第一篇：建黨90周年黨史教育活動方案

今年是建黨90周年，為了深入了解黨的歷史，領悟黨的精神，熱愛黨，增強黨的意識，接受革命傳統教育，局黨總支決定在全體黨員中開展黨史系列教育活動。

一、活動時間

2011年×月-×月

二、活動形式和內容

通過組織廣大黨員、入黨積極分子深入學習黨史教材、舉辦系列黨史講座和組織革命老區考察等活動，圍繞革命傳統教育這根主線開展主題教育，結合慶祝建黨×周年的活動，不斷加強對黨員的愛國主義教育和革命傳統教育，幫助廣大黨員進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強工作責任感和使命感，以黨員的標準嚴格要求自己，在日常的工作和學習中，表現出極大的工作熱情和奉獻精神，為松江新一輪的發展做出自己應有的貢獻。

三、活動具體方案

第一階段　思想動員

活動時間：×月中下旬

活動內容：召開全體黨員大會，由總支書記進行思想動員，提高全體黨員思想認識，明確活動方向。

第二階段　組織實施

（一）深入學習

要求全體黨員認真精讀《中國共產黨的七十年》一書，認真參加黨課教育及輔導，真正做到在思想深處和心靈深處對黨有所新認識、有所新了解、有所新感情。

學習共分三部分：

第一部分（×-×章）時間：×月×日-×月×日

從中國共產黨的誕生到取得中國革命戰爭的全面勝利這段歷程中，中國共產黨經歷了二十八年艱苦卓絕的斗爭。風風雨雨使我黨由小壯大，戰爭的洗禮使我黨由弱變強，最終取得了新民主主義革命的勝利。

第二部分（×-×章）時間：×月×日-×月×日

在中國共產黨的領導下，面對一個千瘡百孔、百廢待興的國家，全國人民沖破重重封鎖，勵精圖治，走上了社會主義建設的光明大道，但是我們也不能忘記大躍進和文革給我們黨帶來的歷史教訓。

第三部分（第×章）時間：×月×-×月×日

歷經磨難，更加堅定；歷經挫折，更加成熟。中國共產黨尊重歷史，正視錯誤，及時撥亂反正，創建了社會主義初級階段建設理論，帶領全國人民走上了改革開放、振興中華的新里程。新一屆中央領導集體進一步堅持科學發展觀，提高黨的執政能力，創建和諧社會，為振興中華民族的偉大事業而努力奮斗。

（二）活動形式

1、組織×-×人的學習考察小組赴革命老區進行實地考察，收集整理革命歷史資料，撰寫考察報告，配合學習進度，進行黨課教育和宣傳輔導。

2、邀請黨史專家進行專題輔導講座，幫助黨員加深對黨史

疑點、難點、重點問題進行解讀，提高教育質量。

3、黨史教材以自學為主，每位黨員寫出學習總結體會。分階段以小組形式進行交流討論，各支部負責具體組織落實，總支實施各類輔導。

4、各支部組織黨史知識測驗，以檢查學習效果。組織黨員代表積極準備，參加機關黨工委黨建黨史知識競賽活動，力求獲取好的成績。

（三）具體要求

1、各級黨組織要高度重視黨史系列教育活動，將教育活動計劃進一步細化，按活動內容和時間節點高質量的完成學習教育任務。

2、黨員領導干部要帶頭學，提前進入角色，能夠輔導其它黨員加深理解，增強效果。

3、要求參加教育率達到×%。全體黨員處理好工作與學習關系，充分利用五一長假及平時業余時間多學、多讀、多看。

第三階段　總結評比

1、對黨員上交的學習總結體會進行評比，選出一、二、三等獎，并匯編成冊，作為一項學習成果和長期教育材料。

2、召開總結大會，對活動過程中涌現出來的先進事跡進行表彰。

第二篇：建黨90周年黨史教育報告會

建黨90周年黨史學習心得體會

歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。學習黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向。如何學好黨史、用好黨史我覺得應該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。

這兩個牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們******人，為建設有中國特色的社會主義而奮斗，為將來最終實現********而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的******員。理想信念是******人的精神動力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊，正是因為每一名******人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅定不移的走下去

二是牢記黨的歷史經驗。歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨 史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國******帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于黨的歷史。

學習黨史，必須深刻領會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進步都來之不易，每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡。如果只學其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。

學習黨史，必須理論聯系實際，學以致用、以學促用。理論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。

歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。

黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地向著一個方向流動。穿行在90年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移！我會一直堅定不移的擁護黨的領導。

建黨九十周年黨史黨性學習心得體會

“歷史是一面映照現實的明鏡，也是一本最富哲理的教科書。”中國共產黨的誕生，改變了近現代中國歷史的走向，也影響了整個世界。中國共產黨從爭取執政地位，到建設和發展新中國，再到改革開放和科學發展、建設中國特色社會主義，黨的歷史，已成為全黨寶貴的精神財富，成為中華民族歷史文化的重要組成部分。在黨的十七屆四中全會上，中央要求把黨史作為建設學習型黨組織的三個重點學習內容之一。深入研究黨的歷史，認真學習黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，充分發揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，是黨和國家工作大局中一項十分重要的工作。用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾尤其是教育青少年，是黨史工作服務黨和國家大局的重要內容。一部中共黨史是黨的幾代領導集體和各個時期黨員干部改革創新黨的建設的智慧結晶，執行黨的路線方針政策的鴻篇巨著，值得學習的東西很多，關鍵看你是否真的想學，想學什么，怎么去學。

其一，要“求真”。毛澤東同志曾說過這樣一句名言，“世界上怕就怕‘認真’二字，共產黨就最講認真。”實踐表明，如果缺乏了認真精神，黨的執政能力就會削弱，什么事情也辦不成。89年黨的歷史，本身就是一本求真務實的教科書。“不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂”。學習黨史，一定要做到真學、真懂、真信、真用。切忌蜻蜓點水、淺嘗輒止，滿足于一知半解、斷章取義，缺乏系統的、辯證的學習、運用能力，要認真、系統的學習，全面、正確地把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質。

其二，要“求深”。歷史穿越時光的隧道，能常駐人心的常常是一個個并不恢宏的小細節，而那恰是歷史的魂魄。它傳遞出的情感價值，溫潤著一代又一代;它傳達出的信仰力量，激勵著一輩又一輩。學黨史，知黨史，需要深入學習、深入思考、深入應用。要由許多“小細節”里品出“大關節”來。要潛心讀書、用心體會，全面系統的學習黨的歷史，防止“三天打魚兩天曬網”，杜絕想起來讀一點，忙起來丟一邊，必須持之以恒，鍥而不舍，做到學不精通不罷休、學不深入不放手。各級黨員干部尤其是黨員領導干部要多學、深學、學深、學透，要立足于研究性地學，而不是應差式地看，而且要善于思考、勤于思考、反復思考、深入思考，全面系統的理解掌握黨執政興國的規律性，全面系統的繼承黨發展壯大的寶貴經驗，學會辯證的認識黨的歷史、借鑒運用黨史。

其三，要“求實”。實事求是，是我黨的優良傳統和寶貴精神財富。學習黨史，也必須秉承這種傳統和精神。無論成功的經驗，還是失敗的教訓，都是黨的寶貴經驗，只有以實事求是的態度加以總結，才能使黨史有效發揮鑒今、資政、育人的作用。一要聯系實際學，不能像讀天書一樣，不入心、不進腦；二要注重實效用，要注重發揮學習黨史對理論創新、資政育人乃至社會進步的積極推動作用。學習的最高境界是消化運用，活學活用。學習黨史的目的是為了從黨史中吸取營養，提高素質，增強能力。黨員干部要把學習黨史與提高執政能力和領導水平結合起來，從浩若煙海的黨史故事、黨史理論中淘金尋寶，增智長才，把學習黨史的熱情轉化為促進科學發展的能力和水平。充分借鑒黨史經驗，解決好黨的建設中出現的新矛盾、新問題，打好黨的組織的堅實基礎。

其四，要“求新”。黨的歷史，是一部不斷改革創新的歷史，不是教條，切忌照搬照抄。我們今天學習黨史不是為了學習而學習，重點在與時俱進，在改革創新黨的建設。歷史之樹常青。黨的歷史是黨不懈奮斗的光輝歷程，是中華民族極其寶貴的精神財富，是推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的重要力量源泉。今天，我們學習黨的歷史特別是改革開放以來黨的建設歷史，就是要從中吸取成功的寶貴經驗，防止失敗的教訓在當前重演。要通過黨史的學習、借鑒和運用，使黨員干部在思想認識上有新提高、在理想信念上有新增強、在推進科學發展上有新貢獻、在服務群眾上新作為，不斷譜寫黨的建設事業新篇章。

學習黨史，必須深刻領會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進步都來之不易，每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡。如果只學其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。

學習黨史，必須理論聯系實際，學以致用、以學促用。理論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。

歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。

黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地向著一個方向流動。穿行在90年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移！我會一直堅定不移的擁護黨的領導。

第三篇：某局黨支部建黨90周年黨史教育活動方案

某局黨支部建黨90周年黨史教育活動方案

今年是建黨90周年，為了深入了解黨的歷史，領悟黨的精神，熱愛黨，增強黨的意識，接受革命傳統教育，局黨總支決定在全體黨演講稿員中開展黨史系列教育活動。

一、活動時間

2011年×月-×月

二、活動形式和內容

通過組織廣大黨員、入黨積極分子深入學習黨史教材、舉辦系列黨史講座和組織革命老區考察等活動，圍繞革命傳統教育這根主線開展主題教育，結合慶祝建黨×周年的活動，不斷加強對黨員的愛國主義教育和革命傳統教育，幫助廣大黨員進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強工作責任感和使命感，以黨員的標準嚴格要求自己，在日常的工作和學習中，表現出極大的工作熱情和奉獻精神，為松江新一輪的發展做出自己應有的貢獻。

三、活動具體方案 第一階段 思想動員 活動時間：×月中下旬 活動內容：召開全體黨員大會，由 轉正申請總支書記進行思想動員，提高全體黨員思想認識，明確活動方向。

第二階段 組織實施

（一）深入學習

要求全體黨員認真精讀《中國共產黨的九十年》一書，認真參加黨課教育及輔導，真正做到在思想深處和心靈深處對黨有所新認識、有所新了解、有所新感情。學習共分三部分：

第一部分（×-×章）時間：×月×日-×月×日

從中國共產黨的誕生到取得中國革命戰爭的全面勝利這段歷程中，中國共產黨經歷了二十八年艱苦卓絕的斗爭。風風雨雨使我黨由小壯大，戰爭的洗禮使我黨由弱變強，最終取得了新民主主義革命的勝利。

第二部分（×-×章）時間：×月×日-×月×日

在中國共產黨的領導下，面對一個千瘡百孔、百廢待興的國家，全國人民沖破重重封鎖，勵精圖治，走上了社會主義建設的光明大道，但是我們也不能忘記大躍進和文革給我們黨帶來的歷史教訓。

第三部分（第×章）時間：×月×-×月×日

歷經磨難，更加堅定；歷經挫折，更加成熟。中國共產黨尊重歷史，正視錯誤，及時撥亂反正，創建了社會主義初級階段建設理論，帶領全國人民走上了改革開放、振興中華的新里程。新一屆中央領導集體進一步堅持科學發展觀，提高黨的執政能力，創建和諧社會，為振興中華民族的偉大事業而努力奮斗。

（二）活動形式

1、組織×-×人的學習考察小組赴革命老區進行實地考察，收集整理革命歷史資料，撰寫考察報告，配合學習進度，進行黨課教育和宣傳輔導。

2、邀請黨史專家進行專題輔導講座，幫助黨員加深對黨史

疑點、難點、重點問題進行解讀，提高教育質:duoxue.com.cn量。

3、黨史教材以自學為主，每位黨員寫出學習總結體會。分階段以小組形式進行交流討論，各支部負責具體組織落實，總支實施各類輔導。

4、各支部組織黨史知識測驗，以檢查學習效果。組織黨員代表積極準備，參加機關黨工委黨建黨史知識競賽活動，力求獲取好的成績。

（三）具體要求

1、各級黨組織要高度重視黨史系列教育活動，將教育活動計劃進一步細化，按活動內容和時間節點高質量的完成學習教育任務。

2、黨員領導干部要帶頭學，提前進入角色，能夠輔導其它黨員加深理解，增強效果。

3、要求參加教育率達到×%。全體黨員處理好工作與學習關系，充分利用五一長假及平時業余時間多學、多讀、多看。

第三階段 總結評比

1、對黨員上交的學習總結體會進行評比，選出一、二、三等獎，并匯編成冊，作為一項學習成果和長期教育材料。多學網

2、召開總結大會，對活動過程中涌現出來的先進事跡進行表彰。

此時把一切都忘記 心中只有一個信念：

為了追求我決不輕言放棄，我要把那一瞬變為永恒的回憶。

流水不回避礁石，才激起美麗的浪花。青松敢搏擊風雪，才練就堅強的信念。我們只有努力拚搏，才能得到驕人的成績。

第四篇：某局黨支部建黨90周年黨史教育活動方案

某局黨支部建黨90周年黨史教育活

動方案

某局黨支部建黨90周年黨史教育活動方案

今年是建黨90周年，為了深入了解黨的歷史，領悟黨的精神，熱愛黨，增強黨的意識，接受革命傳統教育，局黨總支決定在全體黨員中開展黨史系列教育活動。

一、活動時間2011年×月-×月

二、活動形式和內容通過組織廣大黨員、入黨積極分子深入學習黨史教材、舉辦系列黨史講座和組織革命老區考察等活動，圍繞革命傳統教育這根主線開展主題教育，結合慶祝建黨×周年的活動，不斷加強對黨員的愛國主義教育和革命傳統教育，幫助廣大黨員進一步樹

立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強工作責任感和使命感，以黨員的標準嚴格要求自己，在日常的工作和學習中，表現出極大的工作熱情和奉獻精神，為松江新一輪的發展做出自己應有的貢獻。

三、活動具體方案第一階段思想動員活動時間：×月中下旬活動內容：召開全體黨員大會，由總支書記進行思想動員，提高全體黨員思想認識，明確活動方向。第二階段組織實施深入學習要求全體黨員認真精讀《中國共產黨的九十年》一書，認真參加黨課教育及輔導，真正做到在思想深處和心靈深處對黨有所新認識、有所新了解、有所新感情。學習共分三部分：第一部分 時間：×月×日-×月×日從中國共產黨的誕生到取得中國革命戰爭的全面勝利這段歷程中，中國共產黨經歷了二十八年艱苦卓絕的斗爭。風風雨雨使我黨由小壯大，戰爭的洗禮使我黨由弱變強，最終取得了新民主主義革命的勝利。第二部分 時間：

×月×日-×月×日在中國共產黨的領導下，面對一個千瘡百孔、百廢待興的國家，全國人民沖破重重封鎖，勵精圖治，走上了社會主義建設的光明大道，但是我們也不能忘記大躍進和文革給我們黨帶來的歷史教訓。

第三部分 時間：×月×-×月×日歷經磨難，更加堅定；歷經挫折，更加成熟。中國共產黨尊重歷史，正視錯誤，及時撥亂反正，創建了社會主義初級階段建設理論，帶領全國人民走上了改革開放、振興中華的新里程。新一屆中央領導集體進一步堅持科學發展觀，提高黨的執政能力，創建和諧社會，為振興中華民族的偉大事業而努力奮斗。活動形式

1、組織×-×人的學習考察小組赴革命老區進行實地考察，收集整理革命歷史資料，撰寫考察報告，配合學習進度，進行黨課教育和宣傳輔導。

2、邀請黨史專家進行專題輔導講座，幫助黨員加深對黨史疑點、難點、重點問題進行解讀，提高教育質量。

3、黨史教材以自學為主，每

位黨員寫出學習總結體會。分階段以小組形式進行交流討論，各支部負責具體組織落實，總支實施各類輔導。

4、各支部組織黨史知識測驗，以檢查學習效果。組織黨員代表積極準備，參加機關黨工委黨建黨史知識競賽活動，力求獲取好的成績。具體要求

1、各級黨組織要高度重視黨史系列教育活動，將教育活動計劃進一步細化，按活動內容和時間節點高質量的完成學習教育任務。

2、黨員領導干部要帶頭學，提前進入角色，能夠輔導其它黨員加深理解，增強效果。

3、要求參加教育率達到×%。全體黨員處理好工作與學習關系，充分利用五一長假及平時業余時間多學、多讀、多看。

第三階段總結評比

1、對黨員上交的學習總結體會進行評比，選出一、二、三等獎，并匯編成冊，作為一項學習成果和長期教育材料。

2、召開總結大會，對活動過程中涌現出來的先進事跡進行表彰。

第五篇：建黨90周年黨史知識競賽方案

陽江職業技術學院慶祝建黨90周年

黨史知識競賽活動方案

2011年是中國共產黨建黨90周年，為隆重紀念黨的90華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業績，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力，激勵廣大學生、特別是青年學生堅定理想信念，激發青年歷史責任感，從而更加堅定黨的領導，學院決定在全院各黨團組織中開展慶祝中國共產黨成立90周年暨“重溫黨史.青春給力”知識競賽活動。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過全面回顧黨的光輝歷程，描繪90年輝煌成果，弘揚黨的豐功偉績，引導廣大青年學生了解黨、熱愛黨、擁護黨;激勵廣大黨、團員學生繼承和發揚黨的光榮傳統，進一步增強黨、團組織的凝聚力和戰斗力，增強對黨對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，激發當代青年學生樹立民族自豪感和歷史責任感，在黨、團隊伍中掀起“創先爭優”的熱潮具有十分重要的意義。

二、活動主題：學黨史、知黨情、跟黨走

三、組織單位

主辦單位：學院黨委辦公室

承辦單位：學院團委、各系黨總支、學生黨支部、學院讀書俱樂部

四、參賽對象：全校師生

五、比賽方式

本次活動分學習階段、初賽階段、決賽階段。

（一）學習階段（4月18—5月10日）

由活動組織方統一發放學習教材和競賽題目，請各系黨總支認真組織師生進行學習。4月中旬將比賽內容以電子版形式發至各系，請下載轉發或印制分發給師生學習。通過學習，營造黨史黨情學習教育的濃厚氛圍，加深黨、團員和青年學生對黨的歷史、黨的知識和黨的路線方針政策的認識。

（二）初賽階段（5月12日）

初賽由各系選派30名學生參加考試。初賽采用客觀題閉卷考試的辦法，題型為單選和多選題。筆試題目共計80題，試卷滿分100分，考試時間為60分鐘。考試地點另行通知。請參加考試的人員攜帶本人身體證或學生證入場考試，遵守考場紀律。對各系成績前5名同學直接確定為優秀獎，并在決賽時進行現場頒獎。

（三）決賽階段

由各系自行選拔人員組隊參賽，人員的組成中要有1名教師（1號選手）和2名學生（2號、3號選手），其中至少有2名選手為中共黨員。并指定領隊1名。

時間:5月19日晚上7:30;地點：學院體育館

六、評委組成

評委由5名專家教師組成。

七、獎項設置：

按得分的高低評出冠軍一隊，亞軍兩隊，季軍四隊，并發給獎品、證書。對各隊中的個人設一等獎3人；二等獎6人；三等獎12人。

八、相關要求

1、各系黨總支、黨支部要高度重視該項工作，組織好本系師生學習黨史和比賽活動。

2、安排決賽觀眾約400名。中文系學生黨支部、外語系學生黨支部、財經系學生黨支部各派出代表70名；機電系學生黨支部、計算機科學系學生黨支部、生命科學與技術系學生黨支部各出代表50名；藝術與設計系學生黨支部派出代表30名；

3、文化策劃中心負責大賽禮儀、主持、音響等工作；

4、學院學生會負責大會領導嘉賓席的桌椅、證書、獎品、礦泉水；

5、讀書俱樂部負責活動的有獎問答及問題題目的協助；

6、學院團委安排教師做好試題的準備、制作PPT，及做好會場相關準備工作；

7、學院團委新聞網絡中心負責前期的宣傳、活動時的攝像、照相工作及新聞報道工作；

8、實訓中心做好音響調試和電腦接線工作。

9、后勤管理處安排電工做好安全用電工作。

九、經費預算：2500元

十、比賽規則。見附件。

十一、項目負責人：

莫志研 ：（短號：667899）林長春 ：（短號：683319）