教育終端接收站點有關管理制度和管理人員工作職責，提高使用效率，充分發揮作用。

6、積極宣傳典型。及時總結和宣傳農村中涌現出來的先進典型，進一步弘揚正氣，示范推廣，深入推進“鄉學文建明、村學王家元、村官學張廣秀”，組織開展“學先進、趕先進、當先進”主題教育，加大指導、督查力度，著力提升基層黨員黨性素質。

五、工作要求

1、強化領導，明確職責。成立鎮黨員“三學三強”素質提升工程領導小組，由鎮黨委書記李云峰同志任組長，鎮黨委副書記、鎮長趙仁平同志任副組長，各黨委委員為成員，全面負責全鎮黨員培訓規劃和實施工作。各村黨支部也要將農村黨員“三學三強”素質提升工程納入

基層組織建設的一項重要工作來抓，具體負責農村黨員培訓的組織落實工作，確保農村黨員能力素質提升工作落到實處。

2、堅持分類指導，加強黨員教育管理。針對全鎮黨員能力能力素質高低的不同情況，落實黨員教育培訓措施。一是組建鎮級黨員教育培訓師資隊伍，由鎮黨委牽頭組織，林業、農技、水利等農口部門參與，建成一支相對固定、力量充足的師資隊伍，定期深入農村開展培訓。二是采取“走出去、請進來”等方法，組織農村黨員外出參觀實地考察，邀請黨校教員、農業專家、科技人員培訓指導，提高黨員培訓實用性。三是對文化程度不高、年老體弱行動不便的黨員分別采取結對幫學、送學上門等方式落實教育培訓。

3、健全制度，完善機制。著眼于建立健全全鎮黨員能力素質提升的長效機制，完善教育培訓各項制度。一是落實黨員、干部教育培訓經費，列入鎮財政預算，并將上級下撥黨費主要用于黨員“三學三強”素質提升工程的組織實施。二是堅持落實鎮、村黨員干部、村級后備干部、積極分子、致富能手和流動黨員培訓和輪訓工作，利用黨員冬訓、小學教等活動，集中開展輪訓工作。三是積極創新適合黨員實際的活動方式和途徑，不斷增強農村黨員、干部教育培訓實效性，切實發揮“三學三強”素質提升工程的連鎖效益。

4、搞好宣傳、營造氛圍。要充分利用報刊、廣播、電視、網絡、黨員電化教育和手機短信平臺等媒介，采取會議、專欄、固定墻標、活動展板、手機短信和群眾喜聞樂見的方式，強化“三學三強”基層

2012年5月17日

中共沿口鎮委員會