第一篇：成都市鹽道街小學關于在黨的組織生活中嚴格堅持政治性、思想性和原則性的自查總結

成都市鹽道街小學關于在黨的組織生活中嚴格堅持政治性、思想性和原則性的自查總結

嚴格黨的組織生活，是按照從嚴治黨的方針，加強對黨員的教育、管理和監督，保持黨組織的先進性，充分發揮黨員的先鋒模范作用，加強黨的建設的一項重要措施。我校名黨員教職工在校黨支部的帶領下，思想上高標準，行動上嚴要求，教育教學工作兢兢業業，在學校的各項工作、各項活動中都起到了先鋒模范作用，我校的黨支部具有很強的凝聚力，通過各位黨員的黨小組工作將全校教師凝聚、團結了起來。但隨著教育改革的深入發展，教育競爭的日益激烈，要促使我校各項工作再上臺階，需要校黨支部對黨員進行更有效的教育管理和凝聚感召，必須保證黨員理想信念不動搖，保證黨員具有更強的政治敏銳性和政治鑒別力。為了嚴格黨的組織生活，提高黨的組織生活的質量，根據省、事、區委組織部的要求，結合我校實際，我校在黨的組織生活中嚴格堅持政治性、思想性和原則性，現進行一次自查總結，進一步探索新形勢下進行組織建設的有效途徑，增強黨組織的戰斗力。

一、在黨的組織生活中堅持政治性、思想性和原則性

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，具有高度的政治覺悟和崇高的理想追求，具有高度的組織性和紀律性。黨的性質決定了黨的組織生活中必須堅持政治性、思想性和原則性，我校黨支部清楚的認識到只有在黨的組織生活中堅持政治性、思想性和原則性，才能始終保持黨組織正確的政治方向，達到全校黨員同志思想和行動的統一，這是堅持黨要管黨和從嚴治黨，提高和保證組織生活質量，切實解決黨內問題的關鍵。因此，我校黨支部組織黨員認真學習成都市委組織部下發的《關于在黨的組織生活中嚴格堅持政治性、思想性和原則性的意見》的文件，全體黨員都自覺的認識到參加組織生活，是黨組織對黨員實施有效的教育管理和監督的重要形式，是黨員自我教育，增強黨性鍛煉和增強組織觀念的重要途徑。黨員們用政治頭腦看待黨的組織生活，以高度的政治責任感參加黨的組織生活。全體黨員積極參加黨的組織生活，沒有人遲到、缺席，甚至黨員帶病參加黨組織生活。

校黨支部安排的組織生活內容緊緊圍繞黨的基本路線和中心工作，圍繞黨的自身建設，圍繞我校黨支部的作用來進行。如：校黨支部安排學習江澤民總書記《關于教育問題的談話》，學習錦江區《關于在全區開展師風建設的通知》的精神等等。通過校黨支部的組織生活，把全校黨員的思想，言論和行動都集中到教育教學研究、改革，如何更好的建設、發展學校，提高師德師風和教育質量上來。我校黨支部和黨員在處理黨內各種關系，解決黨內各種矛盾，討論與黨的建設和工作有關的問題時，都能從黨和人民的根本利益出發想問題，辦事情，堅持黨性立場，堅持真理，堅持實事求是，在原則問題上立場堅定，旗幟鮮明。我校黨支部注意將黨組織生活的內容密切聯系國際國內形式，聯系成都市改革開放和現代化建設實際和我校實際，聯系黨員的思想、作風和工作實際。如：我校黨支部根據省、市、區各級教委下發的“減輕中小學生過重學習負擔要求”組織黨員同志們過組織生活學習“減負”精神。根據《人民日報》評論員文章《全社會都來關心教育》組織黨員討論學校開展社區教育、家庭教育的方案。通過深入細致的政治思想教育，加強黨員主觀世界的改造，不斷增強黨組織的向心力和戰斗力。我校黨支部選擇豐富的組織生活內容，多種組織生活方式，努力提高組織生活質量。如：我校請市政府宣傳處周處長、紀大海老師等到校做報告、專題講座，組織黨員觀看上海建平中學馮恩鴻校長關于《二十一世紀的教育》的報告。向黨員同志推薦關于黨的建設的書籍、文章等。做到組織生活生動活潑，努力提高黨的組織生活的感染力和吸引力。

二、產黨員自覺參加黨的組織生活

我校每個共產黨員都嚴格遵守《黨章》的規定，自覺、積極的參加黨的組織生活。我校黨員領導干部自己積極參加領導班子民主生活會，而且還以黨員身份參加所在支部和小組的組織生活。

三、黨的組織生活的主要內容

我校黨支部有計劃的組織黨員深入學習鄧小平理論和黨的十五大精神，認真組織并進行間周一次的政治學習，在教職工中黨員帶頭大力開展讀書活動，讀《鄧小平教育理論學習綱要》一書，同時認真學習貫徹第三次全教會精神和江澤民書記《關于教育問題的談話》精神。幫助黨員教師用科學的理論武裝頭腦。進一步解放思想，更新觀念，全面推進素質教育，為創立一流教育建功立業，大力開展“講學習、講政治、講正氣”為主要內容的黨性、黨風、黨紀教育，使學校干部、全體黨員在思想上有明顯的進步。

以黨員教師為核心，認真抓好教師的職業道德教育。開展一系列講座進一步增強教師職業道德意識，育人意識，質量意識和開拓意識。以師德教育為核心，繼續深入開展以“讓學生成才、讓家長放心、讓人民滿意，樹立文明新風為內容”的“三讓一樹”活動。本期開展的師德師風自查活動，把師德建設提高到一個新的水平。學校請區電教館對全校教師進行的現代教育技術培訓，促使全校教師達到“四級”測評標準。學校開展的爭創“成都市九年義務教育示范學校”活動和“四川省教師技能示范學校”授牌檢測活動中，黨員帶頭積極參加活動，全校教師的業務能力和教師基本功得到大幅提高。

學校黨支部在組織生活中，傳達貫徹中央和上級黨組織的知識、決定、報告和文件等。根據上級教育部門下發的“減負”要求，我校認真學習其精神，并制定貫徹執行的“成都市鹽道街小學減輕學生過重學習負擔實施措施”。校黨支部定期或不定期的聽取黨員的思想和工作匯報，分析研究黨員的思想情況；檢查黨員執行黨規黨紀的情況和工作、學習及黨組織交辦任務完成情況。本期我校黨支部發展了新黨員名，落實培養教育計劃，保證質量的做好發展計劃。

組織生活中，我校經常性的開展嚴肅認真的批評與自我批評，開展積極的思想斗爭，堅持好人好事，樹立正氣，表彰先進，認真評選優秀黨員，樹立榜樣。

四、建立健全黨的組織生活制度

我校黨支部已形成制度，每年初根據上級黨委的部署和要求，結合我校實際，制定了本年度詳實的黨員組織生活計劃，明確組織生活的內容、目標、時間及形式等，積極探索新形勢下組織黨員過好組織生活的有效形式和辦法，從而加強黨員組織生活的領導和指導。

我校黨支部每半年組織黨員召開一次民主生活會。黨員進行思想作風情況、工作情況進行總結檢查，找準存在的主要問題，開展批評與自我批評。認真貫徹執行《成都市中小學黨組織工作暫行規定》，努力使市黨委制定的《學校黨支部建設目標管理試行意見》落實。堅持單周一次的黨組織生活制度，每季度召開一次支部黨員大會，一至二個月黨支部組織黨員上一次黨課，建立健全黨內生活登記薄，由黨支委負責填寫好《黨支部工作手冊》，嚴格黨員參加組織生活的考勤和記載，做到規范化、制度化。我校按黨委的部署搞好了學校支部換屆改選工作。每月召開一至二次黨小組會，各黨小組創造性的開展“黨員責任區”活動和創先爭優活動，廣泛開展爭創優秀黨小組，優秀共產黨員的活動，使廣大黨員、干部，教職工積極向上，形成比、學、趕、幫的良好風尚。

我校黨支部在今后的工作中，將根據上級組織部的要求，進一步嚴格黨的組織生活，著力通過落實在黨的組織生活中嚴格堅持政治性、思想性和原則性，建設學校黨組織“凝聚力工程”，增強學校黨組織的生機與活力，提高黨組織強大的向心力和戰斗力，團結教職員工推進教育改革，促使鹽道街小學越辦越好。

成都市鹽道街小學黨支部

2000年6月