第一篇：PEP英語五年級下冊過關(guān)檢測(四)

PEP英語五年級下冊過關(guān)檢測

（四）班級：姓名：

第四單元一、四會單詞：

畫畫_________________ 做飯_________________ 看書_________________ 接電話_________________ 聽音樂_________________ 打掃房間

_________________寫信_________________ 寫電子郵件_________________ 媽媽_________________爺爺；外公_________________ 書房_____________

二、四會句子：

１.我是張鵬。（打電話用語）______________________________________ ２.你正在干什么？我正在洗碗。我正在讀書。

_____________________________________________________________________ ３．爺爺正在寫一封信。哥哥正在做作業(yè)。媽媽正在廚房里做飯。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________４.他正在書房里寫電子郵件。

__________________________________________________________________

第二篇：過關(guān)檢測四

過關(guān)檢測(四)

(時間：90分鐘 滿分：100分)

一、選擇題(本題包括13小題，每小題4分，共52分)

1．人類血管性假血友病基因位于X染色體上，長度180 kb。目前該病已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了20多種類

型，這表明基因突變具有A．不定向性C．隨機(jī)性

()

B．可逆性 D．重復(fù)性

()

2．下列有關(guān)生物變異的說法，不正確的是

A．基因突變可以產(chǎn)生新的基因

B．發(fā)生在生物體內(nèi)的基因突變可能遺傳給后代 C．基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達(dá)為新性狀 D．染色體變異一定會引起基因結(jié)構(gòu)的改變

3．已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、d、e五個基因，如下圖列出的若干種

變化中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是

（）

4．已知普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體。下列有關(guān)普通小麥的敘述中，錯誤的是()

A．它的單倍體植株的體細(xì)胞含21條染色體 B．它的每個染色體組含7條染色體 C．它的胚乳含3個染色體組

D．離體培養(yǎng)它的花粉，產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育

5．一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY型)患者，那么其病因

()

A．與母親有關(guān)6．能用于誘變處理的是

⑥吲哚乙酸 A．①②③

B．①②③⑤ D．①②④⑤

C．①②③④⑤

B．與父親有關(guān) D．無法判斷

()

C．與父母親都有關(guān)

①射線 ②激光 ③亞硝酸 ④紫外線 ⑤微重力

7．在生產(chǎn)實踐中，人們早就知道，要挑品質(zhì)好的個體傳種，這樣利用生物的變異，經(jīng)過長期

選擇，就能培育出許多品種，這種方法稱為選擇育種。許多地方品種就是通過這種方式育成的。你認(rèn)為它與雜交育種和誘變育種的主要區(qū)別是 ①選擇育種周期長 ②雜交育種和誘變育種不需要選擇 ③可選擇的范圍有限 ④選擇育種利用的變異是自然變異 A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

()

8．在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中不能產(chǎn)生的變異是

()

A．DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換，導(dǎo)致基因突變

B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

9．某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實驗。

請根據(jù)圖中所示實驗，分析下列哪一項敘述是錯誤的()

A．在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合B．花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點之一是高度不育

C．秋水仙素的作用是：在細(xì)胞分裂時抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍

D．在花粉形成過程中一定會發(fā)生基因突變，從而導(dǎo)致生物性狀的改變

10．基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題，但不必?fù)?dān)心()

A．三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交，進(jìn)而導(dǎo)致自然種群淘汰

B．運載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物

C．目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性

D．目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡

11．囊性纖維化病是一種常染色體隱性遺傳病。某對正常夫婦均有一個患該病的弟弟，但在家庭的其他成員中無該病患者。如果他們向你咨詢他們的孩子患該病的概率有多大，你會怎樣告訴他們()

A．“你們倆沒有一人患病，因此你們的孩子也不會有患病的風(fēng)險”

B．“你們倆只是該致病基因的攜帶者，不會影響到你們的孩子”

C．“由于你們倆的弟弟都患有該病，因此你們的孩子患病的概率為1/9”

D．“根據(jù)家系遺傳分析，你們的孩子患該病的概率為1/16”

12．如圖中甲、乙表示兩個水稻品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對

等位基因，①～⑦表示培養(yǎng)水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是（）

A．①～②過程簡便，但培育周期長

B．③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

C．⑤過程的育種原理是基因突變

D．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

13．某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有

紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本，測交后

代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是（）

A．減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B．減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離

C．減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合D．減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

二、非選擇題(本題包括3小題，共48分)

14．(18分)某校高二年級研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼皮遺傳情況，他們以年級為單位，對

請分析表中情況，回答下列問題：

(1)根據(jù)表中________組調(diào)查情況，你就能判斷出顯性性狀為________。

(2)根據(jù)表中________組調(diào)查情況，能判斷人的眼皮遺傳是________染色體遺傳。

(3)第①組雙親基因型的所有組合為___________________________________________。

(4)如圖是張忻同學(xué)(Ⅱ5個體)所在家庭的眼皮遺傳圖譜，請推測張忻的哥哥(Ⅱ4)與她嫂子生一個雙眼皮孩子的概率為______。

(5)第①組雙親全為雙眼皮，后代雙眼皮人數(shù)∶單眼皮人數(shù)＝(59＋61)∶(38＋36)，這個實際數(shù)值為何與理論假設(shè)有較大誤差？

________________________________________________________________________。

(6)第④組某家庭中母親去美容院將單眼皮變成雙眼皮后，其再生一個雙眼皮女兒的幾率為__________。

15．(15分)農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下：

a．甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交??→性狀穩(wěn)定的新品種；

b．甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種；

c．正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種；

d．種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種；

e．獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因?qū)胍曳N生物→性狀穩(wěn)定的新品種。

(1)a方法屬于常規(guī)育種，一般從F2開始選種，這是因為__________________________。選中的個體還需要經(jīng)過若干代的自交、鑒別，直到不發(fā)生性狀分離為止，這是因為新品種一定要是________。

(2)b方法與a方法相比，突出的優(yōu)點是__________________________________________。若F1有n對雜合的基因(分別位于n對染色體上)，則利用其花粉離體培養(yǎng)得到的小苗理論上應(yīng)有________種類型。

(3)通過c途徑獲得的新品種應(yīng)屬于________體，它們往往表現(xiàn)出_____________________等特點；育種中使用的秋水仙素的主要作用是_____________________________。

(4)d方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是________(填“干燥的”、“萌動的”或“休眠的”)；種子返回地面種植后，其變異________________(填“全是對人類有益的”、“不全是對人類有益的”或“全是對人類有害的”)，所以要對其進(jìn)行____________。

(5)e方法培育出的新類型生物可以表達(dá)出甲種生物的某基因控制的性狀，該表達(dá)過程應(yīng)包括遺傳信息的________和________過程。

16．(15分)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和品種逐年增加。但害蟲的抗藥性也在不

斷增強(qiáng)，對農(nóng)作物危害仍然嚴(yán)重，如近年來，棉鈴蟲在我國大面積爆發(fā)成災(zāi)，造成經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)100億元以上。針對這一情況，科學(xué)家開展了“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的科技攻關(guān)研究，成功地將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中，得到的棉花新品種對棉鈴蟲的毒殺效果高達(dá)80%以上。

請據(jù)此回答下列問題：

(1)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過程可以表示為_________。

(2)該項科技成果在環(huán)境保護(hù)上的重要作用是

________________________________________________________________________。

(3)科學(xué)家們預(yù)言，此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”在獨立種植若干代以后，也將出現(xiàn)不抗蟲的植株，此現(xiàn)象來源于________________________。

(4)來自細(xì)菌的抗蟲基因能連接到棉花細(xì)胞中的DNA分子上，原因是________________________________。

(5)細(xì)菌的抗蟲基因能在棉花細(xì)胞內(nèi)成功的表達(dá)，使棉花產(chǎn)生新性狀。這種變異的原理屬于____________。這種成功的表達(dá)也說明________________________________。

答案

1．A 2．D3．D 4．C 5．A 6．C 7．B 8．B9．D 10．A 11．C 12．D 13．D

14．(1)① 雙眼皮(2)①(或②)常(3)AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa(4)2/3(5)調(diào)查的 群體太少且雙親基因型的組合不只是Aa×Aa一種(6)0

15．(1)從F2開始發(fā)生性狀分離 純種(2)縮短育種年限，較快獲得純系植株 2n(3)多倍莖稈粗壯，葉片、果實和種子較大，糖和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量增加，但結(jié)實率低 抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍(4)萌動的 不全是對人類有益的 人工選擇

(5)轉(zhuǎn)錄 翻譯

16．(1)DNA(基因)→RNA→蛋白質(zhì)(2)減輕農(nóng)藥對環(huán)境的污染，保持生態(tài)平衡(3)基因突變

(4)遺傳物質(zhì)化學(xué)組成相同，都遵循堿基互補(bǔ)配對原則(5)基因重組 生物界共用一套遺傳密碼

第三篇：pep五年級英語下冊練習(xí)題

東莞大朗崇文小學(xué)蔡金花

一、根據(jù)答句寫問句。

1._________________________________I often go shopping on the weekend.2._________________________________I get up at 7:20.3._________________________________I like summer best.4._______________________________My favourite season is spring.5._____________________________I can swim in summer.6.______________________It’s hot in summer in Dongguan.7.___________________________Because I can skate in winter.8.___________________________There are four seasons in a year.9.__________________________Today is Wednesday.10.______________________________My birthday is August 4th.11.____________________________Today is October 10th.12._____________________________Teachers’ Day is Sept.10th.13._________________________________There are 12 months in a year.14.________________________________I am cleaning the room.15.________________________________My mother is answering the phone.16.________________________________Amy is listening to music.17.________________________________It’s 8:00 now.18.________________________________My parents are cleaning the room.19.______________________________It’s swimming.20.________________________________The tigers are sleeping.21._________________________________The rabbit is jumping.22.________________________________They are climbing trees.23._________________________________Yes, they are in the woods.24._________________________________They are having a picnic.25._________________________________Mike is collecting leaves.26._________________________________My father is writing a report.27._______________________________ Chen Jie is taking pictures.

第四篇：PEP五年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)

PEP五年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期是我擔(dān)任五年級二班的英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因為如此，我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂；在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教前教后都做認(rèn)真反思，不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

二、在課堂教學(xué)中 第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。

第二、我給每一個學(xué)生起英語名字。經(jīng)過一個學(xué)年的訓(xùn)練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學(xué)生回答問題。

第三、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

第四、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第五、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

三、英語活動

積極配合英語組參與校內(nèi)外舉辦的英語活動，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生參加了“全國小學(xué)生英語風(fēng)采大賽”、“英語讀書讀報知識競賽”等。總之一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績也有了提高。誠然, 在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)為提高我校學(xué)生的整體水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。

2014年7月6號

第五篇：PEP小學(xué)五年級下冊英語試卷

八一附學(xué)小英語五年級（下）期末試卷

I.從a,e,i,o,u五個元音字母中選出合適的字母補(bǔ)全下面的單詞。(10分)M_y

J__n__

d__t__

r__ __d

m__m St__dy

l__st__n

r__n

wr__t__ gr__ndp___ II.選擇填空。(20分)（）1.What’s the date ? It’s-------.A.February 29th B August 29th C.July 1st（）2.My birthday is on---------.A New Year’s Day B Children’s Day C Teacher’s Day（）3.Let’s draw ________.A tree B horse C a birthday card（）4.Kate ___playing chess.A am B is C are

（）5.Are you washing clothes ? _______.A Yes ,you are.B.Yes , I am.C.No ,I am（）6._____ are you ? I’m here.A What

B Where C Who

（）7._____ do you do on the weekend ? A What

B When

C Who（）8._____ season do you like best ? A Which B Where C What（）9.Is he ____ TV ? Yes he is.A watch B watching C not

（）10._____ they taking pictures ? Yes ,they are.A Am B Be C Are III.連詞成句。(10分)

(1)do, when, you, do, exercises, morning ________________________________?(2)do, why, winter, you, like

_________________________________?(3)Dad, an, writing , is, e-mail _________________________________.(4)you, can, see, the, monkey

_________________________________?(5)are, insects , they, counting, __________________________________.IV.連線題(12分)

A National Day It’s January 1st B Women’s Day

2.It’s September 10th C Army Day

3.It’s August 1st D Children’s Day

4.It’s October 1st E

Teacher’s Day

5.It’s March 8th F New Year’s Day

6.It’s June 1st V.用所給詞完成下列對話。（20分）

Tom , cold, from, sunny and warm, fall, children, friend, weather, in, hot and sunny

Teacher:Hello,1

.We have a new 2

.This is 3

.Children:Hello,Tom.Tom:Hi!Sarah:Where are you 4 ,Tom? Tom: I’m from Austrsalia.Sarah:What’s the 5

like 6

spring in Australia? Tom:It’s 7

.Sometimes it’s windy.Amy: What’s the weather like in summer in Australia ? Tom: It’s 8

Mike : What’s the weather like in 9

in Australia ? Tom: Well, it’s windy and cool.Zhang Peng: Is it warm in winter in Australia ? Tom: No ,it’s 10

.VI.讀短文，選擇正確答案。（10分）

Jack and his mother are sitting at the table ,They are having lunch.“I don’t like this soup.I don’t want to eat it.”says Jack and he puts down the spoon.“All right”.Says his mother.“Don’t eat it.”

After lunch Jack and his mother work in the field.They work so hard.In the evening ,Jack’s mother gives him a bowl of soup.“Oh,this soup is delicious.”Says Jack..“It is the same soup.”Says his mother.（）1.Where are Jack and his mother sitting ? ______________ A In the room B At the table C On the desk D Under the tree（）2.What are they doing ?They’re __________.A having lunch B watching TV C reading English D talking（）3.Does Jack like this soup ?______________________-A Yes,he does.B No,he doesn’t C He likes the soup D He doesn’t like it

（）4._________Jack and his mother in the field.A In the morning B After class C Before lunch D After lunch（）5.In the evening ,Jack’s mother gives him __________.A another bowl of soup B the same cake C the same bowl of soup D another cake

VII.下面是Sandy’s day ,把它填好，并寫成小短文。（18分）Sandy’s day

()

6:40 a.m.eat breakfast

（）do morning exercises

（）classes begin

8:00 a.m.()

11:40 a.m.()

4:00 p.m.eat dinner

（）()

8:30 p.m.Hello, my name is Sandy.____________________________

____________________________________I go to bed at 8:30 p.m.