第一篇：10月網評主題

10月網評主題

8日，市委常委、組織部部長陳存根在全市高校“4050”工程后備干部培養工作匯報會上指出，高校后備干部要珍惜機會、牢記重托、不斷歷練，努力成為政治覺悟高、思想作風正、業務素質精、治校能力強的政治家和教育家。

網評主題

11日，中共中央政治局常委李長春會見葉志平同志家屬和先進事跡報告團成員時強調，要大力宣傳葉志平同志的先進事跡和崇高精神，在全社會形成愛崗敬業、尊師重教的良好氛圍，引導全國廣大教育工作者以葉志平同志為榜樣，切實履行黨和人民賦予的教書育人神圣職責，當好人類靈魂的工程師，辦好人民滿意的教育。（人民日報）

第二篇：四月份月評稿件評析

四月份月評簡述

一、結果通報

5月9日，局編委會主要成員用一天時間，對各部室推薦的4月份參評作品進行了評選。各位評委逐件（檔）認真進行了審看、審聽并充分發表了點評意見，評選出了獲獎作品。通報如下：

一等獎：（1件）4月28日檔《產業經緯》 二等獎：（5件）

系列報道《栗城印象》；

廣播消息《夏邑縣“三聯三問三請”聽民聲解民憂》； 4月29日檔《百姓生活》； 4月16日檔《今日栗城》；

公益廣告《給樹一桶水，夏邑會更美》。三等獎：（7件）

電視消息《孔祖大道中段和文化路排水管網工程改造升級》；

電視消息《城湖魚大量死亡，養殖戶欲哭無淚》；

電視消息《生姜價格一路上漲，“姜你軍”卷土重來》；

4月18日檔《農民之友》； 4月26日檔《朝花夕拾》； 4月30日檔《今日栗城》；

廣播欄目《共話發展面對面》。制作單項獎一件：4月28日檔《產業經緯》

攝像單項獎一件：4月16日檔《今日栗城》（來自春天的你系列之：致.青春）

二、評選綜述

本次評選共收到參評稿件31件，其中消息類17件，欄目類12件，廣告類2件。參評稿件內容豐富，涉及社會、民生、經濟、文化等方面，關系夏邑發展建設，關注國計民生。多數節目都緊密配合了黨和政府的宣傳重點，弘揚了主旋律，謳歌了我縣各個層面涌現出的新人新事，讓人振奮，這些作品導向正確，主題鮮明，題材多樣，表現領域有所拓寬，風格日趨多樣，編輯記者精品意識顯著增強，特別是新創辦的電視欄目《產業經緯》、廣播欄目《共話發展面對面》，改版播出的電視欄目《朝花夕拾》等，在節目形式、制作手法上實現了探索和創新。

評選過程中，各位評委對每件稿件從優點以及不足之處均做出詳細點評，并對如何做新節目提出了建設性的意見和建議。一致認為本次參評稿件體現了我局近期強化宣傳、創新宣傳的巨大成果，在“快、準、鮮、活”上邁進了新的一步，實現了輿論引領水平、民生新聞比重、欄目創新創優“三個提升”。

一、輿論引領水平不斷提升。不僅抓好日常的動態新聞宣傳，而且更為注重對階段性宣傳的策劃，宣傳的質量和輿論引領水平得到了明顯提高。緊扣縣委、縣政府的中心工作，吃透領導意圖，提前精心策劃，做出了宣傳深度。參評稿件中，消息《孔祖大道中段和文化路排水管網工程改造升級》、系列報道《栗城印象》、《今日栗城》、公益廣告《給樹一桶水，夏邑會更美》等稿件從城市建設、園林綠化、護綠增綠、惠及民生角度，《產業經緯》從三區建設角度，《夏邑縣“三聯三問三請”聽民聲解民憂》等稿件從黨的群眾路線角度，全方位、多視角、大容量展現了當前全縣重點工作成效，在全縣營造了一心一意謀發展，聚精會神搞建設的濃厚氛圍。同時，也體現了我們編輯記者主動出擊，有計劃、有重點、有深度的宣傳報道，貫徹落實局黨組要求的實際效果。

二、民生新聞比重不斷提升。在參評的31件作品中，除三條時政新聞以外，其余消息和欄目均體現了關心百姓、貼近百姓的報道方針和平民視角。《夏邑新聞》欄目推出的《栗城印象》全民健身篇、廣場篇、運河篇，注重挖掘新聞內涵，從百姓親身感受的角度展開報道，在內容與形式上實現了時政報道民生化，創新了時政報道的方式和手段，效果很好，獲得了二等獎。以后，《夏邑新聞》要結合全縣重點工作，適時推出更多、更好的系列報道。要跳出時政做新聞，多從百姓關注的角度展開報道；要跳出會議看民生，克服會議和領導活動流程化、概念化，真正關注涉及民生的重點內容，不斷加大民生新聞報道力度。參評的消息《防范電信詐騙，銀行專業人士支招》、《春困強制休息點，趕走春困保平安》、《城湖魚大量死亡，養殖戶欲哭無淚》、《生姜價格

一路上漲，“姜你軍”卷土重來》、電臺新聞專題《劉愛蓮柔肩撐起幸福家》等作品，選題都不錯，記者深入基層，進行了較為細致的采訪，由于稿件本身還存在其他方面的缺點，有的沒有獲獎。但評委認為這些主創人員盡力把鏡頭、話筒貼近實際、面向生活、對準群眾的態度和做法值得肯定，在這里提出表揚。

三、欄目創新創優實現提升。目前我臺運行的欄目這次都參加了評選，總體看，4月份我臺細化欄目定位以來，各欄目容量增加，亮點頻現，各顯特色，整體質量和影響力不斷提升。編輯、記者專心用心，從節目中隨處可見，比之前更精彩，更耐看。我臺新創辦的《產業經緯》欄目整體大氣，制作精良。這說明只要用心，在現有的條件下，我們同樣可以做出高水平的欄目，完全可以提高到一個新的檔次。《產業經緯》除獲得一等獎外，還獲得了制作單項獎。《百姓生活》欄目進一步找準了定位，增加了百姓關注內容宣傳的分量和力度，策劃到位，拍攝用心，獲得了二等獎。改版后的《朝花夕拾》欄目，將夏邑孔祖文化元素、長壽之鄉元素等融入節目，有機串聯，讓人耳目一新。《今日栗城》之致青春，拍攝細膩，畫面唯美。《今日栗城》之逛栗城，主持活潑，輕松自然，親和力強。在這些節目的形態上，我們可以看出創新的嘗試，無論從拍攝制作的手法和選題的立意，都體現了創新意識和扎實的功底。這不僅僅是某一兩個節目的創新，而是我局整體節目制作上顯示出了一種求創新的精神狀態，因此，我們的欄目，將給人以更新的期待。

肯定成績的同時，我們也看到，部分欄目內容匱乏，信息量小，單調乏味，加之表現手法陳舊，很難能在評選中獲獎。今后，我們要逐步推進“優勝劣汰”機制，對欄目實行動態評估，對播出效果差、收視率低、兩個效益不高的欄目予以淘汰。

三、存在問題

節目創作，是一個勤奮學習、刻苦鍛煉、漸進提高的進步過程。評選中，我們發現一些強調多次的老問題依然值得大家注意。

1、攝像方面：有的作品畫面語言少，畫面單調、重復，有的拍攝角度單一。此次參評作品中，有多個作品，如《栗城印象》系列、《“62”歲獨臂老人照顧雙親傳佳話》等存在鏡頭多次重復問題，還有部分節目攝制的鏡頭不夠穩定，構圖不夠規范、美觀。如消息《我縣召開“五一”表彰大會》一稿，鏡頭搖晃漂移，與鏡頭“穩、勻、準”要求相差甚遠。畫面要有質量，要能充分體現文稿內容，甚至能補充、延伸文稿內容。要盡力拍攝得豐富一些，不僅要拍好細節、而且還要拍好新聞事件的各種景別畫面及背景介紹等畫面，這樣才有利于后期編輯，才能增強節目的感染力。

2、文稿方面：消息類、欄目類均有參評作品存在結構不清晰、重心不突出的問題。標題缺少推敲，文稿不夠凝練。如何取一個吸引觀眾的標題，值得動腦筋，好的標題，可以為新聞增色不少。希望每位編輯記者都要繼續加強學習，多學習上級臺的節目，從中取長補短。

3、采訪方面：同期聲沒有特色，記者應當注重采訪人員的選擇和同期聲內容的選取。應盡量避免采訪對象念稿現象，引導受訪者直奔主題，簡明扼要，自然到位。后期剪輯也不夠精煉，顯得很啰嗦。

4、主持方面：主持人要根據欄目定位選擇服裝，不能過于隨意。主持風格要親切自然，富于活力。

總之，4月份的宣傳工作成績斐然，局黨組是滿意和肯定的。這從獲獎的作品件數上也能夠看出來。希望各部室要組織人員加強學習，本著樹優評劣的原則，依據新聞理論對稿件進行實事求是的、認真的、科學的分析，詳實的點評。指出稿件優在何處，劣在何處，如何改正，使大家學有方向，趕有目標。

這次評選，各部室都能按照局規定報送參評稿件，保證了參評條數和質量。希望進一步加強對局開展月評稿件的認識，以月評為動力，拍攝出更多更好的作品，努力提高我臺宣傳水平，爭取在下月評選中取得佳績。

第三篇：優秀員工月評標準

優秀員工月評標準

本標準為評分制，符合要求增加相應的分數，不符合要求需減去相應的分數。考核以木工、底漆、面漆打包三個工序為單位，由各工序班長按標準評判，每日計分，公布結果，每工序每月評選出兩名評分最高的員工為優秀員工，給與獎勵。

1、產品加工出錯率最少。分值+10（月評）

2、提出合理化建議，及時發現錯誤。分值+1。

3、遵守操作規程，服從班長安排，按質，按時，按量完成任務。分值±1。

4、工具圖紙保護完好，不丟失惡意損壞。分值±1。

5、工作臺及附近區域每日清掃，板件碼放整齊，安排有序。分值±1。

6、不浪費材料，按標準作業。分值±1。

7、不遲到、不早退、中途不脫崗串崗，分值±1。

8、車間內打架、罵人、高聲喧嘩、搬弄是非、聚眾鬧事。分值－5。

第四篇：月跡評課稿

月跡評課稿

聽了肖老師執教的《月跡》，也讓我對肖老師所說的教學細節有了更深的體會。在課堂上，肖老師特別能把握文章作者最想表達情感的地方，并由此展開。

《月跡》這篇文章很長，如果按照一般精讀課文的教學環節展開，即使兩節課都不能將文中那美麗的月亮展現在學生的眼前，也不能將月亮那種“淡淡的、酥酥的、甜甜的”感覺品味出來。因此，肖老師在教學時，緊緊抓住了文章中的疊詞和兒化詞，長長的文章，在肖老師的眼中，一下子濃縮成六組詞語，這每一組的詞背后都有一輪圓月在跳躍，如果我們抓住這些文字展開教學，不同心境下的月亮就自然而然出現在學生心中。于是，在教學中，肖老師依托這六組詞語，讓學生梳理課文內容，品味個中味道，這些文字猶如一首音樂的主旋律，再在肖老師深情言語的引導下，帶著不同味道的月亮，在學生心中擴散開來，讓學生由內向外的受到感染。而這些正是作者想要告訴我們的，你們的心是怎樣的，月亮就是怎樣的。因此，處理好這些詞句的`教學，也就是教師、學生對文本“文心”的深度探尋。

正如肖老師所說：文本的內容我們每個人都可以看到，但是文本的“秘奧”卻不能輕易看到，解讀這個文本的“秘奧”，關鍵在于文化細節的教學。一篇文章我們把它讀熟很容易，但是真正的讀懂它卻很難，平常我們在教學中，很多時候我們都認為已經研的很透，但是在實際的教學中，卻很難打動學生，學生或是一語不發，或是毫無感情，這于我們對文本“秘奧”的探知停留在表面有關，我們并沒能真正領略文本的“秘奧”，這個支點不能突破，無法牽動學生的身心。

第五篇：紀檢部月評細則

院紀檢部班級月評細則

一、會議方面：收到短信，因事請假者，扣2分；

收到短信，會議遲到者，扣1分；

收到短信，會議缺席者，扣 5分

(注意：通知未收到者不扣分！）

二、通知方面：收到短信，未回復者，扣1分

三、紀委會議積極性方面；

根據紀委建議的時效性，建設性酌情打分。只要紀委對紀檢部平時工作當中出現的問題提出者，至少加1分，最高加5分，由部長，副部長評定。

四、查堂配合度；

1、配合紀檢部查堂人員紀委，且及時上交請假曠課者，加3分；

2、配合紀檢部查堂人員紀委，因不能及時清出班上曠課者，但上交名單者，加1分；

3、不配接紀檢部查堂人員紀委，不愿意交出名單者，扣1分；

4、極不配合紀檢部查堂人員紀委，且態度惡劣者，扣3分

五、請假情況：

1、班級請假人數每周大于10人（嚴重病假者除外）扣2分

2、班級無請假者（公假除外）加2分

六、曠課情況：

1、班級曠課人數每周大于5人，扣5分

2、班級每周無曠課者了，加5分。

基本分：35分！此細則最終解釋權歸外語系紀檢部所有！

院紀檢部

2014年3月5日