第一篇：十佳熱愛兒童先進個人事跡

十佳熱愛兒童先進個人事跡

蘇桂萍，女，漢族，33歲，李寨中心小學教師。她熱愛兒童工作，在工作中能夠自覺貫徹執(zhí)行黨和國家的兒童工作方法、政策，堅持“兒童參與、兒童優(yōu)先”的原則，積極開展家庭學校教育工作，求真務實，多年來的工作都非常出色，成效非常顯著。是兒童工作的模范帶頭人，全心全意為兒童服務，為兒童教育工作貢獻出了自己微薄的力量。

一、突出兒童工作的重要性，努力做好兒童家庭學校教育工作

“家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育工作，是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學習型的家庭起著積極的作用；為培養(yǎng)促進社會生產(chǎn)力發(fā)展所需要的人才夯實了基礎。因此，做好家庭教育工作，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是學校全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育工作深入發(fā)展的內(nèi)在要求。

她自1996年做教師以來，十分熱愛這份工作，工作十幾年來兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，特別是看到農(nóng)村廣大兒童家長紛紛外出打工，兒童交給爺爺奶奶照顧，兒童的教育嚴重缺失的情況，很是憂慮。身為一名普通的教師，她非常重視兒童工作,她知道兒童是一個國家的希望，是未來，兒童的健康成長關(guān)乎大家，也關(guān)乎小家，只有兒童進步，大家小家才會進步。她工作百忙之中，始終堅持兒童家庭教育工作不放松，以創(chuàng)新精神搞好家庭教育工作,積極和外出兒童的父母聯(lián)系，反復的說家長在兒童教育中的重要性，不可或缺性；提高了家長對兒童教育的認識，使廣大家長雖然身在外地，但兒童的教育一點也不敢放松。并在此基礎上成立了家長學校，幫助廣大家長增強自身素質(zhì),掌握育子方法,提高家長家庭教育水平。

針對當前好多兒童親情冷漠，不知道關(guān)愛他人，自私自利的現(xiàn)象，她帶領全校教師以教育工作為陣地，開展各種活動，如：我?guī)蜖敔斚聪茨_，今天我做小主人等活動，使兒童在生活中體會關(guān)愛他人是一件多么幸福快樂的事，體會到父母的艱辛不易，兒童精神面貌有了很大改變。她為學校出謀劃策，從不計較個人得失。只要工作給她，領導十分放心，保證做好領導交辦的各項工作。組織全校廣大家長，開展“親子教育活動、家庭教育培訓班”等活動學生家長受教育率達90%以上，舉辦各類培訓班10余期，參與率達到90%以上。

幾年來，她時刻關(guān)注著兒童學校家庭教育情況，積極對家庭教育理論進行研討，并針對“如何使兒童更加健康快樂的成長”做了問卷調(diào)查狠抓典型，使廣大家長很受觸動，帶動了廣大家長對兒童教育一個新的認識。“言傳身教”是中國幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題，父母的一言一行，一舉一動實際上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。父母不僅要帶頭學習，成為孩子的表率，還要和孩子一起學習、相互學習，與孩子共同成長。兒童的很多父母也開始重新拾起書本，不斷的去充電。如今，她每天的工作依舊不停的忙碌著，為每一個兒童的健康成長，雖然辛苦，但她認為苦的有意義，有價值。

二、因地制宜，創(chuàng)造性的開展兒童學校家庭教育工作

幾年來，她始終把德育工作作為家長學校的首要任務來抓，走學校、社會和家庭育人一體化之路。勇于校領導班長提意見和建議，讓全校學生、家長通過家

長學校接受一輪德育教育，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容納入家長學校的課程，開展“警校共建文明學校”活動，與轄區(qū)派出所結(jié)成一對一的警民共建關(guān)系，以達到凈化校園治安環(huán)境、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學生心靈的“三凈化”目標，工作已經(jīng)開展，并取得了非常好的效果和成效。

總之，蘇桂萍通過以學校為陣地，家庭為重點，找準位置，轉(zhuǎn)變了家長在家庭教育中的認識誤區(qū)，讓家長和學校連起手來共同關(guān)心愛護兒童，使兒童健康快樂成長，同時鞏固發(fā)展了家長學校，不斷提高了家長素質(zhì)，在兒童家庭教育工作中積累結(jié)了一些有益的經(jīng)驗。

由于她在平時的工作中嚴格要求自己，對工作的執(zhí)著和火一般的熱情，堅定不移的一步一個腳印地向前走，在兒童工作中，作出了突出貢獻，雖然付出了艱辛，但也得到了回報，曾多次受鎮(zhèn)黨委政府的獎勵，永城市三八紅旗手；優(yōu)秀教師；優(yōu)秀班主任；2005年鎮(zhèn)政府模范教師；2007年李寨鎮(zhèn)兒童工作先進工作者等榮譽稱號，創(chuàng)建平安家庭工作先進個人；2008年帶領中心小學的學生參加永城市藝術(shù)節(jié)取得了優(yōu)異的成績；2010年李寨鎮(zhèn)政府先進工作者；鎮(zhèn)政府婦女兒童工作先進個人。

家長是兒童的第一任老師，也是終身教師；家庭是兒童的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認真做好兒童學校家庭教育工作，意義十分重大。因此，她會繼續(xù)以與時俱進，務實創(chuàng)新，勤奮工作，開拓進取的精神，積極投身到兒童學校家庭教育工作中去，使兒童學校家庭教育工作再上一層樓！

第二篇：十佳熱愛兒童先進個人事跡

十佳熱愛兒童先進個人事跡

蘇桂萍，女，漢族，33歲，李寨中心小學教師。她熱愛兒童工作，在工作中能夠自覺貫徹執(zhí)行黨和國家的兒童工作方法、政策，堅持“兒童參與、兒童優(yōu)先”的原則，積極開展家庭學校教育工作，求真務實，多年來的工作都非常出色，成效非常顯著。是兒童工作的模范帶頭人，全心全意為兒童服務，為兒童教育工作貢獻出了自己微薄的力量。

一、突出兒童工作的重要性，努力做好兒童家庭學校教育工作

“家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育工作，是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學習型的家庭起著積極的作用；為培養(yǎng)促進社會生產(chǎn)力發(fā)展所需要的人才夯實了基礎。因此，做好家庭教育工作，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是學校全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育工作深入發(fā)展的內(nèi)在要求。

她自1996年做教師以來，十分熱愛這份工作，工作十幾年來兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，特別是看到農(nóng)村廣大兒童家長紛紛外出打工，兒童交給爺爺奶奶照顧，兒童的教育嚴重缺失的情況，很是憂慮。身為一名普通的教師，她非常重視兒童工作,她知道兒童是一個國家的希望，是未來，兒童的健康成長關(guān)乎大家，也關(guān)乎小家，只有兒童進步，大家小家才會進步。她工作百忙之中，始終堅持兒童家庭教育工作不放松，以創(chuàng)新精神搞好家庭教育工作,積極和外出兒童的父母聯(lián)系，反復的說家長在兒童教育中的重要性，不可或缺性；提高了家長對兒童教育的認識，使廣大家長雖然身在外地，但兒童的教育一點也不敢放松。并在此基礎上成立了家長學校，幫助廣大家長增強自身素質(zhì),掌握育子方法,提高家長家庭教育水平。

針對當前好多兒童親情冷漠，不知道關(guān)愛他人，自私自利的現(xiàn)象，她帶領全校教師以教育工作為陣地，開展各種活動，如：我?guī)蜖敔斚聪茨_，今天我做小主人等活動，使兒童在生活中體會關(guān)愛他人是一件多么幸福快樂的事，體會到父母的艱辛不易，兒童精神面貌有了很大改變。她為學校出謀劃策，從不計較個人得失。只要工作給她，領導十分放心，保證做好領導交辦的各項工作。組織全校廣大家長，開展“親子教育活動、家庭教育培訓班”等活動學生家長受教育率達90%以上，舉辦各類培訓班10余期，參與率達到90%以上。

幾年來，她時刻關(guān)注著兒童學校家庭教育情況，積極對家庭教育理論進行研討，并針對“如何使兒童更加健康快樂的成長”做了問卷調(diào)查狠抓典型，使廣大家長很受觸動，帶動了廣大家長對兒童教育一個新的認識。“言傳身教”是中國幾千年的傳統(tǒng)教育的永恒命題，父母的一言一行，一舉一動實際上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。父母不僅要帶頭學習，成為孩子的表率，還要和孩子一起學習、相互學習，與孩子共同成長。兒童的很多父母也開始重新拾起書本，不斷的去充電。如今，她每天的工作依舊不停的忙碌著，為每一個兒童的健康成長，雖然辛苦，但她認為苦的有意義，有價值。

二、因地制宜，創(chuàng)造性的開展兒童學校家庭教育工作

幾年來，她始終把德育工作作為家長學校的首要任務來抓，走學校、社會和家庭育人一體化之路。勇于校領導班長提意見和建議，讓全校學生、家長通過家長學校接受一輪德育教育，把“怎樣培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境”等內(nèi)容納入家長學校的課程，開展“警校共建文明學校”活動，與轄區(qū)派出所結(jié)成一對一的警民共建關(guān)系，以達到凈化校園治安環(huán)境、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學生心靈的“三凈化”目標，工作已經(jīng)開展，并取得了非常好的效果和成效。

總之，蘇桂萍通過以學校為陣地，家庭為重點，找準位置，轉(zhuǎn)變了家長在家庭教育中的認識誤區(qū)，讓家長和學校連起手來共同關(guān)心愛護兒童，使兒童健康快樂成長，同時鞏固發(fā)展了家長學校，不斷提高了家長素質(zhì)，在兒童家庭教育工作中積累結(jié)了一些有益的經(jīng)驗。

由于她在平時的工作中嚴格要求自己，對工作的執(zhí)著和火一般的熱情，堅定不移的一步一個腳印地向前走，在兒童工作中，作出了突出貢獻，雖然付出了艱辛，但也得到了回報，曾多次受鎮(zhèn)黨委政府的獎勵，永城市三八紅旗手；優(yōu)秀教師；優(yōu)秀班主任；2005年鎮(zhèn)政府模范教師；2007年李寨鎮(zhèn)兒童工作先進工作者等榮譽稱號，創(chuàng)建平安家庭工作先進個人；2008年帶領中心小學的學生參加永城市藝術(shù)節(jié)取得了優(yōu)異的成績；2010年李寨鎮(zhèn)政府先進工作者；鎮(zhèn)政府婦女兒童工作先進個人。

家長是兒童的第一任老師，也是終身教師；家庭是兒童的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認真做好兒童學校家庭教育工作，意義十分重大。因此，她會繼續(xù)以與時俱進，務實創(chuàng)新，勤奮工作，開拓進取的精神，積極投身到兒童學校家庭教育工作中去，使兒童學校家庭教育工作再上一層樓！

第三篇：十佳大學生先進個人事跡

三年來，xxx先后被評為“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀班干部”、“模范團干”、“軍訓優(yōu)秀學員”、“黨校優(yōu)秀學員”、“社會實踐積極分子”、“體育文化節(jié)文明運動員”，并連續(xù)兩次綜合測評均進入全班前十名，兩次獲得“三等優(yōu)秀學生”。在任職期內(nèi)他在老師指導下成功組織了學校的科技節(jié)開幕式，創(chuàng)立了學院學生干部工作證制度，并組織成立了學院黨章學習小組等。

在人生之路他堅實、沉穩(wěn)的邁出每一步，他對理想執(zhí)著追求，對知識急切渴望，對生活積極進取。他拼搏向上、積極進取、奮斗不息的精神為他的人生簡歷填寫上了一筆重彩，從他身上看到了跨世紀學子的時代風采。

追趕太陽的奔跑者

在軍訓期間，xxx同學向當組織遞交了自己的入黨申請書，并經(jīng)常向黨組織匯報思想，是xx班第一批進入黨校學習的同學之一，并獲得該期黨校“優(yōu)秀學員”榮譽稱號，在xxxx年成為了一名預備黨員，也是xx班第一批加入中國共產(chǎn)黨的同學之一，并于xxxx年4月轉(zhuǎn)正。作為一名要求進步的黨員，他通過各種方式了解時事政治，關(guān)心社會動向，將理論與實際有效的結(jié)合起來，指導平時的學習與工作，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

在xxxx年5月，xxx同學開始擔任xx學院分團委副書記，主管組織部工作，在這一年中他通過團員思想教育入手，積極配合學院團委書記工作，開展團員主題團日活動，提出并組織開展了化學化工學院黨章學習小組活動方案，以加強團員思想教育。

在同年，他還擔任了應用化學的支部書記，他為支部的黨員發(fā)展提出了思想考核，并不定期開展支部成員以及入黨積極分子的思想交流大會，并及時學習國內(nèi)大會報告，以保持黨員的先進性。

xxx的先進事跡值得我們學習，他是我們學習的榜樣。

蘭瑞軍，中共黨員，山西石樓人，化工系綜合理科教育2004級學生。校學生會副主席、學生社團聯(lián)合會常務副主席、系分團委副書記。

他嚴以律己、好學上進，各門功課均名列前茅。他身兼數(shù)職，工作勤奮積極，學習工作兩不誤。多才多藝的他憑著對藝術(shù)的熱愛，在“金話筒”主持人大賽中嶄露頭腳，在“群英杯”文藝新秀展演賽中展示了自己的才華。他兩度榮獲校級“優(yōu)秀共青團干部”，2006年又獲“呂梁市優(yōu)秀共青團員”。2006年他光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

他還自學電子計算機技術(shù)，學習各類辦公軟件，尤以電腦制圖技術(shù)為長。樂于助人的他，不僅自愿給李立忠老師家打水干活，而且還積極主動地幫助身邊有困難的同學。他積極參加各種志愿活動，深入工廠社區(qū)、貧困山區(qū)進行社會調(diào)查、支教扶貧，多次被學校評為“社會實踐積極分子”，2005年獲得“山西省優(yōu)秀青年志愿者”榮譽稱號。2006年，他與同學合作的作品在第二屆“興晉挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中一舉奪得銀獎，為學校增光添彩。

品學兼優(yōu)的他，真正起到了模范帶頭作用。

愛拼才會贏

王鵬鵬，共青團員，山西晉城人，體育系體育教育2005級學生。班生活委員，系學生分會副主席，校學生會體育部部長。

他，骨子里透著一股為理想而不懈奮斗的堅強意志。他樂觀大方、處事利落、積極向上;他熱情奔放、率真坦誠、活潑開朗。

他學習認認真真、工作踏踏實實，時時刻刻以高標準嚴格要求自己。入校一年來他學習成績優(yōu)異，并一次性通過了大學英語四級考試。他有很多愛好，唱歌、演講、運動等都是他的特長。他喜歡參加各種文體活動，從不放棄任何一次鍛煉自我的機會，他多次獲得演講賽優(yōu)秀獎，群英杯“文藝新秀獎”等。

他熱衷于社會實踐，注重提高實踐能力。2006年榮獲“山西省暑期社會實踐優(yōu)秀大學生志愿者”，校級“優(yōu)秀共青團干部”、“社會實踐積極分子”等榮譽稱號。

為了理想他努力奮斗，為了追求他不斷進取。愛拼才會贏。

考研并不難只要肯努力

賈毛毛，中共黨員，山西臨汾人，化學系化學專業(yè)本科2003級學生。

她學習刻苦，專業(yè)知識掌握牢固，各門功課成績優(yōu)良。連續(xù)三年獲得學校優(yōu)秀學生獎學金。同時，她還博覽群書，拓展視野。積極參與社會實踐，在每年的暑期社會實踐中，她的調(diào)研報告都獲得了表彰獎勵。

在勤奮學習的同時，她還積極參加各種活動和社會工作。三年來，她每年都被評為“三好學生”、“優(yōu)秀共青團員”等。在生活上，她養(yǎng)成了良好的習慣，充實而有條理。她的熱情大方，誠實守信，樂于助人，感染了周圍的每一個人。

2007年她報考了天津大學的研究生。在一年多的準備中，她積累了許多經(jīng)驗。首先要抓好英語的學習，專業(yè)課平時要好好學，考本專業(yè)的優(yōu)勢明顯，應該全面了解報考學校信息。她說：抓住每一次改變命運的機會，總有成功的時候。是的，相信在不懈的追求后，她得到的是甜甜的享受。

不屈的靈魂

寇文海，共青團員，朔州市平魯區(qū)人，外語系英語教育本科2004級學生。班長，系學生分會主席。

他學習上進，多次獲得一等獎學金、單科獎學金，2006年一次性通過全國專業(yè)四級英語考試。

他注重德、智、體全面發(fā)展，也注重理論聯(lián)系實踐。他工作認真負責，科學民主地管理與服務同學，構(gòu)架起一座連接師生的橋梁。他還以更新觀念為先導，開展豐富多彩的課外活動。以加強同學團結(jié)為前提，以創(chuàng)新機制為動力，以培養(yǎng)能力為目的，全方位、多層次建設良好的學習氛圍。他成功組織舉辦了英語演講賽、富有特色的英語角活動，籌建了激情英語廣場協(xié)會等，得到師生的一致好評。他兩度被評為“優(yōu)秀學生干部”，他所在班級被評為校級“先進班集體”。

未來的道路還很漫長，他會用一顆不屈的靈魂堅持著、追求著，用閃光的足跡跋涉出光輝的歷程，用美好的心靈播撒未來的希望。

多彩的藝術(shù)之路

關(guān)麗麗，共青團員，山西太原人，藝術(shù)系音樂教育2005級學生。系學生分會干部，校學生會文藝部部長。

她思想進步，積極參加黨團活動。她工作認真負責，一絲不茍，做好老師與同學溝通的橋梁，被評為校級“優(yōu)秀學生干部”。在學習上刻苦鉆研，成績優(yōu)秀，綜合排名第一，連續(xù)兩年獲得藝術(shù)系獎學金。她積極參加社會實踐活動被評為“社會實踐積極分子”，還獲得社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告(論文)獎。

她刻苦訓練專業(yè)技能，不斷進取，在歌手大賽獲得了優(yōu)異的成績，在第五屆“群英杯”文藝新秀展演賽中，榮獲“文藝新秀”光榮稱號。

她不僅具有藝術(shù)細胞，而且對文學表現(xiàn)出了極高的天分。在第五屆“我的大學生活”主題征文活動中，榮獲了一等獎;在“知榮辱樹新風?爭做文明大學生”主題演講賽中，又獲二等獎，等等。

她最喜歡的一句話是：“我努力，我能行;我追求，我成功!”

我們相信她的不懈努力，一定會走出一條多彩的藝術(shù)人生之路。

付出是美

王衛(wèi)兵，中共黨員，山西長治人,生命科學系生物科學專業(yè)本科2004級學生。班長、系學生分會主席、系分團委秘書。

他勤奮學習、刻苦鉆研，在牢固掌握專業(yè)知識的同時博覽群書，拓寬視野豐富自己。

他工作嚴謹、細致，作為系學生分會主席，積極營造良好的學風，為大家構(gòu)建一個好的學習環(huán)境。他不僅積極組織同學參加學校的各種活動，而且開拓創(chuàng)新，組織舉辦各種具有專業(yè)特色的活動。這些活動不但鞏固了同學們的專業(yè)知識，而且豐富了同學們的課余生活，受到領導和同學們的一致好評。

功夫不負有心人，有付出就有回報，憑著他扎實的學習、進步的思想、突出的成績，被評為“優(yōu)秀共青團干部”、“優(yōu)秀學生干部”，并于2006年光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

他常說：“付出是美，只有付出才能有成功，不管是學習還是工作。”

學校發(fā)展我自豪

溫源，共青團員，山西文水人，社科系綜合文科教育2004級學生。班團支部書記，校學生會女生部部長，大學生禮儀隊隊長。

她從不松懈自己對知識的追求，各門功課成績均佳。工作力求上進，各方面嚴格要求自己。被評為“呂梁市優(yōu)秀共青團員”、“校級優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團干部”，榮獲“社會實踐積極分子”、“文藝新秀”等榮譽稱號。

三年中，她把自己的工作做得有聲有色，在校內(nèi)外都有她活躍的身影。自從擔任學校大學生禮儀隊隊長以來，她在學生中間廣泛地宣傳文明禮儀知識，并為全校師生組織多次禮儀講座，在提升自身素質(zhì)的同時豐富了校園文化生活，營造了良好的校園文化氛圍。他還多次代表學校在省、市舉行的重大活動中承擔禮儀接待工作，受到領導好評，為學校贏得了榮譽。

組織對她的信任、同學對她的信賴，讓她學習更有動力，工作更加出色，生活更多精彩。她盡情地揮灑著青春的個性，綻放著青春的魅力。她常說：“學校發(fā)展我自豪，我為學校添光彩”。

實踐成就未來

蘇永軍，中共黨員，山西離石人，計算機系信息管理技術(shù)2004級學生。班長、系學生分會副主席。

他刻苦學習，成績優(yōu)異，每次都獲得獎學金，在2006年還獲得國家級二等獎學金。

他工作積極，踏實肯干，積極組織同學開展就業(yè)討論會、專業(yè)技能比賽等活動，成效顯著，得到領導和同學們的一致贊許。他曾被評為校級“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀共青團員”，于2006年光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。從此，他以更高的標準來嚴格要求自己。

他熱愛生活、充滿自信、興趣廣泛。他注重綜合素質(zhì)的提高，積極參加社會實踐，被評為“社會實踐積極分子”、“山西省2006年暑期社會實踐活動優(yōu)秀通訊員”。他熱衷于探索、研究、實踐，注重專業(yè)技能的提高，除了鉆研本專業(yè)知識外，還自學各種計算機軟件的開發(fā)與應用。

2007年春，經(jīng)過層層選拔，他進入?yún)瘟阂苿庸竟ぷ鳎鷮嵉膶I(yè)知識，豐富的實踐經(jīng)驗，使他很快適應了全新的工作環(huán)境，并且受到公司領導和員工們的一致好評。

回首大學生活，他感慨地說：“是實踐成就了我的未來”。生活磨練了一個堅韌不拔的他，迎接他的將是一個更加充滿挑戰(zhàn)的激情世界，他將會更加不斷實踐、不斷探索、不斷提高。

愛心美化人生

郭娟娟，預備黨員，山西柳林人，政法系思想政治教育本科2004級學生。系分團委社團部部長。

她刻苦學習，多次獲得一等獎學金。大二時通過了大學英語四級考試。

在工作方面，她先后擔任系分團委社團部部長、系學生分會辦公室干事，倡導并籌建了“軍事愛好者協(xié)會”，組織了普通話比賽、“紀念反法西斯六十周年知識競賽”、系級辯論賽等各項活動。出色的工作能力，使她多次獲得學生工作獎，被評為“優(yōu)秀共青團干部”。

她還積極組織大學生志愿服務活動，經(jīng)常利用節(jié)假日，帶領同學們前往離石區(qū)前瓦村幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、清洗衣服等，不怕臟、不怕累，堅持不懈、精神可嘉，受到了當?shù)卮迕駛兊母叨荣潛P。

三年的大學生活，每走一步都是那樣的深刻，那樣的令人難忘。在這里，她培養(yǎng)了交際能力，鍛煉了自我;在這里，她豐富了閱歷，充實了思想。這里是她成長的重要地方，在這里她放飛理想揚帆起航。

努力著，追求著，她信守“愛心美化人生”的哲學道理，她相信自己是弄潮兒，會乘風破浪，盡展風采。

超越自我薛宇航，共青團員，山西中陽人，建筑系建筑工程技術(shù)2005級學生。班長，系學生分會副主席。

他努力學習專業(yè)知識，成績總是名列前茅，每次都獲得獎學金，并于2006年榮獲國家級獎學金。在學校的兩年來，他還榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀學生干部”等光榮稱號。

在學習中，他積極進取、力爭上游，并積極幫助落后學生。在工作中，他總是兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同學，為班為系爭榮譽。他經(jīng)常利用課余時間帶領大家參加社會實踐，并號召大家參與獻愛心活動等。在生活中，他克勤克儉、自強自立，對自己用嚴格的標準來要求，對他人熱情體貼、樂于助人。他堅信，只有不斷超越，才能成就自我!

第四篇：十佳留守兒童事跡

吳學鋒事跡介紹

命運對于南崗中心小學五(5)班12歲的吳學鋒來說,是殘酷的;可是,她的命運又是幸運的。面對充滿坎坷的人生，小小年紀的她沒有向命運屈服，憑著一顆堅忍不拔的心，在社會大家庭的關(guān)愛下，她自立、自強、自尊、自愛，不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我。她的這種精神不僅影響、激勵身邊的同學，也感動了社會。

她有一顆堅強的心。12歲，花一樣的年齡，她本應該像其他同齡的孩子一樣，賴在父母的懷抱里撒驕，享受家的溫暖，渡過純真美麗的童年。可是這一切，對她來說卻又是那么陌生，那么遙遠。吳學鋒9歲時，爺爺患重病。為了給爺爺治病，家里負債累累，家徒四壁。為了還清治療爺爺?shù)募膊∷废碌木揞~債務，父母毅然外出打工，一去就是3年，而她從此就寄居在一個親戚家。或許正應了那句“窮人的孩子早當家”的古語。很快小學鋒漸漸地走出了陰影，變得堅強起來。用她自己稚嫩的小手張羅著自己的洗衣服等事務。平時，即使自己再餓，她也不主動去向別人要；即使別人的孩子穿再漂亮的衣服、玩再好的玩具，她也從不羨慕。小學鋒的懂事、乘巧、堅強，讓人無不憐無不愛。左鄰右舍大家送米的送米、送衣的送衣，使她那顆受傷的心暫時有了寄托、有所蔽蔭。

她有一顆聰慧的心。“自古英雄多才俊，從來紈绔無偉男”。小學鋒一入學便顯現(xiàn)出了學習的天賦，她聰明好學，勤學多思，成績一直在年級的前三名，在課堂上，她專心聽講，認真筆記，舉手最多，提問也最多，她更愛打破沙鍋問到底，有時連老師也會被她問住。吳學鋒憑著自己優(yōu)異的成績深愛老師和同學們的喜愛，從一年級到五年級她年年被評為“三好生”，還當上了班長。學校考慮她的實際困難，不僅免除了她的一切學雜費，而且還讓她免費住進了校園，因此，她也成了學校最早的“留守兒童”。她便利用住在學校的條件，每次都在放學后組織那些學習差的同學，幫助他們一起學習，與他們做朋友，經(jīng)常給他們講題目，幫助他們完成作業(yè)，使那些后進生都有了很大的幫助。吳學鋒最大的愛好就是讀課外書，從幼時看童話故事、伊索寓言，到后來讀名人故事、歷史故事、中外名著。她最喜歡的一句話就是周恩來總理小時候的那句“為中華之崛起而讀書”，立志長大后做一個對社會有用的人。在她的宿舍里、桌上、床上、衣櫥內(nèi)全都是她喜歡看的書，她還養(yǎng)成了寫讀書筆記的習慣。廣泛的閱讀、豐富的語言，使她口若懸河、滔滔不絕、文思泉涌、洋洋灑灑。她每次參加校、鎮(zhèn)、縣內(nèi)的講故事、演講比賽都取得了較好的名次。2010年，她代表南崗小學參加了“縣元旦晚會”歌唱比賽，并獲得了全縣一等獎的好成績！

她有一顆感恩的心。小學鋒深深地明白“受人滴水之恩當涌泉相報”的道理，她勤奮好學，尊敬師長，團結(jié)同學，以自己優(yōu)異的成績、一流的品行、一顆金子般的心向所有給予她關(guān)愛的人感恩！吳學鋒常說：“我是個貧窮的孩子，但這個社會使我享受著比正常孩子更多的愛，我要感謝所有給予我關(guān)愛的人，把我的愛竭盡所能地給予那些需要幫助的人”。她幫助路遠的同學值日，幫助同宿舍的小妹妹梳小辨、系鞋帶，她組織班內(nèi)同學捐款幫助困難的漁民孩子，每天清晨她組織好本班的同學晨讀，每次少先隊活動她是積極的參與者。學習上，她是老師的好助手，生活上，她是同學們的好朋友。離學校500米處有一座敬老院，小學鋒便是那里的常客。清晨，她早早起床后就悄悄溜進敬老院，給那些孤寡老人們梳頭、疊被、整理東西；傍晚放學后，她又去給老人們講故事。老人們高興地稱她為“敬老院的小天使”。每逢節(jié)假日，她還和校內(nèi)的大隊委員們，自編自演給老人們送去節(jié)日的問候，并約上幾個好伙伴湊些省吃儉用的零花錢給老人們買一些水果。去年冬天，敬老院有一位夏奶奶病得很重，昏迷不醒。為了能更好地照顧夏奶奶，她向生活老師請了假，晚上住到敬老院和夏奶奶睡在一起，為她焐腳、端茶、喂藥、洗澡，盡管老人嘔吐的臟物、痰盂難聞的氣味使她常常惡心欲吐，但她總是強忍著。在她的愛心影響下，另外兩名同學也加入了照顧夏奶奶的行列。在她們的細心照料、日夜護理下，夏奶奶終于康復了。三個孩子的感人事跡被大家傳為佳話。敬老院的老人們也勸她們，“以后別來了，可苦了你們了！”小學鋒笑著說：“左鄰右舍對我很好，我要回報社會，和你們在一起我有家的感覺，你們就把我當作你們的孫女吧！”今年春天一次放晚學，天突降大雨，大多數(shù)學生被家長接走了，老師們都在開會。小學鋒出來倒垃圾時發(fā)現(xiàn)一年級（1）班有個叫劉龍的小孩子在教室里張望，原來小劉龍的媽媽在縣城辦事沒趕回來，眼看天漸漸地黑了，小學鋒打著傘帶著小劉龍進了雨中，回來后，她成為落湯雞并感冒發(fā)燒。老師心疼，“你不該送的，要送也該是老師呀！”小學鋒卻開心地說：“老師，劉龍是安全到家的！”

明月裝飾了別人的窗子，你裝飾了別的的夢。小學鋒就像一個跳動最活潑、最歡快的音符，跳到哪里，哪里就有歡笑，哪里就有無盡的愛！承載著眾多人的愛和希望，這株感恩的野薔薇永遠生機盎然、活力迸發(fā)、茁壯成長。

第五篇：十佳留守兒童事跡

朱靜怡事跡介紹

命運對于徐樓中心小學翟橋教學點三年級9歲的朱靜怡來說,是殘酷的;可是,她的命運又是幸運的。面對充滿坎坷的人生，小小年紀的她沒有向命運屈服，憑著一顆堅忍不拔的心，在社會大家庭的關(guān)愛下，她自立、自強、自尊、自愛，不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我。她的這種精神不僅影響、激勵身邊的同學，也感動了社會。

她有一顆堅強的心。9歲，花一樣的年齡，她本應該像其他同齡的孩子一樣，賴在父母的懷抱里撒驕，享受家的溫暖，渡過純真美麗的童年。可是這一切，對她來說卻又是那么陌生，那么遙遠。朱靜怡6歲時，爺爺患重病；為了給爺爺治病，家里負債累累，家徒四壁。為了還清治療爺爺?shù)募膊∷废碌木揞~債務，父母毅然外出打工，一去就是3年，而她從此就寄居在一個親戚家。或許正應了那句“窮人的孩子早當家”的古語，平時，即使自己再餓，她也不主動去向別人要；即使別人的孩子穿再漂亮的衣服、玩再好的玩具，她也從不羨慕。小靜怡的懂事、乘巧、堅強，讓人無不憐無不愛。

她有一顆聰慧的心。她聰明好學，勤學多思，成績一直在年級的前三名，在課堂上，她專心聽講，認真筆記，舉手最多，提問也最多，她更愛打破沙鍋問到底，有時連老師也會被她問住。朱靜怡憑著自己優(yōu)異的成績深愛老師和同學們的喜愛，從一年級到三年級她年年被評為“三好生”，還當上了班長。學校考慮她的實際困難，不僅免除了她的一切學雜費，而且還讓她免費住進了校園，因此，她也成了學校

最早的“留守兒童”。她便利用住在學校的條件，每次都在放學后組織那些學習差的同學，幫助他們一起學習，與他們做朋友，經(jīng)常給他們講題目，幫助他們完成作業(yè)，使那些后進生都有了很大的幫助。朱靜怡最大的愛好就是讀課外書，從幼時看童話故事、伊索寓言，到后來讀名人故事、歷史故事、中外名著。她最喜歡的一句話就是周恩來總理小時候的那句“為中華之崛起而讀書”，立志長大后做一個對社會有用的人。在她的宿舍里、桌上、床上、衣櫥內(nèi)全都是她喜歡看的書，她還養(yǎng)成了寫讀書筆記的習慣。廣泛的閱讀、豐富的語言，使她口若懸河、滔滔不絕、文思泉涌、洋洋灑灑。她每次參加校、鎮(zhèn)、縣內(nèi)的講故事、演講比賽都取得了較好的名次。

她有一顆感恩的心。小靜怡深深地明白“受人滴水之恩當涌泉相報”的道理，她勤奮好學，尊敬師長，團結(jié)同學，以自己優(yōu)異的成績、一流的品行、一顆金子般的心向所有給予她關(guān)愛的人感恩！朱靜怡常說：“我是個貧窮的孩子，但這個社會使我享受著比正常孩子更多的愛，我要感謝所有給予我關(guān)愛的人，把我的愛竭盡所能地給予那些需要幫助的人”。她幫助路遠的同學值日，幫助同宿舍的小妹妹梳小辨、系鞋帶，她組織班內(nèi)同學捐款幫助困難的孩子，每天清晨她組織好本班的同學晨讀，每次少先隊活動她是積極的參與者。學習上，她是老師的好助手，生活上，她是同學們的好朋友。每逢節(jié)假日，她還和校內(nèi)的大隊委員們，自編自演給老人們送去節(jié)日的問候，并約上幾個好伙伴湊些省吃儉用的零花錢給老人們買一些水果。

明月裝飾了別人的窗子，你裝飾了別的的夢。小靜怡就像一個跳動最活潑、最歡快的音符，跳到哪里，哪里就有歡笑，哪里就有無盡的愛！承載著眾多人的愛和希望，這株感恩的野薔薇永遠生機盎然、活力迸發(fā)、茁壯成長。