第一篇：大學黨的群眾路線生檢討書

檢討書

敬愛的黨組織：

自從我踏進大學門檻的這一天，就決定加入中國共產黨，終于在大二期間，我如愿成為一名入黨積極分子，并經過嚴格的培訓和考試，通過黨組織的考核，大三我成為一名合格的預備黨員。在這一年的預備期我嚴格按照黨組織的要求，立志做一名有組織﹑有記律的合格的共產黨員。老師的反復教導言如在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，至今深為震撼。對于自己犯下的錯誤，在此向組織做出深刻檢討。我深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來解決，不辜負老師對我的一片苦心，經過這幾天的痛苦反省，我向組織成人錯誤，作為一名預備黨員，在四風方面存在突出問題的材料部分抄襲事件進行深刻的自我批評與反省，并向組織表達我堅決改正錯誤，遵守紀律、完善自我的決心。

關于我在四風對照檢查材料的材料，是在網上參照了文件，但是沒有認真的結合自己自身的情況來做，對于老師的嚴格指出，幷要求我從新改寫，將及檢討書上交，我認為組織是在培養我，我已經認識到我自己的錯誤所在。老師曾經說過，作為一名黨員，要自己去實踐，去思考，就算是上網查資料，也要根據自己的自身情況來填寫。這已經證明了我在做事的不認真和不負責，不仔細。我的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散，如果不是因為懶散，也不至如此。對于自己這種無視自己身份，懶散的行為無時無刻不感到羞愧與自責，謝謝黨組織一直以來對我的監督及培養，我深深的希望黨組織能夠原諒我，能讓我在今后的生活、學習和工作中有一個改過自新的機會。我深知自己犯的是一個嚴重的原則性問題，我也知道對于一個學生﹑一個預備黨員來講，無論什么事，保持組織性、紀律性是一個黨員必備的原則和最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻沒有做到，我冷靜的想了很久，深知自己已釀成大錯，我深悔不己。

我決心，在今后的生活﹑學習﹑工作中，首先，一定堅持以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己;第二，加強黨性，在思想和行為上向組織靠攏;第三，要

為他人做出表率。希望組織能給我一個改過自新的機會，讓我能繼續為黨和人民服務。

檢討人;xxx

2014-02-14

第二篇：群眾路線檢討書

檢討書

尊敬的貴州公司及第三督導組領導：

您們好！

我是XX公司副總經理XX，負責分管公司旗下二十三對煤礦的安全管理工作。在此，我首先對我沒能及時完成貴州公司及第三督導組在煤業投資公司開展的黨的群眾路線教育實踐活動調研工作，表達深刻的自我反省，對給群總路線工作帶來的不良影響表達深刻的自我檢討，對多年來一直寄予我厚望的領導和同仁表達深深的歉意！

帶著這種沉甸甸的心情，我痛定思痛，決心重新學習黨的群眾路線教育實踐活動精神，認真領會貴州公司群眾路線活動實質，以自身實際行動踐行群眾路線。也許有的同志會問我，為何會沒能及時的去聯系點完成調研工作呢？原本只想默默地學習、踐行群眾路線教育實踐活動的，但是又考慮到怕此事帶來過多的猜測和影響，于是我決定向各位領導和同仁開誠布公，談談其中的緣由。早在本月十號就接到了集團公司的緊急通知，即《集團公司2014年春季煤礦大檢查和煤礦安全質量標準化檢查驗收的通知》，檢查團成員將在5月12日陸續抵達貴陽，并按計劃從5月13日起至21日為止，對AA、BB、CC、DD、FF、YY等6對煤礦進行檢查，而我則是陪檢人員之一。眾所周知，煤業投資公司剛成立不久，人員機構配備不齊，各方矛盾突出，特別是安全管理方面更是捉襟見肘，再加上集團檢查團的檢查時間跨度大過本次群眾路線教育實踐活動的調研時間節點，在這樣極具沖突時間的情況下，又無人暫時接手我所分管的安全管理工作，我曾感到兩頭為難。但是經過權衡以及和其他領導的磋商，雖魚和熊掌不可得兼，但是也要選取對煤業投資公司今后發展更為有利的那一項，最終經煤業投資公司總經會討論研究決定，讓我將調研工作暫緩到集團檢查團離開后再開展。耽誤調研工作雖有客觀上的原因，但是主觀緣由也不容忽視。首先，自身對群眾路線教育實踐活動的認識就不是很高，沒有在反“四風”上狠下工夫。群眾路線教育實踐活動本身就是一個給廣大領導干部走基層、接地氣、轉作風的最佳平臺，是踐行群眾路線的最優途徑，調研工作又能將我們和廣大職工群眾自然的站列在一起，只有提高對群眾路線教育實踐活動的認識，才能最小可能的出現耽誤調研這類事件的發生。第二，自身的日常工作原本就分繁雜多，沒有提前和上

級部門和領導溝通好各項工作和安排，盡最小可能的不出現任何失誤。

再次，我懇請各位領導接受我真摯的歉意，我保證在今后的工作中不會再出現此類事件的發生，并且，我借這次事件認真反省，認真總結，認真結合貴州公司及第三督導組在投資公司開展的群眾路線教育實踐活動的要求，認認真真“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。我將進一步牢固樹立學習意識，不斷加強各項理論知識的學習，提高自身理論素養，對照貴州公司黨組的要求，認真查找自身在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面的問題，邊學邊查邊改，逐步克服日常事務繁多的客觀因素，深入煤礦基層，深入調查研究，多幫基層煤礦辦實事、辦好事，讓基層干部職工感受到組織的關懷和溫暖；把教育實踐活動與煤業投資公司黨建工作緊密結合，與“踐行群眾路線、實現三個提升”緊密結合，為煤業投資公司建設、基層煤礦企業發展和職工群眾生活改善做出更大的貢獻！

以上是我對這次事件的深刻反省和檢討，請各位領導考察！

至此，敬禮。

檢討人：XXX

2014年5月20日

第三篇：黨群眾路線

大學生黨員如何實施群眾路線 會展二支部 會展1102 高子茵

身為大學生的我們是黨員中堅強的后盾，也是最靠近基層的黨員，因此我們有義務和責任為黨的建設作出自己的努力，下面主要圍繞大學生黨員如何實施群眾路線，發揮先進性進行闡述。

（一）扎實開展學習培訓，切實提高思想認識

通過集中學習、專題輔導、集體研討、自主學習等多種形式，利用論壇、網絡、思想政治理論課和形勢政策課教學等多種途徑，組織和引導學生黨員認真學習黨的十八大報告、總書記關于黨的群眾路線教育實踐活動系列講話精神、中央八項規定、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等學習資料。通過學習培訓，使廣大學生黨員深刻理解群眾路線的本質和內涵，深刻理解開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

我認為，應該結合暑期學生時間安排，以黨支部、班級為單位，在社會實踐、生產實習等過程中做好理論自學與交流研討。理論學習結束后，學生黨員要以黨支部為單位撰寫學習心得，并按照學校教育實踐活動總體要求為學校相關部門提出意見、建議。

(二)深入開展實踐調研，強化教育實踐效果

積極組織學生黨員參加以黨的群眾路線為主題的實踐鍛煉活動。在低年級中做到全員覆蓋，重在教育；在高年級中做到突出重點，多做貢獻。即在本科生低年級中組織學生全員參與，發揮學生黨員的帶頭作用，組織學生暑期社會實踐團隊，開展社會調查、志愿服務、“三下鄉”、“四進社區”等活動；在本科生高年級中，發揮學生專業特長，開展“紅色1+1”、到基層掛職鍛煉等活動。通過實踐鍛煉，引導學生黨員在深入基層、服務社會、密切聯系群眾的過程中堅定理想信念、練就過硬本領，達到自我凈化、自我完善、自我提高的教育效果。同時，通過深入社會、深入基層調研，了解校友、社會及用人單位對學校發展的意見、建議，為向學校建言獻策做好材料準備。

開展學生黨員“走進群眾”活動，在日常學習中，要求黨員骨干和校級團學干部有計劃、有層次地走進基層、走進學生中間，實施基層聯系“10+10工程”，即結交10名青年良師益友、開展10項深入聯系基層工作。通過“走進群眾”活動，切實了解和掌握學生關心的熱點、難點等問題，關心學生所想，了解學生所需。

（三）積極組織建言獻策，促進學校科學發展 根據學校教育實踐活動總體安排，認真組織學生黨員及學生代表參加學校黨委統一組織的座談、調研等活動，及時準確匯報學習情況和調研成果。緊密結合教育實踐活動，引導學生以學習和調研成果為依據，通過支部組織生活、座談研討、撰寫調研報告等方式，結合學生實際需求與困難，為學校及機關各部門提出意見建議，促進各部門改進工作作風，轉變工作方式，促進學校校風教風學風建設。

組織開展“我為學校發展建言獻策”活動，激發學生黨員的主人翁意識和責任感，圍繞學校學科建設、教育教學、科學研究、內部改革、社會服務等工作，充分發揚民主，吸收廣大學生黨員和廣大學生積極參與，認真聽取學生以及各方面的意見和建議，集中廣大師生校友智慧，形成事關學校發展的高質量的調研報告，為促進學校科學發展出謀劃策。

（四）提高黨員能力素養，發揮模范帶頭作用 通過教育實踐活動，將提高學生黨員個人素質與發揮學生黨員模范帶頭作用并重，在學生黨員中實施先鋒引領計劃。

一是學風引領，要求3至5名學生黨員組成引領團隊，“1+1”結對幫扶學習困難同學，幫助同學培養學習習慣、掌握學習方法、提高學習成績。針對近年高校出現的急功近利、浮躁浮夸、抄襲剽竊等不良風氣和不端行為，把開展教育實踐活動與加強學術道德和學風建設相結合，舉辦“學術道德和學風建設論壇活動”，通過樹立和宣傳學術道德和學風建設典型，在全校學生中掀起加強學術道德修養、自覺踐行優良學風的風氣。

二是行為引領。要求學生黨員在同學中帶頭營造良好的學習和生活風氣，帶頭開展節約用紙、節約水電、“光盤行動”等活動，繼承艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，培養良好的道德品質。通過服務班級宿舍建設、幫扶困難同學等，切實增強學生黨員為群眾服務的意識，樹立在學生中的良好形象。

(五)加強基層組織建設，強化戰斗堡壘作用

學生黨支部和學生黨員作風建設對學風校風建設起到不可低估的示范和榜樣作用。通過開展教育實踐活動，做好基層黨組織的問題查擺工作，切實解決影響和制約學生黨支部發展的突出問題，解決學生黨員黨性黨風方面存在的突出問題。

一是加強黨支部書記培訓，提高黨支部書記綜合素質，強化黨支部書記開展支部工作的能力，通過支部骨干的有效組織，增強學生黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力。

二是按照學校教育實踐活動總體安排，認真召開組織生活會，要求學生黨員進行黨性分析和自我分析，開展批評和自我批評，引導學生黨員認真查找自身在學風建設和黨員模范作用發揮等方面存在的問題。

三是依托網絡平臺，開展“黨員述責測評”特色工作，要求試點單位的所有學生黨員面向支部覆蓋班級的全體同學述責，通過網上提交述責材料、群眾打分測評等環節，評選優秀黨支部、黨員，同時將測評結果反饋給黨員本人，幫助學生黨員查擺問題，制定整改措施。結合網上“黨員述責測評”，進一步優化學生黨員民主評議工作的程序與實際效果。

第四篇：黨群眾路線

為不斷提升供電服務水平，推動教育實踐活動深入開展，4月1日，長樂公司組織技術骨干深入長樂市各工業園區，對紡織、經編等重要企業客戶進行走訪，面對面征詢客戶意見，妥善解決用電難題，樹立電力服務品牌形象。

走訪中，該公司工作人員詳細詢問了各企業目前的生產規模、用電情況、用電需求以及供電所在日常工作中是否存在不足，認真傾聽客戶心聲，為客戶答疑解難，就安全用電及電力應急處置等方面進行耐心指導，為其節能、用電等方面出謀劃策，引導企業科學用電。并結合教育實踐活動開展情況廣泛征求客戶有關供電服務方面的意見和建議。

該公司深入踐行教育實踐活動，為企業建立業擴報裝“綠色通道”，簡化報裝流程，縮短手續辦理時間，堅持服務靠前、貼近客戶，根據客戶具體需求“量身定制”供電方案，把優質服務工作作風真正落到實處，深受用電客戶的廣泛贊譽。

據悉，該公司將以此次走訪活動為契機，進一步加深供用電雙方的溝通和理解，更好地服務于廣大用電客戶，確保教育實踐活動取得實效。（肖俊）

“不打擾基層，不要陪同走訪，直接走進客戶家中，才能了解服務實情，才能聽到真聲音、真建議、真想法??”。這是3月10日至11日，延安供電公司全面開展以“走基層、查實情、訪客戶、體民意”為主題的群眾路線走訪活動的真實寫照。短短兩天時間，共走訪客戶56戶，征集客戶建議和意見6條，收集職工的合理化建議15條。這種短時高效的走訪活動，向一縷縷春風拂面，沁人心脾，為延安供電公司全年優質服務開了好頭，更贏得了客戶一片贊美聲。

走進客戶進行回訪 了解供電服務真相

陽春三月，踏著燦爛明媚的的朝陽，延安供電公司群眾路線走訪活動的四組隊伍出發了。所有的走訪小組，一名公司領導，一名科室負責人，一名走訪記錄員，每個小組僅3人。作為編外隨同，筆者全程參與了該公司群眾路線教育實踐活動第一小組。

“我們搞這次‘走查訪體’活動，不是走一走、看一看、轉一轉，而是要查找優質服務工作中的突出問題和薄弱環節，‘掏’出客戶的心聲，不要供電所的陪同，以防止客戶有所隱瞞，不使走訪活動成為‘面子工程”、“誰都不允許向基層打‘小報告’，這是命令” ??肅靜的車廂內，我們每個走訪人員都相互凝望，看來這次是動“真格的”。

一路行駛，一路前行。迎著春的清新氣息，泥土的芳香撲鼻而來。經過近30多分鐘的行程，我們來到了洛川縣老廟鎮楊武村王懷榮的家里。

“我們這次走訪，想聽聽您對處理的結果滿意不？對供電服務還有啥建議？”該公司負責人誠懇地說。

“沒想到，‘你們’都來我家進行‘回訪’，充電器已經修復好了，我們對供電服務挺滿意的，”看到“領導”親自來回訪，王懷榮高興地說。

“供電公司一直把客戶的事當成自己的事，把客戶滿意作為標準。平日里打電力報修電話，供電所隨叫隨到，我們對供電服務沒啥意見。今后我們還要當供電企業的‘宣傳員’，讓群眾多支持供電工作”。王懷榮欣喜地向走訪人員說。

在填寫《走訪客戶征求意見》書上，王懷榮寫上了大大的兩個字“滿意”。

按照走訪活動安排，我們又驅車來到槐柏鎮甘石村、石泉社區寺合村兩起95598反映的客戶咨詢處，在撥打客戶聯系電話后，均因客戶不在家而返回，用電話征求了對供電服務的建議和意見。

與職工一對一座談

尋找管理“短板”

每到一個供電所，走訪人員不經意的到來，給了供電所員工一個“意外”。少卻了往常檢查的列隊等候和迎接，少去了桌面上常見的‘客套’果盤，少去了長篇闊論的座談匯報內容，公司負責人的走訪似乎少了幾分“面子”，可職工卻因為這“不打呼”的檢查，對公司領導班子這次走訪活動的真實舉措而敬畏。

“今天，我們不聽匯報，不聽講解，就想與各位職工一對一的座談，了解一線員工的真實想法，對提高供電服務質量的建議，對企業安全生產、優質服務、班組建設等方面的好想法、好點子。”該公司負責人語重心長地對職工說。

于是，座談方式采取了領導與職工“一對一”單獨進行，其余人員一概不知談話內容。

在一波又一波后，座談活動結束了。在筆者采訪時，槐柏供電所職工王田峰說：“以前總覺得領導高高在上，這次與公司負責人面對面座談，當面鑼，對面鼓，談話中所體現的‘聽真話、查實情、征建議’讓我們看到了公司為提升供電服務質量，所采取的出狠招、下狠茬、找病癥、尋良藥的決心，我們一定發揮‘主人翁’精神，為企業發展獻計獻策”。

伴著落日的余輝，我們踏上了返程的路途。該公司負責人對隨訪的人員說：這一天雖然辛苦，但我們收獲破豐。作為基層供電企業，供電服務質量的好壞群眾說了算。我們只有對內加大服務質量的提升，對外加大客戶走訪，才能了解供電服務中的‘癥結’所在，找好病因，開懼良方，才能治好‘病’，才能切實提高我們的供電服務水平，為即將開展的黨的群眾路線教育活動活動打好基礎。

第五篇：大學開展黨的群眾路線座談會小結

大學開展黨的群眾路線座談會小結

專業座談、專業學習的形式一直是我開展學院學風建設的重點，我支部于4月23日在B座414教室開展專業座談會活動，出席本次座談會啟動儀式的包括XX學院院長徐XX同志、學生工作副院長王XX同志、團總支書記張XX以及全體輔導員和各專業教研室教師代表和全體學生黨員。

此項活動作為能源與動力學院學生黨支部的一項特色活動，結合不同專業，安排不同專業老師對本專業同學開展座談。其中包括根據本專業動向的學習，就業方向的指導、也包括日常生活、行為習慣，以及學生黨員如何在本班級，本專業各方面中發揮模范帶頭作用。

此項活動以及后續與我學院特色的專業基礎知識普及活動為本支部在本次黨的群眾路線教育實踐活動中的特色主題活動。各專業教師代表和學生黨員為廣大同學普及專業基礎知識，主要包括在我學院的模擬實習場對各年級同學實物講解電廠設備和主要系統、開展XX學院專業基礎知識競賽、學生黨員與廣大同學面對面進行專業學習方面的交流等。其目的是通過黨員骨干和學生黨員、學生干部有計劃、有層次地深入各班級、各專業。通過學生黨員在每個同學身邊發揮模范帶頭作用來激發廣大同學的工作熱情和學習熱情。深入群眾，走進群眾中間，切實了解廣大學生所關心的熱點和難點等問題，關心學生所想，了解學生所需。