第一篇：某黨委保先教育總結

一、工作概況

自教育活動開展以來，我們主要做了以下工作：

（一）動員準備階段。

1、健全組織。XX黨委成立了XX“保先”教育活動領導小組及其辦公室、XX“保先”教育活動督查指導組。建立XX黨委成員“保先”教育活動聯系點制度。

2、調查摸底。XX黨委和各黨支部采取召開座談會、個別了解等形式，進行調查摸底，摸清本單位黨員隊伍的實際情況，明確開展教育活動要解決的主要問題和要達到的要求。

3、培訓骨干。XX兩級黨組織書記參加建委黨委舉辦的培訓。同時黨委又進行一輪專題培訓，為教育活動奠定組織基礎。

4、制定方案。XX“保先”領導小組及時制定了XX“保先”教育活動實施意見，各黨支部也相應制定了活動計劃。

5、宣傳發動。XX“保先”辦通過文件簡報、黑板報、宣傳櫥窗和網絡等形式，開展宣傳活動，營造了輿論氛圍，調動黨員和群眾參與教育活動的積極性。

（二）學習培訓階段

1、動員大會。XX黨委于4月下旬召開動員大會，對教育活動作出整體部署。黨委書記葉哲華同志親自作動員講話。

2、制定意見。XX“保先”辦制定了《學習培訓階段工作意見》。

3、理論培訓。舉辦以“三個代表”重要思想為主題的黨員理論培訓班一期，為期二天。

4、組織學習。全體黨員以支部為單位進行學習培訓。根據企業工作特點，充分利用“五一”假期和雙休日，安排學習。集中學習培訓在30小時以上，個人自學不少于10小時，保證每個黨員學習時間在40小時以上，取得了學習成果。

5、組織討論。組織黨員開展建筑企業黨員先進性標準大討論，在大討論基礎上，召開2次座談會，形成了XX黨員先進性標準的意見，參加建委黨委論壇發言。

6、推動黨員開展三個系列活動，即先鋒創業系列活動，文明創建系列活動和心系群眾系列活動，在邊學邊改和為民辦事方面初見成效。

（三）民主評議階段。

1、準備工作。XX黨委書記和各黨支部書記認真參加建委黨委舉辦的骨干培訓班，隨后，黨委又對黨支部書記進行了強化培訓。XX“保先”辦制定下發了《民主評議階段的工作意見》。XX黨委召開全體黨員大會，對開展民主評議，黨性分析階段的工作進行再動員。

2、征求意見。XX黨委和各黨支部認真開展征求意見的工作。全XX進行個別訪談32人次，召開黨員座談會8次、54名黨員參加，召開群眾座談會8次、69名群眾參加，收集到對黨支部的意見16（條）次，對黨員的意見102條（次），收集的意見經過原汁原味的梳理，全部向黨員本人反饋。

3、黨性分析。各黨支部布置每一位黨員進行黨性分析，撰寫黨性分析材料。凡組織關系在本XX的黨員一個不漏地進行黨性分析。黨員的黨性分析材料，經黨支部嚴格審核把關。據統計，黨支部提出修改補充意見的材料23份，退回重寫的材料3份。做到了黨員黨性分析高標準、嚴要求。

4、評議定格。各支部先后召開黨員組織生活會，進行自評、互評、群眾評和黨員定格的工作。全公司78名黨員，定格為優秀的2人，比較優秀的12人，合格的63人，基本合格的1人，沒有不合格的黨員。黨員民主評議和定格的結果，各支部均向黨員和群眾通報。

5、邊查邊改。在整個“民主評議”階段，XX黨委強調邊查邊改邊見成效。黨支部十分注重對黨員整改意見的審核，督促黨員邊查邊改。

（四）整改提高階段

1、抓好學習。加強學習興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮，是整改提高的重要內容。XX黨委和各支部認真組織黨員學習胡錦濤同志“七一”講話和《“三個代表”重要思想學習綱要》。學習“三個代表”重要思想，做到學以致用，在創新發展的認識上達到新高度，在完成本單位、本部門工作目標上取得新成效，在XX深化改革加快發展上有新思路，在加強黨建工作上有新成果。

2、搞好整改。XX黨委和各黨支部將征求到的意見，歸納整理，認真分析，制定了整改方案。整改方案經上級黨委審核后，向群眾公布。黨員個人在黨性分析、民主評議的基礎上，針對自身存在的突出問題，制定整改措施，明確今后的努力方向。黨員的整改措施由黨支部把關。黨組織制定整改方案和黨員制定整改措施的工作于7月底完成。

3、表彰先進。XX黨委結合紀念“七一”，表彰優秀黨員、優秀黨務工作者和黨員積極分子，進行了廣泛宣傳，為全體黨員整改提高樹立榜樣。

4、建章立制。XX黨委總結在“保先”教育中加強黨建的一系列好經驗好做法，正在研究制定XX黨委中心組學習黨支部三會一課和黨員管理、黨員聯系群眾、發揮黨員先鋒模范作用和培養發展新黨員等方面的制度，鞏固和發展“保先”成果。

二、主要成效

XX黨委在整個“保先”教育活動中，領導重視，部署周密，貼近實際，使之有聲有色，富有成效，主要是：

（一）學習貫徹“三個代表”重要思想，黨員素質有了提高。

XX黨委在“保先”教育活動中，堅持把學習貫徹“三個代表”重要思想貫穿始終的原則，在思想動員、理論培訓和學習內容的安排上，都突出了“三個代表”重要思想，使廣大黨員獲得了一次近10余年來規模最大，時間最長，深度最強的學習機會，切實加深了對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質的理解。許多黨員認為，過去總覺得“三個代表”重要思想是口號性、政治性的東西，與我們關系不大，通過這次學習，深刻認識到這一重要思想不僅對黨和國家的建設大X，而且對企業改革發展都有著重大的指導意義，與我們每一位黨員和職工群眾息息相關。有的黨員從改革開放20余年的發展事實說明，貫徹“三個代表”重要思想，國家才能富強，社會才能進步，人民生活才能提高，黨的執政地位才能鞏固。我們黨員，是黨的細胞，就要做“三個代表”重要思想的堅定信仰者、勤奮學習者和模范實踐者。在學習培訓階段，機關支部的每一位黨員，都撰寫了學習體會文章，機關黨支部出刊了《學習園地》壁報，展示了黨員學習的成果。

開展黨員先進性標準的大討論，使廣大黨員重燃革命激情。在大討論中，我們根據黨章要求，結合省優秀黨員、市勞動模范XX董事長葉哲華等若干優秀黨員的事跡，提出了建筑行業黨員先進性的五條標準，重燃了黨員入黨時的激情。每位黨員入黨時，都有一段“激情燃燒的歲月“，但隨著時間的流逝，許多黨員激情消退，不求進取，先進性不明顯。對照先

進性標準，大家重溫入黨誓詞，重憶過去輝煌，紛紛表示，要以先進性標準為標尺，不斷鞭策自己，永葆革命激情，發揚黨員先進性，為企業改革發展和國家進步作出新貢獻。

（二）黨員的先鋒模范作用得以充分發揮，黨支部的戰斗堡壘作用得以增強。

XX黨委在“保先“教育開始之時，就把充分發揮黨員的先鋒模范作用，作為“保先”教育的目標之一。在廣泛征求黨員和群眾意見中，部分黨員發揮作用不突出是比較突出的意見。因此，在整個“保先”教育的過程中，黨委始終采取有效措施，推動黨員發揮先鋒模范作用，并取得成效。

首先是利用“保先”教育這個陣地，加強對黨員先進性教育，增強黨員的“先鋒”意識。讓黨員人人明白，在戰爭年代，黨員的先進性，就是體現在殺敵立功上。在現代化建設時期，黨員的先進性，就是體現在兩個文明建設中的先鋒模范作用。黨員沒有先鋒模范作用，就喪失了先進性也就喪失了黨員的資格。通過教育活動，黨員發揮先鋒模范作用的自覺性大大增強。

其次，XX黨委和各黨支部開展活動，搭建平臺，促進黨員發揮先鋒模范作用。在有施工工程業務的黨支部，都至少確立一只黨員先鋒工程。現在XX共有黨員先鋒工程4只，比去年同期（1只）擴大了3倍。黨員先鋒工程在進度、質量和安全生產各方面都創佳績，為其他工程作出了樣板。第一工程XX前不久按最低標中標承接了“毛家橋小區九、十標段工程”，因經濟條件苛刻，許多人對此避而遠之。該工程XX黨支部書記毅然帶領若干黨員勇挑重擔，開展黨員先鋒工程活動，艱巨的施工硬仗已經打響。黨員此舉廣受好評。在沒有施工工程業務的黨支部，廣泛開展“先鋒崗”活動。機關黨支部自4月份開展“黨員先鋒崗”活動以來，黨員在生產工作中的先鋒模范作用體現突出，有力地促進了全XX的生產經營發展。本XX自1998年起開展的“黨員奉獻日”活動在“保先”教育中又有了新的提升。到7月底，黨委組織黨員綠化和清潔杭州奉獻勞動2次，包括要求入黨積極分子在內的170人次參加活動。據不完全統計，全XX黨員今年已在本職工作崗位上奉獻850工日，黨員人均10.9工日。許多急、難、險、重的生產工作任務中，都能看到黨員沖鋒在前的身影。

黨員先鋒模范作用是黨支部戰斗力的基礎。同時，各黨支部通過“保先”教育的洗禮，班子更健全，活動更完善，與群眾的聯系更緊密，凝聚力、戰斗力得到增強，發揮了戰斗堡壘作用。

（三）聯系群眾，為民辦事取得成效。

XX黨委在“保先”教育中，十分強調要以“三個代表”重要思想為指導，增強全體干部和黨員的群眾觀念，密切聯系群眾，進一步加強黨群、干群關系。在廣泛聽取黨員和群眾意見的基礎上，黨委采取了以下幾項措施：一是建立黨委成員聯系基層和黨員聯系群眾的制度，密切黨群關系。黨委成員聯系基層的制度，在“保先”教育中顯示了極大的優越性。黨員聯系群眾的制度，促進了黨員與群眾談心交心，群眾中的不少思想、生產和生活問題，及時反映出來并得以解決，廣大職工群眾的心更順、勁更足了。二是切實解決了群眾關心的問題。XX黨政領導聽取群眾意見，把XX出讓地塊返還的18套住宅，按經濟房價格出售給生產經營骨干和困難職工，解除了他們多年的后顧之憂；改善了二個工程XX的辦公條件，促進了職工的工作積極性；提高了應屆大中專畢業生租房補貼標準，同時延長補貼期限，深受青年專業技術人員的歡迎；在當前酷暑高溫期間，黨政工領導十分關心戰斗在一線的群眾的身體健康，除投入資金4.6萬元，對每一處施工現場進行高溫慰問外，還加強督促各項目部做好調整作息時間、搞好飲食衛生、改善住宿條件和做好安全防范等防暑降溫工作，現場作業人員無發生中暑事故。三是為了建立幫助困難職工的長效機制，黨委發動全體黨員捐款10550元，設立“黨員幫困基金”，幫助了一批特殊困難的職工和來自貧困地區大學生的困難，密切了黨群關系。

（四）XX生產經營呈現快速發展的良好態勢。

XX黨委十分明確“促進各項工作”這一根本目的，在整個“保先”教育中，著力引導黨員把從教育中煥發出來的積極性發揮到促進XX生產經營和其他各項工作上，促進XX的快速發展。一是施工產值加速度增長，全年計劃目標有望超額完成。今年XX施工產值計劃為15億元。由于市場原因，今年1季度完成產值僅為1.5億元，很不理想。自4月份以來，XX黨政領導一手抓“保先”教育，一手抓生產工作，全體黨員帶領職工，奮力拼搏，二季度完成產值3.3億元，比一季度猛增1.2倍。到7月底，已累計完成施工產值6.5億元，完全有把握完成和超額完成全年計劃目標。二是工程質量、安全和文明施工管理成績斐然。今年XX獲評市“西湖杯”工程7只，市優秀裝飾工程5只，均創歷史新高。其中有3只工程正申報省“錢江杯”，2只工程申報省優秀裝飾工程。在安全生產和文明施工管理上，已評出市級雙標化工地10個，其中4個為樣板工地，一個為省標化工地；區級標化工地4個，其中區級樣板1個。XX積極參加由省市經委和省市總工會組織的安全生產“安康杯”競賽活動，扎實有效。創建“文明現場，生活保障”先進工地活動又有新進展，一個工地已通過省市建設工會的驗收。三是多元經營勢頭良好。XX房產開發正多頭出擊，在杭州，“陽光都市”房產正加緊施工，銀座房產和好家園項目前期工作正抓緊進行。在臺州椒江的房產項目已步入健康軌道。物資供應經營業績喜人，監理XX業務發展較快。四是文明創建活動深入開展。全體黨員帶頭做精神文明建設的帶頭人，宣傳群眾，帶領群眾，提高道德素質，提高文明單位創建活動，為早日創建為省級文明單位而努力。在“保先”教育的推動下，XX生產經營蒸蒸日上，各項工作齊頭并進，呈現一派生機勃勃的景象。

三、基本經驗。

回顧“保先”教育全過程的工作，我們的基本經驗是：

1、領導重視、干部帶頭。在“保先”教育活動中，XX黨委領導十分重視組織領導工作，一是在學習培訓、民主評議和整改提高的每一階段，黨委都召開黨員動員會，黨委書記葉哲華同志作動員講話，激勵全體黨員參與教育活動的積極性。二是黨委成員和“保先”辦公室人員，認真執行聯系點制度，放棄休息和業余時間，參加聯系支部的學習和評議活動，保證了各支部的教育活動認真開展，不走過場。三是黨委成員和各黨支部書記，無論在學習培訓還是黨性

分析，無論是奉獻勞動還是幫困捐助，都積極帶頭，為全體黨員作出好樣子。領導重視，干部帶頭為“保先”教育取得成效提供了組織保證。

2、部署周密，安排細致。建筑施工企業支部分散、黨員分散。XX黨委針對這一特點，在部署安排工作中，力求周密細致。一是每一階段的工作，都制定工作意見，排定工作流程表，把要做的工作都一一列明，使基層黨支部和黨員心中有數。二是及時解題釋惑。根據活動進展情況和遇到的問題，黨委及時召開會議，統一思想和政策。如在民主評議階段，黨委先后4次召開黨支部書記和辦公室人員會議，先后解決了如何撰寫黨性分析材料，如何進行民主評議和如何進行黨員定格的政策性、技術性問題，保證了民主評議工作的順利進行。三是細致安排時間，解決工學矛盾。企業生產工作任務十分繁忙，“保先”活動除理論培訓外，大部分活動須利用休息天和班后業余時間進行。XX“保先”辦細致排定時間表，許多關鍵性的工作，都搶在雙休日進行，確保教育活動的進度。在這次“保先”教育中，企業黨員活動的分散為主，小型為主，業余為主的做法為今后的黨建工作提供了經驗。

3、貼近實際、開展活動。根據“保先”教育的要求和企業工作實際，XX黨委在“保先”教育過程中，推出的“先鋒創業系列活動”、“文明創建系列活動”和“心系群眾系列活動”都是結合企業生產經營、文明施工和群眾工作實際，都是黨員身邊的事，因此，黨支部操作性強，黨員參與性強，活動的實效性也強。尤其是“黨員奉獻日”活動，重在發動黨員崗位作奉獻，實實在在地促進黨員在本職工作中發揮先鋒模范作用。

“保先”教育活動，在我XX取得了明顯的成效。但是，一次教育活動不可能一勞永逸地解決黨建工作的所有問題，而且在社會主義市場經濟條件下，黨建的許多新問題有待于我們去探索解決。因此我們一是要建章立制，把“保先”教育的經驗制度化，鞏固和發展“保先”成果。二是要以“三個代表”重要思想為指導，不斷研究解決企業黨建的新問題，為不斷增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力而努力。

測評內容：

一、在提高黨員素質方面：廣大黨員在黨性方面存在的突出問題是否找準并努力解決，學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否進一步增強，對新時期保持共產黨員先進性的要求是否進一步明確，是否具體落實到每個黨組織、黨員和崗位職責上，每個黨員理想信念是否進一步堅定，黨員意識、宗旨意識是否進一步強化，做好“三農”工作的責任感、使命感是否進一步增強，先鋒模范作用是否進一步發揮。

二、在加強基層組織方面：基層黨組織是否得到健全，自身存在的突出問題是否得到解決或著手解決，黨的組織生活是否正常化，黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制是否著手建立健全，黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力是否進一步增強，圍繞中心、服務大局的意識和能力是否進一步提高，在成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者上是否取得新的進步。

三、在服務人民群眾方面：黨員服務基層、服務人民群眾的意識是否進一步增強，獻身農業、服務農民的精神是否進一步弘揚，機關作風是否明顯改進，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題和涉及群眾切身利益方面的突出問題是否得到解決或著手解決，黨群、干群關系是否進一步密切。

四、在促進各項工作方面：黨的農業工作方針政策是否得到進一步貫徹落實，科學發展觀和正確政績觀在黨員特別是黨員領導干部中是否進一步樹立和落實，影響本行業本單位改革發展穩定的突出問題是否已經解決或著手解決，推進農業和農村經濟發展的各項措施是否進一步加強，是否做到了先進性教育活動和“三農”工作“兩不誤、兩促進”。

第二篇：某黨委保先教育總結

一、工作概況

自教育活動開展以來，我們主要做了以下工作：

（一）動員準備階段。

*、健全組織。XX黨委成立了XX“保先”教育活動領導小組及其辦公室、XX“保先”教育活動督查指導組。建立XX黨委成員“保先”教育活動聯系點制度。

*、調查摸底。XX黨委和各黨支部采取召開座談會、個別了解等形式，進行調查摸底，摸清本單位黨員隊伍的實際情況，明確開展教育活動要解決的主要問題和要達到的要求。

*、培訓骨干。XX兩級黨組織書記參加建委黨委舉辦的培訓。同時黨委又進行一輪專題培訓，為教育活動奠定組織基礎。

*、制定方案。XX“保先”領導小組及時制定了XX“保先”教育活動實施意見，各黨支部也相應制定了活動計劃。

*、宣傳發動。XX“保先”辦通過文件簡報、黑板報、宣傳櫥窗和網絡等形式，開展宣傳活動，營造了輿論氛圍，調動黨員和群眾參與教育活動的積極性。

（二）學習培訓階段

*、動員大會。XX黨委于*月下旬召開動員大會，對教育活動作出整體部署。黨委書記葉哲華同志親自作動員講話。

*、制定意見。XX“保先”辦制定了《學習培訓階段工作意見》。

*、理論培訓。舉辦以“三個代表”重要思想為主題的黨員理論培訓班一期，為期二天。

*、組織學習。全體黨員以支部為單位進行學習培訓。根據企業工作特點，充分利用“五一”假期和雙休日，安排學習。集中學習培訓在**小時以上，個人自學不少于**小時，保證每個黨員學習時間在**小時以上，取得了學習成果。

*、組織討論。組織黨員開展建筑企業黨員先進性標準大討論，在大討論基礎上，召開*次座談會，形成了XX黨員先進性標準的意見，參加建委黨委論壇發言。

*、推動黨員開展三個系列活動，即先鋒創業系列活動，文明創建系列活動和心系群眾系列活動，在邊學邊改和為民辦事方面初見成效。

（三）民主評議階段。

*、準備工作。XX黨委書記和各黨支部書記認真參加建委黨委舉辦的骨干培訓班，隨后，黨委又對黨支部書記進行了強化培訓。XX“保先”辦制定下發了《民主評議階段的工作意見》。XX黨委召開全體黨員大會，對開展民主評議，黨性分析階段的工作進行再動員。

*、征求意見。XX黨委和各黨支部認真開展征求意見的工作。全XX進行個別訪談**人次，召開黨員座談會*次、**名黨員參加，召開群眾座談會*次、**名群眾參加，收集到對黨支部的意見**（條）次，對黨員的意見***條（次），收集的意見經過原汁原味的梳理，全部向黨員本人反饋。

*、黨性分析。各黨支部布置每一位黨員進行黨性分析，撰寫黨性分析材料。凡組織關系在本XX的黨員一個不漏地進行黨性分析。黨員的黨性分析材料，經黨支部嚴格審核把關。據統計，黨支部提出修改補充意見的材料**份，退回重寫的材料*份。做到了黨員黨性分析高標準、嚴要求。

*、評議定格。各支部先后召開黨員組織生活會，進行自評、互評、群眾評和黨員定格的工作。全公司**名黨員，定格為優秀的*人，比較優秀的**人，合格的**人，基本合格的*人，沒有不合格的黨員。黨員民主評議和定格的結果，各支部均向黨員和群眾通報。

*、邊查邊改。在整個“民主評議”階段，XX黨委強調邊查邊改邊見成效。黨支部十分注重對黨員整改意見的審核，督促黨員邊查邊改。

（四）整改提高階段

*、抓好學習。加強學習興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮，是整改提高的重要內容。XX黨委和各支部認真組織黨員學習胡錦濤同志“七一”講話和《“三個代表”重要思想學習綱要》。學習“三個代表”重要思想，做到學以致用，在創新發展的認識上達到新高度，在完成本單位、本部門工作目標上取得新成效，在XX深化改革加快發展上有新思路，在加強黨建工作上有新成果。

*、搞好整改。XX黨委和各黨支部將征求到的意見，歸納整理，認真分析，制定了整改方案。整改方案經上級黨委審核后，向群眾公布。黨員個人在黨性分析、民主評議的基礎上，針對自身存在的突出問題，制定整改措施，明確今后的努力方向。黨員的整改措施由黨支部把關。黨組織制定整改方案和黨員制定整改措施的工作于*月底完成。

*、表彰先進。XX黨委結合紀念“七一”，表彰優秀黨員、優秀黨務工作者和黨員積極分子，進行了廣泛宣傳，為全體黨員整改提高樹立榜樣。

*、建章立制。XX黨委總結在“保先”教育中加強黨建的一系

列好經驗好做法，正在研究制定XX黨委中心組學習黨支部三會一課和黨員管理、黨員聯系群眾、發揮黨員先鋒模范作用和培養發展新黨員等方面的制度，鞏固和發展“保先”成果。

二、主要成效

XX黨委在整個“保先”教育活動中，領導重視，部署周密，貼近實際，使之有聲有色，富有成效，主要是：

（一）學習貫徹“三個代表”重要思想，黨員素質有了提高。

XX黨委在“保先”教育活動中，堅持把學習貫徹“三個代表”重要思想貫穿始終的原則，在思想動員、理論培訓和學習內容的安排上，都突出了“三個代表”重要思想，使廣大黨員獲得了一次近**余年來規模最大，時間最長，深度最強的學習機會，切實加深了對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質的理解。許多黨員認為，過去總覺得“三個代表”重要思想是口號性、政治性的東西，與我們關系不大，通過這次學習，深刻認識到這一重要思想不僅對黨和國家的建設大X，而且對企業改革發展都有著重大的指導意義，與我們每一位黨員和職工群眾息息相關。有的黨員從改革開放**余年的發展事實說明，貫徹“三個代表”重要思想，國家才能富強，社會才能進步，人民生活才能提高，黨的執政地位才能鞏固。我們黨員，是黨的細胞，就要做“三個代表”重要思想的堅定信仰者、勤奮學習者和模范實踐者。在學習培訓階段，機關支部的每一位黨員，都撰寫了學習體會文章，機關黨支部出刊了《學習園地》壁報，展示了黨員學習的成果。

開展黨員先進性標準的大討論，使廣大黨員重燃革命激情。在大討論中，我們根據黨章要求，結合省優秀黨員、市勞動模范XX董事長葉哲華等若干優秀黨員的事跡，提出了建筑行業黨員先進性的五條標準，重燃了黨員入黨時的激情。每位黨員入黨時，都有一段“激情燃燒的歲月“，但隨著時間的流逝，許多黨員激情消退，不求進取，先進性不明顯。對照先進性標準，大家重溫入黨誓詞，重憶過去輝煌，紛紛表示，要以先進性標準為標尺，不斷鞭策自己，永葆革命激情，發揚黨員先進性，為企業改革發展和國家進步作出新貢獻。

（二）黨員的先鋒模范作用得以充分發揮，黨支部的戰斗堡壘作用得以增強。

XX黨委在“保先“教育開始之時，就把充分發揮黨員的先鋒模范作用，作為“保先”教育的目標之一。在廣泛征求黨員和群眾意見中，部分黨員發揮作用不突出是比較突出的意見。因此，在整個“保先”教育的過程中，黨委始終采取有效措施，推動黨員發揮先鋒模范作用，并取得成效。

首先是利用“保先”教育這個陣地，加強對黨員先進性教育，增強黨員的“先鋒”意識。讓黨員人人明白，在戰爭年代，黨員的先進性，就是體現在殺敵立功上。在現代化建設時期，黨員的先進性，就是體現在兩個文明建設中的先鋒模范作用。黨員沒有先鋒模范作用，就喪失了先進性也就喪失了黨員的資格。通過教育活動，黨員發揮先鋒模范作用的自覺性大大增強。

其次，XX黨委和各黨支部開展活動，搭建平臺，促進黨員發揮先鋒模范作用。在有施工工程業務的黨支部，都至少確立一只黨員先鋒工程。現在XX共有黨員先鋒工程*只，比去年同期（*只）擴大了*倍。黨員先鋒工程在進度、質量和安全生產各方面都創佳績，為其他工程作出了樣板。第一工程XX前不久按最低標中標承接了“毛家橋小區九、十標段工程”，因經濟條件苛刻，許多人對此避而遠之。該工程XX黨支部書記毅然帶領若干黨員勇挑重擔，開展黨員先鋒工程活動，艱巨的施工硬仗已經打響。黨員此舉廣受好評。在沒有施工工程業務的黨支部，廣泛開展“先鋒崗”活動。機關黨支部自*月份開展“黨員先鋒崗”活動以來，黨員在生產工作中的先鋒模范作用體現突出，有力地促進了全XX的生產經營發展。本XX自****年起開展的“黨員奉獻日”活動在“保先”教育中又有了新的提升。到*月底，黨委組織黨員綠化和清潔杭州奉獻勞動*次，包括要求入黨積極分子在內的***人次參加活動。據不完全統計，全XX黨員今年已在本職工作崗位上奉獻***工日，黨員人均****工日。許多急、難、險、重的生產工作任務中，都能看到黨員沖鋒在前的身影。

黨員先鋒模范作用是黨支部戰斗力的基礎。同時，各黨支部通過“保先”教育的洗禮，班子更健全，活動更完善，與群眾的聯系更緊密，凝聚力、戰斗力得到增強，發揮了戰斗堡壘作用。

（三）聯系群眾，為民辦事取得成效。

XX黨委在“保先”教育中，十分強調要以“三個代表”重要思想為指導，增強全體干部和黨員的群眾觀念，密切聯系群眾，進一步加強黨群、干群關系。在廣泛聽取黨員和群眾意見的基礎上，黨委采取了以下幾項措施：一是建立黨委成員聯系基層和黨員聯系群眾的制度，密切黨群關系。黨委成員聯系基層的制度，在“保先”教育中顯示了極大的優越性。黨員聯系群眾的制度，促進了黨員與群眾談心交心，群眾中的不少思想、生產和生活問題，及時反映出來并得以解決，廣大職工群眾的心更順、勁更足了。二是切實解決了群眾關心的問題。XX黨政領導聽取群眾意見，把XX出讓地塊返還的**套住宅，按經濟房價格出售給生產經營骨干和困難職工，解除了他們多年的后顧之憂；改善了二個工程XX的辦公條件，促進了職工的工作積極性；提高了應屆大中專畢業生租房補貼標準，同時延長補貼期限，深受青年專業技術人員的歡迎；在當前酷暑高溫期間，黨政工領導十分關心戰斗在一線的群眾的身體健康，除投入資金***萬元，對每一處施工現場進行高溫慰問外，還加強督促各項目部做好調整作息時間、搞好飲食衛生、改善住宿條件和做好安全防范等防暑降溫工作，現場作業人員無發生中暑事故。三是為了建立幫助困難職工的長效機制，黨委發動全體黨員捐款*****元，設立“黨員幫困基金”，幫助了一批特殊困

群眾切身利益方面的突出問題是否得到解決或著手解決，黨群、干群關系是否進一步密切。

四、在促進各項工作方面：黨的農業工作方針政策是否得到進一步貫徹落實，科學發展觀和正確政績觀在黨員特別是黨員領導干部中是否進一步樹立和落實，影響本行業本單位改革發展穩定的突出問題是否已經解決或著手解決，推進農業和農村經濟發展的各項措施是否進一步加強，是否做到了先進性教育活動和“三農”工作“兩不誤、兩促進”。

第三篇：保先教育總結

保持共產黨員先進性教育

個人心得體會

本人自1983年參加工作以來，先后在本公司多個部門從事現場管理工作，在多年的工作中，本人思想進步，擁護黨的路線、方針、政策，加強政治理論學習，工作中認真負責，愛崗敬業，以高度的責任心和事業心開拓進取，勇于拼搏，帶領項目部全體管理人員先后施工過鄭州市石油公司2#、3#樓工程、省交通廳老干部活動中心工程、河南中醫學院5#樓工程、鄭州金成國際廣場1#、2#樓A、B、C、D四座聯體工程、河南省商業科技服務大廈〃文化嘉園工程等項目的第一線工作，腳踏實地，真抓實干，這期間有成功的經驗，有失敗的教訓，通過幾年來的磨煉，作為項目管理者和經營者，業務水平、組織能力和協調能力都有不同程度的提高，1999年被評為鄭州市建委優秀共產黨員；2000年榮獲鄭州市“十佳青年經營管理者”稱號；2001年獲得河南省優秀青年企業家和新長征突擊手稱號；2002年被評為河南省優秀項目經理稱號，所施工過的工程質量方面得到業主和監理的一致好評，而且均獲得了優良工程認定，施工現場安全文明管理多次獲得市級安全文明工地、市級安全文明標準化工地和省級文明工地的稱號。建筑行業的現場管理是一門綜合性比較強的管理工作，現場始終處于動態管理，工程項目各有特點，針對工程和合同要求，項目部首先制定目標計劃，按照國家現行規范標準嚴格控制，建立健全各項管理制度，謀求以規矩鑄方園，以目標管理為目的，以事先預控，事中 1

布控，事后總結為措施，嚴格按照ISO9002質量體系標準進行施工，過程中完善三級三檢制度，執行樣板領路制度和限額領料制度，對質量、安全實行一要否決權，有效杜絕返工浪費，提高分部分項工程一次成優率，根據工程中存在的問題查找原因，然后根據實際情況組織相關人員分析研究，集思廣益，找出主、次原因，找出合理的解決辦法，并將其組織建檔，舉一反三，避免類似的問題以后再次出現，施工現場作業大部分是手工作業，確實存在很多這樣那樣的問題，我認為只要按規矩辦事，按規范操作，規范施工人員的行為，事先交底讓大家清楚怎么干，干到什么程度才能保證達到標準要求，使全體人員做到心中有數，讓大家知道質量就在我們的手中。

施工現場的安全文明管理是企業的窗口，是企業的形象，涉及到企業的長遠發展和企業的形象，甚至涉及到社會的穩定和國家的長治久安，故此每個施工現場都要從大局出發，從點抓起，以點帶面，現場操作工人來自四面八方，人員素質參差不齊，管理起來有一定難度，首先要完善各種規章制度，實行三級安全教育，以人為本，讓大家清楚的認識到質量是生命，安全是飯碗，文明是形象的道理，做到安全天天講，文明處處念，從現場實際工作中出發，深入現場做到腿勤、手勤、嘴勤，走到、看到、說到，查關鍵點，找隱暗面，真正的把安全工作放在首位，使全體施工人員清楚安全時刻在我們的心中。

作為項目經理是項目目標責任第一人，做為項目黨支部書記要有清晰的思路，通過不斷的學習、鍛煉，完善自我，俗話說：“打鐵先要自身硬，己不正不能證人”的道理，一切從我作起，嚴以律己，以理

服人，用自己的實際行動去帶領大家，感化大家，堅持吃苦在前，處處以一名共產黨員的身份出現，樹立榜樣模范帶頭作用。一個人無論干什么事，初衷都是想把工作干好的，但有的人能干好，有的人卻事與愿違，分析其原因也就是首先要全身心的投入，想盡一切辦法，群策群力，充分發揮潛能，相互取長補短，積極培養年輕人，形成比、學、趕、幫、超的氛圍，在幾年工作中，項目部培養發展共產黨員十幾名，一方面為黨的后備力量增添了新鮮血液，另一方面加強了基礎黨組織的整體戰斗力，達到了五好基層黨組織的標準要求，2002年一次驗收達標，獲得市級青年文明號，在基層組織管理方面，經常性的組織大家學習黨中央的精神和形勢，學習“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，加強黨的執政能力是建設的基礎工程，按照上級黨組織的統一部署，根據實際情況精心謀化，周密組織，深入系統的學習，結合本職工作扎實開展，務求實效，讓全體黨員清楚加強黨的先進性建設是我們黨的生存、發展和壯大的基礎，關系到黨和人民的事業的興旺發達以及國家的長治久安，做為基層黨組織，就是要通過不斷的學習，立足本職不斷提高創造力、凝聚力和戰斗力，始終發揮黨員和先進積極分子的核心作用和堡壘作用，以積極的態度，飽滿的熱情，創新的精神，良好的工作作風，敢于負責，堅持原則，堅持理論聯系實際，務求實效，堅持以學習、教育為主，堅持批評與自我批評，堅持集體路線，堅持帶頭和表率作用，落實各項目標的圓滿實現。

通過不斷的學習來武裝思想，黨支部訂閱有河南日報、鄭州日報、黨風與黨紀，黨的生活等相關刊物，學習新形勢下基層黨組織管理的先進經驗，始終保持黨員的先進性教育，用實際行動，干好本職工作，根據現場實際情況，利用每天例會后的時間，一周組織黨員和入黨積極分子進行學習一次，開展批評與自我批評，通過學習，溝通思想，形成凝聚力，搞好團隊建設，以黨支部為核心，以每個黨員為落腳點，上下形成一條心，勁往一處使，各負其責，嚴把質量關、安全關，充分發揚一不怕苦，二不怕累，頑強拼搏的精神，以扎實的工作帶動整個團隊，以實際行動和工作業績向組織匯報。

通過十幾年的現場管理實踐證明，做為一名中國共產黨員，一名年輕的現場管理者，要想干一番事業，要想干好一個項目，首先要堅持學習，從自身做起，凡是要求別人做到的，自己應保證做到，一切以實際行動，全身心的投入，并能局安思危，舉一反思，善于用腦，一切從長遠出發，從實際出發，團結一切可以團結的力量，發揮核心作用，形成戰斗團體，理論聯系實際，遵循市場運行規律，抱著對黨負責，對組織負責，對工程負責，對企業負責，對社會負責的態度，腳踏實地的干好本職工作，為黨是事業興旺和人民的幸福，為企業的壯大，為社會的發展和進步貢獻自身的力量。

鄭州市第一建筑工程有限責任公司

丁寶慶

2005年7月29日

保持共產黨員先進性教育

個人心得體會

鄭州一建十二項目部

丁寶慶

2005年7月28日

第四篇：保先教育個人總結

一、制定保先教育個人總結的指導思想

通過保持共產黨員先進性教育活動，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，以市委、市府和“中心”黨委保持共產黨員先進性教育活動為契機，以黨章標準為尺子，以查找的自我剖析材料為依據，以措施得力、量力而行分期分批實施整改時限要求明確為原則，以讓黨員和納稅人監督為首段，以最終實現個人得到世界觀、人生觀、價值觀得到改造，黨性水平得到提高，能全心全意為黨的稅收事業奮斗終身，納稅人實實在在地感受到教育活動帶來的變化和進步為總目的，同時，對照新時期共產黨員先進性標準和要求以及“中心”提出的“創新管理”、“創優服務”、“展示形象”，找到不足，為下一步工作上水平奠定了基礎，制定整改措施。

二、保先教育個人總結

對照《新時期共產黨員先進性標準要求》和《不合格黨員的主要表現》，有以下幾點不足：

1、在學習方面，放松了自我學習，學習上存在浮躁情緒，在保持共產黨員先進性活動中，有應付思想，學習不刻苦，深入不進去。如：剛開始參加“保持共產黨員先進性教育活動“時，認為是形式主義，寫筆記有應付現象，沒有結合自己的實際寫信得。

2、創新意識有待提高：工作中只知按程序，按規定，按部就班去做，缺乏工作能動和創新意識。

3、服務水平、服務態度有待深化：沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質和服務群眾，方便群眾的意識。如有時納稅人來辦理稅務登記證件時，遇到自己工作忙時，態度不夠熱情，沒有做到“忙時閑時一個樣”。

第五篇：保先教育個人總結

保先教育中層領導個人總結

在院黨委的領導下，自2005年3月初開始開展保持共產黨員先進性教育活動以來，經過動員準備、學習培訓，民主評議和整改提高等三個階段的工作，我的思想上可以說得到了新的升華，世界觀上得到了很大改造，工作上取得了很大進步。

我以前存在，存在許多問題，主要表現為：宗旨觀念弱，群眾意識不強；學習意識淡化，思想觀念落后；工作思路不寬,工作力度減弱；精神不十分振作，事業心不是很強。經過3個多月的學習、整改，我進一步認識到了我存在的問題的危害，并下決心克服它。無論在思想上還是在行動上，我的收獲都不小。

1、在思想政治上，進一步樹立了科學世界觀和宗旨觀念。我現在經常又在攻讀經典原著，學后很有啟發。在以后的工作中，我都要用用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，正確認識客觀規律，正確看待社會實際，正確把握發展趨勢，正確對待組織、同志、自己，找準自己的人生座標，把個人追求建立在符合黨和人民利益的基礎上。

2、在服務大局上，明確了工作方向。堅持經濟建設為中心就是大局，促進了經濟建設的發展就把握了工作方向，這是抓好工作的出發點和落角點。對于我們黨校系統，這主要體現在抓好干部的理論教育上，抓好提高本單位職工的積極性和創造性的基礎上。通過我們黨校的工作，幫助廣大黨員干部樹立“發展是第一要務”的思想，從思想理論上保證他們堅持以經濟建設為中心、聚精會神搞建設、一心一意謀發展。本人正在為達到此目標付出自己的努力。現在我盡管身體不好，我還是在堅持為黨校工作，按時上下班，決不混日子。在行動上，以樂觀向上的精神對待工作，增強了事業心。這主要是在行動上堅定地把一生交給黨，為共產主義奮斗終身。在具體事上，要從小事做起，經得起各種考驗。對學校的整體工作總是多多考慮，克服了那種“有‘一把手’和其他校長頂著，用不著自己關心，多管閑事”的思想。在具體工作中，作出自己最大的努力。這主要是抓好本職工作，即紀檢工作，不僅要滿足于干部的不出事，而且要在平時加強教育，以防范于未然；抓好科研管理工作，為科研能力比較差的同志提供指導，多做實實在在的工作，少來一些“花架子”；搞好班子之間團結，做好相互協調，統籌兼顧。

3、在工作作風上，逐步建立起了和諧的干群關系。通過學會待人接物，學會調查，了解實情；通過廣交朋友，經常與普通職工群眾，困難職工，下崗職工交流感情，了解他們的所思所想、所盼，跟他們講真情、說實話、辦實事，我和群眾關系越來越融洽。我現在深深體會到，只要我們不高高在上，脫離群眾，在思想上重視群眾、重視群眾的主體地位、重視群眾的根要利益，在感情上親密群眾、接觸群眾、關心群眾疾苦，在工作作風上深入實際、聯系群眾、傾聽群眾意見、想群眾之所想、急群眾之所急、忙群眾之所忙，那么，我們就能同群眾建立起水乳交融的關系。

4、在廉潔自律上，努力完善自我。在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身免疫力。要自覺做到“慎獨、慎微、慎終”。堅持做到：要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，并予以有效抵制，以嚴明的紀律，嚴格的法規來規范自己的言行。要努力從自身做起，樹立真正共產黨人的人生觀，艱苦樸素，嚴格自律；在“燈紅酒綠”面前，守身如玉，一塵不染，始終保持清正廉潔。

我還做了紀律的整改工作。重新疏理了工作制度，學習制度、廉潔自律制度。

我通過深入群眾，深入基層，完成了部分科研工作，在《消費日報》、《中國消費者報》、《荊州晚報》上發表了我的經濟研究和保持共產黨員先進性的文章。

保持共產黨員先進性教育活動，我的確取得了明顯的收效，但是，一次教育活動不可能一勞永逸地解決我思想和工作上的所有問題，而且在社會主義市場經濟條件下，還有許多新問題有待于我們去探索解決，因此我還要繼續努力，爭取永葆共產黨員的先進性。