第一篇：“有困難,找黨員”策劃

物電學院 “有困難，找黨員”

實踐活動方案

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十七大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，充分發揮大學生黨員先鋒模范作用，使學生黨員時刻牢記自己的黨員身份，促進大學生黨員先進性建設。

二、活動主題：

有困難找黨員，有事您說話

三、組織領導

“有困難找黨員，有事您說話”實踐活動是在學院黨總支的領導下，由學院團學會牽頭，學院各學生黨支部組織實施。為做好活動的組織協調工作，學院成立“有困難，找黨員”主題實踐活動領導小組。成員由學院相關領導及各學生黨支部書記組成。物電學院“有困難找黨員，有事您說話”

工作機制圖

四、活動內容：

第一階段：（宣傳發動階段）（5月中旬——6月初）

“有困難，找黨員”主題實踐活動啟動儀式，加大宣傳力度，迅速形成活動聲勢。發放傳單，拉橫幅營造活動氛圍

相關活動：

學生黨支部承辦“弘揚科學發展，樹立文明正氣”大型簽名活動。寢室黨員信息欄、群眾信箱掛牌暨“有困難找黨員，有事您說話”黨員活動儀式。

第二階段（責任落實階段）

開展“展黨員風采，樹先鋒形象”系列活動。（2009年10月下旬至2010年1月上旬）

1、開展黨員意識教育，以“如何發揮黨員先鋒模范作用”為主題開展大討論（小組討論：2009年10月29日，小組成果匯報會：2009年11月9日）

2、在學生黨支部成立黨小組，劃分責任區，同時開設“群眾信箱”。（2009年10月下旬）

要求每個黨組成員聯系1—2個學生寢室，并在聯系的學生寢室中“樹立一面旗幟、開展兩項教育、成為三個模范、做好四項導航、做到‘五個一’”，以帶動和引導聯系寢室學生學先進、趕先進、爭先進。一面旗幟，就是在聯系寢室中樹立一面黨員的旗幟，提高黨組織的就是在聯系寢室中開展思想政治教育和始業教育威信和吸引力；兩項教育，幫助學生提高思想覺悟，盡快融入大學生活；三個模范，就是要求黨員成為努力學習的模范、遵守紀律的模范和積極工作的模

范；做好四項導航，就是要求黨員在思想、學習、工作、生活等四個方面成為新生的導航者；做到“五個一”，就是要求黨員每天了解一次聯系寢室的綜合情況、每周找一名同學談話、每兩周召開一次信息反饋會，每月召開一次總結交流會、每學期召開一次工作匯報會。每學期為聯系寢室做一件實事、每學年與聯系寢室進行一次實踐活動。

為提高活動的實效性與長效性，每個黨小組配備一份《黨小組學生寢室工作手冊》，學生黨員干部隨時將聯系情況記入《黨小組學生寢室工作手冊》，自覺接受群眾監督。

3、評比產生一批黨員示范寢室。（2009年11月下旬）

成立監督小組，對黨小組日常工作情況進行監督。

制定獎懲措施

制訂考核條例

第三階段（回顧總結階段）（2010年1月初）

對第二階段的工作進行總結回顧，找出不足，評比先進，形成品牌。整理材料，準備申報黨支部建設創新獎。

五、預期目標

通過此次活動的開展實現“兩管，兩帶，三爭當”即（管自我，管寢室，帶好學生骨干，帶好入黨積極分子，爭當優秀黨員、優秀積極分子），呈現“以點帶線，以線帶面”的效應。在活動開展過程中注重規范化建設，確?；顒有Ч某掷m性，努力打造物電學院黨建工作新品牌。

六、附件

①黨小組職責

②團學干部工作職責 ③督察小組工作職責 ④黨小組考核條例

⑤團學干部工作考核條例 ⑥黨小組工作手冊

第二篇：````````鎮：“有困難就找包村聯戶干部”

鎮：“有困難就找包村聯戶干部”

鎮召開由縣鄉村包村干部參加的包村聯戶工作推進會，會議傳達了縣推進包村聯戶工作會議精神,總結了近期包村聯戶工作開展情況,肯定成績,指出不足,對干部包村聯戶工作進行再動員、再部署、再推進。

一是輿論再宣傳。在鎮政府網站開設《黨建園地》包村聯戶專欄，對全鎮包村聯戶工作動態進行宣傳，營造氛圍，擴大影響力。在全鎮43個行政村主街道粉刷包村聯戶宣傳標語120條，制作上墻包村干部公示牌460個，再制作再發放便民服務卡34000張。

二是走訪再深入。要求每一位包村干部深入到所包村，走街串戶，了解群眾所困所思所盼，做到情況明、底子清、信息靈，研究制定求真務實的幫扶措施,并在所駐村辦公場所醒目位置公布個人信息,包括姓名、職務、聯系電話等。在工作推進的過程中,逐漸叫響“有困難就找包村聯戶干部”這個響亮的口號。

三是承諾再細化。要求各幫扶工作組圍繞“五個一”的任務目標，立足村情,進一步制定完善科學詳實的工作目標和計劃，并按時間按節點抓好落實.四是督導再有力。在每周二召開一次幫扶例會的基礎上，根據駐村工作組的承諾及工作開展情況,定期召開一次現場調度評比會議，對包村工作開展好的進行表彰，對效果進度不明顯的進行通報批評。

這個鎮要求駐村干部定期將工作情況向黨員干部和村民代表述職，接受質詢和測評，將評議結果作為對包村干部考核的依據,同時報縣包村聯戶領導小組辦公室備案。

第三篇：有困難找路政活動總結 Microsoft Word 文檔

茶卡路政大隊

“有困難找路政”活動總結

今年以來，我路政大隊在總段黨委的領導下，以“交通行政執法年”為工作主題，按照“認真貫徹黨的十七大精神，進一步解放思想，深入落實科學發展觀，實施好總段黨委的布置，繼續做好“三個服務”工作，為促進我省現代交通業發展提供有力的服務保障”的總體工作思路。進一步增強服務意識，牢固樹立“文明執法，熱情服務”的觀念，將“有困難，找路政”活動落實到實處，取得了良好的效果?，F總結如下：

一、強化“三個服務”意識，以創一流業績為目標，提升了路政管理和服務水平

“做好“三個服務”是全面落實科學發展觀的本質要求，是構建和諧交通的主要任務。近年來我大隊在開展“解放思想大討論活動”和“學習實踐科學發展觀活動”中，注意把學習和工作相結合，積極主動地把做好“三個服務”的思想貫穿于路政管理全過程中。在開展“三個服務”活動時推陳出新，拓寬思路、勇于創新，以開展“有困難，找路政”活動為著眼點，形成在管理中突出服務，在服務中實現管理的工作方式。

二、認真開展好“交通行政執法規范年”活動，進一步 1

加強工作作風建設。

按照公路路政管理部門的要求，加強干部、路政人員執法、執紀教育，增強干部職工依法、公正、公平執法、人性化執法的理念，堅決克服和糾正利益導向的思想和影響。認真落實“四項制度”和執法責任追究制度，杜絕因執法不當引發的投訴、舉報、訴訟。執法過錯也要進行責任追究，違法執法或以權謀私一經發現嚴格按政紀、法紀嚴肅處理。

三、內強素質，外樹形象

大隊定期總結工作經驗，把好的工作經驗進行宣傳學習，不足之處及時得到改正；定期不定期采取多種形式交流心得體會，加深了同志間友誼和了解，消除了工作中的隔閡，增進大隊凝聚力和戰斗力，真正體現了“團結就是力量，和諧才能發展”的理念。為工作的順利開展夯實了基礎。為提高全隊的執法水平，增強大家的法律意識、文明執法意識、責任意識、提升業務水平，我隊采取不同形式開展教育、培訓及其他活動。真正做到“人性執法，透明執法”，在行政執法活動中，做到要文明用語、亮證執法、尊重相對人的申辯、告知相對人法律救濟權利和享有的合法權利，不能“以罰代法”，在執法活動中做到著裝整齊、標志齊全、持證上崗、亮證執法、文明用語、文明執法，把握好法律的自由裁量權，將執法的社會效益與經濟效益有機結合，樹立了良好 2

路政執法形象。

四、舉措得當，效果顯著

對于突如其來的雪災，路面上積雪有20多公分厚，我路政大隊積極響應大隊領導安排，赴冰雪路段疏導交通，清理道路上的積雪，確保公路安全暢通。尤其是在橡皮山，因為該線路況復雜，且坡陡彎多，加上路面結冰，許多車輛因為路面積雪車輪打滑無法前行。我路政大隊路政人員到冰雪路段指揮交通，對于上不了坡的車輛，我們二話不說，結合公路段其他人員之力，將車輛推上去。把“有困難找路政”的口號落實到實處.2008年8月20日國道109線都蘭境內多處公路遭遇了洪水中斷，致使車輛無法通行，20日晚上，我路政大隊路政人員晚飯都沒來得急吃，連夜守候在G109線K2256處指揮上格爾木的車輛，繞行315線確保車輛安全到達目的地。所有路政員一直堅守在抗洪第一線直到路面以無安全隱患，才離開。

今年五月份，109國道黑馬河至格爾木段病害整治工程全面展開，為了使工程順利進行，我大隊協助施工單位專門抽派路政人員和路政巡查車進駐橡皮山施工現場，維持施工路段的交通秩序，為保證道路安全暢通加班加點毫無怨言。3

通過以上事例可以看出，我隊在開展“有困難找路政”活動中舉措得當，取得了良好的效果。

總之，在“有困難找路政”活動中我們取得了一點成績，但離總體目標還有一段距離，在今后的工作中我們將不斷完善服務方式，把此項工作推向深入。

茶卡路政大隊

二00九年十二月三日

第四篇：有困難 找社工——讀《微光處處》有感

有困難 找社工——讀《微光處處》有感

社工學堂 > 社工培訓

發布時間：2011-4-21 閱讀：1198 來源：中國社工時報

作者：黎素云

《微光處處—28位社會工作者的心路歷程》一書是來自大陸、香港、臺灣和其他國家的社會工作者的心路歷程。作個對社會工作沒有太多深入的在校大學生，可能他們的訴說我們還不能完全感受和體會，至少它能吸引我，讓我讀完且讀后還是深有感觸。整本書的大體內容就是大部分作者與社工的關系都經歷了了解--學習--深入--實踐--成長--創一過程，這也說明了大部分人的社工之路都有相同的經歷。

大概的談一下我對此書的感想。從港澳等地的社會工作者的訴說中我看到了內陸與港澳的差距，這也是我們當前面一個實際問題。港澳的社會工作發展早于我們，對社會工作的發展有著比我們更加深刻的認識和見解，受海外影響更工發展的環境更好。但是，我們必須要認識到：社工的前景很廣闊；社工不是說出來的，社工是做出來的。一直有這說：“有困難，找警察?！弊屛覀儞Q一句：“有困難，找社工！”下面我將從一下方面具體談我的感受與反思：

一、助人自助的社工理念

我還清楚的記得當老師要我們解釋“助人自助”的時候我的理解：幫助別人，然后自己很快樂，很滿足，也即助人樂之本。當時我并不了解社工，有這種理解的同學也很多，當然這只是一個方面。整體上就是助人—自助—助人，這個過程。助人就是幫助案主解決眼前的問題；案主自助：通過幫助案主，使其的潛能得以挖掘，發揮他/她的主觀能動后可以靠自己的力量去面對生活的難題，而不是一味地依賴社工；社工自助：在社工幫助案主的過程中，同時也在挑自己，挖掘自己的潛能，完善自己的人格，社工在實踐中成長，更好地去行使自己的職責。

區結蓮在《我只是做自己相信的事》中說道：“于是，我開始覺醒到，若要讓對方變得有能力自助，應該從對方自覺醒開始：覺醒自己身處的困境，覺醒自己在生命中有選擇的可能，覺醒自己想要些什么，不想要些什么。有了這個，人才可產生幫助自己的動力和能力。缺乏了這股動力，社工沒有可能將“自助”的能力加諸對方身上?！蔽曳浅Ｙ澏卧?。社工的存在不是單純的學雷鋒，別人缺糧給糧，缺水給水，而是要強大案主的力量，讓他們有能力種糧食，找，也即授人以魚，不如授人以漁。

二、社工的職責

姬中憲在《社工是誰》中說道：“不知道自己是誰，只知道自己不是誰，這是我們這一代社工的身份難題?！贝_實有人問我社工是干什么的，我并不能說的讓人家明白，真的是連自己也詮釋不清楚社工到底是干什么的，感覺社工就個好泛的詞。

嚴若芝在《路見不平助人自助》中說道：“所以我支持社會工作者學習更多知識，例如管理學、心理學、市場學等十分鼓勵社會工作者運用多元智慧去服務有需要的人。”其實有時候我會想社工的理念適用于好多其他的場合，學好知識也可以有助于在其他領域的發展，就像老師說的像銷售、做生意等等，可能是因為我們社工需要更多的有愛心，心，有信心，有耐心，有決心，有責任心，有同理心，簡稱“七心”，還有善于言談，能說會道（這一點我感觸很深社工專業的理念與學習讓我打開自己的心，學會主動與人交流）。我一直認為社工是需要的是全才，各個方面的知識要有一定的了解，比如說當你的案主想要你幫他解決關于法律方面的難題，你不懂得相關的法律怎么可能呢！這樣的是很常見的，但是真正能做到這樣的社工真的很少，不是有激情就可以的，所以做社工真的很難。

三、大陸的社會工作

很欣賞張燕把社工比喻成拾海星的老人，也致力于做拾海星的人。如果在大陸的社工行業中有更多的這樣致力于社著于社工的人，那么社工的發展就真的前途光明了。

從大家對社工的了解程度就可以知道社工在大陸的發展還處于起步階段，可以這樣講，很多人都還不知道社工是什其在農村，這說明社工的發展是很緩慢的，也是極不平衡的。這在一定程度上受到中國的傳統文化“家丑不可外揚”響。人們處理問題的程序先是含蓄，然后憋屈，死憋著也不肯主動尋求幫助，再后來不是憋死了，就是出事了，變得重。可能像上海，深圳稍微好一點點，至少認同度要高一些。前一段時間，我去上海參加一個由青翼組織的高校社工訓練營，此次的上海之行大大拓寬了我的視野，讓我感受到了自己的渺小。尤其是看到上海一些社工機構的發展，他一個很好的環境—公益孵化園，這是長沙還沒有的，也是長沙趕不上的。

當然，阻礙大陸社工發展的又一因素可能就是政府了。殷妙仲在《從專業說起--昨天今天和明天的社工夢》中說道社工專業的功能與政府的支持有著很微妙的關系，社工需要政府支持，政府也需要社工的服務。但兩者的關系卻并不，無論何等專業的服務，到了政府手上亦逃不過衡工量值的效益評估。基本上，政府操控了社工的社會任務，間接決社工的專業性質?！蔽以诳锤郯钠臅r候，覺得社工的批判精神體現的淋漓盡致，而大陸的社工相對比較溫順，不敢政府，又要做事，所以遇到的困難會比較多。樂觀的是，隨著社工的發展，政府開始重視社工，政府購買服務也出現即是我們經常所說的社工的春天來了。

四、社工需要實務能力

張燕在《社工如同拾海星的老人》中講述了自己在大學期間的社工實踐，在實踐中運用理論，深化理論。同時張燕己有這樣的評價：實踐的過程缺乏專業性作為一名學生處理問題的能力也有限。這也就告誡我們以后參加學校實踐過注重我們在處理問題時的方法經驗，讓事情會有實際性的轉變，而不是一味的做事，更重要的是反思與總結。

我們學校的社工專業在實務上并不比本科院校差，甚至我可以很自豪的說有些本科院校的實務能力還不及我們（去與各高校社工領袖聊天中了解一些關于各校的社工的發展得知），同時，作為一所?？圃盒?，我們的成果也得到了認是我們值得繼續發揚的，但是我們不得不提升專業理論知識的掌握。老師一直強調社工要注重實務，要從一線做起，是實際性的行動。

五、社工需要“七心”

愛心：助人的前提是要有愛心，沒有愛心的人是不能成為一名好的社工的。也就是我們說的并不是所有的人都可以工的。

恒心：恒心是持續的動力。社工需要有持續的觀點，是一個長期的過程。

信心：信心是支撐。雖然說社工的道路還很崎嶇，但是我們要對社工有信心，就像游達裕說的“一步一腳印”。

耐心：因為社工不是短暫的行動，很多情況下都是持續性的，甚至會做一些重復的事情，但是一定不可缺少的是耐 決心：社工要堅持，要持之以恒。社工在服務的過程中，會有受挫的時候，這個時候不能輕易放棄，要有決心改變自己充電。

責任心：責任心不僅僅只是社工需要。作為一個人，有責任是必須的，責任是必須遵守的準則。

同理心：對于同理心，社工是尤其要關注的。社工面對的服務對象可能會有很敏感的，或其他的。社工首先要接納管是什么人，只要是你的服務對象，當你不能接納時，最好轉介。這“七心”是我學了這么久的社工以及參與實踐中總結出來的?？赡芪疫€沒有完全達到這樣的境界，但是我在努力 不知道大家是什么想法，有時候我還是會懷疑社工的發展及自己的前途，我有時候還是會迷茫，我想這都是很正常 句話：社工的曲折道路需要我們來撫平。一個信念：有困難，找社工

第五篇：“有困難，找我們！”校園315活動策劃書

一、活動背景

學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校同學提供學習、工作和生活等各方面的信息服務和具體幫助的綜合性、一站式服務窗口。自xx年10月投入運行以來，幫助同學解決了不少問題；但由于宣傳工作還未全面打開，一定程度上限制了服務工作的進展。

二、活動目的進一步提高知名度以更好地服務于廣大同學，同時也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊。

三、活動主題

“有困難，找我們！”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

四、活動時間、地點

xx年3月15日

共青團廣場

五、活動內容

（一）心理咨詢

1、活動主體：校心理咨詢中心、校心協、校社聯xx協會

2、活動形式：現場咨詢，有獎心理游戲

（二）法律咨詢

1、活動主體：校（學生）法律咨詢與援助中心

2、活動形式：現場咨詢

（三）權益中心“天天都是315，人人都能享權益” 系列活動

1、活動主體：權益中心

2、活動形式：

（1）邀請后勤集團商貿中心主任和質量監控部主任現場答疑；

（2）維權知識有獎競猜；

（3）發放傳單。

六、活動實施

活動日時，場地分為3個區，分別為：現場咨詢區、禮品領取區及宣傳材料發放區。

▲現場咨詢區：桌子排成一字型，備好姓名牌，若干支筆；

▲禮品領取區：由2名同學負責核對競猜答案，并對答對者贈予小禮品；

▲宣傳材料發放區：組織若干名同學分散在各個場地進行發放，另外安排2名同學在咨詢區與禮品領取區進行發放。

七、后勤安排

1、活動現場布置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓名牌，紙筆、礦泉水等。

2、場地租借、購置獎品及發放。

3、各個區人員自己負責本區所需要物品。

4、活動結束后，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作，東西收回。

八、宣傳方案

一、前期宣傳

1、設計活動方案，制作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內容。

（1）活動橫幅數量：2條

內容：①“有困難，找我們！”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

懸掛地點：展臺前

（2）活動海報數量：5張

張貼地點：千葉園、b區

2、聯系校園內媒體單位,包括校電臺，校廣播等。

3、qq簽名。

二、現場宣傳

1、邀請校電臺對“大學生消費維權宣傳進課堂”進行錄制。

2、準備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，并發放此次活動的宣傳單。

3、活動日時，邀請校電臺、校廣播、校報記者站、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動，并請他們進行相關的采訪報道宣傳。

三、后期宣傳

1、拍攝現場活動的照片，報道本次活動情況。（編輯部）

2、制作總結進行活動匯報。

3、各報紙、電臺、網站等發文報道活動照片及活動成果匯編、總結。

九、物料準備及經費預算

項目

單價

數量

總價

桌子

12

椅子

30

帳篷

6

橫幅

元

2條

元

獎品

待定

待定

300元

礦泉水

25元

2箱

50元

筆

2元

10支

20元

傳單

0．8元

500張

40元

總計

605元