第一篇：農村基層精神文明建設總結：體育之光在鄉村閃爍

農村基層精神文明建設總結：體育之光在鄉村閃爍

一

在“全國億萬農民健身活動先進鄉鎮”青浦區華新鎮，無論日出日落，每當絢麗的霞光灑落在這片充滿著勃勃生機的土地上時，人們成群結隊，不分男女老幼，自發地從鄉間、從社區、從工廠、從四面八方涌向各個村、社區、公園廣場、學校操場的健身活動點。隨著熟悉的音樂響起；有踏著優美的舞曲翩翩起舞的、有臨時組織即興球賽的、有舞刀弄劍切磋武藝的、有龍騰虎躍在田徑場上你追我趕的。人們興奮的笑臉映著霞光甚是生動、嫵媚，給人以深刻的印象。

這樣濃郁的全民健身氛圍在華新鎮時來已久。

2001年1月18日經上海人民政府批準撤銷原華新鎮、鳳溪鎮，建立新華新鎮。

華新鎮位于上海西郊，青浦境域東北部，全鎮總面積47.6平方公里，下轄19個村民委員會和2個社區居委會。全鎮戶籍人口34567人，外來人口74436人。華新鎮被全國六部委列為全國重點鎮，全國城鎮建設先進鎮、國家級衛生鎮、全國文明鎮、上海市百萬農民健康促進行動試點鎮，全國群眾健身活動先進單位、上海市農民體育特色項目邀請賽優勝獎。文體中心主任趙志平同志榮獲2005—2008年度全國群眾體育先進個人。

二

華新鎮在二個文明建設中能取得輝煌的成績，很重要的一個原因是得力于他們以全民健身為突破口的農村基層精神文明建設。

華新鎮重視全民健身，還真有點故事性呢！

2002年，剛上任華新鎮文體中心主任的趙志平同志，大膽創新，勇于開拓，在鎮黨委、政府領導的大力支持下，區體育局領導的熱心指導下，組織了一次 “當前農村居民思想狀況”的問題調查，全鎮100位村民接受調查，其中有道題為：“你對體育活動的態度”，共有四個預選答案：1參與，2、不參與，3、有益，4、無益。每人任選二個答案，問卷一匯總，贊成1、3答案的占83%，大大地出乎意料。領導們認識到，現在的農民物質生活富起來了，他們對精神生活同樣充盈著更高的需求和渴望，問卷的調查使領導們摸清了現代農民的真實思想和追求。

說來也巧，不久正是鎮第一屆農民運動會。廣大居民都紛紛報名，積極參與。運動會期間人人興高采烈，家家戶戶都像過節一般。從鄉間小路到街頭巷尾，人們對體育賽事津津樂道，議論紛紛，這一現象給了籃球隊主力隊員出身的趙志平同志以啟發。于是，他因勢利導，以全鎮19個村委、2個居委為平臺，因地制宜，努力創建具有區域特色的，村民們樂于參加的體育活動，就這樣，華新鎮的全民健身活動便如火如荼、有條不紊地興起來了。

鎮里投資開辟了健身苑（點）26個，健身廣場（點）5個，農民健身工程10個（其中籃球場9塊,門球場1塊），小型公共運動場2個，健身團隊558個。尤其是半封閉式籃球場是上海市郊縣鄉鎮唯一的籃球場，被廣大村民譽為“華新人民的鳥巢。”

建立村級群眾體育網絡，狠抓隊伍建設和制度建設，成立了以分管鎮長為組長，中心主任為常務副組長，村委書記為委員的村級群眾體育指導小組。對村級體育干部進行專業培訓，提升他們的業務水平。在加強基礎隊伍建設的同時，建立了一整套有效的“三會一訪”制度。即：年初工作部署會議，年中歲末工作會議，活動總結會及體育干事下基層隨訪工作。這“三會一訪”制度的形成，為中心、村委、村民三者之間架起了一座橋梁，各村健身團隊如雨后春筍般涌現，形成了“團隊多、隊員多、項目多、得獎多”的特點，呈現了群眾體育工作的一大特色。

籃球是華新人最喜愛的體育項目，有著深厚的群眾基礎，一年一度的村級籃球賽加大了“一鎮一品”的建設力度。觀看籃球比賽的觀眾每年達上萬人之多，在那些激動人心的日子里，村民們議論的唯一主題就是籃球。鎮里成立的“籃球寶貝”啦啦操隊，更是球賽中的亮點，這些來自農家的小姑娘們踏著音樂節奏感極強的舞曲，在球場上一亮相，便贏得了一陣陣喝彩與掌聲，她們奔放熱烈的舞姿，形成了球賽場上另一道亮麗的風景，充分展示了華新人民健康向上的精神風貌。尤其難能可貴的是，華新鎮“籃球寶貝”啦啦操隊是青浦區唯一一支由本地農家子女組成的隊伍。除了每年一度的“村級籃球賽”之外，每年還定期舉辦清浦區“供銷風貌杯”千人百隊籃球賽和“華新好時杯”滬蘇浙農民籃球隊邀請賽。

“籃球嘉年華”系列活動的推出，使華新鎮的全面健身活動重點突出，具有強烈的品牌效應，帶動了具有華新特色的廣場舞運動和傳統的中華武術運動蓬勃發展，每當夜幕降臨，學校操場、公園廣場都會聚集近千居民。這些“群眾喜愛、健康高雅、健身養性”的健身運動，不僅引導著華新鎮的全民健身推波助瀾，還吸引了周邊鄉鎮的居民前來學習、取經，從而帶動了周邊鄉鎮全民健身活動的進一步興起。

現在華新鎮的全面健身活動經過多年的苦心經營和大力推進，形成了以籃球為品牌項目、以廣場舞為特色項目、以中華武術為傳統項目三位一體的新格局。

三

全民健身活動的開展，有助于加強農村基層黨的思想政治工作。華新鎮把開展全民健身活動與思想教育巧妙地結合起來，使活動富于趣味性和吸引力，嵩山村結合鎮黨委政府開展的“看農村三十年改革發展之巨變”，以“生活奔小康、身體先健康”為主題的文體活動，以各村民小組為單位選拔選手參賽。有拔河、跳繩、踢毽子、定點投籃等傳統有趣的活動項目，活動期間，利用黑板報、圖片展結合本村的發展方針、目標，和村民健身知識小常識咨詢。盡管獎品微不足道，但村民們人人興趣盎然，積極參加，使大家在輕松、愉快的活動中受到了一次形象生動的健身教育、村情教育。

全民健身活動的開展，提高了干部群眾的素質。隨著以村級為單位的各項健身活動的開展，進一步強化了廣大村民與干部的時間觀念、整體觀念和協調觀念，從而將廣大村民的思想完全徹底地從小農經濟的束縛中解放出來，引領他們朝著健康、時尚、現代的方向行進。去年，上海市中老年腰鼓比賽在華新舉行，華新鎮的參賽隊員們與來自市區的各個專業隊的隊員們一起交流學習，城里人對鄉村有這么一支高素質的腰鼓隊感到無比驚訝，都紛紛翹起了大拇指說：“鄉下阿姨了不起！”

全民健身活動的開展，密切了干群關系，促進了農村社會和諧發展。在體育活動中，村干部即當領隊又當教練，在去年的村級籃球賽中，白馬塘村的村支書和村長親自帶隊參賽，一邊在賽場邊吶喊助威指導隊員做好防守進攻，一邊給隊員們遞上毛巾和飲料，有時一時興起干脆自己親自上陣。今年8月的一天，是球員小沈的二十歲生日，村支書和村長自掏腰包定了蛋糕，買了賀卡、鋼筆等小禮物送給小沈，和其他球員一起為小沈過生日，一位來自外單位的小沈的同學在生日派對結束后動情地對小沈說：“我祝賀你的生日，更祝賀你們村有這樣的好支書好村長。”

全民健身活動的開展，增強了村民的主人翁意識。馬陽村村民張秀英，因過早發福身體一直不太好，時常覺得胸悶氣短。自從參加了村里的太極拳操隊以后，她堅持練拳操，幾年下來體重下降了10斤多，身體狀況明顯好轉，于是她逢人便夸：“村里領導為我們村民想的真周到，全民健身就是好，現在我的身體狀況呱呱叫！”隨著身體狀況的好轉，張阿姨主動向村體育干部請纓義務維護保養村健身點的健身器材，同時還幫助村里打掃老人活動室，有些村民起初有些不理解，“你這樣圖個啥？”張阿姨樂陶陶地說：“干點小活也是活動脛骨，也是健身呀！再說村里為我們村民做了很多，我們也應該為村里分擔一些。”在她的帶動下，一些退休在家的村民也紛紛參加了村組織的各種健身隊，還經常配合聯防隊義務執勤，做好防火防盜工作，確保了一方平安。

全民健身活動的開展，提高了華新鎮的聲譽。那優美奔放的舞姿、奮力拼搏的場面，向全社會展示了現代農民良好的素質，在鎮黨委政府的協調下，各村委都與市區的街道、居委結對子，城鄉互動，走出去學習，請進來指導，使廣大村民開擴了視野、增長了見識、陶冶了情操。通過經常性的互訪活動，促進了城鄉之間的了解和溝通。大批城里人看到華新新農村建設的新面貌，個個贊嘆不已。村民們更是有著切身體會，感慨三十年改革開放農村的巨大變化，感慨自己趕上了好時光。

四

華新鎮以全民健身為突破口的農村基層精神文明建設，促進了各村、企業的物質文明，而物質文明又為全民健身奠定了基礎，二者互為因果、互為條件。華新鎮多年來實施全民健身的實踐，既積累了豐富的經驗，更有著深切的體會。

第一，對全民健身有個正確的認識。幾年來，華新鎮以“提高村民的群眾意識和村民素質為宗旨，以培養體育精神，樹立現代新農村形象為核心，形成新型的人際關系，促進社會和諧發展為目標。”作為開展全民健身活動的指導思想，設法把精神文明這個軟任務硬起來，并清醒地認識到，抓全民健身，效果是長期的，潛移默化的，往往能收到事半功倍的效果。

村委和居委，既是社會實體，又是體育載體，健康有益的體育活動有利于提高人的素質，調動人的積極因素，對于帶動精神文明建設的能動作用是不可估量的，無論客觀經濟因素多么有利，人的力量、團隊的智慧和精神作用，乃是國之根、民之本、鄉鎮之魂。在現代新農村建設中，因始終重視精神激勵的作用，重視鄉村團隊意識、體育精神的培植。

第二，村支書在全民健身活動中發揮著“龍頭”作用。村官素質的高低和思想言行優劣，決定了全民健身活動的水平。剛開始有的村委領導不太重視，健身意識不強，認為新農村建設與全民健身活動是“二張皮、二碼事。”通過活動的開展，增強了村民的團隊精神，提高了村民的素質。這些領導的思想有了巨大的變化。敘南村的李書記還多次主動到文體中心來，要求以“敘南杯”為名義立項贊助，他們村的籃球隊、排舞隊、腰鼓隊、海派秧歌隊在參加鎮、區級相關活動的比賽中取得了令人滿意的好成績。

第三，全民健身活動要與熱心體育活動的人士相結合，才能不斷提高全民健身活動的水平。退休教師顧老師、范老師、張老師等，她們原來都是學校的文體骨干，退休后她們積極參加全民健身活動，是骨干中的骨干，在廣場舞活動中發揮了主要作用，她們不僅安排好活動，還親自上臺領舞指導，還主動到文體中心請纓，下農村基層指導各村體育團隊活動的正常開展，整日忙的不亦樂乎。拿她們的話來說：“發揮余熱，晚霞美麗更有朝氣！”同樣，實業家朱金富先生，好時大酒店趙銀華先生以及不少企業和村委會，多年來堅持對“籃球嘉年華”和其他活動項目提供經費、提供贊助。文體中心負責各村、企事業單位全民健身的指導，使村、企業和體育部門兩者可謂是珠聯璧合，相得益彰。

第四，全民健身為農村兩個文明建設服務，才能保持其旺盛的生命力。根據外資企業多的特點，華新鎮每逢舉辦體育活動，都盛邀在華新工作的外商一起參與，聯絡了感情，增加了友誼和了解，密切了關系，方便了工作。鎮文體中心又組織了精致的排舞、太極拳操、中華武術等特色項目，深入企業進行表演推廣，擴大了全民健身的影響力，不僅提高了鎮的知名度，又深受外商的好評。

全民健身成了照耀新農村建設的智慧之光，華新鎮以全民健身為突破口的農村基層精神文明建設，為促進社會和諧發展做了有益的探索，積累了成功的經驗。

第二篇：體育學科師徒結對之徒弟總結

師徒結對活動總結

這個學期是來金山中學的第二個學期。我很榮幸吳老師能夠繼續的指導我的教學。他在教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，讓我以最快的速度適應中學教育，真正發揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的適應和提高。

師徒結對的一種最直接的活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數徒弟向師傅學習的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：

1、首先是了解學生，知道學生的特性。中學階段的孩子生性好動，特別是初一的孩子，他們對自我約束力較差，思想單純且喜歡表揚，所以老師在上課時要考慮這些特性。或許一個很簡單的排隊很多孩子會搞不清楚自己的位子，排好了，也會在隊伍里面亂動，甚至話講個不停。這時教師所需要的不是去指責他們，而是要想辦法具體一點一點耐心的幫助孩子改掉陋習，對做得好的同學多表揚。、如何備課。因為要在課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別注意以終為始。也就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現，讓我少走了不少彎路。

3、要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。師傅在評課時

對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現在具體的每一個環節中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白中學生的課堂以表揚激勵為主，讓孩子對你有親和力。、聽師傅的課要學什么。我聽師傅的課也有很大收獲，吳老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，同時能很好地調動學生的積極性，真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中掌握技能，在不知不覺中學會動作。在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了他思想的靈動，并且準確地把握住每一節課的重點，以一顆包容的心去看待學生的錯誤，不糾結于學生的不足，更看到學生的進步，使學生體驗到學習的快樂。在這樣反反復復的過程中，我受益匪淺。

這學期以來，在吳老師熱心指導和認真踏實的工作作風感染下，我各方面都有了很大的提高。因此我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會，衷心感謝吳老師對我的幫助和指導，使我成為師徒結對活動的受益者。

吳樂鵬2017、6

第三篇：第二屆體育文化節之校園吉尼斯總結

第二屆體育文化節之校園吉尼斯總結

為了培養同學們的集體榮譽感、團體合作精神和合作能力，倡導同學們團結、友愛、交流、競爭, 展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，2011年5月16日下午4點20分，由共青團青島理工大學琴島學院委員會主辦，青島理工大學琴島學院學生會、各系學生會承辦的體育文化節校園吉尼斯活動之六人七足趣味比賽在我院東操場舉行。

參賽選手們六人一組，雖然腳都用繩子綁在了一起，但他們團結一致，相互協調，相互配合，肩并肩，伴隨著整齊的口號，他們竟如同一個人在跑。精彩的六人七足趣味比賽為本屆校園吉尼斯活動落下了帷幕。此次校園吉尼斯活動，共包括六大系列活動：“彈跳王”之摸高大賽、呼啦圈大賽、三分球大賽、足球九宮格比賽、六人七足趣味比賽、“勇往直前”障礙賽跑。對于該活動，全院學生積極性很高，參賽人數也很多，活動現場氣氛也十分活躍，同學們勇于挑戰極限，充分展現了當代大學生的風采。本屆校園吉尼斯活動的舉辦，是對我院學生的精神面貌和綜合素質的大檢驗，不僅豐富了同學們的課外生活，提高了全院同學參與體育文化活動的積極性，還以豐富而特殊的比賽方式為同學們提供一個展現自我、超越自我、挑戰自我的平臺，進一步營造豐富的校園體育文化氛圍。校園吉尼斯比賽不僅僅是一場賽事，更代表著一種精神，一種“挑戰自我，超越極限”的精神。

至此，校園吉尼斯活動圓滿結束。相信第二屆體育文化節接下來的活動會更加精彩。打造陽光體育，推進校園文化，第二屆體育文化節期待您的參與！

第四篇：第二屆體育文化節校園吉尼斯之足球九宮格與三分球大賽總結

第二屆體育文化節校園吉尼斯之足球九宮格與三分球大賽總結

五月，退卻了春日的融合，添了些夏的悸動。2011年5月11日下午4時，帶著初夏的氣息，由共青團青島理工大學琴島學院委員會主辦，青島理工大學琴島學院學生會、各系學生會承辦的體育文化節校園吉尼斯活動之足球九宮格與三分球大賽在我院東操場舉行。

經過忙碌的準備后，比賽在清脆的哨聲中有序的展開了。操場的籃球區進行的是三分球大賽，參加比賽的同學被滿滿的觀眾包圍著，場面很是火熱。球進了，觀眾群中爆發出響亮的喝彩；投偏了，傳來惋惜的感嘆。汗水從運動員們的額頭上悄然滑落，陽光下驕傲的閃爍著堅持不懈的光芒。操場的草坪也同樣被人群擁擠著，這里進行的是足球九宮格比賽。哨聲響亮，一個個足球在空中畫出優美的曲線，在被繩子分割成九部分的球門中從容穿過，漂亮的落地。場地里隨處可見身穿校服的學生會服務同學，他們忙碌的身影也構成了賽場中一道美麗的景色。

圈內圈外，無論是參賽同學，觀眾，還是學生會服務人員，他們所迸發出的，都是琴院學生們團結的力量。參賽選手們，感謝你們的參與，你們是賽場上的精靈；觀眾們，感謝你們的參與，你們的喝彩鼓勵是所有人的動力；在背后默默服務的同學們，感謝你們的參與，是你們讓比賽有序的進行。此日一賽，培養了我們公平競爭的觀念意識、團結協作頑強拼搏的精神風尚，讓我們更加領略到體育運動的重要性。打造陽光體育，推進校園文化，體育文化節校園吉尼斯活動歡迎您的參與！