第一篇：2011年學校黨總支黨員評議工作總結

為了全面貫徹黨的xx大精神，堅持從嚴治黨方針，提高黨員隊伍素質，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力，根據教育局黨委、學校黨總支關于做好民主評議黨員工作的具體要求，結合學校工作實際，精心設計，合理安排，周密組織，民主評議黨員工作達到了預期的目的，取得了良好的效果。現將評議情況簡要總結如下：

一、基本情況及評議結果：

我校黨總支共有四個支部，共有黨員138人，參加民評黨員138人,被評為優秀黨員的14 人，合格黨員 124 人，無不合格黨員。

二、主要做法：

（一）加強學習，提高認識，統一思想

根據局黨委要求，我們組織全體黨員和積極分子學習了黨的xx大會議精神以及局黨委關于開展民主評議黨員活動的通知精神。通過學習使全體黨員充分認識了開展民主評議黨員的重要性，認清了在黨內還有影響黨的作風建設，損害黨的形象的現象，懂得了這次民主評議活動是集中解決黨員思想、組織、紀律、作風、等方面的問題。

（二）自我總結，查找差距。

學習后，全體黨員能夠結合學校的實際情況，從能否在教育教學中起到先鋒模范作用；是否能帶領廣大教職工銳意改革，開拓創新；是否模范遵守《中小學職業道德規范》，在師德建設中起到示范作用等，從思想、學習、工作、紀律、作風、實事求是地開展自我總結。

（三）民主評議，開展批評和自我批評。

首先黨員在支部大會上作自我總結，全體黨員根據自我總結情況，開展評議活動，全體黨員都能對照合格黨員的標準，聯系思想、工作、學習、生活中的實際，找出在理想信念、黨的宗旨、聯系群眾、遵紀守法、勤政廉潔等方面存在的問題，查找不足，認真填寫黨員對標表，明確今后努力的方向。

（四）組織鑒定，提出希望

通過黨員民主評議，使全體黨員堅定了共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。大家決心在政治上與黨中央保持一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“xxxx”重要思想和黨的基本知識，使自己成為一名真正合格的黨員。

在評議過程中也發現以下幾點不足：

1、部分黨員理想信念較為模糊，雖能做到思想、行動中和黨中央保持一致，但政治意識較差，關心時事不夠或不全面，今后除加強政治理論學習之外，更要時時關注近期的各種時事，尤其是國家教育改革的最新政策，以科學的態度加以落實，使自身的政治素質切實的以提高。

2、政治理論學習主動性較差。大部分黨員都能按要求參加各種政治理論學習活動，但平時的理論學習抓得不緊，在黨總支或支部要求以外的學習非常少，今后應該要求全體黨員在工作之余抓緊一切可以利用的時間加強理論學習，提高黨員隊伍的整體理論素養。

總之，在整個黨員民主評議活動中，我校黨總支較好的完成了各項工作任務，做到了細致周密，扎實有效。在今后的工作中，我們將進一步落實黨員評議工作的各項成果，努力改變評議過程中發現的不足，帶領全體黨員將各項工作邁向一個新的臺階。

第二篇：2011年學校黨總支黨員評議工作總結

為了全面貫徹黨的xx大精神，堅持從嚴治黨方針，提高黨員隊伍素質，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力，根據教育局黨委、學校黨總支關于做好民主評議黨員工作的具體要求，結合學校工作實際，精心設計，合理安排，周密組織，民主評議黨員工作達到了預期的目的，取得了良好的效果。現將評議情況簡要總結如下：

一、基本情況及評議結果：

二、主要做法：

（一）加強學習，提高認識，統一思想

根據局黨委要求，我們組織全體黨員和積極分子學習了黨的xx大會議精神以及局黨委關于開展民主評議黨員活動的通知精神。通過學習使全體黨員充分認識了開展民主評議黨員的重要性，認清了在黨內還有影響黨的作風建設，損害黨的形象的現象，懂得了這次民主評議活動是集中解決黨員思想、組織、紀律、作風、等方面的問題。

（二）自我總結，查找差距。

學習后，全體黨員能夠結合學校的實際情況，從能否在教育教學中起到先鋒模范作用；是否能帶領廣大教職工銳意改革，開拓創新；是否模范遵守《中小學職業道德規范》，在師德建設中起到示范作用等，從思想、學習、工作、紀律、作風、實事求是地開展自我總結。

（三）民主評議，開展批評和自我批評。

首先黨員在支部大會上作自我總結，全體黨員根據自我總結情況，開展評議活動，全體黨員都能對照合格黨員的標準，聯系思想、工作、學習、生活中的實際，找出在理想信念、黨的宗旨、聯系群眾、遵紀守法、勤政廉潔等方面存在的問題，查找不足，認真填寫黨員對標表，明確今后努力的方向。

（四）組織鑒定，提出希望

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通過黨員民主評議，使全體黨員堅定了共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。大家決心在政治上與黨中央保持一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“xxxx”重要思想和黨的基本知識，使自己成為一名真正合格的黨員。

在評議過程中也發現以下幾點不足：

1、部分黨員理想信念較為模糊，雖能做到思想、行動中和黨中央保持一致，但政治意識較差，關心時事不夠或不全面，今后除加強政治理論學習之外，更要時時關注近期的各種時事，尤其是國家教育改革的最新政策，以科學的態度加以落實，使自身的政治素質切實的以提高。

2、政治理論學習主動性較差。大部分黨員都能按要求參加各種政治理論學習活動，但平時的理論學習抓得不緊，在黨總支或支部要求以外的學習非常少，今后應該要求全體黨員在工作之余抓緊一切可以利用的時間加強理論學習，提高黨員隊伍的整體理論素養。

總之，在整個黨員民主評議活動中，我校黨總支較好的完成了各項工作任務，做到了細致周密，扎實有效。在今后的工作中，我們將進一步落實黨員評議工作的各項成果，努力改變評議過程中發現的不足，帶領全體黨員將各項工作邁向一個新的臺階。

第三篇：黨員評議工作總結

民主評議黨員工作總結

根據學校《關于認真做好爭先創優活動2011民主評議黨員工作的通知》的文件精神及院黨委的指示，為深入貫徹科學發展觀，全面落實黨的十七屆五中、六中全會精神，我支部認真對照創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員的要求和公開承諾情況，客觀評價黨員開展爭先創優活動的情況、發揮黨員模范帶頭作用方面的情況，展開民主評議工作以弘揚黨內正氣，純潔黨員隊伍，并切實加強和改進黨的建設，更好地發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。

我支部與2011年12月5日召開了全體成員民主評議大會，要求廣大黨員積極展開批評與自我批評，并就在爭先創優活動期間的表現給與自述與自我鑒定。會議期間廣大黨員積極展開批評與自我批評，就自己在生活、學習、工作、作風等等方面做出了深刻的反省，并對黨內其他黨員的不良思想和有損黨員形象的行為展開負責客觀的批評。除此之外，黨員著重對自己所做承諾的完成情況進行了自述，全面總結自己在爭先創優期間所取得的進步和成果以及不足和仍需提高的方面。黨員還寫出了自我述職報告，就自己在工作學習方面的情況進行了書面報告，并在支部黨員大會上宣讀，肯定成績，找出差距，明確努力方向。

之后，支部就爭先創優活動以來的工作情況、黨組織公開承諾情況進行了匯報，并廣開言路，邀請黨內黨外人士評議，就組織建設和日常組織工作給與批評和指正。期間，大家積極發言，氣氛熱烈，充

分肯定了支部一年里的工作，并對今后工作給予了很好的建議和愿望。

會議之后，支部根據黨員自述、黨外人士評議和在爭先創優期間的表現對每個同志進行點評和鑒定，幫助其總結缺點和不足，并及時形成組織意見反饋給本人，指出其存在的問題，提出改進的意見建議，以幫助其不斷進步。同時肯定其優點，號召廣大黨員向其學習，積極起到模范帶頭作用。

支部在完成評議工作后，認真負責的整理工作材料，做出工作總結，并及時的上報上級黨組織。同時，認真總結會議期間提出的問題和建議，虛心學習，實事求是，以期將之后的工作做的更好。

本次黨員評議工作認真領會了文件精神，積極聽取上級組織意見，加強組織領導，嚴格工作程序，講求工作方法，提高評議質量，廣泛征求黨內外干部群眾的意見建議，對每個黨員都嚴格按照民主評議黨員的具體內容，認真進行對照檢查，開展批評與自我批評，并進行組織教育，收到了良好的成效，得到了廣大黨員的一致好評。總之，本次的民主評議黨員工作是圓滿的，卓有成效的。相信通過爭先創優的系列活動，黨員先進性會越來越高！支部發展會越來越好！黨的明天會越來越閃耀！

第四篇：評議黨員工作總結

醫技后勤黨支部民主評議黨員工作總結根據醫院黨委工作布置和要求，醫技后勤黨支部民主評議黨員工作于2014年8月6日進行。重點圍繞宗旨意識、服務水平和質量、履行社會責任以及廉潔自律情況開展評議。先由黨支部書記通報支部班子對照檢查情況；之后，按照黨員自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序開展民主評議。為了加強民主評議黨員活動，黨支部事先發出通知，明確了評議黨員工作的指導思想、評議方法、步驟、時間和要求，提出廣大黨員要通過民主評議黨員工作，重溫黨的宗旨，自覺維護和執行黨的各項方針、政策、提高黨組織的凝聚力、戰斗力、充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。

本支部參加評議的黨員共35名，支部根據測評結果，根據民主評議，評選出張新、陶小華、張川、歐鈺琳、王永勝、謝武桃、馬雯等七位同志評為優秀黨員，其余黨員經評議全部合格。現將民主評議黨員的具體情況匯報如下：

一、精心組織，認真部署評議工作

一是認真做好宣傳發動工作。按照開展評議黨員工作的要求，對評議黨員工作進行了動員、部署，明確了評議原則、時間安排和工作程序，并要求全體黨員確保此次評議工作按照上級黨委的要求有序開展并取得實效。通過宣傳動員工作，統一了思想，廣大黨員充分認識到，開展黨員評議，是黨員自覺利用批評與自我批評的思想武器檢查、剖析自己，進一步增強黨性鍛煉，提高自身黨性修養、思想素質和政治素質的有效途徑，是保持共產黨員先進性的長效機制。

二是深入開展學習教育活動。在搞好宣傳動員的同時，黨支部要求黨員結合平時學習《評議黨員制度》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨章程》等，切實使每個黨員在民主評議黨員中都能受到教育、都有切身的體會。

三是自查對照，寫好個人總結。在個人總結時，廣大黨員依據此次評議黨員的要求，查找差距，提高認識，深入剖析自己，實事求是地查找分析自己在黨性、工作作風等方面存在的問題和原因，針對存在的問題，提出切實可行的整改措施。在黨員個人總結的同時，黨支部認真抓好督促、檢查、指導工作，切實保證了本次評議黨員個人總結的質量。

二、嚴格程序，高質量開展評議活動

截止8月6日評議黨員工作全部結束。共有黨員35名參加了此次評議黨員工作，占黨員的100%。黨員參評率100%。黨支部嚴格按照程序，先個人自評，再開展評議，最后，廣大黨員從增強共產黨員的黨性鍛煉和修養，提高黨員的思想素質和政治素質方面開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨組織的戰斗力和凝聚力。

從評議的情況來看，全體黨員在思想、學習、工作、作風方面反映出了以下幾個特點：

一是多數黨員能以一個共產黨員的標準來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀律來嚴格要求自己，在工作上不計個人得失，任勞任怨、兢兢業業、加班加點地工作。全體黨員講政治，有大局意識，能做到

局部服從大局，個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，發揮了共產黨員先鋒模范作用。

二是黨員領導干部能夠自覺遵守各項規定，在工作中起到帶頭作用。

三是評議中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，堅持原則客觀評價，勇于開展自我批評。

三、扎實推進，評議活動取得實效

評議中黨員本著對同事負責的態度實事求是的開展批評和自我批評，評議黨員工作取得了實效，主要表現在：

一是溝通了思想，增進了相互團結。由于黨支部重視，嚴格把關，支部委員積極帶頭參加評議，全體黨員本著“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒、有則改之、無則加勉”的原則，以對黨、對同志負責的態度實事求是地開展了批評和自我批評，整個評議過程，大家都能敞開心扉，坦誠相見，消除了隔閡，化解了矛盾，相互間既肯定成績，又指出問題，既開展批評，又和風細雨，既保持嚴肅認真，又不劍拔弩張，既有正面的思想交鋒，又注意不傷和氣。評議中氣氛和諧、健康向上，評出了團結，評出了干勁，評出了新的精神面貌。參加評議后，廣大黨員感受、收獲很深。評議黨員是我們對照黨組織要求，認真“找差”，反思自己，從而提高自身黨性修養的過程。

二是進一步提高認識，明確方向。通過評議，廣大黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的鍛煉，受到了一次理想信念和黨的優良傳統的深刻教育，進一步增強了自覺執行制度的意識，提高了自覺加強黨性

修養的意識。同時，查明了自身存在問題的原因，明確了今后努力的方向。

2014.8.8

第五篇：學校黨總支工作總結

學校黨總支工作總結范文

一、2009年以來發展的黨員名單：略。

二、嚴肅審查、手續齊全 我校發展黨員各項材料齊全規范。主要材料有：《入黨申請書》、《入黨志愿書》、《入黨積極分子考察表》、《外調材料》、《支部綜合政審材料》和《個人思想匯報》（半年一次）等；注意檢查入黨申請書、志愿書是由本人親筆填寫；高中學生申請人入黨時都年滿18周歲；從支部確定其為入黨積極分子到支部通過其為預備黨員有一年以上的考察培養期；培養教育期間有確定2名聯系培養人，聯系人按照要求每半年填寫一次考察鑒定；入黨

積極分子要求經過培訓；本人參加支部吸收其為預備黨員或預備黨員轉正的黨員大會；黨支部的會議記錄完整，寫清會議時間、地點、內容、主持人、記錄人、黨員總數、實際出席缺席黨員人數及缺席原因、參加會議的預備黨員和列席人名單、會議討論情況、表決形式及結果；《入黨志愿書》中該簽名蓋章的位置均有簽名和蓋章；預備黨員預備期滿時能提出書面轉正申請；入黨材料上填寫的時間與各種記錄具有一致性，符合邏輯關系；入黨材料一般沒有涂改；入黨材料按規定存入本人人事檔案中（包括《入黨志愿書》、入黨申請書和轉正申請書、自傳、政審材料、教育考察材料等）。

三、認真培養、嚴格把關 我校入黨積極分子都經過民主推薦；吸收28歲以下的團員入黨有經過團組織的推優；在學校黨總支的指導下，黨支部能按規定每半年對要求入黨的積極分子進行一次考察；每次確定入黨積極分子和發展

對象都經過黨支部研究；黨支部讓發展對象填寫《入黨志愿書》時是經過上級黨組織同意，并對發展對象進行填寫前的認真指導。黨支部對發展對象都形成綜合性政審材料，綜合性政審材料有結論性意見；通過接收預備黨員的決議后及時報學校黨總支與教育工委；做到每季度討論一次對預備黨員教育考察情況；能及時討論預備黨員轉正事宜；通過預備黨員轉正決議后能及時上報上級黨組織。支部召開吸收預備黨員大會和討論預備黨員轉正大會時、黨員到會的人數都符合《細則》的規定；黨支部討論兩個以上的人入黨時，是逐個討論和表決。發展上述黨員，均經認真培養、考察，一是個人向黨組織寫了入黨申請書，二是組織黨員同志負責與其聯系；三是堅持組織他們參加學習黨的基本知識，都經過市教育工委統一組織的培訓；四是他們都能積極地向黨組織匯報思想工作、學習情況；五是認真聽取黨內外群眾對他們的意見；六是認真做好其有

關社會關系的調查；七是均有兩名正式黨員作介紹人；八是發展時均召開黨員大會，認真審查，做出決議，并報市教育工委審批；九是加強預備期限考察工作。本網網

四、工作認真，表現良好近年發展的教師黨員2人，事業的責任感強，勤于教書育人，其中有一人任校中層干部，另一人為工會工作積極分子。發展的學生黨員8人，升入高校后，在高校黨組織的教育下，繼續從品學兼優方向發展，均為學生骨干，有的還獲得了一等獎學金，受好評。但是，由于各種原因，一方面我校教師與學生黨同發展數量還較保守；另一方面學生積極群眾基礎子的物色期、考察期較短（但都能保證一年以上），今后擬將培養期提前開始，并進一步加強黨校與團校的管理，力爭有充分的培養。

五、結構合理，先模明顯 隨著學校的快速發展，黨員人數不斷增加。到目前為止，我校黨總支共有黨員總數81

人，其中新調入黨員10人，編外合同制黨員3人，離退休黨員6人，外出學習返回黨員2人。在學校的骨干教師中，絕大部分是黨員。如，目前我校的6位市學科帶頭人中有5位是黨員，16位教研組長、年段長中有黨員13位。黨員中有碩士研究生11人，研究生課程班畢業或學習34人。全體黨員同志認真履行“三個代表”重要思想，認真學習黨的十六大及十六大四中全會精神，愛崗敬業、埋頭苦干、樂于奉獻、開拓創新、文明守法，在各自的崗位上發揮先鋒模范作用，為學校的發展做出了貢獻。但是，由于各種原因，一方面我校教師與學生黨員發展數量還較保守；另一方面學生積極分子的物色期、考察期較短（但都能保證一年以上），今后擬將培養期提前開始，并進一步加強黨校與團校的管理，力爭有充分的培養。