第一篇：英文常用詞根匯總

以下我們主要介紹一些常用的詞綴和粘著詞根，看一下它們通常是如何構詞表義的。當然對大部分不常用的以及語音不獨立的詞綴和粘著詞根來說，其表義特點要復雜得多，不過我們一般還可以把它們的構成詞當作退化了的單純詞來看待，用基礎構詞法的方式來理解。學習綴合法時要注意以下三點：詞綴加在什么詞性的詞根或詞上，詞綴與詞根或詞之間的結構關系，綴合詞的詞性和詞義特點。

（一）常用的后綴。

１、名詞性后綴。

⑴動詞加綴變為名詞

-er/-or.語音形式為Fer。同于原結構不變，可以為偏正結構或連動結構，指“…者”，-er用來指人，-or用來指事物。如，manager[5mAnIdV[]n.控制（mana）而運行事物的人（ger）——經理；commander[k[5mB:nd[]n.發令（comman）者（der）——指揮官。

-ment.語音形式獨立。①動補結構表結果，“…造成的”，一般指抽象的概念；②偏正結構，“…作用的行為或方式”或“…狀態的行為”；③偏正結構，“…作用的行為者”，多指群體或工具。本詞綴更強調作用而且是好的作用。如，government[5gQv[m[nt]n.運行事物的（govern）組織（ment）——政府，或運行事物的（govern）行為或方式（ment）——統治或統治方式，或運行事物（govern）造成的（ment）——統治狀況；development[dI5vel[pm[nt]n.發展的（develop）行為（ment）——發展，或發展（develop）造成的（ment）——發育或新的發展。

-(t)ion.還有-sion 和-ation 的形式。語音形式為tion或Fation一體。①偏正結構，“…的行為或過程”；②動補結構表結果，“…形成或抓住的”。如，collection[k[5lekF[n]n.收集事物的（collec）行為或過程（tion），或收集事物（collec）形成的或抓住的（tion）——收集品；

decision[dI5saiF[n](decide)n.判斷的（deci）行為或過程（sion），或判斷（deci）形成的（sion）——決定。

⑵形容詞加綴變為名詞。

-ness.語音形式獨立。①賓動結構，“表現…的”，可以轉化為偏正結構，“…的表現或狀態”，多指外在的表現；②賓動結構，“放出…的”，或“內含…的”，可以轉化為偏正結構，“…的本性”，多指自然的本性。如，darkness.n.黑暗的（dark）狀態（ness）；kindness.n.友好的（kind）表現（ness），或友好的（kind）本性（ness）；goodness.n.美好的（good）表現（ness），或放出（ness）美好（good）的一－美德。

-ity.語音形式為。①賓動結構，“顯示…的”，可以轉化為偏正結構，“…的樣子或顯示”；②動補結構，“…動作而形成的或達到的”。如，falsity.n.錯誤的（falsi）顯示（ty），或錯誤（falsi）造成的（ty）；difficulty.n.困難的（difficul）顯示（ty），或困難（difficul）造成的（ty）。⑶名詞加綴仍為名詞

-ess.語音形式不獨立為Fess合一型。結構同于原結構，但可以轉化為主補結構，表示“女性的…”。如，manageress.n.女性的（ress）經理（manage）；hostess.n.女性的（tess）主人（hos）。

-er.語音形式為Fer。結構自由依單詞的特點而定，表示“…的相關者”。如，villager.n.鄉村（villa）包住的人（ger）——村民；Londoner.n.倫敦（Londo）圍住的人（ner）——倫敦人；hatter.n.帽子的（hat）提供者（ter）——帽商。

-ful.語音形式獨立。賓動結構，表示“充滿…的量”；主謂結構表被動，表示“…擁有的量”。都可以轉化為偏正結構，表示“一…之量”。如，glassful.n.一杯（glass）之量（ful）；spoonful.n.一匙（spoon）之量（ful）。

２、形容詞性后綴。

⑴動詞加綴變為形容詞

-able.語音形式既可以是[bl]獨立，也可以為Fable合一。賓動結構表被動，“能被…的”。如，drinkable[5drInk[bl]a.能被（bl）飲用（drinka）的；receivable[rI5sI:v[bl]a.能被（bl）接受（receiva）的。

-ive.語音形式為Five合一。賓動結構，“能…的”。如，talktive[5tC:k[tIv]a.想要（tive）說話（talka）的——多話的；attractive[[5trAktIv]a.能（tive）吸引事物（attrac）的。

⑵名詞加綴變為形容詞。

-ful.語音形式獨立。①賓動結構，表示“擁有…的”或“戴…的”；②主謂結構表被動，表示“充入…的”。如，powerful.a.有（ful）力量（power）的；cheerful.a.快樂（cheer）充入（ful）的；fruitful.a.具有（ful）果實（fruit）的。

-less.語音形式獨立。賓動結構，表示“失去…的”或“沒有…的”。如，doubtless.a.沒有（less）疑問（doubt）的；helpless.a.失去（less）幫助（help）的；homeless.a.失去（less）家庭（home）的。

-al.有時為-ical。語音形式不獨立為F(i)al。①主謂結構表被動，表示“被…纏住的”；②賓介結構，表示“關于…的”或“在…上的”；都可以變為從屬式偏正結構，表示“…所有的”。如，national.a.國家（natio）的（nal）；historical.a.關于（cal）歷史（histori）的，或歷史（histori）的（cal）。-ly.語音形式獨立。賓介結構或賓動結構，表示“屬于…的”、“具有…品質的”或“象…一樣的”。如，weekly.a.屬于（ly）每周（week）的，或每周（week）的（ly）；manly.a.象（ly）男人（man）一樣的，或顯示（ly）男人品質（man）的；motherly.a.顯示（ly）母親特點（mother）的，或象（ly）媽媽（mother）一樣的。

-ist.語音形式自由，可以為st，也可以為Fist。①賓動結構，表示“相信…的”或“從事、緊抓或獲得…的”；②本型可以直接轉化為名詞，也變為從屬式偏正結構，表示“…的相信者、從事者

或獲得者”。如，medalist.n.獎章的（meda）獲得者（list）；typist.n.從事（st）打字（typi）的人；Darwinist.n.達爾文的（darwi）相信者（nist）。

３、動詞性后綴。

⑴名詞加綴變為動詞。

-ize.。語音形式不獨立為Fize合一型。①主謂結構，“以…對付或轉化賓語”，可以轉化為偏正結構，“…化賓語”；②賓動結構，“使賓語進入或適應…”。如，hospitalize.v.使事物進入（lize）醫院（hospita），或以醫院（hospita）來對付（lize）Leather BagHandbagLady HandbagLeather 事物。有時也可以加在形容詞上，但形容詞多先轉化成了名詞。如，mordernize.v.現代（morder）化（nize）事物，或以現代的（morder）對付或轉化（nize）事物；popularize.v.大眾（popula）化（rize）事物，或使事物適應或進入（rize）大眾（popula）。

⑵形容詞加綴變為動詞

-en.語音形式一般為Fen成一體。同于原結構，或者為補動結構，“使賓語轉化成為…的”，可以轉化為偏正結構，“…化賓語”。多用在英語系的短形容詞上。如，deepen.v.深（dee）化（pen）事物，或向下不停地（dee）推進（pen）事物；Energy Saving LampThree Proof

短（shor）化（ten）事物。

-(i)fy.語音形式獨立為fy，i具有語音平衡的作用。補動結構，“使賓語明顯地表現為…的”，可以轉化為偏正結構，“…化賓語”，更強調表面化。如，uglify.v.丑（ugli）化（fy）事物；Frenchify.v.法國（Frenchi）化（fy）事物；simplify.v.簡單（simpli）化（fy）事物。有時也可以加在名詞上，但名詞多先轉化變成了形容詞。如，beautify[]v.美（beauti）化（fy）事物；classify.v.類別（classi）化（fy）事物。

４、副詞性后綴。

⑴形容詞加綴變為副詞。

-ly.語音形式獨立，有時為Fxly。表系結構，“顯示為…的”，可以轉化為偏正結構，“…地”。如，coldly.ad.冷冷（cold）地（ly），或顯示為（ly）冷冷的（cold）；mainly.ad.主要（main）地（ly），或顯示為（ly）主要的（main）。

⑵名詞加綴變為副詞。

-wards.語音形式獨立。名介結構，表示“朝向…地”。如，northwards.ad.朝向（wards）北（north）地；seawards.ad.朝向（wards）海洋（sea）地；upwards.ad.朝（wards）上（up）地。

（二）常用的前綴。

１、形容詞的前綴。

un-。加在詞上，為動賓結構，表示“不…的”或“被除去…的”，仍為形容詞。常表示兩個性質的直接對立，為最強否定。例如：unfair.a.不（un）公平的（fair）；unwise.a.不（un）聰明的（wise）。

２、動詞的前綴。

dis-。加在動詞詞根上，為動賓結構，表示“不（再）…”或“失去…”，仍為動詞。然后單詞可加后綴派生為名詞或形容詞。例如：disobey.v.不再（dis）服從（obey）事物，dislike.v.不再（dis）喜歡（like）事物，discontent.v.不再（dis）滿意（content）事物。

re-。加在詞上，為偏正結構，表示“再一次…”或“向回地…”，仍為動詞。例如：remarry.v.再一次（re）結婚（marry），rebuild.v.重新（re）建造（build）事物，reclaim.v.向回地（re）招喚（claim）事物。

co-加在動詞詞根上，為偏正結構，表示“共同或一起…”，有時為補動結構，表示“…在一起”。通常要加連字符“-”。然后可加綴變為名詞。例如：co-operate.v.一起（co）行動（operate），co-education.n.一起（co）受教育（educa）的行為（tion），co-editor.n.一起（co）編緝（edi）者（tor）。

mis-。加在詞上，為偏正結構，表示“錯誤地…”，仍為動詞。例如：mistake錯誤地（mis）領會（take）事物一－誤解（mistake）事物，mislead.v.錯誤地（mis）引導（lead）事物。３、名詞的前綴。

un-。加在詞上，為動賓結構，表示“解除…”，變為強烈動詞。例如：unseat.v.解除（un）職位（seat），unmask.v.解除賓語的（un）假面（mask），unpack.v解除賓語的（un）包裝（pack）。

dis-。加在詞上，為動賓結構，表示“失去…”或“使賓語失去…”，變為動詞，一般又可以直接轉化為名詞。例如：discolour.v.失去（dis）顏色（colour），disbranch.v.使賓語失去（dis）樹枝（branch）。

de-。加在詞上，為動賓結構，表示“離開或脫下…”或“破壞…”，變為動詞。例如：deplane.v.離開（de）飛機（plane），decode.v.使賓語脫下（de）密碼（code）——譯解（decode）事物，defame.v.破壞賓語的（de）名譽（fame）——誹謗（defame）事物。

（三）常用的粘著詞根。Container Mold/mouldplastic injection molds(ecvv gold supplier)等于heart “心”。cardiology ［賓動］研究（ology）心臟（cardi）的，或偏正心臟（cardi）學（ology）。cardiogram［ 賓動］圖示（gram）心臟（cardio）的，或［偏正］心臟的（cardio）圖示（gram）－心臟圖。

manu-等于hand“手”。manu ［主謂］手（manu）寫的（）——原稿。manufacture ［主謂］用手（manu）制造（facture）——手工業。

audi-等于hear“聽”。audience［偏正］聽事物（audi）的（ence）——聽眾。audible［賓動］能被（ble）聽見（audi）的。audiology［偏正］聽力（audi）學（ology）。

visi-等于see“看”。visible［賓動］能被（ble）看見（visi）的。vision［動補］看（vi）見的（sion）——視力或視野。Transfer case(ecvv gold supplier)Transfer case(ecvv gold supplier)［動賓］傳送（tele）視野或圖象（vision）的。

nat-表示“生”。natal［動補］生（na）出（tal）的——初生的。nature［動補］生（na）出的（ture）——自然。native［動補］生（na）出的（tive）——當地人。

radi-表示“放射”。radio［偏正］發射事物（radi）的（o）——無線電。radium［偏正］放射事物（radi）的（um）——鐳。radiator［偏正］放射事物（radi）的（ator）——放熱器。dict-表示“講”。dictate［動補］講述（dic）出（tate）事物。diction［動補］講述（dic）出來的（tion）——措辭。dictionary［偏正］話語的（dictio）記錄者（nary）——詞典。

med-表示“中間”。medium［偏正］中間（medi）的（um），或附上連接事物（medi）的（um）——媒介。medial［偏正］在中間（medi）的（al）——中間的。

第二篇：詞根-it

詞根-it

it = go 行走

00．exit〔 ex-出，外，it 行走；“走出”,“向外走”→ 〕出口，太平門，退出

01．initial〔 in-入，it 走，-ial形容詞后綴，…的；“走入”→進入→入門→開始〕開始的，最初的

02．initiate〔見上，-ate 動詞后綴，使…〕使入門，開始，創始

03．initiation〔見上，-ation名詞后綴〕開始，創始

04．initiative〔見上，-ative …的〕起始的，初步的

05．transit〔 trans-越過，it 走；“to go across,to go over” → 〕通過，經過，通行，運送，過渡，轉變

06．transitory〔見上，-ory …的；“走過的”,“經過的”→逝去的，消逝的→〕瞬息即逝的，短暫的

07．transition〔見上，-ion 名詞后綴〕過渡，轉變

08．itinerary〔 it 行走→旅行，-ary …的〕旅行的，旅程的，路線的；〔-ary名詞后綴〕旅程，路線，旅行指南

09．itinerate〔 it 行走，-ate 動詞后綴〕巡游，巡回

010．circuit〔circ-圓，環，-u-，it 行〕環行，周線，電路，回路

011．circuitous〔見上，-ous …的〕迂回的，繞行的

012．sedition〔sed-＝ se-離開，it 走，-ion 名詞后綴；“走離”→離軌→越軌→越軌的言論或行動→ 〕叛亂，暴動，煽動性的言論或行動

013．seditionary〔見上，-ary表示人〕煽動叛亂者，煽動分子，014．seditious〔見上，-ious形容詞后綴，…的〕煽動性的，參與煽動的

第三篇：有哪些值得推薦的關于英文詞根的好書？

這個答案現在看來有些不完善，所以想借奶爸的題再整理一下。有可能你覺得啰嗦，但其實是你框架沒搭起來，否則沒有一個衡量標準，我們怎么去討論一本書好不好，一種方法可不可行？最后都淪為個人經驗主義，情緒宣泄，和亂撕逼。你以為我還只是在說背單詞嗎？

我覺得推薦書倒是其次。在第二語言學習這個前提下，詞匯積累的過程更需要首先明確。沒有一個合適的大家都接受的框架，談具體的方法簡直就是雞同鴨講。你說這個好，他覺得你是個大傻逼，爭論往往在信息量不對等和標準不統一的催化下愈演愈烈。

對單詞的認識往往經歷這樣三個階段：毫無頭緒，似曾相識和運用掌握。

我上班時間比較閑，工作五個月以來拿著最常用三千詞匯一個個在柯林斯里面遨游，把不熟悉和逆中文習慣的表達都放到EXCEL里，晚上和周末寫程序累了就用這些表達造句或者做俯臥撐，現在都B罩杯了（嚴肅臉。前天剛把第3000個詞看完，打算休整一下。我其實閱讀量不大，只是看過好多句子，金政基那本800多頁的《詞綴》里豐富的例句在大學的時候學習過，要你命3000里的例句烤G的時候刷過16遍，朗文詞根里的例句和韋氏詞根（綠）韋氏同反（黃）等等。其實看到一個不熟悉的用法或者自己想不到的表達，這種驚奇感本身就是學英語的動力，閱讀內容那是另一種動力源泉了。周一的時候看到The evidence against him was purely circumstantial 這個句子的時候突然腦子短路了，盯著circumstancial這個詞出神，雖然后來很快用詞根把它理解通了，可是真有那么一剎那腦子里一片空白，久違了的對單詞的陌生感撲面而來。可以拎著小板凳散戲了，故事講完了。。

我們在記一個詞的時候如果要提高效率往往需要一種依托，這其實是所有記憶術的根本。在我們小的時候聽到一個音，把它跟一個場景結合起來，慢慢知道了這個音所代表的含義。以我現在的階段，我經常會碰到一個單詞不熟悉的表達或者碰到一個生詞，但我能自動嘗試著用詞根去分析一下，會跟具有這個含義的同義詞去對比，會去找個簡單句構造一下語境或者覺得這個詞跟另一個長得比較像。其實我們學漢字也更是這樣一個過程。現在問題來了，為什么我們在背英文單詞的時候這么痛苦。

那是因為我們能夠依托的東西太少太少。小學生學漢字其實只是在記這個字形，把音和形對應起來后，音背后強大的語境能夠很快消化這個字形。但是對于英語基礎薄弱的人，他看到生單詞會本能地去找自己可以攀附的東西來幫助記憶。他需要記憶的包括形，音和義，而他能攀附的東西往往只有兩個：聯想和理解。

下午無意中刷到去年知乎討論周思成的聯想法，所有人基本都只看到表面，其中更多的是立場和情緒的宣泄，少了一些框架。開頭說的詞匯三部曲：毫無頭緒，似曾相識和運用掌握，就是嘗試建立這么一個框架。

對于毫無頭緒的第一部分的安全度過，可以是母語時候完整的語境（動畫，圖片和詳細解釋），可以是對于針對這個詞的音，形的特點聯想到他的含義，當然也可以是合理地理解對比，比如詞根同反義詞等等。這所有的方法都是為了解決對單詞陌生感而產生的，本質上沒有哪個方法降維打擊式的優越感。當然我們要分析的話，就是對比他們在這個階段的效率和這種方法對下一階段的促進或者損害作用了。

為了分析方便，我們簡單地把他們歸為

1、語境理解

2、形音聯想

3、詞根理解和聯想。

語境理解在解決單詞陌生感，特別是國內根深蒂固的應試氛圍中，相當沒有優勢。對我個人而言其實這種方式是可以接受的，但是想起當時備考GRE時對所謂詞量偏執式的渴望，我也實在不好意思太吹語境理解，畢竟人的閱歷和喜好不是靠我這種鍵盤俠敲敲就能有所改觀的。國內英語教學的困境就在于，這么多年的應試教育很有可能給了絕大多數人相當不愉悅的初體驗，也就導致了所謂的沒有興趣，上了大學后竟然還是應試那一套，想要學生，特別是非英專業的學生在課余通過興趣去提升簡直像天方夜譚。所以就只剩下一條考試驅動了。要考四六級，單詞量差兩三個檔次，要在三四個月里看到效果，本能地選擇了背單詞（也就是消除單詞陌生感），當然在我看來也是明智的。要考GRE，在半年時間里要把詞匯量（特指消除單詞陌生感）翻翻，想想也是醉了。我自己就是從應付考試這么一步步走過來的，我特別能理解在備考的時候，你讓人通過語境理解去提高分數往往會被人罵站著說話不腰疼。所以這里其實不是語境理解這件事好不好的問題，而是惡劣的教學氛圍和浮躁的考試需求逼著絕大多數人放棄了這條路。百詞斬算是這方面做探索性工作的軟件，點個贊，當然問題也是有的，很多很多很多抽象性單詞沒法通過一幅圖去完整詮釋，有時候反而會成為一種負擔。

形音聯想在這個階段針對單個單詞的單個意思而言有些時候是最有效果的，毫無疑問。custodian這個詞你如果第一次看到，我說他的音像“卡死偷電的”，然后引申出管理員的意思，我想你死前如果還記著一個英文單詞的話，這個詞還是有希望入選的。對于生動的，形象的，直觀的，意思聯系合理的單詞用這種聯想也是科學高效的，在你要產生鄙視別人的沖動或者你被別人鄙視了，請記住，我們在走單詞的第一個階段，消除陌生感。我幫女朋友寫英語二專畢業論文的時候看過一篇論文，說在語境理解中，你一個完全陌生的單詞要在不同語境反復刺激16遍之后才能掌握它的含義（平均），相比較而言優秀的聯想效率是不言而喻的。

但是（但是終于來了），國內的英語聯想界最大的缺點在于：

1、沒有跟學生強調你只是在走詞匯的第一階段，想偷換概念成用了這個聯想這個單詞的一切就都掌握了。但其實這只是很小的一個環節，并且是犧牲培養語境理解習慣為代價（因為后面似曾相識和運用掌握極其依靠語境。）

2、為了聯想而去聯想。絕大多數單詞沒法給出一個生動的適用于所有人反射弧的聯想，但為了自圓其說，就各種牽強附會各種耍酷賣萌。有時候一個單詞的聯想要繞好幾個圈子，并且詞義也不準確，反而增加了記憶負擔。

總結一下就是如果有優秀的別人的聯想和自己的聯想，不妨一試，但不要為了聯想而去生搬硬套。

詞根理解是一定程度上結合語境和形音聯想的。《朗文常用詞詞根》里面的單詞大多依據詞根給出一個英文解釋，這就是一個完整的語境了（今天在濟南出差，手頭沒這本書，回頭補）。針對消除單詞陌生感這個階段，形音聯想和詞根理解各有千秋。前者就像word排版，只有幾個單詞的時候很形象很具體，但后者在達到一定量了之后，工作量就像LaTex排版那樣大大降低，并且美觀舒適。

詞根和聯想在這個階段的區別你也可以理解成：詞根給出了一條有規律可循的聯想，并且聯想質量比較高，不必來一個單詞冥思一種逗比的聯想。舉例如下：

詞根理解的缺陷在于：

1、沒有人引導的話門檻較高。就像絕大多數人對LaTex這種不所見即所得要靠編譯去完成排版，想想都是醉了。

2、詞根詞綴堆積聯想困難。誰要是能在這方面把書編的適合中國人理解，真是功德無量，阿彌陀佛。3、4、5等見開始的那篇答案。。

這還只是對詞匯第一階段（消除陌生感）的介紹，下面兩個階段才是英語能力的真正體現。聯想法對后面兩個階段的提升幾乎為零，甚至會產生副作用。詞根其實也是在構造一種語境，多看看例句那是更好了。

背單詞這件事，如果不是為了賺loser的錢，也真沒幾個人會去研究，畢竟背單詞這種小事跟后續熟悉各種用法相比精力消耗差了好幾個數量級。對優秀的人而言一次大量多次重復這八個字就足夠了。當然，背單詞只是學英語非常如基本的一個環節，千萬別以為背了幾個單詞就英語很好了，還有好多工作要做，可以參看惡魔的奶爸的建議。很多人只是幻想，背完了這些我英語就怎么怎么著了，其實也就這么著，無知總會帶來迷茫和虛幻的希望。這個道理是我背完新概念和GRE之后切身體會大的，多么痛的領悟。

晚了，暫時把那個答案里的書籍介紹貼過來，有空再碼。

要評價一本詞根書的優劣就得有一套可行的標準，我個人認為一本優秀的詞根書應該要有一下這么幾個特點：

1、通俗細致地論述詞根學習的意義。要講明白這個就需要簡單涉及到英語發展史。

2、用最簡單易懂的方式介紹英文詞根中的音變。給出總結性的規律。

3、以最常用400個詞根為主線對最常用10000個希臘拉丁語源單詞進行科學歸類。400以外的詞根從邊際收益的角度已經不太適合大多數普通學習者了。

4、每個單詞下面的意項按照他詞義的發展順序，而不是常用與否來排序。

5、每個意項的解釋要符合邏輯，而不是詞根字面意思的堆砌。（這一點做好是極其難得的，也是評價一本詞根書優劣的根本。）

6、附上音標和簡單例句。

在這里我著重說一下第二點和第四點。關于音變。

總體上通俗地可以歸納為這么三點： 4.1.1 元音（區別于元音字母）間的變化可以忽略，不要造成記憶上的負擔。比如fact, fect, fic都是fac(做)這個詞根的同源異形根。也就是說元音在詞根含義中意義不大。

4.1.2 各種尾輔音向[d][t]過渡，而[t],[d]則向[s]過渡。

我把適用這條規律的常見詞根貼出來，你跳著感受一下：

4.1.3

詞根首字母會同化詞綴尾字母。我們下面要說的success 里就是sub尾字母b受到了詞根cess首字母的影響而變成suc。這樣的例子在英文單詞中數不勝數，強烈建議這條規律像形容詞后面加-ly變副詞那樣普及，再簡單舉幾個例子。

這三條音變規律將極大地降低你學習詞根詞綴的門檻。很遺憾，國內主流詞根書里能普及音變學究知識的都是少數，更不用說總結這些真正有實用價值的規律了。

絕大多數人，包括考過GRE后對詞根有一些了解的人暫時不能想象這三條規律對詞根音變的整合作用。以前你眼中九成的無序雜亂的詞根通過這三條規律都能夠變成有序。普及這三條 規律也是寫這篇文章的初心之一。

4.2關于第四點的意項解釋我舉一個簡單的例子：

success：suc->sub 表方向down，cess->to go 意思是走。從下往上走的過程就能從繼承（兒子接替老子）演繹出成功（屌絲逆襲）。很明顯成功這個意項是從繼承這里衍生出來的，但因為成功這個意思用得多，就總放在第一位。這對從詞根出發合理地照語言的發展串聯起來這些基本意思相當不利。上面列舉的buck的解釋也能很好地說明這個問題，當然，那種合理發散是有一定難度的，一開始不必強求。

五、有什么好的詞根書可以推薦

我大四上學期給班里考研的同學講過考研詞匯。下面第一張圖是我當時參考過的電子書，不一定全都看完但差不多都瀏覽過知道它們的側重點和結構。第二張圖是我沒法通過網絡下載到免費的電子版（我有罪）而掏錢買過的書的書單，有些純碎就買著玩，看了前言翻了兩頁就意興闌珊了。

如果你了解的詞根書是我了解的真子集的話，那請以我的建議為準。從我上一部分描述的優秀詞匯書的幾個特點而言，我首先強烈推薦李平武老師的《英語詞根與單詞的說文解字》一書。我這篇答案里的60%的內容都是對李老師此書內容消化后整理而得的。如果你是英語學習者或普通教學者，我鄭重推薦此書。并且強烈建議他的第一章內容閱讀三遍以上。這是本半學術性的詞根書，有些內容在你看來會顯得冗余，那只是你的水平還沒提上來而已。李老師這本書在2002年香港中文大學的“兩文三語教育網上支援計劃”中被其譽為“國內出版的關于英語教育的難得的一本好書”，并作為向臺、港、澳學生重點推薦的16本好書之一。30多年過去了，這本書竟然絕版了。不可思議。同樣經歷了30多年的《英語詞匯的奧秘》竟然依舊暢銷。用現代的眼光來看，但如果李的這本書打分為85分的話，蔣的這本書恐怕連30分都不會有。

這里也要說一下李老師這本書的缺點。

1、沒有音標。

2、只詳細地講了最常用的100個詞根，剩下的320個詞根只是簡略的歸類。

能讓我原則上滿意的只有這么一本書。在反復學習過李老師這本書后，可以在網上下《思維導圖話詞源++圖解詞根形成規律》這套書勉強補充一下，我比較欣賞這套書里對詞根演化的總結。再然后我推薦金正基的詞綴一書，比較看好他豐富且有一定難度的例句，至于單詞釋義這本書簡直就是一渣渣。此外如果你對音變感興趣想挖掘更多這方面的規律，我推薦鄧萬勇老師的《英語字母學研究》。

至于其他可能口碑不錯的大眾書我也在這里簡單點評一下：

Norman Lewis 的Word Power Made Easy一書是寫給美國人自己的詞匯書，涉及的單詞均較難，并且書中的音標很詭異。建議學過李老師的詞根并有較好閱讀基礎的朋友學習練習。習題讓人眼前一亮，也繼承了美國人喜歡把效果吹得天花亂墜的風格。

蔣爭的《英語詞匯的奧秘》一書在他那個年代的確是比較優秀的一本詞根書，但是30年過去了，市面上幾乎所有詞根書都具有了他的特點-把同根詞放在一起，但進一步的精確釋義，深挖延伸義，音變規律，簡明例句等毫無涉及。并且這本書所選詞根難度拿捏不夠精確，有大量生僻詞，挫傷閱讀積極性。這本書的流行跟新東方的大力推薦有關，在我看了李平武老師《詞根》一書后，產生了新東方是不是故意不讓我們學好詞根的陰謀論，后來自己功底稍稍深厚一些了，發現原來是新東方老師自己沒看過這本書。lol，錯怪他們了，或者說，對他們期望太高了。

袁新民的《不再背單詞》在我看來和劉一男的書沒太大差別，把詞匯停留在識記階段而沒有去深挖精確釋義，當然，袁的書比劉的在質量和理論上好的不是一個數量級。這兩人在微博上吵了兩年了，人品跟用心程度半斤八兩。

劉洪波的《英文字根詞源精講》。此書相比其他詞根書多了一些希臘神話，作為科普，建議你看稻草人語的《眾神的星空》。這些只是添加興趣，完全不能夠成為一本優秀詞匯書作為經典的立足之本。

劉毅老師的《詞根字典》。理論引導太少，注重拆而忽視了解釋。當然，比蔣爭的那本書強不少。

李平武老師另一本《英語詞綴與英語派生詞》。詞綴對單詞意思往往只起到輔助的作用，我們在平時學習的時候也差不多積累了30來個常用詞綴。此書第一章的論述內容上和他《詞根》一書有很大重疊性，并且講得太過學究，可作為《詞根》一書的輔助書籍。

至于那些正兒八經的詞根詞源字典，到處跑著在推薦的人有幾個自己經常去查的？有能力跟耐心去查那些充斥著希臘文，拉丁文的詞源字典的人，還會糾結詞匯問題？在他們眼里早就只有思想在心中流淌。實在忍不住說，推薦學生查純詞源字典的人裝逼成分居多，從劉一男的解詞水平看，他應該從來不查自己大力推薦的詞源字典的。我甚至不推薦中低階段學習者用全英英字典。要查的單詞下面有四五十條英文解釋，找到目標詞條都要了老命。

第四篇：A開頭詞根

able,abil =能力 ability able / E5biliti/ n.能力,才干

/ 5eibl/ a.有能力的,出色的 disable

/ dis5eibl/ vt.使無能,使失效,使傷殘 enable / i5neibl/ vt.使能夠,使可能

acro = 頂端、尖端、高處 acrobat

/ 5AkrEbAt/ n.特技演員,雜技演員 acrocarpous / 5AkrE5ka:pEs/ a.頂端結實的 acrogen

/ 5AkrEdVEn/ n.頂生植物

acromegalic / AkrEmE5gAlik/ a.肢端肥大癥患者的

acronym / 5AkrEnim/ n.首字母簡略詞,簡稱 acrophobia / AkrE5foubiE/ n.恐高癥

acropolis / E5krRpElis/ n.城堡,雅典的衛城

act = 做、干 act

/ Akt/ vi.行動,見效 n.行為 acting

/ 5AktiN/ a.代理的 n.演戲,行為 action

/ 5AkFEn/ n.行動,作用,功能 actor / 5AktE/ n.男演員

activate

/ 5Aktiveit/ vt.刺激,使活躍 active / 5Aktiv/ a.活躍的,積極的 activity

/ Ak5tiviti/ n.活動,活力,行動 actual / 5AktjuEl/ a.實際的,現行的 actualize / 5AktFuElaiz/ vt.實現,實施 counteract / 5kauntE5rAkt/ v.消除,抵消 enact

/ i5nAkt/ v.制定(法律),扮演(角色)exact / ig5zAkt/ a.確切的,精確的 exacting

/ ig5zAktiN/ a.苛求的,要求嚴格的

exactly

/ ig5zAktli, ig5zAkli/ ad.正確地,嚴密地interact

/ 5intE5rAkt/ vi.相互作用

overact

/ 5ouvEr5Akt/ v.把（角色）表演得過火 react / ri5Akt/ vi.起反應,起作用,反抗 reaction

/ ri5AkFEn/ n.反應,反作用 transact / trAn5zAkt/ vt.處理

add = 加 add / Ad/ vt.添加,附加,摻加 addendum / E5dendEm/ n.補遺,附錄 addition

/ E5diFEn/ n.加,加法,附加物 additive / 5Aditiv/ a.附加的 n.添加劑

aer,aero = 空中、空氣、航空 aerial

/ 5ZEriEl/ a.空氣的,航空的 aerify / 5ZErifai/ vt.摻氣于,使氣化 aeriform / 5ZErifR:m/ a.氣體的,無形的

aerology / ZE5rRlEdVi/ n.高空氣象學 aerospace / 5ZErEuspeis/ n.內外層空間

aerophotography / ZErEfE5tRgrEfi/ n.航空攝影術

aerotrain / 5VErEtrein, 5VErou-/ n.懸浮列車

aeroplane / 5ZErEplein/ n.飛機

aerotransport / 5ZErou5trAnspR:t/ n.運輸機

aerophysics / 5VErE5fiziks, 5VErou-/ n.航空物理學 aeronautics / ZErE5nR:tiks/ n.航空學

aerodrome / 5ZErEdroum/ n.飛機場,機場 aerometer / ZE5rRmitE/ n.量氣計,氣體計 aerosol / 5ZErEsRl/ n.氣霧劑,煙霧劑

agri,agro = 田地、農田 agriculture / 5AgrikQltFE/ n.農業,農藝,農學 agricultural / 5Agri5kQltFErEl/ a.農業的 agriculturist /-tFErist/ n.農學家

agrimotor / 5AgrimoutE/ n.農耕用拖拉機 agronomy / E5grRnEmi/ n.農藝學,農學 agronomic / AgrE5nRmik/ a.農藝學的,農事的 agrology / E5grRlEdVi/ n.土壤學 agrobiology / Agrou5baiRlEdVi/ n.農業生物學

alb,albi,albino = 白 albino / Al5bi:nou/ n.白化病者,白化變種

albescent / Al5besnt/ a.變白的,帶白的 albinism

/ 5AlbEnizm/ n.白化病 album / 5AlbEm/ n.影集,音樂專輯 albumen / Al5bju:min/ n.蛋白,胚乳

ali,alter = 變化、其他 alienate

/ 5eiljEneit/ vt.使疏遠,轉讓(房地產)alias

/ 5eiliAs/ n.化名,別名

alien

/ 5eiljEn/ a.外國的,相異的 n.外國人 alter / 5R:ltE/ vt.改變,變更,改做

alterable / 5R:ltErEbl/ a.可變的,可改的 alterative / 5R:ltEreitiv/ a.(趨于)改變的

altercate / 5R:ltEkeit/ vi.爭論,口角 alternate / R:l5tE:nit/ vt.使交替 a.交替的 alternative / R:l5tE:nEtiv/ n.變通辦法 a,二中擇一的 alternator / 5R:ltEneitE/ n.交流發電機

alt = 高 altruism

/ 5Altru5izEm/ n.利他主義,不自私 altitude

/ 5Altitju:d/ n.高,高度,高處 exalt / ig5zR:lt/ v.(高度)贊揚,歌頌 exaltation / egzR:l5teiFEn/ n.得意,高興  altar / 5R:ltE/ n.祭壇,圣壇

altimeter / Al5timi:tE/ n.測高計,六分儀 altimetry / Al5timitri/ n.測高學,高度測量法 altocumulus / 5Altou5kju:mjulEs/ n.高積云 altostratus / 5Altou5streitEs/ n.高層云

am,ami,amor = 愛、喜歡 amateur

/ 5AmEtE:/ a.業余的 n.業余愛好者 amiable / 5eimjEbl/ a.和藹的,親切的

amicable / 5AmikEbl/ a.友好的 amity

/ 5Amiti/ n.友好,親善關系 amour / E5muE/ n.奸情,戀情

amorous / 5AmErEs/ a.容易動情的,情愛的

ambul = 行走 ambulance / 5AmbjulEns/ n.救護車,野戰醫院 ambulant / 5AmbjulEnt/ a.移動的 ambulate / 5Ambjuleit/ v.走動 ambulation / Ambju5leiFEn/ n.移動,步行 circumambulate / sE:kEm5Ambjuleit/ v.繞行,婉轉打探

noctambulant / nRk5tAmbjulEnt/ a.夜間步行的 noctambulist / nRk5tAmbjulist/ n.夢游者 somnambulate / sRm5nAmbjuleit/ vi.夢游 somnambulist /-list/ n.夢游癥患者

perambulate / pE5Ambjuleit/ v.巡行,巡視,漫步 perambulator / pE5AmbjuleitE/ n.巡視者

ampl = 大，寬大 ample / 5Ampl/ a.足夠的,寬敞的 amplify / 5Amplifai/ vt.放大,增強,擴大

amplitude / 5Amplitju:d/ n.廣闊,豐富,振幅

anim = 生命、意志、意見 unanimous / ju(:)5nAnimEs/ a.(全體)一致的 unanimity / junE5nimEti/ n.全體一致 magnanimous / mAg5nAnimEs/ a.寬宏大量的,慷慨的 magnanimity / mAgnE5nimiti/ n.寬宏大量

reanimate / 5ri:5Animeit/ v.鼓舞

exanimate / ig5zAminit/ a.已死的,缺乏生氣的 longanimity / 5lRNgE5nimiti/ n.忍受,堅忍 equanimity / i:kwE5nimiti/ n.鎮定,沉著 animadvert / AnEmAd5vE:t/ v.苛責,非難 animal / 5AnimEl/ n.動物,獸 a.動物的

animality / 5Ani5mAliti/ n.動物的生命力,獸性 animate / 5Animeit/ vt.使興奮,使活躍

animated / 5AnEmeitid/ a.有生氣的,熱烈的 animus / 5AnimEs/ n.憎恨

inanimate / in5Animit/ a.無生命的

pusillanimous / pju:si5lAnimEs/ a.懦弱的,膽小的

ann,enn = 年 anniversary / ,Ani5vE:sEri/ n.周年紀念日 annual

/ 5AnjuEl/ a.每年的 n.年報 annals / 5AnElz/ n.編年史,年報 annalist

/ 5AnElist/ n.編年史作者 annuity / E5nju:iti/ n.年金,養老金

annuitant / E5nju:itEnt/ n.領受養老金者 perennial / pE5renjEl/ a.終年的,永久的 semiannual / semi5anju:/ a.每半年的,半年的

biannual

/ bai5ANju:El/ a.一年二次的

biennial

/ bai5eniEl/ n.二年生植物,二年一次的事 triennial

/ trai5enjEl/ a.三年一次的 n.三年生植物 centennial / sen5tenjEl/ n.百年紀念 annually

/ 5AnjuEli/ ad.每年地

centenarian / sentE5nZEriEn/ n.百歲以上的人 bicentennial / baisen5tenjEl/ n.二百年,二百周年紀念

millennia / mE5leniE/ n.一千年,千年紀念 ancestor / 5AnsistE/ n.祖宗,祖先

ante,anti,anc = 古的、舊的 ancient

/ 5einFEnt/ a.古代的,古老的

antecedent / AntE5si:dnt/ n.先行詞 a.在前的,居先的 anterior

/ An5tiEriE/ a.較早的,以前的 anticipate / An5tisipeit/ vt.預料,預期,期望 antique

/ An5ti:k/ a.古代的 n.古董

antechamber / 5AntitFeimbE/ n.前堂,前廳,接待室 antic / 5Antik/ a.古怪的,笨拙的

antiquary / 5AntikwEri/ n.古物研究者,古董商人 antiquate / 5Antikwit/ vt.使古舊,廢棄 antiquated / 5Antikwitid/ a.陳舊的,過時的

anthrop(o)= 人、人類 anthropology / AnWrE5pRlEdVi/ n.人類學 anthropologist / AnWrE5pRlEdVist/ n.人類學家

anthropoid / 5AnWrEpRid/ a.像人類的,類人猿的 philanthropy / fi5lAnWrEpi/ n.慈善事業 philanthropist / fi5lAnWrEpist/ n.慈善家

misanthropist / mi5seWrEpist/ n.厭惡人類或討厭與人交往者misanthropic / mizEn5WrRpik/ a.厭惡人類的

misanthropy / mi5zAnWrEpi/ n.厭惡人類,不愿與人來往 anthropotomy / 5AnWrE5pRtEmi/ n.人體解剖學

anthropophagous / 5AnWrE5pRfEgEs/ a.食人肉的,食同類之肉的 anthropomorphic / AnWrEpE5mR:fik/ a.神、人同形同性論的 philanthropic / fi5lAnWrEpic/ a.博愛的 misanthrope / 5mizEnWroup/ n.憤世嫉俗者

apt,ept = 適合 inept

/ in5Zpt/ a.無能的,不適當的

apt / Apt/ a.恰當的,聰明的 aptitude

/ 5Aptitju:d/ n.才能,性向 aptly / 5Aptli/ ad.適當地,適宜地

adaptable / E5dAptEbl/ a.能適應的,適用的 adaptation / 5AdAp5teiFEn/ n.適應 adept

/ E5dZpt/ a.老練的,精通的 inapt / in5Apt/ a.不確切的

ineptitude / i5neptitju:d/ n.無能,不稱職

aqu = 水 aquarium / E5kwZriEm/ n.養魚池,玻璃缸,水族館

aquatic aqueduct aqueous aquiferous aquiform

/ E5kwAtik/ a.水生的,水中的

/ 5AkwidQkt/ n.高架渠,渡槽,導水管

/ 5eikwiEs/ a.水的,水成的 / E5kwifErEs/ a.含水的,蓄水的

/ 5eikwifR:m/ a.水狀的,液體的 subaqueous / sQb5eikwiEs/ a.水下的,水中用的

aqualung / 5AkwElQN/ n.水中呼吸器

arbitr,arbit = 評判、仲裁 arbiter

/ 5B:bitE/ n.權威人士,泰斗 arbitrary / 5a:bitrEri/ a.隨心所欲的,專斷的

arbitrate / 5a:bitreit/ v.仲裁,公斷 arbitrator / 5B:bitreitE/ n.公斷人

arch,archy = 統治、統治者 anarchy / 5AnEki/ n.無政府狀態

anarchism / 5AnEkizm/ n.無政府主義 anarchist / 5AnEkist/ n.無政府主義者 monarch / 5mRnEk/ n.君主,帝王 monarchy / mRnEki/ n.君主政體,君主國

gynarchy / dVaina:ki, 5dVi-/ n.婦女政治,婦女當政 polyarchy / 5pRliB:ki/ n.多頭政治 oligarchy / 5Rliga:ki/ n.寡頭政治 triarchy / 5traia:ki/ n.三頭政治

patriarch / 5peitria:ki/ n.家長,族長 matriarch / 5meitria:k/ n.女家長,女族長 monarchist / 5mRnEkist/ n.君主制主義者 oligarch / 5RligB:k/ n.寡頭政治執政者

hierarchy / 5haiEra:ki/ n.等級制度,統治集團

arm = 武器 alarm / E5la:m/ n.驚恐,憂慮,警報 arm

/ a:m/ n.臂,臂狀物,武器 armada / a:5ma:dE/ n.艦隊

armament / 5a:mEmEnt/ n.兵力;軍勢 armistice / 5a:mistis/ n.休戰,停戰 armor

/ 5B:mE/ n.裝甲;武器 armory / 5a:mEri/ n.兵工廠,軍械庫

army

/ 5a:mi/ n.軍隊,陸軍 disarm / dis5a:m/ vt.繳械,解除武裝

art = 技能 art

/ a:t/ n.藝術,美術,技術 artful / 5B:tful/ a.巧妙的,狡猾的 artifice

/ 5B:tEfis/ n.巧辦法,詭計 artificial / 5a:ti5fiFEl/ a.人工的,嬌揉造作的artisan

/ 5a:ti5zAn/ n.工匠,技工 artist / 5a:tist/ n.藝術家,美術家 artiste

/ a:5ti:st/ n.技藝家

artistic / a:5tistik/ a.藝術的,藝術家的

artless

/ 5B:tlis/ a.粗俗的,自然的

arthro,articul = 關節、連接處 arthritis arthropathy arthropod arthrosis arthrotomy articular

/ B:5Wraitis/ n.關節炎 / a:5WrRpEWi/ n.關節病

/ 5B:WrEpRd/ n.節肢動物 / a:5Wrousis/ n.關節,關節病

/ a:5WroutRmi/ n.關節手術 / a:5tikjulE/ a.關節的

articulate / a:5tikjulit/ a.發音清晰的,聽得懂的

astro,aster = 星 astrology / E5strRlEdVi/ n.占星學,占星術 astrologer / E5strRlEdVE/ n.占星家

astronomy / Es5trRnEmi/ n.天文學 astronomer / Es5trRnEmE/ n.天文學家 astrospace / 5Astrouspeis/ n.宇宙空間 astrobiology / Astroubai5RlEdVi/ n.太空生物學

astronaut / 5AstFEunR:t/ n.宇宙航行員,宇航員

astronautics / AstrE5nR:tiks/ n.太空航空學 astrophysics / AstrE5fiziks/ n.天體物理學 astrocompass / AstrE5cEmEs/ n.星象羅盤 astronavigation / AstounAvE5geiFEn/ n.太空航行

astral / 5AstrEl/ a.星的,多星的,星界的

asterism / 5AstErizm/ n.星群,三星符號 asterisk

/ 5AstErisk/ n.星號 asteroid

/ 5AstE5rRid/ n.小行星 disaster / di5za:stE/ n.災難,災禍,天災

audi = 聽 audience / 5R:djEns/ n.聽眾,觀眾,讀者 auditorium / R:di5tR:riEm/ n.大禮堂 audible

/ 5R:dibl/ a.聽得見的

audibility / R:di5biliti/ n.可聽到,能聽度

inaudible / in5R:dEbl/ a.聽不見的,不可聞的 audit / 5R:dit/ v.審計,核對,旁聽 auditor

/ 5RditE/ n.旁聽生 auditory / 5R:ditEri/ a.聽覺的

audiphone / 5R:difEun/ n.助聽器 audition

/ R:5diFEn/ n.(演員等)試唱 audiometer / R:di5 RmtE/ n.聽度計

audiometry / R:di5 Rmitri/ n.聽力測定,測聽術

audiology / R:di5RlEdVi/ n.聽力學 audio / 5R:diou/ a.音頻的,聲音的 audiovisuals / 5R:diou5viVuElz/ n.視聽教具

augur = 預言 inaugurate / i5nR:gjureit/ vt.開始,使就職 augur / 5R:gE/ n.預言者 vt.占卜,預言 augural / R:gjurEl/ a.卜占的,前兆的

augury

/ 5R:gjEri/ n.預言,征兆,占卜

inaugural / i5nR:gjurEl/ a.就職的,開始的 n.就職演說

inauguration / i5nR:gju5reiFn/ n.就職典禮,開幕式

auth = 始創 authentic / R:5Wentik/ a.真實的,可靠的,可信的 author / 5R:WE/ n.作者,作家

authoritarian / R:5WRri5tZEriEn/ a.獨裁的,獨裁主義的

authority / R:5WRriti/ n.當局,官方,權力 authorize / 5R:WEraiz/ vt.授權,批準 authorship / 5R:WEFip/ n.作者的身份 autobiography / R:tEbai5RgrEfi/ n.自傳

auto = 自動、自身 autochrome / 5R:tEkroum/ n.彩色底片

autocracy / R:5tRkrEsi/ n.獨裁政體 autograph / 5R:tEgrB:f/ n.親筆簽名,手稿 automatic / 5R:tE5mAtik/ a.自動的,機械的 automobile / 5R:tEmEbi:l/ n.汽車,機動車

autonomy / R:5tRnEmi/ n.自治 autopilot / R:5tR5pailEt/ n.自動駕駛 automat

/ 5R:tEmAt/ n.自動售貨(或售票)機 automation / 5R:tE5meiFEn/ n.自動,自動化

avi = 鳥 avian

/ 5eiviEn/ a.鳥類的 aviary / 5eivieri/ n.大鳥籠,鳥舍 aviculture / 5eivikQltFE/ n.養鳥,鳥類飼養 aviate / 5eivieit/ vi.用飛機飛行

aviation

/ 5eivi5eiFEn/ n.航空,航空學,航空術 aviator

/ 5eivieitE/ n.飛行家

第五篇：詞根順口溜

dict是詞根說，最熟的單詞是dictionary。doct也是詞根說，最熟的單詞是doctor。predict預言是提前說，indicate暗示是在里面說。addict上癮是一直說，verdict裁定是非常地說。dict簡化后是dic和dit，doct簡化后是doc和dot，詞根簡化是必然趨勢，簡化后三個字母正合適！

equal相等的早就熟，反向獲得詞根equ，equator赤道是具體事物； equality相等性強調性質； equation等式強調引申； equip裝配是和船吻合，adequate足夠的與參照相等；

后綴的屬性要明了，否則同根詞易混淆。

her是her也不是her，是像he和her一樣的粘著。her與hes是同義詞根，更證明二者相同的出身。adhere是去粘著，coherent是黏在一起的。

coherent和cohesive都一樣，從頭到腳都很像。

join是加入都清楚，還有“連接”的含義要補一補； 其實“連接”還非得“進去”，從人到物到拼圖游戲；

joint表示了具體含義，junction更側重引申和比喻。單音節詞匯功能潛，多音節詞匯不一般。

從junct到jac發生了簡化，從五變三是經常做法。

administer管家、部長和大臣，哪個含義是入門？ 掌握了“管家”就行了，“部長”和“大臣”便好引申。

為什么知道“管家”是主義，administer里面有manager的秘密。

為什么記含義要講順序，順序對了背起來很有邏輯。

opt詞根很有討厭，選擇、樂觀還有看。樂觀簡寫自prospect，看是變化自spect。

選擇去看手機option，別忘先把手機調成英文。

ance和anci本是一家人，ante和anti關系也很親。四個符號都是表示“前”的含義。

抓住一個，串起四個的集體記憶。

要說最熟的，ancient古老的是突破點。

那就這樣吧，用點串線再到面。

vent是詞根“走”，這個并不難。went是單詞走，已認識很多年。v/w是近音字母，互換很頻繁。北方人嘴唇薄，集體發v很新潮，南方人嘴唇厚，雙唇夾肉w個夠。

注意體會字母的發音，才能不至于認賊做親，雖然一個含義多版本，親疏遠近一看一個準！

voc是詞根喊，喊當然來自于喊； voice本義是聲音，沒有聲音怎么喊； 留取v/o/c，詞根已經很清晰；

去掉i和e，詞根變的更簡易；

voc還有兩個兄弟，是voke和vote！

thet是詞根放下，音變自熟詞set放下，發現s和th音相似，記下thet就成了容易事。

synthetic合成是往一起放;hypothetical假設是往屁股后放；

認識了thet就能認識thes，t/s通假更是平常事。

ford是單詞force的哥，原來不是福特汽車。force力量是中學詞匯，forge鍛造就很好背會。ford和fort是詞根力量，一家人必須長的一個樣。afford負擔得起是有力量，effort努力是付出力量，enforce實施是使之有力量，reinforce增援是再次注入力量。

force本身也是軍隊，軍隊當然是力量榜樣！

List 2

ag是拉丁文詞根“行動 ”，怎么看怎么都不像在動，拉丁文詞根怎能破解，看看它造的英文單詞有沒有解。

想起了英文的act一詞，這正好是拉丁文ag的英文兒子。

原來拉丁文都會造英文詞，順兒子摸瓜找到了老子。

正是ag加了t，才寫成英語的a/c/t！

明白了英語加t這個習慣動作，果然越看ag就越像動作。

alb是詞根白，來自alps山的白雪的白，白色的詞根并不多，卻都來自生活中具體的白色。

cand詞根也是白，結合candle白蠟燭來記，white單詞也是白，和白面wheat肯定有關系。

ert詞根的含義是動，簡化自單詞artery動脈； 先把動脈記下來，再記詞根動就比較快。

exert盡力、施壓是向外動，inert惰性是不想動，alert警惕是渾身全都動。

a和e有什么區分，a做單詞，e做詞根...alter是變更，change是變化，變更和變化你要區別一下。變更是從左到右簡單的變，變化是抽象的過程看不見。

alter變更是從此到彼，所以選擇other做造詞本體，change是變化千變萬化，所以和chemistry化學關系大。alter變更是變一次，結合了turn創成alternate是交替。

lev是詞根輕，lev也是詞根舉，舉就是輕，輕就是舉，只有輕的才易舉。

lev為什么就是輕，演變自樹葉leaf最輕。

原來輕輔音結尾做單詞，做詞根時要把結尾變成濁輔音。

alt是詞根高，大寫 A的個子高。

Altai還構成了阿爾泰山，高的家族人家品牌也高。Altitude海拔高度詞根是高，longitude經度因為經線根根一樣“長”，latitude維度因為維線可以“拉伸”，為什么大家互相模仿，因為你們都是地理術語一家人。

rupt的功能詞根破，因為ripe成熟作物才“破”，這一破可就了不得，引來了世間萬種破——

erupt火山爆發是向外破，interrupt打攪是在中間破，corrupt腐敗是你破我也破，abrupt唐突把氣氛打破，原來世間含義出于自然，追本溯源才明白所以然。

sole的含義是唯一，音變創造了sul兄弟； isolate是人（i）孤獨，desolate是地（de）偏僻，insulate是使之孤立，consolidate是合并一起。

元音降級不變義，o/u本是一家親。

sorb是看得見的吸，absorb常指比喻的吸引。sorb和soup和sip，都是模擬吸的聲音。單音節詞匯義膚淺，多音節詞匯義引申。

tract是詞根拉，來自drag單詞拽。詞根末尾喜歡加t，加t之后把g 變c，extract拔出向外拉 subtract減少向下拉 contract合同是往一起拉 distract分散是往四方拉 tract元音飽滿是大動作拉，trig元音瘦弱是小動作啦，所以tractor動作大是拖拉機，而trigger動作小只能是扳機。