第一篇：黨旗下的光輝

黨旗下的光輝

“今日向何方，直指武夷山下。山下山下，風展紅旗如畫”。我站在青年會堂外，抬頭看著藍天。黨旗下的青院，黨旗下的光輝。

十月革命的一聲炮響，為中國送來了馬克思列寧主義。在紅色方針的領導下，中國走上了一條由共產黨領導、人民當家作主的康莊大道。歷史的車輪滾滾，我翻過了黨的一大，看過了抗日戰爭和解放戰爭。當我得以站在青院的青年會堂外仰望藍天時，黨90歲了。而青院，也迎來了她60歲的生日。

90年的風雨，90年的發展。一面印著斧頭鐮刀的紅色黨旗在藍天下飄揚了整整90年中共從1921年2時的50多人，發展到如今的7799.5萬人，成為中國第一大黨派。這靠的是什么？是精神！是中共全心全意為人民，為國家服務、奉獻的精神。黨員們翻過雪山，越過草地。為自由民主而斗爭，為國家人民而奮斗。正是這樣一種精神，讓當期的光輝照遍了整個中國，并傳遞了整整90年。這90年漫長的歲月中，中國得到了長足發展，人民生活水平得到了普遍的提高，而中共在這期間，也得到了自身的發展，將革命前輩的光榮傳統與精神傳遞至今，影響著每一個人。

這期中包括青院的學生，當然也包括我。

在中共30歲生日的時候，青院誕生了。這所前身為上海團校的大學身上有著黨的印記。正如校歌中寫的：“60年的征程說短還長，多少年輕的旅程從這里起航”。60年的歷史，放飛了一代代人的夢想，也鑄成了光輝的校史。今天，我作為一名青院的學生站在青年會堂下，得以回想這幾十年中延傳下來的一代代光輝，我感慨萬千。

六十年的校慶，詮釋著一面紅旗90年的光輝！

“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”。黨，青院走過了一段漫長的發展之路，也還有相當長的一段路要走。而我們，也在這光輝的歷程的照耀下向著自己的目標起航，去鑄就屬于我們自己的光輝去了。

黨旗下的青院，黨旗下的光輝。

第二篇：黨旗光輝下的青春贊歌

黨旗光輝下的青春贊歌

張琦

穿過歲月的長河，越過歷史的云煙，有一面鮮明的旗幟始終閃爍，那就是中國共產黨黨旗。這面旗幟包含著無數優秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，包含著千萬熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的青春血淚。魯迅先生曾經這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來。”魯迅先生所指的“青年”，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命換來了今天的和平與幸福。

古老萌動了青春，進步更替了腐朽。經過多年歷史的洗禮后，在國際國內社會形勢錯綜復雜的今天，黨的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩！因為，在今天，在黨旗光輝的照耀下，我們許許多多優秀青年黨員的心中都深藏著一份熱愛，堅持著一份信念，鑄煉著一種魂魄。我們青年黨員的心中深藏著一份熱愛，一份對黨、對祖國深沉的熱愛。正如魚兒離不開水一般，我們對賦予了我們生命的黨和祖國魂牽夢縈，我們把黨和祖國的事業視作生命的全部。還記得有這樣幾句詩嗎：“你無論走得多么遠，也不會走出我的心，正如黃昏時刻的樹影，拖得再長也離不開樹根?！蔽覀儗h的熱愛、對祖國的眷念，在今天，轉化成為我們在各自平凡崗位上創造出的驕人成績！我們青年黨員的心中堅持著一份信念，一份忠于黨忠于人民的堅定信念。在與世界列強日益激烈的競爭中，我們不難看到，真正的挑戰不是來自于我們智慧的不足，也并非來自于東西方文明的沖突，我們知道，真正的挑戰來自于內心的深處，來自于信念的貧瘠和匱乏。因此，我們青年黨員的內心深處始終堅持著一份信念，一份永遠對黨忠誠的信念，這份信念使我們變得無比堅強，使我們斗志昂揚，使我們在祖國現代化建設的偉大進程中發揮出驚人的力量。

我們青年黨員的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、努力奮進的魂魄。記得奧斯特洛夫斯基說過這樣一句話：“你是在冒煙還是在燃燒？”冒煙是指不思進取、隨波逐流的魂魄；燃燒卻是激情洋溢、熱情不改的魂魄。我們選擇了，選

擇了為黨和人民的需要而全心全意無私地奉獻所有。我們鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、熱情的、不朽的。

青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃；青年，是人生之春、人生之華，是早晨八九點鐘的太陽。作為新時代的青年黨員，我們要把最寶貴的青春貢獻給黨的偉大事業，我們的奉獻與忠誠將融入新時代改革發展的巨浪中，融入人民安定團結的幸福生活中。我們將在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，為黨和祖國譜寫出一曲又一曲壯麗雄渾的青春贊歌！

讓青春在黨旗下熠熠生輝

青春，一個多么美好而富有詩意的字眼！有人把它視作初升的太陽；有人把它喻為帶露的鮮花；有人把它奉為人生的黃金時代。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。在青春的季節里，有生機昂然的綠，明凈純粹的藍；有溫馨浪漫的紫，純潔如雪的白。那么，我們每一個人，將怎樣度過如詩如畫、如煙如云的青春歲月呢？我的回答是：讓青春在黨旗下發出熠熠生輝的光芒。因為青春還有紅色，激越似火，高亢如歌，那是祖國的色彩，是黨的色彩，是永恒生命的色彩。

一面黨旗就是一部歷史，一面黨旗就是一首戰歌。注視著黨旗，我們會被她莊嚴而神圣的形象所感動，注視著黨旗，我們會聽到八十多年來，這個偉大的政黨奮斗的足音。中國共產黨自建黨以來所取得的偉大成就，是任何一個政黨都無法比擬的：是她，在那么艱苦的歷史條件下，從一艘游船上走出來，經歷了那么多的磨難，越挫越勇，最終立足于歷史的舞臺；是她，聯合工農，推翻了壓在人民群眾頭頂上的三座大山，讓我們能當家做主；是她，撥開了中國歷史天空中的烏云，還給我們一個和平、優美的現實生活環境；是她，在改革開放二十年來，讓中國走上了富強、民主、文明的社會主義道路，讓人民的生活水平日新月異。傾聽它走過的歲月，我慶幸自己的青春和紅色緊緊相連，和紅色的黨旗一起走過，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣靜謐，沒有朝霞那樣絢爛，沒有白云那樣高遠，卻也像一顆星星，總是在不顯眼的角落里，奉獻那份光和熱。

當青春與紅色相連，它把我的神往帶入那絢爛的海角天涯，我的血液里仿佛注入了熊熊燃燒的熱能，我感到了青春的活力和生命的強勁勃發；當教育和黨旗輝映，它轉化為一份情，一份愛，一份無私的奉獻。于是，我才發現在那三尺的講臺前，許多紅色的靈魂在跳躍著，有如那燦爛的陽光，和煦的春風，無時不在，無處不在……

他們堅守著全心全意為人民服務的信念，腳踏實地，無私奉獻；

他們憑著對工作的滿腔熱忱，懷著對教育事業的執著摯愛，用自己的行動踐行著自己的入黨誓詞；

他們一頭扎進作業本里，鉆研教育方法，總結教學經驗，探索教學理論； 他們把一腔熱血化為紅燭、園丁、春蠶，活躍在校園的每一個角落。

我沒有美妙的歌喉，但我愿用我最真摯的情感謳歌平凡而又偉大的你們，是你們以愛當音符，演繹著人生華美的樂章；我不是詩人，但我愿用我最樸實的筆觸贊美平凡又偉大的你們，是你們以情為文字，譜寫著共產黨人無私無畏的詩篇；我不是畫家，但我愿用我最稚嫩的畫筆勾勒平凡又偉大的你們，是你們以生命做顏料，描繪著共產主義事業噴薄的朝陽。或許對于黨旗下的教育者來說，教育事業選擇了你，是你一生中的幸運和驕傲，你選擇了教育事業，便肩負起了一種社會責任、一種歷史使命。正是為了實踐這一責任和使命，許許多多黨旗下的教育者在孤寂中堅守著清貧，在清貧中守望著忠誠，用汗水和熱血熔鑄成教育事業那一個個激情燃燒的歲月……

我想我是快樂健康的，因為我生活在中國共產黨這樣一個集體，快樂于她的團結勤奮頑強進取；我是心存感激的，因為黨教會了我很多東西，感激于紅色黨旗伴我一起成長；我更是充滿自豪的，因為我的事業是常青的，我的青春將在一代又一帶的學生身上演繹，我的價值在一代有一代的學生身上得到體現，我愿意在這三尺講臺上開墾荒園，播種智慧，用火紅的青春去譜寫激情的歲月。

朋友們，攜著你的手，攜著我的手，讓我們的青春在黨旗下發出那熠熠生輝的光芒！

第三篇：演講稿 黨旗的光輝

黨旗的光輝

敬愛的各位領導，親愛的同事們，大家好！我是XXX黨支部第二黨小組黨員XXX 今天，很榮幸，在迎來我黨建黨90周年的時刻參加這樣一個極富教育意義的活動，站在這里，激動的心情，不是因為評委老師嚴肅的目光和選手的實力而產生的心理負擔，而是在我剛剛走上臺的那一瞬間，當我用心去體會我所演講的題目的時候，我似乎感覺到自己掂輕了它的份量。

我演講的題目是《黨旗的光輝》。

穿越血與火的歷史烽煙、經受建設與改革的風雨洗禮，偉大的中國共產黨迎來了她的90華誕。

翻開歷史，90年來，這擁有著五千年文明的東方國土經歷了怎樣的滄桑巨變，百年史卷浸滿了中華民族多少屈辱的淚，數十年的抗爭又流盡了華夏兒女多少沸騰的血。

這一切，仿佛發生在一夜之間……

我們不忍回首，那時的天空陰霾密布，日月無光；那時我們的國土被瓜分，人民被欺凌；烽煙四起，戰火不斷。

然而，鐮刀和鐵錘圖案的旗幟，寄托著無數中華兒女殷切希望，在腥風血雨中毅悄然升起；在這一天，呻吟在水火中的靈魂，有了太陽的照耀。

從此，這一把鐮刀呼嘯著，要割斷舊世界的一切枷鎖；從此，這一把鐵錘吶喊著，要雜碎一個舊的歲月。

八一起義的槍聲，井岡山頭的號角，萬里長征的戰歌，響徹云端；遵義會議的曙光，統一戰線的形成，工農紅軍的改編震懾古今……

一個舊的時代，即將破碎，一頁屈辱的歷史，已經改寫！歲月的崢嶸，在我們的心上深深地銘刻！

這90年來，帶著多少的魂牽夢繞的夙愿，她指引著她的兒女，沖破黑暗，嘔心瀝血的用自己的臂膀，把中華民族的豐碑依然扛起。她永不駐足的在漫漫征途中上下求索。她負載著千古英靈們渴求的胸襟，她守望著整個民族的復興和昌盛。氣壯山河的斗爭史冊千載，光耀千秋的偉業與日月同輝。從貧窮落后到繁榮富強，從山河破碎到強大統一，從壓迫欺凌到備受尊重，中國人民在她的帶領下，譜寫了中華民族文明史上最為光彩奪目的篇章，讓世界都看見五星紅旗堅定的飄揚在世界的東方，給時代見證一個偉大的中華民族的力量。

這一切似乎很突然，但卻銜接的那么自然，一如黑夜于白晝的交替，而一切都是因為黨的存在。

如果沒有那高高飄揚的旗幟，給了我們信心與勇氣。我們怎么能扛起鋼槍將外敵從家鄉驅逐。

如果沒有那一點星星之火，給了我們溫暖與希望，我們又怎么能取得這燎原一樣的勝利。

如果沒有那工農合一的正確指導，給了我們前進的方向，我們又如何能有今天這幸福安康的生活。

歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，無數先驅者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。彈指一揮間，上下越千年，黯淡與輝煌、幻滅與再生，永恒的悲愴與不朽的豪情，貫穿于這一清晰的脈絡。這便是我們的黨堅韌求索的過程。

面對著黨旗，我感到，作為一個年輕的生命，我是多么的幸福：沐浴在黨無處不在的溫暖和光明之中，諦聽著黨的諄諄教誨，任由豪情如旭日噴薄。我相信，我們的生命也一定會因黨旗的光輝而綻放異彩！

讓我們緬懷過去，牢記先輩沉甸甸的囑托。讓我們面向未來，為黨旗增添新的光輝！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：為黨旗添光輝演講稿

為黨旗添光輝演講稿

各位領導、各位同志，下午好!我演講的題目是《立足本職，做最好的自己》。

說實話，在接到今天的演講任務之前，我還真沒有好好想想自己該以怎樣的黨員姿態立足于教育戰線，更別說“為黨旗添光輝”了。

但，我卻是時刻叮囑自己要做個好人、做個好美術老師、做個好年級主任、做個好學校中層干部。

今年教師節，一名學生送來一張賀卡，純手工制作，我一直存著，賀卡上面這么寫：“敬愛的馮老師，您總是用幽默風趣的教學語言使同學們很愛上美術課，您教了我們許多畫畫訣竅，Thank you!”本學期有段時間，我隨教育局考察團外出考察，一去就是一個星期，回來，一進教室，同學們竟然歡呼起來。這是同學們對我的肯定。有這么可愛的學生，讓我沒有理由不熱愛自己的職業。因為這份摯愛，我才時刻不忘鍛煉自己、提升自己，使自己的教學業務逐漸走向成熟，縣里的教學競賽奪冠了，市里的公開課得到好評了，被評為“縣骨干教師”了，這些榮譽的取得成了我前進路上的強心劑。

24歲那年，我加入了光榮的中國共產黨，同時，我成了一名學校中層干部，分管一個年級和教科室。但這些，對于參加工作剛5年時間的我來說來得太突然，我來不及細細醞釀怎樣進行角色轉換，已經由一名的美術老師成了年級主任。行政管理一片空白的我在思考怎么在這張白紙上進行書寫，那時，我心中只有一個念頭，那就是“要么不干，干就要干出個樣兒來!”我上網瀏覽學習科學管理經驗、鉆新華書店買相關書籍，向校長和前輩主任們請教，最終，我總結得到一句話：“管理其實就是服務?！庇辛诉@樣的觀念，工作中就不至于偏離方向，脫離群眾，我咬定自己的服務對象是老師，是學生，也是家長和社區!

干年級主任，首先一條就是做好表率，有道是“己所不欲勿施于人”，自己不想做的事情就不要強加給別人，要別人做到自己首先做到。于是，我凡事身體力行，作息時間也由原來單純做美術老師每天8：00上班，下午4：00下班到現在每天早晨5：40上班，晚上11：00下班。自始至終深入教學一線，了解班級情況，聽取老師意見，盡己所能地疏導問題、解決矛盾。有情況及時通知班主任，班主任不在，自己先補位，將問題解決再告知班主任。當從班主任口中得知一名學生身患疑難雜癥，久治不愈，且家庭困難的情況后，會同班主任進行家訪，具體了解情況，在發現學校的力量薄弱，無能為力的情況下，征得學生以及家長同意，拍攝紀實圖片，撰寫求助報告，在網站論壇發帖求助，請求社會多方幫助，先后為該學生募集捐款和物資累計超過三萬元。同時，充當學生的兼職心理疏導老師，雖然不專業，有時候甚至要邊翻書邊解答學生的疑問，但我用一顆真誠的心去溫暖學生的心，盡自己的力量去幫助需要幫助的孩子。另一名學生因為生理疾病引發心理問題，多次疏導無效之后，我帶著孩子到縣第四人民醫院做心理測試，并通過朋友找到四院退休姚老院長幫忙診治，現在該學生已經是一名服裝設計專業大學生，在學院學生會發揮骨干作用。

這些天，遇到一名問題學生在屢次與同學打架斗毆，不知悔改。請其家長帶回配合教育后，孩子出現嚴重厭學情緒，于是我先后四次家訪，了解學生厭學根源，跟家長探討學生教育方法，撰寫萬字家訪報告，發表于博客，請同行出謀劃策，力爭不讓孩子 各位領導、各位同志,下午好!

我演講的題目是《立足本職,做最好的自己》。

說實話,在接到今天的演講任務之前,我還真沒有好好想想自己該以怎樣的黨員姿態立足于教育戰線,更別說“為黨旗添光輝”了。

但,我卻是時刻叮囑自己要做個好人、做個好美術老師、做個好年級主任、做個好學校中層干部。

今年教師節,一名學生送來一張賀卡,純手工制作,我一直存著,賀卡上面這么寫:“敬愛的馮老師,您總是用幽默風趣的教學語言使同學們很愛上美術課,您教了我們許多畫畫訣竅,Thank you!”本學期有段時間,我隨教育局考察團外出考察,一去就是一個星期,回來,一進教室,同學們竟然歡呼起來。這是同學們對我的肯定。有這么可愛的學生,讓我沒有理由不熱愛自己的職業。因為這份摯愛,我才時刻不忘鍛煉自己、提升自己,使自己的教學業務逐漸走向成熟,縣里的教學競賽奪冠了,市里的公開課得到好評了,被評為“縣骨干教師”了,這些榮譽的取得成了我前進路上的強心劑。

24歲那年,我加入了光榮的中國共產黨,同時,我成了一名學校中層干部,分管一個年級和教科室。但這些,對于參加工作剛5年時間的我來說來得太突然,我來不及細細醞釀怎樣進行角色轉換,已經由一名的美術老師成了年級主任。行政管理一片空白的我在思考怎么在這張白紙上進行書寫,那時,我心中只有一個念頭,那就是“要么不干,干就要干出個樣兒來!”我上網瀏覽學習科學管理經驗、鉆新華書店買相關書籍,向校長和前輩主任們請教,最終,我總結得到一句話:“管理其實就是服務。”有了這樣的觀念,工作中就不至于偏離方向,脫離群眾,我咬定自己的服務對象是老師,是學生,也是家長和社區!

干年級主任,首先一條就是做好表率,有道是“己所不欲勿施于人”,自己不想做的事情就不要強加給別人,要別人做到自己首先做到。于是,我凡事身體力行,作息時間也由原來單純做美術老師每天8:00上班,下午4:00下班到現在每天早晨5:40上班,晚上11:00下班。自始至終深入教學一線,了解班級情況,聽取老師意見,盡己所能地疏導問題、解決矛盾。有情況及時通知班主任,班主任不在,自己先補位,將問題解決再告知班主任。當從班主任口中得知一名學生身患疑難雜癥,久治不愈,且家庭困難的情況后,會同班主任進行家訪,具體了解情況,在發現學校的力量薄弱,無能為力的情況下,征得學生以及家長同意,拍攝紀實圖片,撰寫求助報告,在網站論壇發帖求助,請求社會多方幫助,先后為該學生募集捐款和物資累計超過三萬元。同時,充當學生的兼職心理疏導老師,雖然不專業,有時候甚至要邊翻書邊解答學生的疑問,但我用一顆真誠的心去溫暖學生的心,盡自己的力量去幫助需要幫助的孩子。另一名學生因為生理疾病引發心理問題,多次疏導無效之后,我帶著孩子到縣第四人民醫院做心理測試,并通過朋友找到四院退休姚老院長幫忙診治,現在該學生已經是一名服裝設計專業大學生,在學院學生會發揮骨干作用。

這些天,遇到一名問題學生在屢次與同學打架斗毆,不知悔改。請其家長帶回配合教育后,孩子出現嚴重厭學情緒,于是我先后四次家訪,了解學生厭學根源,跟家長探討學生教育方法,撰寫萬字家訪報告,發表于博客,請同行出謀劃策,力爭不讓孩子輟學?，F在這名學生已經重新回到教室,不管后面的路,他作何選擇,作為老師,在學生誤入歧途時及時拉他一把,也算是盡了老師的一份責任。

我的第三重身份是學校教科室負責人,跟做年級主任同樣,你要管老師科研,自己首先得是科研骨干,深知這一點的我爭取一切機會給自己充電,先后參加三項國家、省市級科研課題研究,先后參與編撰三本美術教育理論專著,累計撰稿近10萬字。先后擔任兩套初中美術實驗教材的副主編,擔任《南通美術教育》第10期責任編輯,被聘為“縣兼職科研員”,擔任鎮《品學》雜志美術編輯。被評為“縣首屆科研型教師”,兩次被評為“縣教育科研先進個人”,兩次被評為“市教育學會先進個人”,兩次被評為“市課題研究先進個人”,今年,所主持的國家級子課題被評為“優秀子課題”,個人被評為“中國教育學會課題研究先進個人”。平日堅持練筆,從03年開始,已經撰寫隨筆累計30萬字。先后有近三十篇論文隨筆獲國家、省、市等級獎,有近二十篇論文、隨筆發表于各級報刊。

在做好本身科研工作的同時,積極組織全體教師參與科研,先后組建“青年教師讀書會”、“青年教師微型課題研究團隊”、“青年教師俱樂部”、“學校課題研究中心組”。以博客、論壇、沙龍、交流會等多種形式引導教師參與科研,熱愛科研。學校05年被評為“縣教育科研先進集體”、07年被評為“二星級科研基地”、今年被評為“中國教育學會課題研究先進單位”。

事實證明,做好自己的本職工作,不折不扣完成分內之事,不自覺中也就做了一名好黨員,也就為黨旗增添了光輝。

只是,社會在發展,人類在進步。新時期賦予我們每一位共產黨人新的歷史使命,最后,我要說,不管在什么崗位,不管身兼何職,我都會立足本職,做最好的自己,讓我們的黨徽更亮,讓我們的黨旗更艷!

謝謝大家!輟學?，F在這名學生已經重新回到教室，不管后面的路，他作何選擇，作為老師，在學生誤入歧途時及時拉他一把，也算是盡了老師的一份責任。

我的第三重身份是學校教科室負責人，跟做年級主任同樣，你要管老師科研，自己首先得是科研骨干，深知這一點的我爭取一切機會給自己充電，先后參加三項國家、省市級科研課題研究，先后參與編撰三本美術教育理論專著，累計撰稿近10萬字。先后擔任兩套初中美術實驗教材的副主編，擔任《南通美術教育》第10期責任編輯，被聘為“縣兼職科研員”，擔任鎮《品學》雜志美術編輯。被評為“縣首屆科研型教師”，兩次被評為“縣教育科研先進個人”，兩次被評為“市教育學會先進個人”，兩次被評為“市課題研究先進個人”，今年，所主持的國家級子課題被評為“優秀子課題”，個人被評為“中國教育學會課題研究先進個人”。平日堅持練筆，從03年開始，已經撰寫隨筆累計30萬字。先后有近三十篇論文隨筆獲國家、省、市等級獎，有近二十篇論文、隨筆發表于各級報刊。

在做好本身科研工作的同時，積極組織全體教師參與科研，先后組建“青年教師讀書會”、“青年教師微型課題研究團隊”、“青年教師俱樂部”、“學校課題研究中心組”。以博客、論壇、沙龍、交流會等多種形式引導教師參與科研，熱愛科研。學校05年被評為“縣教育科研先進

集體”、07年被評為“二星級科研基地”、今年被評為“中國教育學會課題研究先進單位”。

事實證明，做好自己的本職工作，不折不扣完成分內之事，不自覺中也就做了一名好黨員，也就為黨旗增添了光輝。

只是，社會在發展，人類在進步。新時期賦予我們每一位共產黨人新的歷史使命，最后，我要說，不管在什么崗位，不管身兼何職，我都會立足本職，做最好的自己，讓我們的黨徽更亮，讓我們的黨旗更艷!

謝謝大家!

第五篇：黨旗飄揚,光輝90年

黨旗飄揚，光輝90年

2011年注定是不平凡的一年；2011年，我們偉大的黨，迎來了她90歲的華誕。90年以來，我黨，領導中國人民奪取了新民主義革命和社會主義革命的輝煌勝利；30年以來，我黨，領導中國人民開辟了中國特色社會主義事業，引領中國人民在社會主義康莊大道上高歌猛進。黨的事業與人民的事業、中華民族的事業是休戚與共的統一整體，黨的事業的興旺發達關呼人民的幸福安康、中華民族的偉大復興。

中國共產黨領導和執政地位的確立是中國革命和中國人民的選擇。她從一個只有53個黨員的微不起眼的小黨發展到全球第一大黨，中國共產黨有著尖酸而又輝煌的歷程。1921年7月23日，中國共產黨在上海誕生了，中國的面貌便煥然一新了。1924-1927年，國共兩黨共同領導的國民大哥民運動基本上推翻了北洋政府的發動統治。1927年8月1日南昌起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍，中國共產黨領導的人民軍隊在南昌起一種誕生了，從此開創了中國共產黨獨立領導中國革命的序幕。接下來，黨領導人民相繼建立了工農武裝割據，取得了抗日戰爭和人民解放戰爭的偉大勝利，并在中國建立了嶄新的社會主義制度，開啟了中國人民獨立、民主、自由、富強的新時代。歷史的車輪轉到上個世紀八十年代以來，黨又領導中國人民開創了中國特色社會主義道路，取得了令世界驚嘆的偉大成就。

中國共產黨也是當代馬克主義學說最偉大的實踐者和發展者。以毛澤東為核心的黨的第一代領導集團提出來了“毛澤東思想”，總結了新民主主義和社會主義革命的經驗；以鄧小平為核心的黨的第二代領導集團提出了“鄧小平理論”，回答了“什么是社會主義和怎樣建設社會主義”的問題；以江澤民為核心的黨的第三代領導集團提出了“三個代表“重要思想，回答了“建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨”的問題，以胡驚濤為核心的黨的第四代領導集團提出了“科學發展觀”，回答了“什么是發展和如何發展“的問題。黨的思想路線是解放思想、實事求是、與時俱進。故而，黨的馬克思主義中國化事業將不斷前進。

新時代的中共黨人，繼承和發揚了中國共產黨的優良作風，在前人創業的基礎上推動了中國特色社會主義事業的特大進步，舉得了歷史性偉大成就，中國綜合國力和國際地位空前提高。中國政治、經濟、文化、社會等各方面保持了平

穩較快的良好發展勢頭，中國特色社會主義事業繼續快步前進。

站在歷史的關口的中共黨人不應只看到成績，更應該居安思危。因為要想更好地迎接前所未知的挑戰和解決當今世界越來越復雜化的問題，始終必須堅持把加強黨的執政能力建設和先進性建設作為主線，始終必須堅持以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程。

中國民生銀行黨委及各級黨支部積極學習十七大報告的指導精神，努力貫徹以下指導思想。

按照建設學習型政黨的要求，緊密結合改革開放和現代化建設的生動實踐，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，在社會主義經濟建設事業中積極貢獻力量。

加強黨員、干部思想理念教育和思想道德建設，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者，為黨培養一批政治性覺悟高忠誠度高的骨干力量。

中國民生銀行黨委及各級黨支部加強了執政能力建設和先進性建設。一、不斷加強黨的領導班子和干部隊伍建設

按照科學執政、民主執政、依法執政的要求，改進領導班子思想作風，提高領導干部執政本領，改善領導方式和執政方式，健全領導體制，完善黨委領導班子配備改革后的工作機制，把各級領導班子建設成為堅定貫徹黨的理論和路線方針政策、善于領導科學發展的堅強領導集體。

推進決策科學化、民主化，完善決策信息和智力支持系統，增強決策透明度和公眾參與度，制定與群眾利益密切相關的公共政策原則上要公開聽取意見。

堅持黨管干部原則，堅持民主、公開、競爭、擇優，形成干部選拔任用科學機制。

規范干部任用提名制度，完善體現科學發展觀和正確政績觀要求的干部考核評價體系，完善公開選拔、競爭上崗、差額選舉辦法。

擴大干部工作民主，增強民主推薦、民主測評的科學性和真實性。加強干部選拔任用工作全過程監督。

堅持正確用人導向，按照德才兼備、注重實績、群眾公認原則選拔干部，提高選人用人公信度。

二、加強人才隊伍建設

貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，堅持黨管人才原則，統籌抓好以高層次人才和高技能人才為重點的各類人才隊伍建設。

創新人才工作體制機制，激發各類人才創造活力和創業熱情，開創人才輩出、人盡其才新局面。

進一步營造鼓勵創新的環境，注重培養一線的創新人才，使全社會創新智慧競相迸發、各方面創新人才大量涌現。

三、完善黨內民主和基層民主建設

尊重黨員主題地位，保障黨員民主權利，推進黨務公開，營造黨內民主討論環境。

嚴格實行民主集中制，健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，反對和防止個人或少數人專斷。

改革黨內選舉制度，改進候選人提名制度和選舉方式。

全心全意依靠工人階級，完善以職工代表大會為基本形式的企事業單位民主管理制度，推進廠務公開，支持職工參與管理，維護職工合法權益。

黨的先進性建設關乎黨的生死存亡，是黨必須抓好的一項長期政治任務。黨的建設具有系統性和工程性，具有長期性和復雜性。

總之，英雄的人民在偉大的黨的領導下，一定能夠譜寫出人類最壯觀的美麗史篇。